第一篇：复习资料二
3、名词解释
后腹部：自小节突或尾突以后到尾爪这部分结构称为后腹部。是腹部的最后一节。刚毛式：是指表示枝角类第二触角内外肢的节数和刚毛数的式子 壳腺：生于前胸两侧，由末端囊和细长盘曲的肾管组成 壳刺：壳瓣后背角或腹角延长成壳刺
壳弧：枝角类头部两侧各具一条由头甲增厚形成的隆线 卵鞍：保护枝角类冬卵的莱状壳 肛陷：
1、名词解释
桡足类:隶属于节肢动物门甲壳纲桡足亚纲，是一类小型、低等的甲壳动物。
无节幼体：桡足类的幼体期，呈卵圆形，背腹略扁平，身体不分解，前端有1个暗红色的单眼，附肢3对。
桡足幼体：桡足类的幼体期，经第一桡足幼体、第二桡足幼体，最后蜕皮一次，变成成体。
2、简述原生动物的生态分布特点及其与水产养殖和环境保护的关系 自由生活的原生动物在地球上分布极为广泛，只要有水分的地方就有原生动物的生存。原生动物的分布形式主要是团块型分布。不同的水域有不同的优势种群的原生动物，原生动物种群数量的变动常表现出周年变化，季节变化等特点。淡水的原生动物比海洋更加多样化，沿岸区由于栖息环境的复杂化和营养物质的丰富，原生动物种类比远洋区更丰富。分布在海洋的浮游原生动物以自养型生活的为主。
原生动物可以用来作为污水处理的指标生物，在自然水体中作为有机污染的指示指标。通常是水生经济动物如鱼、虾、贝类直接或间接的天然饵料。在养鱼水域中，大量异养原生动物增殖，取食水中藻类，会造成水体缺氧，影响渔业生产。少数种类大量繁殖，造成近海赤潮发生，危害渔业。
4、简述轮虫的主要特征
轮虫是小型多细胞动物，体型虽小但其结构比原生动物要复杂的多，有消化、生殖、神经等系统。主要特征是具有头冠、咀嚼囊和原肾管。具有纤毛环的头冠。轮虫的头部前端扩大成盘状，其上方有一由纤毛组成的轮盘，是运动和摄食的器官。身体其他部分没有纤毛。轮虫消化道的咽部特别膨大，形成肌肉很发达的咀嚼囊，内藏咀嚼器。体腔两旁有一对原肾管，其末端有焰茎球。全身包以淡黄色或乳白色表皮。
2、简述桡足类的基本特征 小型、低等的甲壳动物。身体狭长，分节明显，由16~17个体节组成。体分前体部和后体部，在两者之间具一活动关节。第一触角比较发达，为运动和执握器官。躯干肢6对，第一对为颚足，后五对为步足，其中前四对构造相同，双肢型，第五对常退化，两性有异，是桡足类的重要分类依据。腹部无附肢，末端具1对尾叉。
3、试述哲水蚤目、剑水蚤目和猛水蚤目的主要区别，并以图示之
哲水蚤目的感觉毛一侧弯曲，剑水蚤目和猛水蚤目则两侧均弯曲。第一触角的长度和节数，与生活习性有关，完全营浮游生活的哲水蚤目类较长，部分营浮游生物的剑水蚤类则较短，营底栖生活的猛水蚤类最短；哲水蚤目和猛水蚤目基本为双肢型，剑水蚤目外肢退化为单肢型。哲水蚤目心脏呈卵圆形，剑水蚤目和猛水蚤目没有心脏和血管。剑水蚤目雌性生殖孔多为2个，哲水蚤目和猛水蚤目常为1个。
1、简述浮游幼虫的生态特点和分布特征 生态特征：出现的周期性，幼虫的出现具有明显的周期性，每逢生殖季节，便有大量底栖动物的幼虫出现在浮游生物中；出现的短期性，幼虫仅仅是动物发育过程中的一个阶段，不可能在海中浮游很久，幼虫浮游时期的长短随种类而异，同时也受外界环境因素；分步的不均匀性，由于各类底栖动物的密集区不同，幼虫的分布显得很不均匀。
分布特征：平面分布，特点是近海多、外海少，热带海多、两级海少，浮游幼虫常出现密集现象；垂直分布，一般都分布在海水上层，因为只有在这个水层，幼体才能获得丰富的浮游植物，同时也和早期幼虫的趋光性有关，有些种类的幼体还有昼夜垂直移动现象，白天栖息较深水层，晚上升至表层可见；季节分布，在繁殖盛季（春、夏、秋），幼虫的种类多、数量大，成为浮游生物群落的优势类群，而在冬季，数量和种类都少，在纬度不同的海区，幼虫的季节分布也不相同。
1、简要说明水生环节动物的主要类群和特征
环节动物分为原环虫纲、多毛纲、寡毛纲、蛭纲、螠纲和星虫纲。
环节动物的生物学特征为：身体两侧对称、同律分节、三胚层、真体腔、闭管式循环系统、链状腹神系统，同时体壁向外延伸成扁平状的疣足和刚毛，雌雄同体或异体，间接发育的种类均有担轮幼虫期。
2、何谓底栖动物？包括哪些类群？
生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群成为底栖动物。底栖动物可以分为原生底栖动物和次生底栖动物。原生底栖动物的特点是能直接利用水中溶解氧的种类，包括常见的蠕虫、底栖甲壳类、双壳类软体动物等；次生底栖动物是由陆地生活的祖先在系统发生过程中重新适应水中生活的动物，主要包括各类水生昆虫、软体动物中的肺螺类。底栖动物分三种生活类型：底上生活型、底内生活型和底游生活型。
1、软体动物们的主要特征是什么？
软体动物绝大多数栖息于水底，软体动物身体不分节，左右对称，身体通常分头、足、内脏囊三部分。头部有口及附属器和感觉器官；足位于身体腹面，具强健的肌肉组织，为运动器官；内脏囊中包含各种内部器官，位于身体的背面。体腔通常退缩为围心腔。软体动物由于身体柔软，且大多运动迟缓，体外包被着外套膜所分泌的坚硬的贝壳。
2、比较腹足类、双壳类和头足类主要结构特点的异同
腹足类：身体明显的分头、足、内脏囊三部分，左右不对称；外套膜分泌形成的螺旋形贝壳一枚；足面（足底）广阔，足常位于身体的腹侧；头部发达，具1~2对触角；口腔形成口球，内有齿舌，齿舌极发达；心脏位于身体背侧，神经系统由脑、足、脏和胃肠神经节构成，脏神经节及其派生的神经排列不对称；雄雌同体或异体。双壳类：身体左右扁平，两侧对称；身体由躯干、足和外套膜三部分组成，头部退化；壳的背缘以韧带相连，两壳间有一个或两个横行肌柱；在体躯与外套膜之间，左右均有外套腔，内有瓣状鳃，足位于体躯腹侧，通常侧扁，伸出于两壳之间；消化管的始部没有口球、齿舌、鄂片和唾液腺等，有胃和肝，肠多迂回；心脏由一心室两心耳构成，心室常被直肠穿过，肾1对；神经系统有3对神经，感觉器官极不发达；大多数为雌雄异体，少数为雌雄同体，生殖腺一对。头足类：体由头部、足部和胴部组成；头的两侧有一对发达的眼睛；足分两部分，其一是环列在头部前方的腕，另一头是在头与腹部间腹侧的漏斗；在原始种类具外壳，其他种类为内壳或完全退化；心耳和腮的总数相同，有2或4个；口内有鄂片和齿舌；神经系统高度集中，有复杂脑的结构。
3、软体动物门的经济价值有哪些
个体较大的螺类及蚌类可供人们食用，它们的软体部营养价值很高，含有丰富的维生素、蛋白质和无机盐类，并且味道鲜美。贝壳、肉体及用河蚌培育的珍珠皆可成为中药。贝壳可用于工艺美术，一些蚌类的珍珠层坚厚，皎洁闪亮，可制造纽扣。可用贝壳制作珠核作为人工养殖有核珍珠的插核用；螺类、蚌类皆含丰富的蛋白质、维生素及钙质，有助于家禽、家畜的生长和发育，并能提高家禽的产蛋率。也可用壳粉作为乳牛的催乳剂。田螺、蚬等都是青鱼、鲤的天然饵料。淡水贝还可作为农田的肥料。
1、简述各类甲壳动物的共同特征
身体表面背有甲壳。绝大多数甲壳类生活在水中，用鳃呼吸，小型的种类通常用表皮进行气体交换。身体分节，体躯由头、胸、腹三部分构成。头部一般都具有5对附肢，即2对触角、1对大鄂和2对小鄂。胸肢在低等的种类形状常相似，数目变化很大。
2、对虾类共有几对附肢，请依次写出他们的名称
虾的附肢由基肢、内肢和外肢3部分构成。头部附肢：第一触角柄由3节构成，第二触角基肢2节。胸部附肢：共8对，前3对称为颚足，后5对为步足。腹部
3、哪些虾类一般在海水中生活，哪些通常生活在淡水中？如何进行形态上的区别？
糠虾类多生活于海洋中，仅糠虾属和新糠虾属的极少数种类生活于淡水湖泊或河流中。磷虾全为海虾。对虾类全部生活在海水中，个别种类经逐步淡化可在低盐度水域中进行养殖。
1、昆虫的个体发育
昆虫个体发育分胚胎发育和胚后发育两个阶段，前者在卵内完成，后者从孵化出幼虫到成虫性成熟为止。通常将昆虫从幼期的状态改变为成虫状态的现象，成为变态，目前分为增节变态、表变态、原变态、不完全变态、全变态五种类型。昆虫自卵中孵出后，随着虫体的生长，经过一定时间要重新形成新表皮，而需将旧表皮蜕皮，这种现象为蜕皮。一般地，将刚孵出的幼虫称为第1龄，第1次蜕皮后为第2龄，以后每蜕一次皮即增长1龄，直到变成成虫为止。不完全变态，这类变态型的昆虫只有三个虫期，即卵期、幼虫期和成虫期。虫体经卵孵出后，经过幼虫期而直接发育为成虫的变态过程成为不完全变态。在不完全变态类昆虫中，幼虫期与成虫期在体形、触角、眼、口器、足和栖息、生活习性等方面都很相似，所不同的是翅未发育完全和生殖器官尚未成熟，每次蜕皮后其翅和生殖器官逐渐发育生长，这样的不完全变态又称为渐变态。在水生昆虫，其幼虫和成虫在形态和生活习性皆不同，幼虫水生，成虫陆生，这类变态叫半变态。
完全变态，昆虫在变态发育过程中经过四个不同虫期，即卵、幼虫、蛹和成虫，这类变态类型成为全变态。其幼虫与成虫不仅形态不同，其生活环境与生活方式有很大的差异而且必须经过中间不食不动的蛹期尚可羽化为成虫。
1、简述棘皮动物的形态特征
棘皮动物身体为辐射对称，且大多数为五辐射对称。棘皮动物身体表面因管足的有无，常区分为10个相间排列的带，有管足的部分称为辐部或步带；无管足的部分为间辐射或间步带。通常两腕之间的部分有一个多孔的筛板，这是水管系统的出入口。管足是运动、摄食和呼吸器官，伸展性强，末端有的具吸盘，有的不具吸盘。内骨骼差别很大:如极微小(海参)；形成骨片呈一定形式排列(海星等)，骨骼完全愈合成完整的壳(海胆类)。内骨骼常突出体表，形成刺或棘。身体表面有许多棘状突起的一类海产动物。身体不分节，形状多样，有星形、球形、圆筒形或树枝状的分支等。
第二篇：发展复习资料(二)
发展心理学复习资料
发展心理学
P1 发展心理学是研究人类的系统发生发展的过程和个体心理与行为发生发展的规律的科学。
从系统研究的角度看： 通过对种系或动物演化过程的研究，考察动物心理如何演化到人类心理，以及人的心理又如何从原始、低级的心理状态演化到现代、高级的心理状态，是广义的发展心理学。比较心理学（又称动物心理学）和民族心理学都属于广义的发展心理学范围内。
从个体研究的角度看：
探究从人类个体的胚胎期开始一直到衰老死亡的全过程中，个体心理是如何从低级水平向复杂高级水平变化发展的，是狭义的发展心理学。着重在于揭示各个年龄阶段的心理特征，并探讨个体心理从一个年龄阶段发展到另一个年龄阶段的规律，具体包括婴幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、中年心理学和老年心理学。
总体而言，人类个体的发育成熟大约为17、18岁。在发展心理学家眼里，从出生到成熟被视为广义的儿童期，对这一时期心理的发生发展规律及其特征的研究，就构成了“儿童发展心理学”或“儿童心理学”的研究框架。
P5 儿童动作的发展是在大脑、神经、肌肉控制下进行的
动作的发展遵循三个规律：从上到下；由近及远；由粗到细。
P13 科学儿童心理学产生的标志：1882年德国生物学家和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版。
包括儿童感知的发展、儿童意志的发展、儿童理智的发展。
1、成熟势力说
其代表人物是美国心理学家格塞尔（A.Gesell）。格塞尔认为，个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。他把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。
格塞尔的观点源自于他的双生子爬楼梯研究。„„
据此，格塞尔断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习与训练难有显著的效果。• 通过对儿童行为的观察与归纳，格塞尔总结出三个重要的观点： •
1、发展是遗传因素的主要产物；
2、在儿童成长过程中，较好的年头与较差的年头（也即发展质量较高与较低）有序地交替； •
3、在儿童的身体类型和个性之间有明显的相关。
发展心理学复习资料
社会文化历史的产物，受社会规律所制约；⑤从个体发展来看，它们是在人际交往过程中产生并不断发展起来的。
• 维果茨基对儿童心理学的另一个突出贡献是提出了最近发展区（Zone of proximal development, ZPD）的概念。ZPD是一种介于儿童看得见的现实能力（表现）和并不是显而易见的潜在能力（能力）之间的潜能范围。换句话说，ZPD是指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。发展变化本质上是不同时期一系列最近发展区的获得。
• 儿童发展心理学的基本研究方法：观察法、调查法、测验法、实验法和临床法。
横断研究是指在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。
P35 纵向研究，又称追踪研究，是指在较长的时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。
时序设计是将横断研究与纵向研究融合在一起，以更好地探查心理发展变化的特点与转折点。
以成人的性别角色态度为例，看看时序设计是如何来考察性别角色态度是如何随年龄、社会生活事件的变化而变化的。
P41 跨文化研究，也称交叉文化研究，在儿童发展学领域，是指通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的普遍规律及不同的社会文化条件对儿童心理发展的影响。第二章
发展的几个特点：1）连续性与阶段性；2）方向性和不可逆性；3）不平衡性；4）个别差异；5）发展的关键期；6）发展的年龄特征。
发展的关键期（概念题）：人或动物的某些行为和能力的发展有一定得最佳时间，如在此时给以适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展；反之，则会阻碍其发展，甚至导致行为与能力的缺失。例：鸟类的印刻，恒河猴的社会性发展，人类语言的习得以及哺乳动物的双眼视觉。
P51 分化-层次模型
汇聚模型
P56 奥地利生物习性学家劳伦兹 “母亲印象”
毕生发展观（论述评析）
毕生发展心理学是关于从妊娠到死亡的整个生命过程中行为的成长、稳定和变化规律的科学。核心假设：个体心理和行为的发展并没有到成年期就结束，而是扩展到了整个生命过程，它是动态、多维度、多功能和非线性的，心理结构与功能在一生中都有获得、保持、转换和衰退的过程
毕生发展观的基本思想主要体现为：
1、个体发展是整个生命发展的过程；
2、个体的发展是多方面的、多层次的；
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顺化：指个体对特定事物作出反应，改变了自己已有的知识结构。P119 皮亚杰的认知发展阶段（大题）
（一）感知运动阶段（0－2岁）
（二）前运算阶段（2－7岁）
能够利用表征而不仅仅是动作，来思考客体和事件。思维和言语表现为自我中心性。
思维缺乏可逆性或灵活性，受知觉外表的支配。在同一时刻只关注或集中于某一情境的一个方面。三山实验
（三）具体运算阶段（7－11岁）
具有可逆性的心理运算的能力
能够去中心化，能够同时将注意集中于某一客体或事件的几个属性，并认识到这些属性或维度之间的关系。儿童从依赖知觉信息，转而使用逻辑原则。如：A的某种属性等于B，B等于C，则A必然等于C。
1、守恒
2、序列化和传递性
3、类包含
（四）形式运算阶段（11－15岁）
开始不受真实情境的束缚，能够将心理运算运用于可能性和假设性情境； 既能考虑当前情境，也能够考虑过去和将来的情境；
能够基于单纯的言语或逻辑陈述，进行假设－演绎推理及命题间推理。
21、西格勒的信息加工理论：（书P134）
P134信息加工理论西格勒认为许多认知发展可以刻画为一系列逐渐强大的用于解决问题的规则或策略的习得。西格勒的研究还表明，在某一问题领域使用相同规则的儿童在认知上仍然可能互不相同，这种差异影响着他们以后在该领域中的学习和发展。
P121 皮亚杰著名的守恒实验，阐明了具体运算思维的三个特征：可逆性、去中心化、从知觉判断转向逻辑判断。
心理理论（名词解释）：描述的是一系列心理状态及这些心理状态与世界事物间的因果关系。
在日常认识中，我们总是论及心理状态、推知他人的意图和信念，并通过推测其心理状态而预测人们的行为。
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先天论——理论及相关研究
乔姆斯基的理论 乔姆斯基的语言发展理论强调先天过程和生物机制，儿童生来具有独立于其他认知过程的特殊脑机制
语言学习需要某种语言分析机制，乔姆斯基称之为语言习得装置。（名词解释）
决定幼儿能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语法能力——普遍语法知识
语言可用两类结构来描述，语言的表层结构（随语言而异）和深层结构（任何语言系统的基础）。
语言获得过程就是由表层结构向深层结构转化的过程，这个转化是通过语言获得装置（Language Acquisition Device, LAD）实现的语言获得过程就是由表层结构向深层结构转化的过程，这个转化是通过语言获得装置（Language Acquisition Device, LAD）实现的。
第五章
P220 我们可以大致把智力理论分为两大类：智力的心理测量传统和智力的知识理论。P222 流体智力 晶体智力
P223 智力的三维结构（美，吉尔福特）的三个维度：内容、操作、产物
P226 斯滕伯格 智力的三元理论：认为，智力行为总是在一定得社会文化背景下发生的，不同文化条件下判断智力行为的标准不同，但相同的智力行为的内在心理机制则是相同的。
情境亚理论，阐明的是智力与环境的关系，主要明确适合在特定社会文化环境中所理解和测量的智力行为是什么；经验亚理论，阐释的是智力与个人经验的关系，主要论及个体对任务或情境的经验对于个体理解智力在人与任务或情境交流中的作用；成分亚理论，揭示的是智力行为发生的内在心理成分，阐释的是完成智力行为的内在机制。
斯腾伯格把成分定义为对客体或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。从功能上说，可以把成分分为元成分、操作成分和知识—获得成分。
P228 PASS模型 加拿大的戴斯、纳格利尔里和柯尔比提出，即计划----注意----同时性加工-----继时性加工模型
注意－唤醒系统
编码－加工系统
计划系统
P248 智力测验的五大要素及定义：
1）行为样组：是指要测验的行为的代表性部分，并非指要测验的对象全体。2）标准化：是指测验的编制、实施、计分以及测验分数解释程序的一致性。
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P303 婴儿的微笑 第一阶段：自发微笑（0~5周），又称内源性微笑。第二阶段：无选择的社会性微笑（3~4周）。第三阶段：有选择的社会性微笑（5~6个月起）
婴儿的哭泣 第一阶段：生理-心理激活（出生~1个月）。第二阶段：心理激活（一个月期）。第三阶段：有区别的哭泣（2个月~22个月）。
P307 情绪的社会性参照作用（概念）：儿童利用他人的情绪表达来指导自己采取谨慎的行为，儿童的这种理解或解释情绪表达的能力，我们称之为社会性参照。
P309 7~12个月的婴儿，对陌生人的害怕反应称为怯生。单凭高矮大小不能作为婴儿害怕陌生人的线索，脸部特征倒是重要的线索。怯生有一个逐渐显露的过程：
4个月的婴儿并不害怕陌生人。 4—5个月的婴儿注视陌生人的脸 多于熟悉者的脸。
5—7个月的婴儿看到陌生人 会表现的比较严肃。
7—9个月的婴儿见到陌生人会感到苦恼
怯生的影响因素：
1、父母是否在场；
2、环境的熟悉性 ；
3、陌生人的特点；
4、抚养者的多少
5、婴儿与母亲的亲密程度；
6、婴儿接受的刺激
P311 情绪发展的特点：1）情绪的内容不断丰富；2）情绪的深刻性不断增强；3）情绪丰富有稳定性 P311 情绪发展的特点：1）情绪的内容不断丰富；2）情绪的深刻性不断增强；3）情绪的表现形式从外露向内隐发展
P314 情绪调节发展存在的普遍趋势:
1、儿童情绪调节的方式随自身运动能力的发展而发展。
2、儿童的情绪调节能力随其社会认知能力的提高而发展。
3、随着年龄的增长，儿童能更多地利用认知策略、以建设性的方式来调节自己的情绪。
第七章
弗洛伊德提出人格由本我（ID）、自我（EGO）、超我（SUPEREGO）组成。
发展心理学复习资料
种途径。
探索
同一姓延迟
同一性实现
——————————————————
投入 同一性混乱
同一性拒斥
在性器期（3-6岁）会产生恋父和恋母情节。
影响个性形成的生物学因素：先天气质、体貌体格、成熟速率。影响个性形成的因素: 生物的、社会的、个体自我意识的
P345 婴儿最初的气质结构：1）容易护理的2）困难的3）慢慢活跃起来的 P350 成熟速率对发展的影响
成熟速率：早熟的男孩和晚熟的女孩在情感和社会适应上处于一个相对有利的位置。1）早熟的男孩显得更加独立、自信，具有身体上的吸引力，在同伴中比较受欢迎，多数还是同学中的领袖人物，具有一定的权威。
2）晚熟的男孩在成人和同伴看来，往往显得紧张、缺乏自信，还会有许多寻求注意的行为。
3）早熟的女孩会经历许多社会困难。她们受欢迎的程度比较低，显得比较退缩且缺乏自信，心理也比较压抑。这些女孩更容易卷入越轨行为中，如酗酒、在外面呆得很晚、同居等。
4）晚成熟的女孩往往被认为具有身体上的吸引力、社会性较强、也多是学校中的领袖人物。
P355 一般意义上的依恋，指的是个体对另一特定个体的长久持续的情感联结。发展心理学中的依恋，指的是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的躯体联系的一种倾向。
P356 依恋的发展阶段 第一个阶段：前依恋期（无差别的反应期，0~6周）；第二个阶段：依恋关系建立期（有差别的社交期，6周到6~8个月）；第三个阶段：依恋关系明确期（积极寻求与专门照顾者的接近，6~8个月到12个月~2岁）标志性事件是分离焦虑和怯生出现；第四个阶段：交互关系形成期（18个月~2岁后）分离焦虑和怯生的出现是依恋形成的标志。
安斯沃斯（M.D.Ainsworth）等1969年提出的陌生情境测验（Strange Situation procedure）P359 依恋类型：B型：安全型依恋；A型：焦虑-回避型；3）焦虑-矛盾型
P364 内部工作模型：当婴儿对其照料者产生依恋时，会建构起一个关于照料者、自己以及二者相互作用的心理模型或表征。这种心理模型包含关于自己和他人的预期。P366 父母的教养方式与发展的影响（大题）
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阶段2：自我反省的观点采择（8—10岁）
阶段3：相互的观点采择（10—12岁）
阶段4：社会的或习俗的观点采择（12岁以上）
P385 同伴研究的方法：1）同伴提名；2）同伴评定
同伴关系的类型及特征：
1）受同伴欢迎的儿童：外表吸引人、积极快乐的性情、许多双向交往、愿意分享、高水平的合作游戏、有领导才能、缺乏攻击性。
2）被拒斥儿童：许多破坏行为、好争论、反社会、说话过多、极度活跃、不愿分析、许多单独活动。3）矛盾的儿童：有争议的儿童
4）被忽视的儿童：害羞、表现退缩、不敢表现自我、过于循规蹈矩、许多单独活动、逃避双向交往。5）一般儿童
集体的出现，使得同伴对儿童行为和价值观的影响有可能超过父母的影响，同伴成为儿童价值观的重要来源，这一阶段影响有以下特点： 1）随着年龄的变化而变化；
2）同伴的影响大小存在着很大的个体差异；
3）同伴的影响及同伴与父母的相对重要性，随着生活领域的变化而不同。
自我概念，即关于我是谁，我有什么样的性情、态度及价值观的认识。
P389 自我（或自我意识）是个性的一个组成部分，是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。自我意识的发展划分为四个阶段
P392 自尊指的是自我所做出的对自己的价值判断，以及由这种判断所引起的情感。
自我控制指的是对优势反应的抑制和对劣势反应的唤起的能力。研究发现，具有较高自控能力的儿童具有较高的成就动机。另外，自控能力的缺乏还是儿童多动症出现的重要原因之一。
P396 早起儿童自控的最典型的表现是对母亲指示的服从和延迟满足。
新精神分析学派的代表人物霍妮有三种自我：理想自我，是个体所希望达到的自我状态；现实自我，是现实情况下的自我；真实自我，则是个体通过努力，可望达到的自我状态，又称可能自我。
柯尔伯格的道德认知发展遵循三个可预测的水平：前习俗、习俗、后习俗水平。
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遗传与环境因素对心理发展的作用并不是孤立的，而是相互依存、相互渗透的。单纯由遗传决定或由环境决定的心理发展几乎是不存在的。
环境对于某种心理特性或行为的发生发展所起的作用，往往有赖于这种特性或行为的遗传基础。由于个体心理发展的内部条件（如遗传基础、成熟水平等）不同，环境的效应也就不同。同样，遗传作用的大小也依赖于环境变量。遗传和环境对心理发展的相对作用在个体发展的不同阶段和不同领域所产生的作用都不一样。在发展的低级阶段，一些较简单的初级心理机能（如感知、动作、基本言语等），遗传与成熟的制约性较大；而较复杂的高级心理机能（如抽象思维能力、道德、情感等），则更多地受环境和教育的制约。
“遗传—环境—行为表现”的关系随个体年龄的发展而变化，并具体体现为三种形式：
第一种为被动式（passive）影响，是指由儿童的父母为他们提供成长的环境。对具有不同遗传构成的个体而言，同样的环境经验有不同的作用。例如，焦虑型父母的同一种行为对反应敏感的孩子与反应不敏感的孩子会产生不同的影响。在这种情形下，遗传的作用与环境的作用很难区分开来，因为为儿童提供遗传基因和成长环境的是同一个来源——父母。被动式影响的作用将随个体年龄的增长而减弱。
第二种是唤起式（evocative）影响，是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素，也就是说，具有不同遗传结构的个体，可能会唤起不同的环境反应。例如，生性比较活泼和合作的儿童更易得到父母、教师及其它社会成员的关注，更易形成与这些外界环境因素的相互作用。这种唤起式的影响在个体整个发展过程中将持续存在。第三种为主动式（active）影响，指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行有目的的选择、改变与创造。主体总是倾向于选择那些自己感到比较能适应的环境经验去体验，其结果是，个体间在发展的方向与程度上表现出差异。例如，外向者所寻求的环境与内向者可能截然不同。随年龄的增长，这种形式的影响程度将越来越大。总的说来，遗传与环境对心理发展的相互作用可以理解为发展的可能性与现实性之间的辩证关系。个体的生物遗传因素规定了发展的潜在可能范围，而个体的环境教育条件确定了发展的现实水平。这其中，潜在可能性转化为现实性离不开环境与教育条件。一般情况下，正常健康儿童发展的潜在可能性是相当广阔的，从这个意义上说，环境条件的有利与否对个体发展的现实水平起了更为重要的作用。
第三篇：刑事诉讼复习资料二
2003-2004学第一学期“开放专科”期未考试
一、名词解释(每小题4分，共16分)
1．回避是指，侦查、检察、审判人员等同案件有法定的利害关系或者其他可能影响案件公 正处理的关系，不得参与办理该案件或者参与该案的其他诉讼活动的行为。
2．自诉人是指，在自诉案件中以个人名义直接向人民法院提起刑事诉讼，请求追究被告 人的刑事责任的人。
3．审判监督程序是指，人民法院、人民检察院对于已经发生法律效力的判决和裁定，发现 在认定事实上或适用法律上确有错误，依法提出并由人民法院进行重新审判的诉讼程序。
4．取保候审，是指人民法院、人民检察院和公安机关对未被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，为防止其逃避侦查、起诉和审判，责令其提出保证人或交纳保证金，并出具保证书，保证随传随到的一种强制方法。
一、单项选择题
1、刑事诉讼法中关于证据种类划分的根据，主要是（B）
A 证据与案件事实的关系B 证据的表现形式
C 证据能否单独证明案件的主要事实D 证据是否有利于犯罪嫌疑人、被告人
2、下列法院中，可以适用简易程序的法院是（C）
A 高级人民法院B 中级人民法院C 基层人民法院D 二审法院
2、下列证据中，属于直接证据的是（C）
A 证人关于被告人品行的证言B 被抢劫的钱包
C 被害人关于某甲抢劫其钱包的陈述D 鉴定结论
3、下列人员中，可以委托诉讼代理人参加诉讼的是（B）
A 犯罪嫌疑人B 自诉人C 公诉人D 刑事被告人
5、人民检察院对直接受理案件侦查终结后，不能做出的决定的是（C）
A 起诉决定B 不起诉决定C 免于起诉决定D 撤销案件决定
6、在刑事诉讼中，无权决定适用拘留措施的机关是（C）
A 公安机关B 人民检察院C 人民法院D 国家安全机关
7、下列人员中，无权提出上诉的应当是（B）
A 辩护人B 自诉人 C 犯罪嫌疑人D 被害
8、在侦查阶段，犯罪嫌疑人聘请的律师享有的权利是（D）
A 查阅、摘抄、复制与本案有关的材料B 委托鉴定人进行司法鉴定
C 向证人收集证据D 向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名
9、各级人民法院院长发现本院已生效裁判确有错误时，应做出的处理活动是（B）
A 指定合议庭处理B 提交审判委员会讨论C 直接改判 D 报请上级人民法院处理
10、下列人员中，不能担任辩护人的是（D）
A、被告人的亲属B、被告人的朋友 C、被告人的监护人D、本案的证人
11、下列人员中，不能作证人的是（D）
A、生理上有缺陷的人B、与被害人有亲属关系的人
C、与被告人有利害关系的人D、不能辨别是非、不能正确表达的人
12、在下列情形中，人民法院可以延期审理的法定情形是（D）
A、被告人脱逃的B、被告人死亡的C、被告人患严重疾病的D、需要重新鉴定或勘验的13、对下级人民法院判处死刑立即执行的贪污案件，有核准权的机关是（A）
A、最高人民法院B、高级人民法院C、中级人民法院D、专门人民法院
14、对人民法院书记员的回避，有权做出决定的人员是（B）
A、审判长B、本院院长C、本院审判委员会D、本庭庭长
15、被告人王某家在甲地，住在乙地，在追诉有效期间发现其在丙地盗窃现金5000元，在火车上盗窃行李包一个，内有手机一部、现金8000元，在丁地销赃被抓获，该案管辖的法院是（B）
A、丙地基层法院B、丁地基层法院，必要时可移送铁路运输法院
C、甲地基层法院D、乙地基层法院
二、多项选择题
1、在侦查阶段，侦查机关可以采取的强制措施有（ABC）
A、拘传B、拘留C、逮捕D、暂予监外执行
2、在下列选项中，属于公安机关行使的职权有（ACD）
A、侦查B、决定逮捕C、预审D、通缉
3、立案应当具备的条件有（AC）
A、认为有犯罪事实发生B、犯罪嫌疑人已被抓获归案
C、需要追究刑事责任D、犯罪事实清楚，证据确实充分
4、下列人员中，不得担任辩护人的有（ABCD）
A、正在被暂予监外执行的人B、正在被执行拘役的人
C、正在被执行管制的人D、正在被取保候审的人
5、物证对案件起证明作用的根据包括（ACD）
A、存放的地点B、记载的内容C、外部特征D、物质性能
6、诉讼代理人是指（ACD）
A、B、C、D、公诉案件的被害人及其法定代理人或者近亲属委托代为参加诉讼的人 公诉案件的被告人及其法定代理人或者近亲属委托代为参加诉讼的人 自诉案件的自诉人及其法定代理人委托代为参加诉讼的人 附带民事诉讼的当事人及其法定代理人委托代为参加诉讼的人
7、在法律规定的期限届满前不能侦查终结，经省、自治区、直辖市人民检察院批准或者决定，可以延长二个月的案件有（ACD）
A、B、C、交通十分不便的边远地区的重大复杂案件 重大的危害国家安全案件 流窜作案的重大复杂案件
D、犯罪涉及面广，取证困难的重大复杂案件
8、人民法院依法可以直接受理的案件有（ABCD）
A、侵占案B、侮辱案C、诽谤案D、轻伤害案
9、下列案件中，人民法院必须为被告人指定辩护人的有（BC）
A、B、C、公诉人出庭，但被告人因经济困难没有委托辩护人的案件 被告人是盲、聋、哑人而没有委托辩护人的案件 被告人是未成年人而没有委托辩护人的案件
D、被告人或其近亲属提出申请要求为其指定辩护人的案件
10、人民法院做出的生效判决的特点有（ABD）
A、强制性B、稳定性
C、连续性D、排他性
四、简答题(每题8分，共24分)
1、简述判决与裁定在适用上的区别
答：简述判决与裁定在使用上的区别表现在：(每个要点2分)
1)适用对象不同。判决解决案件的实体问题：裁定主要解决程序问题，只解决部分实体问题。
2)适用范围不同。判决只在审判终结时适用；裁定则适用于整个审判或执行程序的全过
3)适用方式不同。判决必须采用书面形式；裁定可采用书面和口头两种形式。
4)上诉、抗诉期限不同。不服判决的上诉、抗诉期限为10日；不服裁定的上诉、抗诉期限为5日。
2、什么是刑事诉讼中的反诉？反诉有哪些条件？
答：反诉，是指自诉案件的被告人作为被害人，控告自诉人犯有与本案有联系的犯罪行为，要求人民法院追究其刑事责任的诉讼。反诉以自诉的存在为前提，是一个独立的诉讼，而不是对自诉的答辩。(2分)
反诉必须具备以下条件须是与本案有关的犯罪行为
第一、反诉的被告必须是本案自诉人；(2分)第二、反诉的案件必
(2分)第三、反诉的内容必须是属于人民法院直接受理的案件。
3、试述被害人在刑事诉讼中的权利。
答：被害人在刑事诉讼中的权利有：(每个要点1分)
(1)请求立案；(2)申请回避；(3)委托代理人；(4)要求赔偿损失；(5)对不立案和不起诉的 决定向检察院提出申诉或者依法向人民法院提起自诉；(6)有权参加法庭调查与法庭辩论；
(7)对一审判决不服在法定期限内请求人民检察院抗诉；(8)对生效判决或者裁定提出申诉，请求重新审判。
五、案件分析题
（一）在某甲与某乙的一次交谈中，甲告诉乙说：“我家邻居张某，于上月28日夜间12点左右，趁我父母上夜班不在家之机，撬开窗户进入我的房间，持菜刀威胁我交出现金和首饰。我当时怕他拿刀砍我，就告诉他放钱和首饰的地方。张翻出1500多元现金和一条金项链，装在衣袋里，就从窗户出去了。”甲还告诉乙：“损失不大，别对任何人讲，张某是个亡命之徒，什么事都干得出来。”
乙认为这是一起入室抢劫案件，当日即将甲所讲的情况向当地公安机关检举。公安机关依法立案侦查，甲就当时被抢劫情况如实地向侦查人员作了陈述。张某被拘留后，对持刀入室抢劫现金和金项链的罪行作了供述，张某的供述和甲乙二人向公安机关的陈述情节一致。公安机关从张某家中查获被抢走的现金和金项链。被告人张某受到应有的制裁。
请回答：
（1）此案中甲向公安机关的陈述、乙向公安机关检举时的陈述、张某在被拘留时的供述、被抢走的现金和金项链，各属于刑事诉讼证据中的哪一种？
（2）乙向公安机关的检举是直接证据还是间接证据？是原始证据还是传来证据？为什么？
（二）某区人民法院以贪污罪判处被告人汪某有期徒刑五年。某区人民检察院以量刑畸轻为由，径直向市中级人民法院提出抗诉书。市中级人民法院受理后，依法组成合议庭，经阅卷，认为该案事实清楚，决定不开庭审理。后合议庭发现原一审合议庭成员中，审判员李某具有法定回避情形，于是裁定发回重审。原审法院决定由审判员王某代替李某，与原合议庭成员张某和汤某组成合议庭审理此案，理由是张某和汤某对此案比较了解，让他们继续审理此案，有利于迅速结案。
问题：请找出本案审理在程序上存在的问题并说明理由。
答：
（一）此案中甲向公安机关的陈述属于被害人陈述，乙向公安机关检举时的陈述属于证人证言，张某在被拘留时的供述属于犯罪嫌疑人供述和辩解，在张某家查获的被抢走的现金和金项链属于物证。
乙向公安机关检举时的陈述是直接证据，因为这个证据可以单独直接证明案件主要事实，即张某抢劫了甲。乙向公安机关检举时的陈述是传来证据，因为乙所陈述的内容不是自己看到的事实，而是由甲向他陈述的。
（二）1、某区人民检察院不能直接向市中级人民法院提出抗诉书。《刑事诉讼法》第185条规定：“地方各级人民检察院对同级人民法院第一审判决、裁定的抗诉，应当通过原审人民法院提出抗诉书，并且将抗诉书抄送上一级人民检察院，原审人民法院应当将抗诉书连同案卷、证据移送上一级人民法院。”据此规定，某区人民检察院只能对过某区人民法院提出抗诉书，由某区法院将抗诉书及案卷材料一并移送市中级人民法院，而不能直接向市中级法院提出抗诉书。
2、市中级人民法院应当开庭审理此案。《刑事诉讼法》第187条第1款规定：“对人民检察院抗诉的案件，第二审人民法院应当开庭审理。”本案中，检察院提起抗诉，二审法院不依法开庭审理是错误的。
3、某区人民法院重审此案的合议庭组成不合法。《刑事诉讼法》第192条第1款规定：“原审人民法院对于发回重新审判的案件，应当另行组成合议庭，依照第一审程序进行审判。”本案中，原审法院对发回重审的案件仍由原合议庭成员参加审判，其做法是错误的。
第四篇：中国音乐通史复习资料(二)
2014中国音乐通史复习资料
（二）名词解释
1、贾湖骨笛：1986至1987年间，考古学家在对河南舞阳贾湖裴李岗文化遗址进行挖掘时，发现了多支新石器时期的七音孔、八音孔骨笛。这批骨笛形式固定，制作规范。根据碳同位素14C测定和树轮校正，考古学家认定这批骨笛的产生年代距今约8000年之久。贾湖骨笛是中国目前所见年代最为久远的乐器，它的发现，使世界音乐史学界对我国史前音乐艺术的发展水平有了新的认识和评价。
2、韶：传说中舜时的乐舞，又有《韶箾》、《箫韶》、《九辩》、《九招》、《九歌》、《九韶》等名。据史籍记载，《韶》乐规模宏大，代表了原始乐舞的最高水平，它的演出可达到“《箫韶》九成，凤凰来仪”的效果。《韶》乐一直被视为古代音乐的最高典范，在中国音乐史上影响极其深远，受到无数文人名士的赞叹。季札称其“德至矣哉”，孔子赞其“尽善尽美”。
3、大夏：大禹时的乐舞称作《大夏》或《夏龠》，以歌颂大禹治水为内容。《大夏》共有九段，以编管乐器龠为伴奏乐器。演出时，演员头戴皮帽，下穿白裙，赤裸着上身表演。
4、葛天氏之乐：《吕氏春秋·古乐篇》记载有原始时期葛天氏族部落的乐舞表演：三个人手执牛尾巴，踏足而歌，边舞边唱。全曲共有八段，一曰《载民》，即歌颂负载着人民的大地；二曰《玄鸟》，是歌颂他们的图腾黑色的鸟；三曰《遂草木》，是祝愿草木旺盛生长；四曰《奋五谷》，是祝愿五谷丰登；五曰《敬天常》，是表达对上天的敬意；六曰《达帝功》，是表达对老天爷恩惠的拜谢；七曰《依地德》，是对大地厚德的歌颂；八曰《总禽兽之极》，是对各类鸟兽多多繁殖的祈求，以提供人们源源不断的食物。这是一首非常重要的有关古乐舞的记载，它完整地描写了先民的生活，歌词中既有对天地、图腾的歌颂，又有对种植、养殖丰产的期望，可说是一首表现原始人们生活的组歌。
5、雅乐：雅乐是周代统治者在祭祀天地、祖先以及朝贺、宴飨等场合所用的音乐，因其具有“典雅纯正”的风格，所以被称为雅乐。西周雅乐有非常严格的制度，它主要表现在两个方面，即不同的等级享用不同的乐队和舞队规模、不同的场合运用不同的乐舞。
6、六代乐舞：亦称六乐。指黄帝至周代六个时期具有代表性的乐舞：黄帝时的《云门》、尧时的《咸池》、舜时的《大韶》、禹时的《大夏》、商时的《大濩》、周时的《大武》。六代乐舞是西周雅乐的主要内容，分别用于祭祀天、地、四方神、山川、先妣、先祖。
3、八音：我国最早的乐器分类法。周代乐器种类繁多，见诸文献记载的西周乐器已有近七十种，把这些乐器按制作材料的不同分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，就是“八音”。
7、曾侯乙墓编钟：1978年湖北随县擂鼓墩曾侯乙墓出土的战国初期的编钟。编钟共有六十四件，分三层悬挂，上层纽钟三组，共十九件；中下层甬钟各有三组，共四十五件。曾侯乙编钟具有制作精美、数量众多、保存完好等特点，其音域跨越了五个八度，其中中心音区的三个八度可以构成完整的十二个半音，并可以转调，每个甬钟可发出呈三度关系的两个音。整套编钟共有约2800字的铭文，为研究我国传统乐律学和音乐理论提供了宝贵的资料。
8、乐府：乐府是秦代创立的宫廷音乐机构，至汉武帝时得到大规模的扩充。乐府的职责主要是采集、改编民间音乐，创作新作品并进行表演。乐府对民歌的采集已超出《诗经》，遍及黄河、长江流域的广大地区。
9、相和歌：汉代产生的艺术歌曲，它是在北方民歌基础上经过加工而成。其发展过程经过了三个阶段，最初是清唱的民间歌谣，既而又加上帮腔，成“一人唱、三人和”的“但歌”，最后形成带有乐器伴奏的“丝竹更相和，执节者歌”的艺术化歌曲。相和歌主要用丝竹乐器伴奏，有笙、笛、节、琴、瑟、琵琶、筝等七种。
10、相和大曲：一种大型的歌舞曲，是相和歌的最高形式，由艳、曲、趋、乱等部分组成。艳一般出现在曲前，其音乐华丽抒情；曲是相和大曲的主体部分，由多段声乐曲组成，段与段之间加有的器乐曲或舞蹈称为解；趋和乱一般出现在结尾，节奏较快，情绪热烈，是乐曲的高潮部分。
11、清商乐：东晋以后，相和歌由北方流传至南方，吸收了当地的民间歌曲，形成了清商乐。北魏时清商乐又自南方传至北方，成为在全国范围流传的民间音乐。清商乐的主要组成部分是吴歌、西曲。吴歌是东晋以来流行在江南一带的民歌，西曲是齐、梁时期产生于“荆、郢、樊、邓”一带的湖北民间歌曲，比吴歌略晚。由于地区不同，西曲和吴歌在语言、音乐形式等方面都存有差异。
12、鼓吹：是以打击乐和吹管乐为主并兼有歌唱的一种器乐合奏形式。鼓吹大概在秦末汉初传入内地，被我国北方牧民所用。汉武帝时，鼓吹已由民间发展到宫廷，被广泛应用于仪仗、宴飨、军队等场合之中。依照用途和乐器配置的不同，鼓吹可分为黄门鼓吹、横吹、骑吹、短箫铙歌等数种。
13、李延年：汉代音乐家。他出身低微，后被汉武帝任命为协律都尉，成为乐府的主要领导人，对乐府的发展做出了重要贡献。史传李延年“性知音，善歌舞”，并根据张骞出使西域带回的胡乐《摩诃兜勒》创作了二十八首新的曲调，用于仪仗中使用的军乐。
14、广陵散：又名《广陵止息》，相传为我国东汉流传的一首着名古琴曲。其曲谱最早见于明朱权《神奇秘谱》，共有四十五段，分为六大部分，即开指一段、小序三段、大序五段、正声十八段、乱声十段、后序八段。从每段的小标题判断，《广陵散》的表现内容和聂政刺韩王的故事情节相符，具有怫郁慷慨、戈矛纵横的斗争精神。六部分中正声是全曲的主体部分，主题音调充分展现，音乐由低沉忧郁发展到豪迈激昂，采用了拨剌、撮音、泛音等演奏手法，描写聂政由怨恨到愤慨的思想变化过程。开指、小序、大序诸部分是正声的酝酿准备阶段，在音乐上出现了两个主题音调的雏形，旋律哀婉低叹，表现了对聂政悲惨遭遇的同情。乱声、后序是正声的发展延续，音乐进一步展开，拨剌等各种手法的运用造成了热烈辉煌的效果，表现对聂政不屈精神的歌颂。
15、酒狂：古琴曲，相传为三国魏阮籍所作。该曲短小精炼，创作手法新颖，众多九度以上大跳的运用，加之切分音的配合，可谓新奇绝妙，三拍子节奏的采用更别具匠心，在古曲中十分罕见。大跳形成旋律的跌宕起伏，切分造成节拍的轻重颠倒，三拍子使节奏富有动感，始终处于不平稳的状态，惟妙惟肖地描写了醉酒之人摇摇晃晃、踉踉跄跄、头重脚轻、步履不稳的形态。
16、乐记：音乐美学论着，其作者存有争议，有两种观点：一说是战国时的公孙尼子；一说是西汉河间献王刘德及毛生等人。《乐记》原有二十三篇、二十四篇两种传本，仅有十一篇的文字留存至今，其余的十余篇仅存篇目。保留的十一篇为《乐本篇》、《乐象篇》、《乐言篇》、《乐化篇》、《乐施篇》、《乐论篇》、《乐礼篇》、《乐情篇》、《宾牟贾篇》、《师乙篇》、《魏文侯篇》等，分别论及音乐的本原、音乐的特征、音乐和政治的关系、音乐的社会功用、音乐的形式与内容的关系等方面，其思想直接影响了两千年来中国音乐美学理论的发展。
17、声无哀乐论：音乐美学论着，三国魏嵇康所撰。文中通过秦客和东野主人八个回合的辩难，批判了儒家音乐思想，肯定了音乐的自然之美。嵇康认为体现自然之和的音乐只能引发人的躁静反应，而不能引起人的哀乐之情，明确提出“心之与声，明为二物”，即音乐不表现任何感情，它只是音响的自然运动。虽然本书的一些观点回避了人在音乐创作、演奏、欣赏中的能动作用，割裂了音乐和感情的联系，但其对音乐本体、音乐特性、音乐审美等问题的探讨在中国音乐美学史上仍具有开创意义。
18、宫廷燕乐：专指统治者在宴请宾客时所用的音乐。唐代的宫廷燕乐由多部乐和二部伎组成，它由汉魏至隋音乐的基础上发展而来，是中外各民族音乐交融的产物。
19、龟兹乐：西域龟兹国的音乐，在今新疆库车一带。汉代吕光和龟兹交战，曾带回数种乐曲和乐器，龟兹乐从此传入中原。唐代龟兹乐风行一时，有《善善摩尼》、《婆伽儿》等曲流传，被列位胡乐之首，也是当时宫廷燕乐多部乐中重要的乐部之一。
20、二部伎：即立部伎和坐部伎，唐代宫廷燕乐的不同表演形式：“堂下立奏，谓之立部伎；堂上坐奏，谓之坐部伎”。两者的演出规模和音乐特点均有差别，一般立部伎的演出场面非常宏大，表演人数较多，最多可达180人，音乐气势雄壮；坐部伎则抒情优雅，演出人数较少，一般有3-12人。二部伎中坐部伎的演出水平比立部伎要求高。坐、立部伎的曲目共规定有十四曲，其中坐部伎有六曲，分别是《燕乐》（包括《景云乐》、《庆善乐》、《破阵乐》、《承天乐》）、《长寿乐》、《天授乐》、《鸟歌万岁乐》、《龙池乐》、《小破阵乐》；立部伎的八曲则为《安乐》、《太平乐》、《破阵乐》、《庆善乐》、《大定乐》、《上元乐》、《圣寿乐》、《光圣乐》。
21、阳关三叠：唐代歌曲，又称《阳关曲》或《渭城曲》，歌词选自王维的诗作《送元二使安西》。全诗只有四句，但离愁别绪、真挚情意尽在其中。该曲宋时已失传，目前所传唱的乐谱是根据清末张鹤所编的《琴学入门》整理而成，歌曲共分三大部分，后有尾声。歌词形式有较大变化，只在每段的段首用王维的原词，后面加入三段不同的歌词。音乐缓慢优美，凄凉缠绵，运用了八度大跳、转调等手法，将乐曲推向高潮，听后令人荡气回肠、回味无穷。
22、歌舞大曲：唐代大型歌舞曲，由器乐、声乐、舞蹈综合而成。典型的歌舞大曲结构一般有散序、中序、破三部分。其中散序节奏较为自由，一般由器乐演奏，没有歌词；中序是主体，以歌唱为主，有器乐伴奏，节奏稳定，音乐缓慢抒情；破一般以舞蹈为主，速度较快，音乐热烈欢腾，与前段形成对比。
23、霓裳羽衣曲：唐代最着名的歌舞大曲，又称《霓裳羽衣舞》，相传为唐玄宗李隆基所作。该曲规模巨大，共有三十六段，其中散序有六段，中序有十八段，破有十二段。音乐抒情，舞姿美妙，是一部充满浪漫主义情调的歌舞套曲。
24、奚琴：我国最早的拉弦乐器，出自北方少数民族，陈旸《乐书》对此有载：“本胡乐也，出于弦鼗而形亦类焉。奚部所好之乐也。盖其制两弦间以竹片轧之。”
25、离骚：古琴曲，晚唐陈康士作。乐曲取之我国战国时伟大诗人屈原的同名诗作。全曲共十八段，用各种变化发展的主题，揭示了屈原屡遭迫害、空怀报国之志的郁闷心情，显示作者对这位伟大的浪漫主义诗人爱国情感的赞美和对他苦难遭遇的同情。
26、瓦子勾栏：宋代市民音乐的主要活动场所。瓦子也称瓦舍、瓦肆，是商品贸易集中地，瓦子中用栏杆和幕布围起来的固定演出场地叫勾栏或乐棚，用于各种民间艺术的演出。
27、姜白石：南宋着名词人、音乐家。字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。作有自度曲多首，存于词曲专集《白石道人歌曲》中，着名作品有《杏花天影》、《扬州慢》、《长亭怨慢》、《鬲溪梅令》、《淡黄柳》等。
28、扬州慢：宋代歌曲，姜白石作。全曲曲调平稳，委婉凄凉，抒发了作者故国不堪回首的惆怅哀思之情。
29、杏花天影：宋代歌曲，姜白石作。歌词音节协宛，精工细琢，音乐哀婉悲凉，真切地描绘出了作者愁思绵延的情怀。
30、诸宫调：一种包含有多种宫调的大型说唱音乐，由北宋活动于汴梁勾栏的山西艺人孔三传创造。其演出形式有说有唱，以唱为主，多用来演唱长篇故事，伴奏乐器有鼓、拍板、笛、琵琶等。
31、货郎儿：货郎儿是宋元时广泛流行的一种说唱音乐，由卖货郎的叫声发展而成。元代艺人将《货郎儿》曲牌分为两个部分，在中间加入不同的曲调，从而形成了《货郎儿》的较高形式《转调货郎儿》。
32、窦娥冤：元杂剧作品，关汉卿所作，原名《感天动地窦娥冤》，是我国古代着名的悲剧作品。该剧反映了在官僚腐败、恶人横行的年代，一个普通妇女窦娥的悲惨生活，揭露了元代官吏昏庸、草菅人命的社会现实，塑造了一个善良、正直、坚强的女性形象。《窦娥冤》的剧本构思巧妙，富有一定的浪漫主义气息。其唱腔词曲结合紧密，音乐质朴精炼，完美地表达了剧中人物的感情。
33、郭沔：(约1190～1260)南宋琴家。字楚望，永嘉（今浙江温州）人。创作有《潇湘水云》等经典琴曲。《潇湘水云》创作于南宋末年，是典型的以景写情之作，作者通过对潇湘水云“浪卷云飞”、“影涵万象”等奇妙景色的描写，寄托了个人幽思深远的爱国情怀，把内心之情和水光云影之景完美地结合在此曲中。郭沔整理了许多传统琴曲，有弟子与再传弟子多名，并形成着名的琴派—浙派，郭沔因此被奉为浙派创始人。
34、南戏：北宋末年产生的一种戏曲，较杂剧稍晚。因它起源于浙江温州，又称温州杂剧、永嘉杂剧，当地人则称戏文。南戏原是温州一带民间流行的“村坊小曲”，进入城市后广泛吸收了唐宋大曲和杂剧、说唱的音乐，逐渐发展成重要的戏曲剧种，盛行于杭州及浙江、福建等地。宋代南戏剧本有《赵贞女蔡二郎》、《王魁负桂英》等。
35、海青拿天鹅：琵琶曲，又称《海青拿鹤》等，产生于元代，是现今所知流传最早的琵琶曲。全曲共有十八段，充分展示了琵琶的各种演奏技巧，其音乐有数次情绪的变化，分别描写了海青出现前的欢乐宁静，海青与天鹅的紧张搏斗，海青得胜返回后重新恢复的和平场景。
36、秧歌：民间歌舞形式，在陕西、甘肃、宁夏、内蒙等地又称“社火”，明清时主要流行于我国北方汉族地区，常在春节、元宵等节日期间及农闲时表演。其表演形式主要有地秧歌和高跷两种，前者徒步在地上歌舞，后者双脚踩在木跷上歌舞。
37、花鼓：以演唱为主的汉族民间歌舞形式，名称较多，有“打花鼓”、“地花鼓”、“花鼓子”等，主要流行于安徽、江苏、湖南、湖北、陕西、山西、山东等地。花鼓以演唱为主，附之以表演。演出形式一般为男女两人演唱，一人击鼓，一人打锣，边唱边舞。清后期的花鼓在发展过程中逐渐演化分流，一方面仍以歌舞形式在民间流行，另一方面又在曲调上吸收了更多的民间音乐、戏曲音乐，并在内容上逐渐增加故事情节，形成了花鼓戏。
38、鼓词：说唱音乐，主要流行于我国北方。鼓词在流行过程中与各地方言、曲调相结合，并在此基础上形成了一种新的说唱艺术－－大鼓，着名的有西河大鼓、梨花大鼓、安徽大鼓、梅花大鼓、京韵大鼓等。这些大鼓多以流行地区而得名，并因地域关系所形成的语言、曲调的差异，在唱腔上各具特色。
39、弹词：说唱音乐，主要流行于我国南方，也叫南词、文书、评弹等。弹词主要有苏州弹词、扬州弹词、四明南词、长沙弹词、桂林弹词、绍兴平湖调等曲种，其中以苏州弹词的成就最高、影响最大，出现了一些代表当时最高水平的弹词艺人，如陈遇乾、俞秀山、马如飞等。
40、牌子曲：说唱音乐，又称清曲、清音、曲子等，在明清民间小曲基础上，继承宋、元唱赚、诸宫调的传统发展而成。其特点是将各种曲牌按一定形式连接成套曲来演唱故事。牌子曲在我国南北方都广为流行，其中单弦和扬州清曲最具代表性。
41、昆山腔：戏曲声腔，又称昆腔、昆曲，元末明初产生于江苏昆山。它原为流行在昆山一带民间的南戏清唱腔调，因创始人顾坚居于昆山附近而得名。明嘉靖、隆庆年间，魏良辅历经十年，对昆山腔在曲调、唱法、乐队等方面进行了重大改革，使之成为明代戏曲腔调中成就最大、影响最广的一种。
42、皮黄腔：清代重要的戏曲声腔之一，由西皮、二黄两种腔调组成。其音乐表现非常丰富，利于戏曲音乐深入地塑造人物形象，进一步完善了戏曲音乐的板腔体结构。它的发展高峰是以清末京剧的形成为标志。随着京剧的产生、崛起，皮黄腔也成为近三百年来我国影响最大的戏曲声腔。
43、临川四梦：明代着名戏曲家汤显祖的四部代表作品，分别为《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸记》。其中《牡丹亭》一剧最为着名。汤显祖在戏曲创作中，重视文采曲意，不拘于格律的束缚，讲究词曲优美，在音乐上大胆创新，吸收并灵活运用大量海盐腔所用的曲牌，常常突破南北曲旧有格律，使《牡丹亭》等剧成为我国戏曲史上的经典之作。
44、福建南音：传统器乐合奏丝竹乐的一种，又称南曲、南乐、弦管、南管等，清代广泛流行于福建厦门、泉州、晋江、龙溪及台湾、香港等地。福建南音由指、谱、曲三部分组成，音乐曲调优美柔婉，节奏平缓，风格古朴优雅，乐器有琵琶、洞箫、品箫、三弦、二弦、拍板、南嗳、响盏、四宝、双铃、小叫、木鱼、扁鼓等。
45、十面埋伏：琵琶武曲，大概明代开始流行，曲谱最早见于清华秋苹所编《琵琶谱》。全曲共分十三段，结构完整，主题鲜明，在演奏上运用了弹、扫、轮、绞、滚、煞等手法，用音乐叙事的手法完美地表现了名闻古今的楚汉之战，描绘出一幅波澜壮阔的战争场面。
6、徐上瀛：明代琴家，号青山，江苏娄东（今太仓）人。自幼学琴，为陈爱桐再传弟子，不但擅长演奏，而且在琴学方面也有极高的造诣，着有琴学名着《溪山琴况》。在此书中，徐上瀛在总结前人琴论研究的基础上，结合自己的演奏实践，提出了“和”、“静”、“清”、“远”、“古”、“澹”等二十四况。《溪山琴况》集古琴音乐美学之大成，在实践基础上提出了系统的琴乐审美准则，成为我国古代三部最重要的音乐美学专着之一。
46、学堂乐歌：指清末民初我国新学堂开设的唱歌课中教唱的歌曲。学堂乐歌在发展过程中，受到梁启超、沈心工、李叔同等众多知识分子的大力提倡，他们纷纷加入乐歌的创作行列，亲自作词作曲，创作了众多的优秀作品，使学堂乐歌在社会上蔚然成风，最终遍及全国。
47、沈心工：（1870—1947）学堂乐歌的代表人物之一。原名庆鸿，字叔逵，笔名心工，一生致力于音乐教育，共创作了《黄河》、《采莲曲》、《体操—兵操》等100余首乐歌，编辑有多部乐歌集，如《学校唱歌集》、《重编学校唱歌集》、《民国唱歌集》等。
48、李叔同：（1880—1942）学堂乐歌的代表人物之一。原名文涛，又名岸，字息霜。其成就涉猎书法、篆刻、绘画、戏剧、诗词、音乐等领域，培养出了丰子恺、刘质平、吴梦非等美术家、音乐家。一生共创作了50余首乐歌，《春游》、《送别》等代表作在社会上有广泛影响。
49、春游：三部合唱，李叔同创作。歌词雅致秀丽，旋律优美动听，描绘出了一幅春回大地之时，人们在万花飞舞中游春的生动画面。
50、北京大学音乐研究会：新型音乐社团。1919年1月成立于北京，前身为北京大学音乐团。蔡元培任会长，萧友梅、杨仲子、王露、刘天华等着名音乐家被聘为导师。研究会的宗旨是“研究音乐，发展美育”。
51、国立音乐院：我国第一所音乐专业高等院校，1927年11月27日成立于上海。蔡元培任院长，萧友梅任教务主任。1929年9月，“国立音乐院”更名为“国立音乐专科学校”，简称“上海国立音专”，由萧友梅任校长。音乐院的建院宗旨是“输入世界音乐，整理我国国乐”，其学制和课程主要仿照欧洲音乐学院的建制，培养出许多在国内外有影响的音乐家。
52、萧友梅：(1884～1940)音乐家。字思鹤，又字雪朋，广东香山县（今中山市）人。我国近代最早从事专业音乐创作的作曲家之一，创作有《五四纪念爱国歌》等100余首歌曲，为中国新音乐的创作奠定了基石。他分别参与了北京大学附设音乐传习所、国立音乐院等教育机构的创建，并直接加教学活动，编写有《和声学》、《普通乐学》等教材，对我国早期音乐教育的发展有突出成就。
53、大同乐会：新型音乐社团。1920年成立于上海，创办人是郑瑾文。研究会的宗旨是研究中西音乐，促进世界大同音乐的实现，早期活动主要是演奏古代宫廷祭典仪式用的雅乐，后来转向以演习我国民间丝竹乐为主，培养了一批民乐人才，整理改编了一批民族器乐曲目，在乐器改革方面也作过一些有益的尝试。
54、国乐改进社：新型音乐社团。1927年8月成立于北京，发起人为刘天华、张友鹤、吴伯超等。该社以改进国乐、普及音乐为目标。
55、赵元任：(1892～1982)语言学家、音乐家。字宜仲，江苏武进（今常州）人。创作有歌曲约40多首、大型合唱曲1首及钢琴小品若干首，在社会上影响广泛的有《卖布谣》、《教我如何不想他》、《海韵》等作品。
56、黎锦晖：(1891～1967)音乐家。湖南湘潭人。在音乐上的主要贡献为儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧的创作，作品有《麻雀与小孩》、《小小画家》、《月明之夜》等12部儿童歌舞剧和《可怜的秋香》等24首儿童歌舞表演曲。其中《麻雀与小孩》是黎锦晖的第一部儿童歌舞剧，被视为中国近现代史上早期歌剧的萌芽。
57、刘天华：(1895～1932)音乐家。江苏江阴人。他一生致力于国乐的改革，并力图通过民族器乐曲的创作与记谱法、演奏法的改革实现其主张。创作有二胡独奏曲、二胡练习曲、琵琶独奏曲、琵琶练习曲、民族乐器合奏曲等作品，其中以《光明行》等10首二胡独奏曲最为着名。
58、黄自：(1904～1938)音乐家。江苏川沙（今属上海市）人。创作成果丰硕，有《旗正飘飘》、《花非花》、《玫瑰三愿》、《长恨歌》以及器乐作品多首。他长期从事教学工作，为我国培养了许多早期的专业音乐人才，并发表有多篇音乐论文，编写有多部音乐教材，其贡献主要表现在音乐教育、音乐创作和音乐理论三个方面。
59、光明行：二胡独奏曲，刘天华作。全曲由四个主体段落加引子、尾声组成，在音乐创作中吸收了西洋音乐中大三和弦的琶音进行和转调等手法，演奏技巧也采用了大段的顿弓，音乐风格清新明朗、乐观向上，表达了作者追求美好未来的喜悦心情。
60、叫我如何不想他：艺术歌曲，赵元任作。该曲在音乐创作上吸收了京剧西皮原板过门的音调，旋律抒情优美，歌词充满诗情画意，反映了青年知识分子对恋爱自由、个性解放的追求。
61、可怜的秋香：儿童歌舞表演曲，黎锦晖作。作品歌词朴素，音乐哀婉，感情真挚，描写了牧羊女秋香一生孤苦伶仃、无依无靠的悲苦生活。
62、左翼音乐运动：是中国共产党领导的、以左翼音乐工作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的无产阶级革命音乐运动，也是20世纪30年代中国左翼文化运动的一个组成部分。左翼音乐运动的兴起和发展，培养了我国近现代音乐史上第一支革命音乐队伍，团结了大量进步的音乐家，创作了众多优秀的革命歌曲，并在群众歌曲的创作以及演唱形式等方面积累了丰富的经验，这些都对当时的现实斗争和其后的新音乐文化运动产生了深远影响。
63、任光：(1900～1941)音乐家。浙江嵊县人。左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动的代表人物之一，先后参加了“苏联之友社音乐小组”和“左翼戏剧家联盟音乐小组”等左翼音乐组织。抗日救亡运动中，他在新加坡组织了“民众歌咏训练班”等组织。创作歌曲约有40多首，大都具有鲜明的时代感和民族风格。如《渔光曲》、《月光光》、《打回老家去》、《抗敌歌》等，另作有歌剧《洪波曲》和《彩云追月》、《花好月圆》等民族器乐合奏曲若干首。
64、渔光曲：电影《渔光曲》的主题歌，任光作于1934年。作者在音乐创作上吸收了民间音乐的素材，以委婉忧郁的音调描写了当时劳动人民的生活和情感。
65、吕骥：(1909～2002)音乐家。湖南湘潭人。创作歌曲多首，具有鲜明的时代性、战斗性和群众性的特点，如《新编“九一八”小调》、《中华民族不会亡》、《保卫马德里》、《抗日军政大学校歌》、《祖国颂》等，发表音乐论文多篇，有《论国防音乐》、《新音乐的展望》、《中国民间音乐研究提纲》等。
66、聂耳：(1912～1935)音乐家，原名守信，字子义（亦作紫艺），原籍云南玉溪。学生时期就参加革命宣传活动，后参与建立“苏联之友社音乐小组”、“中国新兴音乐研究会”等左翼音乐组织，坚定走革命音乐道路。创作的歌曲具有鲜明的时代性、人民性，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，着名的作品有《卖报歌》、《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《大路歌》等。
67、冼星海：(1905～1945)音乐家，祖籍广东番禺。一生创作有数百首各种体裁的音乐作品，有歌曲、大合唱、歌剧、交响曲、管弦乐组曲等。其作品具有强烈的爱国精神，反映了人民的现实生活，如《救国军歌》、《在太行山上》、《游击军》、《到敌人后方去》、《黄河大合唱》等。其中《黄河大合唱》最为着名、影响最大，成为新音乐历史上里程碑式的杰作。
68、黄河大合唱：大合唱，光未然作词，冼星海作曲。作品以黄河为背景，展现了一幅波澜壮阔的抗日斗争历史图卷，歌颂了人民的斗争精神，控诉了侵略者的罪恶行经，塑造了坚定不屈的中华民族英雄形象，是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。在音乐创作中，冼星海采用了独唱、齐唱、轮唱、对唱、合唱等多种演唱形式，还创造性地运用了卡农等西方作曲技法。各个乐章之间，既互相联系，又相对独立，在表现内容、演唱形式和音乐形象等方面构成鲜明的对比。全曲规模宏伟、雄伟浑厚，音调吸收了劳动号子等民间音乐素材，使作品具有鲜明的民族特色，成为中国五四新文化运动以来最重要的成果之一。
69、铁蹄下的歌女：影片《风云儿女》插曲，聂耳作。该曲旋律哀怨激愤，通过一个生活在旧社会的歌女对自身生活的呻吟和哭诉，表现了人民对旧时代压迫的控诉和不平之情。
5、大路歌：群众歌曲，聂耳作。作品以沉重的音调和特定的节律表现了在帝国主义和反动统治压迫下的筑路工人的苦难生活和抗争。
70、秧歌剧：20世纪40年代，解放区音乐工作者对传统艺术形式秧歌加以革新，创造出的一种熔戏剧、音乐、舞蹈于一炉的新型广场歌舞剧。着名的作品有《兄妹开荒》、《夫妻识字》、《刘顺清》、《牛永贵负伤》、《周子山》等。秧歌剧的出现，为新歌剧的产生进一步奠定了基础。
71、新歌剧：是我国近现代出现的一种融音乐、文学、舞蹈等不同形式为一体的综合艺术，它既有别于传统戏曲，又不同于西洋歌剧。《白毛女》是新歌剧的标志性作品，它的出现标志着中国新歌剧的发展进入了一个新阶段。72、白毛女：新歌剧。贺敬之、丁毅编剧，马可、张鲁、瞿维、李焕之等人作曲。作品通过“旧社会使人变成鬼，新社会使鬼变成人”的传奇故事情节，深刻反映了处于地主阶级残酷压迫下的农民的苦难生活，表现了他们紧跟共产党、推翻旧世界的决心。该剧在音乐创作上创造性地吸取了民间音乐，并借鉴了西洋歌剧的创作经验，使该作既有鲜明的民族特点，又有强烈的戏剧性，成为我国新歌剧的标志性作品。
第五篇：古代文学作品选(二)复习资料
古代文学作品选
（二）复习资料
第一部分 单选题
一、宋代部分：
1、王禹偁字元之，著有《小畜集》《小畜外集》。《村行》《待漏院记》作者王禹偁。王禹偁《待漏院记》由“勤”字而引出待漏院，又从“待”字生出“思”字，最后收束于“慎”字。王禹偁《待漏院记》提出：“一国之政，万人之命，悬于宰相”
5、北宋前期词作中体现出崇高的壮美感，开豪放词先声的是范仲淹的《渔家傲》。北宋前期善写塞上风光的词人是范仲淹。
7、范仲淹的《渔家傲》一词中作为主调的一句是“燕然未勒归无计”。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”出自范仲淹的《渔家傲》。
9、因所作有三处善用“影”字，被称为“张三影”的作家是张先。被王国维评为“著一‘弄’字而境界全出”的名句是“云破月来花弄影”。
11、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊《浣溪纱》。
12、《宛陵先生集》的作者是梅尧臣。他被南宋刘克庄称为宋诗开山之祖。
13、梅尧臣《汝坟贫女》一诗的主旨是抨击征集乡兵。
14、诗与梅尧臣齐名，并称“苏梅”的是苏舜钦。
15、苏舜钦《初晴游沧浪亭》作于苏州。
16、《六一词》的作者是欧阳修。他是北宋诗文运动的领导人。
17、欧阳修《戏答元珍》一诗“二月山城未见花”中的“山城”指的是夷陵。诗中表现豁达胸襟的诗句是“野芳虽晚不须嗟”。
19、欧阳修《踏莎行》词上、下片分写行者与居者。
20、欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇著名的史论。文中所写的“庄宗”属于后唐。
21、欧阳修《秋声赋》作于作者的晚年。本文的主旨是“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声”。
22、与欧阳修并称为“欧苏”的是苏轼。
23、苏洵《六国论》所暗刺的宋王朝的国策是买静求安。中心论点是“六国破灭，非兵不利、战不善，弊在赂秦”。
25、柳永《望海潮》一词所写的都市是杭州。
26、柳永《雨霖铃》一词中“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”几句，就点染关系而言，属于先点后染。
27、柳永《雨霖铃》一词由叙别情别景转入设想别后相思的过渡句子是“念去去、千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔”。
28、曾巩《墨池记》一文所写的墨池，传说在此临池学书者是王羲之。
29、文章风格与欧阳修相近的是曾巩。
30、王安石写作《答司马谏议书》的目的是为了支持新法。作为论据的“盘庚之迁”发生于商代。在对“侵官”等责难加以驳复之前，先加以辨明的关系是名实。
33、王安石《桂枝香》一词由写景转入怀古的句子是“念往昔，繁华竞逐”。
34、王安石的《明妃曲》指出酿成王昭君悲剧的元凶是汉元帝。
35、晏幾道《临江仙》一词中，被评为“名句千古，不能有二”的是“落花人独立，微雨燕双飞”。晏幾道《临江仙》词有句云：“记得小蘋初见，两重心字罗衣”，小蘋的身份是歌女。
37、苏轼《游金山寺》是一首七言古诗。诗的核心是思乡，贯串全篇的纽带是江水。
38、苏轼《方山子传》作于黄州。苏轼《方山子传》中的“方山子”得名于冠名，他叫陈慥。写方山子事迹，以“侠”与“隐”两字为骨干，二者关系是始侠为隐。
41、苏轼《前赤壁赋》作于黄州。对赋体主客问答的传统表现手法有所继承，也有所创新。其中主客关系是抑客伸主。
43、苏轼《前赤壁赋》“诵明月之诗，歌窈窕之章”句中的“明月之诗”是指《诗经“ 陈风” 月出》。
44、在诗、散文、词、书法、绘画等方面均有杰出的成就，堪称宋代文艺全才的是苏轼。
45、“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”出自苏轼《江城子》。
46、“故国神游，多情应笑我，早生华发”出自苏轼《念奴娇》。
47、苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）所写的内容是悼亡，在写法上有分有合。
48、苏轼《卜算子》（缺月挂疏桐）的写作主旨是自写在黄州之寂寞。
49、苏轼《定**》（莫听穿林打叶声）一词作于黄州。
50、苏轼《念奴娇》（大江东去）一词作于黄州，采用了“借宾定主”的写法，其中宾主关系是周瑜是宾，自己是主。
51、被称为宋代豪放词代表作的是苏轼《念奴娇》（大江东去）。
52、苏辙《上枢密韩太尉书》作为立论根据的“养气”说起源于《孟子" 公孙丑上》。中的韩太尉是指韩琦。贯串全文首尾的意思是养气。
54、“江西派”诗歌的领袖人物是黄庭坚。
55、黄庭坚《登快阁》“此心吾与白鸥盟”一句是借指归隐。“朱弦已为佳人绝”中的“佳人”是指知音好友。是一首七言律诗，全诗紧紧围绕生发的一个字是“快”。首句“痴儿子了却公家事”中的“痴儿”是指作者自己。“落木千山天远大，澄江一道月分明”出自黄庭坚《登快阁》。
58、黄庭坚《题竹石牧牛》是一首题画诗。与著名画家李公麟共同创作这幅画的是苏轼。
59、《山谷全集》的作者是黄庭坚。
61、陈师道《春怀示邻里》“老屋无僧燕作家”一句中的“僧”是指作者本人戏称。是一首七言律诗，所表现的感情是安贫乐道。
63、诗受黄庭坚影响颇深，与黄庭坚并称“黄陈”的是陈师道。64、“两情菲是长久时，又岂在朝朝暮暮”出自秦观《鹊桥仙》。
65、秦观《踏莎行》（雾失楼台）一词作于郴州。词中为苏轼赞许并书于扇上的词句是“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？”一词中，被王国维称为“有我之境”的词句是“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”。67、秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）一词最为人称道的是立意新颖。词中点明题旨靠的是议论。68、《片玉集》的作者是周邦彦。
69、“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”出自周邦彦《苏幕遮》。
70、周邦彦《兰陵王》（柳荫直）是一首送别词。主旨是登临望故国，谁识京华倦客？
71、被王国维称为“真能得荷之神理者”的宋词名句是“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。72、贺铸《青玉案》“凌波不过横塘路”一句中的“横塘”在苏州。73、“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”出自贺铸《青玉案》。74、论词有“别是一家”之说的宋代词人是李清照。
75、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”出自李清照的《醉花阴》。76、李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）作于晚期，此时她流落于江浙。77、李清照的号是易安居士，她的词集是《漱玉词》。78、词风激昂悲愤，开南宋爱国词先声的词人是张元斡。
79、张元斡《贺新郎》（梦绕神州路）一词的赠予对象是胡铨，与这首词有关的一篇文章是胡铨《戊午上高宗封事》。
80、张孝祥号于湖居士。作《于湖词》。
81、“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”出自张孝祥《念奴娇》。82、南宋初年，上继东坡，下开稼轩，在词坛影响较大的词人是张孝祥。83、张孝祥《念奴娇》“尽挹西江”一句中的西江是指长江。
84、张孝祥《念奴娇》（洞庭青草）是从广西归来之作，“应念岭表经年”可为佐证。
85、陈与义《伤春》是一首七言律诗。诗中“坐使甘泉照夕烽”一句中的“甘泉”是借指南宋皇宫。
86、杨万里《闲居初夏午睡起》一诗的神髓是“闲”。南宋诗人中自成一家，世号“诚斋体”的是杨万里。88、范成大，号石湖居士。他的田园诗独创一格，在南宋颇有影响。范成大的《四时田园杂兴》是一组七言绝句。描写对象是江南农村。
90、范成大《峨嵋山行纪》重点是写佛光之奇。
91、胡铨《戊午上高宗封事》“欲屈万乘之尊，下穹庐之拜”中的“穹庐”代指金国。
92、陆游《沈园》是两首七言绝句，怀念的是唐婉。陆游《关山月》一诗的三个场景统一于关山月。生平作诗近万首的南宋伟大爱国诗人是陆游。陆游《书愤》是一首七言律诗，诗中概括自己战斗经历的一句是“铁马秋风大散关”。“塞上长城空自许”一句所用的典故源于名将檀道济或源于名将李勣。《剑南诗稿》的作者是陆游。
98、“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自陆游《卜算子》。
99、南宋最伟大的爱国词人是辛弃疾。辛弃疾《水龙吟》（楚天千里清秋）作于建康。词中的“江南游子”是指南宋君臣，“刘郎”是指刘备。
101、辛弃疾词中被梁启超评为“回肠荡气，至于此极，前无古人，后无来者”的是《摸鱼儿》。作于建康留守幕府时期，中“长门事”用的是汉武帝、陈皇后故事。“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”出自辛弃疾《摸鱼儿》。辛弃疾《青玉案》“玉壶光转”句中，“玉壶”可指月，亦可释为灯。辛弃疾《清平乐》（茅檐低小）一词作于闲居上饶时期。
105、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）一词作于镇江知府任上。词中“人道寄奴曾住”寄奴指的是刘裕。“元嘉草草”“元嘉”是刘义隆年号。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”“四十三年”指的是作者南归至今。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”句中的佛狸是指北魏太武帝。“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”廉颇是借喻作者。
106、“落目楼头，望鸿声里，江南游子”出自辛弃疾《水龙吟》。
108、词风近于辛弃疾的词人是陈亮。对抗金大计发表议论的词作是陈亮《念奴娇》。
109、陈亮《念奴娇》“危楼还望”句中的危楼是指镇江多景楼。“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”句中“中流誓”典故出于祖逖。“因笑王谢诸人”句中“王谢诸人”借指南宋臣子。“小儿破贼，势成宁问强对”中“小儿破贼”典故出于谢安。
110、《送郭拱辰序》的作者是朱熹。
110、“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”出自姜夔《扬州慢》。被陈廷焯评为“写兵燹后情景逼真”。111、姜夔《扬州慢》所用的词调是作者自度曲。所表现的是黍离之悲。化用诗境最多的诗人是杜牧。姜夔，号白石道人，词集是《白石道人歌曲》。词的风格是清空骚雅。姜夔《点绛唇》“第四桥边，拟共天随住”句中“天随”是指陆龟蒙。116、以咏物之作著称的是史达祖。117、词风近于辛弃疾的词人是刘克庄。
118、刘克庄《贺新郎》（北望神州路）“君去京东豪杰喜”中“豪杰”指抗金义军。119、《梦窗词》的作者是吴文英，吴词的风格是秾挚密丽。
120、吴文英《八声甘州》“倩五湖倦客，独钓醒醒”中五湖倦客是指范蠡。“幻苍崖云树，名娃金层”中名娃指西施。
121、《乡村四月》的作者是翁卷。
122、赵师秀《约客》中承上启下、统率全篇的一个字是“闲”。123、周密《观潮》选自《武林旧事》。
124、王沂孙《眉妩》中“难补金镜”句比喻国土不能收复。125、王沂孙的词集是《花外集》。
126、与姜夔并称“姜张”的词人是张炎。张炎的词集是《山中白云词》。
127、张炎《解连环》“漫长门夜悄”句典故出于陈皇后。“残毡拥雪”句典故出于苏武。“楚江空晚”贯串全篇的意是“孤”。
128、文天祥的诗文集是《文山先生全集》。
129、“山河破碎风飘絮，身世凄凉雨打萍”出自文天祥《过零丁洋》。《过零丁洋》一诗中的“零丁洋”在珠江口外
130、《指南录》是文天祥的一本诗集。
131、文天祥《指南录后序》全文的中心是“将以有为也”。这句话是韩愈《张中丞传后叙》中南霁云的话。132、谢翱《登西台恸哭记》中的“西台”指严子陵钓台。本文全篇之眼是“哭”。“故人唐宰相鲁公”实指文天祥。
133、《快嘴李翠莲记》的题材是话本。本文塑造李翠莲形象的重要手段是大量采用顺口溜。134、《错斩崔宁》的题材是话本。本文的思想价值主要在于谴责昏官庸吏。
135、根据《错斩崔宁》改编的戏剧是《十五贯》。在本文中，用以推动故事情节发展的是巧合。136、《吏道》的作者是邓牧。137、《小山乐府》的作者是张可久。138、《岳鄂王墓》的作者是赵孟頫。139、《项脊轩志》的作者是归有光。
140、“只吹得水尽鹅飞罢”出自王磐《朝天子》。141、《狂鼓史渔阳三弄》的作者是徐渭。142、《望溪文集》的作者是方苞。143、《三元里》的作者是张维屏。二 金元部分
1、金代最杰出的诗人是元好问。元好问《岐职》写的是蒙古攻金。元好问的诗文集是《遣山先生集》。
4、董解元《西厢记诸宫调》取材于元稹《莺莺传》。《董西厢》属于诸宫调。
6、关汉卿《窦娥寃》表明，窦娥悲剧的根本原因在于封建统治的腐败。
7、王实甫《西厢记》属于杂剧。剧中的莺莺，在珍视爱情、蔑视功名方面，比《董西厢》有明显提高，其证据是她唱词中的“但得一个并头莲，煞强如状元及第”。王实甫《西厢记》第四本第三折即《长亭送别》。
9、马致远的《汉宫秋》第三折的主唱者是汉元帝。马致远《东篱乐府》是散曲集。马致远《夜行船》（秋思）属于散曲套曲。
12、元曲中最有特色的对仗形式是鼎足对。
13、张养浩《山坡羊》（潼关怀古）点醒题旨的句子是“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”《云庄休居自适小乐府》是张养浩的散曲集。
15、睢景臣《哨遍》（高祖还乡）属于散曲套曲，却采用了戏曲的代言体形式。
16、《小山乐府》是张可久的散曲集。张可久是作品传世最多的元散曲作家。
17、元代著名的维吾尔族散曲作家是贯云石。贯云石号酸斋。
18、《醉太平》（讥贪小利者）的作者是无名氏。
19、高明《琵琶行》写的是蔡伯喈、赵五娘的故事。
20、刘因《观梅有感》“梦想西湖处士家”句中的“西湖处士”指林逋。
21、赵孟頫的字是子昂。他既是元代的大书画家，又是诗人。赵孟頫的《岳鄂王墓》是一首七言律诗。
23、元代著名的蒙古族诗词作家是萨都剌。
24、杨维桢的诗在当时很有影响，被称为“铁崖体”。三 明代部分
1、被誉为“开国文臣之首”的明代作家是宋濂。
2、宋濂《秦士录》是一篇人物传记，主人公是邓弼。与宋濂并为明代一代文宗的作家是刘基。
4、刘基《卖柑者言》是一篇讽刺小品。“金玉其外，败絮其中”出自刘基《卖柑者言》。
6、“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”出于于谦《咏煤炭》。从题材看这首诗是一首咏物诗，也可看作是述怀诗。
7、王世贞《登太白楼》“昔闻李供奉”句中的李供奉是李白。
8、与李攀龙同为“后七子”领袖的诗人是王世贞。
9、归有光属于“唐宋派”。归有光《项脊轩》所写的“项脊轩”是作者书斋。
11、宗臣《报刘一丈书》所讽刺的“相公”是指严嵩。文中提到的“刘一丈”是作者父亲的朋友。全文展开的核心是“上下相孚”。在写法上略于“上”而详于“下”。
12、袁宏道属于“公安派”。他是公安“三袁”中成就最高的。
13、袁宏道《徐文长传》结尾说“余谓文长，无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也，悲夫！”最后一个“奇”的意思是不顺。
14、与谭元春同为“竟陵派”创始者的是钟惺。钟惺《浣花溪记》不但再现景色，而且凭吊杜甫。
15、张岱《西湖七月半》主要写五类游客。本文在各类游客中，最欣赏“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”。
16、张岱《西湖七月半》《柳敬亭说书》均选自《陶庵梦忆》。
17、张岱《柳敬亭说书》将柳敬亭与王月生相提并论，王月生是南京名妓。
18、与夏允彝同为东林党后劲“几社”创始人的作家是陈子龙。
19、陈子龙《小车行》写的是灾民惨况，属于新乐府体。
20、明末著名少年爱国诗人是夏完淳。他的《别云间》“今日又南冠”一句指的是成了清人囚犯。
21、《王西楼乐府》是王磐的散曲集。王磐《朝天子》（咏喇叭）的讽刺对象是弄权的宦官。
22、冯惟敏的散曲集是《海浮山堂词稿》。
23、首先用魏良辅改进后的昆腔演唱的传奇是梁辰鱼的《浣纱记》。《浣纱记》写的是范蠡、西施的故事。
24、徐渭《狂鼓史渔阳三弄》属于杂剧，写的是骂曹操。
25、汤显祖的戏曲代表作是《牡丹亭》。“原来姹紫妍红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自《牡丹亭》。
26、《林教头风雪山神庙》故事发生在沧州。
27、周瑜决心设计除掉蔡瑁、张允的原因是他俩谙习水战。
28、《西游记》是我国古代最著名的神魔小说。
29、马中锡《中山狼传》是一篇寓言故事。30、冯梦龙的“三言”共收短篇小说一百二十篇。
31、《杜十娘怒沉百宝箱》改编自文言小说《负情侬传》。导致杜十娘悲剧的根本原因是封建制度的压迫。
32、凌濛初的“二拍”共收短篇小说七十八篇。
33、在《转运汉遇巧洞庭红波斯胡指破鼍龙壳》中，金维厚的故事是头回。四 清代部分
1、吴伟业于诗的各体中最擅长七言歌行。《圆圆曲》巧妙地由吴三桂、陈圆圆联想到夫差、西施。这一篇之警策是“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜”。
3、方苞为文提倡“义法”。他是桐城派的鼻祖。他的文集是《望溪文集》。
4、清初著名的满族青年词人是纳兰性德。他的词集有《饮水词》，其词风近于李煜。
5、“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠”出自纳兰性德《如梦令》。纳兰性德《金缕曲》（此恨何时已）所体现的特色是哀感顽艳。
6、顾贞观《金缕曲》（季子平安否）一词最大的特点是以词代信。
7、郑燮名列“扬州八怪”。他的《板桥题画》（三则）是小品文。
8、清代“性灵说”的倡导者是袁枚。袁枚自号随园主人。
9、姚鼐编选的影响颇大的古文选本是《古人辞类纂》。
10、汪中于诗文各体中，尤工骈文。他《哀盐船文》所描绘的火灾发生在仪征。
11、爱国诗篇《三元里》的作者是张维屏。
12、龚自珍《咏史》是一首七言律诗。“牢盆狎客操全算”中的“牢盆”指代把持盐政的官僚政客。“团扇 5 才人踞上游”中的“团扇才人”指代不学无术、流连声色而身居高位的人。《己亥杂诗》是一组七言绝句。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自本组诗。
14、《病梅馆记》《定庵全集》的作者是龚自珍。《病梅馆记》是一篇寓言。
15、严复所译《天演论》的作者是赫胥黎。
16、黄遵宪诗集是《人境庐诗草》。他的《下水船歌》是一首七言歌行。
17、主张“诗界*”，提出“我手写我口”的近代诗人是黄遵宪。
18、黄遵宪《哀旅顺》一诗的背景是甲午中日战争。
19、康有为《强学会序》所说的“强学会”是一个政治团体。
20、梁启超所创造的文体被称为“新文体”。他的著作集是《饮冰室合集》。
21、秋瑾创作《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》一诗的感情“触发器”是“日俄战争地图”。
22、《长生殿》属于传奇。主要人物是唐明皇、杨贵妃。
23、《桃花扇》作者是孔尚任，主要人物是侯方域、李香君。所写的故事发生在明清易代之际。
24、蒲松龄《婴宁》中的婴宁是狐女。蒲松龄的《聊斋志异》属于文言短篇小说。
26、马二先生精神世界狭隘庸陋，主要原因在于科举制度的窒息。
27、被鲁迅先生称为“秉持公心，指 时弊”的小说是《儒林外史》。
28、我国古典小说最优秀的作品是《红楼梦》。
29、宝玉挨打后，送药给他治疗的薛宝钗。宝玉挨打后，说“早听人一句话，也不至今日”的是薛宝钗。30、玉玉挨打后，说：“你从此可都改了罢”的是林黛玉。
31、李宝嘉字伯元。他的《制台见洋人》在刻画制台形象时充分运用了对比。“制台”的正式称呼是总督。
32、刘鹗《老残游记》中，中心人物老残的身份是江湖医生。
33、《明湖边美人绝调》的作者是刘鹗。在本篇中，用来形容白妞越唱越高、直至极高的比喻是攀登泰山。本篇故事发生在济南。第二部分 多项选择题
1、唐宋八大家指的是苏轼、苏辙、苏洵、曾巩、王安石、韩愈、柳宗元、欧阳修。
2、欧阳修、苏洵、孙师道是北宋作家。
3、晏殊、秦观、张先是北宋词人。
4、“江西派”的代表人物有陈与义、黄庭坚、陈师道。
5、胡铨、王沂孙、朱熹是南宋作家。
6、张元斡、张炎、辛弃疾、姜夔是南宋作家。
7、杨万里、陆游、范成大、尤袤是“南宋四大家”。
8、词人中词风近于辛弃疾的有刘克庄、刘过、陈亮。
9、“永嘉四灵”有赵师秀、翁卷、徐照、徐玑。
10、马致远、王实甫、关汉卿属于元代杂剧作家。
11、关汉卿、马致远、郑光祖、白朴是“元曲四大家”。
12、萨都剌、贯云石、纳兰性德属于少数民族作家。
13、宗臣、王世贞是“后七子”中的人物。
14、陈子龙、夏完淳是明末爱国诗人。
15、张维屏、汪中、纳兰性德是清代作家。
16、梁启超、龚自珍、严复、黄遵宪是近代作家。
17、秋瑾、李清照是女作家。
18、贺铸、纳兰性德、晏几道是词人。
19、高明、孔尚任、梁辰鱼是戏曲家。20、吴承恩、罗贯中、蒲松龄是小说作家。
21、施耐庵、吴敬梓、李宝嘉是长篇小说作家。
22、冯梦龙、凌濛初是拟话本作家。
23、张可久、王磐、刘过、冯惟敏、睢景臣是散曲家。
24、郑燮、苏轼、黄庭坚是知名书法家又是诗人。
25、“公安派”“唐宋派”“竟陵派”是明代文学流派。
26、刘大櫆、姚鼐、方苞是“桐城派”作家。
27、康有为、梁启超曾经参与戊戌变法。
28、《乐章集》《珠玉集》《东坡乐府》属于词集。
29、《山中白云词》《白石道人歌曲》《花外集》《安陆词》属于词集。30、《小山乐府》《酸甜乐府》《王西楼乐府》属于散曲集。
31、《西厢记》《窦娥冤》《汉宫秋》属于杂剧。
32、贯云石《红绣鞋》、王磐《朝天子》（咏喇叭）、冯惟敏《玉芙蓉》（喜雨）属于散曲小令。
33、睢景臣《哨遍》（高祖还乡）、马致远《夜行船》（秋思）是散曲套曲。
34、《错斩崔宁》《快嘴李翠莲记》属于话本。出自《清平山堂话本》。
35、《杜十娘怒沉百宝箱》《转运汉遇巧洞庭红波斯胡指破鼍龙壳》属于拟话本。
36、《制台见洋人》《马二先生游西湖》《孙悟空三打白骨精》是长篇小说片断。
37、《五代史伶官传序》《六国论》属于史论。
38、《报刘一丈书》《答司马谏议书》是书信体裁。
39、《秦士录》《徐文长传》《方山子传》是人物传记。
40、《卖柑者言》《观潮》《病梅馆记》《板桥题画》（三则）属于小品。
41、《峨嵋山行记》《登泰山记》《浣花溪记》属于游记。
42、梅尧臣《汝坟贫女》、苏轼《游金山寺》、黄庭坚《题竹石牧牛》属于古体诗。
43、欧阳修《戏答元珍》、陆游《书愤》是七言律诗。
44、苏舜钦《初晴游沧浪亭》，杨万里《初入淮河》、陆游《沈园》是七言绝句。
45、陈与义《伤春》、陆游《关山月》、文天祥《过零丁洋》是表现爱国情怀的优秀诗篇。
46、王安石《答司马谏议书》、严复《译天演论自序》、康有为《强学会序》、梁启超《少年中国说》是表现变革自强的愿望与决心的文章。
47、谢翱《登西台恸哭记》、赵孟頫《岳鄂王墓》、杨维桢《题苏武牧羊图》是怀念和歌颂英雄人物的诗篇。
48、《四时田园杂兴》《乡村西月》《清平乐》（茅檐低小）是表现农村生活的诗词。
49、《鹊桥仙》（纤云弄巧）、《红绣鞋》（挨着靠着云窗同坐）、《牡丹亭》《西厢记》《婴宁》是表现爱情的优秀作品。
50、《项脊轩志》《祭妹文》《沈园》《江城子》（十年生死两茫茫）是表现对亲人的怀念的作品。
51、《报刘一丈书》《马二先生游西湖》《制台见洋人》《哨遍》（高祖还乡）具有讽刺意味。
52、《桂枝香》（登临送目）、《永遇乐》（千古江山）、《念奴娇》（大江东去）属于怀古词。
53、《眉妩》（渐新痕悬柳）、《卜算子》（缺月挂疏桐）、《卜算子》（驿外断桥边）、《解连环》（楚江空晚）、《双双燕》（过春社了）属于咏物词。
54、《贺新郎》（梦绕神州路）、《贺新郎》（北望神州路）、《兰陵王》（柳阴直）属于送别词。
55、欧阳修《五代史伶官传序》中发人深省的警戒性断语有“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”、“满招损，谦得益。”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”、“夫祸患常于忽微，而智勇多困于所溺。”
56、《秋声赋》对“秋状”的渲染，加以摹写的方面是“色、容、气、意”。
57、王安石《答司马谏议书》所驳斥的对方强加于新法的罪名有“侵官、生事、征利、拒谏”。
58、苏轼《卜算子》“谁见幽人独往来”中的“幽人”的意思是幽囚之人、幽居幽雅之人。
59、苏轼《前赤壁赋》兼有哲理、诗情、画意。
60、范成大《四时田园杂兴》的内容包括：四季物候变化、草木虫鱼鸟兽状貌、农民生活情况、四季劳动场景。
61、胡铨《戊午上高宗封事》的抨击对象有王伦、秦桧、孙近。62、陆游《关山月》用以对比的人物是守边战士、统治者、中原遗民。
63、辛弃疾词的风格呈现出丰富性，其表现有沉郁顿挫、慷慨苍凉、缠绵妩媚、清丽明快。
64、辛弃疾《水龙吟》（楚天千里清秋）所用的典故有桓温感叹年华虚度、张翰弃官归乡、许汜为刘备所羞。65、辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）所用典故有陈皇后失宠被废、赵飞燕、杨玉环一时得宠。66、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）所用典故有孙权称雄江左、刘裕北定中原、刘义隆仓卒北伐致败、廉颇老当益壮。
67、陈亮《念奴娇》（危楼还望）所用典故有淝水之战、中流击楫、新亭对泣。68、“四灵”中的赵师秀学唐代诗人贾岛、姚合。
69、《快嘴李翠莲记》中李翠莲的性格特征是聪明能干、刚强泼辣、心直口快。70、戏曲中作者为关汉卿的是《单刀会》《窦娥冤》。
71、在关汉卿《窦娥冤》中窦娥在刑场上发下的三桩誓愿是血溅白练、六月飞雪、三年亢旱。72、关汉卿《窦娥冤》中窦娥的性格特征是不甘屈辱、不畏强暴、善良质朴。73、无名氏《醉太平》（夺泥燕口）所运用的表现手法有夸张、诡喻、博喻。74、高明《琵琶记》（糟糠自厌）上场的人物有赵五娘、蔡公、蔡婆。75、宋濂《秦士录》中邓弼的性格特点是英勇雄壮、博学多才、豪爽狂放。76、归有光《项脊轩志》怀念的亲人是母亲、妻子、祖母。77、宗臣《报刘一丈》所讥刺的人是干谒者、当权者、守门人。78、梁辰鱼《浣纱记》（泛湖）上场的人物有西施、范蠡。
79、汤显祖“临川四梦”是《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》《牡丹亭》。80、汤显祖《牡丹亭》（惊梦）上场的有春香、杜丽娘。
81、在《林教头风雪山神庙》中，风雪描写所起的作用是渲染场景气氛、烘托人物感情、推动情节发展。82、在《群英会蒋干中计》中，三个最主要人物是周瑜、蒋干、曹操。
83、方苞《狱中杂记》揭露当时狱中黑暗，包括的方面是牢房、缉捕、管理、办案。
84、《板桥题画》（三则）内容包括借种兰表达发展个性的社会理想、由日常生活经验生发出以造化为师的艺理、触及艺术源于生活、高于生活的根本问题。
85、汪中《哀盐船文》所体现的骈文的艺术特点有用韵、藻采、用典、对偶。
86、张维屏《三元里》的内容包括再现了三元里人民同仇敌忾的声势的气概，谴责了清统治者认敌为友、妥协投降、丧权辱国的行径，刻画了侵略者外强中干的丑态，揭示了斗争的正义性。
87、龚自珍己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）中“落红”形象的意义包括寄予“零落成泥碾作尘”的身世之感、倾吐甘为人梯、泽被后世的崇高使命感。
88、龚自珍《病梅馆记》围绕病梅表现的人物形象是文人画士、作者自己、鬻画者。89、康有为《强学会序》所说的强学会又名强学局、强学书局、译书局。90、梁启超《少年中国说》将少年比喻为朝阳、乳虎等。
91、《长生殿》（惊变）上场人物有苏昆生、徐青君、老赞礼、柳敬亭。
92、在蒲松龄《婴宁》中，鲜花所起的作用有象征婴宁内心的纯洁、情节发展过程的媒介、象征婴宁容貌的美丽。
93、宝玉挨打的导火线是与戏曲演员平等交往、同情被逼跳井的丫头、贾环挑拨是非。94、在曹雪芹《宝玉挨打》中，具有叛逆性格的人物有林黛玉、贾宝玉。
95、李宝嘉《制台见洋人》中，制台的性格特征是在人民头上作威作福、善于随机应变、在洋人面前奴颜婢膝、擅长权术。
96、清代属于谴责小说的有《老残游记》《官场现形记》。
第三部分 简答、论述题
一、宋代部分
一、王禹偁 字元之，济州巨野人，出身农家，宋太宗太平兴国八年进士。为人正直敢言，曾三次因得罪朝廷而遭贬谪。在文学上，他反对五代及宋初的浮靡文风，以宗经复古为旗帜，主张文学韩愈、柳宗元，诗学杜甫、白居易。所作诗文简古淡雅，对宋初的诗*新运动有一定的贡献。著有《小畜集》《小畜外集》。一）《村行》
1、《村行》的写作背景是什么？
答：宋太宗淳化二年，妖尼道安诬陷徐铉，王禹偁论其当以反坐论罪，结果获罪于朝廷，被贬为商州团练副使，第二年秋作此诗。
2、《村行》表现了怎样的思想情感？
答：表现了诗人以山水田园自娱的达观情怀，其中也借抒发触景而起的思乡之情，暗寓了内心的失意之感。
3、《村行》的写作手法是什么？
答：起句点明了主题，作者怀着愉快的心情出游，随后两句，用白描的手法写景，组成一幅色调和谐的山村暮景图；更在其中融入了主观感情。但是后二句“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”却在感情上急转直下，映入眼帘的小桥和大树，忽然色起诗人无法抑制的思乡之情，谪宦他乡的失落也悄然涌上心头，赏景吟诗之兴一扫而空了。而前面所写的美丽的秋景顿时成为作者惆怅之情的反衬。这就是以乐景衬哀情的写作手法。从全诗结构上看，前六句写的乐景是宾，其作用正在于衬托最末二句的“哀情”。二）《待漏院记》
1、《待漏院记》的主旨是什么？
答：本文主旨是劝诫宰相为政当勤，忠直无私，以保国安民为己任；而不应图谋私利，误国误民，或贪图禄位，庸禄无为。
2、《待漏院记》的第二段怎样刻画贤相和奸相形象的？
答：采用对比的写法，刻画贤相和奸相的形象。这一段的两部分行文句式几乎相同，使贤、奸二相之间的比照，更为强烈而鲜明。
3、《待漏院记》的构思特点如何？
答：本文以“勤”字立说，由“勤”字而引出待漏院，以从“待”字生出“思”字，由“思”字而带出奸二相，最后以“慎”字收束，点明文章的主旨。全文构思缜密，脉络分明，一气贯注。
二、范仲淹 字希文，吴县人。宋真宗进士，因上《百官图》讥刺宰相吕夷简不能用贤而被贬饶州。主持过新政。有《范文正公集》传世。一）《渔家傲》（塞下秋来风景异）*
1、本词类的意境特征是什么？
答：意境悲凉壮美，作者将视野扩展到塞下孤城、千嶂万壑，以悲凉苍莽的意境体现出崇高的壮美感。此词开了宋代豪放词的先声。
2、本词写作特点是什么？答：1)视、听结合，既写眼中所见，又写耳中所闻，多方面表现边塞风光的荒寒与悲凉。2)“一”“万”对照，“浊酒一杯”极言其少，“家万里”极言其远，两者之间形成强烈的反差。
3、简述本词所体现的感情。答：这是一首边塞词，又题作“秋思”，上片写“秋”，下片写“思”，通过秋日塞上抒怀，表现了作者渴望建功立业但又思念家乡的感情，字里行间也流露出作者对久戍不归的征夫们的同情。全有“遥望秦川，心肝断绝”之悲，也有“未勒归无计”之壮，意境悲凉壮美。
三、张先 字子野，浙江乌程人。宋仁宗天圣八年进士。因所作之词用“影”字，被称作“张三影”。对词的形成发展有一定的促进作用。有《安陆词》，又名《张子野词》。《天仙子》（《水调》数声持酒听）
1、本词表现了怎样的思想感情？
答：本词是词人老年之作，因伤春触发，由时光的流逝，想到人事的无定，从而透露出一种步入老境、难有作为的无奈。
2、本词的写作线索如何？
答：本词写景述事，以时间为线索。上片由午及晚，由自己的行止写出心情的愁闷无聊；下片则专写晚景，由室外转向室内，最后仍以伤春作结。
四、晏殊 字同叔，临川人。谥号元献，世称晏元献。他身居要职，然政治上建树不多。但平生好贤，颇能奖掖后进，范仲淹、欧阳修等多出其门下。晏殊词承晚唐、五代遗风，温润秀洁，和婉明丽。有《珠玉词》传世。
《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）*
1、本词抒写了怎样的情怀？
答：本词抒写了悼惜残春之感，同时蕴含有予人启迪的生活哲理，即所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的迁逝之悲。
2、本词中“无可奈何花落去”二句包含着怎样的意蕴？在形式上具有怎样的美感？
答：1）这两句能引起读者的美感联想，“落花”的衰亡、无奈，是不可抗拒的自然规律，而“燕归”的新生、有情，又给人以希望的慰藉，象征意蕴颇为丰富。2）这两句对偶工巧流利，借助虚字造成回环往复的艺术美感，读来唱叹传神。
五、梅尧臣 字圣俞，宣城人。宣城古名宛陵，故世称宛陵先生。有《宛陵先生文集》。《汝坟贫女》
1、本诗的主旨是什么？
答：此诗通过汝坟贫女一家的遭遇，反映了统治者强行征兵，造成百姓惨死、家破人亡的现实，表现诗人对人民疾苦的关心与同情。
2、本诗的写作特点是什么？答：这首诗以女子口气自述，是受了唐杜甫“三吏”“三别”的影响。这样写能给人以真实感、亲切感，增强作品的艺术感染力，更好地体现诗人的创作意图。
3、本诗在体式上的特点是什么？答：此诗体式上的最大特点是采用了自述体的方式。全诗以贫女的口气控诉了统治阶级滥征乡民为兵给带来的祸害。曲折地表达了下层百姓孤苦无援，生死系于他人的悲惨境地。给人更加强烈的真实感和亲切感，增强了作品的表现力和艺术感染力。
六、苏舜钦 字子美。宋代景祐元年进士。他在文学上反对时文，是诗新运动的重要作家。诗与梅尧臣齐名，时称“苏梅”，风格雄放轩昂，不落俗套，有《苏舜钦集》。一）《初晴游沧浪亭》
1、本文的写作背景是什么？
答：作者于庆历四年因支持范仲淹等主张政治改革，得罪御史中丞王拱辰，被削职为民，离京寓居苏州，建沧浪亭。这首诗即作于此时期。
2、本诗的结构内容如何？
答：这是一首写景的七言绝句。首两句写远景。上句写雨时之久，雨势之大，这雨霁心喜蓄势。下句写久雨乍晴后天气阴暗不定的景象。次两句写近景。上句是目中所见，写亭周花竹兑秀、庭院寂寂之境。下句是耳中所闻，用有声衬无声的手法写绿荫深处乳鸠喁喁细语的景象。
3、本诗是怎样做到景中寓情的？
答：全诗未用一个直接表情的字眼，但生机勃发、静谧安宁的境界，正是诗人闲适恬静心情的写照，景中寓情，情景交融。
4、诗中“娇云浓暖弄微晴”中“弄”字的效果如何？
答：这句着一动词“弄”字，十分精确地描绘出和风轻拂、雨云缥缈、丽日隐现的“初晴”的天气特征，10 有传神之功。
5、本诗写景的艺术特点是什么？
答：1）紧紧抓住景物的特征，集中而典型地表现了“初晴”时的春色。首二句从远景写起，上句回顾了一夜春雨连绵，雨势既大且急，春水随之而涨，这就为了下文描写雨霁风光作好了铺垫。下句便直接写眼前景物，描写了气候乍暖、阴晴不定时的情景。末两句则转而写近景。上句写目中所见，一派空寂虚静的景象。下句则写耳中所闻：突然传来的几声鸠鸣打破了寂静，反而更加衬托出了寂静。2）景中含情，虽无表情的字眼，但却寄寓了诗人的情绪。3）炼字精当：“娇云浓暖弄微晴”句中，一个“弄”字准确地表现了和风轻拂、雨云飘渺、阴晴变幻的天气特征。
七、欧阳修 字永叔，号醉翁，晚号六一居士，庐陵人。谥文忠，世称欧阳文忠公。是北宋诗*新的领袖人物。是唐宋八大家之一。有《欧阳文忠公文集》《六一词》。一）、《戏答元珍》
1、本诗的写作背景是什么？
答：宋仁宗景祐三年，欧阳修贬职为湖北宜昌市东的峡州夷陵，时友人丁宝臣（字元珍）有《花时久雨》赠诗，欧阳修作了此诗相答。
2、本诗表现了什么样的情感？
答：本诗是遭贬谪后所作，表现出谪居山乡的寂寞心情和自解宽慰之意。欧阳修对政治上遭受打击心潮难平，故在诗中流露出迷惘寂寞的情怀，但也并未因此悲观失望，而是更多地表现了对被贬的抗争精神，对前途仍充满信心。
3、本诗是怎样处理情景关系的？
答：全诗前四句写景：首两句，概写山城的荒僻、冷落；
三、四句，紧承上联详写山城荒凉之景，但透出生机活力。后四句抒情：
五、六句抒发作者在时光变迁，万物更迭的情景下产生的客子之悲，七、八句以早年作客洛阳春风得意为衬托，表现作者在逆境中的自慰之情。
4、本诗在章法上的特点是什么？
答：此诗一、二句勾勒出对早春山城的印象，起得自然超妙，为下面写景抒怀留出地步；
三、四两句顺势描绘早春景色；后四句与前四句错落相接；
五、六句承开头两句，由山城之荒凉生出迷惘和感叹；
七、八句承三、四句，由景物之生机逗出胸襟和乐观情怀。诗情抑扬交错，显现出诗人的复杂情绪。二）《踏莎行》（侯馆梅残）
1、本词表现了什么样的情感？
答：这首词通过写旅人在征途中的感受，抒发了浓重的离愁别恨。
2、本词属于什么题材？
答：这首词属于闺怨别情一类传统题材。
3、本词是如何运用典故的？
答：本词暗用典故，翻新旧意，既增加了形象的感情容量，又巧妙得无痕迹。如首两句写梅残柳细；使人联想起陆凯自江南寄梅给长安范晔，含有怀念家人之意；又与古人折柳赠别之举相联系，暗寓离别之意。
4、本词的结句“平芜尽处是春山”二句运用了什么笔法？
答：这两句运用了递进层深的笔法，其要点是将情景融为一体，在想象中更进一层。
5、具体说明本词的抒情手法。
答：上下言行者和居者，行者为游子，在早春时离家远云，因春色无限而生离愁，这是实写；居者为思妇，在闺中凭栏远望，思念行者。这是推想出来的情景，故是虚拟。从抒情而言是透过一层，从对面写来的手法，游子与思妇的闺怨别情相沟通，使抒情更为深挚。
6、本词处理情景关系的艺术手法是什么？
答：这首词在情景关系的处理上，采取了以乐景写哀情、先扬后抑的手法。先写春色之美，然后通过“摇征辔”一转，由春色之美转出离愁之无穷，先扬后抑。以乐景写哀景，以情景间失去平衡来振慑读者的心 11 灵。
三）《五代史伶官传序》
1、本文的中心论点是什么？ 答：国家盛衰主要取决于人事。
2、本文是怎样论述中心论点的？
答：本文以“成败由人”为中心展开叙事、议论，先极赞庄宗成功时意气之“壮”，再感叹其失败时形势之“衰”，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，使中心论点发人深省，令人信服。
3、本文的抒情意味表现在什么地方？
答：表现在行文中时而以唱叹起笔，时而出感慨之句，笔力雄健，富有情韵和感染力。
4、论述并评价本文的主题思想？
答：本文是一篇著名史论。后唐庄宗李存勖创业伊始，面对强敌，矢志奋发，终于打败后梁，统一中原。但是后因骄纵享乐、身死国灭。作者由这一典型事例，概括出国家盛衰取决于人事的结论，讽喻宋朝统治者要引入为戒。体现了作者进步的历史观。本文的主题思想超越了一时一事的具体评价，而且有普遍教育意义。这得力于在论述过程中不断推出发人深省的警戒性语句，如引向《尚书》的“满招损，谦得益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，即使在今天也有现实意义。
5、本文的艺术特色？答：1）这是一篇序文，也是一篇极其精彩的议论文。文章中心突出，论证精当。2）林结构布局看，本文前后响应，脉络清晰。3）本文语言自然流畅，将深刻的道理蕴含于简洁明快的文字之中。
四）《秋声赋》
1、本文的写作背景？
答：欧阳修在京任翰林学士、给事中、充御试进士详定官。虽然此时位居显要，但是经过近30年的宦海浮沉，53岁的欧阳修早已“苍颜白发”，对人生、世事有更深的了解，此时此刻，秋风乍起，秋声骤至，作者难免触物感怀。故作此文。
2、本文的主旨？
答：本文借赋秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而应自我反省。这一立意，抒发了作者难有作为的郁闷心情，以及自我超脱的愿望。
3、本文的结构布局如何？
答：本文以“有声之秋”与“无声之秋”的对比作为结构框架，精心布局：先从凄切悲凉的秋声起笔，为下文铺写“有声之秋”蓄势；然后由草木经秋而摧败零落，写到因人事忧劳而使身心受到戕害，由自然界转到社会人生，这是“无声之秋”最后终结出全篇主旨：“念谁之为戕贼，民何恨乎秋声”。
4、本文第一段用什么手法来描摹秋声？
答：本文第一段以极为贴切的多重譬喻来描摹列形的秋声，展示了秋声自远而近、自弱而强、自隐而显的动态过程。
5、本文第二段从哪几个方面来描摹秋状？
答：从“色、容、气、意 ”四方面来对秋状加以渲染。
6、简述欧阳修《秋声赋》的表现手法？
答：1）形象的描绘、精妙的比喻是本文的重要的表现手法。作者借助了赋体特有的铺陈手法，多侧面地描述了秋天的情状，渲染了秋气摧残万物的威力，闻其声，如见其形，充分感受到那种肃杀寂寥的气氛。2）文中还运用了借景抒情、情景交融和以物喻人的表现手法。
八、苏洵
苏洵 字明允，是北宋著名的散文家，唐宋八大家之一，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。长于策论，文笔纵横雄奇，气势宏伟。有《嘉祐集》传世。一）《六国论》
1、本文的主旨是什么？有何现实意义？
答：本文是一篇史论。作者评议战国时期六国对付秦国策略的得失，阐述六国灭亡的原因在于“赂秦”，指出赂秦必然资敌而弱己，最终招致灭亡。作者本意是以古喻今，砭时弊，即借六国“赂秦”而亡，暗刺宋王朝买静求安的国策，告诫“为国者”不能重蹈六国覆辙。
2、本文的艺术风格？
答：全文论证谨严，环环相扣，前后贯通。首段开门见山提出中心论点：“六国破灭„„弊在赂秦”，随之还提出两个分论点，一是“赂秦而力亏”，二是“不赂者以赂者丧”。以下即扣住“赂”与“战”的利弊得失展开论证。第二段论证“赂秦而力亏”，第三段论证“不赂者以赂者丧”，第四段借古喻今，对宋朝统治者提出告诫，引而不发，意味深长。
3、本文的语言风格如何？
答：本文的语言风格纵横恣肆，雄辩滔滔，颇具战国纵横家的风采；语言犀利简劲生动形象。
九、柳永 原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七，又因屯田员外郎，世称柳屯田。善以口语、俗语入词，通过大量制作慢词而推动了词的发展，影响广泛，甚至西夏士人亦云“凡有井水饮处，即能歌柳词”。有《乐章集》。
一）、《望海潮》（东南形胜）
1、本词的认识价值和美感意义是什么？
答：宋仁宗时，杭州已相当繁盛。柳永失意于科场，流连坊曲。此词即是铺叙都市生活的长调。虽是歌咏太平，未免粉饰现实，但对如画江山和繁华都市的描绘歌颂，仍有一定的认识价值和美感意义。
2、本词是怎样体现出柳永慢词的铺叙技巧？
答：这首词上片起三句，一说地理，二说都会，三说历史，笼罩全篇，为下文张目。“烟柳”二句，前写环境，后写居宅，继以“参差”一句总括之。接写钱塘江，对“东南形胜”进一步交代；接写市场、住家，对“繁华”作进一步描述。下片转写西湖，从环境写到生活，从风景写到从事。最后称颂州郡长官，在应酬祝颂中不离杭州，响应开头。整篇以铺叙见长，但又不是平铺直叙，尤其开端、换头和结尾，都勾勒见力。
3词的描写，以哪两处最为出色？
答：以描写钱塘江的“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”和描写西湖的“重湖螣清嘉，有三秋桂子，十里荷花”几句最为出色。
4、本词的艺术特色？答：《望海潮》是柳永的首创，词牌与词的内容、词的音调和谐统一。上片写形胜之地和钱塘湖的壮观，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来。而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓。二）《雨霖铃》（寒蝉凄切）
1、本词抒发了怎样的情感？
答：这首词在倾吐告别恋人的深深离愁的同时，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。
2、本词上、下片的基本内容是什么？ 答：上片铺叙离别情景，下片设想别后相思。
3、本词下片的写作手法？
答：下片写抒情主人公设想的别后情景。伤别而适遇清秋，于是更增伤感，乃以“今宵酒醒何处”两句设想将来，这就是虚景实写。
4、本词点、染结合的特点表现在什么地方？
答：点是点明，染是渲染。如“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”二句点出离别冷落，“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”二句以景物加以渲染。
5、本词善于转折的特点表现在什么地方？
答：如上片“都门帐饮无绪”写其情怀恶劣，“方留恋处”与“兰舟催发”，俄延与作别，主客观的矛盾冲 13 突借转折表现；下面“执手相看泪眼”二句正写分别情状，后面却突然接以“念去去”数句，转出前路茫茫之景，更见出离愁之深，使别情达到高潮。
6、分析本词白描手法的运用？
答：这首词的白描或用于写景，或用于叙场面，或用于写人物的心理、神态，善于传神。
7、本词的艺术特色是什么？
答：1）采用了铺叙手法，层层展开，细致地描写了景物和人物。在铺叙中，作者善于点、染结合，此外，作者还善于在转折中传情写意。进一步衬出离愁之深，将全词情绪推向高潮。2)在铺叙景物和人物时，主要采用白描手法，准确地抓住景物和人物的特点，行动而传神，使词既详尽周密、层次清楚，又简洁、明快。3）情景交融，浑然一体，景中有情，情中有景，反复抒发，步步加深。4）语言通俗简洁，不避俚俗，工巧清丽，雅俗共赏。
十、曾巩 字子固。早年受知于欧阳修，与王安石为密友。整理了《说宛》《烈女传》《战国策》等典籍，有《元丰类稿》。一）《墨池记》
1、本文的主题是什么？
答：从墨池落笔，结合王羲之“临池学书，池水尽黑”的传说，指出学习不能依赖所谓天赋，必须勤学苦练，专心致志，方能取得卓越成就。曾巩所说的学习，并非单指学习方法，主要指道德上的提高和深造。
2、结构上有何特色？
答：本文结构的特色是两条线索交错推进。一条线索是转换，从墨池旧址写到当今墨池边上的学舍，这是从古转到今；另一条线索是论点的推进，从缅怀先辈王羲之苦练书法推到勉励当今后学深造道德，这是从前贤推到后学。既严谨，又不显得板滞。
3、写作特点是什么？
答：本文写作上的显著特点是因小及大，小中见大。全文篇幅短小，所记又为传闻中的一处旧迹，但由此生发出的议论却颇精警，既肯定后天勤学苦练的重要，又推及提高道德修养的重大题旨。
4、本文在语言上的主要特点是什么？
答：本文语言上的主要特点是多用设问句、反问句和感叹句，无一泻无余之弊，有一唱三叹之妙。
十一、王安石 字介甫，号半山，临川人。晚年退居金陵封荆国公，世称王荆公。他是一位著名的文学家，反对西昆派，强调作品要经世致用。是唐宋八大家之一。其文简洁精深，直抒胸臆，风格雄健峭拔。其诗成就最高，其词作不多，但意境开阔。“一洗五代旧习”。有《临川先生文集》传世。一）《明妃曲》
1、本诗怎样揭示王昭君内心情感的？
答：这首诗对王昭君揭示，不仅写其哀情、怨情、身世之悲，而且表现她对故园、亲人的挚爱之情，与推己及人的善良心地。
2、本诗的主题有何新意？
答：这首诗于传统见解中翻出新意，指出正是由于帝王对妃嫔只有玩弄之意而并无真挚爱情，才导致昭君宁愿含恨离汉，因此酿成王昭君悲剧的元凶是汉元帝。
3、本诗刻画人物的方法是什么？
答：1）诗人并未将笔墨放在描绘王昭君的面容、服饰上，而是通过侧面描写加以烘托，使王昭君的风度、情态之美跃然纸上。2）作者通过细致的心理描写，进一步揭示了昭君的内心世界，使人物形象愈加丰满。选择了昭君在匈奴生活的几个典型场景，细致入微地揭示了昭君对故乡和亲人的思念。结句似是强为宽慰，其实却更增悲苦。通过以上两种手法，作者烘托出一个貌美情深而遭遇不幸的绝代佳人，引人同情，发人深思，体现了以古喻今的用心。
4、本诗人物刻画的成就是什么？
答：此诗重在刻画王昭君的形象。开头八句描绘她的美貌，不在面容、体态上穷尽笔力，而着重写昭君的风度、情态之美，以及这种美的感染力，并从中宣泄人物内心悲苦之情。这样就写出活生生的古代美女形象。中间六句着重写王昭君的内心情感，揭示她对故园、亲人的挚爱之情与推己及人的善良心肠。这样的王昭君，就不惟可悲而且可敬。
5、本诗的艺术特色？
答：1）立意新颖，别立新论。写咏史诗能表现出自己超败的见识和胸襟，能在古人未到处立论。2）人物形象塑造得成功而有新意。诗中虽然也有一定的外貌描绘，却写其风度、意态，注重侧面烘托。3）议论与抒情相结合。末二句直接议论，指责和讽刺昏君；“家人万里”二句，是托家人之口的议论，既是家人无可奈何的安慰之情，也是昭君不可排遣的幽怨之情，更是作者怀才不遇的怨愤之情。二）《桂枝香》（登临送目）
1、简析本词的层次结构？
答：此词上片以“登临送目”四字领起，层层展现了“故国晚秋”中江山风物的盛况。下片则以“念往昔，繁华竞逐”一句转入怀古。感叹六朝皆因荒乐而相继覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世伤时之意。
2、本词的题旨是什么？
答：” 此词在“金陵怀古”问题作品之中所以压倒众人，在于作者以开阔的眼界、博大的胸襟来俯仰古今，通过怀古谴责六朝君主的“繁华竞逐”，不修政事，武备废弛，导致亡国。实有借历史警戒当朝之意。
3、本词艺术上的特色和成就是什么？
答：这首词意蕴壮阔高远，与作者豪放深沉之心绪相合。王安石不蹈袭前人语意，抓住对金绫山水风物的鲜明的感受加以描绘，自铸新辞，笔力遒劲，意境阔大，含义深广。
4、本词的艺术特色？
答：本文观点鲜明，态度决绝，但措辞委婉得体，具有寓刚于柔的特点，这固然是由于书信体的需要，也出于朋友之间的情意，但更由于王安石作为一个政治家的坦荡胸怀和高度自信。三）《答司马谏议书》
1、本文的写作背景是什么？
答：北宋中期，王安石为富国强兵实行变法，因触犯大官僚大地主利益而遭反对。司马光多次致信王安石要求废除新法，王安石写此信做答。
2、本文的论点是什么？
答：批判士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。
3、本文怎样展开驳论？
答：作者首先提出名实必须相副作为辨别是非的原则，然后抓住对方来信中强加于新法的种种罪名，即“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”，逐点加以驳斥。
4、本文的措辞具有怎样的特色？
答：本文观点鲜明，态度决绝，但措辞委婉得体，具有寓刚于柔的特色。
十二晏几道，字叔原，号小山。其词多为小令，风格近于晏殊，并称“二晏”。其词集自题为《乐府补亡》，通称《小山词》。
一）《临江仙》）（梦后楼台高锁）
1、本词表现了怎样情感？
答：他早年与莲、鸿、蘋，云等歌女情谊甚笃，本篇即为追忆小蘋而作。词中不仅抒发了对歌女的相悦、相思之情，而且通过与歌女的聚散无常，含蓄地表现了欢情易逝、人事多迁的怅惘。
2、分析本词的结构。
答：词的上片写今日的相思，下片前三句是对昔日相见的回忆，最后两句写今日的怅惘，深沉含蓄。
十三、苏轼 字子瞻，号东坡居士，谥文忠。他是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都有杰出成就。其散文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。诗与黄庭坚并称为“苏黄”，词与辛弃疾并称为“苏 15 辛”，均对当时与后世有深远的影响。其作品往往视野开阔，风格豪迈豁达，意趣横生。有《东坡七集》《东坡乐府》。一）《游金山寺》
1、本诗的体裁：七言古诗。
2、本诗的主题思想：这首诗表现了因为宦海浮沉，仕途坎坷而产生的厌倦仕宦、思乡归隐的强烈感情。
3、本诗的结构特点？
答：这首诗以思乡为核心，以欲归隐为终局，而以江水为纽带贯串全篇。
4、本诗写江景不离思乡归隐题旨的特点是什么？
答：此诗题为《游金山寺》，但诗人对金山寺本身皆略而不写，着重写登临眺望所见之江景。在描写景物时，又别具匠心，抓住白天、傍晚、黑夜三个不同时辰的不同景象，注入自己的主观情感。故此诗写景着墨虽多，重点却在抒情，始终未离思乡、归隐的主旨。
5、本诗的抒情特点是什么？
答：此诗运用了丰富的联想。诗人见到沙痕，联想到涨潮时高逾丈的景象；见巨石随波出没，联想到自己的宦海浮沉；见到江心怪火，又联想到江神的警示。这些联想都围绕着一个核心，即“思乡”，显得十分和谐自然。
二）《江城子》（十年生死两茫茫）
1、本词表现了怎样的情感？
答：本词是一首悼亡词。苏轼与原配夫人王弗，伉俪情笃，十分恩爱，王弗不幸谢世；而王费亡故后他又卷入新旧党争，自请外放，抑郁寡欢。这首词在对爱妻深情思恋的同时，也流露了仕途多艰的感伤。
2、本词的结构特点？
答：这首词以“梦”贯通全篇。上片写梦前对亡妻的思念。死别已久，相距又远，但仍切盼相逢，冒起下面的入梦。下片前五句，记梦中与妻子相逢。虽是梦境，写来却情真意切，恍若生晤。末三句，抒写梦醒后的哀思。
3、本词的抒情特点如何？
答：这首词在抒情手法上，采用了将自己与亡妻时而合说、时而分写的手法。
4、本词的情景描写有何特色？
答：这首词写景、写人、记事、抒情，纯以白描取胜，使全词显得情感真挚，意象清新。三）《卜算子》（缺月桂疏桐）
1、分析本词结构。
答：上片叙写寓居定惠院时的月夜寂静情景，引出孤鸿。下片承接上文专写孤鸿，由形写到心，由鸿暗示人。
2、简析本词的寄托手法。
答：本词被认为是深有寄托的作品。苏轼借“孤鸿”的形象，抒发自己被贬居黄州时的寂寞之情；同时又以孤鸿自励，表达自己能够坚守节操，甘于寂寞以及孤芳自赏、不屑流俗的高尚节操。四）《定**》（莫听穿林打叶声）
1、本词的思想内容是什么？
答：本词写途中遇雨，本属常事，作者却在常事之中，写出自己的处世态度和不为外物所动、不为忧患所扰的心情。全篇体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，富于哲理。
2、本词的主要艺术特点是什么？
答：写眼前景，想心中事，以自然景象隐喻人生哲理。五）《念奴娇》（大江东去）
1、本词的写作背景是什么？
答：苏轼在知密州、徐州、湖州时，诗文涉及新法的一些弊端。元丰二年，御史李定等诬陷他写诗讪谤朝廷，将他逮捕入狱，这就是著名的“乌台诗案”。此后苏轼被贬为黄州团练副使。此诗是此时所作。此作乃 16 一首怀古词，是宋代一首著名的豪放词的代表作。
2、简析此词的主旨和思想倾向。
答：这首词是苏轼因“乌台诗案”贬谪黄州后所作，时年已47岁。词的题目为“赤壁怀古”，借古代英雄周瑜之少年有为，感叹自己年岁渐老、事业无成。词的结尾，作者似颇达观，以求解脱，其实乃一时形势所迫，其豪迈气魄与用世之心仍在。
3、试分析本词的内容层次。答：此词词题为“赤壁怀古”。上片紧扣题中“赤壁”之题，写江山雄奇之景。首两句总写江山、人物，接两句点明赤壁，“乱石”三句正面描摹赤壁风景。“江山如画”接上，“一时多少豪杰”递下。下片扣怀古之题，由江山写到人物，由写景转入抒情。先从各个角度刻画周瑜之年少有为，实际在反衬自己年龄老大未能大有作为。“故国”以下三句方自抒痛苦，借酒浇愁。
4、本词的写作特点？答：这首词在具体描写时，还有总括与特写相结合，虚写与实写相结合，概貌与细节相结合等特点。
5、本词的艺术特色是什么？
答：1）词人在写景、怀古、抒情中，将性质各异、以至对立的思想、情趣、事物，自然地融为一体，却又举重若轻，毫无痕迹。2)总括与特写、虚写与实写、概貌与细节描写相结合。此外，词中上片主要写长江赤壁之景，下片主要描写历史画面，是作者想象而产生的虚景，二者相结合，意蕴更深。本词还善于将概貌勾勒与细节描写相结合，如先以“雄姿英发”总括周瑜形象，再以小乔初嫁、羽扇纶巾、谈笑破敌三个典型细节，使周郎形象更为丰满。3）题为怀古，实为抒怀。作者借歌颂周郎在赤壁之战中的历史功绩，表达自己渴望建立功业，但壮志难酬的深沉感慨。4）运用衬托手法。以赤壁壮美景色映托的忧愤与郁闷，以美人（小乔）映衬英雄（周郎）。5）全篇气势磅礴，感情充沛，风格慷慨豪放，具有典型的豪迈词的艺术特色。
6、为什么说本词在艺术上有“借宾定主”的特点？
答：这首词题是赤壁，其实为己而发，周郎是宾，自己是主，即借宾定主变幻离奇。
7、本词的艺术风格有何特点？
答：从风格看，这首词气势磅礴，境界宏大，格调雄浑，是宋代豪放词的代表作。六）《方山子传》 1本文的主旨是什么？
答：苏轼因诗遭祸而被贬黄州，他对方山子深表赞赏钦佩之情，在一定程度上折射出政治上失意的复杂心态。本文写方山子，实际是自悲不遇。
2、本文的结构有何特色？
答：文章开头一反传记常格，不介绍传主姓名、家世、仕途情况，只突出其“方山子”外号的来由，制造人物身份的神秘感。记两次相遇情景，先后倒置，先写隐，后写侠，便显得跌宕起伏，变化募测。结尾处戛然而止，似了非了，有苍茫不尽之妙。言外之意，可让人思而得之。
3、本文人物形象怎样？
答：方山子是一位自甘淡泊、不慕荣利的隐者形象。
4、本文人物塑造上的特点是什么？
答：先就此次黄州岐亭相遇，写方山子的隐而不仕、心境恬然；再倒叙19年前的凤翔西山之遇，写其少年任侠，意气风发。隐时与侠时，前后似判若两人，作者有意通过这种强烈的对比，显示人物性格的变化，从而极为集中地突出方山子的“异人”特质。七）《前赤壁赋》
1、本文的主题思想是什么？
答：苏轼贬谪黄州期间，处境艰危，心情苦闷，有时也从自然山水和佛老思想中悟出宽解之道。本文借游览赤壁，探讨宇宙人生的哲理，内心深处有其复杂的思想斗争，终究归于热爱生活，关心世事。人生态度仍是积极、欲有作为的。一个封建时代的知识分子身处逆境时，能够不甘沉沦，忘怀个人得失，总想有所作为，觉得有价值的贡献不会成为过去，实属难能可贵。
2、本文的主要艺术特点是什么？
答：主要艺术特点是写景、抒情、议论三者融会统一，诗情、画意、哲理兼而有之，显得挥洒自如，流畅奔放。作者将跌宕起伏的情感，深有启发的人生哲理，借助于江水、明月、清风等自然景物，作形象化的表达，有极大的艺术感染力。
3、本文在表现内心思想矛盾时有何创造性构思？
答：在表现内心思想矛盾时，运用主客对话，代表作者思想中两个相互矛盾的侧面，最后抑客伸主，反映其思想中积极一面终占上风。
十四、苏辙 字子由，号颍滨遗老。与父苏洵、兄苏轼并称“三苏”。他的政治态度与苏轼相似，文以策论见长，汪洋淡泊，深厚温粹。有《栾城集》。一）《上枢密韩太尉书》
1、本文的题旨是什么？
答：本文在构思上有“注意在此，立意在彼”的特点。为求见面写信，却宕开一笔从养气说起。为应试而进京，却说是为了养气而游览天下奇闻壮观。急于求见韩琦，却先说已得见欧阳修及其门人贤士大夫承教甚多，将养气为文之理与求见韩琦之意相沟通，前者明写，后者暗示，显得纡徐委曲，殷殷求教，立言得体。
2、本文的结构特色是什么？
答：结构特色是“养气”一意，贯串首尾。开篇由为文养气写起，举出养气有两途，或重在内在修养，或重增广阅历；然后由古人谈及自己，畅论天下奇闻壮观对养气的重要；再由养气重交豪杰，道出求见的本意。
十五、黄庭坚 字鲁直，自号山谷道人，又号涪翁。他多才多艺，是“苏门四学士”之一。他以诗负有盛名，为江西派领袖人物。有《山谷全集》传世。一）《登快阁》
1、本文表现了怎样的情感？
答：作者在泰和知县任上，官卑事杂，心境落寞。一日趁闲登上快阁，排遣失意无聊之情，看到山水清明，顿生陶然生机，屏去尘俗情怀。
2、本文的构思特点是什么？
答：全诗围绕“快阁”的“快”字生发。一二句入题，为求解闷而登快阁；三四句绘景，写登阁所见。山水广大明朗，顿有感悟；五六句抒情，世无知音，尽可自得其乐；七八句述志，岂不仍可还乡过一种自由自在的生活，仍归结到一个“快”字。
3、本文炼字有何特点？
答：这首诗炼字颇见功力，如“快阁东西”、“倚晚晴”中动词写意态宛然如见。
4、简单说明本文的写作特色？
答：这是一首七言律诗，用典、炼字颇见功力，如“朱弦”“青眼”，用事贴切，且善敷色彩；“快阁东西倚晚晴”中的动词写诗人意态宛然如见。
五、六两句属对仗严整，意思流贯，将七言歌行的单行之气寓于排偶之中，显得情致的跌宕起伏。
5、本文中的“落木千山天远大”二句何以成为写景妙句？
答：这两句写登临快阁所见山水秋色实景，从杜甫“无边落木萧萧下”和谢眺“澄江静如练”蜕化而来，山天远大，江月分明，生机勃勃，令人开拓心胸，屏除俗念，因此成为写景妙句。
6、本文的用典有何特点？
答：这首诗用典贴切，如“朱弦已为佳人绝”二句，用俞伯牙、钟子期与阮籍典故，十分贴切。二）《题竹石牧牛》
1、本文艺术特点是什么？
答：作者不正面称赏此画之佳，而是身临其境，用灵矫活泼的笔调写出老牛的动态及自已对画中境界的神往与留恋。于是画中的一切都成了呼之可出的活物，作者赞赏之情也就不言而喻了。尤其是后四句，在看似矛盾的表述中写出作者对竹石爱极而痴的心理状态，最有谐趣。
十六、陈师道 字履常，一字无己，自号后山居士。他是“江西派”的代表人物之一，诗受黄庭坚影响，世称黄陈。有《后山集》。一）《春怀示邻里》
1、本诗表现了一种怎样的心境？
答：元符三年春，陈师道家居答徐州，生活清贫，此诗表现作者安贫乐道的闲静心境。
2、本诗的艺术风格如何？
答体现出作者避俗求新的艺术追求。着力表现贫寒生活中的春意，从断墙、老屋、尘沙、蛛网中取景，风格拙朴瘦硬。
3、本诗结构上有何特点？
答：这首诗在结构上打破一气顺沿的常套，呈现出跳错落的特点。写景、叙事，隔联相应，即一、二两句与五、六两句写景状物，三、四两句与七、八两句叙事抒情。而在内容上，则是五、六句承第一句，三、四句承第二句，七、八句收结全诗。
十七、秦观 字少游，一字太虚，号淮海居士。为苏门学士之一。能诗文，词为北宋一大家。为婉约派的代表词人之一。有《淮海词》传世，又名《淮海居士长短句》。一）《踏莎行》（雾失楼台）（教材上是“郴州旅舍”）
1、本词的写作背景是什么？
答：本词乃作者因新旧党争受到排斥，官职被削，一再远徙，精神上至感痛苦。词人通过贬所孤馆凄凉环境的描写，抒发了怅惘愁苦之情。
2、本词表现怎样的情感？
答：秦观因新旧党争，不断受到排斥、打击，远徙郴州，这此精神上深感痛苦。本篇题为“郴州旅舍”，抒发了暮春时节在贬所寂寞孤苦、惆怅思乡的心情。
3、本词在表现手法上有什么特点？
答：这首词指物喻事，运用了象征表现手法。“雾失楼台”二句似写夜景，但与后面日暮时间不合，实非眼前之景，连同后面“桃源”云云，应是象征一种美好理想的消失，有前途渺茫之意。又如“郴江”二句，注入了离乡远谪的深长怨恨，是作者不幸命运的象征。
4、“可堪孤馆闭春寒”表达了作者怎样的心情？
答：“可堪”二句，“馆”已“孤”，“春寒”又“闭”，加之“杜鹃”“斜阳”之景，极写旅愁之苦。下片“择寄”三句，转入思乡怀旧之情。山川阻隔，水能北流，人却难归，怨在言外。
5、简析本词的象征手法？
答：此词指物喻事，运用了象征表现手法。“雾失楼台，月迷津渡”似写夜景，但与后面日暮时间不合，实非眼前之景，连同后面“桃源”云云，应是象征一种美好理想的消失，有前途渺茫之意。又如“郴江”二句，注入了离乡远谪的深长怨恨，是作者不幸命运的象征。二）《鹊桥仙》（纤云弄巧）
1、本词立意如何？
答：这首词于传统神话题材中自出机杼，化故为新，一反相思离别的缠绵感伤，歌颂牛郎、织女的坚贞爱情，立意新颖。
2、本词写景、抒情、议论的关系如何？
答：这首词以大部分篇幅写景、抒情，然后发表议论，而议论正是点明题旨之处。
3、本词主要运用了什么表现手法？
答：这首词主要运用了象征手法，以天上牛郎、织女双星暗喻人间男女。句句写天上，又句句喻人间；句句写双星，又句句喻人情。
4、简析本词以故出新的构思？
答：牵牛、织女之名最早见于《诗经》的《大东》，而二星成为夫妇的故事则成于汉代，以这一神话题材写诗，在汉魏，有《古诗十九首》内的《迢迢牵牛星》，有曹丕的《燕歌行》，以后继作无穷。以宋词言欧阳修、张先、柳永、苏轼等著名词人都－写过牛、女二星。秦观此词却自出机杼，化故为新，一反相思离别的缠绵感伤，歌颂牛、女的坚贞爱情，立意新颖。
5、本词的情感内容是什么？
答：秦观此词歌颂牛郎、织女的坚贞爱情。上片写牛郎、织女相会。以两个对仗句起头，既写七夕景色，又景中见情，下片写牛郎、织女离别。过片亦为对句，写双星短暂会面，“忍顾鹊桥归路”包含了将分手时的依恋与惆怅。接着情调转为高昂，深化了双星故事的意义，且使人的感情拔俗而升华。
十八、周邦彦 字美成，号清真居士。所作以羁旅床愁、离别相思等题材为多。上承温庭筠、柳永之风，下开吴文英、史达祖一派，时誉甚高。有《片玉集》（又名《清真集》）一）《苏幕遮》（燎沉香）
1、本文题旨是什么？
答：周邦彦用词一向以“富艳精工”著称，本篇却清新淡雅。上片写初夏朝阳下的新荷，下片写思归及归梦，体现了作者深沉的思乡情绪。
2、本文的风格特色如何？ 答：风格清新淡远。
3、简单说明周邦彦在本词中的清新淡远词风？
答：他词风以富艳精工著称，此词却清新淡远。上片写初夏朝阳下的新荷，下片写思归及归梦，而小船荡入荷花的描写则与上片相连，为游子的乡思带来行动自然的美丽色彩。前人写荷，多用“风裳”“水佩”“冷香”“绿云”“红衣”等字眼，不免有隔雾看花之感，此词却尽洗铅华，仅用素描。“一一风荷举”，平常事物，写得新鲜活泼，姿态风生。
4、简析周邦彦此词写荷能得其神理的特点？
答：上片从交待背景写起：夏日、雨后沉香、鸟鹊等铺垫下，本词的主角――荷花出场了。作者先用一个纯然用白描手法，写出了在雨后阳光的沐浴下，荷花逐渐挺拔，尤其一个“举”字，深得其神韵。下片避开对荷花的实际描绘，转而写梦境，将眼前所见的荷花与故乡的荷花并举，从赏荷引发出淡淡的乡愁。“五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦”。一“入”字顿时将读者带入了梦幻中荷的海洋，用“接天莲叶无穷碧”的虚景再度深化了咏听主题。总之，本词写荷将实景与虚景相结合，充分地描写了荷花的神韵，同时增添了乡思的意味，实为写荷杰作。
5、本词对荷的描写有何特点？
答：作者仅用素描，尤其是“叶上初阳干宿雨”三句，将平常事物写得“物尽其态，曲尽其妙”。二）《兰陵王》（柳阴直）
1、本词的主旨是什么？
答：主旨是写送别，以抒别恨。作者借柳言情：因久客京师，渐生倦意，在客居他乡而送客之时，未免从别人之行关合自己，而生出“代行者设想”之词。“登临望故国，谁识京华倦客”二句应为全词主旨。
2、本词的的结构如何？
答：共分三段，第一段先就“柳”之题面写出别情别意，第二段写送别的感受，第三段写别后情景，而与首段照应。
3、本词的思想内容是什么？
答：此词词题这“柳”，但非咏物词，而是托柳起兴，借柳言别。第一段先就“柳”的题面写出别情别意，第二段写送别的感受，第三段别后情景，并与首段照应。词的主旨是写送别，抒别恨。但究竟是人送己，20 还是己送人，前人所见不同。细玩词意，当是送人，乃“客中”之作。唐人折柳送别之风沿袭至宋，作者借柳言情：因久客京师，渐生倦意，在客居他乡而送客之时，未免从别人之行关合自己，而生出“代行者设想”之词。“登临望故国，谁识京华倦客”二句应为全词主旨。
4、本词又题作“柳”，它是咏物词吗？ 答：不是咏物词，而是托柳起兴，借柳言别。
十九、贺铸 字方回。是北宋后期重要词人。其词多写闺情离思和春花秋月之闲愁，兼具婉约与豪放的风格。是个笔调多变、风格多样的作家。一）《青玉案》（凌波不过横塘路）
1、本篇的主旨是什么？
答：写的是相思和“闲愁”。“愁”本是抽象的东西，但作者却通过巧比妙喻，把“闲愁”转化为一系列具体可感的艺术形象：“一川烟草”“满城风絮”“梅子黄时雨”，把三个本来不相连属的意象，通过内在的愁情串连起来，表达了诗人复杂的心情。
2、本文的结句妙在何处？
答：结句用烟草、风絮、梅雨等三种景物，将不可捉摸的虚的感情，转化为可见、可体味的实的景，以景结情，而且运用了复合之比，超过前人。
3、简单说明本词的寓意？
答：从表面上看，此词写的是相思和闲愁。但从作者的遭际、词中形象看，并结合诗词的比兴寄托传统，词中当有一定的寓意。作者退隐横塘，壮志难伸，故借美人迟暮、盛年不偶，来写自己的不为世用。“碧云冉冉蘅皋暮”，托洛神以寄对君主的思慕罢了。
4、简析本词艺术特色？
答：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”此词末四句用烟草、风絮、梅雨等三种景物，将不可捉摸的虚的感情，转化为可见、可体味的实的景，以景结情，而且运用了复合之比，超过前人。
二十、李清照 号易安居士，济南人。与其夫赵明诚致力于金石书画的搜集、整理和研究，作《金石录》，性强记，兼工诗文，词成为宋代大家。前期词多涉闺情相思，不管风韵优美之作，南渡后，故土之思与身世之感容于所作，风格变为低回宛转，凄苦深沉。论词有“别是一家”之说，在词论史上占重要地位。有《漱玉词》。
一）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）
1、本词的题材：是一首闺怨词。
2、本词表现怎样的情感？
答：表现了因重阳佳节相思离别而产生的孤寂烦闷心绪。
3、“莫道不消魂”三句妙在何处？
答：三句之妙，在于取喻新奇传神，言情含蓄蕴藉。这首词中的黄花是眼前之物，即景设喻，极其自然；加上菊花以幽雅高洁为品，与作者精神有相通之处。时值重阳，丈夫仍远宦在外，不能欢聚，思念难已，形容憔悴比黄花更瘦。写西风、写黄花，此情此景，都为写相思之深以作衬托，令人神往。
4、本词的情感内容是什么？
答：李清照与赵明诚感情甚笃，赵游宦在外，李清照生活孤寂，思念甚深，本篇实际上是思念丈夫之作。上片写秋日无聊，从早到晚，突出情绪的烦闷和心境的孤寂；下片写重阳佳节却只能把酒独酌，无限深情地怀念远人。
二）《声声慢》（寻寻觅觅）
1、本词的语言有何特色？
答：这首词多用宋人日常口语，写眼前事，身边景，似是信手拈来，但语浅情深，这得力于自然与琢炼相结合的功力。
2、本词是怎样层层铺叙的？
答：主要借秋景以渲染愁情。上、下片浑化一气，逐层铺叙，依次写气候多变、酒力不胜风力、北雁南飞、菊花残损、梧桐细雨，最后才逼出无法了得的一个“愁”字。
3、本词的抒情内涵是什么？
答：具体内涵是：因国破家亡，丈夫去世，生活孤苦无依，晚景极为凄凉，诗人生活孤苦无依，故内心几近绝望。
4、本词的开头十四个叠字艺术效果如何？
答：开头连下十四个叠字，声情并茂，堪称创举。十四字分三层意思：第一层写外在动作，第二层写所处环境气氛，第三层写内心感受，满腹绝望哀伤。
5、试分析本词的情感内容和抒情手法。
答：本词是李清照后期词代表作。她遭遇国破家亡、丈夫去世，晚景极为凄凉，词中抒写孤苦无依的生活境况和几乎绝望的哀伤。千古之下，读之仍令人同情泪下。本词主要借秋景渲染愁情。上、下片逐层铺叙气候多变，酒力不胜风力、北雁南飞、菊花残损、梧桐细雨，最后才逼出一个“愁”字。按词人当时处境，一个“愁”字确实不能表达她内心的伤痛。在情景交融的意境创造中，她借平常景物含蓄地表现愁苦，读者细想便得知其孤苦无依的哀伤。
6、本词的语言艺术特色是什么？
答：1)词人充分利用汉语双声、叠字等语言特点，使它们在声音、节奏等方面与所要表达的思想内容和情调气氛密切配合，真切地反映出了自身当时特定的心态和情感。词的开头，连用14个叠字。“寻寻觅觅，冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”，由浅入深地将词人南渡以后遭遇国破、家败、夫亡的无限愁苦之情淋漓尽致地表现出来。下片又用了“点点滴滴”4个叠字写尽了词人的天涯沦落之悲。为本词带来了极富表现力的声音效果，体现了词人对词在选调、字声、音律方面的考究。2）词中多用宋人当时的日常口语，写眼前事、身边景。如“将息”“怎生”“这次第”等等，这些词如同信手拈来，但是语浅情深。
二十一、张元龄 字仲宗，号真隐山人、芦川居士。能诗，词风激昂悲愤，开南宋爱国词先声。有《芦川归来集》、《芦川词》。
一）《贺新郎》（梦绕神州路）
1、本词的题旨是什么？
答：这首词是为主战派胡铨送别之词。作者不畏投降派嚣张气焰，对委曲求和表示不满，为胡铨被贬鸣不平，表现了个人的刚风劲节，以及为国事忧心的忠愤悲慨。
2、本词运用了什么样的表现手法？
答：这首词运用了使事用典和比喻象征相结合的表现手法。其中“故宫离黍”“天意从来高难问”“对床夜语”“儿曹恩怨”等句皆活用前人诗句；“昆仑”“黄流”“狐兔”则兼用比喻象征。全词抒情曲折，表意含蓄。
3、简析本词的艺术风格？
答：这是一首送别词。上片述时速，概括北宋灭亡的史实，对朝廷的委屈求和表示不满，为胡铨的被贬鸣不平；下片叙别情，不仅显示二人情谊之深挚，且均以国事为念。全词感情慷慨激昂，但非一发无余，而是悲壮沉郁。
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