教你写出高分2018高考英语作文

第一篇：教你写出高分2018高考英语作文

教你写出高分2017高考英语作文

2017高考的脚步越来越近，对英语作文的话题也已提上日程。根据往年高考经验，高考英语作文话题一般会与当年的社会热点、民生有关。正所谓：凡事预则立，不预则废,高考英语满分作文往往也充满了套路！接下来小编就带您看看高考状元作文是如何诞生的 这样的高分套路，你会吗？ 一般而言段首句这样写：

1．关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people asto ____.Some people suggest that ____．

2．俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。There is an old saying______．It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today．

3．现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。Today, ____, which havebrought a lot of harms in our daily life．First, ____Second,____．What makes things worse is that______． 4．现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。Nowadays，it is commonto ______．Many people like ______ because ______．Besides，______． 5．任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and______ is not an exception，it has both advantages anddisadvantages． 6．关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People’s opinions about ______ vary from person to person．Some people say that ______.To them,_____． 7．人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。Man is now facing a bigproblem ______ which is becoming more and more serious． 8．……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。______ has become a hottopic among people，especially among the young andheated debates are right on their way．

9．……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。______ has been playing anincreasingly important role in our day-to-day life．ithas brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well 10．根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to thefigure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while．Obviously，______，but why? 中间段落句

1．相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。On the contrary，there are some people in favorof ___.At the same time，they say____．

2．但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。But I don’t think it is a very good way tosolve ____.For example，____.Worst of all，___． 3．……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to ourcountry’s development and construction．First，______.What’s more, _____.Most important of all,______． 4．有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。There are several measuresfor us to adopt．First, we can______.5．面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，Confronted with______，we should take a series of effective measures to______．For one thing，______For another，______.6．早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。It is high time that something was done about it．For example，_____.In addition．_____.All these measures will certainly______．

7．为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于…… Why______? The firstreason is that ______.The second reason is _____.The third is ______.For allthis, the main cause of ______due to ______． 8．然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。However, just like everything has both its good and bad sides,______also has its own disadvantages, such as ______． 9．尽管如此，我相信……更有利。Nonetheless, I believe that ______is moreadvantageous 10．完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下： I fully agree with thestatement that ______ because______． 结尾句

1．至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with thelatter opinion to some extent．I think that ____．

2．总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。In a word, the whole society should pay close attention to the problemof ______.Only in this way can ______in the future．

3．但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）…… But ______and ______havetheir own advantages．For example, _____, while_____．Comparing this with that, however, I prefer to______． 4．就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为…… Personally, I believethat_____．Consequently, I’m confident that a brightfuture is awaiting us because______．

5．随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量，这个社会将要变得越来越好。With the development ofsociety, ______.So it’s urgent and necessary to ____.If every member is willingto contribute himself to the society, it will be better and better． 6．至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能…… For my part, I think itreasonable to_____．Only in this way can you _____．

7．对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……；第二，……；最后……但同样重要的是…… In my opinion, I think itnecessary to____．The reasons are as follows．First _____.Second ______．Last but not least,______．

8．在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。It is difficult to saywhether _____is good or not in general as it depends very much on the situationof______．However, from a personal point of view find ______．

9．综上所述，我们可以清楚地得出结论…… From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that____．

10．如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是…… If we can not take usefulmeans, we may not control this trend, and some undesirable result may come outunexpectedly, so what we should do is_____．

英语书信的常见写作模板 开头部分: Let metell you something about the activity．

I’mglad to have received your letter of Apr．9th．I’m pleased to hear that you’re comingto China for a visit．

I’mwriting to thank you for your help during my stay in America． And I would like to write a letter to tell you that… 结尾部分： Bestwishes．

I’mlooking forward to your reply at your earliest convenience.I’dappreciate it if you could reply earlier．

第二篇：如何写出高分的高考英语作文

如何写出高分的高考英语作文？

本人高三党，现在英语成绩是130+，不过考砸的时候就剩120+了。英语作文每次分数都是19/20，感觉还有提高空间，想问一下该如何进一步提高到22/23。（这样总分上140就大有希望）感觉每次老师给出的范文写的都特别的简单，这样的文章真的能拿23/24分吗？

给大家举个例吧，2014年的全国2卷，如果写这篇作文的话如何拿高分。

（最受不了的是我们这里居然考应用文啊，名人名言、托福句型神马都用不上啊~~~）条评论 分享

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Lluvia，研究物理的英语酱～

天真baby18、酸欠少女yui、曾运平等人赞同4月20日，补全～

【本答案皆为原创，如有转载请注明出处～～～】

我一直相信，在讲解一个题之前，我们要先去看它在高考的考察点和得分点是什么，有针对性的下手最省时省力（我并不反对想提高英语素养的孩子，以后我也会写如何提高英语素养这类答案，这里不做阐释）。写作文也是一样，我们得先了解一下高考作文的考察点在哪里。

从五三的统计结果来看（我很喜欢五年高考三年模拟这本书），全国卷基本都是提纲类作文（曾经考过一次表格类作文，暂且不提），所以我这篇也只说题纲类作文该怎么写。

说了这么多废话，那到底什么是提纲类作文呢？？提纲类作文，就是题干中先给我们个写作背景，然后列出几点汉语/英文提示（也就是提纲）。考生根据题目中的背景和提示的内容，再加上部分补充，最后写成的作文。

我之前一直说，除了短文改错之外，全卷最容易提分的就是作文，而且哪怕只剩下一个月了，补作文也是可以快速提分的。作文，尤其是高考作文，确实有一些技巧拿分点，只要做到了，判卷老师也不好意思给低分的。

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在这里，我先插几个需要强调的地方～ 1.本篇所写内容都是针对全国卷作文来答的，其他自主命题省市可能会和全国卷体裁不同，可以参考，但是还是要准备适合本省的作文策略。

2.考试的时候我们写多少词比较恰当呢？一般来说，比要求的字数多30～50字是比较好的，比如100词的作文应该写到130～150词。要求120词的就写到150～180词酱紫。

3.作文的内容要不要写的很有主见很有思想呢？？答，千万不要，这是一种作死行为。思想这个东西，根本不是高考英语作文的给分点，写的越简单直白、积极向上就越好。咱们自己发挥的内容，思想高与不高，对得分基本没啥影响。但是呢，一般学生都是想的很复杂，根本不会翻译，想的越复杂，写出来的越差，硬写出来的东西基本自己和老师都看不懂，违背了自己表达思想的初衷不说，还得不到分。所以说，千万不要因为自己一时想表达什么思想就作死，不得分就不划算，也没必要。

好啦，开始讲方法，还是先写导航吧～～～

一、高考作文得分点分析

1、内容分-7分

2、结构分-6分

3、词句分-6分

4、卷面分-6分

二、【结构分】提分方法

（一）完美的段落分配

（二）顺畅的连词

三、【词句分】提分方法

（一）变换句型——中心主语法

（二）10个最好用的替换单词

四、【卷面分】提分方法

（一）偏旁部首练字法

（二）如何做到卷面工整

～～～～～～～～我为正文分界线～～～～～～～～

我对学生们只有两类标准要求，一是得高分（21～25分），二是达到优秀（16～20分）。平时120分左右的孩子请大胆冲高分档～

首先贴上〖高考作文得分点〗（非官方，官方评分标准和实际阅卷情况有一定出入）

好了，有了评分标准之后就好办多了～

一、作文得分标准分成四个部分～

1、【内容分】（7分），内容分也叫要点分，也就是题目给的所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。【想拿高分和优秀的孩子千万不要漏点！！一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理（阅卷老师会怀疑我们提前背了与考试无关的作文去考场写），漏一个小要点也要扣2分了】

2、【结构分】（6分），结构分包括（1）段落分配和（2）连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓励大家背模板～～（结构写的灰常棒，比模板还好的娃请折叠我）后面结构分我会重点说。

3、【词句分】（6分），词句分，顾名思义，是指运用„‟准确的单词+优秀多变的句型„‟得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。优秀和高分的分水岭就在词句分上～

4、【卷面分】（6分），卷面一是字迹工整美观，二是不能涂改（所以一定要打草稿啊）。这两个都达到了，卷面满分6分妥妥拿到～ ［我对大家的要求就是，想拿高分，卷面请不要扣分！！在这里扣分非常不划算，要用好几个准确的单词和高级语法才能换回来。］

二、【结构分】提分方法

（一）完美的段落分配

前文已经说过，全国卷是提纲类作文，当拿到一个提纲作文时，我们首先要干嘛呢？对咯，就是要根据背景和提示内容分段。我和其他老师一致认为，高考作文分成三段来写最清晰简单、容易得到结构分。所以为了节省空间，我就直接说一下如何把题干写成三段式作文了哈。

三段式作文请按照下图结构来写～

我解释一下图片哈～我们总是说，英语作文需要长短句搭配，但是很多人不是很清楚怎样才算是长短句搭配，怎样分配长短句，所以我就写了上面这张图片。我算了一下，130个词大概是8句话左右（150词就是9～10句），图片就是130个词、8句话最好的段落和长短句分配模式了。『如果你有更好的长短句分配方案，欢迎和我讨论～』

【第一段】 我们可以分成两句，一长一短，其中长句写题干中交代的背景，短句为过渡句或是补充长句观点。

〖例题〗2015全国I卷，题干中给的背景如下，［假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗 和中学生生活的短文，请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下...］

根据题干所给背景，我们可以把第一段分成一长一短两句话来写，其中短句原题已给出，［I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.我希望你可以为我们学校英文报写篇文章］，这句话已经提出了约稿和英文报，那么我们再加一句长句，就需要包含题干中的剩余所有背景了，那么我们就可以这样写［The topic of this column are American customs and the life of American high school studwnt.这个栏目的话题是“美国节日风俗”和“中学生生活”］

【第二段】第二段是作文中中心段，我们要分成四句话（一短+三长）来写。

那么我们第二段到底写什么内容呢？一般来说，提纲类作文会有三个左右的提示，我们要选出其中最重要，可以分点论述的提示，放在第二段，『如，活动的3个具体内容、造成某个现象的3个原因、对某事提出的3个意见和看法等』；

〖例题〗2015年北京卷，题目中所给要点如下［邮件内容包括：1.介绍训练营相关的内容，如时间、地点、参加者等；2.说明你打算参加的原因；3.询问对方的意向］

根据题干所给信息，第2个提示要求我们写原因，应该是最重要的题干信息，这个时候我们就应该把第2个提示放在第二段进行分点论述。剩下的第1个提示则放在第一段，第3个提示放在第三段。

【第三段】结尾段应该写一长一短两句话，其中长句表达自己的观点，短句写个升华句。

作为结尾段，我们需要在这段表达积极向上的人生态度，所以一般来说要用一个长句子表达个人观点，『我认为、我希望、我建议、我感谢、我期待....』短句部分需要升华感情，所以最好用的句式就是感叹句、谚语、倒装句这三种，既可以升华感情又能加词句分～

（二）顺畅的连词

我一直要求学生作文里每句话都要加上过渡词，然后好多学生就和我说，老师~我写了太多过渡词，看起来就很像模板，判卷老师会不会因此觉得我很low啊，，23333～这点大家就不用担心了，连词可以放心使劲用，最好每句都用（当然前提是使用正确），外国人写作文和中国人最大的区别就是他们每句话都有比较强的逻辑性（1是语法更严谨、2是过渡连接词灰常多）。没有任何判卷老师会因为我们文章的结构清晰而扣结构分，只有不用过渡词才会扣分！！

这里我只给几个过渡词，足够我们用了，如果你有更习惯的一套连词也可以用自己的，没问题～

(1)两个方面：

For one thing,….For another,…..On the one hand,….On the other hand,..(2)三个方面：

First and foremost,… Additionally/ Besides/ What's more,… Last but not least,…(3)四个方面：

To begin with,… Besides,….What‟s more,….Finally,…(4)换个话题：

By the way,…（顺便一说，…）Similarly/ Certainly，…（同样/当然，…）(5）活动过程：

To begin with(一开始),… Then(然后),… After that(之后),… Finally(最后),…

【注】先把（2）三个方面的连词记住或是抄在纸上。

好了，以上分段部分全部掌握，连接词背下来，多多练习，相信你们可以拿到6分结构分。那我们接下来就进入作文中最难 得分 的部分～～

三、【词句分】提分方法

（一）变换句型——中心主语法

好多人都说自己不会写作文，尤其是句子不知道怎么写。据我观察，学生们并不是整篇文章的句子都不会写，一般来讲，大家首段和尾段写的都不错，都有自己的固定套路，最主要的还是第二段不会写。

也就是说，第一段和第三段基本上都可以提前准备模板，背熟练好之后带进考场；第二段就需要在考场上根据提示内容来发挥了。所以我在这里重点讲解第二段怎么写，（关于第一段和第三段的模板我还在想要不要放在答案里～）前文说过，第二段的句子最佳分配为，1个短句（主题句）+3个长句（要点句）。短句我就不说了，也要用模板句式，那么第二段我们自己发挥的三个长句子应该如何写呢？？？

大家首先要记住，长句子（也就是高分作文要求的复杂的句式），是由三部分组成的，包括

（一）连接词部分、（二）主干部分、（三）补充部分。

请看下图

我来解释一下上图。我把每个长句子都分成了三部分，包括连接词、主干句和补充句。

【连词】连接词部分我们在前文已经背过了，按照顺序写就可以了。

【主干句】说到主干句，就不得不提我自创（没错，我又自创了…）的一个造句方法，中心主语法！！

什么意思呢？？？就是我们在写主干句时，首先要确定主语是谁，进而决定写什么句式（而不是先想句式）。我们早就知道，主语（名词）无非分成三类，人/事/物。

以人做主语的句子就是主动句，『如』I'm good at oral English and I won the first prize in last year's speech contest.以物做主语的句子就是被动句，『如』The Changjiang River has been affected.以事儿做主语的句子就是主语从句或动名词做主语的句子，『如』Watching TV too much is bad for our eyes.关于这三个主语的顺序，是可以调换顺序的。

【补充句】我们如果想写出三个复杂的长句子，那么每句话除了中心主干部分外，还应该写一句补充句，这样句式才会复杂，符合第一档评分标准。

那么补充句怎么写呢，其实很简单，只要在主干句后面，加一些原因/结果/定语从句进去就可以了。参考刚刚那张图片，已经写的很清楚了～～

（二）10个最好用的替换单词

基本上在还有一个月高考这个时候，我们想要提高自己的词汇输出水平已经不可能了，但是我们还有作文高频词这个东西啊，这些词基本上我们写作文都会用到，只要把它们替换成高级单词，词句分就可以妥妥拿到了吖～～～

写作高频词，10个已列出，拜托大家至少每个替换词背下来一两个，以后，那些简单的高频词就不要再写了……多为自己挣词句分～～

（1）should Sb ought to do sth.Sb be supposed to do sth.Why not do sth? It is beneficial for you to do sth.If I were you, I would do sth.如果我是你，我就会怎么做。（虚拟语气）It is high time that sb did sth.真的到了某人该做某事的时间了。

（2）want sb plan to do sth.sb would like to do sth.sb can‟t wait to do sth.sb desire to do sth.渴望做某事。

sb has a great desire to do sth.渴望做某事

（3）like sth

sb be fond of sth/doing sth.喜欢… sb is crazy about sth/doing sth.为…而疯狂 sb fall in love with sth.sb爱上sth。

（4）good great / wonderful excellent棒极了的，极好的 fantastic棒极了的，极好的 brilliant棒极了的，极好的 fabulous棒极了的，极好的 superb棒极了的，极好的 terrific 棒极了的，极好的 meaningful 有意义的 educational 有教育意义的（5）beautiful

attractive 吸引人的，迷人的 appealing* 吸引人的，迷人的 fascinating* 吸引人的，迷人的

（6）difficult

challenging 有挑战性的

（7）important

vital 重要的，必不可少的 significant* 至关重要的 essential* 必要的（8）we

We teenagers….我们青少年…

We middle school students…我们中学生… We English learners …我们英语学习者…

（9）In my opinion,…

From my perspective,… 从我观点看来… From my point of view,..从我观点看来… As far as I am concerned,… 就我而言 Personally,… 在我看来,…

（10）very extremely 极端地 surprisingly 令人惊讶地

好啦，上面的一定要背啊，词句分请尽量拿到3～5分，我只能帮大家这么多啦～～～

四、【卷面分】提分方法

我对想拿高分和优秀的学生对于卷面的要求都是全6分，不要扣卷面分，真的不划算，而且这一块也非常容易提高分数～看一下其他答案大家就知道卷面多重要了，那我不说废话了，开始练字环节～～（已经练成印刷体，或不屑于印刷体的孩子直接忽略以下部分，本篇不讨论印刷体是否优于其他字体的问题～）

（一）偏旁部首练字法

从来没想过要教大家怎么练字，因为我写的也不是标准印刷体～～不过好像有好多学生宁愿不要那6分卷面分，也不愿意练字，我还是多说两句吧。

为什么许多孩子在其他题型上，一分两分锱珠必较，作文这里就不当回事儿了？是觉得写字难看不会扣分么？？还是觉得练字浪费时间而且困难呢？？于是我琢磨着，有没有有效又快速的印刷体练字法，遂写了下面两张图，自创了一个最快的速度练成印刷体的方法。

1、四种偏旁部首 虽然英语只有26个字母，比中文好写一万倍，但是每次收上来的作业还是让我觉得惨不忍睹。要求学生对着印刷体写，但是很多人还是习惯性的写出歪七咧八的瘦高体。我觉得印刷体写不好，最主要的原因是没有领悟印刷体的精髓。那么印刷体的精髓是什么呢？四个字，『一笔一划』，比如我们写a、写b、写p...有没有分成两笔来写，既然决定要写手写印刷体，就要强迫自己忘记头脑中已有的写法。练印刷体的前提就是，不可以连笔！！

在这里，我把英文字母拆成了偏旁部首，各个偏旁之间不可以连笔哦～首先请大家花五分钟时间把下表的偏旁部首练好，写漂亮～

大家应该练得差不多了吧，23333，那我在这里再解释一下～～我把英语的偏旁分成四类。分别是【圆】、【竖】、【折】、【勾】，因为手写印刷体是不能连笔的，如果想把整个字母写的好看，前提是每一个笔画都要符合标准。

2、字母练习

好啦，如果练熟四种偏旁了就可以练26个字母了～如图

现在，每个字练出来之后，可能写起来会比较慢，整体效果大概也不是特别好。所以建议下面的事情～

（1）平时写字很难看的孩子，请在高考之前一直用四线英语本写英语（包含且不限于作文），横线可以强迫自己把字写的高低一致（单线本也是可以的，可以手动画横线）。

（2）考试的时候记得拿个尺子、铅笔和橡皮。就在给出来的横线上面轻轻画一条线，作文誊写完之后再把画线擦掉就是了（摆脱不要把纸搓破了）。

（3）实在不推荐字帖，印刷体真心不需要字帖，浪费时间又效果不大，我们就一笔一划的写吧，比什么字帖都管用的。

（4）练字就是这样的，前两天写的慢，第三天开始就会越来越快越来越顺，所以不要嫌弃平时这样写字浪费时间，平时不练习就想在考试写工整才是浪费时间。Anyway，英语才26个字母，很容易就可以练出来的，如果可以的话，希望各位都不要放弃卷面分。

～～～～～～～～割～～～～～～～～～～～～～

【补】以下与高考写作无关，只是想根据收到的部分私信说点自己的看法。 不要太多的质疑为什么，高中生还不够成熟到可以独立质疑高考存在的意义。

 为什么努力到了120分之后就再也看不到进步了呢？

各位真的不要太慌乱，连减肥都有平台期，更何况英语呢～～首先，英语成绩是跳跃性进步的，这个月每次都是120分，题目难一点也许才110，但是每天坚持背单词和刷题，下个月也许就上130了。

当我们词汇量越来越大，理解力越来越强，读文章越来越享受而不是痛苦的时候，怎么能说自己没有进步呢？这个渐进的过程也许不体现在成绩上，但是肯定会潜移默化的影响自己，何况着急也没太大用，安心学习吧。 老师你这答题速度，我看的都醉了。请问之后你要答什么啊？

预计是全国卷听力吧（广东听说已经考完了，我暂时先不答了哈）。之后应该会写语填和阅读，但是我更新的这么龟速，你们不要等我了，先去刷题可好～～  至于每天用多少时间学英语的问题，这个看个人精力如何了，毕竟英语有150分也不少了，每天用的时间应该是比数学少，比语文多吧～～

 还有50天高考，各位加油，有问题请私信/留下评论（可能回复会比较晚）～～

第三篇：十种经典作文方法 教你写出原创高分作文

十种经典作文方法 教你写出原创高分作文

2011年02月14日

[导语]对于达到高分作文的最终目标，许多同学总是寄希望于整篇整篇的背诵优秀作文、高分作文、满分作文，但是优秀作文、满分作文总是有限，如果每个同学都如此背诵的话，那么考场作文的雷同率可能会相当高了，那作文出彩的机会可是会大大降低。今天的“经典作文十法”告诉你如何用简单的方法，写出一篇原创的 [更多精彩策划]

对于达到高分作文的最终目标，许多同学总是寄希望于背诵经典名句名段，熟记典故，或者整篇整篇的背诵优秀作文、高分作文、满分作文，但是如果只简单的“照猫画虎”，若被涉嫌抄袭，那么后果将不堪设想。再者优秀作文、满分作文总是有限，如果每个同学都如此背诵的话，那么考场作文的雷同率可能会相当高了，那作文出彩的机会可是会大大降低。有没有什么方法，可以让同学们在运用这些经典名句名段的基础上，而原创出自己的高分作文呢？其实要做到这样很简单，这里有“经典作文十法”，就是告诉你如何用简单的方法，写出一篇原创的高分作文，来一起看看吧。

【

一、正话反说，讽刺鞭挞】

“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。

《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，作者巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

【

二、换位思考，自我反省】

“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。

《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。

【

三、物化拟人，打造卡通】

“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

在《理智·情感·认知》中，作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。

【

四、反弹琵琶，推陈出新】

“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。

《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。

【

五、认同求异，新意旁出】

这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的形式，派生出新的意义。运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。

如《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼，理智不可缺少，接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗？难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗？”这样新意顿出，使文章闪烁着思辨的光芒，有力地凸显出文章理性的高度。

【

六、接龙改写，编构杂合】

“接龙改写，编构杂合”即根据所提供的材料进行续写或改写，也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写，还可参照材料顺向或逆转编构故事。

《丢掉“诚信”的背囊之后》和《“智子疑邻者”说》就是对高考作文材料的续写和改写。对名篇名著、名人名角续写改写的就更多，如《赤兔之死》和《〈小重山〉后的选择》等，参照材料顺向或逆转编构故事的有《保姆与家教》和《小学的玻璃事件》等。

【

七、跨时越空，梦幻游访】

“跨时越空，梦幻游访”就是打破时空界限，发挥丰富想象，写梦写真、写虚写实，或时光倒流，或置身未来，在上中下三界不分，古今未三时交织中使人耳目一新，神清气爽。如《另类童话》把古希腊神话与现代社会嫁接起来，打破了时间与空间、神话与现实的界限，用对话的形式为我们营建了一个思辨的空间，阐述了在物欲横流的世界中的一个生命个体对诚信的严肃思考；《穿越历史的选择》和《从泪到血——孙膑访谈手记》则是时光倒流，叩问古人的游记和访谈录；《永夜——2050年第364天清晨》则是飞越现在，置身未来的科幻作品；《石碑上的历史》则把历史与现实交织在一起，采用“双轨”结构，在古今对比中表达了作者对话题的认识；还有亦幻亦真、借梦抒怀的，如《我选择善良》。

【

八、剪辑杂合，砌砖接链】

这种写法是紧扣话题选取适当的素材，剪辑杂合成较为典型的题材片断，自成单元，可分章断节，拟写小标题，也可连珠成串。采用这种写法的文章层次明晰，同时对作文字数的要求也调控自如。

如《眼前同一水，笔下情各异》就是采用总分结构，中间用四个小标题分别概写李煜、辛弃疾、闻一多和朱自清笔下情怀各异的水，篇末点题，指出水同情异的原因是认知受到了感情的影响。

【

九、奇装异服，巧选文体】

马要金鞍人要妆，好的文章体式恰如一件漂亮的衣服，可以使文章顿生辉彩。自从高考作文取消文体限制，可自主选择以来，每年均有不少考生创造性地选用文体，书信、日记、报告、访谈录、论辩稿、网页设计、诗歌、词赋、剧本、话本说书等，可谓应有尽有。奇文妙趣，新巧别致，令人叫绝。

如《患者吴诚信的就诊报告》就采用报告的形式，套用医学术语，通过“坐诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”四个层次由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸，又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出诚信丧失的原因。“治疗方法”、“医生建议”部分则提出回归诚信的主要方法，堪称奇文。

【

十、假设于前，演绎归纳】

“假设于前，演绎归纳”就是在某种假设的前提下，通过想象、推理、演绎归纳，从而表达出作者的观点。

如1999年的高考作文《假如记忆可以移植》，就必须在“记忆可以移植”这一假设成立的前提下展开，如果考生纠缠在这一假设的真假问题上，就背离了命题意图。2002年《生命之床》也可算一篇假设之作，作者把“我”假设为一位临产孕妇，一位有心脏病、不能生小孩的“准妈妈”，在自己与婴儿、生与死的选择中，用“妈妈”的内心独白，表现了母爱的无私、伟大和永恒。

当然水无恒形，兵无恒势，文无定法，以上作文之法仅供参考而已。何况巧妇也难为无米之炊，再新的立意、再妙的构思、再巧的方法，也要借助恰当的语言来表达。所以最关键的是：千万别忘了语言的锤炼和素材的积累。

第四篇：如何运用提纲要点写出高考英语高分作文

如何运用提纲要点写出高考英语高分作文

英语书面表达在高考总分150分的高考试卷中占30分，应该说是一块大分，而且是一块极其容易拉分的部分。考得好则能拿26～30分，差则只能拿10来分，有的甚至更低。我们决不可忽视这一大块分数，一定要高度重视，要加强训练，力争拿高分。下面给大家介绍五步扩句写做法，是一种行之有效的写作方法。原题内容：大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括：

1.确定新的学习目标2.改进学习方法3.学会独立生活4.参加各种课外活动5.处理好与同学的关系 注意：①短言语的内容要连贯、完整；②短文词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。I will go to college in the near future.______________________________

当我们看到以上要点时，可以按以下五步进行“扩句”并连句成篇。

步骤一：列要点

1.set a new target for learning2.improve my study method3.learn how to live on my own

4.take part in different kinds of after-class activities5.get on well with my classmates

有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意提纲是为了更好更全面地表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词、短语或句子。考试时考生要充分运用以前所学知识。当对限定的内容表达“山穷水尽疑无路”时，可用“变通”的手法，比如：

1.set a new target for learning—find a better way to study my lessons/ try to reach a new goal/ aim at a new goal…

2.studying methods— learning skills/ ways of learning…

3.live on my own —make myself independent/ depend on myself…

4.after-class activities—school activities/ activities in my spare time…

5.get on well with— work well with/ communicate successfully with…

步骤二：造简单句

造简单句就是在短语的基础上先造出简单句，在写作过程中，首先要把句子写的简单明了，不出现语病，“The simple，the better”。尤其是对于基础知识尚不是很好的考生，应尽量避免使用繁冗复杂的句式，多用自己有把握的词汇、句式。每个句子都要注意句子的完整性，语法是否正确，说法是否符合习惯。由于上篇文章主要涉及到将来的计划与安排，又因为英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“将来”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。

1.I would like to set a new target for my studies.2.I want to improve my learning skills.3.I am willing to learn how to live on my own.4.I plan to take part in different kinds of after-class activities.5.I hope that I can get on well with my classmates

步骤三：扩展句子

句子是文章的基本单位。英语中所有结构复杂的句子都是有基本句型扩展而生成的，因此，在基本句型的基础上添加各种修饰成分便可使句子得到扩展，正如树干长出了大枝、小枝、绿叶、花朵等，使句子的意思更具体形象。

1.I would like to set a new target for my studies after I enter college.（添加状语从句）

2.I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons.（补充细节）

3.I am willing to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school/ such as doing some cleaning or washing by myself.(添加状语从句或通过举例来补充细节)

4.I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.（添加目的状语）

5.I hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.(添加分词作方

式状语)

步骤四：润色句子

句子的润色包括词语选择与句型运用。仔细观察每一个句子是否可以运用自己熟知的较高级词汇和句型。首先，在词汇选择上，高分作文往往用“教高级词汇”来代替常见词汇。如要点2：I want to improve my learning skills and work even harder（and more efficiently）at my lessons.要点4：I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.如将本句替换为“broaden my horizons”或“enlarge my knowledge”，就显得比较生动。在写作时，在表达自然贴切的前提下，尽可能地使用高级词汇。

其次，在句型运用上，优秀作文常选择“较高级结构”来表达同一思想内容。如要点3还可利用it 作形式主语：It is necessary for me to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school；要点4前还可以再添加“if possible”。要点5可以添加do 来加强语气。总之，我们可以灵活巧妙地运用 “it” 句型（如：强调句、形式主语或宾语）、倒装句、省略句等，使文章句式丰富多彩、行文自然流畅。经过润色的句子会给文章增加很多亮色，是保证高分的又一关键。

步骤五：连句成篇

文章是由一组共同表达一个中心思想的许多句子构成的，要注意句子之间的前后连贯要在谋篇布局上下功夫。学会运用各种关系的过度词语(见下面温馨提示)，使上下文和段落合理，承上启下。现将文章的五个要点，通过添加连词及细节连句成篇，全文如下：

I will go to college in the near future.（原题已给出）Therefore(连接词).I would like to set a new target for my studies after I enter college.（要点1）I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons（要点2）.What’s more（连接词）, it is necessary for me to learn to live on my own as life at college is quite different from that in middle school（要点3）.If possible(连接词), I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world(或broaden my horizons)(要点

4).Finally（连接词）I do hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.（要点5）I believe I will have a wonderful life at college（结尾句）.至此，我们在五个要点的基础上，运用四个连接词和结尾句，顺利完成了一篇百词左右的作文。『牛刀小试』

现在，我们一起利用上述方法，共同尝试一下这种扩充要点写作法：

原题内容：要求你(李华)给笔友Henry写一封回信,说明你高考结束后的暑假安排,并简述理由。要点如下：

1.休息；2.读书； 3.陪伴父母；4.参加社会活动

注意：1.词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；3.参考词汇；高考-college entrance examination 社会活动-social activities

Dear Henry，I’m glad to receive your letter.________________________________________________

_________________________________________________________________________

Best wishes!

Hi Hua

步骤一：列要点--尽可能利用动词短语理出要点。

1.have a rest 2.read some books/ do some reading 3.stay with my parents 4.take part in social activities 步骤二：造简单句

由于这封回信主要涉及到将来的计划与安排，且英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“打算”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。

1.I want to have a rest2.I would like to read some books/ do some reading.3.I plan to stay with my parents.4.I want to take part in social activities.步骤三：扩展句子

通过添加定语、状语、同位语等或添加另一个简单句，在原简单句基础上继续“扩句”。

1.I want to have a rest_______________ as I have worked so hard for so many years.(增加状语从句).2.I would like to read some books/ do some reading_________________ that I really feel interested in/ that I couldn’t spare time to read before.或I would like to do some reading in order to enlarge/increase my knowledge.(增加定语从句/增加不定式做目的状语)

3.I plan to stay with my parents, ___________________chatting with them and helping them with some housework.You see, I love them deeply(增加分词作状语及一个表示原因的简单句)

4.If I have chance, I want to take part in social activities_____________________ so that I can getmore experience and learn more about the outside world.(增加状语从句)

步骤四：润色句子

对词汇和句型进一步修改，使之更加完美，以增加文章的“亮点”。

1.have a rest可改为： get relaxed/ get some relaxation/ free oneself from hard work/ find some pleasure in life.2.would like to read some books可改为： enjoying myself by reading some books.3.plan to可改为： intend to.4.want to可改为： be willing to.步骤五：连句成篇

本文是一封书信，要求开门见山，直接说出写信的目的，所以开始句应为主题句，即my plan for the vacation after the exam。我们可以运用“it”句型及添加定语进行要点扩充：1._______________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.现在，我们可以将主题句（topic sentence）及已经列出的提纲要点，通过添加连词连句成篇，全文如下：

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.1._______________________________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.2.______________(连接词)，_____________（要点1）3._____________________(连接词)，_____________________（要点2）.4.___________________(连接词)，_________________________（要点

3）.(连接词)_________________________（要点4）

Best wishes!

Yours,Li Hua

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.It’s a pleasure for me to write to you about my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.First of all, I want to get relaxed as I have worked so hard for so many years.At the same time, I would enjoy myself by reading some books in order to enlarge my knowledge and broaden my horizons.You see, my parents have done so much for me so I intend to spend some time helping them with some housework such as washing, cleaning or cooking.If I have the chance, I’m also willing to take part in some social activities so that I can improve my understanding of the outside world.Best wishes!

Yours,Li Hua

第五篇：写出高分作文

寻找最佳角度写出高分作文

发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗？其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝；前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢？

本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到“春江水暖鸭先知”的胜景，赢得评卷老师的喝彩！

一、化宽为窄

有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：

1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。

2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。

3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。

二、化浅为深

如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

三、化实为虚

如以“风景”为话题写作。写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。“风景”

不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。如生活中的风景随处可见；校园中寻求知识是一道富有诗意的风景；家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景；社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景；一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。

四、化整为零

有一类作文命题先出材料再出题，所以必须先“读”后“写”。作为议论文，它可以是材料作文，但作为记叙文，它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向，或者说是暗示要求表现的中心思想。请看下面这个作文试题：“世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”根据这首小诗的含义，以„攀登‟为题写一篇不少于600字的文章，除诗歌以外文体不限。”对这个文题，不论你写哪一种文体的文章，恐怕都得注意“苦与乐”这三个字，它是材料中暗示的“方向”。因此你在审题时必须先读懂材料，对材料进行化整为零，然后把材料中隐含的要点“审”出来。

五、化熟为生

有些看似很熟悉的题目，比如“美在课余”这个文题，可供取材的内容是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”，仍要认真全面地审题。

六、化生为熟

先看试题：数百年前，一位聪明的老国王召集聪明的臣子，交代了一个任务：编一本《各时代智慧录》流传子孙。聪明的臣子工作了很长时间，完成了一本十二卷巨着。国王看后，认为书太厚，要求臣子把它浓缩一下。几经删减，浓缩为一本书。国王还认为太长。聪明的臣子把一本浓缩为一章，又把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后把一段浓缩为一句。国王看后，十分满意，说：“这是各时代智慧的结晶，人们一旦知道了这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”请以“天下没有免费的午餐”为话题，自拟题目，自择文体，写一篇600字左右的文章。这个话题，是从材料中引出的，但是，材料不能作为作文的内容。原因是话题和材料没有因果关系。命题的这个特点，在审题时要明确，这样才能避免写作的失误。由于话题是一个比喻形式，所以在确定作文立意的时候，要明确比喻的具体含义。免费的午餐，这是西方人常用来

说明没有付出就不会有收获的道理，即一切都要靠自己的奋斗才能获取。中国古代的寓言故事《守株待兔》也是说的这个意思。明确了话题的含义，就会化陌生为熟悉，就会有话可说。

七、化一为万

比如“读书”这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点“单一”，似乎无话可说。其实，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。围绕“读书”这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、“偷书”、读书中的小插曲；可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程；可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践；可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来；可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智；可以抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法；可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境；可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由；可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵；可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文。

八、化大为小

如“我向往这样的环境”这个文题。“环境”的内涵是多种多样的，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”等等，不管你写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境的向往，如果思路过于开放，也许会得不偿失。

总之，能敏锐地感受命题意图，对快速写好考场作文的确很重要，也就是所谓的牵一发而动全身。只要你敏锐地捕捉到命题对于自己最敏感的地方，并由此来作为构思立意的着力点，这样写起来就会扣题，就会写出新意。