学习秋天的九个亲子户外活动

第一篇：学习秋天的九个亲子户外活动

学习秋天的九个亲子户外活动

秋天来了已经有一段时间了，天气的转变一直不是很大，这些年四季的转换都在悄无声息中慢慢的完成。前几日，正热的如夏天，都不敢长时间的暴晒在太阳底下。这些天，街边的枫叶已经换上了红红黄黄的艳色，煞是好看。

秋天是五彩缤纷的季节，秋天是硕果累累的季节，秋天是户外运动的最佳时节。怎么能放过这么多的与快乐同行的时刻呢。夏天的时候，炎炎烈日让我们驻足于光秃秃的大山前。如今，也是爬山最好的天气。秋高气爽，登高望远，大好河山都一览无余。秋天的美，秋天的艳，秋天的枯，秋天的最后一抹精彩都会一一让我们留存。

在这样的天气里，作为父母的我们怎么可以让孩子坐在电视机的前面，怎么可以用ipad打发孩子的时光。天气不热不冷，最适合出去走走。色彩绚丽多姿，最适合让孩子多点立体感的认识。这几天，我天天带着豪豪奔波在大自然的世界中，拥抱着秋天带给我们的馈赠。

活动一，带着孩子寻找镜头里的美。

相片是储存记忆的小纸片，透过一个镜头让孩子去发现大自然的美丽，在这里镜头里，可以让孩子从细小的风景中找到美。秋天固然有极美的一面，但也有不显眼的风景，有一些藏在草丛中的美。镜头可以帮助孩子捕捉这些平常我们不易察觉的地方。美会无处不在。

活动二，让孩子用调色板记录多姿的色彩。

秋天的色彩最为繁多，就单单一片树叶都有绿色，红色，黄色，红黄色，棕色，枯黄色，褐色等等。带着孩子去大自然中写生，用调色板描绘出他们看到的色彩，既有抽象的概念，又可以增加对颜色的多层次认识。让孩子用观察去调配出看到的风景，或许只是几道颜色，那也是一副极具色彩的个人作品哦。

活动三，陪着孩子一览纵山小。

爬山是一种很好的运动，美国的高山都是光秃秃的，几乎没有大树的遮阴，通常在夏天我们更愿意走在前年古树的下面进行行走。然而，高山对孩子来说，始终有着更大的挑战，于耐力于毅力都是极佳的锻炼机会。春天，比较多雨，从安全考虑，秋天是最适合爬山的季节。爬山最开心的一刻就是立于山顶，看着脚下曾经走过的路，路过的那些路变成了小蚂蚁，那种自豪骄傲都会让自己的自信心加倍。

活动四，随着孩子飞驰在原野边。

大城市中，马路上都不适合孩子骑自行车。如果说只是在家门口，那种短途的自行车也只是让孩子过过干瘾。寻找一下城市周边的地方，最好是空旷的原野边，有宽敞的石子路或者泥路都是很好的自行车场地。秋天的天气较为干燥，不会因为路面问题而让自行车泥足深陷。反而是可以体会飞驰的速度感。让孩子在运动之余，可以体会到自行车带来的快乐。

活动五，领着孩子做做义工吧。

提到秋天，首先我们会想到日日夜夜随风飘落的树叶。这是时候，满大街只要有树叶的地方都会积满一片片的树叶。成堆成叠的堆积在路上，草地上。虽然有专业的打扫人员，但是这个大自然我们也有份，所以我们也要为了我们的环境贡献自己的一份力量。领着孩子带着扫把，一路打扫着落叶。还可以把自己认为漂亮的树叶捡出来另外装起来，带回来做一些小手工哦。比如用树叶画画，用树叶做玫瑰花，用树叶做书签等等。

活动六，一同去农场体会收获的开心。

秋天是收获的季节。就好比现在的南瓜正是采摘的时候。万圣节快到了，各个品种的南瓜都已经成熟，等着我们去采摘。有些农场会开放给家庭自己去采摘瓜果。配合万圣节的活动，难怪的采摘是加州极为普遍的一个行为。让孩子亲自奔走在南瓜菜地里，摸摸这个，闻闻那个，挑选着自己中意的南瓜。在这个挑选中，他不仅看到了各种形状各个大小各种品种的南瓜，他还了解了南瓜长在地里连着根茎叶以及躺在土地上的这些知识。是不是比书本上的讲说更有学习的意境呢？

活动七，一起给树木穿保暖衣迎接冬天。

最近几天开始在一些公园里看到园丁叔叔们开始给一些树木穿保护衣了。我特别去征询了园丁叔叔们的同意，让我们也参与一下，跟着他们学习怎么给树木穿保暖衣。孩子负责给我们递送保暖衣的材料以及给树木浇水。这样一来，我们就知道了灌木在秋天也要穿衣服的自然科学。孩子也会在参与中认识到自然科学。

活动八，用放大镜去观察动与静。

最近出去野外，发现好多平常不多见的野生小动物都跑出来了，很有意思。我们带着放大镜去草丛边，花丛中还有田边去找那些小动物。有一次，发现一只壁虎在那里慢慢的爬，我们蹲在地上拿着放大镜足足看了五分钟。最近，河边的鸳鸯白鹭也多了很多，拿着放大镜躲在草丛中看着这些小动物吃东西也很有意思哦。

其实，户外活动在这么美丽的天气下总会有很多很多。这些都是近期我们全家出去玩的一些较为简单的活动，这些户外活动带给了豪豪很多新的问题，也带来了我们全家出游的更多机会。希望父母亲们在秋天里找到身边最简单的亲子快乐。

第二篇：亲子户外活动

鹰娃亲子户外活动——走进少年军校

一日活动计划

一、活动目的户外素质拓展是一种全新的体验式教育活动。通过家长和孩子共同参与协作配合，相互挑战，智力比拼等一系列活动项目，为父母发现该子的潜能创造机会，为该子向父母展示自信提供条件，为亲子沟通架设桥梁，为和谐家庭搭建交流平台。

二、活动理念

锻炼体能、培养坚强，铸造勇敢、培养自信，增强信任、培养合作，掌握技能、学会生存。

三、活动安排

9：00---9：30换装、编队。

9：30—－10：30信任背摔（增强信任、培养合作）。

10：30——11：30抢夺泸定桥、智走浮桥、勇走钢丝、慢步梅花桩、跨越高空断桥（锻炼体能、培养坚强、铸造勇敢、培养自信）

11：30——12：00入住野战营地：搭建帐篷

12：30——14：00午餐：自助、野炊、烧烤（自选一项）

14：00——16：30下午：包扎救护、灭火技能、火灾逃生、勇闯地雷阵、智闯电网（掌握技能、学会生存）。

16：30-17:30收获盘点（以家庭为单位竞技比赛）：三人四足百米冲刺、挑战N01；集体木鞋（挑战团队的默契与协作能力）

17：30——19：00返回

四、活动报价

1、活动费用 ：268元/2+1（父母+小孩）。

2、餐费：

自助午餐：三荤三素30元/人。

3、炊、餐具租赁费：野炊：50元套

烧烤：50元套

五、联系电话

夏老师：010-80377974***

王老师：010-63492832***

注：

1、活动时以单独家庭为一组进行活动，活动项目交叉进行。

2、收获盘点为家庭间团体竞技。

中国少年军校总校基地

第三篇：亲子户外活动方案

1、活动时间：2011年12月11日周六（如若本周有雨则延至下周进行）

2、活动地点:袁晓岑艺术园（滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路２６号（红塔训练基地斜对面）．）

3、活动时间安排：

9:00在袁晓岑艺术园门口集合9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）

★有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

第四篇：户外活动亲子游戏

武汉海豚语言学校亲子游戏方案

活动名称：两人三脚

道具：绳子、单词卡片

游戏规则：把所有家庭分成5组，组名分别为red，blue，yellow，purple。用绳子分别把家长

和学生的一只脚绑到一起，5个组分别在起跑线上，游戏开始，学生和家长起步向前到达终点线后拿到一张卡片，再原路返回来，把卡片交给各组带队老师并读出单词，下一个家庭继续开始。看哪个组在规定时间内绕的圈数最多。

负 责 人：Aaron刘（总负责，记录比赛成绩）

Lisa Lucy Cici Maggie Miky分别为各组裁判，监督其是否遵守游戏规则，并把所得成绩上报。

注意事项：每组一定要从起点到终点而且读出卡片才算数，一定要注意安全。

活动名称：运气球接力

道具：各种颜色气球

游戏规则：把所有家庭分成5组，组名分别为red，blue，yellow，purple，家长和孩子夹着气球从起点到终点，再原路返回，再换下一个家庭，看哪个组在规定的时间运的次数最多。要求气球在运的途中不能掉，不能破，否则不能计算圈数。负 责 人：Aaron刘（总负责，记录比赛成绩）

Lisa Lucy Cici Maggie Miky分别为各组裁判，监督其是否遵守游戏规则，并把所得成绩上报。

第五篇：亲子户外活动一

课程名称：亲子课程形式：户外地点：家乐福主导老师：郑小兰

课程目的：1加强幼儿在户外的规则性

2观察幼儿在户外的动向

3教家长如何挑选强化物

4促进幼儿对外界产生兴趣

活动过程：1 3点钟所有家长到教室集合。杨艺琼负责路上小朋友安全

3陆兰和熊露在后面收尾

4郑小兰负责前面带路

5陈杏负责林俊豪路上行走过程

6到达家乐福每位老师各自跟随家长进行指导

7小芳负责拍摄过程，并且剪辑制作有用图片

个别目标：吉沛哲跟随郑老师。并能观察周围环境。

聂钦尧跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，并

能用手势提要求。

耿一默跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，并

能用语言提要求。

董律奎跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导用语言提要求。余浩明跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，并

能用手势提要求

王凯月跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，能

用准确的字眼表达自己要与不要。

张思博跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，并

能引导主动提要求或者要求帮助。

艾子楠跟随爷爷可以选择喜欢的物品。爷爷在老师指导下教导幼儿正确的发音，主动提要求。

许峥跟随妈妈可以选择喜欢的物品。妈妈可以教导幼儿正确的发音，并能

用语言提要求。

课程结束！