小学校训摘录

第一篇：小学校训摘录

小学校训摘录

1、呼和浩特市八一小学：文明

勤奋

体健

向上

2、中华基督教会基法小学-校训： 仁－－克己复礼为仁.义－－宜

也（择善而固执之）.礼－－尊师重道、谦逊.智－－好学近乎智.信－－诚信守诺.望－－常存喜乐盼望.爱－－爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人，踏踏实实做事

5、山后中心小学：文明求真，尚美进取

6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事 顶天立地做人

7、港大同学会小学: 明德惟志、格物惟勤

8、北京市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱

9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人

10、协和小学校训：你们必晓得真理

11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮助学生发展潜能，成为全人

12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义

13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄

14、北京21世纪实验学校：做豪迈的中国人

15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为

乐，生以成材为志

16、北京光明小学：我能行

17、无锡市荡口中心小学：养正

18、乐华天主教小学: 博学弘德

19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信 博学 创新 20、铜陵杨家山小学：日有长进

21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长

22、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！

23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美

24、泉州实验二小;学做人，会求知，健身心

25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人

26、南京市北京东路小学：求真

27、璧山实验小学：乐学、善教

28、金华东苑小学：文明健康，创新进取

29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新

29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来

30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进

31、无锡市广勤路实验小学：健康

32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干

33、锡师附小：诚勇

34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人

35、上海市杭州路第一小学：毅实新

36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；.一日不学，一日不乐；.一日不学，一日不长。

37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新

38、北京第二实验小学;崇尚文明、追求健美

39、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生

40、华天小学：尊己尊人，学问思辨

41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业

42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学

43、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进

44、大营盘小学：快乐、希望

45、普台中小学：敬慈和真

46、攀枝花市人民街小学：惜时

47、庆元实验小学：全面发展，培养个性

48、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人

49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光

50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱

51、西店镇香岩小学：求实、奋进

52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞

54、上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家

55、湖南省第一师范学校:要做人民的先生，先做人民的学生

56、风华学园小学：培育健全的身心，令自己的才能开花

57、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人

58、枣庄薛城实验小学：做现代中国人

59、福岡市笹丘小学：善体人意、充满自信、聪颖 60、上饶市逸夫小学：知勤知勉、永期上进

61、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。

62、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人 63、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训：不给别人添麻烦

65、四川泸州梓桐路：灵性在这里创造，人格在这里升华 66、四川泸州梓桐路：与理想同行

67、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好 68、济南市大明湖路小学：博学而笃志

69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人 70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进 71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭 72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教

73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长 74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美

75、四川都江堰蒲阳中心小学校训: 让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。

第二篇：第二小学校风校训

第二小学校风校训

一、办学理念：为学生的终生学习奠基，为学生的一生发展导航。

二、办学宗旨：面向未来育人，面向社会育人。

三、办学特色：人性化管理，天使式育人。

四、办学目标：提升教育品质，构建和谐校园。

五、校风 ：善学，践行，合作，创新。

六、校训 ：学无止境，气自浩然。

七、治校方略 ：平安立校兴校，质量强校。

第三篇：千庄小学校风校训

千庄小学三风一训

校训：崇实 尚勤

校风：和谐有序 昂扬向上

教风：爱生敬业 学无止境

学风：刻苦多思 踏实进

办学理念：关爱生命成长师生和谐共进 治校方略：规矩立校规范树人

校训：崇实 尚勤。

意为 “踏踏实实做人、勤勤恳恳做事”。即做人诚实、做事务实、教学踏实。作为学生，能关心他人，学习自主，生活自理，从小做起，做一个诚实的人。作为教师，要认真学习本专业文化知识，钻研教材、不断探索，努力提高，实实在在地教书。

校风：和谐有序，昂扬向上

阐释：其核心理念是“和”，“和实生物，同则不继”（《国语》），“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。“和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的前提，是所有工作的基础，教育更是讲究张弛有度，规范有序，惟其如此才能保证学校活动有序进行；“和谐”则是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。

“昂扬向上”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。教风：爱生敬业 学无止境

阐释：其核心理念是“爱”，爱是一切教育的起点和终点，学是所有成长的方式和途径。我们的教师只有在爱的前提下，树立终身学习的观念，以“爱”的态度面对学生，面对事业，以“学”的行动充实生活，改变命运，方能适应现代教育的发展和学生的成长。“爱生”是教师员工对待学生的态度与行为。就是要求教师做到思想上成为学生的导师，学习上成为学生的良师，生活中成为学生的慈母。“敬业”语出《礼记•学记》：“敬业乐群”。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”。“敬业”就是要求教师用恭敬、严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。“爱生敬业”，就是要求教师对学生全面负责，“爱生如子”；在工作上，勤奋敬业，无私奉献，做到“爱业如命”。

“学无止境”，“学，不可以已”（《荀子·劝学》），“理无专在，而学无止境”（刘开《问说》），著名教育家陶行知倡导终身教育，他主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。教师只有“学而不厌，”方能“诲人不倦”，学校意在倡导终身学习的观念，倡导敢于创新的精神，只有不断地学习、思考与实践，事业才有不竭的动力和无限的活力。

爱是教育的前提和基础，没有爱就没有教育。爱是播种，也是收获，是付出，也是得到，教师在付出爱和艰辛的同时，收获着桃李满天下的喜悦与欣慰。“捧着一颗心来，不带半根草去”（陶行知）是教师追求的最高精神境界，教师只有热爱教育事业，尊重、理解、关爱每一个学生，对学生倾注真诚而细致的爱，才能春风化雨，才能果实累累。学风：刻苦多思，踏实进取

阐释：其核心理念为“实”，即真，真实、切实。实是一种行动，一种态度，更是一种品质，不唯上，不唯书，只求是，求实，求真，是每位学子应当遵循的修身、处事和向学的基本原则和行为准则，惟其如此，生命之花才能以丰盈充实的姿态绽放。

“刻苦多思”是追求学习成长的基本态度和途径。“博学而笃志,切问而近思”（《论语》），学海无涯，勤奋的学习态度是通往成功的必由之路；书山有径，勤于思考，善于反思，独立判断是适应现代社会必备的思维品质。

“踏实进取”是人生进步的基本方向和目标。“天行健，君子以自强不息”（《周易》），脚踏实地才能获得成长的真实支撑和动力，笃行日新方能实现生命的不断超越与成功。

第四篇：品读校训

“品读校训 感悟青春”主题校训征文编号：

最美青春,我们一起成长

作 者 姓 名 ： 高云霞

单 位： 沈阳师范大学

院（系）专业： 教师专业发展学院小学教育系 寝（宅）电话： 无

手 机： ***

Ｅ － mail ： 1185191764@qq.com

我们年轻，二十几岁的大好时光，我们从祖国的大江南北聚会在这魅丽的沈阳师范大学。最美的青春年华里，我们和沈师一同成长，更加成熟，更加优秀，为承接祖国新一轮发展做好准备，将来为祖国的建设尽我们最大的力量。

在这里我们信心满满的开始了人生的又一次征程，在沈师六十岁生日即将到来之际，我们这一群年轻一代的沈师人紧紧围绕着沈师“博学厚德尚美健行”的校训，励志前行，力求“今天我们以沈师而骄傲，明天沈师因我们自豪”，为了不辱沈阳师范大学这六个字，坚持以我就是沈师形象的理念来要求自己，时时刻刻不忘沈师人的责任。

沈阳师范大学六十年来五易校址六更校名，风采不减，风风雨雨实属不易，这是在一代又一代沈师人共同的努力下，在党和国家的帮扶支持下才取得的光辉成就。在前人打下的良好基础之下我们后辈人更应该继续努力，为把沈师打造成国家有名，省属一流的高等院校而努力前行。

在六十年的发展历程中，沈阳师范大学艰苦创业，锐意进取，积淀并形成了“博学厚德 尚美健行”的校训，传承和发扬了“自强不息 创业创新”的沈师精神。秉持着校训的精神，在党的教育方针指导下，结合中外优秀教育经验，将中外优秀文化有机结合，经过励精图治、开拓进取、辛勤耕耘，我校办学规模不断扩大、办学层次日益提升、办学实力显著增强。学校现占地面积1928亩，拥有专任教师1645人，其中特聘教授13人，教授242人、副教授590人。学校现有文学院、外国语学院、美术与设计学院、音乐学院、戏剧艺术学院等22个二级学院和12个校属馆部中心，并拥有我国在中东地区的第一所孔子学院——沈阳师范大学黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院。现有本科专业54个，硕士学位授权一级学科2个,硕士授权点57个，是法律硕士、公共管理硕士和教育硕士三个专业学位研究生的培养单位，是开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的单位，是中国政府奖学金留学生接受单位。具有国家及省级重点基地6个；省级重点学科及共建重点学科4个；省、市级重点实验室7个，综合性实验室12个。设有教育经济与管理研究所、中国文化与文学研究所、古生物研究所、人力资源开发与管理研究所、昆虫研究所等各类研究机构33个。

我现在是沈阳师范大学教师专业发展学院一名普通学生，自09年入校以来，通过日常学习和一些院级校级的活动中深切的体会到我校教书育人，为国家和社会培养栋梁之才的属性特征。仅以我自身为例，虽然，我校已向综合性院校发展，但仍然注重师范专业的发展，注重培养师范生专业技能的发展，培养教师口语，教师书法，心理学，教育学，课程设计等多方面的能力。为此我们不仅有这方面的课程要求，更是开展了未来教师协会，书法协会，莘情家教中心，代理家长等一系列社团和活动。

我校注重培养一种良好的学风获得广博的知识，坚持“博学”，我校南生活区通往教学楼的路上就树有孔子圣像，尊崇其博学和治学理念，我校教学楼就名为“博文楼”体现了我校旨在此楼培养博学之人的精神。

我校重视高尚道德品德的品德，秉承“地势坤，君子以厚德载物”，坚持“厚德”更加注重学生大学期间个人道德品质的养成，所谓“有才无德是危险品”我校深刻理解这一观点，为把我们培养成新一代德才兼备的人才而努力，我校青年志愿者协会，义务家教中心等组织就在这一理念的指导下迅速发展起来。

我校按照马克思的“按照美的规律来塑造”思想，意在确立一种崇尚美，追求美，构建和谐的价值取向。注重“尚美”我认为人人都应该树立起一种对美的追求，不光是学音乐美术的艺术类要有，我们每个人都应该有对美的追求，你看我们学校的整体建筑就能体现出中国传统的和谐之美，我们良好的校园环境，茵茵绿草，何尝不是一种自然之美。

我校认为“天行健，君以自强不息”，是意在形成一种自强不息的行为方式。坚持“健行”。在这一理念指导下，我校勤工助学中心发展壮大起来，注重培养大学生自强的精神。在不影响学习的前提下，自立，自强。

2011年5月21日，我们沈阳师范大学将迎来60周年华诞。六十年一甲子的发展，我们凝结成“博学厚德尚美健行”的校训精华。现在为了明天的沈师更加辉煌，作为新一代沈师人的我们会更加努力前行。

附录：

学校 沈阳师范大学 校训 博学 厚德 尚美 健行 校训释义：

“博学”出自对培根“知识就是力量”的引申，意在培育一种良好学风获得广博知识。“厚德”出自《易经》“地势坤，君子以厚德载物”，意在培养一种高尚的道德品质。“尚美”是马克思“按照美的规律来塑造”思想的贯彻，意在确立一种崇尚美，追求美，构建和谐的价值取向。“健行”出自《易经.乾》天行健，君子以自强不息，意在形成一种自强不息的行为方式。

从文化意义上看：体现了中外优秀文化的有机结合。从内在含义上看：体现了党的教育方针。从逻辑关系上看：体现了通过知识理性“博学”走向实践理性“厚德”的自觉与升华，体现了“知”（“博学厚德”）与“行”(“尚美健行”)的统一，体现了“真善美”的统一。

第五篇：中心小学校训

中心小学“三风牌”内容

办学理念：健康 智慧 自主 成长

办学宗旨：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。

校训：做人求真，做事求勤，思维求新，目标求高。

校风：德行为首，育人为本，敬业为乐，成才为志。

教风：博学爱生，乐教善导，德智并重，均衡发展，学风：质疑问难，乐学善思，动脑动手，明理求真。