专业技术人员创新案例读习题3

第一篇：专业技术人员创新案例读习题3

61、循环经济是指把传统依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠（）来发展经济A生态型资源驯悍 62、循环经济是以（）为目标C资源的高效利用和循环利用 63、股份制的基本特征是（）B生产要素的所有权与使用权分离

64、特许经营，指T恤经营权拥有者允许被特训经营者（0其名称，商标、专有技术、产品及运作管理经验等从事经营活动的商业经营模式A有偿使用

65、社会医疗制度改革是（）的一个重要组成部分B社会保障体系 66、村委会选举制度实现了（）的统一D稳定和活力

67、我国农业效率受到制约的重要原因在于广泛存在的（）D小农式家庭经营 68、创新是科技特派员制度深入发展的关键是（）C体制和机制 69、大部制改革的核心是（）B转变政府职能

70、推行大部制同时就意味着政府职能必须以（）为己任，从而使得政府权力得以规范，回归公共服务A提供公共产品和公共服务

71、大部制改革中（）的部门一般不会融合到一个部门里D权利相互监督

72、大部制强调的（），对于协调部门关系、强化政府权威和落实责任追究具有重要意义D部门职能的有机统一和综合管理

73、我们要按照（）的要求，来设置部位机构B科学发展观

74、生态建设部署下的部门是（）这题答案是C，可是没有C选项，所以选什么都是错 75、机构改革的核心是（）改革A政府职能

76、顺德行政体制改革顺利的关键在于（）A产权改革后政府已彻底转变职能 77、在顺德，政府以（）的身份出现B社会管理者

78、明确提出（），这正是目前我国许多地方政府机构和部门需要强化的一种基本的行政理念D政府不与民争利

79、美国麻省理工大学费瑞斯特教授构造出了（）模型D学习型组织 80、学习型组织的基本价值在于（）B解决问题 81、学习型组织的本质特征是（）B善于不断学习

82、强调“全过程学习”，学习必须贯彻于（）的整个过程之中B组织系统运行 83、因为奇瑞是（）从而制造了奇迹B自主开发

84、中国第一套具有完整意义的现代中草药中高档个人护理品是（）A佰草集 85、佰草集最独特的资产是（）C中国文化

86、时尚企业中往往（）是公司的灵魂人物B设计师 87、广东温氏食品集团成立于（）年B1983 88、生态产业实质上（）B是生态工程在个产业中的应用

89、生态工业环境保护和资源的集约、循环利用，有助于（）C可持续发展 90、生态工业系统是一个（）的系统A开放性

第二篇：读《专业技术人员创新案例》心得

数学教学中如何培养学生创新能力

——读《专业技术人员创新案例》心得

托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭.”这说明创新教育是数学教育的重点.在数学教学中,对学生进行创新能力的培养,已经成为很多数学教师的口头禅,那么如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要.学生的创新精神和创造力的激发与培养，不仅是学校教育的目标，也是国家、社会的迫切要求。人类的进化，科技的进步，经济的繁荣，归根结底都来自于创造。学生是祖国的未来，社会的希望。因此，在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。那么，在数学教学过程中，如何培养学生的创新精神和创新能力呢？

一、树立创新意识，发展创新思维能力

教育本身就是一个创新的过程,要培养富有创造性的学生,教师必须具有创新意识,成为创造型的教师.所谓创造型的教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极地运用于教学中,并且有独创见解,能够发现行之有效的新教学方法的教师.只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养出学生的创造能力.所以,教师要了解当今高新技术发展的最新成果,具有现代教育观念,善于用科学的方法对学生进行教育,并不断调整知识结构,善于运用发散性思维和集中思维教学.1.营造创造性思维的氛围

从心理学角度分析，创造性活动产生的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先让学生成为课堂上的主角，促使他们积极主动地探求知识，改变学生是观众、听众的陈旧教学模式。因为陈旧的课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用而忽略了学生的主体作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应拓宽学生自己的翱翔空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都应是细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

2.鼓励学生质疑，发展创新思维能力

教师注意运用建设性的语言创设情境，激励学生打破思维定势，从崭新的角度构思，进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，抒写出具有个性的见解。在课堂教学过程中，教师必须有意识地让学生自我小结，归纳能力是一种综合素质的体现。培养学生的归纳能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点以作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、深度和科学性。培养学生的概括能力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题；总结一堂课的内容；总结一次讨论的结果；总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。

二、培养学生的创新兴趣，让学生感受成功的喜悦

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使人的感官、大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接收教学信息；浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入学习活动。兴趣是学习的动力，也是创新的重要因素，没有兴趣的强制学习将会扼杀学生探求真理的欲望。

1.利用学生的猎奇心理，培养学生的创新兴趣

兴趣基于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中恰如其分地出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题难易适度又是学生想知道的，这样就会吸引学生，激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉地去解决、去创新。

2.合理满足学生好胜的虚荣心理，激发他们创新的兴趣

人都具有好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥他们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。

3.利用数学中图形的美，培养学生的兴趣

生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中应充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。

教育家刘佛年说过：“只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可称得上创新,我们要把创新的范围看得广一点,不要看得太神秘.”由此,本人在教学中对学生进行了创新学习能力的培养的尝试

.需要指出的是,数学课堂教学中对学生创新能力的培养,需要教师以现代教育教学理论为指导,在教学中,教师要善于为学生自主学习,自主创造,积极思维,充分发挥创造力提供足够的时空,营造有利于创新的宽松环境,并鼓励学生以乐观的态度迎接挑战,对待挫折失败,以顽强的毅力去争取创新的成功,使课堂教学真正成为：“处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人”的创新摇篮.教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

第三篇：《专业技术人员创新案例》试卷(第一期)

《专业技术人员创新案例》试卷

（第一期）

一、简答题

1、简述创新的概念及创新能力构成、特点。

创新的概念：（P7第2段）创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值包括经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

创新能力的构成：（P9第3段）创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。

创新能力的特点：（P9第3段）创新能力具有四大特点：(1)综合性。它把多种能力集中起来，充分加以运用；(2)独创性。它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；(3)实践性。创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值；(4)坚持不懈。创新是一个复杂的过程，涉及创新者自身的能力和社会环境，要取得成功需要反复试验和探索，只有坚持不懈才可能成功。

2、我国载人飞船（神舟飞船）的特色和先进性表现在哪里？（P18“摘要”、P25“点评”）

答：我国神舟号载人飞船在设计上，跨越了“两舱”设计，直接采用“三舱”设计方案，在原有的推进舱和返回舱之外，增加了一个轨道舱。它将留轨的轨道舱作为一个空间飞行器使用，避免了资源的浪费，为空间站的建立打下了基础，显示出我国载人飞船的特色和先进性。

3、黄伯云发明“高性能碳/碳航空制动材料的制备技术”的科技成果体现出什么样的创新能力？（P30第3段、P9第3段）

答：黄伯云的这一重大发明，解决了我国航空航天事业的关键用材。与国外同类产品相比，他们研制成功的碳/碳刹车副使用强度提高30%、耐磨性能提高10%、综合成本降低21%。他的这一创新成果体现出了创新能力所需要具备的学习能力、分析能力、综合能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。

4、在袁隆平的带领下，中国杂交水稻的技术创新经历了哪些历程？取得了哪些重大科技成果？（P43“摘要”、P48“点评”）

答：在袁隆平的带领下，中国杂交水稻的技术创新经历了三系杂交水稻、两系杂交水稻、超级杂交水稻的发展历程。他破除了水稻“无优势论”的理论束缚；他艰难创新、力破三关，实现了水稻三系杂种优势利用；他开拓创新，使杂交水稻研究由三系杂交水稻、两系杂交水稻到超级杂交水稻不断冲向高峰，对中国及至世界的粮食安全都作出了巨大的贡献。

5、《国家重点新产品：新型纳米硅基氧化物保鲜果蜡的自主研发》案例，其创新经验是什么？属于哪种类型创新标志？（P203“点评”）

答：《国家重点新产品：新型纳米硅基氧化物保鲜果蜡的自主研发》案例，其创新经验是：技术创新是一个复杂的过程，包括从一种新思想的产生，到研究、开发、中试、生产制造到商业化应用的全过程。在这一过程中，任何一个环节短缺，都不能形成最终的市场价值。任何一个环节的低效连接，均将导致创新的滞后。

该案例的创新属于技术创新。

二、判断说明题

1、只有开拓性的发明创造才是真正意义上的创新。（P5第4段，P7第2段）

答：错误。创新不只是指发明，创新可以在没有发生技术变革的情形下发生，如通过改变组织实施形式（管理上的变化），也可以导致创新。创新也不只是指创造，创造涉及新思想的形成，而创新还必须将新思想付诸于实施。新技术、知识、观念或创意的引入，新产品、服务、组织、制度等新事物应用于社会以实现其价值的过程，也是创新。

2、根据袁隆平长期实践和研究，自花授粉作物没有杂种优势。（P43“点评”）

答：错误。袁隆平根据长期的实践和研究，不拘泥于传统，破除了经典遗传学理论关于“自花受粉作物无优势论”的理论束缚，经过艰难的探索，最终力克难关，提出了“三系配套”技术设想，实现了水稻三系法杂种优势利用。

3、龚春燕创建的一种新型学习方法和教学体系，可以授予专利。（P95“点评”）

答：错误。龚春燕创建的新型学习方法和教学体系，是一种理论创新，属于智力成果。智力成果没有用于商业应用，是不可以授予专利的。

三、综合设计题

1、运用创新思维提出对未来住宅和理想住宅的设计方案。

（没有答案，靠个人发挥）

答：未来的房子应尽量减少占地，建的高些，更具有田园风格，体现人与大自然的合谐，各项设施更齐备，方便居民生活。

2、指出自己具体工作中的难点，并就该难点的解决提出自己的思路？

（没有答案，个人根据自己的实际情况自由发挥）

3、广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。

（没有答案，靠个人发挥）答：在新的形势下，广播电台要发展下去，应该在内容和形式上进行创新，以吸引听众。比如，在内容上：①与相关职能部门合作，增加民声热线，反映百姓心声，为百姓排忧解难；②在交通、天气、物价方面提供信息，加强对大众服务；③设置有奖竞猜或交友平台，吸引年轻群体；④开设书评、故事连播，吸引中老年听众；⑤减少医药、性病、保健品广告，降低听众厌恶感。在形式上：①利用现代互联网技术，开设网络广播；②增加热线电话，重视与听众互动交流。

第四篇：专业技术人员职业道德与创新能力案例分析

二、案例分析题(每题4分,共5题)16

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：D

22、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。

(1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。

A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权

B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误

C、该病人已死亡，不用征求家属的同意

D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

答案：A

23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：C

24、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：B 25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：B

正确答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：A

正确答案：B

会员名：二客观题得分：18 主观题得分：总分：18

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：

正确答案：D

22、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别

(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是:

A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则

B、我们要自力更生

C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用

D、系统思维的方式可以使整体受益

答案：

正确答案：B

23、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A

24、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

(1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者

D、做出成绩,取悦领导

答案：

正确答案：D

(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

答案：

正确答案：C

25、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。

(1)、该公司此举的目的是:

A、在职工心中确立质量意识

B、加强领导的威信

C、解决产品质量差问题

D、降低企业的经济损失

答案：

正确答案：A

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是:

A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评,警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”

答案：

正确答案：C

22、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：

正确答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：

正确答案：A

23、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：

正确答案：B

24、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A 5

25、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：

正确答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：

正确答案：C

二、案例分析题(每题5分,共4题)12.5

21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。

(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训

A、对员工十分关心

B、重视提高员工的待遇

C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力

D、国际先进企业通行的做法

答案：C

(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布

A、尊重职工人格

B、便于领导与群众监督

C、提高员工参加培训的积极性

D、严格要求，落在实处

正确答案：C

22、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比

之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

(1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

正确答案：D

23、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：A 24、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：B

二、案例分析题(每题5分,共5题)25 21、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是 A、操作员缺乏职业技能 B、相关部门检查水平不高 C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程 答案：D(2)、关于上述事故，你的感觉是 A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关 答案：B

22、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是: A、思想道德教育淡化 B、社会缺乏保障机制 C、缺少团结互助的氛围 D、现代人的素质有所提高 答案：D(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依*法律保护 B、道德是法律基础 C、互不相干 D、相互转化 答案：C

23、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是: A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会 &nb, sp;C、当众批评,警告下次不要在犯 , , &nb, sp;D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了” 答案：C 24、2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。(1)、对这个案例说法不正确的是: A、案情说明了诚信的重要性

B、这位女教师的行为太偏执，不必小题大做

C、诚信是为人之本、治家之本、立企业之本，也是社会之本、国家之本 D、学校作为教育的重要阵地，理应承担起对学生品行教育的重要责任。作为教师理应学高为师，身正为范，要教育学生诚实守信，教师必须要严格要求自己，处处为学生做出榜样和表率作用 答案：B

25、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是: A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则 B、我们要自力更生

C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用 D、系统思维的方式可以使整体受益 答案：B

第五篇：专业技术人员执行力与创新服务力习题及答案1

第一部分

一 单选

1、构建执行人才储备属于执行力管理中的 C A心态 B工具 C角色 D流程

2一个组织执行力的强弱，取决于组织的整体素质和合力。这反映了 C A事业心、责任感是执行力的思想保证 B言必行、行必果是执行力的诚信保证

C队伍素质和组织精神是执行力的人员保证 D基础工作是执行力的条件保证 3 管理的规范可以借助不同的方式来实现，其中效果最好的解决办法是依靠 D A口头沟通 B邮件沟通 C会议沟通 D系统和体系

4不能全面准确地理解和贯彻上级的指示精神，容易出现哪种执行力问题 B A执行迟缓 B执行走样 C执行中的隐性不作为 D执行中职责越界 5塑造和强化创新求变的思维，不包括 C A强化工作主动性 B强化员工的自由性 C强化思想开放性 D强化工作回应性

6专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领，指的是 C A学习能力 B分析能力 C综合能力 D想象能力 7文化是社会价值系统的综合，其主要特性不包括 B A普同性 B单一性 C继承性 D时代性 8与上级相处的过程中，下面哪种做法是不正确的 C A爽快接受上级部署 B少发牢骚多提建议 C事无巨细都要报告 D接受批评要诚恳

二 多选 根据执行者的构成不同，将执行力分为 ABC A组织执行力 B群体执行力 C个体执行力 D制度执行力

2、一个组织执行力包括四个核心要素，其中真正核心的内容是 ABCD A心态 B工具 C角色 D流程 在组织中，执行与管理密切相关，若把组织管理分为三个层次，则通常包括 ABC A决策层 B执行层 C业务层 D操作层 4 关于执行力的涵义，正确的是 ABCD A是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。

B是理解、把握上级意图和精神的能力。

C是下级在上级的领导下，产生符合上级要求的行为能力。

D是与人有效交流、维护良好人际关系的能力。执行者在执行过程中容易出现心态误区和能力误区，其中心态误区包括 ABCD A自以为是，认为上级决策不合理。B不授权，什么事都亲力亲为。

C爱找借口和推卸责任。D自命清高，摆架子。6 组织执行力是组织各项能力的综合性表述，主要表现为 ABCD A组织管理能力 B组织环境建设能力

C管理流程设计与执行能力 管 D理综合运行能力 7 执行力在组织中的作用表现在ABCD A是组织价值观和组织文化的体现 B是实现组织规制的保障

C是凝聚组织力量的源泉 D是挖掘潜能的利器 执行力不强是不少组织的通病，主要表现有ABCD A机械执行 B趋利执行 C应付执行 D低效执行 渠道不畅通是执行力不强的原因之一，包括两个方面，分别为AB A从上往下传递的渠道 B由下而上的信息反馈通道 C平级部门间的沟通渠道 D同外部其企业的合作渠道 10 高层执行者在执行中要注意 AC A尊重群众，民主科学决策。B凭主观臆断做好谋划和构思。

C工作落实要身体力行，起好带头作用。D工作详细安排后，由下级部门具体实施。11 执行的主体类要素包括 AB A组织各层管理者 B执行群体 C管理方法 D组织制度 管理中的控制可分为前道控制和后道控制，下列说法正确的有 BC A问题总是在后道暴露的更明显、更紧迫，所以后道控制更重要。

B前道控制往往事半功倍，后道控制往往事倍功半。

C组织是一个系统，错误越往后传递，纠错的成本越高。

D前道控制比后道控制的成本更大。

13组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处理方式等组成的其特有的文化形象，主要包括 ABC A表面层的物质文化 B中间层次的制度文化

C核心层的精神文化 D基础层面的知识和技术文化

14激励是提高执行力的最有效的方法之一，建立合理的激励机制要做到 BCD A奖惩数额要尽量的大 B体现公平的原则

C与考核制度结合 D根据不同群体特点选择适宜的激励方式 15执行力问题在机制方面的原因包括 ACD A重视决策，轻视执行 B只听命令，不善变通

C重视部署，轻视检查 D喜欢远景，轻视目标 16执行中的隐性不作为的表现有 ABC A做事只管走过程支应了事 B只管形式，对实际效果不管不问

C办事久拖不决，把好多事情拖黄了 D言行不一，嘴上说一套，行动时又是令一套 17执行力问题的成因主要包括 ABD A作风原因 B机制原因 C环境原因 D素质原因 18下列哪些是正确的价值观 AB A共产主义的价值观 B集体主义的价值观 C官本位价值观 D金钱至上的价值观 19大力加强执行力的环境建设包括 ABCD A形成学习环境 B形成领导带头执行的环境 C形成创新环境 D形成监督环境 20对执行力文化的理解正确的有 BCD A最早用于公共管理范畴。

B执行力文化是把执行力作为所有行为的最高准则和终极目标的文化。

C执行力文化是将一种文化内化到组织内部，成为该组织全体成员共同认可的理念、价值观和行为准则。D执行力文化对专业技术人员来说，主要是指建设和塑造其有利提高执行能力的价值观念和思想观念。21形成领导带头执行的环境要做到三点，分别为 ACD A攻坚克难敢干 B任务分配合理 C勇挑重担肯干 D讲究方法会干

22下列哪些是专业技术人员创造能力的表现 ABCD A具有探索和发现问题的敏锐性和预见性的能力

B具有用一个概念取代若干个概念的统摄思维能力

C能够总结和转移经验，用以解决其他类似问题的能力 D善于运用侧向思维方法和求异性思维方法的能力 23副职的职位意识包括 BCD A集思广益，综合意志 B协助、配合与协作 C分担分忧 D参谋和决策 24有关学与思的关系，理解正确的有 ABCD A学习是思考的前提和基础 B思考是学习的融会和创新

C学习与思考是治学的两项基本功 D学习与思考必须统一起来 25专业技术人员如何才能做到有敢于担当的底气 BD A说大话、搞特殊 B高度负责、严格自律

C破规矩、谋私利 D以身作则，率先垂范

26敢于担当源于求实的态度，专业技术人员要做到 ABC A求真务实抓落实 B说话做事要真实可信 C诚心诚意办实事 D报喜不报忧，保“政绩”

三 判断

1、执行有被动执行和主动执行两种形式，其中被动执行是保证执行效能的根本。×

2、组织在扩张过程中，要不放弃任何机会，才能实现多元化发展。× 一个组织要有较强的执行力，只需要管理层成员有较强的事业心和责任感。× 在群体中，对群体每一个成员执行力的要求要比个人单独行事的执行力的要求更高。√ 组织文化玄虚，培训跟不上，刻意追求华而不实的文化不但不利于执行，反而有害于执行。√ 6 专业技术人员执行力的强弱，直接影响专业办事效率和服务水平，关系党的事业和人民的利益。√ 7 当流程执行不下去的时候，当事人可以灵活处理，自己决定更改流程。× 执行力流程中，人员流程、战略流程、运行流程是三个核心流程，其中以人员流程为首。√ 9 不管过程如何，社会承认的是最终结果，因此过程轻于结果。× 10 人性化管理就是“人情化管理”，以个人情感和“关系”为导向，无视管理程序与规范。× 11 在工作开展的具体完成过程中，对于工作完成的质量效果，部门领导要负首要责任。× 12 执行力强调执行过程的有效性，尤其强调执行目标的实现程度以及公众的满意程度。√ 13 困难不能作为不执行的理由，相反，困难正是执行力过程中需要克服的障碍。√ 执行主体为了实现短期政绩，往往追求急功近利的执行效果，这是“结果导向”的表现。√ 15 在专业技术人员考核指标体系和评价标准的设定上，要有一定的难度和增长幅度。√

16在确定指标项目的标准是，应考虑“个别人”档次的要求定位，而不能以“大多数”要求为依据。× 17学习的目的在于应用，学是用的准备，用是学的归宿，学而不用等于不学。√

18学习首先明确学习的目的和目标，不需要做长远计划，而应以现实为基础，多做短期安排。× 19专业技术人员要注意克服学习不分主次、平均用力的现象，应当只学专业、不及其他。× 20专业技术人员的主要任务是抓落实，而不是出思想；主要工作是办实事，而不是发号令。√

第二部分

一．单选

1专业技术人员服务力的核心要素为 A A服务意识 B联系群众的能力 C服务需求把握的能力 D高效行动的能力

2有些想法很有新意，理论上也讲得过去，但由于缺乏对资源、社会环境、经济能力的充分评估，在推行中就会受阻，这强调了创新服务力的哪个原则 D A系统性原则 B前瞻性原则 C实践性原则 D可操作性原则 3制度的特点不包括以下哪个 C A指导性和约束性 B鞭策性和激励性 C平等性和随意性 D规范性和程序性 4制度有一定的写作格式，但通常不包括 C A标题 B正文 C批注 D制发单位和日期 5根据组织的社会职能不同，组织可以分为哪几类 B A小型组织、中型组织、大型组织 B文化性组织、经济性组织、政治性组织 C正式组织、非正式组织 D实体组织、虚拟组织 6下列不属于优质技术服务态度的表现的有 C A认真负责 B积极主动 C委曲求全 D细致周到 7创新服务态度的途径不包括 D A加强学习，增强为民服务的自觉性。

B典型推动，掀起创新服务态度的良好风气。C倡导情感服务，大力培养务实的服务作风。D制定岗位职责，严格按照服务流程执行。8创造能力的非智力因素包括 C A一般智能 B创造性思维能力 C创造意识 D特殊智能

9根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式属于 B A相似联想 B接近联想 C对比联想 D因果联想 10对于调查研究的理解错误的是 D A调查是分析研究的基础 B真实可信、全面客观的信息资料是正确分析判断的基础 C情况越真实全面，正确的分析判断就越有保证 D只要调查研究做的真实全面，分析结果就一定正确 11美国陆军的5W1H法是指欲干某件事时必须提出6个问题，这种创新服务力的方法属于 B A逆向思维法 B稽核问题表法 C发散思维法 D辩证思维法

二．多选

1对专业技术人员服务力的概念理解正确的是 ABD A是指完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体 B是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领 C其常态体现为智力、知识和技能两种形式 D智力是前提条件，知识和技能是实践基础

2家庭联产承包制是对底层农民的首创，说明了 ABD A人民群众丰富多彩的社会实践是服务创新的源泉 B实践出真知

C服务创新是组织和学者们在书斋中想象出来的

D服务思维必须跟上改革实践的步伐，调整服务理念，才能与时俱进

3价值观指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，其特点包括 ACD A稳定性和持久性 B客观性 C历史性与选择性 D主观性 4观念创新服务力，必须要强化的创新意识包括 ABCD A政治意识 B宗旨意识 C责任意识 D廉政意识 5根据人们生活的不同领域和需要，可以将观念划分为 ABCD A政治观念 B经济观念 C道德观念 D法制观念

6专业技术人员观念创新服务力必须以扎实的知识体系为支撑，需要学习的有 ABCD A理论知识 B现代科技知识 C实践知识 D历史知识 7有利于服务创新的服务管理机制包括 BCD A创新引进机制 B创新激励机制 C创新保护机制 D创新发展机制 8制度变迁包括诱致性制度变迁和强制性制度变迁，其中强制性制度变迁的特点有 CD A改革主体来自基层 B程序为自下而上 C政府为制度变迁的主体 D程序是自上而下的 9影响制度创新服务力的因素包括 ABCD A制度本身可操作性不强 B没有统一的制度管理部门 C组织对制度建设不够重视 D组织培训、导向力度不够 10根据制度的职能不同，可以将制度分为 BC A岗位性制度 B规章制度 C责任制度 D工作条例

11组织创新服务力制度对促进组织和谐稳定的劳动关系具有重要的意义，主要表现在 ABCD A是法律、法规的延伸和具体化

B有利于保证创新服务运行的安全有效 C有利于保护专业技术人员的合法权益 D有利于避免用人单位的任意行事

12编制创新服务力制度之前的重点工作有 ABCD A建立基层调研制度 B建立统一的创新服务力制度管理部门 C建立组织领导 D加大宣传和导向力度

13以下影响组织创新服务力的因素中，哪些属于组织内部因素 AC A组织结构因素 B政治经济及社会文化因素 C组织文化因素 D产品与服务市场变化 14组织的基本构成要素包括 ABCD A组织环境 B组织目的 C管理主体 D管理客体 15关于创新的研究，主要有哪些理论模型 ABCD A创新的个人模型 B创新的系统模型 C创新的心理经济模型 D创新的组织模型 16现代科学技术发展的特点有 ABCD A发展的高速性 B应用的综合性 C对社会各个层面的渗透性 D对社会影响的深刻性 17影响技术创新服务力的因素是多方面的，其中组织因素包括 BCD A外部环境 B成员素质 C组织文化 D决策

18发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维方法，其特点不包括 BC A流畅性 B规范性 C普遍性 D多感官性 19创造能力的障碍主要有 ABCD A权威思维障碍 B从中思维障碍 C书呆子思维障碍 D自我中心思维障碍

20分析能力是对事物的本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力，分析的过程一般包括 ABCD A观察特征 B整理材料 C分析判断 D归纳总结 21逆向思维是一种重要的思考能力，其特点有 ABD A普遍适用性 B批判性 C常规性 D新颖性

三．判断

1任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯穿于创新过程的始终。√

2创新以求新为灵魂，具有超前性，因此可以不考虑实际情况，灵活创新。×

3服务创新与个性和独立性密切相关，专业技术人员需要有独立性和自由，因此要同群众保持距离。× 4创新精神和创新意识是一种敢为人先、不断进取、求新求异的心理状态和思想意识，是创新活动的前提。√

5对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√

6观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破，这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。√

7专业技术人员要不断提高自身的创造力，需要掌握非逻辑思维方法，而不需要使用逻辑思维方法。× 8人的观念创新能力虽然以一定的先天遗传素质为基础，但主要是在后天实践中形成和发展起来的，因此应该建立创新发展机制。√

9制度是以执行力为保障的，无论正式制度，还是非正式制度，都须有其执行力。√

10章条式规章制度的内容通常分为若干章，第一章是总则，中间各章叫分则，最后一章叫附则。√ 11条款式规章制度只分条目不分章节，适用于内容比较简单的规章制度。√

12制度的生命力在于贯彻执行，因此完善的制度执行监督、考核和追究机制必不可少。√ 组织创新服务力是以人的意志为转移的主观过程。× 13组织作为一个整体，是一个封闭系统。×

14虚拟组织是社会及组织发展到一定阶段出现的产物，它是在计算机信息网络出现之后才产生的。× 15激进式变革是一种能够以较快的速度达到目标状态的变革方式。√

16心理学家库尔特·勒温将变革过程分为三个基本阶段，分别为解冻、改变、再冻结。√ 17发达国家对技术研究、开发与技术成果转化的人才需求快速增长，而发展中国家对人才需求不是很急迫。×

18技术是组织创新服务力的根本手段，创新的过程主要是技术变化及其实现的过程。√

19技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。√

20不确定性是客观存在的，因此，在技术创新服务中，要学会容忍这种不确定性，学习在技术创新服务不确定的状态中工作，逐步提高自己的适应力。√

21凡事质疑，是许多新事物、新观念产生的开端，也是培养创造能力最基本的方法之一。√ 22在创造能力的培养中，应鼓励“垂直思维”，而不是“横向思维”。×