班干部是由全班同学选举产生的

第一篇：班干部是由全班同学选举产生的

“班主任减负”浅谈

重庆市万州区铁炉学校：杨生碧

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班全体任课教师、家庭、社会的协调者。而班干部是班级中担任一定领导或管理工作、带领全班同学共同进步、完成共同目标的学生。班主任高高在上，一手遮天，事无巨细，全权处理，身心疲惫，反而惹得学生怨声载道。在教育教学工作中，如果充分发挥了班干部的作用，既能减轻班主任的工作负担，又培养了班干部的能力。班干部在班集体建设过程中具有十分重要的作用。班干部的思想、作风，对全班同学具有强烈的示范作用。有什么样的班干部，就有什么样的班风。有什么样的班干部就有什么样的班集体。近年来，我尝试着利用班干部管理班集体：班主任“下岗”，班干部“篡权”，起到了事半功倍的作用。

一、打造一支有特设的班干部队伍

班干部是一个班的“火车头”，是班主任的“左臂右膀”。打造一支精锐的有特设的班干部队伍是建立优秀班集体的重要保障。所以，我任的班级班干部的产生，实行竞争上岗，能者上。这样有利于增强班干部的上进心和危机感。谁的实力强、干得好，谁就能得到学生的拥护；反之，谁不好好干，谁就可能“下课”。竞争机制能让人上去，也可以让人下来。因此，竞争上岗必然有效地激发学生勤奋努力、刻苦学习的热情。在竞争的大氛围下，学生普遍感到：不勤奋努力，就会在竞争中失去位置。总之，竞争上岗带来了震荡也带来了进步，它让同学们懂得了努力努力再努力的道理。“比学赶帮超”的学习氛围自然而然的就会笼罩整个班级。

二、班干部各施其责，负责处理班级中的日常事务

班干部选出来后，班主任就撒手不管了，那是最没效率的班干团队。为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。

首先是给班干部分工，让他们明确自己在哪个位置，具体做什么。分工安排切记笼统抽象，一定要具体，实在，让每个班干部知道，他究竟要做什么，怎么做。

其次召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。总之，能大事化小，小事化了，能自己处理的事情不移交。把权利下放给班干部，由学生管理学生，班主任也就可以从班级烦琐的工作中解脱出来，把更多的精力投入到教学中去。

三、班干部制定合理的班规

现在的学生自己认为自主意识较强，喜欢在做事中体现自我价值，如果班主任一味地将自己的观点强加给学生，学生不会心甘情愿地接受，反而认为这是紧箍咒，越强迫，越反抗，越要求，越违纪。所以班主任应该放下身段，让班干部制定班规。

1、班干部列出提纲，表明班规的覆盖范围

2、.收集全体学生的建议、以及其它班规的优秀经验

3、班委干部和全体同学一起合作制定出班规初稿

4、全体学生在一起讨论、删减或增添初稿中的某些条例

5、全班投票表决，多数学生同意则通过

6、调整成型之后定稿，悬挂于教室的墙面上。

由于班规是全班同学在班干部的带领下一同制定的，所以，能够让学生对提倡和禁止做的事情一清二楚，提高班级管理的透明度，同时，同学们都能自觉的利用班规约束自己，让班级管理走上正常发展的轨道。

四、指导班干部工作方法

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”班主任除了要求班干部事事带头，以身作则外，还要提醒班干部讲究工作方法，教给他们一些工作技巧，比如，我向我班的班干部传授了“六少六多”真经，即：少向老师告状，多和同学商量；少用大声语，多说悄悄话；少出口伤人，多以理服人；少凭权压人，多用权理事；少以权谋私，多公道处事；少自以为是，多和气待人。当然要做到这“六少六多”并不是一件容易的事，班主任还要在平时工作中对班干部言传身教，以身作则。

在班主任老师的悉心指点和耐心教导下，班干部的工作能力和团队的凝聚力越来越强，班主任的工作也越来越轻松，担任的角色也越来越少，班主任不再是保姆、保健医生等多重角色的综合体。班主任培养了得力的班干部，班干部能顶半边天，不仅能使班级各项工作顺利地开展，更重要的是班主任能从繁重的工作压力中解脱出来。

在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力。做学生的良师益友，这样，学生就能“亲其师，信其道 ”。

总之，具有一只精锐的班干部队伍和良好的师生关系班主任也就“高枕无忧，悠哉乐哉了 ”。

第二篇：班干部选举产生办法（精选）

新生班干部选举产生办法

一、选举规程：

1、此次选举各班将产生班委会、团支部两套组织机构。班委会一般由5—6人组成，有班长、学习委员、生活委员（兼治保委员）、体育委员、文艺委员。团支部一般由3人组成，有团支部书记、组织委员、宣传委员。

3、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合辅导员维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。团支部主要承担：组织班级团员、青年开展各种健康、活泼、向上的课外活动；加强班级团员、青年的思想教育；加强团的队伍建设；向党组织推优等。

4、选举工作将遵循“公开、公平、公正、竞争” 的原则，采取自荐推荐相结合的办法，竞选者要在报名时填写自荐登记表，在正式举行选举之前，要在全班同学面前发表竞选演说，选举将采取无记名投票的方式确定正式人选。“公开”即向全班同学公开条件，公开岗位，人人都有权力参加选举。“公平”即本着合理、求实的精神，对符合竞选条件的同学要凭借自己的实力，平等地参与竞选。“公正”即按照选举的要求，尊重大多数同学的选择。

二、选举步骤：

1、班主任在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会、团支部各岗位职责及条件向大家公布，可供同学们参考。

2、各班同学根据自身条件，可以选择适合自己的职务或岗位，到班主任处报名。

3、班主任根据报名情况，可广泛听取同学意见。

4、候选人必须由本人自荐、他人推荐产生，各候选人要在选举之前准备好个人演讲提纲。

5、组织全班同学投票选举。选举以前，先由候 选人发表个人演说，然后班主任介绍候选人情况。最后全班同学无记名投票选举。

三、班干部竞选条件：

1、有愿为同学服务的工作热情，有团队精神。

2、学习主动、认真，基础良好，能按规定完成各科学习任务。

3、具备一定的组织能力，善于做一些社会工作。有社会责任感，有乐于奉献的精神。

4、在学校或单位担任过班干部及组织领导工作，具备一定的工作经验。担任“班委”的同学一般应具备此方面的特长。

5、具备良好的道德修养，为人正派，积极上进，敢于吃苦，乐于助人。

五、提出几点要求：

班干部选举工作，是本学期开展的一项重要工作。这项工作完成的好坏，直接关系到本班今后的发展和各项管理工作的进行。选出精干的学生干部队伍，树立良好的精神风貌是我们一直期待的目标。希望同学们积极支持，大力协作，主动参与，出以公心，把能够胜任班干部工作的学生选出来，为大家服务。也希望具备一定组织能力的同学，要积极报名，敢于锻炼，抓住机会，挑战自我，为班级各项工作的开展做出自己的贡献。

第三篇：小学班干部选举产生办法

解放路小学班队干部选举产生办法

一、选举规程：

1、选举班队干部工作在学校德育组、少先队大队统一领导下，由各中队辅导员与科任教师具体组织实施。

2、选举将产生班委会即为中队委员会两套组织机构。由5—6人组成，有班长（中队长）、学习生活委员、文艺宣传委员、组织纪律委员、劳动安全委员。体育卫生委员

3、班队干部主要承担：班队日常的管理工作，包括组织班队开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班队文艺、体育活动；配合班主任（辅导员）维护班队日常的学习、生活秩序；解决同学们（队员）在校期间的各种困难等；组织班队开展各种健康、活泼、向上的课外活动；加强队员的思想教育；加强队伍建设。

4、选举工作将遵循“公开、公平、公正、竞争”的原则，采取自荐、推荐相结合的办法。“公开”即公开条件，公开岗位，人人都有权力参加选举。“公平”即本着合理、求实的精神，对符合竞选条件的同学（队员）要凭借自己的实力，平等地参与竞选。“公正”即按照选举的要求，尊重大多数同学（队员）的选择。

二、选举步骤：

1、各班主任（辅导员）要在班队会上将班队干部选举工作进行部署，并将班队委会各岗位职责及条件向大家公布，可供同学（队员）们参考。

2、班主任根据报名情况，广泛听取同学（队员）自己意见和他人意见，根据学生（队员）意愿和班队实际情况，由班主任（辅导员）安排班队干部职务或岗位，3、候选人必须由本人自荐、他人推荐产生，各候选人要在选举之前准备好个人演讲。

4、组织全体同学投票选举。选举以前，先由候选人发表个人演说，然后班主任（辅导员）介绍候选人情况。最后全体同学（队员）无记名投票选举,投票的方式各班级（中队）自己策划。并把选举过程记录在过程记录表中。

5、选举结束后，各班(中队)填写好班队干部统计表，各班队干部填写班队干部登记表。

6、三表（选举过程记录表、班队干部统计表、班队干部登记表）交予少先队大队部。

三、选举时间： 1、10月8日——10月14日为动员、准备、布置选举工作阶段。2、10月17日——10月21日为组织选举阶段。

四、班队干部竞选条件：

1、有愿为伙伴服务的工作热情，有团队精神。

2、学习主动、认真，基础良好，能按规定完成各科学习任务。

3、具备一定的组织能力，善于做一些社会工作。有社会责任感，有乐于奉献的精神。

4、具备良好道德修养，积极上进，敢于吃苦，乐于助人。

解放路小学德育组

解放路小学少先队大队部

2011.10.17

第四篇：如何理解“美国总统是由选民间接选举产生”

如何理解“美国总统是由选民间接选举产生”在学习美国的政体时，很多学生对于“美国总统是由选民间接选举产生的”不慎理解？其实美国总统不是由选民直接选举产生的，而是由由各州议会选出的选举人团选举产生。下面简单的介绍美国总统选举实行的选举人团制度

根据美国宪法，美国总统选举实行选举人团制度。选举人团制度自1788年第一次实行以来，已经经历了200多年的发展与演变。

选举人团制度规定，美国总统由各州议会选出的选举人团选举产生，而不是由选民直接选举产生。总统候选人获得全国50个州和华盛顿特区总共538张选举人票的一半以上(270张以上)即可当选。

美国各个州拥有的选举人票数目同该州在国会拥有的参众议员人数相等。根据规定，美国国会参议院由每个州选举出的2名议员组成，而众议院议员人数则根据各州人口比例来确定。因此，人口多的州产生的众议院议员人数就多，同时在总统选举时拥有的选举人票也多。如人口最多的加利福尼亚州的选举人票多达55张，而人口较少的阿拉斯加州只有3张选举人票。

选举人团制度还规定，除了缅因和内布拉斯加两个州是按普选票得票比例分配选举人票外，其余48个州和华盛顿特区均实行“胜者全得”制度，即把本州的选举人票全部给予在该州获得相对多数普选票的总统候选人。由于各州选举人票的数量相差较多，这样就可能出现在全国普选中累计得票多的总统候选人不能赢得总统选举的情况。美国历史上曾多次发生上述情况，一些总统候选人虽然在大选中获得的普选票少于竞争对手，但却因得到的选举人票多而当选。

美国宪法还规定，如果所有候选人都未能获得半数以上的选举人票，则由国会众议院从得票最多的前三名候选人中选出总统。1824年，约翰•昆西•亚当斯就是在这种情况下，最后由众议院投票表决后被指定为总统的。

选举人团制度是美国共和制、联邦制和分权与制衡原则结合的产物，同时也是多种利益间妥协与协调的结果，因此必然存在着自身难以克服的缺陷与弊端。近年来，美国要求改革选举人团制度的呼声不断，但由于多种因素阻碍，改革始终无法进行。

第五篇：小学班干部选举产生办法

小学班干部选举产生办法

联中附小一年四班

一、选举规则

1、选举班干部工作在学校德育处、少先队大队统一领导下，由各班班主任具体组织实施。

2、选举各班将产生班委会、少队中队两套组织机构。班委会一般由5—6人组成，有班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员。中队一般由3人组成，有中队长、组织委员、宣传委员。

3、班委会主要承担：班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。中队主要承担组织班级少队开展各种健康、活泼、向上的课外活动并加强班级队员的思想教育。

二、选举步骤

1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会、中队各岗位职责及条件向学生公布。

2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。

3、组织全班同学投票选举。选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。

4、选举结束后，将结果报送德育处。

三、选举时间

9月3日——9月4日：告诉学生要选举班干部并告知相应的当选条件。9月4日——9月8日：学生向班主任报名，班主任选出候选人。9月8日——9月9日：全班投票选举阶段。

四、班干部职责

班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。

副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。学习委员：由语数两科代表担任。

各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。）

体育委员：负责早操，体育课。

宣传委员：办黑板报。

组长：负责收发本子和各种费用。