选择题 外国音乐类分析

第一篇：选择题 外国音乐类分析

选择题（外国音乐类）1.以下作曲家的国籍是：（）

A.贝多芬

舒伯特

比才

B.A、法国

B、奥地利

C、德国 2.《命运交响曲》是（）的作品 Ａ海顿

Ｂ莫扎特

Ｃ贝多芬

Ｄ瓦格特

3.被称为“音乐之父、复调音乐大师”的是（）A巴赫 B贝多芬 C亨德尔 D韦伯 4.属于奥地利的作曲家有（）

A威尔第 B韦伯 C约翰 施特劳斯 D贝多芬 5.肖邦被誉为（）

A钢琴诗人 B钢琴之王 C钢琴之父 D天才音乐家

6.奏鸣曲是一种多乐章的器乐套曲，也称““奏鸣曲套曲”，一般有几个乐章（）A一个 B两个 C三个 D四个 7.《伏尔加船夫曲》是（）

A日本民歌 B朝鲜民歌 C俄罗斯民歌 D加拿大民歌

8.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔 金特》第一组曲中的第一首是：（）Ａ．《在山妖的洞窟中》Ｂ．《阿尼特拉舞曲》Ｃ．《奥赛之死》Ｄ．《晨景》

9.法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿菜城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：Ａ、铜管乐器 Ｂ、木管乐器 Ｃ、弓弦乐器 Ｄ、打击乐器 10.《剪毛羊》是哪个国家的儿童歌曲？（）

A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

11.《亚威农少女》是（）绘画的代表作品。

B、A立体主义 B达达主义 C抽象主义 Ｄ野兽派

12.被称为“艺术学之父”的德国理论家是（）Ａ康德 Ｂ黑格尔 Ｃ席勒 Ｄ费德勒 13.《悲怆交响乐》是（）的代表作品之一 Ａ、贝多芬

Ｂ、巴赫

Ｃ、柴可夫斯基

Ｄ、肖邦 14.《命运交响曲》是（）的作品

Ａ海顿

Ｂ莫扎特

Ｃ贝多芬

Ｄ瓦格特

15.下列曲目中哪首是属于钢琴曲？（））1

（A.《1812序曲》

B.李斯特《前奏曲》 C.德彪西《大海》

D.贝多芬《月光奏鸣曲》 16.下列乐曲中属舞剧体裁的是（）A.《天鹅湖》B.《卡门》C.《塔索》D.《六月》 17.下列属柴可夫斯基作品的是（）

A.《悲沧奏鸣曲》

B.《1812序曲》

C.《军队进行曲》

D.《欢乐岛》 18.下属门德尔松作品的是（）

A.《仲夏梦之夜》

B.《六月船歌》

C.《蓝色多瑙河》

D.《土耳其进行曲》 19.下列乐曲中属交响诗体裁的是（）

A.《春之祭》

B.《茶花女》

C.《前奏曲》

D.《命运》 20.下列属于舒伯特歌曲作品的是（）

A.《野玫瑰》

B.《月光》

C.《仲夏夜之梦》

D.《革命》 21.《胡桃夹子》的作者是（）

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.斯特拉文斯基

D.海顿 22.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁（）A．舞剧

B.交响曲

C.协奏曲

D.圆舞曲 23.下列不属于柴可夫斯基作品的是（）

A.《天鹅湖》

B.《1812序曲》

C.《睡美人》

D.《培尔·金特》 24.柴可夫斯基《六月》的体裁是（）A.奏鸣曲

B.协奏曲

C.交响曲

D.船歌 25.《牧神午后》的作者是（）。

A.李斯特

B.门德尔松

C.肖邦

D.德彪西 26.《蓝色多瑙河》的作者是（）

A.理查·施特劳斯

B.约翰·施特劳斯

C.柴可夫斯基

D.舒伯特 27.下列哪首乐曲不是贝多芬创作的？（CD）

A.《月光协奏曲》 B.《悲怆奏鸣曲》 C.《巨人交响曲》 D.《悲怆交响曲》 28.下列属于浪漫时期的作曲家是（BC）A.西贝柳斯 B.勃拉姆斯 C.瓦格纳 D.拉威尔 29.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（）A.巴赫

B.贝多芬

C.莫扎特

D.李斯特 30.下列曲目中哪些是属于钢琴曲？（）

A.《1812序曲》 B.李斯特的《前奏曲》 C.德彪西的《大海》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》 31.下列属于柴可夫斯基作品的是（B）。

A.悲怆奏鸣曲

B.1812序曲

C.军队进行曲

D.欢乐岛 32.下列属于德尔松作品的是（）

A.仲夏夜之梦

B.六月船歌

C.蓝色多瑙河

D.土耳其进行曲

33..发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行语西班牙 意大利等国，是下列哪种体裁？（A.夜曲

B.小夜曲

C.前奏曲

D.无言歌 34.下列属于巴罗克时期的代表人物是（）A.舒伯特

B.李斯特

C.亨德尔

D.德沃夏克 35.下列乐曲中属舞曲体裁的是（）

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔·金特 36.下列属于德彪西的作品是（））2

A.军队进行曲

B.欢乐岛

C.1812序曲

D.悲怆奏鸣曲

37.以下作曲家的国籍: 贝多芬（）舒伯特（）比才（）

法国、奥地利、德国

38.《平均律钢琴》是下列那位作家的作品

（）。A.巴赫

B.贝多芬

C.莫扎特

D.海顿 39.下列哪部歌剧是贝多芬创造的（）。

A.《卡门》

B.《魔笛》

C.《图兰多》

D.《费德里奥》 40.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（）A.肖邦

B.贝多芬

C.莫扎特

D.约翰.施特劳斯 41.被誉为“钢琴王子”的是（）

A.巴赫

B.车尔尼

Ｃ．李斯特

Ｄ．莫扎特

42.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变、什么乐器在非洲中有十分突出的地位（）Ａ．鼓

Ｂ．号

Ｃ．琴

Ｄ．锣 43.著名钢琴家、作家肖邦是哪国人（）Ａ．德国

Ｂ．捷克

Ｃ．芬兰

Ｄ．波兰 44.《邀舞》的曲作者是（）

Ａ．鲍罗丁

Ｂ．西贝柳斯

Ｃ．韦伯

Ｄ．柴可夫斯基 45.下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是（）Ａ．卡拉斯

Ｂ．迪里拜尔

Ｃ．卡鲁索

Ｄ．卡雷拉斯 46.音乐之都维也纳在哪国（）

Ａ．德国

Ｂ．奥地利

Ｃ．荷兰

Ｄ．法国 47.本世纪波兰音乐最杰出的代表人物是（）A.科达依 B.肖邦 C.西曼诺夫斯基 D.埃内斯库

48.贝多芬一生写了九部交响曲，其中那一部交响曲加人人 声？（）A.第三B.第五C.第九D.第六

49.著名歌剧《黑桃皇后》的作者是（）A.柴科夫斯基B.柏辽兹C.瓦格纳D.舒曼

50.浪漫乐派著名钢琴家、作曲家李斯特的国籍是（）A.法国B.匈牙利C.德国D.意大利

51.西方音乐史上被称为近代音乐之父的是。A.海顿B.巴赫C.贝多芬

52.与巴赫同一年出生的另一位巴洛克时期的德国音乐并著有作《弥撒亚》的是。A.亨德尔 B.斯卡拉蒂C.弗朗克

53.《伦敦交响曲》是 的作品。A.海顿B.亨德尔C.贝多芬

54.莫扎特生于 国的，他的生卒是。A.德国，波恩，1770-1827 B.奥地利，萨尔兹堡，1756-1791 55.莫扎特一生最后的一部作品是《 》 A.《安魂弥撒曲》B.《小夜曲》C.《费加罗的婚礼》

56.莫扎特一生共谱写了 部交响曲，部钢琴协奏曲，部小提琴协奏曲。A.41，25，5 B.5，25，41 57.国音乐大师贝多芬是西方音乐从 时期的过渡人物。

A.德，古典，浪漫 B.德，浪漫，现实

10.在贝多芬的九部交响曲中，第三交响曲叫“ ”交响曲，第五交响曲叫“ ”交响曲

A.命运，英雄 B.英雄，命运 C.田园，英雄 D.英雄，田园 11.贝多芬唯一的一部歌剧题为《 》。

A.费熏里欧 B.后宫诱逃 C.唐璜 12.贝多芬共创作了 部钢琴奏鸣曲。A.9 B.32 C.1 13.西方音乐史上“歌曲之王”指的是 国的。

A.奥，舒伯特 B.奥，莫扎特 C.德，舒曼

14.12.舒伯特共谱写了 部 交响曲，他有一部两个乐章的交响曲叫做“ ” A.9，未完成交响曲 B.41，G小调交响曲 15.以下哪一部不是舒伯特的声乐套《 》

A.《美丽的磨房女》 B.《冬之旅》 C.《天鹅之歌》 D.《菩提树》 16.1834年《新音乐杂志》的创刊人是。

A.勃拉姆斯 B.舒曼 C.门德尔松

17.勃拉姆斯是 国人，他谱写了 部交响曲和 部小提琴协奏曲及其它作品。

A德，4,1 B.德，1,4 18.序曲《种下夜之梦》是 国音乐家 的成名作。

A.德，门德尔松 B.德，舒曼 19.著名的安魂曲《德意志》是 的作品。

A.舒曼 B.勃拉姆斯

20.舒曼在《新音乐杂志》上向公众推荐的最后一位音乐家是。A勃拉姆斯 B.门德尔松

21.门德尔松是 国人，它的生卒年代是。

A.德，1809-1847 B.德，1809-1847 22.门德尔松的《第三交响曲》也叫《 交响曲》

A.苏格兰 B.意大利

23.《幻想交响曲》出自 国浪漫主义音乐家 之手。

A.德，勃拉姆斯 B.法，柏辽兹 24.歌剧《卡门》是 国乐家 的作品。

A.法，比才 B.意大利，罗西尼 25.23.组曲《动物狂欢节》的作者是。

A.舒曼，1810-1856 B.瓦格纳，1813-1883 26.25.《莎乐美》是音乐家 的著名歌剧。

A.里查.施特劳斯 B.瓦格纳

27.“交响诗”这一标题音乐形式的创始人是 国的钢琴大师。

A.匈牙利，李斯特B.波兰，肖邦

28.法国音乐家比才有一部著名的根据戏剧配乐改编的组曲叫做《 》。29.A.《参孙与达丽拉》 B.《阿莱城姑娘》

30.轻歌剧《霍夫曼故事》是 国的轻歌剧作家 的作品。

A.法，奥芬巴赫 B.法，古诺

31.瓦格纳著名的四部联篇歌剧《尼伯龙根的指环》各自的标题按顺序为《 》《 》，《 》，《 》。

A.《莱茵的黃金》，《女武神》，《齐格费里德》，《众神的黄昏》 B.《女武神》，《莱茵的黃金》，《众神的黄昏》，《齐格费里德》

32.西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家 是 国人。A匈牙利，李斯特 B.波兰，肖邦

33.以下四部歌剧哪一部不是瓦格纳的作品，《 》。

A.《特里斯坦与伊索尔德》 B.《玫瑰骑士》 C.《罗恩格林》 D.《汤豪塞》 34.以下哪一部不是德国音乐家里查.施特劳斯的交响诗？。A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷粨》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》

35.匈牙利钢琴大师李斯特的两部交响曲的标题分别是：《 》、《 》。A.《浮士德》 B.《莎乐美》C.《但丁》

36.著名的《自新大陆》交响曲是 国作曲家 的作品。

A.捷克，德沃夏克 B.芬兰，西贝柳斯 37.斯美塔纳是 国音乐家。

A.芬兰 B.捷克

38.《皮尔.金特》组曲是 国作曲家 的作品。

A.挪威，格里格 B.芬兰，西贝柳斯

39.《伏尔塔瓦河》是 国音乐家 的作品。

A.捷克，斯美塔纳 B.捷克，德沃夏克 40.《芬兰颂》是 国作曲家 的作品。

A.芬兰，西贝柳斯 B.挪威，格里格

41.意大利歌剧《塞维利亚理发师》的作者是。

A.罗西尼 B.唐尼采蒂

42.《茶女花》是意大利著名歌剧作曲家 的作品。

A.威尔第 B.普契尼

43.歌剧《乡村骑士》的作者是。

A.贝利尼 B.马斯卡尼

44.歌剧《托斯卡》、《绣女花》是 的作品。

A.威尔第 B.普契尼

45.歌剧《依帆-苏萨宁》的作者是被公认为俄罗斯民族音乐始祖的 国的。

A.俄，鲍罗廷 B.俄，格林卡

46.《叶普根尼-奥涅金》、《黑桃皇后》的作者是 国音乐家 作品。

A.俄，柴可夫斯基 B.俄，格林卡

47.音画《大海》 国印象主义音乐家 的作品。

A.法，拉威尔 B.法，德彪西

48.写出德彪西的三部夜曲的标题，《 》，《 》，《 》。A.《云》 B.《节日》 C.《大海》 D.《人鱼》

49.俄罗斯民族乐派的“五人强力集团”包括哪5人？

A.格林卡 B.巴拉基列夫 C.居宜 D.鲍罗廷 E.穆索尔斯基 F.里姆斯基-哥萨科夫50.柴科夫斯基一生谱写了 部钢琴协奏曲，部交响曲。A.2，1，6，B.6,2，1 51.斯特拉文斯是二十世纪现代派音乐中 国 主义音乐家，他卒年代是。

A.俄，新古典1882-1971 B.俄，浪漫，1882-1971 52.二十世纪俄国的著名音乐家还有谱写了《古典交响曲》。

A.普洛克菲耶夫 B.拉赫马尼诺夫

53.二十世纪现代派表现主义音乐的发起人是 国的 他还提出了“十二体系”和“序列音乐”。A奥，贝尔格 B.奥，勋伯格

54.与德彪西同时期的另一位法国音乐家拉威尔的两部芭蕾舞组曲是。55.A.《鹅妈妈》 B.《佩利亚斯与美丽桑德》 C.《达夫尼与克罗亚》

56.斯特拉文斯基早期作有三部著名芭蕾舞剧音乐，他们分别为《 》，《 》，《 》。A.《火鸟》 B.《彼德鲁什卡》 C.《春之祭》 D.《彼得与狼》 57.童话交响诗《彼得与狼》的作者是。

A.肖斯塔科维奇 B.拉赫马尼诺夫 C.普罗科菲耶夫

58.勋伯格是二十世纪现代派表现主义音乐的发起人，他还提出了、。A“十二音体系” B.“序列音乐” C.“标题音乐” 59.意大利歌剧《梦游病者》的作者是。

A.罗西尼 B.贝利尼

60.意大利歌剧《弄臣》、《假面舞会》是 的作品。

A.威尔第 B。普契尼

61.歌剧《伊格尔王子》的作者是，音画《荒山之夜》的作者是

A.鲍罗廷，穆索尔斯基 B.穆索尔斯基，鲍罗廷

62.柴科夫斯基的三部著名芭蕾舞剧的名称，是《 》，《 》和《 》。A.《天鹅湖》 B.《胡桃夹子》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《睡美人》

63.歌剧《佩利亚斯与美丽桑德》是 国 主义音乐家 的作品。

A.法，浪漫，德彪西 B.法，印象，德彪西

64.以下哪一部不是德国音乐家里查.施特劳斯的交响诗？

65.A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷帕》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》

66.匈牙利钢琴大师李斯特的两部交响曲的标题分别是：《 》，《

》。67.Ａ．《浮士德》 Ｂ．《莎乐美》 Ｃ．《但丁》

68.肖邦创作了 部钢琴协奏曲，部叙事曲，此外他为钢琴谱写的著名乐曲还好包括 首夜曲。A.2，4，21 B.21，4，2 69.德沃夏克最出名的一部的歌剧名叫《 》。A.《自新大陆》 B.《水仙女》

70.交响诗《我的祖国》是 国音乐家 的作品。

A.捷克，斯美塔纳 B.捷克，德沃夏克

71.拉威尔谱写了两部芭蕾舞组曲，其中一部叫做《鹅妈妈》，另一部叫《 》 A.《佩利亚斯与美丽桑德》 B.《达夫尼与克罗亚》 72.《春之祭》是 国音乐家 的作品。

A.俄，斯特拉文斯基 B.俄，肖斯塔科维奇

73.后期浪漫主义作曲家、钢琴家拉赫玛尼诺夫一生创作了 部钢琴协奏曲，肖斯塔科维奇创作了 部 交响乐和大量其他作品。A.4，15 B.15，4 74.巴赫的《平均律钢琴曲集》包括了 首前奏和赋格。A.24 B.12

75.《水上音乐》的作者在 完成的作品。

A.德国 B.英国 C.法国

76.《伦敦交响曲》是 的作品。

A.莫扎特 B.海顿

77.以下四部歌剧哪一部不是莫扎特的作品，《 》。

A.《后宫诱逃》 B.《费加罗的婚礼》 C.《自由射手》 D.《魔笛》

78.贝多芬第六交响曲叫“ ”交响曲，第九交响曲叫“ ”交响曲。

A.田园，合唱 B.合唱，田园 C.英雄，命运 D.命运，合唱 79.以下三首歌曲那一首不是舒伯特的作品《 》。A.《菩提树》 B.《美丽的梦中人》 C.《魔王》

80.被称为维也那古典乐派的最后一人的音乐家是德国的。

A.勃拉姆斯 B.舒曼 C.贝多芬

81.勃拉姆斯是 国人，他共谱写了 部交响曲和 部小提琴协奏曲及其它作品。A.德，4，1 B.德，1，4 82.门德尔松是著名的 音乐学院的创办人。A.巴黎 B.莱比锡

83.《哈罗尔德在意大利》和《特洛伊人》是 国人 的作品。

A.法，柏辽兹 B.法，德彪西

84.著名的大提琴小品《天鹅》是圣桑的作品《 》中的一首。A.《丝织物》 B.《动物狂欢节》

85.以下那几部交响诗是李斯特的作品？。

A.《塔索》 B.《前奏曲》 C.《死与净化》 D.《普罗米修斯》

86.81.肖邦创作了 首华尔兹，首玛祖卡舞曲，首前奏曲，以及大量的练习曲和其它乐曲。

A.19，41，24 B.41，19，24 87.《伏尔塔瓦河》、《我的祖国》是 国音乐家 的作品。

A.捷克，斯美塔纳 B.捷克，德沃夏克 88.意大利歌剧《爱之甘醇》的作者。

A.唐尼采蒂 B.贝利尼

89.意大利剧《蝴蝶夫人》、《图兰朵》是 的作品，两部歌剧描写的是发生在。A．俄，鲍罗廷 B.俄，格林卡

90.福斯特作曲的《美丽的梦神》是（）歌曲。A、俄国

B、美国

C、日本

D、法国

91.《山间的小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三作曲是（）国的格罗非。A、英国

B、法国

C、美国

D、德国

92.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（）

A、《自由射手》

B、《邀舞》

C、《奥伯龙》

D、《奥赛罗》 93.下列乐曲中属舞剧作品的是（）

A、《天鹅湖》 B、《卡门》 C、《塔索》 D、《六月》 94.下列属柴可夫斯基的作品的是（）

A、悲怆奏鸣曲

B、１８１２序曲

C、军队进行曲

D、欢乐岛

95.下列哪位属于浪漫时期的作曲家的是（）

A、海顿

B、舒伯特

C、莫扎特

D、亨德尔

96.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？（）A.夜曲

B、小夜曲

C、前奏曲

D、无言曲 97.最早的复调音乐被称为（）A奥尔加农

B狄斯康特

C克劳苏拉

D康都克特

98.<<音乐之声>>是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了:能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事.这是一部（）的音乐故事． A英国

B奥地利

C美国

99.由门德尔松首创的，一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（）A夜曲

B前奏曲

C无言曲

D组曲 100.下列属于与柴可夫斯基作品的是（）

A悲怆交响曲

B1812序曲

C悲怆奏鸣曲

D《六月》船歌

101.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧＜＜茶花女＞＞是１９世纪意大利著名作曲家（）的作品． A罗西尼

B威尔第 C普契尼

102.著名的＜＜第九交响曲＞＞又名＜＜自新大陆＞＞，是作曲家（）的不朽之作． A斯美塔那

B德沃夏克

C柴可夫斯基

103.＜＜苏尔维格之歌＞＞，是著名诗剧＜＜培尔金特＞＞中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌，作者是（）．

A格里格

B拉威尔

C舒伯特

104.著名管弦乐组曲＜＜图画展览会＞＞，是俄罗斯＂强力集团＂成员之一（）的作品． A里姆斯基·科萨科夫

B拉基列夫

C穆索尔斯基 105.舒伯特最重要的创作领域是（）A交响音乐

B歌剧

C艺术歌曲

D钢琴曲

106.巴赫的《马太受难乐》是由（）于1829年首先发掘,并亲自指挥上演的.A门德尔松

B柏辽兹

C李特斯

D瓦格纳

107.比才最优秀的歌剧作品是（）它代表着法国喜歌剧的最高成就.A《茶花女》

B《卡门》

C《魔笛》

D<<唐璜>> 108.“俄罗斯音乐之父”是指（）A鲍罗B穆索尔斯基C居伊D格林卡

109.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬把它改为（）A奏鸣曲

B圆舞曲

C进行曲

D谐谑曲 110.下列属于捷克民族乐派的是（）A斯克里亚宾

B斯美塔那

C科达伊

D德沃夏 111.２０世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（）

A.奥尔夫音乐教育体系

Ｂ夸美扭斯 C.柯达伊音乐教育体系

D.才能教育 112.日本的音乐教育家铃木镇一创立了（）

A.A.体态律动教学法

B.才能教育 C.节奏教学法

D.综合音乐教育 113.舒伯特最重要的创作领域是（）。

A.交响音乐

B.歌剧

C.艺术歌曲

D.钢琴曲

114.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（）A.奏鸣曲

B.圆舞曲

C.进行曲

D.谐虐曲 115.下列属于捷克民族乐派的是（）

A.斯科里亚宾

B.斯美塔那

C.柯达伊

D.德沃夏克 116.下列乐曲中属交响诗体裁的是（）

A.《春之祭》

B.《茶花女》

C.《前奏曲》

D.《命运》 117.下列属于舒伯特歌曲作品的是（）

A.《野玫瑰》

B.《月光》

C.《仲夏夜之梦》

D.《革命》 118.下列属于浪漫时期的作曲家是（）A.西贡柳斯

B.勃拉姆斯

C.瓦格纳

D.拉威尔 119.下列曲目中哪些是属于钢琴曲（）

A.《1812序曲》

B.李斯特《前奏曲》

C.德彪西《大海》 D.贝多芬《月光奏鸣曲》 120.下列乐曲属圆舞曲体裁的是（）

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔*金特

121.“Ｂaroque”一词在西方音乐史中指的是________时期创作的音乐(_____)A.巴克克 B.古典主义 C.浪漫主义 D.中世纪

122.在罗西尼的歌剧创作中,_________是他喜歌剧创作高峰(_____)A．《巧计》 B.《塞维尔的理发师》 C,《清教徒》 D 《奥兰多》 123.俄罗斯名族乐派的奠基人是(_____)A, 柴可夫斯基 B,摸索尔斯基 C,格里格 D,格林卡 124.18, 1859年瓦格纳创作了他的第一部”乐剧”(_____)A,<<女武神>> B,<<汤豪塞>> C,<<特里斯坦与伊索尔德>> D,<<众神的黄昏>> 三 多项选择

125.下列属于柴可夫斯基无惧作品的是(_____)A天鹅湖 B睡美人 C春之祭 D胡桃夹子 E火鸟 126.下列属于俄罗斯强力集团的作曲家的有(______)A保罗丁 B里姆斯基 C居伊 D肖斯塔科维奇 E巴拉斯列夫

127.下列属于舒曼作品的是（）

A、《桃金娘》B、《乘着歌声的翅膀》C、《亡儿之歌》D、《野玫瑰》 128.下列不属于巴赫作品的是（）

A、《法国组曲》 B、《英国组曲》 C、《马太受难曲》 D、《弥赛亚》 129.下列属于浪漫派作曲家的是（）A、拉威尔 B、海顿 C、瓦格纳 D、勋伯格

130.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

131.法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（阿莱城姑娘第二组曲，第三首），其演奏乐器属于：（）A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

132.著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不巧之作》 A.斯美塔那

B.德沃夏克

C.柴可夫斯基

133.《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌，作者是（）。A.格里格

B.拉威尔

C.舒伯特

134.第40交响曲（）波莱罗舞曲（）

A、拉威尔 B、贝多芬 C、海顿 D、莫扎特

135.《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（）A、巴赫 B、贝多芬 C、莫扎特 D、海顿 136.下列哪部歌剧是贝多芬创造的（）

A、《卡门》 B、《魔笛》 C、《图兰朵》 D、《费德里奥》

第二篇：外国教育史选择题

21.在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是（D）

A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学

C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法

22.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（B）

A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.教会教育

23.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（D）

A.直观性原则B.教育性教学原则C.循序渐进原则D.教育适应自然原则

24.针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（A）

A.道尔顿制B.葛雷制C.昆西制度D.文纳特卡制

25.裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是（A）

A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对上帝的爱

26.20世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将全部知识按综合形式加以排列,其中心是（D）

A.活动B.自然C.社会D.劳动

27.1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是(B)

A.哈勒大学B.柏林大学C.哥延根大学D.慕尼黑大学

28.在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是(A)

A.《阿斯蒂埃法案》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《教育改革法》

29在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是(C)

A.约翰.杜威B.本杰明•富兰克林C.贺拉斯•曼D.亨利•巴纳德现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是(A)

A.永恒主义教育B.改造主义教育C.存在主义教育D.结构主义教育

21.夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家(C)。

A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗

22.文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是(B)。

A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.耶稣会教育

23.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是(B)。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.第斯多惠

24.在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为(A)。

A.泛爱学校B.文科学校C.实科学校D.国民学校

25.美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是(C)。

A.学区制B.中央集权制C.地方分权制D.混合制

26.19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称(D)。

A.高等教育普及化运动B.新大学运动C.高等教育大众化运动D.大学推广运动

27.1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为(C)。

A.初级学院B.社区学院C.赠地学院D.技术学院

28.在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是(B)。

A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特勒教育法》

29.第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于(C)。

A.建国初期的教育改革B.20年代的教育改革C.30年代的教育改革D.卫国战争时期的教育改革

30.在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是(B)。

A.要素主义教育B.改造主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育

31.艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得(D)。

A.勤奋感B.亲密感C.自我完善感D.自我同一感

24．在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为(B)

A．“拉比”B．“古儒”C．“书吏”D．“校父”

25．在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(“四艺”)列入教学科目的教育家是(C)

A．毕达格拉斯B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德

26．赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是(B)

A．注意、期待、要求、行动B．明了、联合、系统、方法

C．注意、期待、相关、集中D．明了、联合、提示、巩固

27．下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是(D)

A．建立国家教育制度B．人人享有接受教育的机会和权利

C．教育内容的世俗化D．教育实施的终身化

28．提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是(B)

A．卢梭B．夸美纽斯C．乌申斯基D．福禄培尔

29．1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为(D)

A．职业中学和普通中学B．私立中学和公立中学

C．文科中学和实科中学D．寻常中学和高等中学

30．1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是(A)

A．《巴特勒法案》B．《巴尔福教育法》C．《费舍教育法》D．《福斯特教育法》

31．在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了(D)

A．葛雷制B．昆西教学法C．道尔顿制D．设计教学法

32．20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的(A)

A．一般发展B．特殊发展C．全面发展D．个性发展

33．在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是(D)

A．改造主义教育B．要素主义教育C.永恒主义教育D．结构主义教育

34．首先提出“教育的心理学化”主张的学者是(A)

A．裴斯泰洛齐B．夸美纽斯C．詹姆斯D．赫尔巴特

24．在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是(A)

A．拜占廷教育B．阿拉伯教育C．基督教教育D．世俗封建主教育

25．在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是(B)

A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．奥古斯丁

26．15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是(A)

A．西塞罗主义B．昆体良主义C．新托马斯主义D．新柏拉图主义

27．被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是(B)

A．量力性原则B．直观性原则C．巩固性原则D．系统性原则

28．18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即(B)

A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育B．自然的教育、事物的教育和人为的教育

C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育D．自然的教育、社会的教育和个人的教育 29．20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调(C)

A．自然后果B．作业的作用C．感官教育D．游戏的作用

30．美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是(A)

A．自由与合作B．活动与主动C．注重学生个性差异D．儿童中心主义与“从做中学” 31．20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是(C)

A．完全中学B．统一中学C．综合中学D．文实中学

32．“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是(A)

A．乌申斯基B．苏霍姆林斯基C．凯洛夫D．赞科夫

33．杜威教育理论成型的标志性着作是(B)

A．《经验与教育》B．《民主主义与教育》C．《我的教育信条》D．《教育与社会》

第三篇：外国文学史重点选择题

外国文学史

（二）试题库

二、单项选择题（70题）

1、为海明威获得声誉的第一部重要长篇小说是：（B）A《老人与海》B《太阳照常升起》C《丧钟为谁而鸣》D《乞力马扎罗山上的雪》

2、《穷人》中的“小人物”形象是：（A）A 杰弗什金B 巴施马奇金C 维林D 罗亭

3、作为主人公，拉斯柯尔尼科夫出现在下面哪部作品中：（C）A《怎么办》B《父与子》C《罪与罚》D《死魂灵》

4、在世界文学史上，第一部正面描写产业工人罢工的小说是：（A）A《萌芽》B《玛丽.巴顿》C《艰难时世》D《国际歌》

5、《巴巴拉少校》的作者是：（B）A 劳伦斯B 肖伯纳C 海明威D 德莱塞

6、桑提亚哥是下面哪部作品中的人物：（A）A《老人与海》B《永别了，武器》C《美国的悲剧》D《太阳照样升起》

7、揭发黑幕运动的第一部小说是：（A）A《屠场》B《愤怒的葡萄》C《西线无战事》D《铁皮鼓》

8、在戏剧创作中具有“情节压缩法”特点的作家是：（B）A 肖伯纳 B 易卜生 C 博马舍 D 比昂松

9、《死魂灵》中乞乞科夫走访的第一个地主是（B）A 诺兹德廖夫 B 玛尼洛夫 C 柯罗博奇卡 D 普柳什金

10、托尔斯泰世界观转变后创作的最重要的作品是：（D）A《安娜卡列琳娜》B《战争与和平》C《教育的果实》D《复活》

11、丹柯是下面哪位作家笔下的人物：（D）A 托尔斯泰 B 哈代 C 肖洛霍夫 D 高尔基

12、法国第一个批判现实主义的作家是：（C）A 福楼拜 B 莫泊桑 C 司汤达 D 巴尔扎克

13、“为艺术而艺术”的主张，成为（）主义纲领口号：（C）A 浪漫主义 B 象征主义 C 唯美主义 D 自然主义

14、著名的唯美主义杰作《珐琅和雕玉》的作者是：（B）A 波德莱尔 B 戈蒂耶 C 王尔德 D 马拉美

15、标志巴尔扎克走向现实主义道路的第一部作品是：（B）A《欧也妮葛朗台》B《朱安党人》C《高老头》D《贝姨》

16、左拉的小说（）表现了“生理主义的观点”：（B）A《萌芽》B《玛德兰费拉》C《穷人的姐妹》D《金钱》

17、巴尔扎克笔下的著名金融资本家的形象有：（D）A 伏脱冷 B 高布赛克 C 葛朗台 D 纽沁根

18、“玛蒂尔德小姐”是法国著名小说（）中的人物：（D）A《羊脂球》B《遗产》C《包法利夫人》D《红与黑》

19、（）是《高老头》中鲍赛昂夫人故事的继续：（A）A《弃妇》B《贝姨》C《幻灭》D《夏倍上校》

20、葛雷梗是英国著名小说（）中的人物：（B）A《远大前程》B《艰难时世》C《荒凉山庄》D《董贝父子》

21、“大坏蛋博尼克”是（）中的人物：（D）A《青年同盟》B《群鬼》C《人民公敌》D《社会支柱》

22、丹麦作家安徒生写的童话作品闻名于世，其中有一篇无情嘲笑统治者实际上是一些无知的蠢货，这篇作品是：（D）A《卖火柴的小女孩》B《丑小鸭》C《野天鹅》D《皇帝的新衣》

23、《死魂灵》显著的艺术特点是“含泪的讽刺”，作者在揭露的同时，又表现出：（C）A 鞭挞与嘲笑 B 抨击与愤怒 C 同情与哀婉 D 委屈与自尊

24、果戈里的著名小说《死魂灵》的中心人物应是：（D）A 玛尼洛夫 B 波留希金 C 诺兹特寥夫 D 乞乞科夫

25、别里科夫是著名小说家契诃夫的作品（D）A《万卡》B《变色龙》C《小公务员之死》D《套中人》

26、托尔斯泰所描写的妇女形象中，被描写得最理想化的贤妻良母的典型是：（C）A 玛丝洛娃 B 安娜卡列尼娜 C 娜塔沙 D 玛尔华

27、“她晒黑了，消瘦了，显得苍老，她的鬓角唇边见了细纹。现在她的脑门没有发卷了，她的头发用头巾盖住了……她的衣服和态度，都没有一点卖弄风情的痕迹。她变得比过去朴实了。”这里的“她”是指：（D）A安娜卡列尼娜 B 爱仑 C娜塔沙 D玛丝洛娃

28、男主人公梅什金是陀思妥耶夫斯基的作品（）中的人物：（C）A《罪与罚》B《白痴》C《地下室手记》D《被侮辱的与被损害的》

29、果戈里的著名作品《死魂灵》所描写的俄国资本主义积累时期，从地方贵族过渡到新兴资产者的典型是：（A）A 乞乞科夫 B 泼留希金 C 玛尼洛夫 D 索巴凯维奇

30、被别林斯基赞誉为“俄国社会小说的滥觞”的作品是：（B）A《罪与罚》B《穷人》C《白痴》D《白夜》

31、高尔基之所以把19世纪现实主义称之为“批判现实主义”，是因为它：（B）A同情下层人民的苦难 B着力于暴露与批判资本主义社会的罪恶 C提倡社会改良 D同情小资产阶级知识分子的不幸遭遇 32、19世纪后期丹麦著名的文艺评论家和文学史家勃兰兑斯的代表性理论著作是：（A）A《十九世纪文学主流》 B《拉辛与莎士比亚》

C《艺术对现实的审美关系》 D《什么是奥勃洛摩夫性格》

33、俄国文学史上最后一个“多余人”形象是：（C）A 奥涅金 B 毕巧林 C奥勃洛摩夫 D 罗亭

34、杰克.伦敦代表作是：（D）A《荒野的呼唤》B《白牙》C《铁蹄》D《马丁.伊登》

35、司汤达出版下列哪一部作品时第一次使用“司汤达”的笔名：（A）A游记《罗马、那不勒斯和弗罗伦萨》 B文艺评论《意大利绘画史》 C游记《罗马漫游》 D小说《红与黑》

36、司汤达出版的第一部小说是：（D）A《意大利遗事》B《红与白》C《巴马修道院》D《阿尔芒斯》

37、司汤达的《红与黑》原名为：（D）A《一八三0年纪事》B《意大利遗事》C《吕西安娄凡》D《于连》

38、狄更斯的成名作是：（D）A《远大前程》B《艰难时世》C《荒凉山庄》D《匹克威克外传》

39、狄更斯的作品中唯一一部正面反映劳资矛盾的是：（B）A《远大前程》B《艰难时世》C《荒凉山庄》D《匹克威克外传》

40、《简.爱》的副标题是（B）A 一个纯洁的女人 B 一部自传 C 1847年记事 D 一个爱情故事

41、在表现下面哪一个主题上，夏洛蒂.勃朗特开了英国文学史的先河（D）A 追求婚姻自主 B 追求爱情自由C 追求男女法律平等D 表现女性要求独立自主的愿望

42、《简.爱》是一部（A）A 现实主义小说 B 浪漫主义小说 C 古典主义小说 D 哥特式小说

43、哈代创作的最后一部长篇小说是（D）A《远离尘嚣》B《还乡》C《卡斯特桥市长》D《无名的裘德》

44、被誉为是开创德国新诗派的“第一只夜莺”的诗人是（B）A 歌德 B 海涅 C 毕希纳 D 维尔特

45、海涅在《德国，一个冬天的童话》中所批判的“精神的巴士底监狱”指的是（A）A 教会 B 君主政权 C 封建制度 D 德国的检查制度

46、被恩格斯称为“宣传社会主义”的海涅的政治诗是（D）A《德国，一个冬天的童话》B《中国皇帝》C《卢台奇亚》D《西里西亚的纺织工人》

47、既是俄罗斯浪漫主义的杰出代表，同时又是俄罗斯现实主义的奠基人的是（B）A 果戈里 B 普希金 C 高尔基 D 托尔斯泰

48、被称为是“俄罗斯诗歌的太阳”的人是（B）

A 果戈里 B 普希金 C 高尔基 D 托尔斯泰

49、俄国文学中第一个“小人物”的形象是（D）A奥涅金 B 罗亭 C 奥勃洛摩夫 D 维林

50、别林斯基称普希金的哪一部作品为“俄罗斯生活的百科全书”（B）A《别尔金小说集》B《叶甫盖尼.奥涅金》C《上尉的女儿》D《自由颂》

51、被公认为“自然派”的奠基石、“俄国文学史上无与伦比的作品”的是（D）A《叶甫盖尼.奥涅金》B《猎人笔记》C《母亲》D《死魂灵》

52、屠格涅夫公开发表的第一部大型作品是（A）A《帕拉莎》B《霍尔与卡里内奇》C《多余人日记》D《贵族之家》

53、屠格涅夫发表的最后一部长篇小说是（D）A《前夜》B《罗亭》C《散文诗》D《处女地》

54、屠格涅夫的绝笔之作、也是他整个生命与艺术的总结的作品是（C）A《前夜》B《猎人笔记》C《散文诗》D《处女地》

55、屠格涅夫的《猎人笔记》的第一篇作品是（B）A《草原上的李尔王》B《霍尔与卡里内奇》C《初恋》D《春潮》

56、陀思妥耶夫斯基的处女作是（A）A《穷人》B《被欺凌与被侮辱的》C《双重人格—高略德金先生的奇遇》D《舅舅的梦》

57、陀思妥耶夫斯基真正获得欧洲乃至世界的声誉，是从他发表的哪一部作品开始的（C）A《白痴》B《被欺凌与被侮辱的》C《罪与罚》D《卡拉马佐夫兄弟》

58、陀思妥耶夫斯基的最后一部长篇小说是（D）A《白痴》B《被欺凌与被侮辱的》C《罪与罚》D《卡拉马佐夫兄弟》

59、下面哪一部作品第一次表现了列夫.托尔斯泰对农民问题的探索（A）A《一个地主的早晨》B《旧式地主》C《哥萨克》D《塞瓦斯托波尔故事》

60、列夫.托尔斯泰世界观转变后创作的最重要的作品是（B）A《战争与和平》B《复活》C《安娜卡列尼娜》D《克莱采奏鸣曲》

61、契诃夫的短篇小说《苦恼》中主人公的苦恼是（B）A 丧子之痛 B 人的孤独及人与人的隔膜 C 生活的悲惨处境 D 挣钱的艰难

62、契诃夫的最后一部作品是（C）A《海鸥》B《万尼亚舅舅》C《樱桃园》D《三姐妹》

63、美国文学史上第一个用纯粹的美国口语进行写作的作家是（D）A 斯托夫人 B 欧.亨利 C 亨利.詹姆斯 D 马克.吐温

64、“一个人只要有了钱，他就大受尊重，可以当议员、当州长、当将军、当参议员，甭管他是多蠢的一头驴。”这是马克.吐温哪部作品表达的思想（A）A《傻子出国记》B《傻瓜威尔逊》C《镀金时代》D《百万英镑》

65、海明威曾说：“一切现代美国文学来自马克.吐温写的一本书。”这本书是（D）A《竞选州长》B《百万英镑》C 《汤姆.索亚历险记》D《哈克贝利.芬历险记》

66、下面哪一部作品的问世，标志着易卜生从历史剧到现代剧的过渡（C）A《人民公敌》B《社会支柱》C《青年同盟》D《玩偶之家》

67、左拉的《卢贡-马卡尔家族》包括多少部长篇小说（D）A 17 B 18 C 19 D 20 68、莫泊桑的成名作是（A）A《羊脂球》B《漂亮朋友》C《梅塘之夜》D《一生》

69、美国作家德莱塞的代表作是（A）A《美国的悲剧》B《天才》C《嘉莉妹妹》D《欲望三部曲》 70、代表着“迷惘的一代”的最高成就的作品是（B）

A《丧钟为谁而鸣》B《永别了，武器》C《老人与海》D《太阳照样升起》

第四篇：材料主旨类选择题

材料主旨类选择题专题训练

题型特点

1．从试题选材上看，分为两类：

（1）历史典籍碑刻类（如经典著作，历史文献，地方史志，名人文集或名言，报纸杂志，铭文碑刻等）

（2）文学作品类（如诗歌小说剧本歌谣等）2．从试题形式上看，可分为三种：

（1）题干引入原始史料，根据史料蕴含的信息设置正确的选项和干扰选项，解读材料所反映的核心观点、现象或历史本质

（2）题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等，在备选项中设置材料，要求根据史料的内容和题干的要求进行甄别判断。

（3）题干中一般都有“表明”“反映”“说明”等标识性词语，有些题也有反应程度性的词语，如“最能说明”“主要反映”“主要表明”等

设中书省 ④明朝废丞相，设内阁

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

解析 材料‚他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里‛，为此皇帝采取的措施是削弱分割相权。汉武帝设中朝，成为新的中央决策机构，削弱丞相地位，①正确；宋朝实行二府三司制，分割宰相的军权、财政权，②正确；元朝中书省权力很大，威胁到皇权，③错误；明朝废除丞相制度，设立听命于皇帝的内阁，④正确，B项符合题意。答案 B

3．(2015·江苏泰州一模)钱穆在《国史新论》中说：

“寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。„„此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。” 马克斯·韦伯在《儒教与道教》中说：“科举制度全面推行„„任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能跻身俸禄补缺等级。”在论述科举制度的主要意义上，两者都强调()

A．可以消融社会阶级 B．有利于各地文化融合

C．通过考试的方式跻身仕途 D．加强了中央集权

解析 材料中‚中国社会上再无固定之特殊阶级出现‛以及‚都能跻身俸禄补缺等级‛的信息说明二者都强调科举制度对社会等级的消融作用，A项正确； B、C项都只是其中一者的信息，不是共同内容；材料中都没有体现D项。答案 A 4．(2015·辽宁锦州高三期末)明末思想家顾炎武在《吴

中纪事》中指出：“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各居其半。”这反映了当时农村经济中的主要经营方式是()

A．千耦其耘式经营 B．田庄式经营 C．自耕农式经营 D．租佃式经营 解析 材料信息是贫农租佃富者之田，收入各得一半，具有租赁经营方式，反映的是租佃式经营，D项正确。千耦其耘式经营反映的是奴隶社会时期集体耕作，A项错误；田庄经营是指古代的大地主用自己的土地组建的田庄，B项错误；自耕农经营是以小块土地私有制为基础，以单个家庭为经济单位，C项错误；

答案 D 解题方法

1．读：阅读题干文字史料，明确题目立意及考察的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。

2．找：找解答关键词，即求答项，明确求答方向。3．联：解读史料，确定题目考查的主干考点，联系所学知识，分析思考史料有效信息

4．析：据题干信息，分析备选项是否符合史料和题干要求，最后确定答案

典型模拟题

1．(2015·江苏苏北四市一模)唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’、‘毋以妾为妻’„„等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平。”“列强” 的做法（）A．加强了中央集权 B．维护了宗法制度 C．导致分封制崩溃 D．促使了礼崩乐坏 解析 ‚毋易树子‛意思是不要更换太子，‚毋以妾为妻‛意思是不要以妾为妻，材料体现了维护宗法制中的嫡长子继承制，B项正确；材料没有体现中央集权、分封制，A、C项错误；‚列强‛ 的做法维护了宗法制度，不能体现促使了礼崩乐坏，D项错误。答案 B 2．(2015·北京石景山高三期末)易中天先生在《帝国的终结》一书中指出，皇帝对官员常有一种复杂的心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里。下列哪些属于皇帝为了避免“帝国的事情会坏在这帮家伙手里”而采取的措施（）

①汉武帝设中朝 ②宋朝实行二府三司制 ③元朝

第1页/共7页 5．(2015·湖北武昌高三元月调研)李攸《李朝事实录》云：“„„益州„„诸豪以时聚首，同用一色之营造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，朱墨间错以为私记。„„每岁丝蚕米麦将熟时，又印交子一两番，捷如铸钱，收买蓄积。”从材料中可以看出（）A．交子的印刷及管理比较规范 B．钞币的流通地域仅限于四川

C．商品经济发达带来钞币的产生 D．地方豪商协商并由官府印制钞币

解析 根据材料关键字‚交子‛可判断是宋代的纸币交子，根据‚同用一色之营造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，朱墨间错以为私记‛可见印制繁琐和管理规范，‚每岁丝蚕米麦将熟时，又印交子一两番，捷如铸钱，收买蓄积‛可见印制有一定的时间，A项正确；材料未涉及交子的流通地域和交子产生的原因，B、C项错误；D项材料中未体现。答案 A 6．(2015·广东肇庆二模)钱穆在《中国历史研究法》中说“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确的是（）A．汉代儒学取得独尊地位，异己遭到排斥 B．秦汉以后，儒学得到丰富和更新 C．汉初儒学融合了佛教、道教思想 D．儒学在汉代成为官方哲学

解析 材料认为，秦汉以后儒学吸收其它学说的精要，加以融合，逐渐成为传统文化的集大成者，‚中国学术大致归宗于儒家‛。秦汉以后，儒学吸收道家、法家、阴阳家等思想，得到丰富和更新，B项正确；‚此非各家尽被排斥‛，表明儒学并非完全排斥异己，A项错误；佛教在西汉末年才传入，C项错误；材料并非强调儒学主流地位的确立，D项错误。答案 B 7．(2015·山东济南一模)近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把春秋三传，束之高阁„„儒家在北朝时，专讲训诂名物，中唐以后主讲明心见性„„”梁启超之意是（）A．心学实际上孕育于中晚唐 B．佛教的兴盛影响了儒学的发展

C．北朝至唐，儒学失去正统思想的地位 D．唐朝时形成“三教合归儒”的现象 解析 ‚中唐以后主讲明心见性‛，中的‚明心见性‛是指佛教思想，作为儒学的重要发展阶段，主讲与佛教相关思想，可见该时期佛教兴盛影响了儒学思想，B项正确；材料不是说该时期形成心学，A项错误；材料没有涉及儒学正统地位问题，C项错误；梁启超把‚中唐以后主讲明心见性‛当成是儒学发展阶段，并未提及‚三教合一‛现象，D项错误。答案 B

8．(2015·湖北荆门质检)葛兆光在《中国思想史》中

论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学()

A．主张先有理而后有物 B．强调“存天理，灭人欲”

C．主张实现世俗化、生活化 D．教诲民众遵循“三纲五常”

解析 材料主要阐明理学思想成为民众生活常识，其实质就是理学思想实现世俗化、生活化的过程，C项正确；材料没有提及‚先有理而后有物‛、‚存天理，灭人欲‛、‚三纲五常‛的观点，A、B、D项错误。答案 C

9．(2015·黑龙江大庆二模)丹尼斯·舍曼等人所著的《世界文明史》中说：“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。材料说明古希腊（）A．民主制度不够完善 B．直接民主确保人权

C．海外殖民体现霸权 D．尊崇理性道德作用

解析 材料体现了古希腊最突出的成就即建立了民主政治，但直接民主的形式也造成民主权力的误用和滥用，最终导致古希腊衰落，体现了制度的不够完善，A项正确；B、C、D项均片面反映材料信息，不全面。答案 A

10．(2015·湖南长沙一中月考)马克思《黑格尔法哲学

批判·导言》写到：“于是对天国的批判就变成对尘世的批判，对宗教的批判就变成对法的批判，对神学的批判就变成对政治的批判。”由此可见，宗教改革的实质是()

A．反对教权主义 B．反对专制统治 C．反对神学世界观 D．反对世俗权威

第2页/共7页 解析 提取信息‚对尘世的批判‛、‚对法的批判‛、‚对政治的批判‛可知宗教改革将斗争的矛头不仅指向了天主教会，更指向了天主教会代表的封建宗教专制政治制度，宗教改革运动反映了早期资产阶级的利益和要求，实质是一场早期资产阶级的反封建，B项正确；反对教权主义没有涉及封建制度，A项错误；反对神学世界观为文艺复兴的内容，C项错误；反对世俗权威不符合宗教改革，D项错误。答案 B 11．(2015·江苏南京、盐城一模)《西方文明史读本》载：“启蒙运动思想家质疑了传统对人的所有限制——而且确实挑战了传统本身的正当性。他们拥护普通人的权利、市民的权利、奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利。„„在哲学和艺术中，启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想：沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁。”材料主要表明启蒙运动（）A．全盘否定西方传统文化 B．哲学和艺术成就突出

C．捍卫所有人的基本权利 D．本身存在一定的缺陷

解析 根据材料‚没有拥护妇女的 权利‛‚启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想：沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁‛可知，材料主要表明启蒙运动不重视妇女的解放，D项正确。A项信息在材料中不能体现；B项信息在材料中有所体现，但不是材料主旨；材料没有拥护妇女的权利，C项错误。答案 D 12．(2015·广东珠海一模)梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。„„其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是（）A．契约思想 B．人民主权 C．建立法制 D．君主立宪

解析 材料中‚人民之合意结契约而成立者‛符合契约思想，‚故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意‛说明主张‚人民主权‛，‚能确立法治之主格，以保团体之利益‛体现是法治思想，因而A、B、C项不符合题意；材料中没有体现君主立宪思想，D项符合题意。答案 D 13．(2015·广东清远一模)刘芃、朱汉国主编的《历史学习精要》认为：“互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。”可以支持该论断的是（）A．资本主义世界市场的形成 B．殖民扩张掠夺

C．西方的黑奴贸易 D．中国的改革开放

解析 世界市场的形成实现了互通有无，促进不同文明间的交流，使不同国家的人民能吸取先进经验，从而推动人类文明的发展，尽管其中掺杂着罪恶，但负面影响非常微小，A项正确；殖民扩张的负面影响大于正面影响，B项错误；黑奴贸易给非洲造成了沉重的灾难，负面影响过大，C项错误；中国改革开放基本没有掺杂罪恶，没有负面影响，D项错误。答案 A

14．(2015·北京石景山高三期末)《国家强盛之道：怎

样做大国》一书指出：“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘意大利金融’，发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’，然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’，最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”下列关于各类金融中心形成原因表述正确的是()

A．新航路开辟后，意大利的商业地位上升 B．17世纪荷兰的强大得益于三次英荷战争 C．第一次工业革命后英国成为了殖民帝国 D．二战后建立了以美元为中心的货币体系

解析 二战后美国凭借强大的经济实力，建立了以美元为中心的货币体系布雷顿森林体系，D项正确。新航路开辟后，意大利的商业地位下降，A项错误；三次英荷战争后，荷兰被英国打败，加速了荷兰的衰落，B项错误；第一次工业革命前的18世纪中期英国已经成为了世界殖民帝国，C项错误。答案 D

15．(2015·辽宁锦州高三期末)据王斯德《世界通史》

载：“机器的使用、劳动分工的实行使工人陷入深重的依附状态，成为机器的‘人手’，分工的附属物。从前，作为独立的手工作坊主，他可以在自己的家里干活，保持着个人的独立、自由和尊严。现在，这已是明日黄花，一去不返。”这说明（）A．工人从此失去了人身自由 B．欧洲历史上首次出现了阶级对立 C．欧洲的社会经济严重倒退 D．工业革命带来了生产形态的巨大变化

第3页/共7页 解析 ‚机器的使用、劳动分工‛反映的是工业革命，从‚独立的手工作坊主‛变成‚机器的‘人手’，分工的附属物‛说明工业革命带来了生产形态的巨大变化，D项正确。工人有完全人身自由，A项错误；阶级对立在奴隶社会、封建社会已经存在，B项错误；机器的使用推动欧洲社会生产力发展，C项错误；

答案 D 16．(2015·新疆乌鲁木齐一模)陈乐民在《欧洲文明的进程》中说：“‘重商主义’不是一个现成的理论，它毋宁是‘经验主义’的产物。到十八世纪各民族间的经济贸易的发展开始冲击民族界限，贸易自由主义逐渐取代‘重商主义’。”发生这种变化的动力是（）A．资产阶级战胜了封建君主 B．工业革命的开展

C．民族界限的缩小 D．国家垄断资本的形成

解析 提取材料信息‚到十八世纪各民族间的经济贸易的发展开始冲击民族界限‛，根据所学，贸易发展带来的‚冲击‛是十八世纪第一次工业革命的产物，可以判断出‚贸易自由主义逐渐取代‘重商主义’‛的动力是工业革命，B项正确；资产阶级战胜了封建君主是在19世纪中期，A项错误；民族界限的缩小，说法不科学，C项错误；国家垄断资本的形成是在第二次工业革命之后，D项错误。答案 B 17．(2015·江苏苏北四市一模)戴维·罗伯兹在《英国史：1688年至今》中写道：“成千上万的英国人民，以往从来没有行使过政治权力，而今竟能投票决定由谁来管理他们，有时，甚至自己也变成了管理者之一，这真是一个伟大的进步。”英国这一“伟大的进步”是缘于（）A．“光荣革命”的胜利 B．议会改革的实行 C．《权利法案》的颁布 D．内阁制度的确立

解析 材料反映的是议会选举，议会改革的实行扩大议会选举范围，B项正确；‚光荣革命‛的胜利确立了资产阶级和新贵族联合政权，不符合题意，A项错误；《权利法案》的颁布限制国王权力，扩大议会主权，没有体现议会选举，C项错误；内阁制度的确立，国王成为统而不治的君主，没有体现议会选举，D项错误。答案 B 18．(2015·北京丰台示范校高三检测)张岂之《中国历史十五讲》中说道：“辛亥革命时期的人文思潮„„虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的原因是()

A．中华民族危机和社会危机深重 B．民族资本主义经济发展不够充分 C．三民主义思想存在严重缺陷 D．中国传统文化压抑扼杀人性

解析 张岂之认为‚辛亥革命的人文思潮……不是对个人理性都高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起‛，反映了近代中国特殊的国情——中华民族危机和社会危机深重，A项正确；资本主义发展的不充分就是近代中国半殖民地半封建社会造成，B项错误；三民主义的缺陷就是反帝不明确，与材料意思相反，C项错误；材料与中国传统文化无关，D项错误。答案 A 19．(2015·湖南郴州二模)李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是()

A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B．五四运动继承了胡适解放思想的初衷 C．认识到中国社会的半殖民地特征

D．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹

解析 1915—1919年的新文化运动宣传民主、科学，在胡适看来是一个单纯的文化运动，但1919年五四运动之后，马克思主义迅速传播，并演变成政治运动，D项正确。五四运动是新民主主义革命的开端，但材料未表达此种观点，A项错误；材料中‚转变、扰乱‛等关键词，说明不是继承初衷，B项错误；半殖民地意思是被列强所控制，与材料无关，C项错误；

答案 D

20．(2015·晋冀豫高三联考)《全球通史》记载：在以

后的10年中，中国在蒋的指导下取得了明显的进步。铁路的哩(英里的旧称，下同)数几乎增加了一倍，现代化公路的哩数也增加了三倍。1932年取缔了国内关税关卡。这些“进步”（）A．反映出国内工业技术进步 B．推动了国民革命运动高涨

C．有利于国内市场发展

第4页/共7页 D．压制了国内民族工业复苏

解析 材料主要讲述铁路和现代化公路的增加，取消关税关卡，利于商业贸易的发展，C项正确；这与工业技术进步无关，A项错误；交通运输和商业贸易的发展与国民革命运动无直接关系，B项错误；材料中的‚进步‛是推动了国内民族经济的发展，D项错误。答案 C 21．(2015·山东19所名校高三调研)杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是（）A．从技术到器物 B．从制度到思想 C．从制度到文化 D．从器物到制度

解析 甲午战争失败标志洋务运动的破产，也证明仅仅学习西方器物不能救中国，因此‚朝野士大夫‛‚ 开始了更深层次的思考‛转向了制度方面，引发了维新变法运动，D项正确。材料并非从技术到器物，A项错误；从制度到思想的转变典型体现是新文化运动，B项错误；甲午战争时期，中国尚未实行制度改革，谈不上从制度到文化的转变，C项错误；

答案 D 22．(2015·江苏泰州一模)格·阿·阿尔巴托夫在《苏联政治内幕：知情者的见证》一书中指出：“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义。也许，他真诚地相信，整个问题也就是这样，只要揭露斯大林，他就解决了使社会从过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。”作者意在说明赫鲁晓夫改革失败的主要原因在于（）A．着力于批判个人崇拜 B．对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识 C．偏离了社会主义的发展方向 D．全盘否定了斯大林

解析 根据材料‚赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义‛可以解读出：赫鲁晓夫改革并没有从根本上突破斯大林主义，B项正确；材料不是批判个人崇拜，A项错误；偏离了社会主义的发展方向属于戈尔巴乔夫改革，不是赫鲁晓夫改革，C项错误；材料不是全盘否定了斯大林，D项错误。答案 B 23．(2015·江苏泰州一模)美国作者狄克逊·韦克特在《大萧条时代》中写道：美式幽默的溶解剂早已开始向这场危机发起进攻。有些冷笑话，说的是高盛集团的每一股都配发免费左轮手枪。还有笑话说，客房服务员会询问每位登记者：“是用来睡觉，还是用来跳楼？”针对上述现象，罗斯福政府的应对举措主要是()

A．整顿财政金融体系，恢复银行信用 B．加强对工业的计划指导，推动工业复兴 C．帮助民众克服恐慌的心理，恢复对未来信心 D．发放紧急救济金，加强救济工作 解析 材料‚配发免费左轮手枪‛‚是用来睡觉，还是用来跳楼？‛反映了人的恐慌心理，C项正确；材料中没有提及整顿财政金融体系，A项错误；材料中没有涉及加强对工业的计划指导是应对工业产品盲目生产，B项错误；材料中没有信息体现发放紧急救济金主要是对付社会贫困，D项错误。答案 C 24．(2015·浙江金华十校高三期末)埃里克·方纳在《美

国自由的故事》这样写道：“对自由的倾心和执着构成了美利坚民族主义的精髓。罗斯福将他自己的自由定义——即普通人拥有更大的安全感。”下列措施中，最能让“普通人拥有更大的安全感”的是()

A．增发钞票，成立联邦银行加强对银行的管理，稳定金融秩序

B．政府实行失业保险、养老金以及救济制度，完善社会保障体系 C．颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，缓和劳资矛盾 D．政府拨款进行大规模社会救济，举办公共工程解决失业问题

解析 抓住材料关键信息“普通人拥有更大的安全感”，完善社会保障体系可以使人心安定，让普通人拥有更大的安全感，B项正确；加强对银行的管理，主要是恢复银行的信誉，A项错误；颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》主要是工业生产的稳定性，C项错误；举办公共工程主要是刺激疲软的市场，D项错误。答案 B

25．(2015·浙江金华十校高三期末联考)布莱恩·莱瓦

克和爱德华·缪尔在《西方世界——碰掩与转型》一书中指出：“恰恰在欧洲，失去其殖民地财产的同时，它自己也在遭受殖民化，至少是遭受‘可口可乐殖民’”，这里所说的“殖民化”是指（）A．欧洲成为美国倾销商品的殖民地 B．欧洲各国受美国控制丧失独立性 C．建立以美国为首的军事政治集团 D．美国利用经济手段控制西欧各国

第5页/共7页 解析 材料中主要论及的是马歇尔计划，属于冷战经济方面表现。马歇尔计划是美国利用经济手段控制西欧各国的措施，D项正确。A项、B项不符合史实；建立以美国为首的军事政治集团是北约组织，C项错误；

答案 D 26．(2015·辽宁大连检测)日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元„„这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作。”这最能表明日本的企图是（）A．积极谋求世界政治大国地位 B．与美欧进行经济军事抗衡

C．不愿意承担相应的国际责任 D．确立美欧日三足鼎立格局

解析 日本认为经济上是5：5：3，他们要求国际责任的结构比例、建立国际新秩序，也离不开5：5：3的合作，即日本要有发言权，这实质是在谋求政治大国的地位，A项正确；日本并不想与美欧进行经济军事抗衡，B项错误；日本很想承担所谓的国际责任以提高国际地位，C项错误；20世纪70年代，资本主义经济中已经呈现美欧日三足鼎立的局面，D项错误。答案 A 27．(2015·湖南张家界质检)美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极＋多极’的世界格局中。”对此理解正确的是（）A．两极格局瓦解后，世界已经形成了单极化格局 B．当前，经过二十多年的发展，多极化的世界格局已经形成 C．一超多强是两极格局瓦解后向多极化推进的过渡形式 D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的计划

解析 根据材料‚混合格局‛‚ 单极＋多极‛，可以看出当今世界一超多强，C项正确；单极化格局、多极化的世界格局与材料信息不吻合，A、B项错误；美国并未放弃建立单极世界的企图，D项错误。答案 C 28．(2015·湖南长郡中学高三月考)尤尔根·哈贝马斯在《包容他者》一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材料认为()

A．欧盟体现了统一性与多样性的统一 B．民族利益成为欧洲一体化的主要障碍 C．欧洲一体化进程艰难 D．欧盟以尊重成员国利益为主要目标 解析 材料‚欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同‛体现了多样性，‚未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识‛体现了统一性，A项正确；材料没有涉及民族利益问题，B项错误；材料未体现进程艰难，C项错误；‚未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益‛说明欧盟不是以尊重成员国利益为主要目标，D项错误。答案 A

29．(2015·广东江门高三调研)康有为在《大同书》中

倡导建立大同世界，那里有公共医院、公共福利、公共教育、公共老人院和公共墓地，没有私有财产；同时他提出将妇女从厨房的劳作中解放出来。毛泽东就曾受到其影响，能体现在哪项措施中()

A．农业生产合作社 B．文化大革命 C．“大跃进”运动 D．人民公社化运动

解析 材料康有为对大同世界设想是建立公有制，人民公社化运动的特点是‚一大二公‛，强调公有化程度，形成‚大锅饭‛、平均主义等现象，与材料中的财产共有、妇女解放等内容相吻合，D项正确。而农业生产合作社主要涉及生产资料的形式调整，A项错误；文化大革命给社会带来浩劫，与大同世界的理想不同，B项错误；‚大跃进‛运动主要涉及生产领域与材料中大同世界不同，C项错误。

答案 D

30．(2015·河北唐山一中高三调研)美国著名汉学家费

正清在《观察中国》中指出：“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁。它们是一对类似的魔鬼，各自都把对方当成一种巨大的威胁，必须以新的严正态度来对待。”这种现象产生的主要原因是()

A．国际关系格局的影响 B．领导集团政策的不同

C．中美综合国力的差异

第6页/共7页 D．中美对外政策的差异 解析 从材料‚20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁‛中可以看出当时由于受美苏冷战的影响，中国又坚定的站在社会主义阵营一边，所以中美两国之间成为敌对关系，A项正确；领导集团政策和综合国力的差异不是决定中美关系的主要因素，B、C项错误；中美对外政策的差异是由当时的国际关系格局决定的，D项错误。答案 A

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第五篇：音乐历史选择题

巴罗克时期(1600～1750)巴罗克原意“怪异”，17、18世纪指装饰华丽的建筑风格，后来指一个艺术风格时期。巴罗克时期的音乐特征是：歌剧的诞生和器乐音乐的发展，复调风格逐渐向主调风格转移，教会调式逐渐被大小调体系代替，数字低音的运用引起了“和声学”的新概念。大量新的音乐体裁涌现，音乐语言在不断更新。

歌剧的诞生是追求人文主义艺术理想的结果。最早出现于意大利的佛罗伦萨，接着传播到其他城市。18世纪上半叶逐步程式化，定型为“正歌剧”。大批作家从事歌剧创作，如C.蒙特威尔第、A.斯卡拉蒂、G.F.亨德尔等。法国歌剧既受意大利影响又有自己的古典悲剧和芭蕾传统，因而重视歌唱与语言音韵的结合和在格局中安排芭蕾场面。重要作曲家有J.-B.吕利、J.-P.拉莫等。英国流行“假面剧”和半歌剧，仅H.珀塞尔写过一部贯穿音乐的歌剧。德国歌剧在汉堡得到发展。巴罗克时期重要的声乐体裁还有清唱剧、康塔塔、受难曲。

巴罗克时期流行的键盘乐器有管风琴、羽管键琴、楔槌键琴，重要的体裁有即兴风格的托卡塔、幻想曲、前奏曲；变奏手法的帕萨卡利亚和夏空以及赋格和组曲。各国均有重要的作曲家，如G.弗雷斯科巴尔迪、D.布克斯特胡德、F.库泊兰等。在巴罗克时期提琴族乐器与维奥尔族乐器并存。室内乐的主要体裁是奏鸣曲，从织体上看有三重奏鸣曲（常用2件小提琴和2件通奏低音乐器）和独奏奏鸣曲（1件独奏乐器和2件通奏低音乐器）；体裁可分成教堂奏鸣曲和室内奏鸣曲。合奏音乐有协奏曲和乐队组曲。协奏曲因乐器组合的不同又可分成大协奏曲、乐队协奏曲和独奏协奏曲。众多音乐家都采用这些题材，最重要的作曲家有A.科雷利和A.维瓦尔第。巴罗克时期成就最高的作曲家当数J.S.巴赫和亨德尔。[1] 古典主义时期(1730～1820)可分成两个阶段：前期(1730～1770)和盛期（即维也纳古典乐派，1770～1820）。18世纪初，西方音乐呈现出复杂的面貌。一方面，古典风格并非巴罗克音乐的直接延续，两者在30～50年代平行进行，同时存在；另一方面前期古典风格自身在不同国家也有各自的特点，反映于器乐领域，法国以华丽风格为主，德国发展了情感风格，意大利有受喜歌剧影响的器乐风格。这一时期形成的最重要的新体裁和形式是奏鸣曲式和奏鸣曲套曲，它不仅用于独奏奏鸣曲，也用于室内乐和管弦乐音乐。D.斯卡拉蒂、C.P.E.巴赫等意大利和德国作曲家对它的确立作出贡献。在室内乐的各种重奏组合中，弦乐四重奏成为最重要的方式。古典交响曲在巴罗克器乐合奏，特别是意大利歌剧序曲的基础上发展定型。歌剧领域的新体裁和新风格也开始涌现。N.约梅利和T.特拉埃塔等意大利歌剧作曲家对正歌剧加以改革，C.W.格鲁克把意大利歌剧与法国歌剧完美地结合，力图使歌剧符合古典主义的理想。喜歌剧作为新风格的代表逐渐在音乐生活中占据重要地位。意、法均有自己民族特点的喜歌剧，德、奥流行歌唱剧，英国有民谣歌剧。

18世纪70年代，古典主义音乐进入盛期。成熟的古典风格以J.海顿，W.A.莫扎特的中、晚期，L.van贝多芬的早、中期作品为代表。经过古典主义前期众多作曲家的创造，古典风格的基本语汇和表现手法已经基本定型，盛期的三位作曲家用各有千秋的表达方式使之进一步发展。由于他们都在维也纳活动过，成熟的古典风格又融入了明显的奥地利因素，因而历史上将古典主义盛期的音乐称为“维也纳古典乐派”。[1] 浪漫主义时期（1800～1900年以后）

从19世纪开始，音乐中的浪漫主义因素占据重要地位，音乐史上将这100余年称为“浪漫主义时期”。经过法国大革命的洗礼，人的价值得到充分肯定，在音乐中表现自我尤为盛行的同时，公开的音乐会成为重要的形态，为取悦听众，音乐家们追求高超的技巧、富丽堂皇的音响和丰富多彩的风格。纯音乐是表达超凡脱俗的浪漫情感最好载体，期望与其他艺术门类相融合的“整体艺术”观念以及标题音乐亦受关注。随着民族主义思潮的发展，各国作曲家都重视音乐中的地方因素。在东欧、北欧和南欧诸国，发展民族音乐文化成了一种自觉的运动。音乐家们收集整理和出版民间音乐，以本民族的历史传说、人民生活、自然风光等为题材，偏爱歌剧、标题交响音乐、艺术歌曲和器乐小品等体裁，运用民间歌曲舞曲的音调和节奏，发掘民族音乐的种种表现手段，形成具有民族特点的音乐语汇，这一音乐实践活动被称为“民族乐派”。民族乐派是浪漫主义音乐潮流中的重要力量，为19世纪西方音乐注入活力和增添色彩。音乐向更广泛的群众普及，业余音乐生活日趋活跃，带动了音乐评论、音乐出版业的发展。为培养音乐建立了专门的音乐教育机构，不少人既是著名的作曲家、演奏家，又是优秀的教师。19世纪运用的音乐语言对于古典时期既有承袭的一面，也有革新的一面。调式、和声体系以及曲式规范等基本相同，只是手法更丰富、更个性化、更自由。各种体裁与当时的音乐思潮同步发展，直接反映了音乐的时代特征。

钢琴被加以进一步改进，成为19世纪备受喜爱的乐器。传统体裁中，奏鸣曲地位虽不如古典时期重要，但具有个性特征。如F.舒伯特赋予其抒情性和歌唱性，F.F.肖邦保持了它的巨大容量和思想内涵，F.李斯特把多乐章的套曲融为单一乐章；变奏曲从分段的装饰变奏发展成贯穿的性格变奏。一大批被称为特性乐曲(又称“风格小品”)的题材涌现，反映出19世纪作曲家对个人情感抒发的偏好。这类作品由J.菲尔德首创，有肖邦、G.福雷爱用的夜曲，R.舒曼、J.勃拉姆斯的间奏曲，舒伯特、舒曼、巴拉基列夫的幻想曲，肖邦、勃拉姆斯的叙事曲等。把一系列内容相关的器乐小品按照一定的构思组合成套亦是常见的形式，例如舒曼的《狂欢节》、李斯特的《旅游岁月》、M.穆索尔斯基的《图画展览会》、P.I.柴科夫斯基的《四季》。

19世纪的室内乐可以说是最缺乏浪漫精神的领域。它继续强调音乐思想的纯净，乐器之间对位化交谈和主题动机的展开。由于这一时期的室内乐主要供专业音乐家演奏，技巧高超，色彩感更强，产生了大量优秀的各类重奏作品。19世纪的管弦乐队沿用古典时期已经定型的乐器组。管乐器经过改良，技术性能和表现力得到加强，乐队编制在后浪漫主义作曲家手中不断扩大。交响曲、协奏曲、音乐会序曲、交响诗、交响组曲是这一时期的常用体裁。对于作品结构规模愈来愈庞大和主题相对精练集中的矛盾，作曲家们采用了诸如“主导动机”（R.瓦格纳）、“主题变形”（李斯特）、“展开式变奏”（勃拉姆斯）、“循环形式”（C.–A.弗朗克）等手法解决。

音乐与诗歌相结合的艺术歌曲不仅在德、奥和法国大大发展，亦受民族乐派作曲家喜爱。歌剧的繁荣是这一时期的特点之一。各国均有各自特点的歌剧：德国的浪漫主义民族歌剧和瓦格纳的“乐剧”；法国的大歌剧、喜歌剧、轻歌剧、抒情歌剧；意大利歌剧几乎构成该国音乐的全部；民族乐派歌剧的兴起也具有重要意义。[1] 20世纪音乐

19世纪与20世纪之交，后浪漫主义音乐家把浪漫主义的理想与语言推向极致，激发了年轻一代作曲家的反叛。印象主义为20世纪音乐开启了一条道路，表现主义、原始主义、新民族主义、未来主义交迭出现，使传统的音乐语汇发生巨大变化。在不同政治文化背景和不同音乐观念的支配下，1920年以后的西方音乐更是流派纷呈，风格迥异。尽管也有影响较大的思潮和语汇，但很少能长期占据主导地位。1950年初开始，音乐的实验性倾向大大加强，比较集中地反映为绝对控制与彻底自由两种类型。70年代起，现代音乐发展过程中自表现主义以后就一直被作曲家排斥的情感表现又开始复苏。此外，整个20世纪西方音乐接受东方文化影响并从中吸取养料；众多亚裔作曲家将鲜明民族特质融入西方音乐的主流中；非洲和拉丁美洲因素得到重视等，表明西方音乐中的异质文化将与日俱增。[1] 2音乐传说编辑 弦乐器起源 世界上最早的弦乐器是中国的古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，古琴是在周朝就已盛行的乐器，至少有3000年以上的历史了。本世纪初才被称作“古琴”。琴的创制者有“昔伏羲作琴”、“神农作琴”、“舜作五弦之琴以歌南风”等作为追记的传说，可看出琴在中国有着悠久的历史。《诗经·关雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《诗经·小雅》亦有：“琴瑟击鼓，以御田祖”等记载。管乐器起源

中国古代历史记述了距今五千年前的黄帝时代，有一位名叫做伶伦的音乐家，他进入西方昆化山内采竹为笛。当时恰有五只凤凰在空中飞鸣，他便合其音而定律。虽然这一故事也不能完全相信，但是，可将其看做是有关管乐器起源的带有神秘色彩的传说。音乐百年

2011年是辛亥革命100周年，盘点百年音乐史不一定非要翻阅大部头著作，检索一下音乐辞典中的名词，同样有徜徉长河的感受。一个词汇产生于一个时代，并把时代氛围忠实呈现，一词脱口而出，时风跃然纸上。查阅辞典，就是阅读中国音乐史。1900年，“学堂乐歌”赫然跳出，风姿绰约，夺人耳目。奏鸣曲、交响乐、歌剧等西方概念，一轮轮涌入口语，一时间，如果不能从一个人口中听到这类概念，就意味着说话者的教养欠火候、思想欠开放。气鸣、弦鸣、体鸣乐器开始代替古老的“八音”。于是，钢琴、小提琴、长笛、圆号、萨克斯，伴随着莫扎特、贝多芬、舒伯特等外国音乐家的名字以及《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》、歌剧《卡门》、芭蕾舞剧《天鹅湖》等作品名称开始流行。这些刚刚翻译未确定到底用哪几个字、一时间还不知道到底讲什么意思的概念，直到20世纪80年代相继出版了《外国音乐辞典》、《中国音乐辞典》、《中国大百科全书·音乐舞蹈》才算有了最终定版，保持永不出错的经典用字。一大堆技术术语如五线谱、小节线、高音谱号、总谱、和声、复调、配器和“四大件”的意识，开始进入思维，由边缘到厅堂，由外来到主流，甚至渗入潜意识层面，到了反客为主、让中国音乐家数典忘祖的程度。

如果说“启蒙”成为新词汇的一大部类，那么“救亡”则成为另一大部类。民族危亡时刻，救亡歌曲、抗战歌曲、进行曲、大合唱、群众歌曲就逐渐成为最前排的词汇。《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《松花江上》、《大刀进行曲》的旋律也就有口皆碑，聂耳、冼星海的名字也就妇孺皆知。

1930年，出现了第一轮“时代音乐”，现代流行歌曲的第一个潮头登陆黄埔滩头。但这股潮水很快被定义为“黄色音乐”，一段时间，主流意识以最大贬义来评价这类软绵绵的“精神鸦片”。1953年，“抒情性轻音乐”与资本主义画等号，属于“半殖民地文化产物”的“小资情调”。这些概念直到20世纪末才废除，成为再无人问津和查阅的老黄历。1966年，“世界最强音”开始鸣响，“语录歌”传遍神州大地，与此相对，世界音乐史上最奇怪的“牛鬼蛇神歌”在一批人口中低回，五音不全的孩子口中跳出了铿锵有力的“革命歌曲”，一定要把世界“砸个稀巴烂”的吼叫，成为乐谱上标志过的最强“力度”符号，声源来自六万万同胞的力度，自然无人可比，与此相对，“样板戏”成为只有中国音乐辞典中出现过的无法复制的专有“版权”。1970年，出现了“知青小调”，终于知道愁滋味的伤感，意味着红色小将的成熟。

1980年后出现了“气声”唱法，“爱”不再要求只限于对祖国，越来越人性化的词汇飘然而至，本来就是倾诉“君子好逑”的歌，终于功能回归，又光明正大地开始倾吐个人感情。伴随着音乐名称前的各种颜色定义被删除，“宗教音乐”出版物不再打上“内部参考资料”“仅供参考”“不得外传”的神秘字样。从社会学角度看，两者的功能回归更符合刚刚获得解放的人性，从音乐角度看，两者的“魂兮归来”则显示了更符合艺术情感的自然渠道。爵士乐、迪斯科、朋克、电声、架子鼓，滚过香江，“长城内外，惟余莽莽”，喝彩欢呼，吹捧有加。80年代初，谁要被列为“歌星”，就等于被划定到“艺术家”之外，属于未受学院训练的异类，而今，不论唱得好坏都恨不能挤进“歌星”行列。“排行榜”和“粉丝”追捧，成为评价地位是否“当红”的标准，只有被媒体认定为“星级”，才是对未来身份的认可。“歌星”与“夜总会”不再属于资本主义专有，以邓丽君为代表的一批歌手名字成为大众语汇，甚至连不起眼的个人名字也因一首歌曲的连带获得了历史关注。“网络音乐”“电子音乐”“彩铃下载”，覆盖传媒，以空前的力度和速度，改写着来不及登录就已更新换代的辞典条目。独往独来，我行我素，词汇自生自灭，旋灭旋生。21世纪初昆曲艺术、古琴艺术申报联合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作名录”，当年这不是社会最大话题，但转过年来，中央电视台第十七届青年歌手大奖赛列入“原生态唱法”则呈现了史无前例的风暴，“非物质文化遗产”与“原生态唱法”成为点击率最高的词汇。有人较真，说词汇描述不合理，其实，约定俗成，存在即合理，不以人的意志为转移的口语迅速传播的根本，就是中国文化自觉和文化崛起的标志，十分“给力”。“文化多样化”和“文化自觉”成为引领新一轮艺术起跑的新概念。侗族大歌、福建南音、十二木卡姆成为大众耳熟能详的艺术品种。这些久已不用的词汇再次登场，再现了中国传统的确立与传承，完成了新一轮对民族文化尊严的捍卫。

音乐词汇，风生水起，千姿百态，无一雷同，穿行于历史思潮、主流意识、社会变迁、市场经济的风口浪尖，打开每个时期的国民眼界，展示了从题材、体裁、技术到取向、情感、想象的新天地。一词风靡，天地焕然。词汇跃出的时间节点和密集呈现，就是历史狂潮的高发时段，成为时代划分恰到好处的分节点。爱屋及乌的赞美，恨及袈裟的厌恶，入木三分的描述，生动形象的刻画，都得益于民众意欲倾吐内心、表达感受、抒发抑郁的冲动。时过境迁，许多词令已经言不逮意，甚至滑稽可笑，但它们忠实地储存了我们的历史记忆。[2]