《我成长的故事》同步习题（5篇）

第一篇：《我成长的故事》同步习题

《我成长的故事》习题

一、基础题

填空（学生使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。）

1．我们的成长离不开（），我们走过的每一步都渗透着他们的（），也记录着我们自己（）。

2．在做事情之前，我们要有一个（）的计划，要考虑到事情的（）。3．计划做得越（），事情做起来就会越（）。

二、综合题

问答题：

1．怎样做好一件事？

2．怎样知道关于自己的故事？

三、提高题

通过了解自己成长的故事，你想对爸爸妈妈说些什么？

参考答案

一、基础题

1．家人的关爱，心血，成长的过程。2．成熟的计划，方方面面。3．细致，顺利。

二、综合题

1．答：在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。计划做得越细致事情做起来就会越顺利。将计划做的事情按时间或其他顺序排列好。2．答：看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。

三、提高题

答案略。

第二篇：《丝绸之路》同步习题

《丝绸之路》同步习题

一、给下列划线字选择正确的读音，用“√”标出来。矗立（zhí chù）

戎装（rónɡ yónɡ）匕首（bǐ bì）

循声（xún dùn）

二、我会查字典。

“凹”用音序查字法，应先查音序______，再查音节________；用数笔画查字法，应查______画，笔顺是__________________。和“凹”意思相对的字是______，这个字的第四画是______。

三、选词填空。

不计其数

栩栩如生

浩浩荡荡

五彩缤纷

威风凛凛

看到这幅________________的画，我就仿佛看到了古代丝绸之路上的壮观场面：在伊朗高原北部，一位________________的大将军正率领着______________的兵马________________地向东方挺进，准备迎接给他们带来____________的绫罗绸缎的东方友好使节。

四、按要求完成句子练习。

1、补充句子。

看着丝绸之路上的巨型石雕，我们仿佛看到了_________________________，仿佛听到了_____________________________________。

2、请用上“既是„„也是„„”写一写丝绸之路是一条怎样的路。丝绸之路既是__________________之路，也是__________________________之路。

3、用反问的语气重新表达下面这句话。丝绸之路是一条伟大的路。

_________________________________________________________________

五、填序号确定病因，然后用修改符号在原句上修改。A.分类不当

B.意思重复

C.用词不当

1、我们全神贯注、聚精会神地听老师讲丝绸之路的故事。（）

2、丝绸之路是促使亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。（）

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3、骆驼商队将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等水果带到我国。（）

六、课外阅读。

丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。

1、丝绸之路是古代横贯________的通道。它东起我国的汉唐古都________，往西一直延伸到________。

2、在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，________最具代表性。

3、丝绸之路的作用是什么？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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第三篇：《成长》习题精选

《成长》习题精选

一、比一比，再组词。

驶（）份（）挎（）悟（）使（）纷（）垮（）语（）

二、在括号里填上恰当的词。

（）的脸颊（）的眼睛（）的经验（）地回答（）地流着（）地走着

三、照样子，缩写句子。

例：一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。妇女走出来。

1.胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。

____________________________________________

2.林巧稚是我国当代著名的妇产科专家。

_____________________________________________

3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。

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第四篇：我的成长故事

我的成长故事

苏殷

不知不觉中，来到五缘实验已经一年的时间了，回首这一年的教学点滴，仿佛昨天重现，让我感触最多的就是工作越忙碌内心就越充实。虽然也常常抱怨，但我知道，我依然热爱教师这一份职业。我喜欢这样一句话：实践出真知，磨砺育新人。用在我身上，是恰当不过了。

说到感触最深的事情，我的脑海里，立马浮现出几个月前发生的事情——第一次主抓并带队参加市里的舞蹈比赛。就在3月初的一个早上，组里一次常规例会下达了一个比赛任务，由我主抓校舞蹈队并参加市里比赛，这一消息虽然并不意外，但心里还是为之一震，感觉又喜又怕——喜的是，有机会与全市最优秀的舞蹈同台竞技，向他们学习和取经；怕的是，对于不是专业学习舞蹈的我来说，要编排一个舞蹈并参加比赛，真的是一个大的挑战，虽然在大学里也有接触舞蹈，但基本都是成年人的舞蹈，对于儿童舞蹈的接触少之又少，让我不禁对比赛的前景感到担忧。

经过短暂的思想斗争之后，我明白了，去努力就有机会站到最高领奖台，如果退缩只能一事无成。说干就干吧！我开始行动起来:为了弥补专业的不足，我利用课余时间上网观看了大量的儿童舞蹈视频，经过几番的思虑最终把我们的原创舞蹈《放飞梦想》初步定型。

舞蹈类型定了，接下来要做的就是队员的选拔和训练，起初的选拔还算顺利，在各位段长和班主任的大力配合和帮助下，学生报名的积极性很高，让我顿时又对比赛充满信心。然而选拔结束训练开始，问题却接踵而来。首先24名队员的舞蹈功底参差不齐，排练进度严重滞后，起初的时间几乎都在进行学生基本功的训练，让她们能够尽快提高柔嫩性和肢体协调性。功夫不负有心人，经过将近一个月的基本训练，队员的基础拉齐了，终于可以进行整体的动作编排了。由于练习基本功，我们的排练进度大大落后了。为了能尽快把舞蹈排练好，我通过好朋友，找来了小白鹭有经验的舞蹈教师黄老师一起协助我指导排练。

就当一切看似进入正轨的时候，最让我头疼的问题却出现了——舞蹈音乐，由于是原创舞蹈，音乐必然也要原创，如果要请人做音乐价格不匪，所以决定还是自己来做音乐，那段时间我听了大量的音乐，寻找与舞蹈情境匹配的音乐，并

把搜集到的音乐进行剪切、排序，重新编辑制作；最后还请来身边的同事、亲戚、朋友反复的聆听，并对新编的音乐提意见，经过努力，舞蹈音乐成型了，我心中的大石头也落地了。

眼看就要演出了，我们的训练也到了收官阶段。有一天，一个学生突然对我说家长想让她退队，这对我来说简直就是当头一棒，看眼比赛临近，一旦有人退队，前面的努力便付之东流，而且那个学生是主力队员，承担了大部分高难度动作，临时换人，时间显然不够，唯一能做只有赶紧了解情况，动员学生不要退出。与时，我联系了她的班主任，了解到该生学习成绩一直名列前茅，主要问题在于家长的担忧，因为该生家长觉得训练强度大，时间长，怕影响孩子学习。我又马上联系了家长，向他说明情况，告诉她比赛的重要性，磨破了嘴皮，最终得到家长的支持，舞蹈队又度过了一个危机。

经过3个月高强度的训练，终于在6月举行的直属专场小学组选拔赛上获得一等奖，名次高于实验小学，并顺利进入全市总决赛，这个成绩对我来说是一个极大的鼓舞，也是对我们这几个月来付出努力的肯定，在这过程中也让我深刻体会到集体合作的不容易。训练过程虽然艰辛，但是不经历风雨怎么见彩虹，通过带队比赛，我学会很多也成熟了很多。最重要的是，这次经历让我更有信心可以完成好学校布置的各项工作任务。

回顾一年所走过的脚印，无论是深是浅，是大是小，都有值得回忆的经历。每个人都有自己成长的故事，而我的故事才刚刚开始…

第五篇：我成长的故事

我成长的故事

蒋金华新疆五家渠市102团中学九年级（5）班邮编831302电话5654470 在时光的年轮中，我长大了。时光的年轮，在我的记忆中打上了句号。看着这圆圆的句号，我常常想起我童年的往事。

最让我不能忘记的是我小学的一段历程。看，那高耸的楼房，就是我小学读书的地方。它的外形就像一架钢琴，琴曲里有我和同伴成长的曲子。

这是一个奇冷的冬天，路面冻得像琉璃一样光滑，一不小心就跌跟头，为了不跌跤，我和同伴们在上学的路上总是一起手拉着手走。一天早晨，闹钟跟我开了个玩笑，竟然没有叫我起床。当我醒来时，离和伙伴约好一起上学的时间只有几分钟了，我匆匆忙忙地梳洗后，拎起书包，就冲出了家门。刹那间，一阵冷风迎面吹来，就像刀子一样割着我的脸庞。刚走上路，就看见寒风中等我的伙伴。等我走到她跟前，觉得手都快冻成冰块了（原来是匆忙中没戴手套）。这一切都被同伴们看在眼里，她摘掉她的手套戴在我冻红的手上，说，我们换着戴。顿时，一股暖流涌遍我的全身。这件事在我的记忆中，让我永远忘记不得。

让我时常激动的是一次“六一”儿童节的文艺演出。我和同伴们表演的是《在那遥远的地方》经典节目。随着音乐，我们翩翩起舞，台下的掌声一遍又一遍地响起。那时，我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的孩子。

唉！“儿童节”与我们渐离渐远。常想起，每到儿童节时，班里总是提前一个月开始排练节目，每个动作，每个舞姿，都是我们和老师共同编排出来的。到了正式演出的那天，我们在台上表演，老师也在台下拍照，老师用那小小的相机，记下我们许多美好的瞬间。

岁月的年轮在不停地转着，年轮记下了一个又一个我成长中真实的故事。有的事让我终生难忘，有的事让我快乐无比，有的事让我心动流泪。

2008年的“5·12”，永远留在我的记忆中。全社会纷纷伸出援助之手，支援汶川人民抗争救灾，支援灾区人民重建家园。我们学校也不例外，学校专门设立了灾区专栏的宣传廊，把每个学生的捐款金额标在上面。有的同学捐几元，有的同学捐几十，都尽其所能。广播里，每天都播放着灾区的情况。同学们在班里听着，眼泪都掉下来了。那时，同学们都不买零食了，有的甚至把早饭钱省下来捐给灾区。想想那时我们的举动，我常有一种说不出的自豪和骄傲。

现在，我长大了，过去的故事都尘封在我的记忆中，新的故事又开始演绎。如今，初三教室的课间里，少了小学时的嬉闹，多的是三三两两的在探讨问题；少了小学时的无忧无虑，多的是对现实的思考、对未来的规划。一切都与童年时期不同。时光中，我们慢慢长大，压力也从四面八方聚拢来。面对未来的社会，我们只能花更多时间勤奋学习。而感情的交流却少而又少。对此，我唏嘘，又有一些遗憾。

回首过去，有酸也有甜，快乐的记忆和充满童趣的童年会永远印刻在我的记忆中。展望未来，今天还只是一个开始，带着童年那份珍贵的记忆，我会走稳每一步，带着未来的梦，我会勇敢地向前走。

指导老师陈根

2010年1月10日