拼音声韵母表大全[大全5篇]

第一篇：拼音声韵母表大全

声母：

b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 韵母：

ā á ǎ à ō ï ǒ î ē ã ě â ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

āi ái ǎi ài ēi ãi ěi âi āo áo ǎo ào ōu ïu ǒu îu īu íu ǐu ìu īe íe ǐe ìe ǖe ǘe ǚe ǜe ēr ãr ěr âr ān án ǎn àn ēn ãn ěn ân īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn āng áng ǎng àng ēng ãng ěng âng īng íng ǐng ìng ōng ïng ǒng îng 整体认读音节：

zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù yē yã yě yâ yuē yuã yuě yuâ yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yīng yíng yǐng yìng

第二篇：拼音韵母表

拼音韵母表 u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] ue[月] ui[威]ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]央]

第三篇：声韵母练习

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong

普通话语音

声母:f d t 韵母: i u ü

f 纷飞 方法 丰富 反复 仿佛 d 大地 弟弟 低调 点灯 到底 t 头疼 抬头 偷偷 淘汰 探讨

i 秘密 积极 机器 集体 力气

u突出 复读 酷暑 枯树

木梳 ü 具体

女孩 旅行 家具 居住

声母n l g韵母：ai ei ui n 泥泞 难民 难免 闹心 能耐 l 力气 离开 礼仪 落叶 录音 g 规划 股份 固执 鼓励 概括

ai 彩排 拍卖 钙奶 奶奶 摘菜 ei 蓓蕾 配备 肥美 飞贼 北非 ui 归宿 追逐 捶打 桂花 轨道

声母：k h j韵母：ao ei ui k 开心 开朗 看见 空间 课程 h 户口 回归 和好 回话 回家 j 今天 积极 具体 将来 骄傲

ao 号召 草稿

吵闹 逃跑 草包 ou 欧洲 口头 丑陋 猴头 筹谋 iu 牛奶 秋天 纠结 修理 丢弃

声母: q x zh韵母：ie ue er q 前期 悄悄 清泉 亲切 请求 x 细小 显现 现象 信息 相信 zh 战争 珍珠 政治 种植 郑重

ie 窃喜 歇息 谢谢 茄子 泄露 ue 学校 学习缺失 雀跃 决心 er 而且 儿子 偶尔 耳朵 儿童 声母：ch sh r 韵母：an en in ch出产 长处 超出 查处 铲除

sh 山水 设施 身手 手术 受伤 r 柔软 忍住 容忍 忍让 仍然

an 长安 欢喜 然而 暂时 晚上 en 人参 粉尘 根本 文本 沉稳 in 音乐 今天 心态 禁止 民心

声母：z c s 韵母：un ün ang z 自在 自由 自尊 祖宗 再造 c 层次 从此 猜测 仓促 草丛 s 思索 松散 诉讼 色素 搜索

un春天 存在 遵从 损坏 顺从

ün 军训 俊俏平均 细菌 峻岭 ang 将军 仓库 糖果 航行 康复

声母：y w 韵母：eng ing ong y 月亮 以前 夜空 鸭子 也许 w 午后 武器 挖掘 忘记 渔翁

eng生成 冷风 朦胧 成长 生气 ing 精心 品行 清新 惊醒 银杏 ong 红色 松鼠 空气 虫子 冲洗

第四篇：汉语拼音韵母表

汉语拼音韵母表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩]

er[儿] ei[欸] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶]

in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

1.标调顺序：

①按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上

②例外情况：“i、u”在一起时，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.2.“ü见j q x ,脱帽行个礼.”要去掉两点；另外，在零声母音节（yu）中，也要去掉y后的ü上两点，小学低段教学中，为方便学生记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

3.o的标准的读音是“哦”（一声）

4.读音难点提醒：前鼻音读法是舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。后鼻音的读法是抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。韵母表（24个）： a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 单韵母6个：a o e i u ü

复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er

鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）

特殊韵母1个：er 声母表（23个）：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

整体认读音节（16个）：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o 平舌音：zi ci si 翘舌音：zhi chi shi ri 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）

以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？

有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。（板书：声母—介音—韵母→三拼音节）三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。

（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。）如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语拼音标声调位置的儿歌

1、有ɑ不放过（有ɑ一定要标在ɑ上）

无ɑ找oe（没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上）

iu并列标在后（iu, ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u，ui应该标i）单个韵母不用说（只能标在单韵母上）

2、有ɑ标ɑ上,没ɑ找o、e iu都有标在后 这样标调不会错 “子”字在后读轻声

3、有a在，把帽戴，a要不在，o,e戴，要是i,u一起来，谁在后面给谁戴。

声调符号就像一顶帽子，只能戴在ɑ、o、e、i、u、ü 6兄弟头上。不过，一个音节中有时会同时出现这6个中的两个或三个，究竟戴在谁的头上，是有一定规则的。ɑ o e i u ü想戴帽，i u ü在前面不能要。

这句口诀，简单明了，是不是可以帮助你很快判断出声调符号该标在谁头上了呢？

就是说，有ɑ、o、e、i、u、ü时把声调标在它们头上，其他字母都不标调，如ān、gèng、yī、wǔ、lǜ、hóng；而6兄弟同时出现几个时，一般标在前面一个的头上，但如果i u ü在前面就要除开，不标调，剩下的谁在前面戴在谁头上，如jiǔ、duë、jiào、jiě、xué。

第五篇：怎么区分拼音的韵母

怎么区分拼音的韵母.txt24生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

二、音节

音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo pãng yǒu”。汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。

（一）根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：

1、两拼音节 是由声母和韵母组成的音节，如：爸bà、手shǒu。

2、三拼音节 是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光guāng、泉quán等。

3、整体认读音节 是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。

4、自成音节 有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节。在小学汉语拼音里，韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节，如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅ã等。ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如“pi’ǎo皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo瞟”混淆。

需要特别说明的是，如果组合出普通话里还没有汉字的音节，也鼓励孩子用正确方法拼读，比如“do、so”是音乐里“

1、5”的发音，“ruɑ”是四川方言的发音，为孩子学习其他语言打下良好的基础。

下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊？一下子就记住了不同的音节了啊！b-ɑ p-ɑ 两拼音；g-u-ɑ k-u-ɑ 三拼音； zhi chi shi ri 整体认读不用拼； ɑ o e 开头可以自成音；

还有一个韵母er，没有声母和它拼。

四、韵母

韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。如“歌gē”中的e，“姐jiě”中的ie，“行háng”中的ɑng。小学汉语拼音的韵母有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。它们分别是：

一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü。

二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。

三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün，由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing、ong。韵母中只有一个er从来都不和声母在一起相拼，总是独立成为一个音节直接给汉字注音，如“儿ãr、耳ěr、二âr”，所以它又被叫做特殊韵母，er还可以跟其他韵母结合起来，构成卷舌韵母，就是儿化韵，这时er写成r，如“花儿huār、月儿yuâr、叶儿yâr”。其他的韵母都可和声母相拼组成音节，如“我wǒ很hěn高gāo兴xìng”。

i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。

这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律： 介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong。介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo。介母是ü的：üɑn。

老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。

韵母表（24个韵母教学要点一览表）

说明：韵母的读音都应读成一声，并读得响亮些、重些。韵母 读音 发音方法 识记口诀 单

韵

母 ɑ 啊 发ɑ时，嘴张大，舌头居中，舌面中间微微隆起。张大嘴巴a ɑ ɑ o 哦 发o时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起。圆圆嘴巴o o o e 鹅 发e时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。扁扁嘴巴e e e i 衣 发i时，口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向两边展开。1上加点i i i u 乌 发u时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。竖弯加竖u u u ü 迂 发ü时，双唇成扁圆形，接近闭合，舌头向前，接触下齿背。u上两点ü ü ü

复

韵

母

ɑi 挨 发ɑi时，前面的ɑ比单念ɑ时舌位偏前，要念得长而响亮，后面的i要念得轻短模糊，它只表示舌头移动的方向，实际上舌头并不一定到i的位置。ɑ i挨着比高矮

ei 唉 发ei时，e比单念时舌位靠前，要念得长而响亮，后面的i念得轻短模糊。e i砍柴ei ei ei ui 威 ui是u和ei的结合，先发u的音，念得短些，紧接着发ei的音。u i把狗喂喂喂

ɑo 袄 发ɑo时，先发ɑ，比单念ɑ时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音(不是o的音)，要轻短。ɑ o ɑ o穿棉袄

ou 鸥 发ou时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念得长而响亮，u念得轻短模糊。o u o u看海鸥

iu 优 iu是i和ou的结合，先发i的音，念得短些，紧接着发ou的音。i u i u爱集邮 ie 耶 发ie时，由发i开始，接着发e，口腔半开，中间气不断。ie中e的读音与单念的e不同，这里的e念e，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。i e i e摘树叶

üe 约 发üe时，由ü开始，然后向e滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e的发音与ie中e的发音相同。ü e ü e去看月

er 耳 发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er。卷起舌头er er er 前 鼻

韵

母 an 安 先发ɑ的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。ɑn en in un ün 前鼻韵母前鼻音 一n在后嗯嗯嗯

en 恩 先发e的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。in 因 先发i的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。un 温 先发u的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。

ün 晕 先发ü的音,紧接着用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。后

鼻

韵

母 ang 昂 先发ɑ的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。ang eng ing ong, 后鼻韵母后鼻音

ng在后哼哼哼（前鼻韵母和后鼻韵母是难点，这两首儿歌一对照，哈，真是轻松又有趣！）eng 灯的韵母 先发e的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。ing 鹰 先发i的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ong 轰的韵母 先发o的音，紧接着舌头往后缩，舌根隆起抵住软腭，气流从鼻腔出来。这个韵母表上下、左右对照，再对着镜子练，就能更轻松地学习和掌握24个韵母了！以上内容来源于《好学拼音》，回答做不出原文的表，建议买套《好学拼音》，还有光碟，会更明白的。百度有啊有售！我去看过。