第一篇：小学生爱国主义读书教育活动实施方案
小学生爱国主义读书教育活动实施方案
为深入学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，紧紧抓住全党、全国人民深入学习贯彻“十二五”规划纲要的重大契机，弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，潭下镇中心校开展青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。根据学校工作计划安排，特制定本次活动实施方案如下：
一、活动名称
“建设幸福中国” 小学生爱国主义读书教育征文比赛活动。
二、活动目的
从我校未成年人思想道德建设实际出发，通过开展“建设幸福中国” 征文比赛活动，使全校师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
三、组织机构
成立我校 “建设幸福中国”小学生爱国主义读书教育活动征文比赛活动领导小组。其人员如下：
组
长：刘凤华
副组长：刘诗发
陈
龙
柯
帆
成员：教导处、德育处、少先大队部、各班班主任
四、活动内容
在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。具体时间为：4月6日至4月24日。
五、比赛方式
征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文题材不限，作文不超过500字。征文参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写
六、活动要求
（一）提高认识，高度重视，加强领导。“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动是帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，是加强爱国主义教育的重要载体，因此，各年级各班要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。
（二）整合资源，搭建平台。要以开展“建设幸福中国”活动为契机，推进我校创建特色学校工作；结合学校开展的“经典诵读·写”活动，加强青少年爱国主义教育，培育爱国主义情操。积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。
（三）加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、等各种载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。
第二篇：小学生爱国主义读书教育活动实施方案
读书教育活动实施方案
为弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，我校将开展青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。根据学校工作计划安排，特制定本次活动实施方案如下：
一、活动名称
“建设幸福中国” 小学生爱国主义读书教育征文、讲故事比赛活动。
二、活动目的从我校未成年人思想道德建设实际出发，通过开展“建设幸福中国” 征文、讲故事比赛活动，使全校师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
三、组织机构
成立我校 “建设幸福中国”小学生爱国主义读书教育活动征文比赛活动领导小组。其人员如下：
组长：赵大刚
副组长：王大勇
成员：教导处、各班班主任
工作职责：组长负责活动全面工作；副组长负责活动的计划部署和协调指导工作；成员负责活动的组织实施、信息拟写和向上级有关部门报送相关资料。
三、活动内容
（一）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。
（二）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书讲故事比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。
（三）组织校内获奖学生参加县级小学生讲故事比赛以及小学生征文比赛。
四、比赛方式
征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文题材不限，作文不超过800字。讲故事比赛均在4分钟之内完成。征文参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写。必须以“建设幸福中国”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按顺序署名：潭下镇中心校、班级、姓名、指导教师及联系电话。演讲参赛选手必须使用普通话，衣着大方。
五、活动流程
（一）活动宣传学校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。
（二）校内初选。各年级各班依据学校工作安排组织学生比赛，每班按征订读本数的5﹪选送征文，讲故事比赛名额由学校从所有参赛班级的学生及作品中评选出学校第一、二、三等次，推选2名参加上一级的比赛。
六、活动要求
（一）提高认识，高度重视，加强领导。“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动是帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，是加强爱国主义教育的重要载体，因此，各年级各班要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。
（二）整合资源，搭建平台。要以开展“建设幸福中国”活动为契机，推进我校创建特色学校工作；结合学校开展的“经典诵读·写”活动，加强青少年爱国主义教育，培育爱国主义情操。积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。
（三）加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。
（四）保障活动经费。为确保我校“建设幸福中国”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利开展，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以确保比赛取得实效。
第三篇：爱国主义读书教育活动实施方案
爱国主义读书教育活动实施方案
根据《关于在全县青少年中组织开展“奋发向上，崇德向善”第二十二届爱国主义读书教育活动的通知》要求，学校决定在本届活动中举办征文比赛、讲故事比赛。现制定实施方案如下：
一、组织领导
我校成立青少年爱国主义读书教育活动组委会领导小组，以王校长任组长、张书记及家委会刘主任任副组长、常校长、许校长、部分家委会成员、家长及各科室人员任成员。张书记负责本届活动的各项组织工作；组委会下设德育处为读书教育活动办公室，负责活动的日常工作。
二、活动读本
为配合本次读书教育活动，中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《奋发向上，崇德向善》系列读本，分小学低年级、小学中高年级，供不同年龄段的青少年在读书教育活动中，学校印制了“致学生家长的一封信”供学生自愿征订、自主选用。
三、活动安排
（一）征文比赛
1、参赛对象。本校全体学生参加本届读书教育活动，在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校和各级读书教育活动组委会组织的实践活动，表现出色，由学校选拔推荐，参加上级组织的读书教育活动。
2、征文要求。本届征文比赛以“奋发向上，崇德向善”为主题。参赛者应认真阅读活动读本，紧扣活动主题，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书教育活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，加强道德修养，提升文明素质，创造美好未来。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师(每名参赛学生的辅导老师数量原则限1名)应切实加以指导，在文章后要写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。小学生征文不超过800字。征文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：市、县（市、区）、学校、班级、姓名，在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
3、比赛方式。本届征文比赛分1-2年级为低年级组和3-6为中高年级组，低年级组各班分别推荐10篇征文参赛，中高年级组各班分别推荐20篇征文参赛。推荐征文截止日期为2015年1月30日前报德育处，同时将征文电子稿发至lqhan@126.com.com。
组委会将邀请部分家委会成员、家长及学校骨干人员组成评审组，对参赛征文进行评审，评出一、二、三等奖，优秀征文选送参加县比赛。
（二）讲故事和演讲比赛
1、比赛时间和地点。2015年4月上旬，比赛地点学校多媒体教室。
2、参赛对象和代表队组成。参赛者必须是参加本届读书教育活动的学生，以班为单位组成代表队。每个代表队由辅导老师1人和1名选手组成。演讲比赛评出一、二、三等奖，一等奖选手选送参加县比赛。
3、评选条件及要求。讲述内容必须紧扣本届读书活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手要求使用普通话，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，着装整洁舒展、大方得体。学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。具体比赛通知另行下文。
四、有关要求
各班级要高度重视，精心组织，要把组织开展“奋发向上，崇德向善”读书教育活动作为2015年全校阅读活动的一项重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。学校读书教育活动组委会办公室设在德育处。
第四篇：爱国主义读书教育活动
附件1 青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛规则
本次讲故事比赛，主题是“时刻听党话 永远跟党走”。
一、本次比赛选手的出场顺序均由选手个人抽签决定。
二、本次比赛的评分，采用10分制。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入（若得分相同则名次并列）。
三、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委亮出的分数中去掉一个最高分，去掉一个最低分后，其余评委打分的平均数。为了坚持公正、公平的原则，主持人通报选手时，不报班级，不报姓名，只报选手序号。
四、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过4分钟。每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是----”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。计时员在离比赛结束时间还有30秒时第一次举牌提醒选手；到达比赛结束时间时第二次举牌并开始计超时。
五、本次比赛要求每位选手着装得体大方，精神风貌好。（为了更好的拍摄效果，要求各年级选手化淡妆，由班主任负责）
六、评分标准
（一）故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）
（二）选材典型，材料能说明观点；（1.5分）
（三）语言生动流畅，无语病；（1.5分）
（四）普通话标准，声音宏亮；（1分）
（五）吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分）
（六）神态自然大方，精神饱满，动作自然；（1分）
（七）内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（1.5分）
（八）参赛选手的着装应适合学生的身份和年龄。（0.5分）
第五篇：青少年爱国主义读书教育活动实施方案
根据市《关于印发<黄冈市第二十届青少年爱国主义读书教育活动实施方案>的通知》（黄全阅办[2019]3号）文件精神，结合我县实际，制定如下实施方案：
一、活动宗旨
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，坚持改革创新，贯彻新时代卫生与健康工作方针，结合当前实际及各年龄段青少年思想、学习和生活特点，努力营造有利于青少年健康成长的良好环境，把当代青少年培养成身心健康、值得信赖、能当重任的中国特色社会主义建设者和接班人，引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品质，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。
二、活动主题
“健康中国”
三、组织领导
本届读书教育活动由县委宣传部、县全阅办、团县委、县发改局、县教育局、县融媒体中心联合举办。活动总体部署由县青少年爱国主义读书教育活动组委会负责，组委会下设办公室，具体负责活动组织、安排等日常工作。
四、活动用书和参与对象
本届读书活动使用湖北省教育出版社有限公司出版的《健康中国》和《绿水青山》为活动用书，由新华书店统一征订发行。活动读本坚持自愿购买与对贫困生免费发放相结合的原则，不得强行摊派搭售图书。
五、活动内容与形式
为推进活动深入开展，根据省市组委会统一部署，我县将组织举办以下活动:
（一）读书活动。号召全县青少年学生广泛阅读观点正确、内容丰富、可读性强，能够引导青少年树立坚定理想信念、树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品质的书籍，鼓励青少年自觉地积极参与读书活动，努力扩大活动的覆盖面和参与面。
（二）教育实践活动。各乡镇和县直单位要大力加强读书教育活动的组织实施和条件保障，充分利用爱国主义教育基地以及电视、广播、网络、微信等媒体，因地制宜开展形式多样、为青少年喜闻乐见的实践活动，结合全民阅读、“经典阅读”“朝读经典”等活动，评选一批优秀征文作品和优秀诵读人员，利用电台、电视台等媒体资源，在县电台、电视台开办《悦读》专题栏目，诵读经典名篇和优秀征文作品，激发广大青年和学生的参与热情。
（三）竞赛活动。
1.征文。（1）征文比赛分小学组和初中组。（2）征文比赛围绕本届读书活动主题开展，务求事例真实，感情真切，参赛作品必须为原创作品。（3）推荐文稿必须以a4纸打印校对后送评，正文要求4号宋体字，字数以600—1500字为宜，文体不限，题目自拟。作品结尾需注明作者姓名、指导老师姓名、学校及地址。（4）征文比赛的初评由各乡镇中心学校和县直义教学校自行组织，所评选出的优秀作品推荐到县教育局集中后报县组委会参加县级评选。
2.绘画、书法。参赛作品的内容需紧扣本届活动宗旨。
3.综合素质（演讲、戏曲、歌咏、舞蹈）。围绕本届活动主题开展演讲、戏曲、歌咏、舞蹈等比赛活动，评选优秀节目和选手，并于2020年4月中下旬送市参加汇报展演。
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