成考数学复习大纲及往年成考真题详细解答平面解析几何

第一篇：成考数学复习大纲及往年成考真题详细解答平面解析几何

第三部分平面解析几何

第十一章平面向量

[复习考试要求]

1.理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。

2.掌握向量的加、减运算，掌握数乘向量的运算，了解两个向量共线的条件。

3.了解平面向量的分解定理，掌握直线的向量参数方程。

4.掌握向量数量积运算，了解其几何意义和处理长度、角度及垂直问题的应用。掌握向

量垂直的条件。

5.掌握向量的直角坐标概念，掌握向量坐标运算。

6.掌握平面内两点间的距离公式、线段的中点公式和平移公式。

例1（1）[理0703] 已知平面向量

，则

（）

『答案解析』由于，则

（2）[理0411]设向量

（）

例2（1）[理0513]已知向量

，且

和 的夹角为

满足

，则

（）。

（2）[理0108]己知向量，则

的值为（）。

（3）[理0911] 向量

，则 与 的夹角为（）

所以。

（4）[理0805] 若向量

，且∥，则。

『答案解析』由

（5）[理1009] 若向量且，共线，则

，得，（）

『答案解析』由

（6）[理0918] 向量

，得x=-1 互相垂直，且

则。

因为向量互相垂直，所以，又

故则线段AB中点的坐标是（）

由线段中点坐标公式，有

（7）[理1007] 已知点A（-5，3），B（3，1），则线段AB中点的坐标是（-1，2）。

1.理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率

2.会求直线方程，能灵活运用直线方程解决有关问题

3.掌握两条直线平行与垂直的条件以及点到直线的距离公式，会用它们解决有关问题，了解两条直线所成角的公式。

例1（1）［理0218］设a是直线

的倾斜角，则cosa的值是______。

则有，（2）［理0819］设a是直线y=-x+2的倾斜角，则a=______。

由k=tana=-1，得a=135°.例2（1）［理0908］直线x+2y+3=0经过（）

由x+2y+3=0，得截距，斜率 纵

直线x+2y+3=0经过第二、三、四象限。

（2）[理0619]直线3x+4y-12=0与x轴、y轴分别交于A,B两点，O为坐标原点，则ΔABC的周长为______。

由巳知得，此直线在两坐标轴的截距分别为4，3.即与x轴、y轴两交点A（4，0），B（0，3），得

则ΔABC的周长为4+3+5=12

，例3（1）[理0914] 过点（1，2）且与直线2x+y-3=0平行的直线方程为（）

y-2=-2（x-1）,即2x+y-4=0

（2）[理0516]过点（2,1）且与直线y=x+1垂直的直线的方程为______。

y-1=-1（x-2）,即x+y-3=0

例4[理0017]给定直线L 1：3x+2y+1=0，L2：2x-3y+5=0，L3：6x-2y+5=0则过直线L1 L2的交点，且与直线L3垂直的直线方程为______。

第十三章 圆锥曲线

[复习考试要求]

1.了解曲线和方程的关系，会求两条曲线的交点

2.掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

3.理解椭圆、双曲线、抛物线的概念，掌握它们的标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

4.了解参数方程的概念，了解圆和椭圆的参数方程。

例1（1）[理0416]过点A（-1.1）和点B（1，3），圆心在x轴上圆的方程是______。

设圆的方程为

解方程组

，得

所以圆的方程为（x-2）+y=10.（2）圆x 2+y2-10y=0的圆心到直线3x+4y-5=0的距离等于（）

由方程x +y-10y=0用配方法得x+（y-5）2

22=25，圆心坐标为（0,5）由题意，有

（3）[理1018] 过圆x +y=25上一点N（-3,4）作该圆的切线，则此切线方程为______。『答案解析』由圆的切线方程公式，有-3x+4y=25，即3x-4y+25=0

例2（1）[理0714] 已知椭圆的长轴长为8，则它的一个焦点到短轴一个端点的距离为（）

『答案解析』由题意2a=8，则它的一个焦点到短轴一个端点的距离为4。

（2）[理0503]中心在原点，一个焦点为（0，4）且过点（3，0）的椭圆的方程是（）

由题意c=4,b=3，则

椭圆方程为

，则该椭圆

（3）[理0614]设椭圆的方程为的离心率为（）

（A）（B）

（C）

（D）

由题意a =16,b=12，则

。故选（A）。

所以该椭圆的离心率为

（4）[理0813] 已知正方形ABCD，以A,C为焦点且过点B的椭圆的离心率为（）

（A）（B）

（C）

（D）

[答疑编号182030207] 『正确答案』（C）

例3（1）[理0314]焦点为（－5，0），（5，0）且过点（3，0）的双曲线的标准方程为（）

（A）（B）

（C）

a=3,c=5。故选（c）.（2）[理0412]双曲线方程为（）

（A）

（B）

（C）

（D）

因为a=3,b=4，所以渐近线方程为，即。

故选（C）。的渐近线

例4（1）[理0803] 抛物线y 2=-4x的准线方程为（）

（A）x=-2（B）x=-1（C）x=2（D）x=1 『答案解析』此抛物线关于x轴对称，且焦点在x轴的负半轴上，因为2p=4,p=2，所以其准线方程为x=1。选（D）。

（2）[理0613]二次函数一条抛物线，它的焦点坐标是（）

的图像是 『答案解析』由题设有x 2=16y，此抛物线关于y轴对称，且焦点在y轴的正半轴上，因为2p=16,p=8，所以其焦点坐标是（0，4）。选（D）。

（3）[理0712] 已知抛物线y 2=4x 上一点P到该抛物线的准线的距离为5，则过点P和原点的直线的斜率为（）

『答案解析』2p=4，抛物线的准线方程为x=-1，由题意知点P的横坐标为4，其纵坐标为±4，则过点P和原点的直线的斜率为±1。故选（C）。

（4）[理9811]以抛物线y =-8x的焦点为圆心，并且与此抛物线的准线相切的圆的方程为（）

（A）（x-2）2+y2=16（B）（x-2）2+y2=4

（C）（x+2）+y=16（D）（x+2）+y=4

由抛物线标准方程可知2p=8,p=4，所求圆的圆心为（-2，0），半径为p=4

则圆的方程为（x+2）+y=4，故选（C）。

例5（1）[理0112]圆

的圆心坐标和半径分别为（）

圆心坐标和半径分别为。

故选（A）。

（2）[理0915] 圆与直线x-y=0相切，则r=（）

圆心为（1，-1）。故选（A）。

（3）[理0213]椭圆的准线方程为（）

a=16，b=9,c=a-b=16-9=7

准线方程为，故选（A）。

例6[理0624]巳知⊙Ｏ的圆心在坐标原点，⊙Ｏ与X轴正半轴交于点A，与y轴正半轴交于点B。

（Ⅰ）求⊙Ｏ的方程；

（Ⅱ）设P为⊙Ｏ上一点，且OP∥AB，求点P的坐标。

（Ⅰ）由己知：在RTΔAOB中，所以⊙Ｏ的半径原点，可得⊙Ｏ的方程为

x 2+y2=4。

（Ⅱ）因为A（2，0），B（0，2），所以AB的斜率为-1

且

圆心在坐标

可知过O平行于AB的直线方程为 y=-x

解方程组

得

所以点P的坐标为。

例7[理0724] 已知双曲线的中心在原点，焦点在x轴上，离心率等于3，并且经过点（-3,8）.求：

（Ⅰ）双曲线的标准方程；

（Ⅱ）双曲线的焦点坐标和准线方程。

（Ⅰ）标准方程为

由已知

，所以，由，得a =1,b=8,c=3，因此所

22求双曲线的标准方程为

（Ⅱ）由（Ⅰ）知a=1，c=3，可知双曲线的焦点坐标为（-3，0），（3，0），准线方程为 例8[理0824] 已知一个圆的圆心在双曲线

的右焦点，并且此圆过原点。

（Ⅰ）求该圆的方程；

（Ⅱ）求直线

所以圆心坐标为（4,0）.因为圆过原点，所以圆的半径为4.圆的方程为（x-4）+y=16

（Ⅱ）记直线a，被该圆截得的弦长为

被该圆截得的弦长。

（Ⅰ）由计算可知双曲线的右焦点为（4,0），直线的倾斜角为，例9[理1024] 已知椭圆的离心率为，且该椭圆与双曲线的标准方程和准线方程。

由已知可得椭圆焦点为

焦点相同，求椭圆

，设椭圆的标准方程为

则，解得所以椭圆的标准方程为

椭圆的准线方程为，例10[理0925] 已知抛物线坐标原点，F为抛物线的焦点。

，O为（Ⅰ）求 的值；

（Ⅱ）求抛物线上点P的坐标，使ΔOFP的面积为。

（Ⅰ）由已知得，焦点

所以

（Ⅱ）记点P（x 0，y0）

则

得

，y 0=±4，x0=32

，所以点P的坐标为（32,-4）或（32，4）。

第二篇：成考数学大纲（本站推荐）

成考考纲变化

教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》是指导考前复习的惟一依据，要认真学习《招生复习考试大纲》精神与内容，注意《招生复习考试大纲》的主要变化，对于搞好考前复习是致关重要的，新版《复习考试大纲》主要有以下变化：

1.调整知识结构，在代数部分中增加一个新的知识模块——“集合与简易逻辑”，是由原“函数”中的“元素与集合”知识点与“直线”中的“充分必要条件”知识点整合而成。

2.删除3个知识点或知识模块及相应的考核要求

（1）删除了“会根据三角形两边及夹角求三角形的面积”。

（2）删除了“掌握直线的向量参数方程”。

（3）删除了“了解离散型随机变量及其期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出期望值”。

3.修正对部分知识点的考核要求的用语，使得考核要求更加明确、具体，用词更加科学、规范

（1）把“掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图像特征”改为“会判断一些常见函数的单调性和奇偶性”。

（2）把“理解指数与对数的概念，掌握有关的运算法则”及“理解指数函数、对数函数的概念，掌握它们的图像和性质，会用它们解决有关问题”两点整合为“理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像和性质”及“理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图像和性质”两点。从而突出了幂指数和对数的有关概念、运算性质是掌握指数函数、对数函数的概念、图像和性质的必备的基础知识，考查应以指数函数、对数函数的概念、图像和性质为主。

（3）把“了解数列及其有关概念”改为“了解数列及其通项、前n项和的概念”。修改后突出数列的通项公式与前n项和公式之间的关系。

（4）把“会运用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题”改为“会灵活运用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题”。

（5）把“掌握函数y=xn（x∈N+}的导数公式，会求多项式函数的导数”改为“掌握函数y=c，y=xn（x∈N+}的导数公式，会求多项式函数的导数”。

（6）把“了解正角、负角、零角的概念”改为“了解任意角的概念”。

4.调整试题难易比例把“较容易题∶中等难度题∶较难题=3∶5∶2”调整为“较容易题∶中等难度题∶较难题=4∶5∶1”。

新版《复习考试大纲》对所列知识点共提出101点考核要求，其中，较低一级层次考核要求（了解、记住、并能直接运用）约占25.74%；中一级层次考核要求（理解、掌握、会）约占70.30%；较高一级层次考核要求（灵活运用、熟练掌握）只占3.96%.这反映了成人高考的普及教育、重在过程、提高素质的主旋律。

第三篇：2008年成考专升本英语真题汇总

2008年成人高考专升本英语真题解析

I.Phonetics(5 points)

Directions: In each of the following groups of words, there are four underlined letters or letter combinations marked A, B, C and D.Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation.Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.1.A.water B.porter C.daughter D.laughter

【答案】 D

2.A.naked B.addicted C.smelled D.rested

【答案】 C

【解析】考查单词的词尾加字母ed的读音规则。

3.A.structure B.mixture C.gesture D.mature

【答案】 D

【解析】考查字母组合ture 在词尾时的读音规则。此题中的D项-ture是在特殊情况下的读音，读作 词意是成熟的.第四小题是考查元音字母e在单词中的读音。

4.A.honest B.chest C.harvest D.forest

【答案】 B

5.A.feather B.leather C.strengthen D.southern

【答案】 C

【解析】是考查字母组合th在单词中的读音规则。

II.Vocabulary and Structure(15 points)

Directions: There are 15 incomplete sentences in this section.For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose one answer that best completes the sentence and blacken

the corresponding letter on the Answer Sheet.6.—Bradford graduated from college with honors at a very young age.—He have been an outstanding student.A.must B.could C.should D.might

【答案】 A

【翻译】 Bradford小小年纪就以优秀的成绩从大学毕业了。

——他（那时）一定是非常杰出。

【考点】 语法结构。

【分析】 这四个情态动词，后面都可以接完成时态，但后三者都表示虚拟语气，只有A项是对发生过的事情的推测，结合前面的那句话，故选A。

7.None of us called the police when the two cars collided, ？

A.didn't we B.don't we C.did we D.do we

【答案】 C

【翻译】 两车相撞后，我们中没人叫警察，是吗？

【考点】 句法结构。

【分析】 这是一个反义疑问句；翻译疑问句在构成上是两部分：前面是陈述句，后面是简略疑问句；如果前面是肯定意思的句子，后半部分就接否定意思的简略问句，如果前面是否定意思的，后面就接肯定的。

8.Not only I but also Douglas and Miranda fond of watching television.A.am B.is C.are D.be

【答案】 C

【翻译】 不仅是我，而且Douglas和Micanda都喜欢看电视。

【考点】 句法结构，主谓一致的问题。

【分析】 主谓一致的问题是要看主谓在数量上要搭配；该句中not only...but also连接并列主语，谓语动词采用就近的原则，因为挨谓语近的是两个人，故选C。

9.—May I have the of dancing with you, Madame?

—Yes, of course.A.pleasure B.joy C.right D.desire

【答案】 A

【翻译】 女士，可否赏光与我一起跳舞？

【考点】 词义辨析。

【分析】 have the oleasure of(doing)sth.正规用词，表示“获得某种特别的荣幸做某事”。

10.Our president made a(n)speech at the opening ceremony of the sports meeting, which encouraged the sportsmen greatly.A.indifferent B.inspiring C.flat D.dry

【答案】 B

【翻译】 我们的总统在运动会的开幕式上做了令人激动的讲话，这让运动员们大受鼓舞。

【考点】 词义辨析。

【分析】 A项中的indifferent是“冷漠的，漠不关心的”；B项中的inspiring是“激励人的”；而C、D两项中的词义跟句义更不相干，故选B。

11.Diana was reading Harry Potter and the Goblet of Fire, completely in the mysterious work

A.being lost B.having lost C.losing D.lost

【答案】 D

【翻译】 Dinna正在看《哈利波特》、《火星》，完全沉浸在那神秘的世界中了。

【考点】 非谓语动词。

【分析】 该句的主语是Dinna, 相对lose（迷失）的意思搭配，表示是读物让她沉浸其中的，也就是主语Dinna是“被。。的意思”，故选D。

12.If I had known you weren't coming, I a cake.A.would not bake B.did not bake C.will not have baked D.would not have baked

【答案】 D

【翻译】 要是我知道你不会来，我就不会准备蛋糕了。

【考点】 语法结构。

【分析】 条件句中提到：“要是。。”，分析起来是对发生过的事情进行跟事实相反的假设，故配套用D所用的格式。

13.Staying in a four-star hotel for a night costs renting a house in the suburb for a month.A.twice as much as B.twice more C.as much as twice D.as much twice as

【答案】 A

【翻译】 在四星级的宾馆里住一晚的花费，比在郊区租一个月的房子多出两倍还多。

【考点】 语法结构。

【分析】 形容词的级别词，无论原级、比较级、还是最高级，若有数词加以补充说明修饰，数词都在级别词之前；本句还牵扯到“是。。的两倍多”，其中包含原有的费用，故选A。此考点我在北京安通学校的辅导班课堂上至少讲过3次了。

14.In winter, traffic accidents occur on the highway.A.frequently B.suddenly C.usually D.rapidly

【答案】 A

【翻译】 冬天高速路上事故频发。

【考点】 词义辨析。

【分析】 A项的意思是“频繁地，经常地”，侧重指动作发生的频率；B项的意思是“突然，一下子”；C项的意思是“通常，大多数情况下”； D项的意思是“迅速地”。

15.Only when I began to do it that I had made a mistake.A.I realized B.I had realized C.did I realize D.would I realize

【答案】 C

【翻译】 只有当我开始做这事情时，我才意识到我犯错误了。

【考点】 句法结构。

【分析】 该句涉及到倒装句的知识点之一：当一个句子以“only + 状语”开头时，该句要倒装。

16.It was three weeks later he heard the news.A.which B.that C.after D.when

【答案】 B

【翻译】 三周后他才听到这消息。

【考点】 句法结构。

【分析】 该句考察强调句，其句型是It is/was...that/who...;如被强调对象是人，用who或whom，其他情况都用that。特别注意：强调时间不用when，强调地点不用where，也不用介词 + 关系代词。

17.He live in a remote and underdeveloped country than in this modem but noisy city.A.prefers to B.likes to C.had better D.would rather

【答案】 D

【翻译】 他宁愿住在偏远、欠发达的乡间，而不是这个现代但嘈杂的城市里。

【考点】 词语搭配。

【分析】 A项prefer to do sth.，或prefer...to...(两处省略的是名词功能的部分)；B项的like to do sth.；C项had better后接动词原形，“最好。。”；只有D项中，would rather 与than结合，表示“宁愿。。而不（是）。。”故选D。

18.__ , Sam knows lots of things about philosophy.A.As he is young B.As young he is C.Young as is he D.Young as he is

【答案】 D

【翻译】 尽管Sam年纪小，但他知道很多有关哲学方面的事情。

【考点】 句法结构。

【分析】 四个选项中都含有as引导词，但由as引导让步状语从句时，被强调对象要放在as的前面。【由(al)though, even though, no matter...,等引导时，都是引导词加陈述句。】

19.Today the energy problem becomes critical.It __ an immediate solution.A.calls on B.calls for C.calls up D.calls at

【答案】 B

【翻译】 现在的能源问题变得至关重要了，需要立即解决。

【考点】 短语搭配。

【分析】 call on：“拜访某人”；call at: “拜访某地”； call up：“给某人打电话，使。。忆起”；call for：“要求、需要。。”。

20.Dr.Zhang was always __ the poor and the sick, his private clinic often providing them with free medical care.A.tended by B.absorbed in C.concerned about D.reminded of

【答案】 C

【翻译】 张先生向来关心那些穷人、有困苦的人，他的私人诊所往往给他们免费治疗。

【考点】 短语搭配。

【分析】 A、B、D如果跟句中的was连用，则表示A: 被照顾看；B: 被吸收进。。；D：被想起。。；C项中 be concerned about/for sth./sb.表示：担心。。，烦恼。。，忧虑。。，其中concerned 是形容词。

【总评】与去年考试一样，共15个小题，其中有10个题目考查语法结构，涉及到了虚拟语气2个（第6、12小题）、反义疑问句1个（第7题）、强调句1个（第16题It is„„that„„）、倒装句2个（第15、18小题，其中15小题是Only提到句首的倒装），还考到主语从句等等。

除了语法外，另外5个小题考到了三个固定搭配，其他都是近义词区别。这些咱们在安通学校的全程班里边都给大家讲过类似的搭配，语法第12题咱们在全程班原题都讲过，所以说只要是系统的跟着咱们全程班学习，这15分肯定没问题。

III.Cloze(30 points)

Directions: For each blank in the following passage, there are four choices marked A, B, C and D.Choose the one that is most suitable and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.The first snowboards were made in the 1960s.However, it was in the late 70s that they became more 21.Throughout the 80s, more and more people began taking up the sport, even though snowboards were not allowed on most ski hills.22 its earlier problems, snowboarding is now the world's 23 growing winter sport and most resorts(度假地)welcome snowboards.In 1963, a Grade 8 student named Tom Sims 24 a ski-board for a school project in New Jersey.Then, in 1966, a man named Sherman Poppen 25 two skis together for his kids on Christmas day.He called his invention “the Snurfer,” which 26 the words “snow” and “surf.” In 1969, Jake Burton Carpenter received a 27 for Christmas.He soon began designing boards, and today “Burton” is a popular 28 of snowboard.By the 1980s, snowboarding had become very popular.29 , most ski resorts did not allow snowboarding because they thought it was too 30.Since many snowboarders were young, many older skiers did not want them on the ski hills.The snowboarders had to go to the backcountry;31 patrolled(有巡罗的)resorts.Rejection at the resorts did not 32 snowboarding from growing in popularity.Eventually, the owners of ski resorts changed their views.They 33 that they could make more money by allowing snowboarding.One by one, the resorts 34 to welcome snowboards.Today, many resorts even set 35 special areas where snowboarders can practice their creative tricks.21.A.spreading B.popular C.ordinary D.interesting

22.A.Besides B.Instead of C.Despite D.Because of

23.A.fastest B.best C.most slowly D.most efficiently

24.A.discovered B.found C.planned D.designed

25.A.bought B.made C.attached D.mended

26.A.combines B.mixes C.unites D.associates

27.A.tool B.snurfer C.board D.ski

28.A.brand B.game C.resort D.person

29.A.Therefore B.Furthermore C.Meanwhile D.However

30.A.showy B.dangerous C.exciting D.harmful

31.A.nearby B.across C.away from D.close to

32.A.fail B.involve C.stop D.drop

33.A.rejected B.realized C.fulfilled D.denied

34.A.wanted B.hurried C.refused D.began

35.A.aside B.back C.out D.down

【点评】本篇短文主要谈论滑雪板的发明、发展和对滑雪运动的影响。文章有四个自然段，大约二百五六十个词，内容比较紧凑，备选词大多数是实词，这篇短文的15个空设置也比较均匀，因此有利于根据语境和词义判断出那个词是最佳选项。难度也非常适合成考考生，故事情节通俗易懂，考查要点也浅显易懂，主要考查基本词义，搭配，对文章的理解能力，只要考生掌握大纲要求词汇量，就不难取得一个满意的分数。

21.【答案】 B

【考点】 词义辨析。

【解析】 该句是全文第二句，第一句刚交代：滑雪板运动是二十世纪六十年代发明的，结合全文第二段对滑雪板运动发展历史的讲解，到第三段的开头第一句：到二十世纪八十年代，该运动变得十分流行，再看这儿的四个词的各自意思，故选B.22.【答案】 C

【考点】 逻辑推理加词义辨析。

【解析】 该句前一句说到：整个八十年代，尽管在许多滑雪区不允许滑板滑雪，越来越多的人，却开始喜欢该项体育运动。从所给的四个介词或介词短语的意思分析处，再看本句的逻辑搭配：（尽管）早期有许多困难，但它是今天是。。，故选C.23.【答案】 A

【考点】 词义辨析。

【解析】该句是（尽管）早期有许多困难，但今天它是发展最。。的冬季体育项目，从几段的讲解来看，是在介绍滑板滑雪的历史及现状，结合四个选项的意思来分析，只能选A。

24.【答案】 D

【考点】 词义辨析。

【解析】 该句是:1963年，一位名叫Tom Sims的八年级学生，为新泽西的一个学校课程设计了滑板项目。从四个词的意思上来分析，A、B的意思相近，大同小异，故二者均不能选；C、D两词之后虽都能跟for，但C项“计划”与句中project相近，故只能选D，D的意思最适合本篇的逻辑搭配。

25.【答案】 C

【考点】 词义辨析。

【解析】 该句是说：。。一位名叫Sherman Poppen的人在圣诞节为他的孩子们把两片滑雪板缚在一起。A：（购）买；B：制造；C：系、缚、捆、扎；D：修（理）。故选C.26.【答案】 A

【考点】 短语搭配辨析。

【解析】 他把他的发明称为“Snurfer”，这个词结合了snow与surf。这几个词的搭配都差不多，但A：把。。与。。结合起来，使具有两样（的特性）；B：把。。与。。混杂在一起（原来的二者就是你中有我，我中有你了）；C：把。。与。。团结、联合（为一体）/合并；D：把人或事物联系起来；把。。与。。联想起来。比较清楚各自的侧重点以后，就不难决定了。

27.【答案】 B

【考点】 逻辑推理。

【解析】 从前两句话，尤其是前一句话，不难锁定答案B，排除另外的几个名词。

28.【答案】 A

【考点】 逻辑推理。

【解析】 该句意思是：他很快开始设计滑雪板，而且现在“Burton”就是滑雪板的一个非常受欢迎的品牌。结合前面介绍的情形及本句前半截，只有A最适合。A：牌子；B：

（一）场、局赛事；C：海滨、滑雪、休养等的度假胜地；D：（个）人。

29.【答案】 D

【考点】 句法结构。

【解析】 结合本句前面的一句（是对上文的基本总结），再看看下文中大部分旅游胜地的做法，不难得出前后为转折关系，故选D。

30.【答案】 B

【考点】 逻辑推理。

【解析】 本句的意思是：因为他们认为滑板滑雪太危险，大部分的旅游胜地都不允许此活动。不仅是从活动本身来分析，还是看看后面那句话，就能得出此答案。

31.【答案】 C

【考点】 逻辑推理。

【解析】 结合本句前面的一句：滑板滑雪爱好者不得不到隐蔽的深山、远离那些有巡逻的旅游胜地。了解了上文中大部分旅游胜地的做法，不难得出滑板滑雪者们的选择，故选D，因为其他三个词的意思是非常直观的。

32.【答案】 C

【考点】 逻辑推理。

【解析】 该句意思是：各旅游胜地的拒绝没有妨碍该活动的流行；从后半句中的from可以得出本句为固定搭配。

33.【答案】 B

【考点】 逻辑推理。

【解析】 本句的意思是：他们认识到他们通过允许滑板滑雪活动，可以从中赚更多的钱。从此话前面的一句话看看（那些旅游胜地的所有者们交换了他们对此的观点）；而且A、D两词意义相近；C的意思完全不符。故选B。

34.【答案】 D

【考点】 逻辑推理。

【解析】 结合本句前面的两句，再看看词的用法搭配：只有A、D两词可以与to连用，而A与文意不符，故选D。

35.【答案】 A

【考点】 固定搭配。

【解析】 该句意思是：现今各旅游胜地甚至为滑板滑雪者们留出特别的区域，这样他们可以在那儿练习他们那些别有创意的技巧。所给的四个词，只有A跟句中set搭配表示“留出、积攒”。

IV.Reading Comprehension(60 points)

Directions: There are five reading passages in this part.Each passage is followed by four questions.For each question there are four suggested answers marked A, B, C and D.Choose one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage one

Win a week in England!

You still don't know what to do this summer? Well, here's your chance to win a one-week language course in Kent, England!Free4Fun and ETC(English Travel Connections)are giving away two trips to Rochester.This historic city is less than an hour's drive from London and close to the sea resort of Herne Bay.It is also the home of one of England's most famous writers, Charles Dickens.The town of Rochester is in Southeast England.Charles Dickens often wrote about it in his books.His home, Gad's Hill, is there, too.A popular attraction is Rochester Castle, a large Norman fortress.It was built in the llth century and rebuilt during the 14th century.Other attractions are Rochester Cathedral, which was built during the 13th century, and Dickens Centre.It has got its name in honour of Dickens himself.The trip to England includes:

* travel by train(via the Eurotunnel)to and from any railway station in Germany

* room and full board with a guest family for one week

* language course in small groups

* two tripsto London

* large choice of sports and entertainment

* German-speaking advisors available 24 hours a day

Interested? All you have to do is to answer the following question:

When was Charles Dickens born?

So, take the chance and send your answer by 1 May to:

Free4Fun “Rochester”

Free4Fun, 24 Elphinstone Road, Hastings, 2FQ6VJ

fax: 089 / 85 763-103

e-mail: free4fun@netlight.com

The two winners will be contacted directly before 5 May.They will also be announced in the

June issue of Free4Fun.Good luck!

For further information contact:

phone:(03212)144 43

fax:(03212)144 42

e-mail: info@etc.com

【点评】关于Free4Fun和ETC（English Travel Connections）联合举办的活动，是一则有奖问答形式的广告。

首先说你今年夏季可能有机会赢得在英格兰最著名的作家查尔斯?狄更斯的家乡Rocheste旅游一周的机会。并简要介绍了一下当地的建筑物的历史背景,然后就介绍行程及活动安排等。你感兴趣了，文章就鼓动你回答问题：查尔斯?狄更斯是什么时候出生的？，并留下发送答案的地址和活动截止日期。最后一段是告诉你，本次活动只抽取两位幸运者，获奖者的名单将公布在六月份的Free4Fun刊物上。

这篇短文形式类似于2006年阅读理解的题目，所问的问题也都是细节题，可以直接从文章中寻找到。只有第36题稍微要思考一下，13th century（13世纪）即1200s。

36.Rochester Cathedral was built in the.A.1100s B.1200s

C.1300s D.1400s

【答案】 B

【解析】 该题为事实细节题。根据“...Other attraction are Rochester Cathedral, which was built during the 13th centery,...”结合对世纪的背景知识的理解，可以获得。

37.What activities can you participate in during the trip?

A.Working as an advisor.B.Learning German language.C.Travelling with a guest family.D.Enjoying sports and entertainment.【答案】 D

【解析】 该题为事实细节题。答案可以从所给的旅行内容中第五点得出。

38.If you want to win a prize you have to send your answer to.A.the June issue of Free4fun

B.free4 fun@netlight.com

C.info@etc.com

D.ETC

【答案】 B

【解析】该题为事实细节题。可以根据大项第三项得出提示，做的时候仔细一些，注意排除干扰项，最后锁定选项B。

39.The persons who know of Charles Dickens are likely to win the free trip.A.the birth date B.the home town

C.the major works D.the writing style

【答案】 A

【解析】 该题为事实细节题。答案可以结合38题做，回头看看要寄的答案是全文第三个标题中的内容，稍加推理就能得出。

Passage Two

In 2000, with little but a bar and a church left to make it a destination, tiny St.James, Nebraska, was taken off state highway maps.Then the church closed, and the small farm village in the state's northeast comer looked set to just disappear.Thanks to five devoted women, it didn't.In May 2001, after meeting with staff from the Center for Rural Affairs, the friends--Louise Guy, Vicky Koch, Jeanette Pinkelman, Mary Rose Pinkelman and Violet Pinkelman--opened a weekend market for vendors(小商贩)to sell handcrafts and local food.“We felt like, what can we do to bring the community together?” says Mary Rose Pinkelman.“We decided to make a place to sell local goods.” They set up shop in the church school, which, though closed for nearly 40 years, had been well maintained.The first weekend, 16 vendors took over an old classroom.The result was ah instant hit.Today, the market draws up to 70 vendors--who sell such items as homemade jellies, baked goods, hand-woven rugs, and farm-grown produce--and what Pinkelman calls an unexpected number of visitors.In the process, the market has made St.James a destination again, putting it back on the state road map.【翻译】由于五位妇女的共同努力，一个从公路版图上消失的小村庄又重新返回到地图上。

在2000年，随着村里的最后那个教堂的关闭，小村子在公路版图上消失了。2001年的五月，五个朋友会见了有关部门以后，决定利用该村废弃多年的教堂学校，在周末开办本地产品的销售市场。她们的事业迅速成功了，越来越多的小商贩来到这里，从第一个周末的十六家商贩，到今天发展到七十家，商人们贩卖手工艺品、当地食物、农产品等等，同时也意外的吸引来了大量的游客，所以这个小村子就再次回到地图上。

40.According to Paragraph 1, what fate was St.James, Nebraska suffering?

A.The replacement of the church school.B.The disappearance from highway maps.C.The closedown of the bar.D.The set-up of a market.【答案】 B

【解析】 该题为细节归纳题。答案可以从第一段的第一句：只剩下一个小酒馆、一座教堂，使得Nebraska的小镇圣.詹姆士，被从美国的高速路地图上除名了；第二句的主句部分：。。注定要消失了，故选B。

41.St.James in this passage is

A.a small village B.a little farm

C.a tiny city D.a little town

【答案】 A

【解析】 该题为事实细节题。答案可以第一段第二句的主语得出。

42.What does the underlined phrase ~'an instant hit“(Paragraph 3)mean?

A.A fast blow.B.A sudden beat.C.A big strike.D.A quick success.【答案】 D

【解析】 此题为细节归纳题。结合第二段（介绍了先期的行动）、到第三段说起具体进展，以及接下来对该小镇目前情况的讲解，我们可以得出答案D，而且其余三个答案都有打击/失败之意。

43.St.James has been put back to the state road map due to

A.the efforts of five women B.the efforts of the Center for Rural Affairs

C.the vendors in the local place D.the unexpected number of visitors

【答案】 A

【解析】 该题为主旨归纳题。要结合全文的头尾来看，尤其是第一段的最后一句、全文的最后一句：先是多亏了五位。。；中间讲到大致过程，最后说起说起在市场的建设扩大过程中。。所以选 A；其他几个选项只是文中的局部细节而已。

Passage Three

Romeo and Juliet was probably written in 1595, when Shakespeare was a young, successful playwright.He had already written comedies and history plays, but had not yet developed his skill at tragedy.The power of fate is strong in Shakespeare's play.Chance and evil eventually join to bring tragedy.Chance involves Romeo in a murder;chance prevents a message from reaching Romeo in time;chance brings about a deadly meeting in a cemetery.Many Elizabethans were followers of astrology(星相术)and believed that the stars could control events.Thus, Romeo and Juliet are referred to as ”star-crossed lovers“ whose stars doomed(命中注定)them to disaster.Elizabethans also had a concept of fate in the person of Dame Fortune(命运女神).By spinning her wheel, she could raise the state of a beggar or lower that of a king.One of the fascinations of Shakespeare is the way in which he put these ideas into the play.One of the most difficult things to decide about this play is the question of responsibility.Did irresistible fate bring tragedy to Romeo and Juliet, or were they themselves to blame? The fact that this question is not resolved by the author also helps to make Shakespeare's Romeo and Juliet a fascinating work.【翻译】莎士比亚的悲剧罗密欧与朱丽叶.文章第一段首先说了罗密欧与朱丽叶可能作于1595年，那时年轻的莎士比亚并不擅长写悲剧，他是一个成功的写喜剧和历史剧的剧作家。

作者认为莎士比亚的戏剧中有很强的宿命论因素，机遇和邪恶共同造就了悲剧。罗密欧和朱丽叶俩人的星座相克，命中注定要遭灾，谁应当对罗密欧与朱丽叶的悲剧负责任？这个问题尚未解决。

44.According to Paragraph 1, Shakespeare wrote Romeo and Juliet

A.when he succeeded in comedies and history plays

B.after he had developed his skill in tragedy

C.before he wrote comedies and history plays

D.when he was no longer young

【答案】 A

【解析】 该题细节归纳题。第一段就两句话。把第一句的后半截连同第二句的前半截结合起来理解，就能得出答案是A；其他三项都是故意与文中的事实拧着说的，起到干扰结论的作用。

45.According to the passage, chance

A.involves Juliet in a murder

B.sends Romeo and Juliet into evil-doing

C.causes late arrival of a message for Romeo

D.leads to a happy meeting between Romeo and Juliet

【答案】 C

【解析】该题为事实细节题。答案可以从第二段中提到的几个排比句中得出，稍微仔细一点儿，只有C说得对：A项中应该是指Romeo才对；B中的说法就没提到，跟剧情也不符合；D项中内容是对对最后一句原有内容的篡改。

46.The passage indicates that Shakespeare put into Romeo and Juliet.A.historical events B.Elizabethan beliefs

C.his personal experience D.political issues at the time

【答案】 B

【解析】该题为事实细节题。答案可以从第三段得出，其他三个选择，都可以说是在本篇没提到的信息，不能加进来做为这个题目的依据；或者说只是站到读者的角度，妄加联想出来的。

47.What is unresolved about this play is

A.who is responsible for the tragedy

B.whether Romeo and Juliet are tragic characters

C.what the most fascinating element of the play is

D.how tragic fate can be avoided

【答案】 A

【解析】本题为事实细节题。该问题可以从最后一段的第一句就能得出；这一句是是该段的主题句，这之后的几句都是围绕它展开的。

Passage Four

Friends become a child's chosen family.If his social life is going well, he gains confidence.If he has trouble connecting, it hurts and can make him feel sad and withdrawn and lonely.1.Help your child communicate.Naturally outgoing kids have an easier time expressing their interest in other children than shy ones do.But you can help build this skill through practice.Ask your child about his favorite games and toys.Praise him for specifics when he shows interest in other people: ”You were so nice to let Roger talk about his little dog.I am proud of you.“

2.Keep play short and sweet.Parents should keep early play dates short, so no one gets too tired and everyone has fun.Schedule the next one soon after that, so kids can quickly build on their comfort foundation.3.Know your child.If your child is bossy, talk with him and agree beforehand on which toys will be shared and which ones should be put away because your child just can't seem to share them.If you have a shy child, match him with a younger child so he has a chance to be the leader.4.Help your child help others.Encourage your child to be a better friend by helping him include others in play.If you see someone being excluded, don't ignore it.This is an opportunity to work on your child's ability to understand others.”Rachel is being left out.That must make her feel very sad.Can you think of a way to include her in the game?“

5.Help your kids help themselves.If your child is the one who's being ignored or treated badly, teach him to speak up.【文章大意】主要介绍了如何帮助你的孩子交朋友。

首先说明了孩子交友的重要意义。孩子的交友就像他们选择家庭一样，如果社会交往顺利，孩子就会自信，如果交友不顺，他们就会受到伤害，也可能感到悲哀、退步和孤独。

文章随后从五个方面介绍说明如何帮助你的孩子。

48.Which Word can best describe a child who is good at connecting?

A.Bossy.B.Confident.C.Proud.D.Showy.【答案】 B

【解析】本题为事实细节题。问题中的connecting一词，是在第一段第三句出现的；第二句说到：假如孩子的社交生活进展顺利，他就会获得自信；第三句是：若他在与人打交道方面有问题。。，两句 结合起来考虑，答案B是对的。

49.According to the passage, parents can help their children communicate by.A.showing their own interest in other children

B.encouraging their interest in other children

C.playing games with them

D.buying them more toys

【答案】 B

【解析】本题为推理判断题。文章从第二段开始给父母一些帮助孩子建立自信的具体做法，做法一中的第三、第四句提到“询问。。。。表扬。。”，考生要能提炼出正确答案B；A选项中动作词show跟问句中的人称是反的，C、D两项差不多是顺着本篇发挥出来的。

50.The phrase ”left out“ in Paragraph 5 is closest in meaning to”.“

A.neglected B.criticised

C.not included D.not respected

【答案】 C

【解析】本题为词语理解题。做法四告诉我们怎么帮助孩子去学会他人。其中第二句提到：如果你看到有人被排除在外，不要不管；第三句：这是一个极好的培养孩子理解他人的机会；left out是在接下来的那句中出现的，其义只能是C了。

51.What is probably the best title for the passage?

A.How to Help Your Child Help Others B.How to Educate a Shy Child

C.How to Communicate with Your Child D.How to Help Your Child Make Friends

【答案】 D

【解析】该题为主旨大意题。通读完全文，考生要明白：全文共两大部分：第一段为统领段，接下来的是五个帮助孩子建立自信的建议；其中有三个是以help开头的，紧随其后的是其分述，字里行间就看出该题所需答案为D。

Passage Five

Memory is the ability to keep track of things that have happened in the past.Memory really is learning.One needs memory to ride a bicycle.A dog needs to remember if it is to Come when called.Memory is said to be stored in the brain as a ”memory trace(记忆痕)." What makes up this trace is not known.Some scientists believe that certain chemical substances may carry certain memories.For example, one substance, when given to rats, causes them to fear the dark.Other research into memory has to do with how the brain works.Psychologists use three means to find out how a person remembers.For example, give a person a grocery list.Let the person memorize the list, then put it away.The most natural way to find out how much a person remembers of the grocery list is to ask what he or she remembers.This is called the method of recall.Another method is called recognition.Give the person another grocery list.Ask him or her to choose items on the first list from the items that are on only the second list.Often a person will be able to recognize things that he or she cannot recall.A third method of finding how much a person remembers is called relearning.Here the person is asked to read over the first list.The person will probably learn the list the second time faster than he did the first time.The difference in the time it takes to relearn the list is thought of as a measure of how much a person has remembered.One way of remembering something is to repeat it many times.Interest is very important.Boring lists of facts are much more difficult to remember than something that we understand and are interested in.Motivation, or wanting to do something, is also important.Motivation is linked with reward.For example, a hungry animal quickly learns how to do something if that action gets the animal food.In humans, wanting to learn is often motivation.The praise of a teacher or the knowledge that an answer is correct is rewarding.【文章大意】关于记忆力的一篇研究报告。

记忆力是一种能力，有了这个能力就可以记住过去发生的事情。但是很难说明记忆痕由什么构成。心理学家利用三种方式揭示出人的记忆：其一是回忆，其二是识别，其三是再学习。

对此，作者在文中分别举例进行了说明。短文的最后一段说明，要想记住某事的一种方法是多次重复。但是重复无意义的东西却很难记住，所以兴趣和动机两者都是很重要的。动机与回报有关系，例如：饥饿的动物学动作会很快，因为它们可以得到食物作为奖赏。

52.We can learn from the 2nd paragraph that.A.bad memories may cause rats to fear the dark

B.it is hard to tell what a memory trace consists of

C.chemical substances carry certain memories

D.memory is stored in the brain as a substance

【答案】 B

【解析】 该题为主旨大意题。文章讲到：据说记忆储存在脑子的记忆痕里，什么构成这些记忆痕尚不知道，有些科学家相信某些化学物质可能就携带得有某些记忆，比如有一种给老鼠的物质，会让他们从而害怕黑暗。考生读完该段落，要明白C、D都只是该段中的一个用来说明性的素材，而A就是对最后一句的曲解，故选B。

53.The way to pick out the items on the first list from the second is known as.A.recognition B.recall C.memorization D.relearning

【答案】 A

【解析】 本题为推理判断题。其正确答案可以从第三段中找到：在第二行中看出“回忆”能力的实验；接着就提出另外一个方法“辨认”：给测试对象的还是那份杂货单，但是要求测试对象从此单子中选出。。，该小题题目中对句中的choose...from...，等于是提出了一个理解问题的出处。

54.What is considered as a measure of how much one has remembered?

A.The length of the list.B.The type of list items.C.The time difference of relearning.D.The time difference of brain working.【答案】 C

【解析】 本题为词语理解题。第三段的最后一句，就直接告诉考生答案了：“The difference in the time it takes to relearn the list is thought of as a measure of how much a person has remembered.此句中的...is thought of as...就相当于...is regarded as/is considered。

55.A good way to train an animal to do something quickly is to.A.make the action easy B.praise it in words

C.reward it with food D.weaken its motivation

【答案】 C

【解析】本题为事实细节题。文章最后一段第三行讲到：动机与奖赏有联系；接着就是拿饥饿动物在什么条件下会。。来打比方，因此本题答案不难看出就是C。

V.Daily Conversation(15 points)

Directions: Pick out five appropriate expressions from the eight choices below and complete the following dialogue by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.Jessica: I'm so excited!We have two weeks off!What are you going to do?

Natasha: 56.I guess I'll just stay home.Maybe I'll catch up on my reading.57 ? Any plans?

Jessica: Well, my parents have rented an apartment in California.I'm going to take long walks along the beach every day and do lots of swimming.Natasha: 58!

Jessica: 59 ? My parents will be happy to have you with us.Natasha: 60 ? I'd loveto!

56.【答案】 I’m not sure.【解析】 上一句说到有假期；这个空之后的那句中，有一个词（guess...）可以暗示出答案。

57.【答案】 What about you

【解析】 前面说起自己可能。。；空格后面又问“有什么计划？”，自然是要问对方的意思了。

58.【答案】 Sounds great

【解析】 对话中的Jessica上面说完了自己的假期计划安排，作为二人对话中的Natasha理应对对方的计划评价一下。

59.【答案】 Say, why don’t you come with us

【解析】 根据上面的对话，我们了解到：Natasha还没有决定假期内容，而Jessica的却很明白，而且Natasha也觉得很好，这时可以初步选定答案；再看空格之后有：我父母也会很高兴。。，所以答案为邀请性的最好了。

60.【答案】 Do you mean it

【解析】 Natasha自己本无明确打算，在听说Jessica的美好计划后，理应就有羡慕之意，接着Jessica又邀请他同往，自然是有些不敢相信。

VI.Writing(25 points)

Directions: For this part, you are supposed to write an advertisement in English in 100-120 words based on the following situation.Remember to write it clearly.61．你(Li Yuan)所在的酒店需招聘数名管理人员，请你写一则招聘广告。内容包括：

1、招聘原因和人数；

2、招聘对象(年龄、性别、学历要求、：工作经验等)；

3、优先考虑条件(如：高学历、有多年工作经验、会外语等)；

4、报名时间、地点和联系方式。

Job Vacancy

VI.Writing(25 points)

1.评分原则

① 本题总分为25分，分5档给分。

② 评分时，现根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后根据该档次的具体内容给分。

③ 纳入第五的的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。

④ 字数不足100字的，酌情扣1至2分。

⑤ 拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。

⑥ 如书写较差，以致影响表达，将分数降低一个档次。

2.评分标准：

写作相对来讲是比较难的题目，但是因为已经给出规定内容和要求，只要翻译准确即可。不要求文字的华丽。咱们在安通学校全程班的后期进行写作专项训练时也专门练习过类似的应用文，如果上过安通全程班的学员写这个就比较容易一些了。短文字数也要尽量凑够100字。短文写作，没什么捷径，多练习，熟能生巧。建议大家每星期至少写一篇短文，并在每一篇中尽量换一个新话题，使用已经学到的词汇，词组，句式。这样既可以强化记忆单词，同时也可以实践语法和句型，尝试自己是否可以驾御写作英文文章。同时在实践中，将母语中文与英语渐渐的融为一体，发展自己的写作风格。

【总评】大多数学生认为此英语试卷并不像以往真题那么高不可攀，觉得难度方面还可以。对于参加过安通辅导班的学生来说，试题比较容易，但是对于工作中的成人学生来说，由于自身复习时间有限，不会觉得过于轻松。但是难易程度是他们可以接受的，所得分数也会在他们可以接受的范围。比前几年平均分数要理想得多，学生满意度要高。总的来说，在复习辅导的过程中，无论教师、学生，只要本着《大纲》宗旨，按照大纲中要点，按部就班复习就可以了。多注重基本知识点的复习，不要过多地把精力放在难题、偏题上面，毕竟这类题在考试中占少数。由于英语试题灵活多样，建议广大考生不要太在意压题，而是要注重对知识点的复习掌握，对基础知识把握等等。

第四篇：2010年成考高起点语文真题及答案[模版]

2010年成人高考高起点语文真题及答案

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、(18分，每小题3分)

1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、解嘲 解数 善解人意 不求甚解 B、和面 和缓 和衷共济 随声附和 C、差池 差距 差额选举 差强人意 D、标识 识破 博闻强识 远见卓识 正确答案：C 解析：此题考查的是同音字，A项，“解数”的“解”字读xiè;其他项均读jiě;B项，“和面”读huó,“随声附和”读hè，其他项均读hé;C项均读cha;D项“标识”和“博闻强识”读zhì,其他项均读chí。

2、下列词语中没有错别字的一组是 A、修葺 赡养 针炙 如火如荼 B、凋敝 浩瀚 焕发 以逸代劳 C、浸渍 骁勇 惬意 精兵减政 D、气概 对峙 纰漏 融会贯通 正确答案：D 解析：此题考查汉字的正确书写，A项：“针炙”应为“针灸”;B项：“以逸代劳”应为“以逸待劳”;C项“精兵减政”应为“精兵简政”;D项正确。

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都_____的好作品。

②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓的平原。

A、夸耀 实验 逐步

B、夸奖 试验 逐渐 C、夸奖 实验 逐步

D、夸耀 试验 逐渐 正确答案：B 解析：此题考查的是同义词的辨析，即结合语境理解词语的用法。“夸耀”是指自己向别人炫耀，而“夸奖”是指来自别人的称赞。应用“夸奖”。因此应先排除A和D项，然后结合语境和固定搭配，“实验”与“临床”不搭配，应用“试验”。

4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

A、在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。

B、汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

D、第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。正确答案：A 解析：此题考查的是对成语的辨析，即结合语境正确地使用成语。“饱食终日”与“养老院的老人们”语境不和，因此，A选项是错的。

5、下列句子有语病的一项是

A、建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教育改革的一个目标。

B、近年来随着全国气候的变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。

C、我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫，未来几年内可建成有效的免疫屏障。D、在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后，受到各界人士的热烈欢迎。

正确答案：C 解析：此题主要考查对结构性语病的辨析能力。A、B、D三项正确。C项前一部分成分残缺，“展开”后面没有宾语与之搭配;后一部分搭配不当，“建成”与“屏障”不搭配。

6、填入下面横线处，表达效果最好的一项是

中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，________________。

A、就像一颗晶莹的珍珠 B、变成了一颗晶莹的珍珠 C、就是一颗晶莹的珍珠 D、俨然是一颗晶莹的珍珠 正确答案：B 解析：此题主要考查保持语言的连贯性的能力，本题的四个答案都是比喻，通过查语境，品味语感，不难得出，无论是语气的衔接，还是表达效果，B选项都是最好的。点评：本题和2009年的考题相比，难易程度相当，容易答对。况且此句出自成考教材中《泪珠与珍珠》一文，考生如果是读过的，对答题也会有所帮助。

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的现代文，完成7-10题。

光是生命活动所必需的刺激信号，而不仅是能量的来源。由于光的作用，人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩，才能具有空间定向与时间定位本领，从而与生存环境保持统一。

光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系，莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是，只有眼睛还不能形成视觉，必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应，把光所携带的景物信息转换为神经电信号，经加工后传到大脑，再经脑的综合分析产生视觉，这才能看到环境景物。

光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动，就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动，但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象，而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动，则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动，称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间，不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性，背向光刺激的运动反应叫负趋光性。

地球的自转和公转，产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物，是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的，因而适应了环境，产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动，称为生物节律，它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟，生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物，如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点，则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。

7、对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是

A、因为光是生命能量的来源 B、因为光给人和动物以视觉 C、因为光给生物以空间定向本领 D、因为光给生物以时间定位本领 正确答案：A 名师解析：此题主要考查文中重要词语的能力。文中“光是生命活动所必需的刺激信号，而不仅是能量的来源”，不等于“光是生命能量的来源”，也就是说“不仅是”不等于“是”，偷换概念。

8、下面对第二段“视觉的形成”的理解，不正确的一项是 A、眼睛为视觉的形成提供了物质基础 B、光信号为视觉的形成提供了外部信息 C、视网膜的作用是接收、转换和加工信息 D、大脑的作用是看到环境景物 正确答案：B 名师解析：本题主要考查筛选文中重要信息的能力。B项中“外部信息”属无中生有，文中未涉及。

9、对第三段中生物光运动的理解，正确的一项是 A、光运动指光在生物体中的运动 B、多细胞植物不存在光运动问题 C、向光性是植物追随阳光的表现 D、趋光性是生物依附阳光的表现 正确答案：C 名师解析：本题主要考查筛选并整合文章信息的能力，文中指出“光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向”。与C选项答案相同。

10、对第四段中生物钟的理解，正确的一项是 A、生物钟是生物的内在节律系统 B、生物钟与光照的变化毫无关系 C、生物钟与生物的空间定向有关 D、生物钟不因环境的变化而变化 正确答案：A 名师解析：本题主要考查文中重要词语的能力。文中有生物钟的定义，即“造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟”，在A选项中可找到“生物钟”和“节律系统”的两个概念，与答案吻合。

P7-P10题名师点评：本文论述了光的作用、光作为刺激信号与生命发生的关系、光运动和生物钟等方面，总的来说，比较好理解。P7题只是考查理解文中重要词语的能力，容易答对。P8题则相对难一些，主要考查筛选文中重要信息，“外部信息”一词容易引起误解，误认为是对的，这是四道题最难的一道题。P9题考查的是能筛选并整合文章信息，重点是要分清段中的几个不同概念，找出正确的一项即可，相对容易。P10题比较容易，只要弄懂两个概念，答案就在其中了。总之，今年的试题难度适中，和2009年的考题相比，题型相同，难度有所降低，容易得分。

第Ⅱ卷（非选择题，共 120 分）

三、(25分)

阅读下面的现代文，完成11-15题。

什么叫做联想呢?联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外乎两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高节之士;或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近联想有时混在一起，“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙”呢?因为罗裙和他的欢爱者相_____________;他何以“处处怜芳草”呢?因为芳草和罗裙的颜色相____________。

意识在活动就是联想在进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用意识控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流，温火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由此可知联想的散漫飘忽。

联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。

在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月;不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名?因为他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么?他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。”白乐天在琵琶声中听到什么?他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声?他说：“其声鸣呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。

就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣;在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。

联想大半是偶然的。比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日同游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。

11、根据第一段的文意，依次填入横线处的应该是哪两个词语?(4分)正确答案：接近类似

名师解析：文章首先阐述了联想的两种类型：类似联想和接近联想。“记得绿罗裙，处处怜芳草”是在举例说明：诗人“记得绿罗裙”，是因为记得穿绿罗裙之人，二者紧密相连。这是接近联想，应答：“接近”。诗人“处处怜芳草”，是因为“芳草”和“罗裙”都是绿色，由“罗裙”想到“芳草”，这是类似联想。应答：“类似”。

12、第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。(每个方面不超过四个字)(6分)正确答案：作用广泛 散漫飘忽

名师解析：从题中看，第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，要求从第二段中找出联想性质的两个方面。这就给我们找出了答题的方向，在第二段中很快就找到两个并列的句子：“由此可知联想的作用广泛”和“由此可知联想的散漫飘忽”。再根据“每个方面不超过四个字”的要求，得出答案：“作用广泛”、“散漫飘忽”。

13、第四段中的“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，都是诗人通过联想对音乐的描绘，但前者突出的是__________感受，后者突出的是________感受。(6分)正确答案：视觉 听觉

名师解析：这段是指在音乐方面，联想的作用。前一句“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”，写诗人李颀听琴的感受，琴声忽纵忽收，就像空廓的山间，百鸟散而复聚;曲调低沉时，就像浮云满天;曲调悠扬时，又如云开日出。这段强调的是，读此诗带给人美好的视觉享受。而后一句，白居易在琵琶声中听到什么?他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，写重点琵琶声如银瓶乍破、水浆迸出，又如铁骑冲出、刀枪齐鸣。使人身临其境，如听其声。因此答：“视觉”和“听觉”。

14、在第五段中，作者一方面认为艺术创造离不开联想，一方面又说联想是妨碍美感的，这是否矛盾?理由是什么?(4分)正确答案：不矛盾前者特指艺术联想，后者是指通常所谓的联想(或“普通意义的联想”)

名师解析：纵观全段，主要讲了两个问题，一是联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。这是把艺术创造和联想结合在一起说的，就可以答“艺术联想”。二是指通常所谓联想，即辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想妨碍美感，最易使精神涣散，注意力不专一，旁迁到许多无关美感的事物上面去。因此，根据第二点可以答“通常所谓联想”，或“普通的意义的联想”。

15、作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。(5分)参考答案：文章最后一段说，联想大半是偶然的。比如看画，我们可由齐白石的画中的“白菜”、“大虾”联想到市井生活，也有人联想到那幅画不菲的价格;还可由徐悲鸿画中的“奔马”，有人会联想到万马奔腾的场面，也有人会联想到中国人崇尚的龙马精神。而这一切，都是偶然联想到的，可充分证明这一观点。

名师解析：本题要求考生通过举例说明“联想大半是偶然的”，并且要求举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。这题可以自由发挥，只要举例正确就可得分。

P11---P15题点评：这篇社科文，重点讲述了联想的类型，联想的性质以及联想带给人的享受。P11题考查的是联想的两种类型：类似联想和接近联想。较简单。P12题考查的是联想的性质，而且指向性很强，容易找到。P13题的第一问，应该是这道题的难点，段中举的例子是指听觉的感受，而诗中却由听觉转换成视觉。答“视觉”才是正确答案。

P14题考查的是“艺术联想”和“普通意义的联想”的区别，答案是明摆着的，相对较容易。P15题考查的是，考题规定文中的某一观点。自由发挥，举例证明观点，只要举例正确就可得分。总之，今年的试题难度适中，和2009年的考题相比，难易程度相当。

四、(25分)

阅读下面的文言文，完成16-18题

卫懿公好禽，见觝①牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必废。耕，国之本也，其可废乎?臣闻之，君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觝者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，农官强能禁。邶②有马，生驹不能则善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司，国必亡。夫马，齐力者也;鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职，以任其事，废事失职，阙③有常刑，故非事之事，君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召之，自今以往，卫国必不多不耕之夫，不织之妇矣。君必悔之。”又弗听，明年，狄④伐卫，卫侯将登车，而和御失其辔;将战，士皆不能执弓矢，遂败于荥泽，灭懿公。【注】①觝(dǐ：碰撞，相触。②邶(bèi)：周代诸侯国，在今河南汤阴县南。③阙(jué)：犹“乃”。④狄(dí)：我国古代北方民族名。

16、把文中画线的语句翻译成现代汉语。(6分)正确答案：宁子劝谏说：“不能这样，牛的用途在耕田，不在能顶角，让那些牛都去顶角，耕地就必然荒废。农耕是国家的根本，怎么可以荒废呢?我听说有这样的话：作为君王的人不应该因个人的爱好妨碍百姓。”卫懿公不听从。

名师解析：宁子的这段话实际上说出了，牛和农耕的关系，二者与君王的关系，即君王不能只凭个人的爱好做事而动摇国家的根本。

17、春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果?(用文中语句作答)(6分)正确答案：牧牛者皆释耕而教觗 士皆不能执弓矢

名师解析：牛的天职在于耕田，卫国放牛的人放弃了农耕却去训练牛抵角，士兵的天职在于打仗，卫国士兵却都不能挽弓射箭，如果人人都不司其职弃本逐末，只能导致民穷国危的后果。因此，应选择上面两项。

18、卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训?(用文中语句作答)(4分)正确答案：君人者不以欲妨民非事之事，君不举焉，杜其源也 名师解析：该典故告诉我们物尽其用，人尽其才，使物和人都应尽所长，避其所短，也就是文中所说的，做君主的不因自己的私欲妨碍百姓，从根本上杜绝废事失职现象的发生。否则，必然天下大乱，陷民于水深火热之中。

P16-P18题-P18题点评：这篇文章讲了，如果物非尽其用，人非尽其才，不司其职，弃本逐末，只能导致民穷国危的后果的事例。就难易程度来说，与2009年的考题相比，难度有所降低，首先，2009年的考题为议论文，今年的考题为记叙文，比较好懂。然后，三个试题也较容易，P16题今年只考翻译，比去年少了一问;P17题和P18题两道题相比较，P18题稍难一些。但只要求找出原文即可。因此，今年的考生还是很幸运的。

阅读下面的古诗，完成19-20题。

春日 汪藻

一春略无十日晴，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。【注】茅茨：茅草屋顶。烟暝：烟雨迷蒙。

19、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?(4分)正确答案：浮云带雨，田水如镜，客衣沾湿。

名师解析：此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物，它的题眼是“多雨”，就要找到与之有关的句子，我们找到的句子是：“处处浮云将雨行”，“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”，然后概括写出来即为答案。

20、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)正确答案：拟人写出了篱边桃花将开未开的情态

名师解析：诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法，将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。

名师点评：这是一首宋诗，主要写春无十日晴，处处浮云，春雨连绵。但田野碧绿，鸥鸟悠闲，桃花出篱笑，过午鸡鸣的美景，比较2009年的考题，难度略有降低，考生大多能读懂诗意，答题的准确率也应比09年高。

五、作文(70分)

21、有人向一位深受人们爱戴的老妇人问道：“尊敬的夫人，您用什么化妆品把自己保养得如此美丽，使您整个人显得这样生动和富有吸引力。”老妇人微微一笑，未作回答。她的一位邻居在一旁答道：“我从未看见她使用过化妆品。她只是用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用公正塑造自己的形象，用真诚美化自己的心灵，用坦然对待一切不喜欢她的人。”

请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇200字的议论文。(20分)解析：这篇小作文，文体要求写议论文，既是命题作文，题目本身也是论点，即以“用真诚美化自己的心灵”为论点，写一篇议论文。论据方面，可举与当今社会中有关的，或人际关系有关的事例，加以论述。

22、“执着”在佛教的教义中原指尘世事物的追逐不舍。但是对于尘世中的人来说，执着乃是一种美好的品质。古往今来有成就的人，他们身上往往都凝聚着一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“执着”精神。

请以“执着”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。(50分)解析：这是一篇材料加话题的文章。根据文意，可得出论点，即：我们应该具有执着这种美好的品质和精神。论据方面，可举与当今社会中与执着有关的，并取得了成就的事例，然后加以分析论述，结尾强调主题。

第五篇：06年成考高起点语文真题

06年成考高起点语文真题

一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）

1．《饮酒》是一首（）

A．五言律诗 B．乐府诗 C．五言绝句 D．五言古诗

2．下列作品中带有寓言性的纪传作品是（）

A．《张中丞传后序》 B．《李将军列传》 C．《种树郭橐驼传》 D．《马伶传》

3．小说《苦恼》的作者是（）

A．契柯夫 B．莫泊桑 C．巴尔扎克 D．都德

4．“祸起萧墙”一语出自（）

A．《韩非子》 B．《墨子》 C．《论语》 D．《诗经》

5．曹操《短歌行》诗篇„何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是（）

A．借喻 B．借代 C．比拟 D．比喻

6．下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）

A．《陌上桑》 B．《氓》 C．《短歌行》 D．《杜陵叟》

7．“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是（）

A．意动用法 B．使动用法 C．为动用法 D．一般用法

8．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自（）

A．《行路难》 B．《杜陵叟》 C．《蜀相》 D．《泊秦淮》

9．诗集《死水》的作者是（）

A．鲁迅 B．郭沫若 C．艾青 D．闻一多

10．我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（）

A．李白 B．杜甫 C．王维 D．岑参

11．《论快乐》一文提出精神的炼金术能（）A．比一切宗教信仰更有效力 B．教人学会休息

C．使肉体痛苦都变成快乐的资料 D．洗涤灵魂

12．下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是（）

A．姜氏何厌之有？ B．公语之故，且告之悔。

C．姜氏欲之，焉辟害？ D．此四君者，皆以客之功。

13．从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）

A．骚赋 B．古赋 C．骈赋 D．文赋

14．《天净沙·秋思》的作者是（）

A．关汉卿 B．王实甫 C．汤显祖 D．马致远

15．“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是（）

A．暂时 B．突然 C．新颖 D．姑且

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上）

16．“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________。

17．所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。

18．陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________。”

19．王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”

20．杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________。”

21．《论毅力》一文的作者是___________。

22．鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________。”

23．《西厢记·长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________。”

24．小说的三要素是：人物、情节和___________。

25．《战国策》是一部__________体史书。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分）

26．首身离兮心不惩

惩：

27．玉盘珍羞直万钱。羞：

28．麦苗不秀多黄死。

秀：

29．河内凶，则移其民于河东。

凶：

30．拘于虚也。

虚：

31．然而不王者，未知有也。

王：

32．抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。

宫：

33．引绳而绝之，其绝必有处。

绝：

34．梨园以技鸣者，无论数十辈。

无论：

35．冬雷震震，夏雨雪。雨：

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）

36．驼闻之曰：“甚善，名我固当。”（《种树郭橐驼传》）

名我固当：

37．坐客乃四顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。（《马伶传》）

坐客乃四顾而叹：

38．使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）藉寇兵而赍盗粮：

39．用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法

40．远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）

则修文德以来之：

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）

41．《寡人之于国也》这篇文章运用了什么样的推理论证方法？

42．《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话？本文的主旨是什么？

43．《论毅力》的写作动机和中心思想是什么？

44．《沙滩上的脚迹》一文中的“他”指的是什么？本文运用了什么手法？

45．谈谈《虞美人》（春花秋月何时了）一词最后两句的表达效果。

六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）

（一）阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答文后问题。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；江河不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯；使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

46．这段话可分为几部分？概括各部分的大意。

47．各部分的论证角度有何不同？

48．这段话运用了哪些修辞手法？

（二）阅读《短歌行》中的一段，回答文后问题。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。

49．“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”我喻义分别是什么？

50．“周公吐哺”用典的意旨是什么？

51．由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情？

（三）阅读《断魂枪》中的一段，回答文后问题。

沙子龙的镖局已改成客栈。东方的大梦没法不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖宗与祖先信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓的破坏风水。枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧和黑话，义气与声句，连沙子龙，他的武艺、事业，全都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪、通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！

52．当时中国处于什么样的时代？

53．这段文字对描写沙子龙起什么作用？

（四）阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答文后问题。

“长宜子孙‟这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空的两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的一个老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路！“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使同时不使他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。

“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

54．“长宜子孙”的含义是什么？

55．巴金为什么要批判“长宜子孙”的思想？

七、作文（50分）

56．题目：小议“嗟来之食”是否可吃