那不一样的美丽作文600字

第一篇：那不一样的美丽作文600字

那不一样的美丽作文600字

篇一：那不一样的美丽

那不一样的美丽

今天，我在画册上看名家名画，梵高的画让我久久不能忘记，他的画让我感受到了那不一样美丽。

梵高，生于１８５３年，卒于１８９０年，是一位荷兰的印象派画家，是表现主义的先驱。他的早期作品只以灰暗的画风进行创作，直到他在巴黎遇到了印象派与新印象派，才开始在作品中融入了色彩与新的画风，创造了他特别的风格。

梵高的画，多色彩鲜明，线条扭曲，仿佛一条条五彩的爬虫，让许多人看了感觉不舒服仿佛这些“爬虫在心头蠕动，而我看了之后心中却升起一股怜悯与痛楚。曾今一度迷失在精神疾病中的他，用画笔描绘出了那极致，扭曲和不一样的美丽，正如他笔下的《呐喊》,一个歪扭的人站在桥头身后是曲折的流水和起伏的晚霞,这幅扭曲的画真实地反映了梵高扭曲的内心,内心的焦虑,迷茫和恐惧,正是迫使他“呐喊”的原因！篇二：不一样(800字)作文

精选作文:不一样(800字)作文

有时候，想到我与别人不一样，就会很难过，我又不是故意的。

大千世界繁华衬出我的一事无成太阳还是一如既往的升起，花儿还是灿烂的绽放，风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙，操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀，演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是，别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是，别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是，别人飞快的身影与自己落后的距离。

坐着露天大巴，冷冽的风吹进骨子里，街上灯火通明。很多时候，这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。

付出与成果的比例衬出我的无力

不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹，我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店，我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时，我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力，他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此，那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题，在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句，我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米，别人第一遍便轻松跑过。

有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中，如果与别人不一样，就永远都不会有安全感。

再不一样我也有自己想要的坚持

学习上不去，但我喜欢写小说、画画，虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。

你怎么不出去玩？

你怎么不复习功课？

你怎么不去多认识一些朋友？

你怎么这么闷，你会不会讲话？

你怎么跟别人家的孩子不一样？

&& 不一样就不一样吧，我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样，像你们一样闪闪发光，像是一个真正活着的、站在阳光下的人。

虽然他们依旧不看我，但我已经不会哭了。

和别人不一样，如果注定不一样，我也想要去坚持。

有一天，我也能追上世界、时间和你们，身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样，也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一：“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

评改情况 这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在40分以下给分。

总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点，最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事，应该是为中心观点服务的。造成原因：

1．读书太少，可写的东西太少，将精彩局限于自己经历过的事，缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是：校运会跑步比赛（中考体育）本来自己不具备实力但坚持训练，跑出了平时没有的好成绩；比赛中不幸受伤，对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点，虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的，为演员提供服务，这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生，这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2．精彩泛滥化、标签化，什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂??都是很多同学眼中的精彩，是作文中出现的频率很高的素材。

3．可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题：

把打架、欺侮同学当成精彩；夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩；患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步，倒在跑道上当成了精彩；期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩；还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩：不听课看窗外的精彩；把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。详略不当的现象比较普遍，对于这个作文题目，重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如，写象棋比赛失败也是一种精彩，因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃，这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况，又是怎样冷静应对、不放弃的，而不是放在我遇到什么情况，被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语，例如“我顶！”“逆袭吧！少年！”“作为一名资深屌丝，我又没钱，又不帅，无论劫财还是劫色都轮不到我，我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象，文中没有一个有个性的人物，人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”，对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。

教学建议：

1．加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2．多点阅读，积累必要的写作素材，扩宽必要的知识面。3．加强想象能力训

练，没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无，要么经不起推敲，甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一（1）班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。

“我不管，我一定要买那双鞋！”

“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得！”

“那算贵么？班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以？”

“别人穿关你什么事？你是我的女儿，为什么你要和别人一样？”

“够了！你就是不舍得给我买！”我抓起门边的雨伞，冲出门去。

我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道??我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声??其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。

“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦??”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你，为什么要和别人一样？你应该要活出与别人不一样的精彩！’”

话音刚落，全场掌声雷动。

走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽？没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩！

教师点评：

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家，她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求，要活出不一样的精彩，她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发，也决心活出与别人不一样的精彩！文中的“不一样”非常明确，就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评： 这篇作文写得相当好，可谓上乘之作。一是扣题能力强，对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入，可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料，从生活中取材，由于亲身经历过参与过写得特别有感情，能引起读者强烈的共鸣，这充分证明了一个道理：真正优秀的作文就来源于生活，源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员，我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具；“个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛却那样亮，那样坚定，??那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”，读到这里，我想每一个读者都会大声喝彩，这真是不一样的精彩；二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开，基本上没有多余的废话，做到这一点很难；三是全文运用对比法，“那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃颈细长，高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”，这就将“不一样”写透了！四是点题句非常精彩，“生命的价值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收获不一样的精彩。”，非常有力地概括了全文，让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬！范文三 不一样的精彩

高一（4）班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩：精美的舞台背景华丽却真实；情节不复杂而环环相扣；演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩，掷地有声，死死掐着你，让你忍不住叫好。终于，话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径，只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍，低头看表，有看看前方没有尽头的车流，敲敲前座，问道“：师傅，怎么，堵车了吗？”“是啊，好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着，看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样，我的心里擂起了鼓，我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗，我赶时间。”边说着我环顾四周，看看有没有空隙可以“乘虚而入”，从这车流中钻过去。“我也没办法啊，你看这周围，都快挤成一锅汤圆了，那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘，无奈极了。“哦，这样啊。”我叹了口气，看来是要迟到了。唉，不对，他刚刚说救护车？救护车也被堵上了？我猛一抬头，果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车，可同时我也发现了一条路！这样我们的车可以过去，却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻：某市救护车在交通拥挤时段被堵，比平时耗时多了一

个小时才到达医院，病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧......”我喃喃道，语气却十分虚弱。就算不过去，别的车也会过去啊......错过精彩的话剧怎么办......可是人命要紧，还有什么比生命更重要吗......就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时，司机说话了：“你看那边有条路，可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动，不行，不能让惨剧发生，我说：“师傅......”“你在车上，我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断，他打开车门跳了出去，跑到路中央，大声喊：“请大家往边上挪一挪！让救护车先通过！请大家让一让......”我瞪大眼睛看着，用力扣着车门，生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了，我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久，有一辆车开始挪动，两辆、三辆......下页 余下全文篇二：我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想：

大凡写作，不外乎关涉两个方面，一是写什么，二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围，但具体到每个人，怎样才能把熟悉的内容写出新意，写得出人意料，写得新颖别致，这就需要方法与技巧；“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外：你、我，还有他，都是一个独特的存在??而引导学生运用作文技巧，用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我，正是这次作文的重难点！

教学目标：

１．反思自我、发现自我价值、正确认识自我。２．用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

３．选择合适角度表现自我的鲜明个性，力求有创意地表达自我。教学课时：

2课时

教学方法：

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备：利用多媒体技术，加强直观性、生动性，提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣，导入新课

１、激趣导入：同学们都听说过中学生“三怕”（一怕写作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我们班，这“三怕”好像并不存在（展示我们班几组照片）：请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文？是他们都有天赋吗？还是我们班有“写作秘方”？大家想不想知道？那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家，想不想听啊？（设置悬念，激发兴趣）好，今天我们就以我的 篇三：那不一样的美丽

龙源期刊网.cn 那不一样的美丽

作者：陈恺安

来源：《作文与考试·初中版》2014年第34期

静倚阑干，醉在七月如水澄澈的空气里，任空灵曼妙的阳光袅袅缠于指腹，在指尖舞一曲笙箫。流光淌过金黄，满溢温暖，承载着阳光的重量，缓步慢行。我含笑，默默思索，在夏日的眼眸里，七月的心底，那缱绻延绵的荫翳下到底藏匿了多少不为人知的美丽，在阳光照得到的地方影绰跳跃，漫无边际……——题记

午后，静坐，执书浅读。窗纱掩不住阳光的微笑，如水的暖金色透过玻璃窗悄然起舞，翩翩悠然，不着痕迹。

一切都很安静祥和。在夏日慵懒的光景里，就连过往的时光也放轻了脚步。我眯缝着眼，缓缓地阅读着，无人惊扰。

蓦地，一阵喧嚣碰撞耳膜，摇上心头，乱了我的思绪——是蝉鸣。蝉声在风中弥漫，散开，落下，坠落了一地，杂乱地叠交着，毫无秩序地叩打我的心窗，整个世界因为这声音而变得混乱，于是，夏日午后的梦在铺天盖地的“知了”声里破灭，漫开。

每天都是这般，蝉声总在你不经意的时候悄悄响起，随风荡漾，又总在你习惯了这纷杂时渐渐轻缓，慢慢散去。但只是散去，从未消停。

无奈，摇摇头，屏声敛气，继续在文字里浮沉。只是无论如何心静，那在阳光下引吭高歌的的鸣蝉总会令人心生厌烦——它们的歌声诚然不很动听，在这充斥着光影，弥漫着清芳，零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里——但那又如何？风拂不去过往的烟云，只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻地送进你的心底，一波静水，泛起涟漪，千波起。于是，如同止水的心动荡起来了，所有安静的遐思灰飞烟灭，泯于天际。

我继续看着手里的书，却时时被窗外的歌声打扰，就像万千鸣蝉敞开翅膀，铺天盖地拥在你的心窗上，躁动着，拥挤着，怎能不教人心乱？只得眉心紧锁着，胡乱拨动着书页。然而，目光无意的那一瞥，注定了我对这个夏天的看法会改变。

“蝉在地下潜伏五年，在阳光下歌唱五个星期，秋风一过，他们的生命就完结了。”是的，书上就是这么写的，没有错。于是，我怔住了，目光在散溢着油墨清香的纸页上飘忽良久。我轻轻起身，推开玻璃窗，阳光潮水一般涌来，一切都在阳光下熠熠生辉，显出它们的真相。蝉声从阳光的顶端涓涓流出，曼舞于耳畔，此时的我已然不觉这是噪声，我对这些熟悉又陌生的小家伙有了新的认识。在被热浪卷起的绿荫里，它们以夏日骄阳的热情扯着嗓子，引吭高歌，歌声不尽婉转，却是天籁，一曲生命的天籁！这歌声里，流动着多少对生命的敬畏、热

第二篇：那不一样的美丽

那不一样的美丽

洪湖实验中学九（11）班某考生

年少时的我曾经见过许多美丽的景物,烟雾缭绕的日出,漫天飞舞的雪花,波涛汹涌的大海.而在我的内心深处一直有一份与众不同的美丽,那段记忆已随着伴有花香的微风缓缓飘来......“太阳都晒屁股了,小懒猫!”妈妈把我从睡梦中拉了出来。我揉了揉眼睛，阳光从微微拉开的窗帘缝隙中钻了进来，爬上了我的脸。我深深的吸了一口气，仿佛空气中有股从未闻到过的清香。

我来到院子里，顺着香气走着，可这淡淡的香味总是影影约约的，费经心思的我最终还是找到了它的来源。

这是一个敞开门的小屋，门口摆放着一盆栀子花，不一会儿，一位面带笑容的老奶奶走了出来，手里还搬了一盆栀子花，放在了门口。老奶奶看我好像很喜欢这花，于是亲切地对我说“小姑娘，你要不要看看其他的花？”我心里一喜，连忙点头。老奶奶就带我来到屋子里，这里的装修很简陋，却有着不一样的气息，因为这里有好多我没见过的花花草草。

我开始帮老奶奶把一些花搬到门外。好奇的我问她：“您为什么要把这些花搬出去啊？”老奶奶告诉我:“你看今天天气这么好，我想让他们都晒晒太阳，它们才会高兴地生长，对待它们就像对待自己的儿女一样......”说的这里，她突然停顿了一下。我才意识到，这间屋子里好像只住着她一个人。我没有问太多，继续和老奶奶讨论起花草，老奶奶好像是一个专业的植物专家，讲得头头是道。

今后我一旦有休息日就会来看看她和她的花儿们。我想正是有她对待儿女的这份情意，才会培养出这么香的花吧。

年复一年，我上了初三，渐渐的发现，我越来越没有时间去光顾老奶奶的花草。而老奶奶的脸上仿佛多了几条皱纹，但 她见到我仍是微笑着，那皱纹便被埋没了。

莎士比亚说过：“时间会刺破青青的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能过他横扫的镰刀。”但我认为，她的那份不一样的美丽是不会被收割的。

第三篇：那不一样的美丽作文

那不一样的美丽作文

那不一样的美丽作文

（一）这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过>挫折的美。

从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。不向挫折屈服。只有经受住了这些考验，我们才能乐观积极的面对生活。

发明大王爱迪生一生中发明了大约一共10000多种发明，一共失败了上万次。其中，光是发明电灯泡就失败了1340次，而蓄电池更是失败了2500次，他说前面的败并非毫无意义，至少我知道了2499种失败的原因。“是呀，没有前面2499次的失败来总结原因，哪有第2500次的成功？闻名世界的科学家爱因斯坦小时候有智力障碍，可他在挫折面前没有屈服，赫然成为了地位崇高的科学家。倘若他没有克服这些挫折，恐怕他就会变成一个碌碌无为并且还有智力障碍的人了。同样，着名科学家霍金患上了肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。可他没有放弃，仍旧努力研究，最后取得了另世人瞩目的成就。

所以，在生活中，我们不应该向挫折低头，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！只有经历过挫折的美丽才是最美丽的。

挫折是一种美丽，一种不一样的美丽。曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，只有经历风雨的考验，方能见到彩虹的美丽！

那不一样的美丽作文

（二）什么是美丽？我问我自己，是那美丽的水仙花，那那种美丽的颜色，动听的歌。这是我闻过的美丽，看过的美丽，听过的美丽。直到有一天，我变了。

蜜蜂早早起来工作、蚂蚁慢慢的搬起一粒米、鸟儿们正在找它们的早饭。而我正在那家里吹着空调，舒服的过着那酷热的夏天。不知闹钟叫了几次，我还在床上大睡。

这是一个暑假，夏中的时间，我和爸爸、妈妈正准备去哪儿避暑。爸爸突然想起了去年出差时看见的那座山，那座山很不好找，山上只有几户人家，但是„„爸爸不说了，我也心动了，连忙问爸爸：“那美吗？”“就看我们能不能发现。”爸爸回答到。于是它再一次打动了我。

明天就要出发了，晚上听这那鸟儿美丽而动听的叫声进入梦乡。

早晨出发的我们，在路中看见了原来从来没有见过的花、鸟、树。一路的风景过后，来到了那个村，很小很小的村，四面环山，这里盛产枣，有这一片一片的枣树林。

到了一户人家里面去作客，他们拿出山枣汁、山枣粉让我们享用。这里的人们午饭很简单，但是总少不了那美味的山枣。

午饭过后，我去山上玩，这里的山枣随便吃，就是怕你吃不够。看了树上的果实，再往下看，每一颗树都被石头压着，长大的树总要弯一下，每枝枝条总是放着这石头在上面。但每棵树都没有折，而都长满果实，树叶碧绿，山头上是一棵有好几十年的山枣树，它的上面有好多石头，有村民计算过，这棵树上的石头有好几十斤，而一棵成年树也经不住几十斤的石头。是的，这棵树也弯过，被一块大石头压着。

我明白了，这是坚强，美丽的山上，美丽的山枣，不过谁也比不上那美丽的弯曲的树枝。

那不一样的美丽作文

（三）初冬的一个早晨。再不起床就要迟到啦！由于补课的原因，我 早早的被妈妈 叫起来，很不情愿地挪到水管跟儿，刺骨的冷水把我 从半梦半醒中拉了回来，瞌睡虫一下子都跑光了。当我 慢慢悠悠的刷牙时，妈妈 也进来洗手。不经意向我 瞥了一眼妈妈 的手，那双记忆 中柔柔粗糙的手指并有些干裂，一暮暮的往事涌上我 的心头。每当冬天 的早晨，妈妈 给我 洗脸时，我 都会伸出小手放在妈妈 的大手里，比谁的手滑，妈妈 那是还年轻，皮肤也很滑还白，所以每次我 都以失败告终。我 盯着妈妈 的手和脸，盯着妈妈 的流逝的岁月在她的脸下留下了痕迹，盯着好好的手已变得粗糙的手。朦胧中，我 抬眼，几根银丝丝丝不知何时爬上了她的发梢。不禁感概泉涌。我 突然感觉 妈妈 一下子老了很多。妈妈 从来不用任何化妆品，也不像其他一些人去保养，他把自已所有的时间，精力和心血都花在了这个家的上面。再加上我 之前不懂事，还有家里的琐事，皱纹早已爬上了妈妈 的脸颊。

尽管从来没有人夸她漂亮，但她在我 心中，是那样的美丽！

也许她真的没有别人漂亮，也许她真的不会给自已搭配衣服，也许她真的不想去美容店，但她在我 和家上面倾注了所有的青春。

妈妈 是美的是最美的，她那不一样的美丽 将会一直保留在我 的心中，那不一样的美丽 永远不会逝去。

第四篇：中考满分作文——那不一样的美丽

中考满分作文——那不一样的美丽

挫折是一种美丽，一种不一样的美丽。欢迎阅读中考满分作文——那不一样的美丽！

这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。

从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。不向挫折屈服。只有经受住了这些考验，我们才能乐观积极的面对生活。

发明大王爱迪生一生中发明了大约一共10000多种发明，一共失败了上万次。其中，光是发明电灯泡就失败了1340次，而蓄电池更是失败了2500次，他说前面的败并非毫无意义，至少我知道了2499种失败的原因。“是呀，没有前面2499次的失败来总结原因，哪有第2500次的成功闻名世界的科学家爱因斯坦小时候有智力障碍，可他在挫折面前没有屈服，赫然成为了地位崇高的科学家。倘若他没有克服这些挫折，恐怕他就会变成一个碌碌无为并且还有智力障碍的人了。同样，着名科学家霍金患上了肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。可他没有放弃，仍旧努力研究，最后取得了另世人瞩目的成就。

所以，在生活中，我们不应该向挫折低头，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!只有经历过挫折的美丽才是最美丽的。

挫折是一种美丽，一种不一样的美丽。曲折，能加速人的意志的成熟;挫折，能培育人的性格的成熟，只有经历风雨的考验，方能见到彩虹的美丽!

第五篇：那不一样的美丽(陈琪)

那不一样的美丽

洪湖市实验中学九（11）班陈琪

落叶在空中盘旋，我走在回家的路上。“今天不用上晚自习”我心想。但，第二次质检考试开始了。

在路上，我看见了天边那美丽的晚霞，心情变得舒畅。那晚霞红的似火，给了我一种奋发的斗志。

在质检考试的前一天晚上，已经很晚了，我还在灯下复习。文言文解析、数学函数、英语语法塞满了我狭窄的思绪，外面蛙声阵阵，更让我静不下心。

你在门口怯怯地伸进脑袋，“儿子，天已经很晚了，我们不熬夜行吗？快要考试了，别累坏了身子呀！”我的烦躁被你的问候打破。你穿着洗得快发白的睡衣，手上捧着的是刚为我热的牛奶。你好像一个做错事的孩子，可是你那渐老的容颜又鲜明地提醒我——你已经不再年轻。

接过你手中的牛奶，我闻到了格外香甜的味道，是母爱的滋润吗？“别太晚了，我待会再过来看你”母亲说。“好啦，你去睡吧，我知道了”我哄着母亲走出了房门，泪水已浸满我的眼眶。

生活是一架天平，我和母亲站在一边，另一边就是生活。母亲把柔美的目光给了我；把温柔的话语给了我；把宽容的肩膀给了我。我们就这样一个索取一个奉献，才勉强没有倒向生活的另一边。

你总是用最坚实的肩膀，除去我的不安，抚慰我的失落；你用母爱筑出最安全的城堡，培养我的自信，给我源源不断地传输着爱的力量。

正是因为有你的关爱，在这天的夜晚，我又拥有了自信和希望。

第二天早晨，我睁开蓬松的双眼，知识好像已经印入我的脑海。我走出房门，桌上已经准备好了早餐，看见你，便大声说：“妈妈！早上好！”这声音喊得激烈，这里面包含感激。你对我说：“儿子，昨天睡得好不好啊？相信你今天一定能取得好成绩！”有了妈妈的鼓励，我愈加自信。便快速吃完了早餐，大步走向学校。在考场上，我沉着应战，心里记着妈妈的谆谆教诲。一天考试过去了，我感觉心情很轻松。

在放学回家的路上，再一次看见那美丽的晚霞，这时晚霞的美丽不仅仅是它自身了。它包含的是另一种美丽，是不一样的美丽。

这种美丽——是爱！