五上语文周末作业(第10周)[共五篇]

第一篇：五上语文周末作业(第10周)

五上语文周末作业（第一、基础（30分）

1、看拼音写词语(6)

10周）

姓名： 分数：

wài shēng zhuī zi zhù chóng pōu gōng huī yìng fèi shuǐ

2、下列每组读音中有错误的，请圈出来并订正。（4分）

（1）酵（xiào）母 忽略(luè)差（chā）劲 张冠（guàn）李戴（）（2）情不自禁（jìn）恰似（shì）一水间（jiàn）安分（fèn）（）（3）绿林好汉（lǜ）彭（pén）公案 投奔（bēn）湖畔（bàn）（）（4）美差（chāi）榉（jǔ）实 如火如荼（chá）湿漉漉（lù）（）

3、找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。（4分）

（1）再接再励 报偿 浮想连翩 默默无蚊（）（2）天长地酒 起码 知趣 悲欢离和（）（3）别出心栽 恐怕 牵肠挂肚 金彩亮相（）（4）随心所浴 担扰 告诫 不求甚解（）

4、下列词语搭配不恰当的一项是（）（2分）A、发布（信息）发动（群众）发表（演讲）B、保持（卫生）支持（软件）坚持（原理）C、稳定（局势）肯定（成绩）决定（作用）

5、根据所给意思，再结合句子填上合适的词语。（3分）（1）靠近某地的。

我经常去学校（）的图书馆看书、借书。

（2）只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入

妈妈给我出了一道数学题，我（）地做完了，结果被妈妈批评了。（3）直接了当，干脆。

明明小声地嘀咕着：“反正结局都已经这样了，那就（）和他说说吧！”

6、填空。（12分）

（1）三月的杨柳——（）唐僧的书——（）

酒壶里翻筋斗——（）小葱拌豆腐——（）（2）古人曾使用、等方式交流思想，传说是仓颉从模仿 中创造了汉字。

（3）牛顿、爱因斯坦等名人小时候学习都非常刻苦，非常勤奋，长大后才成就了他们，这真是“ ”。

（4）今天去参加比赛，哎，运气真不好，真是。（5）我的大脑就像，左想想，右想想，把整个大脑都搜索了一，还是一无所获。

（6）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是 了。（7）虽然老师一再警告他,可他还是。

二、阅读部分（40分）

（一）耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、看到短文的题目时，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）

提出的问题： 回答 ：

2、这篇短文主要写了一件什么事？（3分）

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分）

4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（2+2分）

（二）故乡失去的景观很多，鸦阵是其中之一。

鸦是指乌鸦，我们这地方土语叫“老鸹”。五六十年代，这种鸟儿很多。几乎每个村庄，那高高的树梢间都有乌鸦筑的巢。未进村，远远地就可以看见。那乌鸦巢也是乡村的景观之一吧。它使我们感到，鸟儿和我们人类住在同一个村庄。

出沛县城向西北，三里一堡，二十四里路共八个村庄。我们住的村庄叫四堡。我们村的地半沙半淤，称不上沙土窝，再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窝了，那是“微风三尺沙，黄土埋庄稼”的地方。那个地方的土质瘠薄，多碱，比较适宜种的庄稼有花生、红芋。我们称那个地方叫沙土窝，也称花生窝。每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观：成千上万只的乌鸦从西北飞来，像一片黑压压的乌云，遮天盖地，带起一阵狂风，这便是鸦阵。这鸦阵很惊心动魄，显示出鸟类的一种气势和威风。当鸦阵过来的时候，我和小伙伴们便挥着手臂朝那天上的乌鸦呼叫：老鸹老鸹使风来，给我削个花生来。这鸦阵竟使我们的童年变得欢乐无比。

鸦阵的形成，自然和那沙土窝的花生收获有关。刨花生总是剥不尽的。那收获过的花生地，正是乌鸦觅食的好地方。于是，这季节聚集了成千上万只乌鸦也就不足为奇。

后来，这鸦阵便消失了；再后来，在故乡的天空或树丛，连乌鸦也很难见到了，（）这地方已容不得乌鸦的生存，它们或被农药药死，或为逃避猎枪的追捕，而迁徒到山区去了。

自然界（）有鸦阵，（）有其他动物的阵容。如某天某个时辰，突然有人发现大批的燕子飞过，或是麻雀飞过，喜鹊飞过，甚至看见有成群结队的黄鼠狼穿过大路。至于在水中，成群的鲤鱼，或是成群的黑鱼、鳊鱼、鲢鱼……可称之为鱼阵。

和我们人类一样，动物世界同样是一个丰富多彩、充满神奇、充满梦幻的世界。

而现在，这种景观是越来越少了。多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。

1、联系上下文解释词语。（2分）

惊心动魄： 成群结队：

2、在文中的括号中填入合适的关联词。（3分）

3、“每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观”中“常常”能删除吗？为什么？（3分）

4、作者为什么无比留念家乡的鸦阵？(2分)

5、“多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）怪 鸟

蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。

这棵树跟我我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周

则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。

我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐（qiā

qiǎ)了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈(dān

dàn)眈地望着我。

这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时；“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是觊(jì)觎(yú)这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷(zhì)在我的身上。

1、给文中加点的字选择正确读音。（2分）

2、“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”这是一个（比喻句、拟人句），这样写的好处是

3、“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定”说明了（）。（2分）

A．怪鸟非常害怕人类。

B．怪鸟一副痴呆模样

C．怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵。

4、判断下列关于那棵树的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

(1)它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏。（）（2）它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄橘黄色的球形果实。（）（3）果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。（）

(4)果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。（）

5、那只怪鸟是什么样的?用“一一”在文中画出来。（2分）

6、作者认为怪鸟是那棵树的守护神。你怎么看？请用反问句表达你对这件事的看法。（2分）

三、综合性学习：遨游汉字王国

本学期第五单元的内容很有趣，你一定了解过吧！让我们利用这个周末遨游汉字王国，开展一次综合性学习，把你感受到的汉字的有趣和神奇，了解到的汉字文化、书法的魅力，怎样又多又快地识记汉字方法，怎样才能避免写错别字，有哪些好办法区别同音字和多音等等与汉字有关的内容以手抄报的形式展示出来。

第二篇：10.六年级语文第10周周末试卷

六年级语文第10周周末作业

班级：

姓名：

家长签字：_________

评价：

亲爱的同学，回眸生活的阴晴雨雪，一篇篇文质兼美的课文，是一道道精神的美味，让你欢宴；一项项综合性学习，是一次次精神的探险，让你留连。今天让我们一同踏上征程，登峰攀岩，漫游语文世界，领略风光无限。相信你一定是最棒的！

一、课外阅读（12分）

“懒老师”

①给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。

②别看他“懒”，他可（讲究

考究）了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得（铮亮

锃亮），可精神啦！

③同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ

o

e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是（理所当然

心安理得）成了我们的事了。

④时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都是（名列前茅

良莠不齐）。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说

孩子

你们冤枉罗老师了

你们的老师其实并不懒

他是一个勤奋好学

勇于探索的好老师

他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”

⑤听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

1.在括号里选择正确的词语“√”，使语句表达通顺、流畅。

2、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？

用“——”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“～～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。

3、给画线的句子加上合适的标点。

4、“懒老师”是个什么样的人？

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5、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？

A.表示引用的部分

B.表示特定称谓

B.C.表示特殊含义和着重指出

D.表示讽刺和反语

6、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？（2分）

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二、阅读短文，回答问题。

①看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问

昨晚的天气预报看了没有

寒潮快到武汉了

厚衣服准备好了吗

要不然，叫你妈给寄

②儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。

③老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

④母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“已经感冒了吧，怎么这么不听话？从小就不爱加衣……”母亲絮絮叨叨，又从他七岁时的劣迹说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈

你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢……”

⑤老王不由自主地愣住了。

⑥在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

⑦人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1.给短文拟一个恰当的题目：

2.在文中找出下列词语的近义词。（1分）

急忙——（）

到达——（）

牵挂——（）

3.把第自然段中划线的句子加上标点符号。

4.用自己的话概括一下本文的主要内容。

5.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是

。面对父亲的关怀，老王的儿子的表现是：，对于老母亲的关怀，老王的表现是：。

6.老王为什么会“愣住”、“发懵”？

7.文中“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

第三篇：第10周的考试作业

广州市工贸技师学院 2017 ～ 2018学年第 二 学期考试

文化创意产业系 系《3DsMax效果图绘制》试卷

班级： 15建筑装饰高级(5年）①班

班级

姓名

学号

成绩

一、实操题（请在电脑上进行设计与绘图，保存电子文档并提交。总分100分）

题目：绘制一个供人们休息的会所空间。会所作为人们休息的环境，应考虑如何将其设计得更温馨、舒适。现有一间长5米、宽4米、高3.2米的会所卧室，要求对其进行方案设计并做出3D的效果图及后期的设计说明。

设计内容：请你根据任务的描述和所学的设计知识，完成以下任务：

1、制定完成设计方案及设计说明。（300字内）①明确设计风格。②整体布局合理。③符合试题要求。

2、任务实操：完成卧室的3D效果图。

设计要求：

①模型制作结构准确生动，布线匀称规则；（30分）②材质贴图设置方法正确，表现效果突出；（20分）③整体布局合理，局部细节表现突出；（10分）④符合试题要求，创意新颖；（20分）

⑤作品主题突出，设计风格明确，表现效果好；（20分）

第四篇：语文周末作业

周末语文作业：

1、习作一篇。莎士比亚说过:“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说:“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢?怎样做才算是一个优秀的“时间控”„„请你以“时间”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

2、阅读语文知识集锦24---27页。

3、读书摘抄。

4、打印古诗词考级内容。

5、带六年级下册语文课本。

周末数学作业：

第五单元测试卷

英语周末作业：

1.听读Unit3单词，第一，二，四，五，六部分和小故事三遍。背熟第四部分。2.练习一份。

3.抄写Unit3三点单词八遍，听写一遍，订正四遍。

周末实践作业: 收拾自己的房间，自己的衣物自己清洗，帮父母做力所能及的家务。并把做家务的过程照片选取两到三张，于周日下午四点前小窗口发王泓鉴姨妈处留存。

第五篇：六年级上语文周末作业(三)

云陵一小六年级语文周末作业

（三）班级姓名

字词小天地

一、读句子，写词语。

1.jìnɡ mì()的大千世界，yùn hán()着无穷的ào mì

()，有志的孩子去积极tànsuǒ()吧。

2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sînɡ()诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zîu()吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

陡（）的悬崖俊（）的姑娘畅（）的商品

（）遥的生活弥漫的（）烟胜利的（）息

满地的纸（）香甜的元（）

三、词语快乐手拉手。

叮咚的彩衣山清水秀的思路

优雅的小路条理清晰的琴声

俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖

僻静的泉水拔地而起的村庄

四、用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计

了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢„„句子百花园

一、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。

①我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。

☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面

影”是的。

②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味

道，浓浓地（）在心头。

☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为。

二、点击名句，补充名言警句。

1．，每于寒尽觉春生。（张维屏）

2．，虫声心透绿窗纱。（刘方平）

3． 此夜曲中闻折柳。（李白）

4.我们爱我们的民族，（）。

5.（），我深情地爱着我的祖国和人民。

6.（），（），中国才有真进步。

7.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）8.。

三、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。

与其„„不如无论„„都如果„„就哪怕„„也

1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。

2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。

3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。

造句：

阅读新世界

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她

就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

shǒu zú wú cuîqīchǔ

女孩的爸爸（）地坐在病床前，神色（）地看

着女儿痛

zhēngzhá

苦地（），不知该如何帮助女儿，只是不停地①医生：“救

救我女儿，救救我女儿！”

其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的②，也要看

她的造化。

一位年轻的护士走过来问那个男人为什么不让她妈妈来

男人埋下头低低地说我们离婚很久了我找不着她

护士皱了皱眉头默默地坐下来轻轻握住女孩冰凉的手柔

声说女儿乖妈妈在妈妈在男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③护士的手，呼吸慢慢

均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女

孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌„„直到那女孩

完全醒过来。

医生说：“她能醒过来是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来„„”

人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”

是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在④伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的⑤。

1．在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。

2．选择恰当的词语，填到短文中的①②③④⑤处。只填序号。

（1）A、恳求B、哀求C、要求

（2）A、希望B、期望C、渴望

（3）A、抓住B、攥紧C、牵着

（4）A、感激B、感动C、感叹

（5）A、勇气B、壮举C、事迹

3．在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点。

4．这位女护士做了件什么事，简要地概括一下。

5．歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

6．读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？

泰山观日出

现在正值鸟语花香的春季，我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许，正是黎明前最黑暗的时刻，伸手不见五指。为了赶到山顶看日出，哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗？经过3小时的艰苦跋涉，“南天门”终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中，沉重、劳累之感悄然远去。

坐在观景点，放眼望去，我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂，山腰以上全被晨雾封住了，只剩下顶端半截，如在云端漂浮。近处的青山隐在薄雾之中，一阵山风吹来，犹如轻纱缭绕群山，朦朦胧胧，让人如同在仙境之中一般飘逸。俯身下看，远处山脚下的点点灯光，片片灯海，如天边的繁星点点，又如群星大聚会,真是瑰丽迷人。

6时14分，一缕朝霞终于象害羞的新娘，慢慢地从天的尽头升起。起初，似轻纱帷幔飘浮在空中，漫起千万层云霞丽影，一时间满天的绮丽霞光。继而朝霞越来越盛，直至映红了半边天。“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏，让人心中充满期待和豪情。山为之变色，人为之欢心。

终于，在朝霞的掩映之中，一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的功夫便已露出顶来，太阳终于在人们的翘首企盼中，在霞光的围绕之下，恰似那不胜娇羞的少女，慢慢的露出她通红的脸来，彤红似火，光芒敛射。

几分钟的时间，太阳就全部露出云端，那光与景与先前大不相同。火红的圆球慢慢的变成了桔红色，只有最下端还红彤彤的。此时的光芒是更盛了，只见光照之处，彩云自动下沉，似要化成千万缕轻烟随风飘散。早些时候的朝霞此时也有些黯然失色，渐变渐淡，也似要隐去一般。原来隐没的群山，此时都裹着红装展现在眼前。只见崇岩，峭壁，深壑，峻岭，错落有致的呈现在视线之内，任何的妙手丹青，也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。远的是山，近的是石，美如丹青，灿若云锦，让人如痴如醉。

啊，无与伦比的泰山日出，我爱你！

1.写出反义词。

隐没()错落有致()黯然失色()

2.联系上下文解释词语。

鸟语花香：妙手丹青：

3.用自己喜欢的符号勾画出含有比喻和拟人手法的句子各一个。

4.第二自然段的观察顺序是，让作者“惊呆”的原因是。

5.第五节前四句主要写，后三句主要写。

6.这篇文章的表达顺序是什么？全文表达了作者怎样的思想感情？

作文

人间自有真情在，请以“真情“或”温暖“为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

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