七年级语文下学期第三周周末作业

第一篇：七年级语文下学期第三周周末作业

七年级语文下学期第三周周末作业

班级：姓名：学号：

一、选择题(每题5分，共25分）

1、下列加点字注音完全正确的一组是（）

A、确 záo骊lí歌叮zhǚzhǎo泽

B、菜 suǐ冰qí木jī脑báo

C、蝉tuì收liǎnxiān笑相chèng

D、pǔsān瑚花kuī甲gān尬

2、选出下列词语有错别字的一项是（）

A、相宜鉴赏人迹罕致性子很躁

B、确凿讪笑臃肿可笑接连不断

C、丑陋碎裂来势汹汹指物作诗

D、嫉妒篱笆泯然众人攒成小球

3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()．．．

A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．

B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日．．俱增。．．

C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”．．．．

D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是．．．．

与非。

4、下列句子中，没有语病的一句是()．．．．

A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。

B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是()．．

①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤

二、阅读《伤仲永》，回答下面问题。（每题5分，共30分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，1

或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

1、下列句子停顿有误的一项是（）

A、借旁近/与之，即/书诗四句。

B、其诗/以养父母、收族为意。

C、余闻之/也久。

D、父/利其然也。

2、下列句子中加粗的字解释正确的一项是（）

A、其诗以养父母、收族为意（逮捕、拘押）

B、或以钱币丐之（把他当乞丐）

C、卒之为众人（死亡）

D、自是指物作诗立就（立刻完成）

3、下列各句中加粗的字词不属意动用法的一项是（）

A、父异焉

B、邑人奇之

C、稍稍宾客其父

D、父利其然也

4、下列句子中，对“之”的解释不正确的一项是（）

A、仲永之通悟（结构助词，的）

B、卒之为众人（结构助词，的）

C、余闻之也久（代词，这事）

D、借旁近与之（代词，他，指方仲永）

5、对“且为众人”翻译正确的一句是（）

A、尚且为了大家

B、尚且变成一般人

C、将要成为一般人

D、尚且是一般人

6、《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项（）

A、他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。

B、“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。

C、仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。

D、仲永没有得到良好的后天教育，由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。

三、记叙文阅读淡淡的深情（共45分）

1.母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。

2.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧„„”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。

3.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。

4.大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土„„温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

5.我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气„„”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！

6.母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。

7.四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的----“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。

8.文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。

9.尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！

10.------这是平静水面下深处的激流啊！（本文有删改）

1、下列对本文的理解，不正确的一项是（）（5分）

A.第1段中“没事了，往后这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫

B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。

C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。

D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。

2、本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？（5分）

3、文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（8分）

4、本文多处运用了对比的手法，请找出其中一处，并作简要的分析。（9分）

5、文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？（18分）

第二篇：三年级语文第三周周末作业

2013—2014学第一学期

中天小学三年级第3周语文周末作业

班级________姓名___________教师评价______________

家长寄语：_______________________________________________________________

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树花苞仔细树丛染料勤劳

______________________________________________________耷拉翅膀黎明飞舞觅食晴天

_______________________________________________________

二、形近字组词。

槐()苞()淡()飘()换()钩()愧()包()谈()漂()唤()沟()炊()载()梢()篮()辫()粮()吹()裁()悄()蓝()辩()娘()粒()丛()青()捡()投()蜜()立()从()清()脸()没()密()

三、填合适的词语。

()的孩子()的清香

()的歌声()的微笑

四、填合适的字。

()人()意()()炊烟()人()目满()而()()风()动月()柳()

()上()下()丽多()

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．___________________________________________________

2._____________________________________________________

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的()长长的()蜻蜓的()

快乐的()甜蜜的()火热的()

七、把下面的句子按顺序排列好。

()到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

()不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

()李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

()星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

()望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

八、按原文填空。

()，()一天的孩子们带着()进入

()。孩子们的小床下放着()的长钩刀、()。明天，只要是()，孩子们又将()到()的劳动中……

九、默写。《小儿垂钓》

______________________

_____________________

___________________________________________________ ___________________________________________________2

第三篇：五年级下学期第三周数学周末作业

五年级第三周数学周末作业

姓名:班级:家长签字:

一、判断题

()

1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

()

2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

()

3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

()

4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()

5、5是因数，10是倍数。

()

6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。

()

7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。

()

9、任何一个自然数最少有两个因数。()

10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。

()

11、15的倍数有15、30、45。()

12、一个自然数越大，它的因数个数就越多。

()

13、15的因数有3和5。()

14、在1—40的数中，36是4最大的倍数。

()

15、1是16的因数，16是16的倍数。()

16、8的因数只有2，4。

()

17、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。

()

18、任何数都没有最大的倍数。

()

19、1是所有非零自然数的因数。20．一个数的因数必定小于它的倍数．（）

21、a＝bc，那么，a是b和c的倍数．（）

22、两数相除商是20，那么其中一个数就是另一个数的因数．（）

23、48既是48的倍数，也是48的因数．（）24、18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是因数。（）

25、一个数的倍数一定比它的因数大。（）

26、两个奇数的和一定能被2整除。（）

27、6既是因数，又是倍数．（）

28、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是1．（）

29、任何整数都是1的倍数，1是任何整数的因数．（）

30、在自然数中与1相邻的数只有2。[）31、3的倍数，一定是9的倍数。（）

32、奇数都比偶数小。（）

33、个数上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）

34、一个数的因数的个数是无限的。（）

二、填空。

1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。

2、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。

3、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。

4、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是

1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。

5、比6小的自然数中，其中2是()的因数，又是()的倍数。

6、个位上是()的数，都能被2整除；个位上是()的数，都能被5整除。

7、在自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，8、同时是2和5倍数的数，最小两位数是()，最大两位数是()。

9、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是()、（）、()。

10、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。（）

11、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。（）

12、我是30的因数，又是2和5的倍数。（）

13、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。（）

14、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。

15、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有()，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。

16、48的最小倍数是（），最大因数是（）。最小因数是（）。

17、用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。

18、一个自然数的最大因数是24，这个数是（）。

19、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。

奇数是：偶数是：20、按要求做。

从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。

（1）组成的数是2的倍数有：（2）组成的数是5的倍数

有：。

（3）组成的数是3的倍数有：

21、偶数+偶数=奇数+奇数=偶数+奇数=

22、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。

23．一个数的最大因数是（），它的最小倍数是（）．

24、因为40÷5＝8，所以5是40（），40是5（）。

25、24的因数有（）．说明：一个数因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）．

26、3的倍数有（）．说明：一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（），（）最大的倍数．

27、a是大于0的自然数，它的最大因数是（），最小倍数是（）

28、在26、12和13这三个数中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数

29、一个数的最大因数是36，这个数是（），它的所有因数有

（），这个数的最小倍数是（）。

30、一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（），最小 是（）。

31、6×4=24，6和4是24的（），24是6的（），也是4的（）。32、24的因数有（）。

33、一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

34、两个都是质数的连续自然数是（）和（）。

35、在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：

①是偶数的有（）；②是奇数的有（）；

③有因数3的是（）； ④5的倍数有（）。

36、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（）。

37、在0、1、7、8中选3个数字，组成一个

能同时被3、5整除的最小三位数是（）。40、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。

41、是42的因数，又是7的倍数，这些数有（）、（）、（）、（）、。

42、凡是5的倍数，个位上一定是（）或（）。

43、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（）。

44、67至少要加上（）就是3的倍数。

三、选择题1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。

①1②3③5④15

2、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

①6②12③24④144

3、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。

①120个②90个③60个④30个

4、自然数中,凡是17的倍数（）。①都是偶数②有偶数有奇数 ③都是奇数

5、下面的数，因数个数最多的是（）。A18B36C406、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（）。A倍数B因数C自然数

7、同时是2、3、5的倍数的数是（）。A18B120C75D810 8．一个数的最大因数（）它的最小

倍数．

①＞ ②＜ ③＝

9、一棵桔子上结了不少桔子，表示桔子个数的数是（）

①小数 ②分数 ③自然数

10、下列除不尽的算式是（）①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5③12÷18＝0.6.....11、在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（）。① 95②90③ 7512、从323中至少减去（）才能被3整除。

①减去3②减去2③减去1

四、应用题。

1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?

2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？

3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？

4、五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？

第四篇：七年级语文周末作业315

七年级语文周末作业

——现代文阅读训练

2014-3-15

别让营养不均衡害了你

（选题理由：全民营养不均衡和健康问题是社会关注的热点。）

1现在有90%的人过于关注食品安全问题，对于营养的理解，大多数人还停留在“营养问题没多大危害，顶多胖点瘦点”的水平上。事实上因为营养问题导致身体健康严重恶化甚至失去生命的大有人在。

2随着工业化、城镇化、老龄化进程加快，我国慢性病患病、死亡呈现持续快速增长趋势。2012年7月卫生部发布的报告称，我国慢性病确诊患者已超过2.6亿人，因慢性病死亡占居民总死亡构成升至85%，慢性疾病已经成为我国居民健康的第一杀手，而慢性疾病的主要原因就在于生活方式错误，食物营养不均衡。

3心脑血管疾病、糖尿病、痛风等目前高发的慢性疾病，甚至乳腺癌、前列腺癌、肠癌等常见癌症，很多都与营养问题密切相关。很遗憾的是，现在很多人对绿叶蔬菜、各种杂粮薯类等天然食物的安全性过于担心，同时又被各种低营养价值的零食甜点、油炸食品等所诱惑，造成膳食中营养素和保健成分摄入不足，能量和脂肪摄入量过剩，这是很多日常健康问题的主要原因。如果不改变膳食结构，仅仅依赖一两种保健品，是很难达到改善健康、预防癌症和慢性病的效果的。

4营养平衡的膳食，同时也会是提高自身安全性的饮食。一方面，减少高度加工食品的摄入量，多吃杂粮、薯类、蔬菜等，合理控制鱼肉蛋奶的数量，能减少蓄积性环境污染物的摄入量，并降低很多毒物的吸收率和致癌作用。另一方面，合理的营养能够保障人体的解毒功能，提高人体在污染环境中的应对能力。

5营养不平衡的人，在污染条件下更容易受害。以镉大米事件为例，我国大部分消费者，尤其是南方人，每天的饭桌上都少不了米饭。但为了降低镉超标大米对健康的影响，主食应尽可能多样化，减少对大米（特别是单一来源大米）的依赖。不要餐餐吃米饭。杂粮、豆薯等来自不同产地，即便富集污染，特性也不同。混吃可减少同种污染物长期蓄积的危险，还能改善营养平衡。

6膳食内容越丰富多样，受一种污染物蓄积毒害的风险就越小；各种营养越平衡，身体对毒物的抵抗能力就越强。例如，人体一旦缺钙，镉、铅等二价有害金属的毒性作用就会增强。粗粮、豆类、蔬菜、水果中的各种膳食纤维，都有利于排出重金属。

7作为一个普通人，虽然食品安全的大环境很难把握在个人手中，但营养平衡完全可以由自己决定。改善营养平衡，既能预防衰老和疾病，又能减少污染危害，是我们在不安全世界中找到生存之道的关键所在。8由于我国缺乏相应的营养师制度，普通民众在日常生活中得不到可靠的营养指导。遇到营养问题时，他们不知道该向谁去咨询，只能在网上或报刊上搜索一些相关的只言片语做参考，然而这些信息未必能够符合每个人的具体情况，经常会造成误解甚至误导。在各种未经验证的信息互相矛盾时，他们更是无所适从。对于这种状况，本该由政府承担的社会建设方面的责任，现如今却由“民间科普人士”自发地对民众做营养知识宣传，但是这还远不能满足民众对于营养知识的个体化需求。

（选自《科技生活》2013年第28期，有删节）

1.本文说明的主要内容是。

2.文中画线的语句运用了什么说明方法？有什么作用？

3.导致我国普通民众出现营养问题的原因有哪些？

4.第五自然段中的括号有何作用？

5.文中第二自然段加点的“已超过”能否替换为“已达”？为什么

《守候妈妈的鞋印》

①因为工作的缘故，我常常要到距单位20里的小村子里去拍些风景照片。村子不大，有100多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远．村里仅有一条土路与外界相连。

②去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。家里住着一老一小，老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节才回来。

③夏日的一天，拍完风景，已时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，直奔那三问石头房子。院门半开，老槐树底下有一张小木床，老奶奶睡着了，小孙女看见有人到了门口，要叫醒老奶奶，我急忙摆摆手，随

后向她做了个喝水的手势。

④小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛，警惕地望着我干裂的嘴唇．．我摘下墨镜，把头上的帽子拿下来，冲她微微一笑。她认出我来，转身就向石头房子跑去，然后端来一瓢清水。

⑤农家的水清凉甘甜。小女孩长得很白净，好奇地看着我脖子下挂着的照相机，怯怯地问：“阿姨，你能给我照个相吗?”我顺手把水瓢放在车架子上，高兴地说：“好嘞，来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来送给你、”

⑥“阿姨，我想让你拍妈妈的鞋印.”小女孩乌溜溜的眼睛里充满了渴望。我有些不解，端着照相机，一脸茫然、⑦小女孩低着头小声说：“村里好多孩子的爸爸妈妈都出去打工了．我妈妈和爸爸走的那天，很冷，天上下着雨，爸爸和妈妈背着两个大包硕着雨出门去了一妈妈走在爸爸的后面，妈妈穿着一双黑色的布鞋。妈妈走了之后，大门外有妈妈留下的鞋印，等我想妈妈的时候，我就一个人蹲下来看妈妈的鞋印„„”

⑧“我害怕妈妈的鞋印被人踩没了，就找一个塑料袋盖在上面，用破锅盖罩着．破锅盖的上面是枣树枝。”小女孩边说边拉着我走到大门右边，蹲下来．轻轻地拿开干枯的枣树枝，揭开破锅盖，掀起一个塑料袋，露出一个轮廓较为清晰的女鞋印，右脚的。

⑨我的眼睛霎时潮湿了。

⑩小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土，用手指抠出鞋印里的小泥块，撮起小嘴轻轻地、一点一点把鞋印吹得干干净净后，一双小手在鞋印上轻轻地摩挲„„

⑩端起相机，镜头里的鞋印和那双细嫩的小手，让我看到一颗幼小的心．在悠长悠长的四季，默默承受着难以忍受的煎熬和漫长无边的等待，静静地守候那份鞋印里的母爱。

(张秋峡／文，选自《意林》，有改动)请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。“我有些不解，端着照相机，一脸茫然”一句中加点的词如何理解?第⑨段写“我的眼睛霎时潮湿了”，请你接着这句话补写一下“我”的心理活动。赏析选文中面线的句子。阅读选文和下面链接材料，回答问题。

材料一 山西省妇联的一项有关留守儿童的调查发现，留守儿童最期待五类关爱。这五类关爱分别是：情感交流、道德引领、学习辅导、生活照顾和安全保护。

材料二 全国妇联调查数据显示，全国留守儿童人数约为5800万。因亲情缺失、教育不足，留守儿童的心理、学习、成长等问题日益突出。材料三 2013年1月20日，大型公益活动“春暖”在时隔5年之后，再一次隆重起航。整场晚会以关注5800万留守儿童成长中的困境为主题，以家长会的形式，邀请社会各界出主意、想办法，邀请企业界奉献爱心。晚会在凝重而又热烈的气氛中进行，不断唤起人们的真情与爱心。整场晚会为留守儿童募集资金近1．4亿元人民币。

(1)选文中小女孩的事例，反映了材料

一、材料二中提到的留守儿童面临的什么问题?

(2)假如你是“春暖”大型公益活动晚会的嘉宾，请你为如何关爱留守儿童提一条好建议。

七年级语文周末作业

2014-3-1

5《别让营养不均衡害了你》

1.营养问题会导致身体健康严重恶化甚至危及生命。

2.举例子。具体说明营养越平衡，身体对毒物的抵抗能力就越强。

3.（1）大多数人对营养问题的认识还停留在“营养问题没多大危害，顶多胖点瘦点”的水平上；（2）不懂得导致慢性疾病的主要原因是食物营养不均衡；（3）缺乏相应的营养师制度，常常被网络或报刊上的只言片语所误导。

4.补充说明。

5.不能。“已超过”说明我国慢性病确诊患者多于2.6亿人，如换成“已达”则说明我国慢性病确诊患者达到2.6亿，与实际不符。【参考答案】

《守候妈妈的鞋印》阅读

1．“我”为一个留守小女孩拍她妈妈外出打工时留在大门外的鞋印。

2．“不解”指不理解、不明白；“茫然”指迷惑的样子。小女孩让“我”帮她拍妈妈的鞋印，“我”很意外，不理解孩子为什么让“我”这样做，不理解鞋印有什么好拍的，感到很迷惑。

3．[示例]小女孩这样精心保护妈妈留下的鞋印，可见这孩子是多么思念妈妈，多么渴望亲情，这孩子太可怜了。(要紧扣第⑧段的内容)

4．画线的句子运用动作描写，详写了小女孩清理妈妈鞋印的过程，表现了小女孩对妈妈的鞋印的无比爱惜，表现了小女孩对妈妈的爱和想念之情，也表现了小女孩寂寞孤单的心情。

5．(1)期待情感交流，亲情缺失。(2)(紧扣选文和材料

一、材料二反映的留守儿童面临的困境来提建议，如建立“代管家长”制度，开办寄宿制学校，假期组织留守儿童去看父母，乡镇建立留守儿童活动室等。)

第五篇：语文周末作业

周末语文作业：

1、习作一篇。莎士比亚说过:“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说:“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢?怎样做才算是一个优秀的“时间控”„„请你以“时间”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

2、阅读语文知识集锦24---27页。

3、读书摘抄。

4、打印古诗词考级内容。

5、带六年级下册语文课本。

周末数学作业：

第五单元测试卷

英语周末作业：

1.听读Unit3单词，第一，二，四，五，六部分和小故事三遍。背熟第四部分。2.练习一份。

3.抄写Unit3三点单词八遍，听写一遍，订正四遍。

周末实践作业: 收拾自己的房间，自己的衣物自己清洗，帮父母做力所能及的家务。并把做家务的过程照片选取两到三张，于周日下午四点前小窗口发王泓鉴姨妈处留存。