南大大学语文网络作业1（最终版）

第一篇：南大大学语文网络作业1（最终版）

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分补足，正确的一项是（）。

    A、（共叔段）请京，（庄公）使（共叔段）居之。B、（共叔段）请京，（庄公）使（姜氏）居之。C、（姜氏）请京，（庄公）使（姜氏）居之。D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。

学员答案：d

本题得分：2

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（）。

    A、不愿成为孔门弟子 B、感叹成为孔门弟子太难

C、孔子已逝，只能望孔子之门而兴叹 D、自谦没有得到孔学真谛

学员答案：d

本题得分：2

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。

    A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华

学员答案：b

本题得分：2

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是（）。

    A、逃脱、避开 B、离散 C、遭受 D、经历

学员答案：c

本题得分：2

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《郑伯克段于鄢》一文中，体现统治阶级道德虚伪的一个典型细节是（）。

    A、庄公“寤生” B、颍考叔“食舍肉” C、共叔段“收贰为己邑” D、庄公母子“隧而相见”

学员答案：d

本题得分：2

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是（）。

   A、子路 B、曾皙 C、冉有  D、公西华

学员答案：a

本题得分：2

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”句中“时”的意思是（）。

 A、时常  B、按时  C、适时  D、及时

学员答案：b

本题得分：2

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是（）。

 A、排笔  B、顶真  C、夸张  D、互文  E、并提

学员答案：b

本题得分：2

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”指责的是（）。

 A、郑伯  B、寤生  C、京城大叔  D、武姜

学员答案：c

本题得分：2

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）《庄子·逍遥游》中，达到了“逍遥游”境界的是（）。

 A、鲲鹏  B、宋荣子  C、列子

 D、“乘天地之正而御六气之辩以遊无穷者”

学员答案：d

本题得分：2

题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的是（）。

 A、祸起萧墙  B、舍本逐末  C、井底之蛙  D、五十步笑百步

学员答案：a

本题得分：2

题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 本题分数:2 本题分数:2 本题分数:2 本题分数:2

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）之口。

    A、孔子 B、韩愈 C、范仲淹 D、顾炎武

学员答案：c

本题得分：2

题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 成语“青出于蓝胜于蓝”出自（）。

    A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》 D、《荀子》

学员答案：d

本题得分：2

题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 庄子《秋水》的主旨是阐发（）。

    A、为政以德的道理 B、人的认识有限的哲理 C、以民为本的治国思想 D、崇尚自然的美学思想

学员答案：b

本题得分：2

题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2 《梦溪笔谈》的作者是（）。

    A、郑板桥 B、沈括 C、洪迈 D、归有光

学员答案：b

本题得分：2

题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 《郑伯克段于鄢》：“庄公寤生，惊姜氏，故名曰‘寤生’，遂恶之。”这段话中含有词类活用现象的词有（）。

    A、寤 B、惊 C、名 D、恶

学员答案：bc

本题得分：4

题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 “狡兔有三窟”，在《冯谖客孟尝君》一文中，冯谖为孟尝君所“凿”的“三窟”是（）。

    A、薛邑人民的拥护 B、梁王虚上位以待 C、获贤才之名复相位于齐 D、立宗庙于薛邑 学员答案：acd

本题得分：4

题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 下列先秦人物中，具有“民贵君轻”思想的有（）。

    A、孔子 B、孟子 C、孟尝君 D、赵威后

学员答案：bd

本题得分：4

题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 上古汉语中可以做主语的人称代词有（）。

 A、我  B、吾  C、其  D、之  E、尔

学员答案：abe

本题得分：4

题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）下列各句中，含有词类活用现象的有（）。

 A、庄公寤生，惊姜氏。 B、焉用亡郑以陪邻？  C、孟尝君客我！

 D、岂先贱而后尊贵者乎？  E、父母之爱子，则为之计深远。

学员答案：abcde

本题得分：4

题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）下列句子中的“数”字，破读的有（）。

 A、数与虏敌战，恐亡之。

 B、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 C、三人亡马步行，行数十里。 D、珠可历历数也。 E、彼其於世，未数数然也。

学员答案：abcde

本题得分：4

题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）下列句子中含有尊称或谦称的有（）。

 A、寡人之於国也，尽心焉耳矣。 B、若亡郑而有益於君，敢以烦执事。 C、仆非敢如此也。 D、不得舒愤懑以晓左右。 E、然恐吾与足下不及见也。

学员答案：abcde

本题分数:4 本题分数:4 本题分数:4

本题得分：4

题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 下列各句中含有古今字的有（）。

     A、学而时习之，不亦说乎？ B、王欲行之，则盍反其本矣？ C、小知不及大知，小年不及大年。D、人非生而知之者，孰能无惑？ E、君子生非異也，善假於物也。

学员答案：abce

本题得分：4

题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 下列句子中，属于被动句的有（）。

     A、终必不蒙见察 B、卒廷见相如 C、府吏见丁宁 D、敏于事而慎于言 E、劳力者治于人

学员答案：ae

本题得分：4

题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）

本题分数:4 下列句子属于判断句的有（）。

     A、刘备，天下枭雄。

B、四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ C、我心匪石，不可转也。

D、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。E、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

学员答案：abce

本题得分：4

题号:26 题型:判断题

本题分数:3 《烛之武退秦师》：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”句中的“是”是判断系词，与朱自清《论气节》“节跟和是相反相成的”中的“是”用法相同。

 

1、错

2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号:27 题型:判断题

本题分数:3 《庖丁解牛》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”这句话中“所见无非牛者”本意是“所见无非全牛者”，“全”字探下省略了。

 

1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号:28 题型:判断题

本题分数:3 “五十步笑百步”出自《寡人之於国也》一文，文中孟子用“五十步笑百步”来类比梁惠王与邻国之君在治国方面没有什么本质区别。



1、错 

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号:29 题型:判断题

本题分数:3 《烛之武退秦师》：“阙秦以利晋，唯君图之。”句中“唯”的意思是“唯有”，“唯君图之”即“唯有你才会考虑这样做”。

 

1、错

2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号:30 题型:判断题

本题分数:3 《孟子·尽心下》：“尽信《书》，则不如无《书》。”这句话中的“《书》”，指的是《尚书》。

 

1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号:31 题型:判断题

本题分数:3 “企”字的本义为“踮起脚”。企鹅在陆地上踮起脚直立时像有所企盼，故名之“企鹅”。

 

1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号:32 题型:判断题

本题分数:3 《张中丞传后叙》：“初守睢阳时，士卒仅万人。”句中“仅”的意思是“仅仅”。

 

1、错

2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号:33 题型:判断题

本题分数:3 《论语》“季氏将伐颛臾”章：“且尔言过矣。”句中“过”是“过分”的意思。

 

1、错

2、对

学员答案：1

本题得分：3

题号:34 题型:判断题

本题分数:3 《水经注·巫峡》中歌词“巴东三峡巫峡长”后面一句是“猿鸣三声泪沾裳”。

 

1、错

2、对

学员答案：2

本题得分：3

题号:35 题型:判断题

本题分数:3 散文《原过》是唐代著名文学家韩愈的“五原”之一。

 

1、错

2、对

学员答案：1 本题得分：3

第二篇：2016年最新@南大大学语文第一次作业汇总

一:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 

南京大学大学语文作业汇总

在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（D）。

D、自谦没有得到孔学真谛 端章甫，愿为小相焉。司马迁《报任安书》：“人固有一死，或重於泰山，或轻於鸿毛。”句中“或”的词性是（C）。C、代词 下列选项中的“如”字，用法和“方六七十，如五六十”中的“如”字一样的是（D）。D、宗庙之事，如会同，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的一部史书是（C）。C、《史记》 《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是（B）。B、顶真 《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”指责的是（C）。C、京城大叔 下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的是（A）。A、祸起萧墙 下列句子中，没有词类活用现象的是（A）。A、微夫人之力不及此。下列加<>的字，读“如字”的是（A）。A、<好>雨知时节，当春乃发生。

下列各选项中不含破读字的是（D）。D、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。成语“青出于蓝胜于蓝”出自（D）。D、《荀子》

下列句子中不含通假字的是（C）。C、养生丧死无憾，王道之始也。《种树郭橐驼传》是一篇（B）。B、寓言性传记 《梦溪笔谈》的作者是（B）。B、沈括

郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分补足，正确的一项是（D）。



D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。

《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（B）。B、曾皙 《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是（C）。C、遭受

《郑伯克段于鄢》一文中，体现统治阶级道德虚伪的一个典型细节是（D）。D、庄公母子“隧而相见” 《论语》“侍坐”章中，由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是（A）。A、子路 《庄子·逍遥游》中，达到了“逍遥游”境界的是（D）。D、“乘天地之正而御六气之辩以遊无穷者”

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（C）之口。C、范仲淹 下列各句中的“之”字，用作宾语的是（B）。B、多予之重器。

下列古汉语句子中含有被动式的是（D）D、吾长见笑於大方之家。庄子《秋水》的主旨是阐发（B）。B、人的认识有限的哲理 《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”句中“时”的意思是（B）。B、按时 下列句子中“其”字的词性与其他各项不同的是（C）。C、如其礼乐，以俟君子。

“姜氏何厌之有？”其中“厌”的意思是：（C）。C、满足

二:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 《郑伯克段于鄢》：“庄公寤生，惊姜氏，故名曰„寤生‟，遂恶之。”这段话中含有词类活用现象的词有（BC）。

     B、惊C、名

现代汉语句子“我是中国人”中，“是”字是判断系词。下列古汉语句子中，“是”字是判断系词的有（DE）。

“狡兔有三窟”，在《冯谖客孟尝君》一文中，冯谖为孟尝君所“凿”的“三窟”是（ACD）。《岳阳楼记》：“予尝求古仁人之心。”下列描述中，符合“古仁人”形象的有（CD）。下列成语中的“惊”字，与“庄公寤生，惊姜氏”中的“惊”字用法相同的有（BCD）。

下列先秦人物中，具有“民贵君轻”思想的有（BD）。B、孟子D、赵威后

下列句子中的“数”字，破读的有（ABCDE）。A、数与虏敌战，恐亡之。B、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。D、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。E、斯是陋室，惟吾德馨。A、薛邑人民的拥护C、获贤才之名复相位于齐D、立宗庙于薛邑

C、不以物喜，不以己悲。D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B、惊天地，泣鬼神C、惊世骇俗D、打草惊蛇

 

 C、三人亡马步行，行数十里。D、珠可历历数也。E、彼其於世，未数数然也。

下列各句中，含有词类活用现象的有（ABCDE）。A、庄公寤生，惊姜氏。B、焉用亡郑以陪邻？ C、孟尝君客我！D、岂先贱而后尊贵者乎？E、父母之爱子，则为之计深远。上古汉语中可以做主语的人称代词有（ABE）。A、我B、吾E、尔

下列各句中含有古今字的有（ABCE）。A、学而时习之，不亦说乎？B、王欲行之，则盍反其本矣？ C、小知不及大知，小年不及大年。E、君子生非異也，善假於物也。

下列文章，总体上运用对比方法来表达主旨的有（BCE）。B、《五代史伶官传序》C、《论毅力》E、《香市》

下列句子中“之”可译成“他”的有（BC）。B、公赐之食。食舍肉。C、小子鸣鼓而攻之可也。

下列句子中含有尊称或谦称的有（ABCDE）。A、寡人之於国也，尽心焉耳矣。B、若亡郑而有益於君，敢以烦执事。C、仆非敢如此也。D、不得舒愤懑以晓左右。E、然恐吾与足下不及见也。汉字除表本义外还用于表引申义和假借义，汉字的记词功能扩大以后，为了区别用法，在原字的基础上造出新字，用来承担原字的一部分义项，原字和新字就形成一对“古今字”。例如“其”字，本来是表示“畚箕”的，后来被借用来记录代词和语气词，于是新造出“箕”字，承担本义。“其”和“箕”在“畚箕”这个意义上就形成了一对古今字，“其”是古字，“箕”是今字。下列选项中的各对字，是古今字的有（ABE）。

 A、谓之京城大叔。（大－太）B、秦伯说，与郑人盟。（说－悦）E、祝曰：“必勿使反！”（反－返）下列句子中，属于被动句的有（AE）。A、终必不蒙见察E、劳力者治于人

下列句子属于判断句的有（ABCE）。A、刘备，天下枭雄。B、四体不勤，五谷不分，孰为夫子？C、我心匪石，不可转也。E、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

司马迁《报任安书》：“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”下列摘自这段话中的几个词，属于被动用法的有（ACDEF）。A、拘C、放逐D、膑E、迁F、囚

三．判断题 本题分数:3 《烛之武退秦师》：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”句中的“是”是判断系词，与朱自清《论气节》“节跟和是相反相成的”中的“是”用法相同。

1、错

中央电视台《百家讲坛》节目中，于丹讲解《论语》，根据她的讲解，“人而无信，不知其可也”中的“信”是“信仰”的意思。你认为她讲得对吗？

1、错

“五十步笑百步”出自《寡人之於国也》一文，文中孟子用“五十步笑百步”来类比梁惠王与邻国之君在治国方面没有什么本质区别。

2、对

《烛之武退秦师》：“阙秦以利晋，唯君图之。”句中“唯”的意思是“唯有”，“唯君图之”即“唯有你才会考虑这样做”。

1、错

司马迁《报任安书》：“人固有一死，或重於泰山，或轻於鸿毛。”句中“或”的意思是“或者”。

1、错 《孟子·尽心下》：“尽信《书》，则不如无《书》。”这句话中的“《书》”，指的是《尚书》。

2、对 《庖丁解牛》：“臣之所好者，道也；进乎技矣。”这句话中“进乎技矣”前省略的主语是“臣”。

1、错 《张中丞传后叙》：“初守睢阳时，士卒仅万人。”句中“仅”的意思是“仅仅”。

1、错 散文《原过》是唐代著名文学家韩愈的“五原”之一。

1、错 《左传》是纪传体史书。

1、错

《庖丁解牛》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”这句话中“所见无非牛者”本意是“所见无非全牛者”，“全”字探下省略了。

2、对

《论语》“季氏将伐颛臾”章：“且尔言过矣。”句中“过”是“过分”的意思

1、错 《水经注·巫峡》中歌词“巴东三峡巫峡长”后面一句是“猿鸣三声泪沾裳”。

2、对 《庄子·逍遥遊》：“怒而飞，其翼若垂天之云。”句中“其”相当于“它的”，指代前文的“鹏”。

2、对

“企”字的本义为“踮起脚”。企鹅在陆地上踮起脚直立时像有所企盼，故名之“企鹅”。

2、对

第三篇：大学语文作业

.解释《金锁记》这篇小说名称的含义。

金钱成为七巧的枷锁。七巧被金钱支配的包办婚姻所害。七巧婚后不幸的遭遇。七巧为金钱所异化，心理变态。最后，七巧以其一生幸福换来钱，但终于又是一无所有，一生戴上金钱枷锁，又用这枷锁害人害己。小议金钱对人性的扭曲、异化。

12.结合《金锁记》具体描写，分析张爱玲小说的意象艺术。

点染人物心理。营造氛围。象征性的联想。

小说中给人印象特别深的还有意象的描写:点染人物心理。营造氛围。象征性的联想。如“酸梅汤”能引起对于七巧赶走昔日情人时那种复杂心理的联想，酸酸的，而且一滴、一滴，像寂寞的夜漏，时间的感觉给强化了，“刹那”和“一百年”叠合，跟七巧寂寞而漫长的一生融合在一块了。有时意象描写又用于定格、点题，突出印象，增强联想。“她睁着眼直勾勾朝前望着，耳朵上的实心小金坠子像两只铜钉把她钉在门上——玻璃匣子里蝴蝶的标本，鲜艳而凄怆。”这写的是人物的愣神，而象征意蕴就是七巧悲剧性命运的无可逃脱。另外，小说中每当七巧感情出现大的波澜时往往就写到月亮，共6次写月亮，每次的含义都有所不同。

第四篇：《大学语文》作业

对外经济贸易大学成人高等教育

2012学年 性

庄重性

17.以下有一种文体不是公文。（C）

A．命令

B.简报

C.决定

D.公告 18.公文的作用是（A）。

A.领导与指导、宣传与教育、联系与知照、依据与凭证 B.领导与指导、宣传与感动、联系与知照、依据与凭证 C.领导与指导、宣传与创造、联系与知照、依据与凭证 D.领导与指导、宣传与歌颂、联系与知照、依据与凭证 19.下列语句哪一句是正确的。（B）

A．紧急程度是公文办文的范围要求。

B．紧急程度是公文办文的时间要求。

C．紧急程度是公文办文的态度要求。

D．紧急程度是公文办文的状态要求。

20.下列语句哪一句是不正确的。（D）

A．公文编号可以包括机关代字、年号、公文顺序号三项内容。B．公文编号可以包括机关代字、公文类别、年号三项内容。C．公文编号可以包括公文类别、年号、公文顺序号三项内容。D．公文编号可以包括机关代字、收文单位、年月日三项内容。21.盖印章时，应做到（C）。

A.上压正文，下不压成文日期

B.既压正文，又压成文日期 C.上不压正文，下压成文日期

D.上不压正文，下不压成文日期

22.下列公文用语含歧义的是_D__。

A.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校

B.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证 C.贵单位接到通知后，请迅即办理。D.你单位×字〔2001〕1号文件《关于增加2001科研经费的请示》现批复如下

23.下列不属于行政公文特点的是_D__。

A.由法定作者制发

B.据有制发程序性和法定效力 C.据有规范体式

D.具有行文规则 24.注发，指_B_。

A.在定稿上注明办理情况

B.在定稿上批注缮印要求 C.在定稿上批注发文要求

D.在定稿上落款处签署 25.向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是D_。A.请示

B.报告

C.议案

D.公函

二、多项选择题

1.等公文，发文是一般不加文头。（DE）

A．通知

B．通报 C．报告 D．公告 E．通告

2.在民族自治地方的公文，可以用（AB）书写、排版。

A．汉字

B．通用的少数民族文字 C．方言

D．俗语 E．繁体字 3.公文的语言要求是（ABCD）等。

A．准确

B．简练 C．平实 D．得体 E．丰富

4.通报正文的表达方式，主要包括（ACE）。

A．叙述

B．描写 C．议论 D．抒情 E．说明 5.公文的发文字号，内容包括（ABC）等。

A．机关代字 B．年份 C．公文序号 D．介词 E．数字 6.公文的主送机关，应该使用（ABC）。

A．全称

B．规范化简称 C．统称 D．俗称

E．别称 7.写作的“四要素”包括（ABCD）

A.作者

B.读者

C.选题

D.写法

E伦理 8.公文如有附件，应当标明（DE）。

A．附件性质 B．附件位置

C．附件要点 D．附件顺序 E．附件名称 9．通报的正文格式一般包括的内容是（ABCDE）。

A．发出该通报的缘由 B．主要事实 C．分析评论 D．通报决定 E．希望要求

10．文章构思的内容包括（ABCD）等。

A．主题

B．选材

C．定体

D．设计文章结构 E．修改 11.向不相隶属的机关发文请求事项，不能用(ABDE)。

A.请示

B.报告

C.公函

D.通知

E.通报 12.不能作为请示结束语的是(CD)。

A.上述要求如无不妥，请予批

B.上述要求妥否，请批复

C.以尽快批复为要

D.以尽快批复为宜

E.请速批复，谨致谢忱

13.适用于报告写作的事项有（ADE）。

A.向上级汇报工作，反映情况

B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议

D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问

14.工作报告的内容包括（ABD）。

A.经常性的工作情况

B.偶发性的特殊情况

C.向上级汇报今后工作的打算

D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验

15.适合作报告结尾的习惯用语有（AC）。

A.“特此报告”

B.“以上报告，请批复”

C.“以上报告，请审示”

D.“请批准”

E.“如无不妥，请批准”

三、判断题

1．公文的发文方式、收文方式、管理方式以及公文的格式，可根据情况灵活安排，不要过于教条。（×）

2．公文的语言表达方式主要有叙述、描写、议论三种。（×）3．公文对于语言的要求是准确、简约、形象、生动。（×）4.文艺类文章的发文必须经过公文所经历的九大程序。（×）5．每一个国家公文员，必须高度尊重与自觉捍卫国家的法律。（√）6．当今的管理者，不管哪一个级别的管理者，都必须懂得和掌握现代管理科学。（√）

7．公文写作者应该具有两套语言，一套是生活语言，一套是公文写作

语言。独立驾驭语言的能力，指的是后者。（×）8.公文写作者的能力是构成公文写作质量的直接条件。（√）

9．独立获得知识信息能力是公文写作者应该具有的一种基本能力。（√）

10．公文写作者能力的高低与公文写作的成败没有关系。（×）11.××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。（√）

12.×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。

（×）

13.×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。（√）

14.×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。（×）

15.×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水电部门事先作好准备。（×）

四、简答题

1.简述公告与通告的区别？ 【答】

改写为一份正确的公文。

机关游泳池办证的通知

机关各直属单位：

机关游泳池定于6月1日正式开放，6月10日开始办理游泳证。请你们接此通知后，按下列规定，于元月三十日前到机关俱乐部办理游泳手续。

一、办证对象：仅限你单位干部或职工身体健康者。

二、办证方法：由你单位统一登记名单、加盖印章到俱乐部办理，交一张免冠照片。

三、每个游泳证收费伍角。

四、凭证入池游泳，主动示证，遵守纪律，听从管理人员指挥。不得将此证转让他人使用，违者没收作废。

五、家属游泳一律凭家属证，临时购买另票，在规定的开放时间内入池。

×××俱乐部 ××××年×月×日

答：【主要毛病如下】

1、时间表述有矛盾，如：“机关游泳池定于6月1日正式开放，6月10日开始办理游泳证。请你们接此通知后，按下列规定，于元月三十日前到机关俱乐部办理游泳手续。”

2、正文

（一）某市政公司在该市领导下为该市修建WF大街路面，为期半个月，因影响交通，特向各界告知。

1、应自选文种，拟定公文标题。

2、字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

【正文文稿如下】

××市政公司通告

为迎航展，WF大街将全面展开修路工作。为了保证工程进度和质量，经市政府批准，WF大街南口××至北口××，自××××年×月×日上午8:30时至××××年×月×日下午14:00时，禁止各种机动车通行，请车辆绕行。

××××年×月×日

第五篇：大学语文作业

电影《鲁迅》观后感

鲁迅先生，作为中国思想启蒙的先驱，为了自己的理想，执着奋斗一生的人，也是我最敬佩的人之一。用自已悠闲地生命，为唤醒沉睡中的中国人民，付出了一切。

电影<<鲁迅>>选取了鲁迅一生中最后三年的重要事件，展现了鲁迅对中国共产党的崇敬之情，对中华民族的赤胆之诚，对振兴国家和民族的炙热情怀，讴歌了鲁迅在极其艰难险恶的环境里以笔代刀，顽强战斗的崇高品格和关心爱护年轻一代的宽广胸怀。面对白色恐怖，他不顾自己的安危，担心的是geming青年。面对战友的离去，他虽感苦闷，但依然奋起，用笔端来叹息劳苦大众的命运。面对深爱的恋人，他感到自己的所惜与被惜。在生命的最后岁月，鲁迅 先生感到了前所未有的存在感，他洞悉了生活的本义。就在这对世界的感悟，对人生的反思中，一个民族魂在灵柩中安息了„„

影片开始，鲁迅在江南空旷昏暗的石子路上漫步。恍惚间，祥林嫂走上前问鲁迅，“人死了有没有灵魂？”“或许有吧。”“那也有地狱了„„”接着，鲁迅又被喊着 “救救孩子”的“狂人”拉住，而身边的高唱着“手执钢鞭将你打”的阿 Q 却头也不回地冲进黑暗„„鲁迅笔下人物就这样在真实和虚幻间与他会面。

影片抽出了与瞿秋白交往、担忧杨杏佛安危、帮助萧红萧军等几个片断，展示了鲁迅“横眉冷对千夫指”的一面。白色恐怖、杨杏佛遇刺几个外部动作戏份较多的片断，烘托出鲁迅的演讲、论战的激昂。风雨交加间，鲁迅带病参加杨杏佛的追悼会，出门时把家门钥匙塞给了许广平，伞都不拿就大踏步离开了。虽然没有对白，但是风雨交加间，外景的浮躁喧哗，是时局动荡的写照。而葬礼上焦点的虚实、镜头的纵深，也营造出了纪实的感觉。这种真实感赋予了鲁迅战斗精神更多的冲击力。

国民党的子弹，炸药都没有吓倒鲁迅，然而由于长年吸烟加之疲劳，鲁迅还是倒在了疾病上，在无情的病魔吞噬着鲁迅的生命时，他没有去疗养，他用自己余下的生命编出一本《海上述林》来纪念自己的至交---瞿秋白。

最终，鲁迅还是死了，他没有被反动派击倒，而是病魔夺去了他的生命。在影片行将结束的时候，出现了这样的一个情景：“鲁迅解开了绑住老百姓的绳索，又把一扇沉重的大门缓缓拉起，由他那坚实的肩膀顶住大门让充斥了太多黑暗的氤氲中射入了一线阳光，看着那些迫不急待要离开黑暗走向光明的人们,鲁迅的神情异常坚定："可以说,这个情景,就是鲁迅一生的写照,也是他一生的追求目标。

鲁迅的一生都在为自己的理想而奋斗，作为当代中国改革开放、现代化建设的顶梁柱，我们更应该为中华之崛起而读书！