高二语文下册期末质量检查试题[推荐五篇]

第一篇：高二语文下册期末质量检查试题

语 文 试 卷

（完卷时间：150分钟；满分：150分）

注意：考生学校、班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卡(另纸)指定处。

一、基础知识（12分。每题3分）1．以下加点字注音都正确的一组是

a．蹩（bié）脚 拗（niù）断 丛冢（zhǒng）不省（xǐng）人事 b．竦（sǒng）然 打烊（yàng）晏（yàn）起 剜（wān）肉医疮 c．敕（chì）造 盘螭（lí）丝绦（tāo）买椟（dú）还珠 d．两靥（yè）倏（shū）然 佛龛（kān）奇葩（bā）异草 2．下列词语没有错别字的一组是

a．搭讪 原委

弥留

自惭形秽 b．乖张 盘缠

顶礼

鬼鬼崇崇 c．接风 庇佑

亵赎

萍水相逢 d．垢骂 暮霭

省亲

悬梁刺股 3．下列句子排列顺序最为合理的一组是 ①在戏曲方面，明传奇作家汤显祖创作的爱情剧《牡丹亭》，是我国戏曲史上的浪漫主义杰作。②施耐庵的《水浒传》，艺术地再现了北宋末年一场波澜壮阔的农民起义。

③长篇章回小说的开山之作，是明初罗贯中据民间流传的三国故事整理加工而成的《三国志通俗演义》。

④明代都市经济高度发展，适应市民需要的通俗文学样式如小说、戏曲特别昌盛。⑤明中叶以后，小说创作出现高潮，其中如吴承恩的神魔小说《西游记》，具有鲜明的浪漫主义特征；世情小说《金瓶梅》，直接取材于明代社会生活，长于摹写世态人情。......a．①③⑤②④ b．③⑤②①④ c．④①③⑤② d．④③②⑤① 4．下列叙述不正确的一项是 a．把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，联系作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析。

b．中国古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。c．议论文光有观点、事例还不够，还要有所分析，讲点道理，论证自己的观点，使读者信服，并乐于接受。d．演讲是以体态语(演)为主，以口语(讲)为辅的一种表达方式。是人们用来交流思想、感情，表达主张、见解的一种手段。

二、文言文阅读(20分)

（一）阅读课文片段，回答5-9题。(10分，每题2分)苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“'月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 5．下列加点字解释相同的一组是

a．正襟危坐 b．何为其然也

人命危浅，朝不虑夕 三餐而反，腹犹果然 c．逝者如斯，而未尝往也 d．是造物者之无尽藏也 故九万里，而风斯在下矣 夫然，则天下莫能争是溪 6．下列加点字用法与其他三项不同的一项是

a．此非孟德之困于周郎者乎 b．覆杯水于坳堂之上

c．渔樵于江渚之上 d．又二年，吾佐董丞相于汴州 7．加点字用法与例句相同的一项是 例句：渔樵于江渚之上

a．雄州雾列，俊采星驰 b．得其尤绝者家焉

c．吾兄盛德而夭其嗣矣 d．每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之 8．文言句式与其他三项不一致的一项是

a．何为其然也 b．惟兄嫂是依

c．村中少年之好事者 d．故凡为愚者，莫我若也

9．将文中划线的句子“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”译为现代汉语

（二）阅读《庄子》选文，回答10-12题。(10分)子舆与子桑友，而霖雨十日。子舆曰：“子桑殆病矣!”裹饭而往食之。至子桑之门，则若歌若哭，鼓琴曰：“父邪？母邪？天乎？人乎？”有不任其声而趋举其诗焉。子舆入，曰：“子之歌诗，何故若是？”曰：“吾思夫使我至此极者而弗得也。父母岂欲吾贫哉？天无私覆，地无私载，天地岂私贫我哉？求其为之者而不得也。然而至此极者，命也夫!” 10．下列加点字的解释有误的一项是（2分）a．而霖雨十日(阴雨三日以上)b．子桑殆病矣(生病)c．鼓琴(弹奏)d．有不任其声而趋举其诗焉(急促)11．将文中划线句子译成现代汉语（4分）（1）吾思夫使我至此极者而弗得也。

（2）天无私覆，地无私载，天地岂私贫我哉？ 12．填空（4分）

（1）庄子，名，(时代)人，是我国古代一家学派的代表人物，他的文集的名称是。（2分）

（2）选文中庄子的观点可概括为：。（2分）

三、古诗阅读(6分)阅读下诗，回答13、14题。十五夜望月 王 建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

13．这首诗前两句写景，你能依此描绘出当时诗人的形象和心境吗？（3分）14．《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么？（3分）

四、名句默写(6分，每题1分)15．在横线上补出所缺名句。（1），形影相吊。（《陈情表》）（2），愿乞终养。（《陈情表》）

（3）飘飘乎如遗世独立。（《赤壁赋》）（4），秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（5）潦水尽而寒潭清。（《滕王阁序》）（6），病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

五、现代文阅读（28分）k^s*5u.c#o

（一）课内阅读（12分）

阅读下面语段，完成16-19题(每题3分)秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两问屋子里，便弥满了青白的光。......华大妈在枕头底下掏了半天。掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在的响，接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去，才低低的叫道．“小栓......你不要起来。......店么？你娘会安排的。” 老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。好一会，身上觉得有些发冷。“哼，老头子。” “倒高兴......” 老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。

没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。--一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。

“喂!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴

老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿!”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西......” “这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。k^s*5u.c#o 16．文段中描写人物主要运用了三种方法，它们是： ① 描写 如：

② 描写 如：

③ 描写 如：

17．文中划横线部分若改为“华大妈在枕头底下拿出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，装入衣袋”，表达效果上有什么不同，试做分析。

18．分析文中划波浪线句子所使用的修辞手法及作用。19．下列对选文的理解不当的一项是

a．文章以“药”为题，就是因为这一部分写到“人血馒头”成了治病的“药”。

b．“而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了”使用了“双关”的修辞手法，形象地写出了爱子心切的华老栓内心的希望。

c．“黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了”，“黑的人”就是刽子手，这些句子写活了他的凶残与贪婪 d．选文的几处景物描写，很好的渲染了气氛，烘托了心情。

（二）课外阅读（16分）阅读下面语段，完成20-23题

①中国诗中的佳句有好些对于我是若即若离的。风晨雨夕，热闹场，苦恼场，它们常是我的佳侣。我常常嘴里在和人说应酬话，心里还是玩味陶渊明或是李长吉诗句。它们是那么亲切，但同时又那么辽远!钱起的“曲终人不见，江上数峰青”两句对我也是如此。它在我心里往返起伏也足有二十多年了，许多迷梦都醒了过来，只有它还是那么清新可爱。

②我爱这两句诗，多少是因为它对于我启示了一种哲学的意蕴。“曲终人不见”所表现的是消逝，“江上数峰青”所表现的是永恒。可爱的乐声和奏乐者虽然消逝了，而青山却巍然如旧，望远可以让我们把心情寄托在它上面。

③玩味一首诗，最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的，有些诗的情趣却迷茫隐约，不易捉摸。本来是愁苦，我们可以误认为快乐，本来是快乐，我们也可以误认为愁苦；本来是诙谐，我们可以误认为沉痛，本来是沉痛，我们也可以误认为诙谐。我从前读“曲终人不见，江上数峰青”，以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感，所以把它拿来和“相思黄叶落，白露点青苔”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感，那就根本没有见到它的佳妙了。艺术的最高境界都不在热烈。就诗人之所以为人而论，他所感到的欢喜和愁苦也许比常人所感到的更加热烈。就诗人之所以为诗人而论，热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后，都好比黄酒经过长久年代的储藏，失去它的辣性，只剩一味醇性。我在别的文章里曾经说过一段话：“懂得这个道理，我们可以明白古希腊人何以把和平静穆看做诗的极境，把诗神阿波罗摆在蔚蓝的山巅，俯瞰众生扰攘，而眉宇间却常作甜蜜梦，不露一丝被扰动的神色？”这里所谓“静穆”(screnity)自然界只是一种最高理想，不是在一般诗里所能找得到的，古希腊--尤其是古希腊的造型艺术--常使我们觉得这种“静穆”的风味。“静穆”是一种豁然大悟，得到归依的心情。它好比低眉默想的观音大士，超一切忧喜，同时你也可说它泯化一切忧喜。这种境界在中国诗里不多见。屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目，愤愤不平的样子。陶潜浑身是“静穆”，所以他伟大。k^s*5u.c#o ④如果在“曲终人不见，江上数峰青”两句诗中见出“消逝之中有永恒”的道理，它所表现的情感就决不只是凄凉寂寞，就只有“静穆”两字可形容了。凄凉寂寞的意味固然也还在那里，但是尤其要紧的是那一片得到归依似的愉悦。这两种貌似相反的情趣都沉没在“静穆”的风味里。k^s*5u.c#o（朱光潜《说“曲终人不见，江上数峰青”--答夏丐尊先生》，有改动）

20．第①段中作者用“若即若离”要表达的意思是什么？(答案不超过15字)（3分）21．从全文看，第②段中“一种哲学的意蕴”指的是什么？(答案不超过12字)（3分）22．作者用了哪三个形象化的事物解说“这个道理”？（6分）23．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）a．“曲终人不见，江上数峰青”与“相思黄叶落，白露点青苔”情趣相似，其诗意一见就能了然。b．诗人把生活中的欢喜和愁苦加工成诗，就如同陈年黄酒失去辣味，只剩一味醇性，这个比喻堪称佳妙。

c．从第3段看，“这个道理”指的是“艺术的最高境界是静穆”。

d．作者认为“曲终人不见，江上数峰青”两句诗中有两种相反的情趣，互相映衬见出一种凄凉寂寞的意味。

e．作为认为屈原、阮籍、李白、杜甫都有些愤世嫉俗，他们不能泯化一切忧喜，没有达到诗的最高理想。

六、语言运用（8分）

24．将关联词“无论”“不仅”“不如”“因此”“与其”“但”“都”“也”恰当地填入下文空处。（4分）奢侈品消费 ① 与传统节俭生活态度相悖，② 一跟当前整体富裕程度不符，再加上富人一掷千金易让社会心理失衡，奢侈品消费的确应该节制。③ ④ 我们多么不情愿，⑤ 无法改变奢侈品消费在国内突飞猛进的事实。⑥，⑦ 一味批评，⑧ 引导：把奢侈品消费引向利国利民的一面......（节选自《变奢侈品消费国为生产国》）25．指出下面句子的语病，并作修改。（2分）

看到众多莘莘学子以优良成绩毕业离开校园，丁老师露出会心的微笑。

26．爸爸考小明成语，将“一丝不苟”“飞针走线”“大显身手”中的“苟”“针”“线”“显”“身”五字空着，看他能不能填出。小明苦苦思索，终于舒展眉头，将空处一一填上。爸爸看了，哭笑不得。问：小明填的是哪五字？（2分）

（本题据《法制日报》刊登的一则讽刺幽默小品改编）

七、作文（70分）27．（70分）

《海峡都市报》2007年5月16日报道：福州市教育局将放开城市学校的校服款式，学校可自行选择或设计校服款式。有的学校表示，可让学生参与设计校服

对此，师生、家长反应热烈。请你以“校服开放之我见”为题，写一篇约800字的议论文，发表自己的看法。

福州市2007-2008学年第二学期高二期末质量检查 语文试卷参考答案及评分标准

一、基础知识（12分，每题3分）

1．b（a拗“、c”螭“、d葩”注音应分别为的、chi、p丘）

2．a（b“崇崇”、c“赎”、d“垢”应分别为“祟祟”、“渎”、“诟”）3．d（参看教科书第206页）

4．d（应为“以口语(讲)为主，以体态语(演)为辅”）

二、文言文阅读（20分）k^s*5u.c#o

（一）阅读课文片段（10分，每题2分）

5．d（a端、正，危弱；b这样，......的样子；c这，则、就；d这，这样）6．a（a被，bcd在）

7．b（例句：名词用作动词；a名词作状语，b名词用作动词，c动词使动用法，d形容词意动用法）

8．c（c定语后置，abd宾语前置）

9．这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。

（二）阅读《庄子》选文（10分）10．（2分）b(病：困乏不堪、困乏潦倒)k^s*5u.c#o l 1．（4分）（1）我在探寻使我达到如此极度困乏和窘迫的人(或：我在探寻使我达到如此极度困乏和窘迫的原因)，然而没有找到（2分）

（2）苍天没有偏私地覆盖着整个大地，大地没有偏私地托载着所有生灵，天地难道会单单让我贫困吗？（2分）12．（4分）（1）周 战国 道 《庄子》（2分）（2）一切都是天命，非人力所能左右（2分）

三、古诗鉴赏（6分）13．（3分）当时诗人孤独无眠，久久地望月苦思，心境很凄凉。(意思对即可)14．（3分）“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味（言之成理即可）

四、名句默写(6分，每题1分)15．（1）茕茕孑立（2）乌鸟私情（3）羽化而登仙（4）落霞与孤鹜齐飞

（5）烟光凝而暮山紫（6）沉舟侧畔千帆过k^s*5u.c#o(错一字，该小题不给分)

五、现代文阅读（28分）(一)课内阅读（16-19题）（12分，每题3分）16．①神态（描写）如：a．只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。b．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀 ②语言（描写）

如：“喂!一手交钱，一手交货!”“怕什么？怎的不拿!”“这老东西......” ③行动（描写）

如：a．那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头。b．老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他。

c．黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。k^s*5u.c#o 17．原文“华大妈掏了半天，老栓抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下”等细节描写，形象、生动地写出了华老栓夫妇贫穷、本分、胆小等特点（意思对即可）

18．比喻的修辞手法，形象地写出了看客的麻木和冷漠，表达了鲁迅对其批判的态度。19．a（文章以“药”为题的原因有多方面）(二)课外阅读(20-23题)(16分)20．（3分）中国古诗中的佳句既亲切又辽远 21．（3分）消逝之中有永恒 22．（6分）①储藏多年的黄酒②古希腊的造型艺术③低眉默想的观音大士 23．（4分）ad(a“其诗意一见就能了然”、d“两种相反的情趣，互相映衬见出一种凄凉寂寞的意味”与文意不符)24．（4分）①不仅 ②也 ③但 ④无论 ⑤都 ⑥因此 ⑦与其 ⑧不如(每填对两处得1分)25．（2分）语病：“莘莘”即众多，与前“众多”重复。修改：删去句中的“众多”。

第二篇：高二语文期末质量检查《中国古代诗歌散文欣赏》试题

2010～2011学年高二语文期末质量检查

《中国古代诗歌散文欣赏》试题

（时间：150分钟；满分：150分）

考生注意：答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。

一、积累与运用（29分）

1．根据课文内容，将下列名句补充完整。（12分）

（1）心非木石岂无感？。（鲍照《行路难（其四）》）（2），惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（3），使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）（4）吴楚东南坼。（杜甫《登岳阳楼》）（5）女娲炼石补天处。（李贺《李凭箜篌引》）（6）春水碧于天。（韦庄《菩萨蛮》）（7）小楼昨夜又东风。（李煜《虞美人》）（8）长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）

（9）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（苏洵《六国论》）（10）会桃花之芳园。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）2．文学常识填空（9分）

（1）我国文学史向来以“风”“骚”并称，“风”“骚”分别指《 》《 》。（2）唐代诗人杜甫多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“”。他的作品“三吏”包括《 》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《 》。

（3）欧阳修字永叔，号，北宋文坛领袖，运动的倡导者。

（4）苏轼字子瞻，号，生于四川眉山。北宋大文学家、书画家，有多方面的创作才能，在词的方面开创了派的词风。3．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）又秋深潦缩，故得尽见 潦： ．（2）至丹以荆卿为计，始速祸焉 速： ．（3）吾少孤，及长，不省所怙 怙： ．（4）夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 与： ．4．下列句中加点的词语用法相同的一组是（2分）（）

①项王军壁垓下 ②良庖岁更刀，割也 ③以事秦之心礼天下奇才 ．．．④能守其土，义不赂秦 ⑤日削月割，以趋于亡 ⑥函梁君臣之首 ．．．A．①②③B．①④⑥ C．②③⑥D．②③⑤

5．下列句式不同于其他三句的一项是（2分）（）

A．若稍饰以楼观亭榭 B．是以十九年而刀刃若新发于硎 C．洎牧以谗诛 D．赵尝五战于秦

二、课内文言语段阅读（11分）阅读下面的文字，完成6—9题。

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有闲，而刀刃者无厚。以无厚入有闲，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

（节选自《庄子〃养生主》）

6．对下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（2分）（）

①视为止，行为迟②提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 ．．③合于《桑林》之舞④恢恢乎其于游刃必有余地矣 ．．A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同

7．下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是（2分）（）

A．依乎天理 B．而刀刃者无厚 ．．．．C．虽然，每至于族 D．视为止，行为迟 ．．．．8．写出两个与本段文字有关的成语并加以解释。（4分）

9．庖丁解牛技艺的发展经历了哪几个阶段？请根据原文加以概括。（3分）

三、课内外诗歌赏析（27分）

（一）阅读下面这首词，完成后面的题目。（8分）

蜀 相杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

10．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么？（4分）

11．简要分析“长使英雄泪满襟”中“长”的表达效果。（4分）

（二）阅读下面这首词，完成后面的题目。（7分）

一剪梅 李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

12．“红藕香残玉簟秋”，除了表明秋天已至，还有什么深刻意蕴？（4分）

13．“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，表现了诗人怎样的思想感情？（3分）

（三）阅读下面这首词，完成后面的题目。（6分）

关 河 令 周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。

14．词的上阕描绘出一幅怎样的景象？（3分）15．这首词以什么为线索？作者在词中表达了怎样的思想感情？（3分）

（四）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（6分）

月下独酌李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

16．诗中“月”的形象有什么特点？（2分）

17．这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

四、课内外文言语段阅读（23分）

（一）阅读下面的文字，完成18—19题。（8分）

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其臵也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！”

（节选自柳宗元《种树郭橐驼传》）

18．郭橐驼总结的种树方法是什么？他认为种完后应该采取什么态度？（4分）方法： 态度：

19．用现代汉语翻译文中画先的句子。（4分）

（1）他植者虽窥伺效慕，莫能如也。译文：

（2）则其天者全而其性得矣。译文：

（二）阅读下面的文字，完成20—23题。（15分）

晋王还晋阳。王连岁出征，凡军府政事一委监军使张承业，承业劝课农桑，畜积金谷，收市兵马，征租行法不宽贵戚，由是军城肃清，馈饷不乏。王或时须钱蒱博及给赐伶人，而承业靳之，钱不可得。王乃臵酒钱库，令其子继岌为承业舞，承业以宝带及币马赠之。王指钱积呼继岌小名谓承业曰：“和哥乏钱，七哥宜以钱一积与之，带马未为厚也。”承业曰：“郎君缠头皆出承业俸禄，此钱，大王所以养战士也，承业不敢以公物为私礼。”王不悦，凭酒以语侵之，承业怒曰：“仆老敕使耳！非为子孙计，惜此库钱，所以佐王成霸业也，不然，王自取用之，何问仆为！不过财尽民散，一无所成耳。”王怒，顾李绍荣索剑，承业起，挽王衣泣曰：“仆受先王顾托之命，誓为国家诛汴贼，若以惜库物死于王手，仆下见先王无愧矣。今日就王请死！”阎宝从旁解承业手令退，承业奋拳殴宝踣地，骂曰：“阎宝，硃温之党，受晋大恩，曾不尽忠为报，顾欲以谄媚自容邪！”曹太夫人闻之，遽令召王，王惶恐叩头，谢承业曰：“吾以酒失忤七哥，必且得罪于太夫人，七哥为吾痛饮以分其过。”王连饮四卮，承业竟不肯饮。王入宫，太夫人使人谢承业曰：“小儿忤特进，适已笞之矣。”明日，太夫人与王俱至承业第谢之。未几，承制授承业开府仪同三司、左卫上将军、燕国公。承业固辞不受，但称唐官以至终身。

（选自《资治通鉴〃后梁纪五》）

20．对下列句中加点的字的解释，错误的一项是（3分）（）

A．凡军府政事一委监军使张承业 委：屈从 ．A．承业劝课农桑，蓄积金谷曲 课：赋敛 ．B．而承业靳之，钱不可得 靳：吝惜 ．C．王不悦，凭酒以语侵之 凭：依仗 ．D．承业奋拳殴宝踣地 踣：向前倒地 ．21．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（3分）（）

①凡军府政事一委监军使张承业 ③王怒，顾李绍荣索剑 ．．②不过财尽民散，一无所成耳 ④仆受先王顾托之命 ．．A．两个“一”字不同，两个“顾”字相同 B．两个“一”字不同，两个“顾”字也不同 C．两个“一”字相同，两个“顾”字不同 D．两个“一”字相同，两个“顾”字也相同

22．下列对文章的叙述，正确的一项是（3分）（）

A．张承业劝课农桑，蓄积金谷，收市兵马，广征租税，以应军需．晋王索要也不给，认为惜此库钱，非为子孙计，所以佐王成霸业也。

B．张承业以为自己受先王顾托之命，誓为国家诛汴贼，若以惜库物死于王，则愧见先王于地下，有负先王托孤之重。

C．张承业为国聚财，未得奖赏，心中不平。所以晋王敬酒他不喝，授官也不要，但称唐官以终。

D．张承业先王顾托之命，所以逆晋王，殴阎宝，理直气壮。但因自己不过一老敕使耳，不免有悲愤之情。23．翻译文中画线的句子。（6分）(1)郎君缠头皆出承业俸禄，此钱，大王所以养战士也。译文：

(2)吾以酒失忤七哥，必且得罪于太夫人，七哥为吾痛饮以分其过。译文：

五、作文（60分）

24．以下两题，任选一题作文。（60分）

（1）阅读下面文字，按要求作文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。

请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自选角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

（2）以“选择”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：自主确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

厦门市2007～2008学年高二

《中国古代诗歌散文欣赏》试题参考答案

一、（29分）

1．⑴吞声踯躅不敢言 ⑵岩扉松径长寂寥 ⑶安能摧眉折腰事权贵 ⑷乾坤日月浮 ⑸石破天惊逗秋雨 ⑹画船听雨眠 ⑺故国不堪回首月明中⑻复道行空，不霁何虹 ⑼奉之弥繁，侵之愈急 ⑽序天伦之乐事

2．⑴诗经 离骚 ⑵诗圣 新安吏 无家别 ⑶醉翁（六一居士）诗文革新 ⑷东坡居士豪放

3．⑴潦：积水。⑵速：招致。⑶怙：依靠。⑷与：赞成。4．B（①壁：名词作动词，设营驻守；②岁：名词作状语，每年；③礼：名词作动词，礼待；④义：名词作动词，坚守道义；⑤日：名词作状语，一天一天地；⑥函名词作动词，用匣子装。）

5．C（A、B、D为介词结构后置，C不是。）二（11分）

6．A（为：介词，因为。于：介词，与、同；介词，对于）

7．B（刀刃：刀口。A．天理：文中：牛的生理上的天然结构；今：天然的道理。C．虽然：文中：即使这样；今：转折连词。D．行为：文中：行动、因为；今：受思想支配而表现在外面的活动。）

8．示例：游刃有余：现在使用比喻技术熟练高超，做事轻而易举。

目无全牛：现在指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。踌躇满志：指对自己取得的成就洋洋得意的样子。

切中肯綮：肯綮，中肯。此语指能正好击中最重要的关键。

9．第1阶段：始臣之解牛之时，所见无非全牛者；第2阶段：三年之后，未尝见全牛也；第3阶段：方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

三、（27分）

10．不能。用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感，不符合诗歌意境。（2分）“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不再，倍感寂寞和悲凉的情感。（2分）11．一方面表现了诸葛亮的精神对后人影响深远；（2分）一方面表现了诗人怀古伤今，深沉的叹惋和感伤。（2分）

12．“红藕香残”，既表明荷花凋谢，又有青春易逝、红颜易老之意；（2分）“玉簟秋”，既表明竹席变凉，又有内心的孤独寂寞。（2分）

13．皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头，表现了相思之情的无法排遣。（3分）

14．阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄暮的凄清的秋景。（3分）

15．以时间为线索，（1分）表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。（2分）16．善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。（2分）17．诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，（2分）从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，（1分）也表现了诗人遗世独立的高洁人格。（1分）

三、（23分）

18．方法：凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。其莳也若子。

态度：勿动勿虑，去不复顾。其置也若弃。

19．（1）其他种树的人虽然偷偷地察看仿效，都不能赶上他。

（2）那么树木的生长规律就可以不受破坏，而能按照它的本性自然生长了。

20．A（委：委托、交付。）B（课：督促。）——学生选择其中任何一项均可。

21．C（“一”是“都、一概”的意思，“顾”一为“回头看”，一为“顾命[帝王临终遗命]相托”之意。）

22．A（B、张承业认为“若以惜库物死于王手”，“下见先王无愧矣”；C、张承业并非“未得奖赏”而“心中不平”；D、张承业未因自己不过一老敕使而有怨愤之情。）

23．(1)赠给令郎的礼物都出自我的俸禄，这个钱是大王用来供养战士的。

（缠头：赠物；所以：用来……的。）

(2)我因为酒后失言抵触了七哥，必将得罪太夫人而受到罚处，七哥为我痛饮几杯来分担的我的过错吧。

（“得罪”后要补充“受罚”意；分：分担。）参考译文：

晋王回到晋阳。由于连的出征，凡军府政事一律委托监军使张承业办理，张承业积极督促农桑生产，储备钱粮，收买兵马，征收赋税，执法严格，从不宽容权贵亲戚，因此晋阳城内平静，军队粮饷不缺。晋王有时候需要钱去博戏或者赏赐给乐官、伶人，张承业吝惜不肯给他，晋王也拿不到钱。于是晋王在钱库里摆了一桌酒席，让他的儿子李继岌给张承业跳舞，张承业用饰有珍宝的带子和币马赠送给李继岌。晋王指着库里积存的钱物高声叫着李继岌的小名对张承业说：“和哥缺钱，七哥你应当用一堆积钱送给他，宝带、币马不算丰厚。”张承业说：“我送给少爷的彩礼，都是从我的俸禄里支出的，钱库里的钱，是大王用来养战士用的，我不敢用公物作为个人的私礼。”晋王听了很不高兴，借酒用话讽刺他，张承业生气地说：“我是皇上的老臣，并不是为我的子孙打算，我之所以珍惜这库里的钱，是为了帮助大王成就霸业，不然的话，大王可以自己随便取用，何必还问我呢？不过钱财用完，百姓也就会远离你，你的事业将一无所成。”晋王十分生气，回过头向李绍荣要剑，张承业站起来，拉住晋王的衣服，哭着说：“我受先王临终之命，发誓为国家诛灭汴梁朱氏，如果因为吝惜库存的钱物而死于大王手下，我在地下见到先王也就无愧了。今日请大王处死好了！”阎宝从旁拉开张承业的手，让他退下。张承业气愤地使劲用拳把阎宝打倒在地，并且骂他说：“阎宝，你是朱温的同党，降晋后晋国对你有大恩大德，你不尽忠报国，反而想用谄媚的手段来求得安身吗？”曹太夫人听说这件事后，急忙让人去召晋王，晋王惊慌地直叩头，向张承业道歉，说：“我因为喝多了酒而顶撞了七哥，这也必然得罪于太夫人，请七哥为了减轻我的过错而痛饮几杯。”于是晋王连饮四杯，而张承业却一杯也不肯喝。晋王入宫后，曹太夫人派人去向张承业道歉，并说：“小儿顶撞了特进，刚才已经责打了他。”第二天，曹太夫人和晋王一起来到张承业的府第向他道歉。不久，按照先帝的遗旨，授予张承业开府仪同三司、左卫上将军、燕国公。张承业一再推辞不接受，一直到死都只称唐官。

六、作文（略）

第三篇：高二语文下册期末测试题

大家一定要在平时的练习中注意积累。下面是小编为大家带来的高二语文下册期末测试题，欢迎阅读。

一、语言文字运用、名著阅读(21分)

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A.金融工具和资本市场都是“双刃剑”，用好了能推波助澜，为实体经济带来新的发展，反之会让企业风险倍增。

B.突然换了思维，采取破釜沉舟的战术，和比拼谁能够经得起低油价的打击，这对双方都是考验。

C.“大特写”这种文体现在已遍布各地报刊，它要求对真实新闻事件作深度报道，始作佣者是《生活周刊》。

D.老张喜欢收藏图书，但很少利用空余时间翻阅，大多数书籍仅仅充作书架装饰，作壁上观。

1.(3分)B(A推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的声势和发展，扩大影响。B破釜沉舟:比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。C始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。D作壁上观：比喻置身事外，在旁不协助任何一方。

2.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3分)

A.苍穹(qiónɡ)舷窗(xuán)神龛(kān)素昧平生(mèi)

B.脚踝(huái)驯服(xùn)坼裂(chāi)引吭高歌(hánɡ)

C.岿然(kuī)愠色(yùn)辎重(zī)对簿公堂(bù)

D.油泵(bànɡ)佞臣(nìnɡ)惨怛(dá)咄咄逼人(duō)

2.(3分)C(舷xián 坼chè 泵bèng)

3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动，“精妙绝伦，叹为观止”，不少参观者用这样的话来评价布展汉字的美妙。

B.专家解释，心脏病患者用药几十年，心肌仍然缺血，病情反复发作，仍然摆脱不了心梗威胁，根本原因是没有解决心肌细胞死亡。

C.我市积极发挥区位和资源优势，打造有国际竞争力的旅游胜地，唱响“梦里水乡”的旅游品牌形象，吸引了国内外众多的游客。

D.中国机动车数量高速增长，导致人们的驾车文明程度不高，确实到了推动依法文明驾车，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。

3.(3分)A(B成份残缺，在句末加“的问题”。C搭配不当，“唱响”改“打造”。D不合逻辑，“中国机动车数量高速增长”与“人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。

4.在下面的一段文字画横线处填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)

雕塑一般没有背景，一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解，雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象，以突出一种主要的思想内容。

①唯其如此，雕塑就更为注重外部形象的单纯性

②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性

③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法

④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系

⑤当然，单纯不等于单调，而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格

A.②④③①⑤ B.①⑤④③②

C.⑤④③②① D.③④①②⑤

4.(3分)D

5.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是(5分)

A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”，趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有，王道士胡诌了一个疗妒汤给他。

B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了，贾母、邢、王夫人均来看，李纨以为是好兆头，探春虽不言语却疑非好兆。

C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗，冲喜消灾，王熙凤深知宝玉心在黛玉，让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗，名娶黛玉，实为宝钗。

D.宝钗告知黛玉已死，宝玉昏过去，醒来觉得“金石姻缘”已定，自己也心宽了好些，渐渐将爱黛玉之心移至宝钗身上。

E.鸳鸯死后，宝玉先哭后笑，宝钗说他有他的意思，宝玉听了，更喜欢宝钗的话，“到底他还知道我的心，别人那里知道”。

(5分)AC(A求贴女人妒病的方子的是宝玉;C是雪雁在婚礼时搀扶宝钗。)(答对项得2分，两项全对得5分)

6.在下面横线上填写有关《呐喊》的具体内容。(4分)

鲁迅写的第一篇白话小说是《狂人日记》，该小说揭露了披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教的吃人本质。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，是中国文学史上的名篇。主人公是中国农村一个低等的无业游民，他身上投射了中华民族的劣根性，他最典型的性格特征是用他著名的“精神胜利法”来自我安慰、自我麻痹。

二、文言文阅读(25分)

(一)完成课内文言文7～8题。

7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.胜所以自附为婚姻者 婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚

B.计不独生而令赵亡 独生：单独生存，独自活着

C.吾所以待侯生者备矣 所以：……的原因

D.今有难，无他端，而欲赴秦军 他端：别的办法

7.(3分)C，用来

8.下列各组句子中，句式相同的一组是(3分)

A.又与秦军战于蓝田南/嬴闻如姬父为人所杀

B.何功之有哉/不然，籍何以生此

C.吾 尝三仕三见逐于君/秦，虎狼之国，不可信

D.此天之亡我，非战之罪也/安在其不辱也

8.(3分)B(A状语后置句/被动句，B宾语前置句，C被动句/判断句，D判断句/宾语前置句

(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。

胡延平传

胡延平名寿昌，字子祺，历官至延平知府。有善政，人敬之，不名字之，故称延平云。皇朝兵初已下吉安，而新淦寇猝至，民陷于胁从者千余人。寇去，总戎者恚，将尽杀千余人。延平曰：“从寇非民所欲，不可尽杀。将军奉命来，为吊民耳。今不察辄尽杀千余人，失民习矣。”总戎者悟，尽释千余人不杀。洪武三年，诏郡县举文学士，县令丞举延平应诏。既集京师，尚书考察最上者，得十八人以进，延平与焉，即授御史。延平数言事，持大体，不肯琐琐。尝上书言今国家宜徙都关中，累数千言。未见，朝廷得广西，简近臣往治之。上曰：“前上书胡御史，其人达于大体，可遣也。”授广西按察佥事。延平至广西，问察民瘼①。延平行部虑囚必平气悉心讯之，使尽其情，即服辜，故所至狱议殊死以下不当者，咸得直。

三年改知彭州，益务修惠政利民。灌县故有都江堰，引江水溉成都诸郡田，兵兴堰坏，诸郡田悉芜废。前之继修堰者，必伐石锢铁，费动以万亿计，后无敢复言修堰者。延平至，曰：“土木可以固，岂必铁石哉?”即为画，白于府，转白省，省难之。延平再三言，省乃闻于朝，从之。延平疏决淤塞，伐竹为笼，实以沙土，又伐木以贯笼，并缘窒堰岸，江水乃复溉成都诸郡田，民大利之。延平具书其法于牍，以贻后人。又修彭州堋口诸堰，尽溉彭之田。初，堰废，井泉随之竭，民率苦出负汲十数里。堰复，民乃复便井饮。居三岁，狱无囚，先之流亡者闻州有贤侯，相率来复故业，终延平去州，民户及赋入之数，视初至增益数倍。时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。

延平没于官，年四十有五。郡之人为罢市，奔走泣吊，如丧所亲。

(选自《东里文集》，有删改)

【注】①瘼：疾苦。

胡延平名寿昌，字子祺，历任官职，做到延平知府。他有良好的政绩，百姓都很敬重他，不用名字来称呼他，因此称他为延平。朝廷的军队刚攻下吉安，新淦的强盗突然来到，陷入被迫相从的百姓有千余人。强盗离开后，军队首领很愤怒，将要杀尽这千余百姓。延平说：“跟着强盗不是百姓愿意的，不可以都杀掉。将军奉命而来，是为了抚慰百姓。现在不明察就杀尽这千余人，会失去民心的。”军队首领醒悟过来，把这千余人都释放了。

洪武三年，皇帝下诏要求各郡县推举有才学的读书人，县官推举延平应诏。聚集到京师后，尚书考察其中最优秀的，选出十八人来推荐给朝廷，延平也在其中，朝廷当即授予他御史的官职。延平多次议论政事，识大体，不愿意苟同平庸。他曾经上书说现在国家应该迁都到关中，累计数千言。不久，朝廷收复广西，选拔近臣去治理，皇上说：“之前上书的胡御史，这个人在大是大非上很通达，可以派遣。”延平被授予广西按察佥事。他到广西任上，就观察百姓疾苦。延平巡行管辖区审查囚犯一定平心静气悉心审问，让他们说尽自己的情况，使他们服罪，所以所接触的案件审理中死刑以下有不恰当的都得到了纠正。

三年后，(延平)改任彭州知州，更加致力于施行有利于百姓的政策。灌县过去有都江堰，引江水灌溉成都各郡县的田地，打仗时破坏了堰堤，各郡县的田地都荒废了。以前接着修缮的人，一定采伐山石，用铁禁锢，费用动辄用万亿计算，后人不敢再提修堰的事。延平到任后说：“土木也可以加固堰堤，难道一定要用铁石吗?”立即进行规划，向府里汇报，又转而向省里汇报，省里认为不大可能办到。延平再三建议，省里才向朝廷汇报，朝廷听从了他的建议。延平疏通淤堵的河道，伐竹做成笼子，里面装满沙土，又伐木来把笼子串起来，并沿着堰堤填塞，于是江水又可以灌溉成都各郡的田地了，川中百姓从中获利很大。延平把治理的方法详细地写在文件中，来传给后人。后来他又修建了彭州堋口各个堰堤，完全灌溉彭州的田地。当初，堰堤废弃，水井泉眼也随之枯竭，百姓都因要外出数十里打水背水而困苦。堰堤修复后，百姓又方便从水井中打水饮用。胡延平做彭州知州三年，监狱中没有囚犯，以前流亡的人听说州里贤能的地方官，都纷纷回来恢复自己过去的产业，截至延平离开彭州，户籍和缴纳的赋税数目比(延平)刚来时增加了好几倍。当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。

延平死于官任上，享年四十五岁。郡里的百姓都为他停止买卖，奔走相告哭泣哀悼，好像是自己的亲人去世了。

9.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)总戎者恚 愤怒(2)简近臣往治之 挑选、选拔

(3)即服辜 罪(4)延平具书其法于牍 详细

10.下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

A.得十八人以进，B.费动以万亿计

C.又伐木以贯笼 D.以贻后人

10.(3分)B(A、C、D三项中的“以”都是连词，B项中的“以”是介词，翻译为“用”。

11.把课文和上文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(《屈原列传》)(3分)

(1)大王让屈原制订法令，众人没有谁不知道的，每一项法令 发出，屈原就夸耀自己的功劳。(得分点：为、莫、伐各1分

(2)民陷于胁从者千余人。(2分)

(2)陷入被迫相从的百姓有千余人。(得分点：被动句、定语后置句各1分)

(3)时彭兵祸解未久，野暴白骨弥望，悉命收瘗之。(3分)

(3)当时彭州的兵祸解除不久，暴露在郊野的尸骨满眼都是，(延平)都命人收敛埋葬。(得分点：暴、弥望、瘗各1分)

12.简要概括胡延平受君民喜爱的原因。(4分)

12.(4分)①政绩突出：工作认真、细致，让罪犯心悦诚服;兴修水利，造福百姓。(2分)②尽忠职守：敢于直言，识大体，不苟同他人。(1分)③爱抚百姓：关心百姓疾苦、生死。(1分

三、古诗词鉴赏(8分)

13.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

登彭城楼

吕 定①

项王台②上白云秋，亚父坟前草木稠。

山色不随人事改，水声长近戍城流。

空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼③。

楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹④。

【注】①吕定：南宋人，龙虎上将军。②项王台：即戏马台。③燕子楼：唐张愔爱妾关盼盼所居，张死后盼盼居此楼十余年。白居易、苏轼曾咏此事。④夷犹：犹豫不决。

(1)第一二两句景物描写有何作用?(4分)

(4分)(1)开篇写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象，营造一种悲凉的气氛(2分)，是抒情的依托，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调(2分)(2)全诗抒发了诗人哪些感情?(4分)

(2)全诗表达了诗人物是人非的感慨、自我解劝而悲愤、对国家衰微的忧愁和哀叹之情。(一点1分，答满3点得满分4分

四、名句名篇默写(8分)

14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。(司马迁《高祖本纪》)

(2)桃李不言，下自成蹊。(司马迁《李将军列传》)

(3)星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)

(4)众里寻他千百度，蓦然 回首，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾《青 玉案·元夕》)

(5)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。(司马迁《屈原列传》)

(6)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(司马迁《管仲列传》)

(7)天生我材 必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

(8)岁寒，然后知松柏之后凋也。(《论语·子罕》)

五、现代文阅读(一)(8分)

阅读下面一段文字，完成15～16题。

当前，世界形势发展有有利的一面，也有严峻的一面。从严峻的一面看，我们也有责任学好母语。全球一体化和民族文化认同感的矛盾日益突出，世界许多民族的文化认同感越来越强，今天社会生活的冲突更多的是文化冲突。全世界13个顶级网站中，有10个在美国，85%的信息是用英语发布的。这将会控制全世界的信息渠道，直接影响人们的文化选择。任何国家、任何民族的生存体验，决定了他们无法放弃自己的民族感情，因为这是他们生存的依据。同时，真正的全球化不仅不排斥多元文化，而且恰恰是多元文化的整合。每一种文化只有作为人类文化的一部分，才能对人类文化有所贡献，才能赢得尊敬，才有资格谈多元。因而，任何民族只要想存在，就应该有自己的语言。都德在《最后一课》里说道：“亡了国，当了奴隶的人民只要牢记他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”历史的经验证明，如果要消灭一个民族，首先是消灭它人语言。

(节选自《母语：民族精神文化的家园》)

15.作者为什么说“我们也有责任学好母语”?(4分)

(4分)①在世界许多民族的文化认同感起来越强的今天，学好母语有助于我们保存自己的民族感情和生存体验;②在全球多元文化整合的今天，学好母语才能对人类文化有所贡献，赢得尊重。(每点2分)

16.结合文段，说说引用都德《最后一课》这句话的作用。(4分)

(4分)①都德的话用比喻的修辞手法强调了母语对于民族存在的意义;②引用来证明“任何民族只要想存在，就应该有自己的语言”这一观点。(每点2分)

六、现代文阅读(二)(20分)

阅读下面的作品，完成17～20题。

山路弯且直

傅昌尧

①进城的路是山路，回，也是山路。

②车子颠，一跛一跛，像摇窝，一车人睡得香。山里的雨，细，有一阵没一阵，下在车顶、玻璃窗上，吱吱地像猫爪子在挠。山里黑得早，夜色一缕缕从岙里往外爬，车子慢下来，车灯亮了，把夜撕个大口子。

③奎坐在后排，车里的一切都能看得清，这是奎的习惯。边上靠着奎的拐杖，奎比别人少一条胳膊少一条腿，奎的胳膊是管闲事管没的。那天，有伙人把奎摁在地上，说奎你再管闲事，就废你的一条腿。奎没听……又一天，另一伙人说，奎你再不识趣，就废你一条胳膊。奎还是没听……奎像山里高高的柞树，没啥枝枝叶叶，只断不弯。

④奎剩下的左手紧紧捏着坐在屁股底下的包，迷迷糊糊地瞌睡起来。奎是太累了，一早到现在，为了屁股底下这一万块钱，他一条真腿领着一条假腿，踮了许多门槛(台阶)很高的大单位，在许多大大小小、长长方方的纸上摁手印。一路上，在城里人异样的眼光下，奎擦了泪，还是揣上那些钱。奎没办法，奎要养家，奎要用这些钱弄一个自己能干的营生。

⑤车猛然立住，头撞在前排靠背上，夜醒了，一车人愣了。

⑥两把亮闪闪的刀在人们头顶上晃动，两个不知啥时上车的青年，瞪着四只凶残的眼：“打劫!钱和首饰都交出来，快!”裸的表白，不容置疑。

⑦愣怔是短暂的，骚动也是短暂的，有人开始掏钱，有人摸自己金灿灿的耳环和戒指。

⑧奎差不多是在一秒钟内就清醒了，当他确认车上只有两个劫匪时，噌地站起，由于用力过猛，他听到假肢发出刺耳的金属声，那个站在中间的劫匪立即冲了上来，奎用左手举起拐杖，大声说：“大伙听着，我是奎!不要给他们钱，他们只有两个，不要怕，抓住他们!”话音刚落，前排站起一个高高的身影。另一个劫匪扑上去，嘶喊着：“别动，动就捅了你!”高大的身影定格了，奎大叫：“上啊!”刚往前跨一步，便一个趔趄，差点摔倒。

⑨劫匪再次命令人们交出钱物，奎大声阻止着，扶着靠背向劫匪冲去，可对方一脚将奎踹了回来，第三次被踹倒后，奎跌倒在座位上再也站不起来了。先前被奎唤起的那个高大的身影也慢慢矮了下去。

⑩洗劫在奎悲愤的目光中开始，只有哭声钻出车窗，在夜的山里回荡。

一对就要结婚的新人死死压住身下的皮箱，刀在这对新人的手上划动，血腥气弥漫在车厢里，但他们没有松手。刀移向了新娘的脸。

奎挣扎着站起，异常冷静地说：“行了，他们没有钱，放过他们吧!”奎举起手里的包，“别破了人家的相，钱我这里有。”说着，奎从包里拿出那些钱，“看见了吧!整整一万块。”

劫匪显然没有料到奎有这么多钱，那个踹奎的劫匪刚要上来，奎举包到窗口：“慢!听着，让我下车，你们下车来拿钱，否则我扔下山崖。”

劫匪互相看看，又看看奎和奎手中的钱，点点头：“你先下。”

奎挪动假肢，一点点朝车门摸去，车门早就开了，奎的心一紧，被寒气裹住，奎没让泪掉下来。

雨停了，月出山，亮汪汪的山岭，黑黝黝的壑。奎站在月光里，山风吹起他空空的衣袖，猎猎如一面旗。车门在劫匪的身后关上，发动机响了，奎从没听到过如此响的声音，他坚持着没让这声音轰倒。奎寻思着是不是和钱一起飞下山崖。

这时，发动机突然熄火，接着，车门打开了。奎和劫匪都愣住。

最先走下来的是那对新人，后面是那个高大的身影，接着是胖胖的鱼贩子、穿西装的机关干部……司机最后一个走下来，手上握着油亮的扳手。他们朝奎围过来，向奎聚拢。

奎的泪如决堤的海，从来不哭的奎哭出了声，他在那对新人的搀扶下，和大家一起朝劫匪逼近……

17.第三段叙写奎少胳膊和腿的情况有什么用意?(4分)

(4分)插叙，交代奎残废的原因(2分)，初步展示奎的性格特点，为后文叙写奎面对歹徒抢劫挺身而出作铺垫(2分)。

18.简要概括奎的性格特点。(6分)

(6分)①善良正直，自尊自爱;②勇敢无畏，冷静机智;③坚守信念，宁折不弯;(每点2分)

19.文中画线句子的景物描写有何作用?(4分)

(4分)①写出故事发生的时间和环境;②呼应小说开头景物描写;③暗示了小说情节的变化;④渲染出清新的氛围;⑤烘托人物高大形象。(每点1分，答对四点得满分

20.探究小说标题“山路弯且直”的意蕴。(6分)

(6分)①“山路弯且直”具有象征意味，揭示了正义与邪恶较量的曲折过程，凸显了弘扬正气的主题，含蓄而有蕴味。②“弯”和“直”暗示了在歹徒恣意妄为之下众人和奎的不同表现，衬托出鲜明的人物形象。③“弯”和“直”分别包含了奎机智和倔强的性格特点。④“弯且直”预示着众人在奎的感召下，从懦弱走向勇敢。⑤以“山路弯且直”为题，揭示出小说情节发展的“一波三折”，扣人心弦。(每点2分，答对其中三点得满分

七、作文(70分)

21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。(周国平)

第四篇：高二语文下学期期末试题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。

鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。

鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”：妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝：“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“扎鸡司晨”。《汉书五行志》引《易传》的话：“妇人专政，国不静;札鸡雄鸣，主不荣。”

古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书祖巡传》记载，祖逖和刘砚“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘砚说:“此非恶声也。”便踢他起来一起舞剑健身。

鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经中山经》中就多次提及：“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不糈”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐《艺文类聚鸟部》“鸡”条的说法更清楚：“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。

古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功(公)名(鸣)富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤凰的别名是鸭鸡。《尔雅释兽》说:“鸡三尺为鹤。”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。

实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴《韩诗外传》便有这样的说法:“君独不见夫鸡乎!首戴冠者，文也;足搏距者，武也;敌在前敢斗者，勇也;得食相告，仁也;守夜不失时，信也。”“文”“武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。

1.下列关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，符合原文意思的一项是()

A.古人以鸡鸣励志，后来很多人受祖逖“闻鸡起舞”故事的激励，听到鸡叫就及时奋起，舞剑健身。

B.农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息，下至百姓的劳作上至国君的早朝。

C.“鸡”谐音“吉”，寓意吉祥，所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画。

D.古人认为鸡能辟邪，能震慑鬼怪搏逐猛兽，就在门上木刻或者铸造其图形，后来画鸡贴于门上。

2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()

A.“鸡人”在周朝时期负责掌管供办鸡牲和报时，后来皇家宫廷中“鸡人”负责打更报时，职责范围有所缩小。

B.古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，均视为不祥之事，古书认为前者会妨碍主人，后者会危害国家。

C.《山海经中山经》中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”，是“阳鸟”。

D.民间把鸡当辟邪之物可能与舜有关，据载，献给尧的“重明之鸟”双睛在目，勇猛善斗，它隐指尧的接班人舜。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()

A.鸡被古人称为“德禽”，古人根据鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信等优秀品质，可见，鸡在古人心目中地位比凤凰高。

B.农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具，“鸡文化”地位重要，对古人生活的影响很直接，对现代的影响就相对小了。

C.鸡被称为“鸡”，还有夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都与鸡守时且鸣叫准时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。

D.鸡和凤凰大体类似，鸡三尺则为鹤，而凤凰的别名是鸭鸡，凤的原型是鸡，传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4—6题。

刀势画 王斌

那洛阳在清末民初，就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心。1920年，吴佩孚进驻洛阳，洛阳遂成河南省会，军政要员云集，人口猛增。1932年，国民政府迁都洛阳后，又刺激了商业的发展。抗战爆发开封沦陷时，大批商号来洛阳开业，更让洛阳繁华无比，民间艺术颇多。洛阳剪纸就是其一。

洛阳剪纸有三种：一种叫复制剪，就是依葫芦画瓢，复制原来的花样;另一种叫规则剪，如结婚用的喜字;最后一种是创作剪，完全出自艺人的自创，随心所欲，一蹴而就，为剪纸艺术中的最高境界。“创作剪”技艺最深的，在洛阳数秦百川先生。其作品栩栩如生，涉材广泛，独门绝技更是让人惊叹。

剪纸由中国传入日本，经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩，代表人物是一位叫宫田雅之的人。此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学，作品被世人称之为“刀势画”。其画作具有古典之美、刀势之美、冷峻之美、心灵之美多层美感。刀势在纸上所产生的线条配以艳丽的色彩，交相辉映之中，给人一种极大的感染力。

1944年夏，宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前得意弟子来到洛阳。当地友人问起中日剪纸艺术的话题时，宫田夫人说：“中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘画基础，只局限于装饰作用，所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售，却登不上大雅之堂……”

秦百川先生是一个强烈的爱国主义者，当他听到那些话之后，脸红得发烫，立刻招呼弟子拜访。

龙愁秀和秦先生一交谈，知道了自己言语间不慎得罪了人，立刻站起来给秦先生鞠躬致歉。秦先生说：“我接受您的道歉，也想见识一下您丈夫的‘刀势画’。虽然中日交战，但艺术无疆界。明日9时，在天门广场咱们现场交流一下，也算为两国剪纸艺术做点事吧。”宫田夫人欣然接受了秦先生的请求。

第二天9时刚到，宫田夫人如约而至。一阵客套之后，比赛正式开始。

那宫田弟子看起来才三十多岁，却技艺了得，四十分钟后作品已然完成，悬挂于展厅显要位置。那是宫田雅之代表作《白桦湖四季》的翻本。作品巧妙利用了光影元素，将七彩玻璃纸刻贴出惟妙惟肖的白桦树、月亮、山峰、氤氲、湖水、鸟儿。既有油画的细腻、中国水墨画的诗意，又兼有日本版画的冷峻内敛。既有东方的禅宗悟道，西方的哲学意味，又体现着一种特有的伤感之美。在玻璃装裱镜的反射下，画面亦真亦幻，将日本风景名胜白桦湖的美景表现得淋漓尽致。那树、那山就像伫立在众人眼前，那水就像流在众人脚下。无论从哪一个角度看，都是完美无瑕意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。一时人人惊呼!

宫田弟子作品一完成，众人的注意力全部集中到了秦先生那里。

秦先生早已进入忘我境界，挥剪如飞。时而如走蛇空灵诡异，时而如蜻蜓点水飘逸轻灵。手臂运作间，纸屑扬扬洒下。少顷，额头渗出细汗。

良久，秦先生手臂停了下来，抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的《白桦湖四季》。少顷，只见秦先生划破长空的一剪之后，突然一口鲜血“噗”地喷出，人慢慢倒地。

赛场大乱。

秦先生被送往医院之后，那幅带血作品静静躺在案上，揪着众人的心。作品表现的是豫西抗日独立支队血战日军保洛阳。有骏马飞跃嘶鸣，有山河支离破碎，有百姓同仇敌忾……那磅礴宏大的气势，丝丝入扣的表现手法，精妙的造型，勇进悲壮的氛围，仿佛把人们带进了前线战场。

人们正赞叹间，只见秦先生几名弟子红着眼睛返了回来。数米长的剪纸在几个人手中被慢慢撕开。立刻，剪纸变成了对称的两幅作品。

这时，突然有人喊到：“剪纸上有字。”

众人这才注意到，在错综复杂的剪纸线条中，隐藏着偌大的两个字“落阳”。几名弟子把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外。清风徐徐吹动下奇迹出现了，只见剪纸上薄薄人儿车儿马儿飞快哗哗地动。或疾跑、或跳跃、或厮杀，似有鲜血飞迸，似有硝烟弥漫，似有枪弹嗖嗖飞过。风停时，人儿车儿马儿趋于平静，“落阳”二字又显示出来。

众人瞪大了双眼，只差点儿钻进剪纸中去。

那场大赛之后，传来秦百川先生去世的消息。

让人们称奇的是，自那一天开始，日军在中国战场很快大溃败，于1945年8月15日宣布无条件投降。不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下，历时一年零三个月。(选自《小说月刊》2012年10期)

4.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()

A.这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心，以洛阳的繁华、民间艺术颇多，引出洛阳剪纸和剪纸比赛的故事。

B.秦百川那幅带血的剪纸作品表现了中国军民抗日的内容，造型精妙，表现手法丝丝入扣，气势磅礴宏大，具有强烈的艺术感染力。

C.剪纸比赛时，宫田弟子技艺了得，用四十分钟剪出的宫田雅之的代表作《白桦湖四季》意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。

D.这篇小说的情节简单，通过中日之间进行剪纸比赛、挫败日寇阴谋的故事，表现了中国军民同仇敌忾抗击日本侵略者的决心。

5、小说开头部分对洛阳剪纸作了介绍，这样写有什么作用?请简要分析。(5分)

6、小说中秦百川创作的作品有哪些特点?请简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读。(本题共3小题，12分)

材料一：

【本报讯(记者李贞)】《中国诗词大会》举办两季以来，可谓是难得的同时收获了收视率与好口碑的综艺节目。第一季首播时，收视率就达到了全国第四位。今年播出的第二季借助央视这一强势平台，又占据了春节黄金档的十余天强势档期，收视率更是飞速飙升。

在微博上，不仅普通网友纷纷留言关注，一些知名“大V”也出言点评，《中国诗词大会》等文化类节目点爆收视热点，成为现象级电视节目，给荧屏吹来一股清新之风。同时，这样的节目也给我们带来深思与启迪：我们不该将宝贵荧屏资源拱手让给那些粗俗无聊，浪费大量人力、物力的节目，以博得些许廉价掌声，换取毫无意义的虚假收视。

节目的火爆，带来的是各位参赛选手的人气高涨。勇夺第二季《中国诗词大会》总决赛冠军的，是来自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在节目中的淡定从容，“圈粉”无数，被网友们盛赞为“满足了对古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹这样的“才女型”选手成了新晋“网红”，许多参赛选手凭借对中国传统文化的一腔热爱，与苦难不断斗争的毅力，也成为了媒体深度挖掘的对象。像白茹云、王海军这样选手的参赛，一方面让社会大众知道了诗词与普通人的生活并不遥远，另一方面也传递了温暖与感动。《解放日报》、《人民日报》、新华社等微信公众号上，也都发布了介绍节目中人气参赛选手的文章，获得了不错的阅读量。

无论是网友们对节目的高评价，还是对参赛选手、嘉宾以及节目幕后的关注，实际上都反映出了社会大众对传统文化有强烈的了解欲望。事实上，在今年《中国诗词大会》火爆荧屏之前，已经有过《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等一系列以弘扬中国传统文化为核心的节目，打下了良好的基础。这些节目改变了以往文化宣传高高在上的姿态，而是创新形式、寓教于乐，润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可。

另外，节目还使得不少观众增强了对传统文化的敬畏之心，更是树立一种文化自信。网友“美好好”表示，“期待全社会能由之激发起一种发自内心，出于真诚的对传统文化的热爱与尊崇”。网友“似水在流年”的体会则是，“全程看完，感受到中华文化是意象里的中国，是诗词大会的中国，这背后是全体黄皮肤的中国人!这是我们区别于其他民族的根和标识”。

(摘编自2017年2月10日《人民日报》(海外版)》)

材料二：

早在2014年，总书记就明确指出，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。总书记对传统文化的关注，也是社会的广泛共识。《中国诗词大会》实现了“有意义”与“有意思”的融合，是文化供给端少有的“老少皆宜”。

《中国诗词大会》的热播，还有着深刻的时代背景。这一热点与当代国人对传统文化回归的呼唤紧密相连，从另一个角度讲，也是国人文化自信的体现。

(摘编自2017年02月08日《湖南日报》)

材料三：

《中国诗词大会》第二季中出现的诗词，从《诗经》、楚辞到毛泽东诗词，时间跨越数千年，涵盖了先秦、两汉、魏晋、唐宋、明清到近现代整个中国诗歌史。竞赛题是央视请高校专家出的，题目所涉诗歌不是局限于唐诗宋词等中国诗词高峰期的作品，而是突出精品，选择普通观众熟悉的、日常吟诵得多的、能带来审美享受的主流作品。(摘编自2017年02月09日《长江日报》)

材料四：

近日，在央视一套、十套播出的《中国诗词大会》第二季落下帷幕，节目的热播也掀起了新一轮学习古典诗词的风尚。

日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2000名18～35岁的青年进行的一项调查显示，18.5%的受访青年在平时生活中经常阅读或学习古典诗词，70.0%的受访青年认为在今天仍需培养古典诗词爱好，75.5%的受访青年认为社会应加强古典诗词方面的教育。

如何推动古典诗词走进今天人们的生活?爱访青年的建议有：与流行文化对接，找到当代人更易接受的传播方式(58.0%);在网络文化中植入古典诗词的成分，推动其普及(49.4%);提倡全民鉴赏古典诗词，降低传统文化的学习门槛(31.1%)等。(节选自《人民周刊》2016年第12期，有删改)

7.下列针对上述材料的理解，准确的一项是(3分)

A.《中国诗词大会》第二季的收视率超过第一季，再创历史新高，其成功根源在于利用央视这一平台和春节黄金档期。

B.武亦姝、白茹云和王海军均因参加《中国诗词大会》而被媒体深度挖掘，这也更进一步地引发了人们对诗词的认识。

C.在电视人眼中荧屏是一种资源，《中国诗词大会》使他们产生了思考，不能为追求收视率而任由劣质节目霸占荧屏。

D.作为弘扬中国优秀传统文化的节目，《中国诗词大会》改变了此前文化节目高高在上的姿态，在形式等方面进行了创新。

8.下列针对上述材料的分析，正确的两项是(5分)

A.根据第一则材料，可看出《中国诗词大会》受到了很高的评价，其实质是反映了当前社会大众对中国传统文化的期待和渴求。

B.第二则材料和第一则材料都不同程度地指出了《中国诗词大会》热播的原因，但第二则材料对原因分析则更为全面。

C.第三则材料概述了《中国诗词大会》所用竞赛题的来源和诗词选择标准，以观众的心理需求和实际水平为明确导向。

D.第四则材料具有新闻调查的性质，作者使用了一系列数据表达观点，即大多数的受访者认为仍需培养古典诗词爱好。

E.材料一和材料四都在叙述新闻事实时，提到了新闻背景，这有助于读者理解文章的写作背景和作者观点的来龙去脉。

9.根据上述材料，谈谈你对创新中华优秀传统文化传承活动形式的理解。(4分)

二、古诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10—13题。

张种，字士苗，吴郡人也。祖辩，宋司空右长史、广州刺史。父略，梁太子中庶子、临海太守。种少恬静，居处雅正，不妄交游，傍无造请，时人为之语曰：“宋称敷、演，梁则卷、充①。清虚学尚，种有其风。”仕梁王府法曹，迁外兵参军，以父忧去职。服阕，为中军宣城王府主簿。种时年四十余，家贫，求为始丰令，入除中卫西昌侯府西曹掾。时武陵王为益州刺史，重选府僚，以种为征西东曹掾，种辞以母老，抗表陈请，为有司所奏，坐黜免。

侯景之乱，种奉其母东奔，久之得达乡里。俄而母卒种时年五十而毁瘠过甚又迫以凶荒未获时葬服制虽毕而居处饮食恒若在丧。及景平，司徒王僧辩以状奏闻，起为贞威将军、治中从事史，并为具葬礼，葬讫，种方即吉。僧辩又以种年老，傍无胤嗣，赐之以妾，及居处之具。

贞阳侯僭位，除廷尉卿、太子中庶子。敬帝即位，为散骑常侍，迁御史中丞，领前军将军。高祖受禅，为太府卿。天嘉元年，除左民尚书。二年，权监吴郡，寻征复本职。迁侍中，领步兵校尉，以公事免，白衣兼太常卿，俄而即真。废帝即位，加领右军将军，未拜，改领弘善宫卫尉，又领扬、东扬二州大中正。高宗即位，重为都官尚书，领左骁骑将军，迁中书令，骁骑、中正并如故。以疾授金紫光禄大夫。

种沈深虚静，而识量宏博，时人皆以为宰相之器。仆射徐陵尝抗表让位于种曰：“臣种器怀沈密，文史优裕，东南贵秀，朝庭亲贤，克壮其猷，宜居左执。”其为时所推重如此。太建五年卒，时年七十，赠特进，谥曰元子。

种仁恕寡欲，虽历居显位，而家产屡空，终日晏然，不以为病。太建初，女为始兴王妃，以居处僻陋，特赐宅一区，又累赐无锡、嘉兴县侯秩。尝于无锡见有重囚在狱，天寒，呼出曝日，遂失之，世祖大笑，而不深责。有集十四卷。

(选自《陈书》列传第十五，有删改)

【注释】①敷、演和卷、充均为人名。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.俄而/母卒种时/年五十而毁瘠/过甚/又迫以凶荒未获时葬服/制虽毕/而居处/饮食恒若在丧/

B.俄而母卒/种时年五十/而毁瘠过甚又迫/以凶荒未获/时葬服制/虽毕/而居处饮食/恒若在丧/

C.俄而母卒/种时年五十/而毁瘠过甚/又迫以凶荒/未获时葬/服制虽毕/而居处饮食/恒若在丧/

D.俄而/母卒种时年/五十而毁瘠过/甚又迫以/凶荒未获/时葬服制/虽毕而居处/饮食恒若在丧/

11.下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是(3分)

A.谥，指古代的皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后所加的带有或褒或贬意义的称号。

B.白衣，白色衣服，古代平民穿白衣，故用“白衣”指代平民，亦指无功名或无官职的士人。

C.仆射，官名。秦始置，汉以后延续。汉献帝开始设置左右仆射。唐、宋时改左右仆射为左右宰相。

D.迁，古代指官员升职;左迁，指官员降职。如《后汉书张衡传》中的“迁为太史令”，指升任太史令的职务。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.张种很有才干。他先后在多个皇帝手下担任多种职务，无论担任什么职务，他都尽心尽职，总是受到当权者的表彰和提拔。

B.张种对父母极为孝顺。因为父亲去世，他放弃了官职而回家守丧;母亲去世后，他因哀伤过度而消瘦得很厉害。

C.张种很受当时的人推重。仆射徐陵曾上书朝廷直言让位给张种，说他是德才兼备之士，能干大事，适合官居左丞相。

D.张种为人富有同情心。他在无锡时，看见一个判了重罪的犯人关在狱中，而这时天气寒冷，张种就让犯人出来晒太阳。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)及景平，司徒王僧辩以状奏闻，起为贞威将军、治中从事史。(5分)

(2)种仁恕寡欲，虽历居显位，而家产屡空，终日晏然，不以为病。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首宋诗，完成14—15题。

红梅 苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。

【注释】：诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。

14、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()(5分)

A.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。

C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D.面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

E.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏—起装点春天的愿望。

15.作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析“梅格”。(6分)

(三)名篇名句默写。(本题共1小题，5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ____________________，____________________。”

(2)《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“______________”;曹操当时是“______________，_____________”，而你我只是“举匏樽以相属”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄“而今安在哉”?真是“浪淘尽千古风流人物”。

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①最近“嫦娥三号”带着国人的梦想与祝福飞赴月球并成功落月，这在人类探索宇宙的征程上又写下了浓墨重彩的一笔。

②年终，各种盘点甚嚣尘上，其中汉字的评选备受关注。“微”字当选汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选关键词。

③近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

④“互联网+”是这两年来人们耳熟能详的词汇。今年政府工作报告首次提出制走“互联网+”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”热潮。

⑤《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

⑥“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。

A.①③⑥ B.①④⑥

C.②③⑤ D.②④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.董卿是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B.“阿尔法狗”系统战胜世界顶级围棋选手李世石，引起人们对人工智能是否会战胜人脑并最终征服世界的猜想的深沉反思、热切关注和激烈辩论。

C.“中国诗词大会”是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都富有新意，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。

D.浩如烟海的关于海子的研究和回忆性的文章，充分说明中国诗歌批评界已经丧失了和真正的海子诗歌世界对话的能力。

19.下列各句中，表达得体的一句是(3分)

A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B.我可以帮忙做些文书工作，但要我在外抛头露面、摇旗呐喊，则敬谢不敏。

C.某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”

D.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。

20、下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

家庭是人生的第一所学校，____①____。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，自会多一份厉行节俭、反对浪费的主动;沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，也会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反，____②____，或是急功近利，或是没规没矩，或是爱慕虚荣，很难想象在这样的环境中长大的人会严以用权、实以谋事、动遵法度。可以说，____③____，就有什么样的精神状态和价值追求，也就会有什么样的事业成就。

21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)

这个学期，我们班从外地转来了一位同学。他普通话说得很好，看来一定是北京人。听说他的父亲是一位知名作家，都说“虎父无犬子”，那他的文章肯定写得很好。老师经常教导我们只有努力学习，才能取得好成绩，他努力学习了，怎么会得不到好成绩呢?

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“抢红包”是今年春节期间最为时髦的话题，从除夕到正月初八，微信群里，“抢红包”活动此起彼落，好不热闹。这一现象引发了广大网民的热议。

网民甲：这是高科技时代的民俗文化，值得发扬光大。

网民乙：把亲情友情晾在一边，只认钱，败坏了社会风气。

网民丙：玩点儿游戏并没有错，关键是要扭转社会“一切向钱看”的低俗风气。

对此，你有何看法或感悟?请写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟;不得脱离材料内容及含义的范围作文;除诗歌外，文体不限;不少于800字;不得抄袭，不要套作。

第五篇：厦门市2010～2011学年高二语文期末质量检查试题参考答案（模版）

厦门市2010～2011学年（下）高二质量检测

《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案

一、积累与运用（30分）

1．（1）疏石兰兮为芳（2）酌酒以自宽（3）渔梁渡头争渡喧

（4）渌水荡漾清猿啼（5）乾坤日夜浮（6）皓腕凝霜雪

（7）女娲炼石补天处（8）雕栏玉砌应犹在（9）檐牙高啄各抱地势

2．（1）诗经风雅颂赋比兴（2）谢灵运（3）韩愈（4）世说新语（5）归有光 震川先生集

3．（1）渚：水边的浅滩。（2）恣：放纵、无拘束。（3）潦：积水。（4）抑：或者。

4．（1）C（A．“盖”通“盍”，B．“善”通“缮”，D．“希”通“稀”。）

（2）C（C和例句，使动用法，使„„退却，使„„灭亡。A．数词活用作动词，统一；

B．名词活用作状语，乘辇车；D．形容词作名词，厚度。）

（3）D（A．“固然”，本来的结构；B．“地方”，土地方圆；C．“祖父”，祖辈父辈。）

（4）C（①②介词结构后置句，③④⑦判断句，⑤⑥被动句。）

二、课内文言语段阅读（10分）

5．（1）C（C，否定句代词作宾语前置。）

（2）C（如果，连词。）

（3）A（①②，来，连词，表目的；③连词，连接状语和动词，表修饰，不译。）

6．我郭橐驼并没有能使树木活得久、长得快的诀窍，只是能顺应树木的天性，使他的本性得到发展罢了。（“寿”“孳”“天”“致”各1分。）

三、课内外古代诗歌阅读（25分）

（一）阅读李白《将进酒》，完成7～9题。（10分）

7.（1）B（《送友人》为近体诗之五言律诗。）

（2）B（“将进酒”是汉乐府旧题。）

8.示例：句式长短相间，参差错落有致；（2分）诗句整散结合，节奏富于变化，情感跌宕起伏。（2分）

9.示例：诗歌借黄河起兴，以河水的急遽奔流引出对人生短暂的慨叹；（1分）以河水一去不复返比喻人生易老，年华易逝，悲叹人生短促。（1分）

（二）阅读杜甫《蜀相》，完成10～11题。（7分）

10．C（“两朝”指诸葛亮先后辅佐刘备和刘禅；“济”是“扶助”的意思。）

高二语文

11.示例一：“诗眼”分别为“自”、“空”。（1分）这一联中，“映阶碧草”“隔叶黄鹂”呈现了一幅春景，但对这盎然春意，作者却有独特的感受：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。（2分）这两句景中含情，情景交融，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。（2分）

示例二：“诗眼”分别为“自”、“空”。（1分）“映阶碧草”并非不悦目，“隔叶黄鹂”并非不悦耳，但由于心目中所景仰的人已经见不到了，面对这盎然春意，诗人却无心赏玩。（2分）颔联中，“自”、“空”二字互文对举，表达了作者有独特的感受，突出了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。（2分）

（三）阅读下面这首宋词，完成12～13题。（8分）

12．示例：早年青春佳偶，人与梅花相映；中年迭经丧乱，心与梅花共碎；晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飘零。

（答出三个阶段基本内容的给3分，回答完整的给4分。）

13．示例：“晚风”意象具有凄冷之感，表达词人的痛苦与哀愁；（2分）“晚风”还具有侵损的特征，在特定时代背景下具有巧妙的象征韵味。（2分）

四、课内外古代散文阅读（25分）

（一）阅读下面文言文，完成下面的题目。（9分）

14．单项选择题（每小题3分，共9分）

（1）C（绐：欺骗。）

（2）C（①④⑤于是，副词；②才，副词；③只，副词。）

（3）B（“项羽是一个只爱美人、宝马的人物”错误。）

（二）阅读下面两段文言文，完成15～16题。（16分）

15．单项选择题（每小题3分，共9分）

（1）B（B．而：连词，表转折，可是；连词，表递进，并且。A．因：介词，趁机。C．其：副词，难道。D．于：介词，表处所，在。）

（2）B（①是皇帝的行为；②是说李白曾经侍奉皇帝。）

（3）D（文中未提到“志向高远”“不屑与崔宗之等人为伍”，“拒绝皇帝封官赏赐”与原文不一致。）

16．（1）（我）私下担心自己早晚会弃尸山谷，伏拜恳请天子哀怜我。（“窃”“沟壑”“伏惟”“之”各1分。）

（2）（李白）知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。（被动句式1分，“骜”、“自修”各1分。）

参考译文：

杜甫，字子美，年轻时家贫不能维持生活，就漂泊在吴、越、齐、赵等地。诗人、书法家李邕对杜甫的才学感到惊奇，先去见他。杜甫考进士落榜，困居长安城中。天宝十三载，玄宗到太清宫朝献，祭祀宗庙，并到郊外祭天，杜甫献上赋颂三篇，皇上觉得他很有才能，就让他在集贤院待诏，命宰相考考他的文章。提拔杜甫为河西县尉，尚未到职，又改授右卫率府胄曹参军。杜甫多次献上赋颂，于是称扬自己，并且说：“从先臣杜恕、杜预以来，我家传承儒业保持官职已有十一代了。到杜审言时，以文章称显于世。我依靠祖宗所传的事业，从七岁起开始作诗，近四十年了。然而衣服不能遮盖身体，常依靠别人才有饭吃。暗想恐怕早晚弃尸山谷，伏拜恳请天子哀怜我。如果能让我重操祖先的旧业，把我从长久屈辱的困境中解脱出来，那么我的文章，即使不足以宣扬六经，超过诸子，至于深沉蕴积、抑扬有致，顺应时势、思维敏捷，达到扬雄、枚皋的水平是没有问题的。有这样的臣子，陛下能忍心放弃吗!”

李白字太白。他的祖先在隋末因犯罪被流放到西域，神龙初年，（从西域）逃回来，寄居在巴西郡。天宝初年，（李白）前往拜见贺知章，贺知章看到他的诗文，赞叹说：“你，是天上贬谪下凡的仙人啊！”并向唐玄宗举荐。唐玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代国家大事，李白献上一篇颂赋。皇上赏赐食物，并亲自替他调羹。皇上下令，让他在翰林院任职。李白还是和酒友在闹市喝得烂醉。皇上坐在沉香亭子赏景，心里有所感触，想要李白创作歌词，就把李白召进宫中，可是李白已经喝醉了。酒醉稍醒，取笔给他，即刻写成歌词，辞藻委婉绮丽，意精旨切，一气呵成。皇上非常喜爱他的诗才，多次设宴。李白曾经伺候皇上宴饮，酒醉了，让高力士替他脱靴。高力士一向高贵，认为这件事耻辱，就挑剔他的诗句来激怒杨贵妃。皇上想任命李白担任（重要）的官职，杨贵妃就毁谤阻止。李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不羁，不注重自己的言行。后来恳求回家，皇上就赏赐钱打发他回家。李白漫游四方，曾经乘船和崔宗之从采石到金陵，身穿宫廷的锦袍端坐在船中，旁若无人的样子。

五、作文（60分）

17.作文（60分）略