歇后语知识、词语资料（范文）

第一篇：歇后语知识、词语资料（范文）

词语部分补充资料

（一）注意：画线词语为重点词语，要牢记并会写。

春色满园 骨肉之情 千仓百箱 从容不迫

光阴似箭 人外有人 雪兆丰年 威武不屈

争奇斗艳 舐犊之爱 铜筋铁骨 水送山迎

春光明痛痒相精卫填方寸不

寒来暑天外有勤能补大义凛

五彩缤乌鸟私莘莘学赏心悦披星戴月 学海无涯 头

更进一步 流

眼花缭乱 走

不厌其烦 民

赤胆忠心 终

有求必应 没

若隐若现 忙

不骄不躁 失

恍然大悟 风

少气无力 波

海波不惊 盟

坐观成败 行

闻风而动

以身许国 对

浩气长存 已

独木难支 空

古木参天 今

功成名就

流星赶月 书山有路 高堂广厦 美不胜收

苦口婆心 有心无力 有志竟成 错综复杂 不声不响 黯然神伤 弱不禁风 海纳百川 按兵不动

碧血丹心 初出茅庐 回天无力 诗情画意 著作等身

众星捧月 烘云托月

全力以赴 千岩竞秀 倾巢而出

万众一心 有凭有据 风云变幻 不疾不徐 依然如故 喜形于色 甘拜下风 海枯石烂 蠢蠢欲动

忧国忧民 鞠躬尽瘁 蔓草荒烟 学贯中西平易近人

百尺竿万壑争鸡飞狗

保国安有始有神出鬼不慌不怅然若满面春海不扬海誓山雷厉风

横眉冷死而后白练腾博古通妙手回春

治病救人 干

刚柔相济 鉴

以史为镜 面

响遏行云 和

不亦乐乎

拨乱反正 安

家给人足 后

意前笔后 茂

别具一格 花

时过境迁 解

不得要领 堂

明月清风 共

唇亡齿寒 连

欲说还休 舞

铁面无私 困

排忧解难 兔

鱼目混珠 铃

买椟还珠 巷

车水马龙 马

脱颖而出 通权达变 以简双繁 声振林木

独立自主 承前启后 空前绝后 雅俗共赏 明日黄花 追本穷源 桂子飘香 同忧相救 吞吞吐吐

执法如山 光明磊落 滥竽充数 螳臂挡车 人来人往

一鸣惊人 文思敏捷 聪明过人 敢作敢为 当机立断 力挽狂澜 以一持万 以牙还牙 以眼还眼 惟妙惟肖

呼之欲出

如痴如醉

足智多谋 别开生面 以少胜多 载歌载舞

周公吐哺 瞻前顾后 抑扬顿挫 百年不遇 浮光掠影 湖光山色 鱼米之乡 千丝万缕 谈笑风生

一尘不染 刻舟求剑 邯郸学步 人山人海 济济一堂

精明强以人为以点带一唱一

长治久思前想声情并铁树开一知半人间天荣辱与藕断丝眉飞色

扶危济守株待掩耳盗万人空千军万

浩浩荡荡 卷

夜以继日 竹

锐不可当 昂

自力更生 意

神采飞扬 弊

六畜兴旺 锲而不舍 通宵达旦 摧枯拉朽 发奋图强 意气风发 五谷丰登

孜孜不倦 融会贯通 饿虎扑食 言行一致 花天酒地

卧薪尝胆 举一反三 披荆斩棘 口是心非 以理服人

埋头苦干 水滴石穿 乘风破浪 不卑不亢 蛮不讲理

目不转睛 绳锯木断 容光焕发 奴颜婢膝 大公无私

手不释势如破慷慨激春风得营私舞

词语部分补充材料

（二）有趣的成语知识

祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。

一、关于成语的来源

1、寓言故事：杞人忧天、愚公移山、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔

2、神话故事：夸父追日、女娲补天、精卫填海、海市蜃楼、天衣无缝、牛郎织女

3、历史故事：草木皆兵、完璧归赵、纸上谈兵、破釜沉舟、指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到。

4、名言警钟：鞠躬尽瘁，死而后已。

5、来源于宗教的成语：（佛）立地成佛、借花献佛、降龙伏虎、当头棒喝：（道）鸡犬升天、点石成金、灵丹妙药、脱胎换骨、长生不老

6、来源于民谚俗语的：投鼠忌器、三长两短、城门失火、殃及池鱼

二、从构词形成分析及内容特点分。

1、最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起。

如：远走高飞、四分五裂、低三下

四、惊心动魄等。

2、含有数字“二”的成语：二分明月、二三其德、二桃杀三士、二姓之好、不二法门、接二连三、一石二鸟、天无二日、心不二用

三个字的成语：鸿门宴

安乐窝

铁公鸡

冷不丁

3、重叠成语：

（1）AABB式大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐（2）ABAC式间隔式的重叠成语：善始善终 戒骄戒躁

（3）AABC式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣滔滔不绝 摇摇欲坠

（4）ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明：文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃

（5）其他重叠成语数量不多，仅列举：ABCB：心服口服 以牙还牙 倚老卖老

ABBC：不了了之

4、成语中的反义词与反义词

反义词：深入浅出

前俯后仰 舍近求远 前仰后合 大同小异 反义词：甜言蜜语

想方设法 胡思乱想 争分夺秒 翻山越岭 奇形怪状

5、成语中的修辞

（1）比喻：如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤（2）夸张：度日如年 归心似箭 一日千里 日理万机 闻风丧胆 天崩地裂

（3）借代：汗马功劳 巾帼须眉

6、生肖成语（动物成语）

鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月

7、成语中的颜色：红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦

洁白无暇 万紫千红

8、成语中的天文气象：（天文）：天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星（气象）：风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣

9、成语中的广告应用（活用成语）一毛不拔（某牙刷广告）

臭名远扬香飘万里（某臭豆腐广告）

停电24小时，依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）一笔勾销（某涂改笔广告）

默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）（乐在骑中）金狮牌自行车

10、成语中的人物主角：

四面楚歌（项羽）

初出茅庐（诸葛亮）

士草春晖（孟郊）

煮豆燃萁（曹植）

破釜沉舟（项羽）

纸上谈兵（赵括）

悬梁刺股（孙敬、苏秦）指鹿为马（赵高）

惊弓之鸟（更赢）

铁杵成针（李白）

完璧归赵（蔺相如）

卧薪尝胆（勾践）

负荆请罪（廉颇）

闻鸡起舞（祖逖）

三顾茅庐（刘备）

望梅止渴（曹操）

图穷匕见（荆柯）

草木皆兵（苻坚）

11、含“手”的成语

形容极为兴奋：（）足蹈

形容情谊深如兄弟：情同（）形容医术高明：（）回春

形容做事机警、敏捷：眼疾（）形容重归于好：（）言和

形容心思灵敏、手艺精巧：心灵（）形容十分喜爱：爱不（）

形容技艺娴熟或做事顺手：（）擒来

12、祝福

老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵

进步：更进一竿、更上一层楼

生意：日升月恒、金玉满堂

鼓励：再接再厉、坚持不懈

其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通

13、分类成语的考点： 神情：垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心

神采奕奕

眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 品质：肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻

永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠

克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度

兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死 心情：忐忑不安 心惊肉跳 发家致富 心猿意马 心慌意乱 心急如焚

七上八下

语言：豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝

谈笑风生 高谈阔论 外貌：卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋 闭花羞月 沉鱼落雁

出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城

国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便

心慈面善 张牙舞爪 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉

文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟 友情：促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟

亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦

关怀备至 盛情款待 荣辱与共

14、看数字猜成语：

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）123（接二连三）

333555（三五成群）3.5（不三不四）

510（一五一十）9寸加1寸=1尺（得寸进尺）

词语知识补充资料

（三）小学生常用的谚语、歇后语

这些常用的谚语、歇后语十分重要，需要牢记。

 人有志，竹有节。

 人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

 人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。 人往大处看，鸟往高处飞。 人争气，火争焰，佛争一柱香。

 人老心不老，身穷志不穷。 人要心强，树要皮硬。 人凭志气，虎凭威势。 人怕没志，树怕没皮。 人起心发，树起根发。 三百六十行，行行出状元。 山高有攀头，路远有奔头。 山高流水长，志大精神旺。 小人记仇，君子长志。 不怕路长，只怕志短。 不怕百事不利，就怕灰心丧气。 不怕山高，就怕脚软。 不怕学不成，就怕心不诚。 不怕学问浅，就怕志气短。 不担三分险，难练一身胆。 不磨不练，不成好汉。 木尺虽短，能量千丈。 天下无难事，只怕有心人。 天无一月寸，人无一世穷。 天不生无用之人，地不长无名之草。 无志山压头，有志人搬山。 见强不怕，遇弱不欺。 月缺不改光，箭折不改钢。 水深难见底，虎死不倒威。 水往下流，人争上游。 只要自己上进，不怕人家看轻。 只有上不去的天，没有过不去的山。 只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。 只给君子看门，不给小人当家。 鸟贵有翼，人贵有志。 鸟往明处飞，人往高处去。 生人不生胆，力大也枉然。

 宁可身冷，不可心冷；宁可人穷，不可志穷。 宁可身骨苦，不叫面皮羞。 宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。 宁做穷人脚下土，不做财主席上珍。 宁愿折断骨头，不愿低头受辱。 宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。 宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。 宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。 宁打金钟一下，不打破鼓千声。 宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。 宁死不背理，宁贫不堕志。 有志不在年高，无志空长百岁。 有上不去的天，没过不去的关。 有山必有路，有水必有渡。 百日连阴寸，总有一朝晴。 吃过的馍馍不香，嚼过的苦蔗不甜。 好汉凭志强，好马凭胆壮。 好鼓一打就响，好灯一拔就亮。 志高品高，志下品下。

 走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。 男人无志，钝铁无钢，女人无志，乱草无秧。 秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。 谷要自长，人要自强。

 没有锯不倒的树，没有敲不响的钟。 穷莫失志，富莫癫狂。 穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。 君子报仇，十年不晚。 君子报仇三年，小人报仇眼前。 虎不怕山高，鱼不怕水深。 虎瘦雄心在，人穷志不短。 树老根子深，人老骨头硬。 树怕烂根，人怕无志。

 草若无心不发芽，人若无心不发达。 胆大骑龙骑虎，胆小骑猫骑兔。 胆大走遍天下，胆小寸步难行。 秤砣虽小，能压千斤。 留得青山在，不怕没柴烧。

 浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。 菜无心必死，人无心必亡。

 菜能吃，糠能吃，气不能吃；吃能让，穿能让，理不能让。 猛虎不处劣势，雄鹰不立垂枝。 绳锯木断，水滴石穿。 愁人苦夜长，志士惜日短。

歇后语

1.小葱拌豆腐——一清（青）二白 2.芝麻开花——节节高 3.考虑挂佛珠——假慈悲 4.大海捞针——无处寻 5.一口吃个麻花——干脆 6.天桥的把式——光说不练 7.老牛追兔子——有劲使不上 8.擀面杖吹火——一窍不通 9.一只筷子吃藕——专挑眼 10.飞蛾扑火——自取灭亡 11.门缝里看人——把人看扁了 12.姜太公钓鱼——愿者上钩 13.十五个吊桶打水——七上八下 14.飞机上放鞭炮——空想（响）15.孔子搬家——尽是输（书）16.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 17.千里送鹅毛——礼轻情义重 18.哑巴吃黄连——有苦说不出 19.茶壶里煮饺子——满肚子的话说不出 20.八仙过海——各显神通

21.纳鞋不用锥子——真（针）好 22.膝盖上打掌——离题（蹄）太远 23.做一天和尚撞一天钟——得过且过 24.外甥打灯笼——照旧（舅）25.窗户口吹喇叭——名（鸣）声外 26.丈二和尚——摸不着头脑 27.一口吃个胖子——性子太急 28.一锤子买卖——做不成 29.二一添做五——一人一半 30.刀子嘴豆腐心——嘴硬心软 31.三个臭皮匠——顶个诸葛亮 32.大头针包饺子——露了馅 33.上天摘星星——异想天开 34.三天打鱼两天晒网——敷衍了事 35.井底的蛤蟆——见识浅 36.王婆卖瓜——自卖自夸 37.手电筒——只照别人不照自己 38.对牛弹琴——白费工夫 39.干打雷不下雨——虚张声势 40.巧媳妇——难做无米之炊 41.东郭先生救狼——好心得不到好报 42.螃蟹走路——横行霸道 43.电线杆当筷子——大材小用 44.房顶开门——六亲不认 45.打肿脸充胖子——外强中干 46.肉包子打狗——一去不回 47.泥菩萨过河——自身难保 48.挂羊头卖狗肉——有名无实 49.骑在老虎背上——身不由己 50.螳臂挡车——自不量力 51.三九天吃冰棍——寒了心 52.开封府的包公——铁面无私

53.大年初一来看日历——日子长着哩 54.半路出家——从头学起 55.上眼皮只看下眼皮——目光短浅 56.秃顶上的虱子——明摆着 57.飞机上聊天——高谈阔论 58.单眼看花——一目了然 59.竹篮打水——一场空

60.公说公有理，婆说婆有理——难断是非

第二篇：词语知识

词语知识（1）

要点提示

#、能正确的读出和写出学过的词语，做到读得准、写得对。

#、懂得学过词语的意思。初步掌握理解词语的方法。能联系上下文理解词语的意思；结合具体的语言环境理解词语的意思；能根据字义理解词语的意思。对于含义比较深刻的词语，能理解它在课文中的意思和对于表达思想感情的作用。

#、能正确的辨析词义，学过的词语大部分能够正确的加以运用。#、能辨析词义，比较近义词、反义词和多义词。

#、掌握课文中学过的成语。能理解成语所表达的意思和成语中重点字词的意思，并注意不断的积累。#、通过复习，不断的丰富和积累学过的词语，并能在口头和书面表达中加以运用。

#、正确的进行词语搭配。并能对已学过的词语进行逻辑归类、排列，了解其规律和习惯。

一、1．把下面的词语补充完整。

安然无（）

没精打（）

不（）其数

（）心独运（）天相接

自作自（）

负（）请罪

精兵（）政 应接不（）

眉（）眼（）

风调雨（）

盛气（）人 横行无（）

安（）乐业

阴谋（）计

口若（）河 穷（）末路

马路天（）

波（）壮阔

（）（）有神 心（）诚服

能（）能伸

神采（）（）

2．补充成语，并按要求归类（归类有序号的只填序号）。

①日积月（）②（）经风霜 ③轻（）淡写 ④全神（）注

⑤（）口同声 ⑥冷（）热讽 ⑦丢盔（）甲 ⑧顾此失（）

用同义词构成的： 用反义词构成的：

①繁荣昌（）②想方（）法 ③出生（）死 ④前因（）果

⑤转败为（）⑥精打（）算 ⑦弄（）成真 ⑧胡思（）想

⑨积少成（）⑩五（）六色

由近义词构成的： 由近义词构成的：

①（）兵（）将 ②视（）如（）③精神（）（）④东（）西（）⑤斗志（）（）⑥赞叹不（）⑦满（）怒（）⑧一（）不（）⑨平（）近人 表示人物动作行为的： 表现人物神情态度的： 表现人物思想品质的：

①千山一（）②忐（）不安 ③舍（）为人 ④垂头（）气 ⑤心惊肉（）⑥没精打（）⑦（）强不屈 ⑧（）色欲流

描写神态表情的 表现精神品质的 描写自然景物的 表现内心活动的 ① 风平浪静 ②春意盎然 ③争芳斗艳 ④如饥似渴 ⑤喜笑颜开 ⑥芳草如茵 ⑦狂风暴雨 ⑧绚丽多彩 ⑨热泪盈眶 ⑩孜孜不倦

秋高气爽 手不释卷 花团似海 眉飞色舞 废寝忘食

描写天气的： 描写景色的： 描写刻苦学习的： 描写愉快心情的：。

①天（）地暗 ②（）空如洗 ③横行无（）

④（）耳欲聋 ⑤奇花（）草 ⑥（）强不屈 描写自然环境的： 描写人物品质： 说明气势程度的：

（）志（）扬（）若（）河（）机（）算

这三个词都形容人的，但有区别。其中（）是指人的心理能算计；（好；（）是指人的情绪高。

万古长（）千山一（）（）色欲流 口（）悬河 夸夸其（）滔滔不（）表示绿的范围： 表示绿的形态： 表示绿的时间： 褒义词是：）是指人的口才贬义词： 形容口才好：

一（）千里（）色欲流 万古长（）天涯（）草 描写“绿”的神态： 描写“绿”的色彩： 描写“绿”的广漠： 描写“绿”的生命： A．万水（）山 B。绿水（）山 C。（）山峻岭 形容山势高： 写山范围大： 写山的景色美： 水流（）急 手忙脚（）对答如（）五光（）色 满腔怒（）口若悬（）眼（）手快 翠色欲（）翻腾怒（）汹涌澎（）一（）千里 昂首挺（）滔滔不（）无忧无（）慷（）激昂

表示水流的：

表示颜色的：

表示动作的：

表示心情的：

表示说话的：

3．理解词语意思，给词语分类。

瞻仰 考虑 告诉 审阅 登攀 怀念 散步 捉摸 咨询 浏览 表示“说”的： 表示“看”的： 表示“走”的： 表示“被”的： 4．按要求分类。

嘹望 心花怒放 远眺 喜出望外 失声痛苦 悲哀 凝视 乐呵呵 瞥 阴谋诡计 武断 泣不成声 好高骛远 悲痛欲绝 喜洋洋 表示“看”的词语： 表示“乐”的词语： 表示“难过”的词语： 成语： 贬义词：

二、组词并填空。

1．用“逐”字组两个词填在括号里。

战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。2．用“亲”字组两个词填在括号里。

他俩是（）的战友，一见面就像久别重逢的亲人一样，（）极了。3．用“激”字组四个词填在括号里。

激：（）、（）、（）、（）

王叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗，全歼敌人的经过。听完报告后，我们的心情非常（），英雄的事迹将永远（）我们前进。

4．用“励”字组三个词填在括号里。励：（）（）（）

（1）老师经常用这样一句话来（）我们：“有志者事竟成。”（2）实现四化的宏伟目标，（）着千千万万的青年努力学习和工作。（3）这次考试比上次有了提高，老师（）我们说：“继续努力，争取更大的进步！” 5．在括号里填上两个字组成的含有“看”的意思的词语，不得重复。（）前方（）远方（）天空（）低处 四处（）（）周围 6．在下面的括号里恰当的填上表示“看”和“想”的意思的词语。①我们（）革命烈士博物馆，（）革命先辈的丰功伟绩。②老师批阅作文，不是普通的（），而是一边看一边（）。

③人们仔细（）黄河象陷在泥沙里的姿势，可以（）它失足落水那一瞬间的情景。7．将下面句子中的“拿”字换成更确切的词，依次写在横线上。

雨正下着，我拿过妈妈拿给我的伞，打开伞后，拿着伞与妹妹一起回家。

8．用“密”组词填空。指挥部制定了（）的作战计划，使用（）的仪器探测敌人的隐蔽之事，（）的注视敌人的行动，（）的配合兄弟部队，出其不意的消灭敌人。

9．用“改”组词填空。

（）战略（）工作（）思想（）生活（）错误（）品种 10．用“增”组词填空。

（）见识（）体质（）人数（）光彩 11．辨明词义填好“笑”，只限一个字。

例：无意义的笑是（傻 笑）

不以为然的笑（）用言辞讽刺人的笑（）

不出声的笑是（）不愉快而勉强的笑（）12．用“坚”字组词填空。

在地道口前，凿穿了（）的山岩，挖了（）的洞，靠着这种（）的堡垒，冀中人民（）了敌后游击战。

13．在（）里填上字，组成含新义的新词。

表示“看”：（）视（）视（）视（）视（）视 表示“说”：（）论（）论（）论（）论

表示“想”：思（）思（）思（）思（）14．用横线上下的字组成五个词写在括号里。

陶 眷 陌 震 纯 诧 居 幽 凄 嫩 生 颤 熟 恋 醉 芳 惨 绿 异 然

（）（）（）（）（）（）（）（）

15．扩词。（上面的，括号内限填一个字；下面的，括号内限填三个字组成成语）视（）视（）视（）视（）视（）视（）

16．根据下面的意思各写出一个用“凝”字组成的词语。（1）液体遇冷变成固体。（）（2）聚精会神地看。（）

17．下面的词语该用哪一个解释，用线连接。和睦 温暖的意思。

和煦 态度温和，容易接近。和蔼 配合得恰当、协调。和谐 彼此相处得很好。

三、1．选词填空。

浏览 游览 展览

暑假里我和妈妈到北京去（），在火车上我（）一些有关北京风土人情、城市建设的书籍。

隐蔽 隐藏 发觉 发现

地道气孔的口都开在（）的地方，敌人很难（）。

甚至 并且

会上，大家热烈讨论（）一致通过了中队活动计划。

推行 推广 推辞 推荐 需要 须要 这次任命你当班长，是同学们（），说明大家信任你，（）你，希望你不要（）。

欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱

儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在我仍然希望能永远和儿时伙伴（）在那条小河边。

发明 发扬 发现 发觉

张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过几年努力，终于（）了变色龙变色的原因，并利用它的原理（）了一种新的变色涂料。

艰难 艰苦 艰巨 艰辛 为了我们上学，母亲不畏（），靠养蚕换点儿钱给我们交学费。在（）的环境里，能磨练人的意志。这个任务很（），我相信，你一定能够完成。那些日子非常（），抗日联军战士几个月都是靠野菜、草根充饥。仿造 创造 兴趣 乐趣 赞扬 赞叹 辽阔 宽阔 陈列 排列

在（）广场的右侧，有一座按清代皇宫（）的建筑，里面（）着许多各个朝代出土的珍贵文物。这些文物引起参观者极大的（）。我一边参观，一边（），深深地被我国古代劳动人民的聪明智慧和丰富的（）力感动了。

发扬 发明 发现 发挥

张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过几年的努力，终于（）了变色龙变色的原因，并利用它的原理（）了一种新的变色涂料。

感激 感谢 感慨 感动

船夫们听说李闯王一夜之间头发全白了，非常（），他们连夜搭好一座浮桥，李闯王带领军队来到黄河边一看，不由（）万千，他于是（）地向船夫们表示（）。

简单 简朴 简陋 周总理的生活一贯很（），抗日战争时期，他常常住在（）窑洞里；解放后，他办公室的陈设仍然十分（）。

表现 体现 展现 呈现 涌现 浮现

（1）在精神文明建设中，又（）出一批尊老爱幼的先进分子。（2）他最近（）得很好。

（3）每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就（）在我眼前。（4）节日的市场（）出一派繁荣的景象。

关心 关怀 关照 喜爱 热爱 尊敬 尊重

既然„„还„„ 虽然„„但是„„

只要„„就„„ 只有„„才„„ 王老师（）退休了，（）她仍然十分（）学校，仍然惦记着她的学生。（）有机会，她（）来到同学中间，（）地问这问那，同学们都（）她、（）她。

不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽然„„却„„ 不仅„„还„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 因为„„所以„„ 一„„就„„ 我们的王老师（）年过半百，（）像年轻人那样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（）遇到特殊情况，她（）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（）清楚、明白，（）生动、形象。她（）有空（）和我们谈心，特别是对差生，她（）批平一下了事，（）耐心做思想工作。

严肃 严厉 严格 夸口 夸奖 优秀 优异 优良 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 王红同学处处（）要求自己，（）学习成绩好，（）思想品德好。大家都（）他是一个（）的少先队员。可他从来不（）自己。

严肃 严厉 严格 严峻 衰弱 脆弱 李老师对同学们要求一贯很（）。他常常教导我们，无论做什么事情，都要（）认真，不能马虎。叔叔经历了一场大病，他的身体比以前（）了许多。

在这次抗洪抢险战斗中，他与战友经历了生与死的（）考验。原先，小华很（），遇到困难就哭鼻子，现在，他比以前坚强了。在这次活动中，我表现得不太友好，爸妈（）批评了我。

有只骄傲的公鸡，总喜欢（）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。（）他这样，（）大家都不愿意和他玩。老母鸡（）地批评了他，他慢慢变好了。

称赞 赞颂 颂扬 不但„„而且„„ 不管„„总„„

虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 沾沾自喜 趾高气扬 冬天的早上，（）寒风刺骨，（）小明仍然坚持长跑。运动会上，小明夺得了长跑冠军，同学们都（）他，他却从不（）。他常说：“长跑（）能锻炼身体，（）能磨练意志，我还要坚持下去。”

根据内容自己选定关联词填空。（）全家数我最小，（）受到外婆的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的错，外婆（）不责骂我。现在外婆（）离开了我们。（）我（）永远忘不了她。2．用恰当的关联词把两句话连成一句话，基本意思不便。

① 刘胡兰牺牲自己。② 刘胡兰不向敌人屈服。① 奶奶满头银发。② 奶奶行动十分利落。

① 全国各省市的建设与兴安岭都有关系。② 兴安岭越看越可爱。

3．在括号里填上恰当的关联词，并依次写出其关系。

（1）凡卡（）在成里受苦，（）想到乡下爷爷那里去。

（2）凡卡（）遭受老板、老板娘的打骂，（）伙计们也捉弄他。

（3）凡卡（）在乡下过苦日子，（）他感到很有乐趣。

（4）（）推翻沙皇的黑暗统治，凡卡（）能过上幸福的生活。

（5）几个月后，爷爷还是没有来接凡卡，凡卡（）再写一封信给爷爷，（）自己回去？他自己也没有主意了。

（6）凡卡在老板家（）吃不饱（）睡不好。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3．把下面表示动作的词恰当的填在空白处，不能重复。

蹦 剖 瞪 握 站 举 扑 俯 趴 抓 劈 闪

老头双手（）着一把斧子，把斧子（）过头顶，（）大了眼睛，（）得稳稳的。老虎（）扑过来，老头身子一（），把头一（），老虎从他头上（）了过去，就（）在地上不动了，原来老虎从下巴到尾腚都被（）成了两半。

4．选词填空。的 地 得

黑色（）碎瓦 烧焦（）树 垂头丧气（）弯着腰 做（）挺巧 轻蔑（）微笑 不慌不忙（）回答（一、两、三、四、五、七、八、百、千、万）

（）湖（）海（）手（）脚（）长（）短（）方（）计（）紫（）红（）均（）发 5．正确的选填“的、地、得、着、了、过”。秋天，梧桐树（）叶儿黄（）。一阵风吹（），树叶悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花也开（）那么热闹，有红（）、紫（）、黄（）„„一串红也不示弱，热烈（）怒放（），红（）那么娇艳，那么可爱。

6．把量词（串、轮、弯、叶、股、缕、番）填在句子中。①山上升起几（）浓烟，是木屋区又失火吗？ ②一（）清脆的鸟声，把我引到山林去了。③你这样懒惰，真是白费了老师一（）心血。④一（）轻舟荡漾在碧波中，多么美丽的一幅画！⑤那一（）新月在星星的陪伴下升上了天空。

幅 只 张 把 支 段 个 口 本 匹 条 一（）油画 一（）梅花鹿 一（）火把 一（）戒尺 一（）花骨朵 一（）信念 一（）椅子 一（）八仙桌 一（）日历

7．把副词（渐渐 忽然 正在 一直 十分 偶然 将要）填在句子中。①这几天舅舅（）到美国去。②天上的彩云（）消散了。

③这几年来，她（）艰苦的奋斗着。④他是个（）好动的孩子。

⑤天色（）阴暗下来，恐怕要下雨了。

8．把语气词（吗 啦 啊 吧 哩 的）填在句子中。①吃过晚饭在走（）。

②知道有动画片看，弟弟当然高兴（）。③不管怎样，我总是干不好（）。④这件事是你做的（）？ ⑤大家随便读读，不要拘束（）！

9．那 哪 怎么 怎样 什么 其中 其余 其他 其它 ①我已经知道是（）原因使他今天这样高兴了。②在学校操场的（）一边种了一棵大树。

③这道数学题到底应当（）做呢？他决定先问问老师。④学校通知每班的班干部去开会，（）的同学在教室里自习。⑤（）才能是今天缺课的同学也知道这一情况呢？ ⑥（）些同学打扫教室，（）些同学打扫公共区，卫生委员都安排好了。⑦虽然大多数苹果已经成熟了，但（）仍有少数的还没有熟得很好。⑧爸爸说：“你可以把学习辅导书放一边，（）的书放另一边。” ⑨这个任务就交给你了，我决定不再安排（）人了。10．严格 严肃 严峻 严密 严重 严寒 严厉 严谨

（）把关（）打击 态度（）

形势（）要求（）天气（）问题（清楚 清脆 清亮 清朗 清新 清晰

（）的空气（）的歌喉（）的嗓音（）的天空（）明白 字迹（）

表现 出现 涌现 呈现

好人好事大量（）（）出苗头（）了问题 他（）出色

成果 成绩 成就

伟大的（）良好的（）劳动的（）1．用斜线画出不是同一类的词。

（1）三角板 圆规 钢 笔 墨水 卷笔刀（2）皮 衣 毛衣 救生衣 裙子 短 库（3）新加坡 泰国 印 度 中国 美 国（4）鲢 鱼 鲫鱼 带 鱼 鳄鱼 鲤 鱼（5）玫 瑰 月季 花 卉 牡丹 芍 药（6）北 京 东京 伦 敦 朝鲜 巴 黎（7）轻 视 蔑视 鄙 视 藐视 凝 视（8）刻舟求剑 实事求是 掩耳盗铃 守株待兔（9）杰 出 高尚 纯 洁 冷酷 果 断（10）诚 实 慈祥 美 丽 聪明 狡 猾（11）一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间（12）黎明 晌午 傍晚 深夜 瞬间（13）油轮 游艇 船舱 军舰 货轮（14）麻雀 翠鸟 画眉 蝙蝠 喜鹊（15）毛笔 铅笔 钢笔 毛笔字 圆珠笔（16）西红柿 黄瓜 白菜 辣椒 酱菜

（17）飞机 电视机 收音机 电扇 录音机（18）阅读 写作文 草 稿 写字 背 诵（19）和蔼 凶 恶 亲 切 慈祥 善 良（20）《三国演义》 《水浒传》 《红岩》 《西游记》（21）童话 谜 语 古 诗 诺言 寓 言 ．选出括号里表示的关系最相似的一对词。

（1）．（西瓜：瓜地）① 荔枝：水果 ②铁：矿藏 ③鲸：海洋 ④熊猫：马戏（2）．（蝴蝶：昆虫）

①苍蝇：生物 ②白桦：林海 ③激光：现代化 ④刺猬：猛兽（3）．（火车：车厢）① 手杖：手 ②眼镜：镜片 ③花朵：花盆 ④汽车：马路）

四、2（4）．（字典：工具书）①②③④

五、1．在括号里填上适当的词语。

（）的考验（）地要求（）的气氛 神经（）身体（）声音（）提高（）掀起（）响应（）

开垦（）创造（）钻研（）开展（）气氛（）环境（）动作（）生活（）清新的（）清澈的（）清静的（）清脆的（）发生（）发现（）发出（）发明（）指挥（）改正（）简单的（）坚强的（）指导（）端正（）简朴的（）坚固的（）如饥似渴地（）粗暴的（）

生机勃勃的（）朝气蓬勃地（）默默无闻的（）奋不顾身地（）2．把下面搭配不当的词语改过来。

表演音乐（）温暖的月光（）交换经验（）火热的天气（）3．用直线把词语连接起来，使之搭配恰当。

慈祥的 歌声 愤怒地 前进 婉转的 朝霞 坚决地 学习优美的 内容 顽强地 反对 灿烂的 舞蹈 迅速地 控诉 充实的 父亲 勤奋地 拼搏 激烈 拼搏 珍贵的 野味 微小 钻研 富饶的 花朵 顽强 争论 鲜艳的 山川 刻苦 变化 鲜美的 动物 环境 高大 红旗 嘹亮 形象 优美 歌声 辉煌 品德 精彩 灯火 荡漾 节目 高尚 湖水 飘扬 培养 高潮 指挥 目的 开展 活动 端正 态度 审阅 稿件 树立 理想 掀起习惯 明确 战斗 魁梧的 性格 喧闹的 小巷 红润的 身材 僻静的 眉毛 倔强的 目光 浓黑的 歌声 轻蔑的 脸庞 悦耳的 大街 播下 鱼网 踏上 悬崖 撒下 志愿 攀上 骏马 攻下 难关 跨上 征途 立下 火种 登上 高山 热烈地 捍卫 积极地 剥削 迅速地 前进 残酷地 声讨 勇敢地 说服 狠狠地 工作 耐心地 庆贺 愤怒地 打击 精神 坚定 端正 传统 意志 振奋 树立 理想 立场 坚强 发扬 态度 金黄的 草地 热烈地 战斗 碧绿的 天空 猛烈地 欢迎 蔚蓝的 稻田 激烈地 进攻 品德 辉煌 明确 战斗 节目 荡漾 树立 建议 狂风 嘹亮 端正 意见 灯火 高大 指挥 目的 湖水 精彩 开展 理想 歌声 怒号 提出 活动 形象 高尚 发表 态度 一堆 峡谷 门门 炊烟 一条 铅笔 阵阵 功课 一打 篝火 缕缕 歌声 一层层 雪花 急 吞吞 一片片 挂图 慢 匆匆 一幅幅 梯田 傻 乎乎 笑 滋滋 热 甸甸 乐 眯眯 沉 晶晶 美 呵呵 亮 腾腾

小明看 过 毛笔字 小明高兴 的 跳了起来 小华坐 着 墙上的钟 小华高兴 地 对我说

小玲写 了 这种车 小玲高兴 得 原因是她进步了 4．正确搭配下面的词语。

产量 歌曲 方法 节目 成绩 诗歌 理想 效率 错误 提高（）发扬（）表演（）增加（）树立（）朗诵（）提高 改正 增强 发扬 遵照 树立 增加 改进 增进 继承 遵守 建立

（）体质（）理想（）错误（）纪律（）水平（）事业 5．把属于一类的词按一定顺序重新排列。

（1）领奖（2）辽宁省（3）冰（4）亚洲（5）排练（6）冷水（7）演出（8）沈阳市（9）开水（10）化妆（11）中国（12）水蒸气（13）冲刺（14）皇姑区（15）热水（16）韶关市（17）煮水

六、1．下列各组词语，按一定顺序排列的打“√”。

（1）、领奖 排练 演出 化妆（）（2）、中国 辽宁省 沈阳市 皇姑区（）（3）、冰 冷水 开水 水蒸气 热水（）（4）、食物 副食品 蔬菜 黄瓜（）（5）、笔 文具 英雄牌钢笔 钢笔（）2．按一定的顺序重新排列下面的词语。

（1）中国 宇宙 世界 台湾 银河系（2）黄昏 黎明 凌晨 晌午 深夜（3）牛 哺乳动物 水牛 动物 家畜（4）乡 村 地 省 县（5）印刷 出售 排字 装订 写书（6）回航 撒网 卖鱼 起航 起网（7）宋朝 清朝 元朝 唐朝 明朝 3．按一定的排列顺序，在横线上填上恰当的词语。

（1）树 荔枝树 桂味荔枝树

（2）男人 男孩 男少先队员

七、1．先把词语补充完整，再按感情色彩分类。没精打（）兴国安（）全神（）注 犹豫不（）（）舟求剑 自高自大 表里如一 雪中送（）褒义词： 贬义词：

2．把下面的词语按感情色彩分类。

浏览习气 果断 虚伪 崇山峻龄 舍己为人 诡计多端 千丝万缕 褒义词： 贬义词： 中性词：

狡猾 顽强 勾结 虚心 团结 机敏 顽固 褒义词： 贬义词： 3．三个都是中性词的一组是：（）

A．庇护 三心二意 专心致志 B。行为 风和日丽 历历在目 C．英雄 聚精会神 忠心耿耿 D。篡夺 虎头蛇尾 半途而废 4．注意下列例词的关系，照样子各写出两个。

（1）、例：彼此（2）、例：光明（3）、例：妒忌 嫉妒（字序颠倒后词意不变）（4）、例：书包 包书（字序颠倒后词意变）

5．分析下面词的特点，照样子写几个同样结构的词。动静 虚实 轻重 难易

八、1．用下面的词语各写一句话。

衰弱： 脆弱： 软弱：

2．用“打扰”写两个句子。

某人不懂事： 客气的说法：

3．用下列词语造句。

（1）沉重：

表示心情不愉快： 表示担子重，负担重：（2）骄傲： 表示自豪：

表示自以为了不起：（3）欣欣向荣： 形容植物生长茂盛：

比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛：

4．用恰当的关联词，把“下一番苦功”，“能练出一手好字”连成三个句子。

（1）

（2）

（3）

5．用“以免 时间 无论是 都应先 顾此失彼 分配好 游戏 读书 还是”这些词重组一句话。

6．用下面的词语分别组成两句通顺的话。（加上标点）

生长着 草地上 小野花 郁郁葱葱的 零零星星地 四周 点缀 树木 五颜六色的 天鹅湖

（1）

（2）

7．用下列的词语，分别组成两个词序不同的句子。

构成了 一幅 小桥 白云 流水 蓝天 江南水乡特色

还有 春景图 那些隐没林丛中的 村舍

（1）

（2）

8．用“聪明”造出两个词性不同的句子。

9．用下列词语组成意思不一样的两个句子。

北京 非常 来 的 玩 得 学生 高兴（1）（2）

10．用下列词语组成意思一样的两个句子。

厚厚 我 买回 的 书 几本（1）（2）

11．用“习惯”的褒、贬词性（感情色彩）各写一个句子。

褒义： 贬义：

12．用“一尘不染”造两个句子。

指环境： 指人品：

八、1．写出下列各组词的近义词或反义词。

近义词：胆怯（）疲乏（）

指望（）宁静（）懊悔（）

东（）西望 丢盔（）甲 风（）雨顺

崇山（）岭 目瞪口（）（）花异草

救死（）伤 天（）地暗 穷（）末路

精兵（）政 左顾右（）左思右（）

自言自（）弄假成（）弄（）作假

千锤百（）深思熟（）欢天（）地

轻（）淡写

反义词：燃烧（）舒服（）热情（）

悲观（）崎岖（）简单（）

安全（）表扬（）宽敞（）

赞同（）轻率（）

自私自利（）盛气凌人（）

奄奄一息（）舍己为人（）

三心二意（）愁眉苦脸（）

近义词 反义词近义词 反义词

惩罚（）（）宽恕（）（）

安慰（）（）歉收（）（）

清晰 支持 喧闹 模范 反对 清楚 榜样 寂静 清晨近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）

支援 坚决 保持 软弱 反对 坚强

衰弱 否定 伟大 欢乐 忧伤 微小 刚强：近义词（）反义词（）支持：近义词（）反义词（）渺小：近义词（）反义词（）忧愁：近义词（）反义词（）2．写出下列词语的同义词。

闻（）舟（）观（）如何（）岂（）勿（）3．根据提示，分别写出看的近义词。

①向远处看（）②睁大眼睛愤怒地看（）③恭敬地看（）④斜着眼睛看（）⑤向四周看（）⑥轻蔑地看（）4．找出意思相反的词，并把它写在一起。

放松 不计其数 抓紧 穷途末路 冷淡 欣欣向荣 寥寥无几 热情（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）光明 陌生 聪明 熟悉 愚蠢 节约 黑暗 浪费（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）5．下列反义词，只有一组是错误的，找出来写上序号（）。

①团结——分裂 ②落空——实现 ③清晰——模糊

④垂直——倾斜 ⑤果然——居然 ⑥经常——偶尔 6．在括号里填上反义词，组成成语。

（）尽（）来（）入（）出（）俯（）仰 由（）及（）（）奔（）跑（）惊（）怪 半（）半（）神（）鬼（）（）离（）别（）人（）己 前（）后（）以（）为（）千（）万（）东（）西（）三（）两（）（）顾（）盼（）辕（）辙 以（）待（）喜（）厌（）扬（）避（）以（）胜（）化（）为（）优（）劣（）争（）恐（）舍（）求（）舍（）为（）虎（）蛇（）（）题（）做（）七（）八 无足轻（）避（）就（）转（）为（）自相茅（）（）不应（）宁缺无（）自生自（）7．在下面的句子中填上恰当的反义词。①（）乃（）之母。

②他给人做思想工作方法，不（）很（）。③男子汉应心胸（），不应太（）。

④我们一步步走近，原先看起来很（）的景物，这会儿却看得很（）了。⑤我国女排（）的走进赛场，决不能（），让外国人小看。⑥我们做事要（），做不到的，不要（）。8．把左右两边意思相反的词语用线连接起来。

灵活 闭塞 贫贱 富裕

灵巧 死板 贫瘠 高贵

灵通 呆苯 贫穷 肥沃

9．把下面的词句补充完整。

大海对宽阔正如小溪对（）。干净对健康正如肮脏对（）。进步对勤奋正如退步对（）。春天对播种正如秋天对（）。泥菩萨过河——（）。轮船对港口正如飞机对（）。虚心对进步正如骄傲对（）。世上无难事，（）。

清澈对溪流正如浑浊对（）。节约对光荣正如浪费对（）。

柔软对棉花正如坚硬对（）。高大对楼房正如矮小对（）。

城市对喧闹正如乡村对（）。勤劳对丰收正如懒惰对（）。

肮脏对疾病正如卫生对（）。紧张对工作正如轻松对（）。

迅速对前进正如缓慢对（）。坚强对伟大正如软弱对（）。寒冷对冬天正如（）对夏天。驯良对绵羊正如（）对老虎。肥沃对田野正如（）对荒原。无私对高尚正如（）对渺小。怀疑对陌生正如（）对熟悉。明亮对清楚正如（）对模糊。小巷对狭窄正如（）对宽阔。光明对白天正如（）对黑夜。

早晨对朝阳正如（）对夕阳。

热爱对朋友正如（）对敌人。美丽对（）正如高大对渺小。

微笑对（）正如流泪对难过。聪明对（）正如愚蠢对懒惰。

伟大对（）正如渺小对卑鄙。崎岖对（）正如平坦对草原。

飞机对飞翔正如轮船对（）。货车对运输正如货仓对（）。

潮湿对干燥正如寒冷对（）。崎岖对平坦正如蜿蜒对（）。

狮子对兽类正如公鸡对（）。春天对温暖正如（）对清凉。

10．写出意思相同或相近的词。

例： 走（散步）

（步行）

（逛）（1）看（）

（）

（）（2）想（）

（）

（）（3）静（）

（）

（）

九、1．请分别用“一至十”这10个数字（不能重复）写出5个词语。

2．照例按要求各写一个词语。（1）含苞欲放（描写花儿的词）（2）万古长青（含有“绿色”意思的词）（3）注视（表示“看”的词）

十、1．在下面（）里填写上下相应的口语或书面语。

口

语：（）吃 饭

中 午（）爸 爸

睡 觉（）早 上 书面语： 俊 俏

（）（）

仰 首（）（）惊 恐（）

2．看每个成语在排列上的特点，根据特点另写出四个类似词语。

珍禽异兽

雕兵遣将

风调雨顺

自生自灭

3．在下面括号里写出恰当的象声叠词。

（）的写字声

（）的读书声（）的马达声

（）的流水声

十一、1．写出下面加点的词语的意思。

高山深涧（）

蒙汉情深（）

任何（）

任命（）

带领（）

领会（）

衣领（）

赤着脚（）

赤手空拳（）

赤色彩虹（）

充饥（）

阳光充足（）

守株待兔（）

待人热情（）

明天（）

发表声明（）

明亮（）

明确（）

身临其境（）

居高临下（）

临危不惧（）

临渴掘井（）

假如（）

我不如他（）

大漠沙如雪（赵国的力量单薄，敌不过秦国。（）

他的身体很单薄。（）

弘扬雷锋精神。（）

这是一位慈祥而有精神的老大夫。（）

挑山工挑着沉重的担子登山。（）

沉重的情绪使他神色有些呆凝。（）

我把番茄的发芽、长叶、开花、结果的过程全都记录下来。（）鲁班一边琢磨一边做，结果都按照师傅说的式样做出来了。（）精兵减政（）

没精打采（）我检查一下竹篮，一切状况如故。（）他有坚强的意志，故能克服许多困难。（）爷爷去年病故了，我十分想念他。（）傍晚，风停了，大数的枝条又直起来。（））

用激光切割钢板，割缝又细又直。（）鲁迅先生和善的眼睛里射出正直的慈祥的光芒。（）老板娘拿鱼嘴直戳凡卡的脸。（）

两鬓班白（）

东方发白（）红军全歼白匪（）

交了白卷（）他把字写白了（）

白送性命（）李白告辞（）

白老师（）明白道理（）

我的自白（）我现在不跟你计较，等你气消了再说。（）只要开花，我就高兴，花开得大小好坏我都不计较。（）他仿佛和我差不多年纪。（）仿佛为了过年，有人拿雪把它擦亮似的。（）一丝不苟（）

苟且偷安（）

第三篇：词语、歇后语

一、将下列短语填在相应的破折号后面，构成正确的歇后语。

一窍不通

有劲使不上

自取灭亡

假慈悲

一清二白

光说不练

七上八下

离蹄（题）太远

节节高

靠边站

针（真）好

把人看扁了

鸣（名）声在外

慌了神

不识好人心

专挑眼

空响（想）

无处寻

一毛不拔

有口无心

尽是书（输）

各显神通

眼花缭乱

干脆

愿者上钩

照舅（旧）

飞蛾扑火——

刘姥姥进大观园——

大海捞针——

八仙过海——

擀面杖吹火——

老虎挂佛珠—— 十五个吊桶打水——

外甥打灯笼——

姜太公钓鱼—— 小葱拌豆腐——

一只筷子吃藕——

飞机上放鞭炮—— 大路上的电线杆——

一口吃个麻花——

铁公鸡——

小和尚念经——

狗咬吕洞宾——

孙悟空大闹天官—— 窗户口吹喇叭——

上鞋不用锥子——

膝盖上钉掌—— 天桥把式——

芝麻开花——

门缝里看人——

二、把下面的谚语补充完整。

人贵有志，____________。

一寸光阴一寸金，____________。

江山易改，_____________。世上无难事，__________。

笑口常开，___________。

谈书破万卷，___________。眼过千遍，___________。

冬天爰盖三层被，___________。

苦想人不知，___________。天外有天，___________。

人争一口气，___________。

在家靠父母，___________。少壮不努力，___________。熟读唐诗三百首，___________。

一年之计在于春，___________。

路遥知马力，___________。

三、以直线把下面的词语搭配起来。

慈祥的眉毛

粗鲁地

问

听得

厉害 浓浓的面庞

恳切地

回答

站得

流洞 高高的个子

平静地

说

走得

很稳 宽宽的身躯

沉沉地

走着

笑得

痛快 矫健的肩膀

慢慢地

人睡

打得

很急

苍翠的 眼睛

静静地

起床

讨论得

流泪 灵活的 花朵

出神地

端详着

学习得

仔细 鲜艳的 松柏

悄悄地

望着

观察得

认真 有趣的 天空

顽蚣地

学习

感动得

热烈 晴朗的 故事

仔细地

听着

消灭得

彻底

四、按要求完成词语归类

理想

嘴脸

空想

面貌

团结

附和

勾结

溃退

赞成鼓舞

煽动

谦虚

斤斤计较 无微不至 斗志昂扬 揠苗助长 如饥似渴 想人非非 吞吞吐吐 滔滔不绝 慌慌张张 津津有味

褒义词：

贬义词

五、词语归类

1、狮子

电冰箱

文汇报

豹子

唱歌

读者

跳舞

写字台

中国少年

电枧柜

狗熊

洗衣机

欣赏音乐 衣橱

电脑

打牌

录音机

老板椅

老虎

人民日报 报刊：

野兽： 家具：

电器：

娱乐活动：

2、喜气洋洋

胆战心惊

风和日丽

劈劈啪啪 小心翼翼

愁眉苦脸

秋高气爽 毕毕剥剥

狂风暴雨

垂头丧气

叮叮当当

心花怒放

惊天动地

绵绵细雨

神采奕奕 忐忑不安

描写人物外部表情的： 描写心理活动的： 描写天气的：

描写声音的：

六、把下列成语补充完。

张（）李（）爱不（）手 废（）忘食 奄奄一（）（）弓（）鸟 得意忘（）（）耳欲聋 坚贞不（）不（）不（）全神（）注 举世（）名 万马奔（）南（）北（）丰功伟（）平铺直（）烛夜（）游 刻（）求（）不（）而同 自相矛（）如饥（）渴 爱不（）手 全神（）注 亡羊（）牢 居高（）下（）（）好龙 丰功伟（）（）（）会神 理直气（）（）肩接（）不（）示（）完（）归赵 饥（）交迫（）（）有味 宁死不（）（）的放（）川流不（）阴（）（）计 掩耳（）铃 戒（）戒（）慷慨（）（）学而不（）意正（）严（）气勃勃 千（）百练 喜笑（）开 人声（）（）（）（）尽瘁（）日东升 如获至（）（）不戍声 变本加（）无所（）惧（）（）是非 熙熙（）（）稳知（）山 不计（）数 同心（）力（）武扬（）口（）（）河 班门（）（）民不（）生（）公移山（）言不会（）（）不决 高不可（）（）然大物 不（）之地（）（）不绝 兴高采（）（）眉吐气 日（）月（）（）心（）胆 丢（）弃甲（）规（）矩（）文（）字 尔（）我（）穷（）极（）龙（）虎（）众（）亲（）（）井（）乡 轻（）淡（）（）喻（）晓 顾（）失（）（）口（）心 出（）入（）（）腔（）调 同（）共（）

顶（）立（）（）口（）声（）惊（）怪 好（）恶（）损公（）（）深入（）（）冷嘲（）（）

第四篇：四年级词语、成语、歇后语积累

二、成语积累

描写老师： 青出于蓝 桃李争妍

后继有人

十年树木

百年树人 诲人不倦 循循善诱 潜移默化

呕心沥血 无微不至

描写春天： 鸟语花香 姹紫嫣红

桃红柳绿 百花争艳

草长莺飞

描写夏天： 骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 挥汗如雨

烁石流金

描写秋天： 秋高气爽 天高云淡

丹桂飘香 硕果累累

一叶知秋

描写冬天： 鹅毛大雪 冰天雪地

滴水成冰

粉妆玉砌 银装素裹

形容聪明： 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 形容优秀品质的： 以身许国 敢怒敢言 形容建筑物： 雕梁画栋 描写山水景色： 湖光山色

水光接天 相得益彰 描写盘古开天辟地： 混沌不分 变化万端 【×天×地】：花天酒地

铺天盖地 形容注意力集中： 专心致志 形容学习刻苦勤奋： 孜孜不倦 表现学问渊博：学富五车 满腹经纶 形容人的外貌气质： 温文尔雅 描写人与人关系： 肝胆相照 志同道合 表现吉祥美好景象： 春满人间 六畜兴旺 形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡

形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 形容心情高兴： 眉开眼笑 喜上眉梢 手舞足蹈 形容时间过得快： 光阴似箭 形容团结合作：同心协力 风雨同舟

形容人多热闹：车水马龙 人山人海 万人空巷 门庭若市 形容运动会：高手如云 龙争虎斗 来源于神话故事： 精卫填海 来源于历史故事： 负荆请罪 来源于寓言故事：

叶公好龙

画蛇添足 狐假虎威 碧血丹心 忧国忧民 红墙黄瓦 人间天堂 江山如画 昏天黑地 顶天立地 惊天动地 全神贯注 手不释卷 学贯中西 文质彬彬、开诚相见 亲密无间 欣欣向荣 五谷丰登 千帆竞发

五彩缤纷 眉飞色舞 喜出望外 日月如梭 同舟共济 济济一堂 项背相望 摩拳擦掌 夸父追日 完璧归赵 自相矛盾

守株待兔 疾恶如仇 横眉冷对 金碧辉煌 明月清风 鱼米之乡

大刀阔斧 与日俱增 冰天雪地 目不转睛 凿壁借光 博古通今 风度翩翩 同舟共济 荣辱与共 千帆竞发 国泰民安 气壮山河

万紫千红 喜笑颜开 捧腹大笑 岁月如流 万众一心 水泄不通

摩肩接踵

跃跃欲试 八仙过海 四面楚歌 亡羊补牢

刻舟求剑 大义灭亲

浩气长存

古色古香

桂子飘香 白练腾空 开天辟地 改天换地

欢天喜地 聚精会神 悬梁刺股 才高八斗 落落大方

心照不宣 唇亡齿寒

万马奔腾

人寿年丰

万马奔腾 姹紫嫣红 欣喜若狂

心花怒放

尺璧寸阴 众志成诚人流如潮 座无虚席

手忙脚乱 火眼金睛 纸上谈兵 画龙点睛 坐井观天

【AABB】：浩浩荡荡

形形色色

吞吞吐吐

风风火火

兢兢业业 【AABC】：井井有条

翩翩起舞

源源不断

息息相关

欣欣向荣 【ABCC】：得意洋洋

小心翼翼

气势汹汹

生机勃勃

白发苍苍 【千A万B】： 千家万户

千言万语

千军万马

千山万水 千秋万代 【不A不B】： 不声不响

不屈不挠

不闻不问 不明不白

不干不净

不知不觉

不伦不类

不三不四

不仁不义

不偏不倚

【无A不B】： 无微不至

无坚不摧

无恶不作

无孔不入

无奇不有

【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂

自暴自弃 自给自足 自觉自愿 自生自灭 自怨自艾 【刀枪箭斧】 笔墨纸砚

锅碗瓢盆

琴棋书画

江海湖泊

风雨雷电

诗词歌赋

花鸟虫鱼

柴米油盐

诗词歌赋

亭台楼阁

反义词成语： 争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小怪

近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉

五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力

三寸不烂之舌

井水不犯河水 有眼不识泰山

不费吹灰之力

牛头不对马嘴

百思不得其解 天无绝人之路

七字成语： 功夫不负有心人

一失足成千古恨

三句话不离本行

上梁不正下梁歪

心有余而力不足

小不忍则乱大谋

三、词语积累

ABB式的叠词： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的叠词： 研究研究

观察观察

讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：

注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰 左顾右盼 察言观色

一览无余

东张西望 表示“想”的意思的词语：

思考

考虑

推敲

斟酌

思念

想念

怀念

惦记 冥思苦想

深思熟虑

胡思乱想

异想天开 表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝

谈笑风生

高谈阔论

对答如流

夸夸其谈 花言巧语

口若悬河

绘声绘色

妙语连珠

出口成章

四、春联

1、描绘美丽春光： 【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】 【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】 【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】

【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】

【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿： 【梅开春烂漫，竹报岁平安】 杯】

【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一

五、歇后语

竹篮打水——一场空

小葱拌豆腐——一青（清）二白

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

丈二的和尚——摸不着头脑

芝麻开花——节节高

哑巴吃黄连——有苦说不出

狗拿耗子——多管闲事

瞎子点灯——白费蜡

兔子尾巴——长不了

十五个吊桶打水——七上八下 擀面杖吹火——一窍不通 孔夫子搬家——尽是书（输）骑驴看唱本——走着瞧 泥菩萨过河——自身难保 姜太公钓鱼——愿者上钩 王婆卖瓜——自卖自夸 外甥打灯笼——照舅（旧）

做一天和尚撞一天钟——得过且过

六、对对子

云—雾

花—草

桃—李

来—往

沉—浮

天涯—海角 波翻—浪涌 眉飞—色舞 风和—日丽 月明—星稀 雪—霜

和风—细雨

朝霞—夕阳

骤雨—暴风 蝶—蜂

蓝天—碧野

万紫—千红

电闪—雷鸣 柳—杨

山清—水秀

鸟语—花香

月下—花前 去—回

蓝天—白云

青山—绿水

明月—清风 明—暗

莺歌—燕舞

春花—秋月

花好—月圆 书山—学海

架桥—铺路

生根—发芽

笑语—欢歌

名山—大川

流水—高山

盛夏—寒冬

龙飞—凤舞

龙腾—虎跃

欢天—喜地

眉开—眼笑

天高—云淡

红花—绿叶

酷热—严寒

桃红—柳绿 地北—天南

山清—水秀

雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥

七、课文中的成语

第一单元 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西

心绪不宁 十全十美 手足情深

悲欢离合 阴晴圆缺

屈指算来

井井有条 羊肠小路

第二单元 雕梁画栋

永垂不朽

花团锦簇

姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外

有眼不识泰山 功夫不负有心人

第三单元 晶莹剔透

清澈见底

昼夜不息

蔚为壮观 高低错落

林深叶茂 诗情画意

憨态可掬 若无其事

异兽珍禽

古木参天

悠然自得 默默无言

辽阔无垠 成千上万

成群结队

满载而归

五彩斑斓

第四单元 开天辟地

精疲力竭 纵横交错

三山五岳 光芒万丈

小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨

完好无损

第五单元 滚瓜烂熟

名列前茅 毫不气馁

隐隐约约 长年累月 乘风破浪

万水千山 息息相关

急起直追 远渡重洋

有所作为 古今中外 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 蓬头垢面

起死回生

不治而愈

不知不觉 丰富多彩 无所不有

亲朋好友 足不出户

第六单元 神气十足

不由自主

伏案写作

知恩图报

千恩万谢

洁白如雪 恩将仇报 见利忘义 背信弃义

浩浩荡荡 波涛汹涌

突发其想

第七单元 千姿百态

情不自禁 琼枝玉树 银松雪柳

万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 抑扬顿挫

八、多音字组词

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）露 lù（暴露）lîu（泄露）卷 juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）分 fēn（分别）fân（分外）散 sǎn(松散)sàn(分散)应 yīng(应该)yìng(答应)蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

朝 zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）磨 mï（磨刀）mî（石磨）处 chǔ(处理)chù(远处)似 shì（似的）sì（似乎）强 qiáng（强大）qiǎng（勉强）行 háng(银行)xíng(飞行)模 mï（模糊、模仿）mú（模样）尽 jǐn（尽管）jìn（尽头）担 dān（担心）dàn（担子）笼 lïng（笼子）lǒng（笼罩）

扎 zhā（扎根）

zhá（挣扎）

zā（包扎）参 cān（参加）

shēn(人参)

cēn（参差不齐）蒙 mēng（蒙骗）

mãng（启蒙）

měng（蒙古）载 zǎi（记载、三年五载）

zài（装载、满载而归）

差 chā（差别）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（参差不齐）累 lâi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）

第五篇：歇后语资料

【教学目标】

1、认识积累歇后语，了解歇后语的特点及分类。

2、训练学生的口语表达能力，在自主的语言实践中感受歇后语的特点，丰富歇后语的积累，并强化运用歇后语的意识。

3、激发学生学习祖国语言的浓厚兴趣，养成自我感悟、自我积累、主动运用语言的好习惯。【课前准备】

1、收集歇后语、歇后语故事。

2、关注歇后语在生活中的运用。活动过程：

一、故事导入：（故事略）

同学们，我刚才讲的这个故事有什么特点？

——串用了许多歇后语

今天，我们就一起去漫游歇后语王国吧！（老师——导游，学生——游客）

二、走进歇后语王国

1、漫游歇后语王国，我们需要了解他们的特点，对吧？ 什么是歇后语？

歇后语是一种特殊的语言形式，浅显易懂的表意内容，语言幽默的表达效果。

2、出示刚才四句歇后语，你发现他们身上有什么特点？

交流：歇后语由前后两部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面；后半截是解释说明，像谜底。

3、出示：空棺材出葬——目（木）中无人；小葱拌豆腐——一清（青）二白；八十岁老太打哈欠——一望无涯（牙）；飞机上挂水壶——高水平（瓶）。

你发现了什么？交流：跟谐音有关。练习。

4、出示：弄堂里搬木头——直来直去；烂泥路上拉车——越陷越深；秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天；棋盘里的卒子——只能进不能退。你发现了什么？交流：用生活中的事、物来作比方，引出后半截的“谜底”。练习。

5、出示：楚霸王举鼎——力大无穷；曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜。

这类跟故事有关，需要同学们了解歇后语的故事。练习。

三、比一比：看谁说得多

让学生说自己知道的歇后语，小组选一人进行比赛，（1分钟）获胜者获得优先进入权。

四、漫游歇后语故事园（故事园、动物园、数字园是并列关系）歇后语是我国人民在生活中创造的一种特殊的语言形式。他的产生可是有着很多精彩的故事。你能猜出这些故事吗？（出示课件，举手答）。请2—3位同学在班内讲收集来的歇后语故事。再请同学们在小组内讲述故事。

五、漫游歇后语动物园

1、、找朋友：课件出示动物园，里面显示一系列的前半句和后半句，让学生找出跟动物有关的歇后语。

2、小组抽取歇后语，表演动作，其他同学猜。

六、漫游歇后语数字园

找尾巴：给这些歇后语的前半句找找尾巴，找到后你会发现他们都跟有趣的数字有关。让学生根据谐音、比喻、故事类推想找出后半句。师生玩指哪打哪的游戏，指到哪个组就接上歇后语。

七、离开歇后语王国

时间不早了，我们该坐火车离开了。男女生开小火车说歇后语：要求口吃清楚，声音响亮，不重复。（2分钟）

八、实际运用。

今天我们漫游了歇后语王国，同学们也结识了许多歇后语朋友，你能把他们准确地运用在现实生活中吗？

1、现在人民的生活犹如。

2、在学校组织的“小能人”活动中，同学们有的唱，有的跳，有的画，真是

3、我站在校长室外面，心里紧张得就像

4、小明的妈妈在街上摆了水果摊，桔子放在那已经好几天了，可她还在那儿吆喝：“新鲜的桔子，快来买呀！”小明对他妈妈说：“你真是。”

5、小明缺乏锻炼，每次体育课跑完800米下来，早已是“ ”。

九、看来同学们都在游玩中学到了很多知识，歇后语王国的国王也送给同学们一份自助餐：（发作业题单）

十、结束语