奶奶,我爱您

第一篇：奶奶,我爱您

奶奶，我爱您

榔桥中心小学六（2）班 金天乐

敬爱的奶奶：

您好！

我是您的孙子金天乐。在我四岁的时候爸爸妈妈就离开我出去工作了，从那时开始。您就开始照顾我。我很感激您，这感激之情用“谢”字实在是难以形容，但我还是想对您说一声“谢谢”。

小时候，我很调皮，总是出去瞎玩，每次回来身上的衣服都变了样，像是出去装修了一间房子一样。记得有一次家里停电了，又正好是周末，我在家里闲的无聊就跑到门前的一个泥巴坑里玩起泥巴来。一玩就是一上午，中午回家后奶奶您拿湿毛巾把我全身擦了一遍，可是下午，我又去玩了。奶奶您并没有生气，而是把我哄回家，帮我洗了个澡。我知道这一定很烦，可是奶奶您没有抱怨过一声。

奶奶，还记得吗？有一次我出去玩，到了天黑才回来，您气的都哭了。我赶忙上去安慰您，并保证以后再也不出去玩了。可是这个诺言没有多久就被我违背了，但您却没有埋怨过我。奶奶，我爱您!奶奶，您还记得吗？前段时间我们学校举行了运动会，可是我没有拿到奖，回到家之后特别伤心。您没有问我有没有拿到奖，我伤心的说了出来，但是您并没有数落我，而是鼓励了我，安慰了我。当我回到学校之后才知道我有个同学也没获奖，但是他的奶奶却数落了他。

奶奶，我还记得，有很多次，在米饭不多的时候，您总是把米饭留给我，自己去买一个馒头，奶奶，我爱您！

奶奶，也许您对我的照顾并不是什么伟大的壮举，也不是什么惊天动地的大事。但是，在我眼里您虽然不能代替我的妈妈，可是您对我的爱，比起爸爸妈妈对我的爱却有过之而不及，奶奶，我爱您！在您的静心照顾下我会健康成长的，祝您健康快乐!此致 敬礼

爱您的孙子：金天乐

2012-12-27 辅导教师：钟炜

第二篇：我爱您

老师，您是否知道在您的学生眼中您是多么的神圣，是智慧与爱的化身。在我们成长的过程中无时无刻不沐浴着您无微不至的关心，渗透着您孜孜不倦的教诲。

记得有一次上早读时，我觉得头有点晕，就在桌子上趴着。突然一只温暖的手在我肩上轻轻地拍了一下，问：“你怎么啦？”我说：“头有点晕。”于是您二话没说就把我背进了医院，一量体温竟然烧到了38.5度，您楼上楼下为我划价、取药。喂完药，您不停地用凉毛巾给我敷额头，最令我感动的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的额头上感觉我的体温。烧渐渐退了，您终于松了一口气。从您的身上我感受到了妈妈般的爱。

生活上您是我的益友，学习上您是我的良师。

您为了上好一节课，课前不知查阅了多少资料，课堂上您用渊博的知识深深地感染着我，用幽默诙谐的语言把我们牢牢地吸引着。作业本上那一个个鲜红的符号，一句句温馨的批语又凝聚着您多少心血„„

老师您为我们付出的太多太多了,但是您从无怨言，年复一年日复一日地重复着单调而又繁重的工作，从黑发干到白发，这不正是红烛精神的写照吗？

千言万语汇成了一句话“老师您辛苦了，我爱您。”

宗银

三尺讲台，站着一位伟大而又平凡的人——敬爱的老师。说他伟大因为他把所有的爱都给了学生，说他平凡是因为他所从事的工作艰苦而又劳累。

老师的爱就像黑暗中的一盏明灯，为我们指明前进的方向，更是一把遮雨的伞。记得有一次放学时突然下起了倾盆大雨，正当我一个人无助地站在教室门前不知该如何是好时，突然，一个熟悉的身影向我走来，啊！是老师。您对我亲切地说：“还没有人来接你？”我点

了点头，您把我拉到您的伞下说：“我送你回家。”老师，您不知道我当时是多么感动。一路上，伞总是向我这边倾斜，您的半个身子全湿了，可是您好像一点儿感觉都没有，我的心里涌起了一股暖流。

老师您把爱都奉献给了学生，留给自己的却是无休止的忙碌。当别人漫步街头时您却在埋头认真地批改作业；当别人进入香甜的梦乡时，您的灯还在彻夜的亮着。您就像一颗铺路石，为孩子们铺就了成功之路，为祖国培育了一批又一批的栋梁之材。

老师您不愧是人类灵魂的工程师，我觉得您是世界上最无私最高尚的人，我们会永远记住您。

第三篇：奶奶您吃

《奶奶您吃》教案

居延军

任城区聋童学校

奶奶您吃

一、研究要求：

1、会用常用词语说、写句子。

2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句子的先后顺序，理解课文内容，教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好品质。

3、学习把一句话写句题，学习看演示和课文插图说、写句子。

4、能正确地朗读课文，按句子成分读出停顿，并读出句子与句子之间的停顿。会背诵和默写课文。

二、研究重点：

用常用的词语说、写句子。理解句子意思，理解课文内容。

三、研究难点：

1、懂得句子的先后顺序，理解课文内容。

2、练习看演示和课文插图说、写句子。

四、教具准备：挂图、实物

五、研究时数：1课时

六、研究过程：

（一）、导入新课

（二）讲课文

1、读课文，帮助学生初步理解课文内容。

2、讲读课文

（1）对照图理解第一句话。

（2）设问：妈妈从什么地方买回来多少橘子？（3）齐读第一句话，进一步理解句意。

3、讲解第二句话。

（1）齐读句子。

（2）划出重点词：挑、剥、掰、放

（3）读句子理解这几个词语的先后顺序。

（4）看图并结合演示帮助学生理解句子意思。

（5）教师演示，让学生观察动作的先后顺序。

（6）进一步理解句子意思。

4、讲读课文第二自然段

（1）、引导学生看图，让学生初步了解图意。（2）、请学生模仿图上的情景，表演一个场景。（3）、读句子，体会句中人物的动作表情。

（4）、重点讲解文中“称赞余欣是个尊敬老人的好孩子”和奶奶说：“余欣，你真是个尊敬老人的好孩子。”是一样的意思。

（5）、再读句子，理解句意。

（6）、再请学生表演，进一步理解句意。

（三）、巩固练习

（四）、课堂小结

教育学生向余欣学习，从小养成尊敬老人的好习惯。

（五）、作业

说说课文有几句话？说、写每句话的主要意思。

研究后记： 学习本课时要抓住机会，及时教育学生学习余新的做法,要尊敬老人。

第四篇：大爱,我的奶奶

大爱，我的奶奶

我的奶奶，今年71岁了。问我为何记得如此清楚，因为今年暑假我是第一次回家陪奶奶。恰好遇到奶奶的生日。我想，这是第一次陪奶奶过生日，也许也是最后一次吧。

奶奶的一生就像是一部戏，一部衰落孤单的戏，奶奶共有七位儿女，其中一位伯父在青年时就离开人世。剩下的六位：两女外嫁，四男外出，常年不归家。而我的爷爷七年前已离世。

破败残旧的房子，不完整的家具，一位老人的寂寞又有谁能理解？灰白发丝间流露出岁月的痕迹。双眼凹陷，树皮般的脸上有着大小不一的斑点，连笑都是皱皱的，毫无生气。是的，人老了，时间总要在脸上留点痕迹。

因为常年下地劳动的原因，奶奶背已驼。指甲缝里塞满了污垢，令我感到心酸。

虽然已年长，是村里面公认的好人，农忙时，哪家缺人手，奶奶就往哪家跑。家人里人也不忍心奶奶如此操劳，劝奶奶住在我们身边。可奶奶总说：“老咯老咯，一把骨头那也不想去，再优越的条件也比不上自己家好„„”是的，大家心里都明白。奶奶舍不得离开属于她的温暖，离不开陪她过了一辈子的土地，落叶总是要归根的。

我临走的前一个夜晚，楼顶上，依靠着奶奶，数着天上耀眼的繁星，一闪一闪，就像奶奶对我的爱，照亮我的内心。我紧紧握着奶奶的手，触碰到常年累积的老茧，心如刀割！奶奶总是重复问着这样的问题：’过年你还会回来陪我吗？‘我看着那双急切的眼睛，抿了抿嘴，轻声说了句：’回吧„„也许„„

平凡的夜晚，不平凡的爱。

我希望奶奶不要如此操劳，养好身体，能看到我有出息的那一天。祝福您，我亲爱的奶奶。

广东江门江海区江门市江海区礼乐镇第三初级中学初三:春沙

第五篇：爸爸,我爱您[定稿]

爸爸,我爱您

阜宁县羊寨中心小学六(3)班李玲指导老师:裴曙辉

亲爱的爸爸:

您好!

我常常听人说:母爱是最伟大，也是最无私的，可是我并不这么认为，我反而觉得父爱才是最伟大，最无私的。在我刚满一周岁的时候，妈妈就离开了我们。从此，我就和爸爸您相依为命！是爸爸您用牛奶和稀饭一口一口地把我养大。是爸爸您一把屎一把尿地把我拉扯大。爸爸，您对我的养育之恩我今生今世也难以忘怀。

记忆里的我知道，爸爸您这么做都是爱我的。有一次，您生病了，可是您却不找一位医生来给您看病，也不休息。要是我生病了，您总是找来一位医生给找看病，让我休息。爸爸，您知道吗？当时的我眼泪直往下流。

爸爸，您日夜要上班，上完班了还要回来照顾我，有时甚至还要到回里干活。吃过晚饭，我觉得爸爸忙了一天很辛苦了，就抢着洗，爸爸您见了总是摆摆手说：“你去做作业，爸爸来洗。”我看了看爸爸您那疲倦的样子，心里有着说不出的感动。这时，我真想大声地喊到：爸爸，我爱您。我要把最甜蜜的歌声，献给我那慈母般的爸爸，我要把最美好的祝福，献给我那疼爱我的爸爸。