我爱您五星红旗

第一篇：我爱您五星红旗

我爱您五星红旗！我向您敬礼，保护国旗是我们的职责，爱护国旗是我们的荣幸；我爱您好五星红旗！我要好好学习，天天向上，做一个有道德的人，做一个对祖国有用的人；我爱您五星红旗，我祝福您，愿我们的国家越来越富强，愿我们的五星红旗永远高高飘扬。

第二篇：献给您，五星红旗

在世界的东方，有一颗伟大而不朽的灵魂之星闪烁着迷人的光芒，几十年的风风雨雨她毅然走过，几十年的艰苦征程，她容颜未改，那是您啊——我亲爱的五星红旗。在曲折的社会主义道路上艰难地行进；在声声“努力工作、报效祖国”中自豪向前；在神舟五号的溢彩中灿烂地微笑。

啊！亲爱的五星红旗，您的耻辱是儿女心中最大的痛；您的微笑是儿女一生最大的幸福。

站在您的脚下，我仿佛是义和团的红缨，点燃熊熊的爱国之火，烧毁了八国联军的血腥军旗；我仿佛是长城的一块砖石，注视着剑与刀、刀与枪、火与血、血与泪的交相更替。

这可是五星红旗，您的感召！您的力作。

面对突如其来的非典，您教我们要有山的脊梁；面对呼啸奔腾的洪水，您教我们要有江的气魄！面对风雨不定的国际局势，您教我们要有海一样的度量！

这可是您，五星红旗的感召！五星红旗的力作！

让激越的淘汰，迷蒙的水雾，洗亮我们的双眼吧！我们要去仰慕五星红旗——您的高洁，您的无私的感受，您的壮丽！啊，五星红旗！我们深知，伟大祖国的崇高使命肩负在我们身上。您那鲜红的血色，就是我们的决心。在飘扬的国旗下，我们立下铮铮誓言：我们要探索，要创新，要充实自己的思想，洗礼自己的灵魂，把忙碌的岁月织进绚美的希望，明天，我们要掬一捧七彩的晨光，奉献给您，我的五星红旗，愿您的明日更加灿烂辉煌！

第三篇：我爱您

老师，您是否知道在您的学生眼中您是多么的神圣，是智慧与爱的化身。在我们成长的过程中无时无刻不沐浴着您无微不至的关心，渗透着您孜孜不倦的教诲。

记得有一次上早读时，我觉得头有点晕，就在桌子上趴着。突然一只温暖的手在我肩上轻轻地拍了一下，问：“你怎么啦？”我说：“头有点晕。”于是您二话没说就把我背进了医院，一量体温竟然烧到了38.5度，您楼上楼下为我划价、取药。喂完药，您不停地用凉毛巾给我敷额头，最令我感动的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的额头上感觉我的体温。烧渐渐退了，您终于松了一口气。从您的身上我感受到了妈妈般的爱。

生活上您是我的益友，学习上您是我的良师。

您为了上好一节课，课前不知查阅了多少资料，课堂上您用渊博的知识深深地感染着我，用幽默诙谐的语言把我们牢牢地吸引着。作业本上那一个个鲜红的符号，一句句温馨的批语又凝聚着您多少心血„„

老师您为我们付出的太多太多了,但是您从无怨言，年复一年日复一日地重复着单调而又繁重的工作，从黑发干到白发，这不正是红烛精神的写照吗？

千言万语汇成了一句话“老师您辛苦了，我爱您。”

宗银

三尺讲台，站着一位伟大而又平凡的人——敬爱的老师。说他伟大因为他把所有的爱都给了学生，说他平凡是因为他所从事的工作艰苦而又劳累。

老师的爱就像黑暗中的一盏明灯，为我们指明前进的方向，更是一把遮雨的伞。记得有一次放学时突然下起了倾盆大雨，正当我一个人无助地站在教室门前不知该如何是好时，突然，一个熟悉的身影向我走来，啊！是老师。您对我亲切地说：“还没有人来接你？”我点

了点头，您把我拉到您的伞下说：“我送你回家。”老师，您不知道我当时是多么感动。一路上，伞总是向我这边倾斜，您的半个身子全湿了，可是您好像一点儿感觉都没有，我的心里涌起了一股暖流。

老师您把爱都奉献给了学生，留给自己的却是无休止的忙碌。当别人漫步街头时您却在埋头认真地批改作业；当别人进入香甜的梦乡时，您的灯还在彻夜的亮着。您就像一颗铺路石，为孩子们铺就了成功之路，为祖国培育了一批又一批的栋梁之材。

老师您不愧是人类灵魂的工程师，我觉得您是世界上最无私最高尚的人，我们会永远记住您。

第四篇：我爱五星红旗演讲

文章标题：我爱五星红旗演讲

记得刚上学的时候,最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士的鲜血染红的,她是红旗的一角”。当终于有一天,我在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。

渐渐地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的时候,一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学习榜样。他们激励着我做一名合格的共青团员、预备队员,激励着我们努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。

朝着这个目标,我们付出了辛勤的汗水、灿烂的青春。当终于有一天,我可以对着鲜艳的党旗宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在我的心里。这面心中的红旗,时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。

我是一名人民教师,担负着教导下代飞的重任,担负着将红旗传下去的重任。在日常的教学工作中,经常教育孩子们，红旗象征着希望、象征着光荣和梦想。我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告诉他们江姐的故事，告诉孩子们,烈士的坚贞不屈,无愧于他们对鲜艳的党旗所发过的誓言;和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油,当看到我们的世界冠军流下激动的泪水,我就问：“为什么大哥哥、大姐姐赢了比赛,还要哭呢?”小朋友大声地说：“因为，我们赢了,就要升五星红旗了。"多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。

我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动,但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗；最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。我们无比幸福,我们更加意气风发、斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。

每一次，去赛场为中国体育健儿加油的时候,我都拚命摇动手中的五星红旗；每一次祖**亲生曰的清晨,我都会迎着朝阳，庄严地在窗口挂上一面小小的五星红旗；我喜欢听《红旗颂》、喜欢唱《绣红旗》；习惯了每次看到五星红旗飘扬的时候,心中默默唱着一首歌.“五星红旗你是我的骄傲,五星红旗我为你自豪，为你欢呼,我为你祝福,你的名字，比我生命更重要”。五星红旗啊,比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声！

《我爱五星红旗演讲》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读我爱五星红旗演讲。

第五篇：我爱五星红旗

我爱五星红旗

——培养孩子爱国情感

六一班

【教学目标】

（一）知识与技能

1、爱国主义情怀的表现有哪些？

2、怎样培养孩子的爱国主义情怀？

（二）过程与方法

通过交流、展示图片、案例分析等方式，掌握如何培养孩子的爱国主义情怀。

（三）情感态度与价值观

通过本节课的学习，使各位家长能了解爱国主义情怀的表现有哪些，并且掌握如何培养孩子的爱国主义情怀。

【教学重点】

怎样培养孩子的爱国主义情怀 【教学难点】

怎样培养孩子的爱国主义情怀 【课时分配】 1课时 【教学过程】

各位家长朋友们，大家好：

今天我们要学习的主题是“怎样培养孩子的爱国主义情怀？”

爱国主义是中华民族核心凝聚力的精神支柱，以爱国主义为核心的伟大的民族精神，是各民族人民团结一心，共同奋斗，克服任何艰难险阻，勇往直前的强大精神动力。爱国主义教育是学校教育的重要内容之一，家庭教育要紧密配合学校，发挥家庭教育的特殊优势，培养孩子的爱国主义情怀。真正把祖国“装”在孩子们心中，培养他们深厚的爱国主义情怀，是一个长期教育和培养的过程。

爱国主义情怀的表现有哪些？

国旗、国徽和国歌是国家的重要标志和象征，热爱祖国就应该热爱自己国家的国旗、国徽和国歌。每一个合格的中国公民，都会自觉地维护国家的尊严，尊敬国旗、国徽、国歌。请大家看案例

一、案例二。

案例一中的小芸，在国际场合，维护中国国旗的尊严，是学校和家庭进行爱国主义教育的结果。

爱国主义教育要落实到位为振兴中华而努力学习、努力工作，努力奋斗上，案例二中女儿，对祖国在人们心中的位置，有一个认识和理解的过程，这是符合少年儿童成长实际的。难能可贵的是，家长重视这方面的要求，采取启发式的教育方法，让女儿自觉反思，最后找到了正确的答案。

生活中怎样培养孩子的爱国主义情怀呢？

1、重视用中华民族悠久的文化宝藏丰富孩子的爱国主义情感；

家庭教育要通过课外阅读、观看影视节目、文艺演出以及参观展览馆、博物馆，了解中华文化在人类文明发展史上的杰出贡献，以及中西文化交流融合中，中华文化的宝贵创造。了解中华文化在当今世界的地位和作用，感受作为一名中国人的骄傲。

2、关心时事，关心祖国的发展变化；

家长要利用多种渠道，通过多种方式，让孩子了解祖国日新月异的变化，了解国家形势的发展，纵观国际风云的变幻。独有中国保持持续稳定的发展态势，激发孩子为祖国的日益强盛而自豪，时刻准备着，为建设祖国、保卫祖国献出自己的力量。

3、以史为鉴，坚持走中国特色社会主义道理；

近代中国的历史，是我们人民屈辱的历史，也是中国人民奋斗抗争的历史。落后就要挨打改革创新才有出路，这就是历史的教训。只有在中国共产党的领导下，中国人民才找到了解放的道路。全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会的伟大进程，为年轻人提供了建功立业的大好机遇。

4、以革命先烈、各行各业劳动模范为人生楷模，以他们的先进事迹激励自己学好本领，争做社会主义的建设者和接班人；

榜样的力量是无穷的，家长要努力开拓孩子的知识面，让孩子了解更多的革命先烈、劳动模范的事迹。了解他们的童年、少年，了解他们如何求学，如何奋斗，如何奉献。让孩子踏着英雄们成长的足迹，一天天长大。

小

结：通过本节课的学习，我相信各位家长已经认爱国主义情怀的表现有哪些？以及怎样培养孩子的爱国主义情怀？让我们的孩子踏着英雄们成长的足迹，一天天长大。

作

业：请各位家长以在生活中怎样培养孩子的爱国主义情怀的亲身经历为主题写一篇经验介绍。

板书设计：

怎样培养孩子爱国主义情怀

1、爱国主义情怀的表现有哪些？

2、怎样培养孩子的爱国主义情怀？