2011.3.18今天,你是我的幸运星策划书

第一篇：2011.3.18今天,你是我的幸运星策划书

“幸运星”活动策划案

一、活动主题：今天我是你的幸运星

二、活动主旨： 增进本院男女生之间的友谊，建和谐校园 2 为繁忙的大学生活增添浪漫色彩 3 位女生节的开展提供鲜活动力

三、活动时间：

⑴ 宣传：3月15日到3月17日 ⑵ 开始：3月18日中午

四、活动对象：全校学生

五、活动地点：文化广场

六、活动单位：

⑴ 主办单位：共青团华中科技大学文华学院委员会 ⑵ 承办单位：华中科技大学文华学院女生部

七、活动流程： 前期准备 ⑴ 宣传：

① 3月14日晚，安排女生部干事到学院内各宿舍楼下张贴此次活动的海报（注明心愿贴上可写或不写姓名及电话号码），同时在各宿舍楼内的温馨小贴士内写出此次活动的简介，时间，地点等相关信息。② 3月15日早上，安排干事在各女生宿舍楼下的知音信箱旁贴出通知单，标明知音信箱再为此次活动前期心愿收集箱。③ 3月16日早上，安排女生部干事在老食堂们前挂出宣传横幅。④ 3月17日，安排女生部干事在各宣传点分发此次活动的宣传单。⑵ 物资： 1.安排两名干事到105办公室预定活动当天所用的帐篷及音响等设备。2.3.4.5.分配四名干事负责活动当天所需的桌椅。安排宣传组的干事做出活动当天所用的心愿箱。安排若干名干事采购活动当天所需的东西。

安排秘书组的干事联系许愿墙上许愿者指定的歌手，确保活动当天现场演唱能够顺利进行。6.安排干事收集许愿者想要投寄的东西，注明地址，为许愿者把物品送到寝室或是本人手上。（也可收集学生对学校各方面的建议和看法，上交到相关人员处。）活动当天具体流程 早上八点钟，安排无课的干事在文华广场布置会场，把帐篷，音响，桌椅，展板，许愿箱放在指定位置，然后装饰帐篷，用材先把帐篷内部围起使之呈方形以便挂许愿牌，帐篷外部用心型气球围起来。把许愿箱放在帐篷左外侧，旁边附上笔及卡纸，待会场布置完后，留两名无课干事留守会场。中午放学后，女生部所有干事都必须到达会场，根据活动人员安排表负责自己的任务，然后请当天献唱歌手现场演唱制定曲目。3 下午两点钟，献唱活动结束，安排两名无课干事留守会场，继续等待许愿者的到来。下午放学后，所有女生部干事也都必须到达会场，负责各自的活动任务，让更多的人在活动中留下她们的愿望。晚上六点钟活动散场，所有女生部干事清理会场，把心愿想放在帐篷内的桌上，旁边附上笔及卡纸，然后干事离场。组织安排 现场宣传及组织人员进场-宣传组

2.现场负责帐篷内心愿签及悬挂心愿签-日常生活组 3 会场管理及咨询-策划组 把知音信箱内的心愿贴在展板或挂在帐篷内-秘书组

八 意外情况处理

正值春雨绵绵之际，天气变幻莫测。此次活动视天气状况而定，若当天天气不好则活动延期举行。九 经费预算：

气球100个：15元

便利贴及卡纸和笔：50元

彩线：50元

横幅：60元

宣传单和海报及许愿箱：50元

打气筒：20元

共计：245元

第二篇：你就是自己的幸运星(读后感)

《你就是自己的幸运星》读后感

日期：2011年3月8日

时间：10:12

姓名：小牛肉干

书的作者：苏茜*韦尔奇

主要内容：

本书主要是讲10-10-10原则的，一开始看到这本书，封面上的10 Minutes,10Months,10Years，A Life-Transforming Idea吸引了我，于是那天我心情郁闷，在新华书店将它买了~~~(*^__^*)不过不贵的。

由于此书是英文版翻译过来，因此，其语言简洁易懂。

那小牛肉干先解释下10-10-10到底是什么吧，在作者的脑海里，10-10-10原则即是“人生管理工具”，拥有它，使用它，即是“你就是自己的幸运星”10-10-10原则可以解释成10 Minutes,10Months,10Years，A Life-Transforming Idea。每个10-10-1思考过程都是从一个问题开始的，也就是说，10-10-10的第一步是通过一个问题列出你在生活中遇到的令你进退两难的困境，危机或者麻烦。因此提出明确的问题对10-10-10来说至关重要。最有效地10-10-10思考过程要在开始的时候找出问题的真正核心，仔细挖掘真相，这就是解决问题的第一步。10-10-10的第二步就是收集资料，此收集资料可以通过用脑子想，用电脑写，用纸笔记下来，或者是和自己的好朋友，伴侣交流。唯一的“要求”即是，你要诚实，详尽地回答下面几个问题：

对我所面对的这个问题来说，每个解决方法在10分钟之后会产生什么结果？ 10个月之后呢？

10年之后呢？

第一个10从根本上说代表“现在”—一分钟，一个小时或者是一周。第二个10代表的是在可以预见的未来的某一时刻，这时，你的决定带来的最初影响已经过去，可它依然在你可以预料到的某些方面发挥作用。第三个10代表的是遥远的未来，对我们来说还是一片模糊的某个时刻。因此，这样的话，10-10-10就是意味着：当下，不久的将来，以及遥远的未来。

10-10-10的最后一步即是分析，在这个阶段，你需要列出收集到的所有材料，看它们是否符合你内心深处的最基本的价值观---你的信仰，目标，梦想和需求，简单的说，这个环节迫使你问自己：“了解了我所有的想法以及它们可能带来的结果之后，到底哪一个决定能够帮助我实现理想的生活？”

当这个问题有了答案之后，你也就找到了自己的解决问题之道。

文章总共九章，基本上后面的几章写的都是应用了10-10-10原则后所得到的一些启示和例子。

本书也带给我启发：

1）对梦想的坚定，2011年2月~3月期间，是我人生的一个转折点，尽管之前有听过《非诚勿扰》相亲节目中乐嘉老师有说过这么一句话：“要是换工作或者跳槽，应遵循‘换行业不换职业，换职业不换行业’”，但是我用10-10-10原则想了下，若是换个工作还是当工程师，尽管10分钟之内我不会难过或者产生矛盾，但是10个月之后，当我在工程师岗位上有所成就的时候，我还是会考虑自己的梦想，会纠结那时为什么不追寻自己的梦想呢。小牛肉干，你还记得在大一时，我因为成绩好想换专业，而卢老师和刘宇老师建议我，在电子行业学习，英语好会占优势，可是依目前形势和自己条件考虑，我真的喜欢研究工程问题吗？我扪心自问下，我可以很肯定的告诉自己，我不是。毕业的时候也有想找非专业类型的工作，可是那时因为现实和身体的情况，我不得不进TXC，继续工程方面的研究，其实我啊，不怎么有耐心，所以在这个时刻，没人能管得住我，因为我的想法很简单，就是想换个环境，寻找自己的梦想，往自己梦想的方向前进，不要南辕北辙了，明白吗？

2）书中有段话写得不错：“每一段爱情都有独一无二的故事。但是两个人之所以能走到一起，通常是因为他们对彼此之间的关系有着清醒的共同认知—应该怎样维持彼此的关系；作为一个独立的人，需要对方给予多少支持；需要多少自由的空间。当恋人分手的时候，常常是因为他们对彼此之间关系的期望和信仰已经不再相同了。是的，我前阵子看到张小娴的散文中也有写到：“爱情是从希望开始！”若对方在你的心里，你会觉得对未来充满希望，那这份爱情才能持久。只有当两个人拥有同样的价值观---至少相互尊重对方的价值观---的时候，一段婚姻才能够长久。只有当一对伴侣能够开诚布公地讨论关于爱情的3个重要方面的看法，即亲密，承诺和控制时，他们的关系才能够更持久。我相信，这些话对于我以后结婚和爱情的寻找起着非常重要的作用。

好吧，差不多就这些吧，后面的部分急急忙忙地看完，急急忙忙地写这篇，但是我觉得感触还是有一点的啦，12点半就要去上班啦，Are you ready? Maybe ~O(∩_∩)O~加油吧，小牛肉干

第三篇：今天我是班主任

今天我是班主任

南正街小学

刘欢

一（1）班的小朋友都是一些很可爱的孩子。实习的每一天都在进步，都在成长。都是因为这群小朋友。今天我当了他们一天的班主任。

早自习的时候，我发现教室里乱糟糟的。本想进去管制管制。没想到，刚到门口，就有学生说：“刘老师来了，刘老师来了，不要说话了。”顿时，我觉得无比欣慰。在学生心目中，我有威信了。那时候，我就信心满满的走进教室布置学生的早自习任务。

第二节上生字课的时候，我特别有成就感。我让学生猜字谜，他们都特别喜欢，上课都表现得很认真。我们班的小朋友也特别喜欢写字，他们都想得到我的小印章。所以每天都写得特别好。一年级的学生，是很没有自制力的，我上着上着课，脸上飘来了一些水珠。刹那间，我火冒三丈，是魏炫在玩水枪。魏炫是班上最调皮的孩子。上课的时侯时时刻刻可以看到他没有认真听课。我立马把他拖上讲台，还没等我说话，他就似乎知道犯错了，站得笔直。接下来的课堂上，都表现得很积极。而且课堂作业也完成的很好。（平时都是最后一个完成的）。记得第一次进教室，让他认真读课文他都不理会我的。今天，他开始信任我了。

班上的小朋友还特别可爱，有零食都会问我吃不吃。下课后，我们就是朋友。很喜欢现在这种感觉。

我发现小朋友都特别爱新鲜的事物，他们喜欢有趣味的东西，快放学了的时候，小朋友都不肯回家。都闹着要玩踩地雷的游戏，他们都特别爱表现自己。每次要同学带读生字，找生字什么的，都特别积极。在以后的课堂上，我要多加些游戏，提高我的教学质量，辅助学生学习。

放学后，我安排了4个小朋友打扫卫生。但是打扫的有7个，还有黄显洋、彭嘉诚、宋景魁都很积极的帮同学打扫卫生。

今天，我当了一天的班主任。感觉很开心，班上的同学都很听我的话，越来越喜欢这个班级，越来越喜欢班上的同学。

第四篇：今天我是安全员

员工说新闻】今天我是安全员

2013/6/6 2:19

我是水电厂西峰水电大队员工何燕，今天我说新闻的内容是：

今天我是安全员

我叫沈志亮，今天我是安全员，袖标一戴、挺神气。

班里开展“每人当一天安全员”活动，我被排在末尾，今天终于轮上，一定要好好“精神抖擞”一番。清一清嗓音，先来段班前小会，谁知一面对全班同事的眼神，心里一下发了慌。想当初，真不该嘲笑那位新任安全员的“语无伦次”。幸有班长解围帮腔，会终于开完了，接着要布置工作及每项工作的安全注意事项„„

别人都干活去了，唯我在作安全记录，此刻心里觉得，袖标之责任，远远盖过其神气。干活的每一位同事都令我放心不下，高空是否系了安全带？作业前是否检查了安全措施？不行，我得出去认真巡视。干活人分几处，高处低处，东边西边。我一一找着检查并叮嘱，生怕出问题。已确认无安全隐患及违章情况了，可心里还是不踏实。

总算熬到下班，我累得一塌糊涂，赶紧取下袖标，略发几句感言：安全员真是苦差，不仅要眼明心细，嘴勤腿勤，最让人受不了的是精神思想上的压力。

第五篇：“今天，我是老板”校园跳蚤市场活动策划书

一、活动主题：“今天，我是老板”

二、活动对象：全院学生

三、活动时间：xx年6月5日

四、活动目的：丰富校园氛围，提高学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身各方面素质，学会理财

五、活动地点：食堂一楼门口

六、策划承办方：就业指导协会

七、可行性评估：正值大二学生即将离校之际，将会对自己的一些生活、学习用品进行处理，一些同学的二手货，如同鸡肋---留之无味，弃之可惜，其市场潜力由此可见，它让同学清出一些对自己没用的东西也可以在做一些小生意，卖些小商品之类，我们可定位于“一手产品”。这时，跳蚤市场提供了一个让学生互惠互利的交易平台，让广大学生受益。

八、活动流程：

1.活动流程：a.5月24日，召开全体会员大会，向会员宣传活动

b.5月25日晚，向各宿舍发宣传单

c.5月26日，在食堂门口设立咨询报名点

d.5月27日至5月28日，去各宿舍确定报名人数和联系方式

e.5月30日，召开全体报名人员会议，讲解比赛流程规则及分配摊位

f.6月1日——6月2日，确定所有摊位人员，买卖物品及场地确定，桌椅、音响的租借

g.6月5日，中午12点，活动正式举行

2.活动规则：a.报名者可以是个人也可以是团体报名，如宿舍名义等

b.凡报名者都可获得一个摊位，（根据货物多少，划分摊位面积）

c.本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价值，也可用互换的形式

3.活动前期准备：a.海报宣传

b.与院广播站联系，直接宣传

c.在食堂门口设咨询点

d.学院内设qq群发布信息宣传

e.登记确定报名名人员

f.拉赞助（根据报名人数情况在考虑是否拉赞助）

九、人员安排：

1.场地布置由全体干事负责

2.海报宣传，由宣传部负责

3.联系登记报名人员，由办公部负责

4.设咨询点，由全体干事负责

5.拉赞助商，由调研部负责

6.召集参与同学进行一次会议，说明活动规则，由会长负责

7.购买所需物品，由财务部、培训部负责

8.维持现场秩序，由培训部负责

9.活动动态及拍照，由网络部负责

十、报名方式：设立咨询报名、走访宿舍登记

十一、经费预算：300元

就业指导协会

xx-5-16