单祥双理论[最终版]

第一篇：单祥双理论[最终版]

单早年毕业于厦门大学会计系，随后就读于中国社会科学院研究生院，并获商业经济专业的硕士学位，现兼任北大二十一世纪创业投资研究中心的常务副主任。

然而，单用来指导自己投资实践的，却是几个简单的投资理念。在单祥双看来，一切的风险投资商都是养猪专业户，他们在市场上把猪买过来。养肥了再卖出去，才是最终的目的，即赚取资本利差。他认为，任何一个养猪专业户，任何时候都必须记住两点：一是风险投资是短期投资，二是风险投资强调退出，只有退出才能实现利差和价值。猪肥了，赶紧就卖掉，千万不能再养，这就是养猪理论。

有了猪崽，还要考虑的就是想办法增加猪崽的附加值，也就是让猪变肥。单推出了苹果理论。“猪崽就相当于你手里的一个苹果，它的价值取决于这个苹果有什么样的附加渠道。同样一个苹果放在菜市场就值一块钱，把它放在商场能值几块钱，你要把它放到五星级酒店，再做成漂亮的果盘，就能值几十块了。因此，苹果虽然还是苹果，你一定要找到渠道，不断地增加它的附加值。”单祥双说。

猪再肥，也不能完全避免夭折的可能。因此，养猪专业户们必须学会控制风险才能减少损失。在单祥双看来，精明的养猪专业户不能只养某一种猪，要学会组合投资，分散风险。

但是，仅以这些理论做指导，并不能保证一定能把每一头猪顺利养肥。单祥双还有“苍蝇理论”。美国的科学家把五只蜜蜂五只苍蝇放在一个玻璃瓶子里，把瓶底对着窗口，五分钟后，五只蜜蜂全部撞死在瓶子里，而

第 1 页

共 2 页 五只苍蝇全部飞出去了。

大家都以为蜜蜂比苍蝇聪明，因为蜜蜂是有思维的，苍蝇是无头乱撞，蜜蜂坚定的认为光亮的地方才有出口，所以它不停地向光亮的瓶壁撞，可是它没有感觉到环境已经发生了变化，现在很光亮的地方不再是出口了。无头苍蝇乱撞却找到生命的出口了。

“成功的养猪专业户都应该是苍蝇，而不能做蜜蜂。只要能找到生命的出口，就大胆地去冲撞，不要局限于既定的经验和规则。”单祥双说。

第 2 页

共 2 页

第二篇：中科招商单祥双在推介会上的讲话(2007)

中科招商单祥双在推介会上的讲话

[日期：2007-11-30] 来源：作者： [字体：大 中 小]

编者按:为了贯彻落实市委、市政府关于大力推进全民创业、促进富民兴市的有关精神，10月11日由市政府主办，中科招商投资（基金）管理公司、市金融办承办，市经贸局、市科技信息局、市工商银行协办的发起设立“韶关创业投资基金”推介会在倚山宾馆召开，会上，中科招商投资（基金）管理公司董事长、总裁单祥双作了精彩的演讲。

单祥双：中科招商投资（基金）管理公司创始人、董事长、总裁，美国德州大学客座教授，厦门大学兼职教授，北京大学创业投资研究中心常务副主任，中国成长企业CEO理事会理事长，中国产业基金50人论坛秘书长。

作为中国本土杰出的直接投资基金管理专家,单祥双在直接投资领域有深厚的理论造诣和成功实践,让投资者获取了丰厚的回报,探索出了一条有中国特色的直接投资基金产业发展之路,总结出了一整套符合中国国情、行之有效的直接投资理论。

中科招商投资（基金）管理公司单祥双

董事长在推介会上的讲话

（根据录音整理，未经本人审阅）

各位朋友：

大家上午好，非常高兴来到韶关，这是我第一次来到韶关，来到时对这里的印象很深刻，确实像李市长说的一样：山好、水好、人更好。所以我们把这个基金名字定为中科丹霞创业投资基金。原来是叫韶关中科汇银，但是到韶关后看到有丹霞山，丹霞山全国有名，全世界都知道。所以，第一支基金就叫“中科丹霞创业投资基金”。第二支基金打算叫中科南华创业投资基金，因为南华寺的影响也非常大。

韶关虽地处广东，但给我的感觉是北方文化，人特别豪爽。那么下面我就和大家交流一下几个体会。第一点我先作一下自我介绍，第二点介绍一下中科招商的情况，刚才市长也说了很多。第三点是谈一下我们即将发起设立的这支基金是怎么回事、怎么管理，基金的投资理念、原则是什么，未来收益是怎么样的。

一、我的创业经历

我本人从厦门大学毕业，分到国家教委，在教委工作一段时间，又到国家交通部工作，然后在招商集团北京总部又工作一段时间，后来就辞去公职南下深圳创业。

最早的第一站是在招商证券做研究工作，在研究中我就发现一个问题，这个市场存在一个问题：社会上存在着有钱的人将钱存着，而有项目的人却不能找到资金的严重的信息不对称，怎么解决这个问题呢？后来我到国外考察，我发现国外的中介协会很重要，中介协会起到一个纽带和桥梁的作用，所以这时我就把交通部、铁道部、民航总局、信息产业部、管道局这五部委局，采用大交通的理念，把财务科长、计划科长召集起来。当时政企还没有分开，一些大型国有企业集团，包括中远集团、中国国际航空公司都在各部委，把他们的董事长、总经理召集在一起，于是成立了中国交通投融资专业委员会。我出任首任秘书长，当时做这个事情就是为了通过协会的力量，提出口号：为项目解决资金，为资金找到项目。

通过协会来解决这个问题，后来这个实践被证实并不成功。中国的中介协会和外国存在较大的差异，协会没有太大的权力，权力集中在政府手中，而财力在企业手中，很难进行融合，所以我第一次在投融资中实践并不是很成功。

后来我想既然协会的形式不行，那么我们就用市场化的形式来做，怎么做这个市场化的东西呢？就是组建风险投资公司来做这个事情，成立一个风险投资机构。于是我在北京大学成立了中国第一家项目投资机构——21世纪风险投资研究中心，我出任常务副主任。我的方案一交给北大的教授，他觉得很好。这个研究中心也是中国第一家专门研究民间风险投资的中心。那么就成立了一家风险投资公司。开始我出任的是副总裁，主管项目投资。另一个从招商证券过来的副总裁就主管证券投资。那时正好赶上股市从2300点下挫到1000点，所以亏了。而我做项目投资这块投了几个企业，投资到深圳麦瑞和中兴微电子，这两公司都先后在美国上市。很遗憾的是证券投资的这块亏了，当时为了发工资，在这个项目上市之前，把这两个股票全卖了。光这两个股权就投了两千万，上市后可以拿回四五个亿。所以我想这里理念不一样，就不在这个平台上做了。

当时我想既然有能力做一个这样的平台，就有能力用市场化来做一个崭新的平台。我花了一个月的时间写了一个三十万字的研究报告，研究中国怎么把创业风险投资基金这个事情做好。后来发现投资公司这种模式无法把项目投资做好，因为大股东的巨大的决定权扼制了小股东的权力，形成不了一个专业化投资管理的团队，无法把管理团队的利益和基金股东有效地捆绑，这样就存在了很大的投资风险。怎么解决这个问题呢？按照成熟的国际惯例，基金这种管理模式能够最好运用于项目投资这一领域，因为深圳有特殊的立法权，就出台了一个政策：《允许设立创业投资管理公司受托管理创业投资公司的资本》，也就是这个政策改写了中国创业投资基金的历史。

中科招商是第一个申请，第一个获得批准，全国首家经政府批准设立的基金管理公司，整个设立的过程是一个探索的过程。我98年辞去职务南下深圳，当时我什么也没带，就带了一个理念：这个世界不缺资金、不缺项目、不缺人才、不缺市场，缺的是将它们加在一起也就是我们所说的：资源整合。通过资源整合这个理念，我三年创办了六家大型投融资机构。当时招行行长对我说，这个可能

性不大，我说不但中国，整个世界都是这样，只要你做的事情是市场需要的，是阳光的，是社会需要的，是一个大家可以接受的东西，而没有做成的话，是因为没有找到做成的路径和方法。后来实践证明，这个事情做成了，仅仅花了二个月的时间。

我就用这样的理念来创办了中科招商。当时是中国第一家创业投资管理公司，首期资本金才五百万，在全国这个行业中是倒数第一名，因为在2000年风起云涌，大家都想做这一行。几年下来我们无论是规模、业绩、品牌、团队均在本土远远地领先于其它公司。

经过这一段时间的创业，我有一些深刻的体会：第一点，创业是要找市场来做的，投资基金是一个思路和理念，所以就得出了一个苍蝇理论。这是一个美国科学家做的实验，把五只蜜蜂和五只苍蝇放在一个玻璃瓶里，把瓶底对着窗户，五个月后出现一个现象：五只蜜蜂全撞死在瓶底，五只苍蝇却飞出去了。蜜蜂是有思维的，要寻找出口，而苍蝇却是无头绪的乱撞，只有一个目标，找到生命出口。这启发我所有市场的发展都要遵循这种苍蝇式的思维，因为市场在变化，环境在变化，人们因为信息不对称，认识很有限，认为光亮的地方是出口，有时恰恰就不是出口。苍蝇理论说明了环境变化，人的行为也在变，而我们只有思想解放，大胆尝试，有一套风险控制机制，才能更好地进行项目投资。

第二个体会是苹果理论，大家都知道苹果在市场里面是一元钱买几个，到了超市就是几元钱买一个，到了酒店里就是几十元买一个，为什么会存在这样的差价呢？这就是市场资源的附加值。苹果理论阐明我们只有不断地增加产品附加价值才能获得更大的收益。

第三个体会是橘子理论。对面的橘子红了，我们面前有一条大河，要怎么才能安全渡河摘到橘子呢？这时候就需要一条船，这条船就是基金。通过橘子理论说明只有基金这个大船才能确保投资者安全地到达胜利的彼岸，那么就需要我们把资金集合起来，进行资源的整合，成功地规避个人无法化解的风险。其次，创业投资基金的运作方式更具有灵活性强，投资目标明确以及通过专业管理能有效防范风险等优势。

二、中科招商投资（基金）管理公司的基本情况

基金分为买卖股票的证券投资基金和股权、项目投资的直接投资基金，而直接投资基金又分为投资中小企业、创业企业的创业投资基金，投资大型企业的产业投资基金，进行收购、兼并的重组并购基金。中科招商是项目投资的基金，我们决不会参与股票市场的投资。

中科招商之所以能够形成从发起设立基金到受托管理到把基金进行项目投资到为股东创造价值最后到形成自己的规范管理的商品这一个完整的系统是因为：中科招商具有自身的特点。中科招商的增值服务能力较强，有一个实力强大的资金团队。能整合庞大的资源，能很好地把资产、政府、社会资源嫁接到企业中去。

另外在投资过程中风险防范的投资理念必不可少。在你投资之前，一定要考虑清楚是否有能力规避风险。如果不行，就不要轻易投资。创业基金投资要能成功地规避风险，能化解风险，并且该投资要具有成长性。投资是对企业成长趋势的投资，并不因为企业暂时的好坏而决定是否投资，被投资的企业要么具有时间差优势，要么具有空间差优势，最好的状态就是两者并存。同时我们除了有形的投资，还要有无形投资。创业基金的投资主要分为五个阶段：发现价值、持有价值、提升价值、放大价值和兑现价值，其最大的优势就是增值服务。中科招商帮助企业价值提升主要有以下几个步骤：一是规范财务管理；二是制定发展战略；三是发挥出制度安排的作用；四是优秀人才的加盟；五是进行市场的整合和并购。

我认为职业的投资者应具备几个素质。一是要有文学素质，只有具有该素质才能丰富的想像力和创造力，才能更好地在投资市场中进行规划。二是要有创业素质，这就要具备德性、韧性和悟性，要有社会认可的品质，要坚韧不拔地努力。要有悟性是因为很多创业项目，尤其很多成长企业的项目并不是一开始就能表现出成长性，要善于总结，对项目进行充分的论证。三是要有专业素质，只有具有专业素质才能在纷繁复杂的项目中辨识出其成长性。中科招商拥有强大的职业投资管理团队，有着坚定的目标，那就是实现股东的最大化，追求与股东的共成长。

我总结出一个成功的人有着三性：德性、韧性和悟性。我和每一个企业经营者谈话不会超过半个小时，就可以看出这个管理者是否具有三性。这里我再说说拳头理论。一个拳头是一个团队，一把手的成长性、文化决定着企业的成长性和文化。一把手就是姆指，其余的四个手指就是一个企业的市场、行业、产品、制度安排。

股市自2000年金融风暴以来，从1000点上升5000点，实物价格也随之上升了5倍，那也就意味着现金的贬值。那有什么方法能让现金不贬值呢？唯一的方法就是购买资产，于是就形成了创业投资基金。

创业投资基金的管理、投资理念是一手融资，一手投资，在投资的过程中把资本变成资产、股权。本质意义上在投资的过程中也是在行使资产管理的职能，资产管理是创业投资领域中运营的一部分，但不包括全过程。进入投资这个行业，基本既要解决左手融资的能力，又在解决右手投资的能力，中科招商就具有这样为投资者提供资源支持和增值服务的能力。创业投资基金是要把资金投到优质的目标上去，为的就是赚钱，要遵循市场规律，也就是现在我们所说的两高五新：高成长、高科技、新经济、新模式、新材料、新能源，新农村。

三、韶关基金——中科丹霞创业投资基金

“中科丹霞创业投资基金”这支政府支持、市场化动作的韶关基金，主要投资包含韶关市中小企业在内的拟上市公司，偏向具有核心竞争力的矿产资源和快速消费品等项目，另外和国家政策密切相关的节能减排等项目也是中科招商所看好的。通过股本资金支持和增值服务在韶关培育一批上市公司，培育一批理性投资者，让韶关的机构投资者分享我国创业投资发展的经济成果，并借助工商银行的专业化托管和中科招商的专业化管理，将重点放在韶关对企业进行调查诊断，提出培育孵化方案，让上市公司扎根韶关，资金、人才、市场落户韶关。为韶关培育孵化优质项目，不仅对韶关市全民创业起到经济启蒙的作用，更重要的是将激发、焕发更多人的创业积极性，对韶关经济发展具有重要的战略意义。

我就说到这里，谢谢大家！

第三篇：轻松作文-单祥挺

放飞心情 快乐写作

临邑县德平茄李学区小学

单祥挺

《 语文新课程标准》明确提出“加强写作与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，说实话、说心里话，不说假话、空话。鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。”为了实现这一目标，我在作文教学中进行了“轻松作文”模式的探索，所谓“轻松作文就是让学生真心喜欢作文，欢迎作文，把作文当朋友，肯给他讲心里话。

实验过程中，我逐渐探索出当前形式下进行作文素养的三大规律：一是提高写作兴趣，激发写作欲望；二是尊重学生的年龄特点和认知水平，循序渐进；三是多方面练笔，熟能生巧。实践证明，这些认识与措施都是切合实际，行之有效的。具体做法主要有以下几个方面：

一、激发兴趣

为了激发起兴趣，我首先引导学生收集材料，丰富积累。没有材料怎么成文，巧妇难为无米之炊呀，为了让学生多收集材料，我让学生每人建立一本笔记本，并启发学生为自己的笔记本起一个富有意义的名字，如《淘金本》《采蜜集》《浪花集》，《百草园》等等。为了使学生的笔记本丰富多彩，引导学生多渠道收集。

１、学会淘金

我们生活在丰富多彩的大千世界之中，“媒体”成了社会发展的重要部分。我引导学等读报，听广播，看电视，上网“经历”就是每个人的财富。把这些财富用某种形式记载下来。把报纸上那让你心动的一块剪下来；广播里的长篇报道浓缩为一句话新闻；网上下载的某点资料；一句精彩的广告词；一幅构思巧妙的画；一张出色的照片。把这些汇集到笔记本中并在旁边著名出处或一句感触。金子会越淘越多。例如，我班男生张华的“淘金本”我只能用五彩缤纷来形容，这上面不仅内容种类多，色彩丰富，还有小作者或长或短，或幽默或严肃的批注，使这些资料充满了情趣，那用水彩笔勾画的花边或简笔画，更让这本特殊的本子显出了个性。

２、及时追浪

为了让学生发现生活中的亮点，拿海中漂亮的浪花进行启发。海中的浪花一朵连着一朵，阳光下那么晶莹剔透，可惜美丽的浪花，只能在瞬间绽放。当他们跳起来，绽放为有形有棱的浪花时是它们生命的最亮点，同时结束——重新回到海的怀抱，它已不再是浪花，仅仅是一些水滴了！生活就像海洋，不断的有生活的浪花进入我们的视野，用手中的笔把浪花撷在本子上，从而得到了生命的永恒。我班李晓飞的《浪花集》，其中的朵朵浪花精彩动人。例如；１、今天小组比赛默写英语单词，刘敏见自己组的组员总写不过，都急哭了。２、今天老师动情的向我们讲述他家的小狗掉进水缸里淹死了，讲着讲着老师的眼泪下来了。３、上英语课时，蒋镇同学默写英语单词，又提前了两个名次，他高兴得跳起来，还直呼万岁！４、我班葛乃龙在上学的路上，被摩托车撞了，听说腿骨折了住进了医院，同学们很伤心，商量着去探望他。

一朵朵浪花被三言两语记在本子上。这样的浪花在每个人生活中俯拾即是，然而生活到了本子上，瞬间却变成了永恒。

有耕耘才会有收获，为了让学生坚持不懈的轻松做好这项作业，我定期开展笔记本展览，评出等级，颁发奖励。并设有鼓励奖。因为有了动力，学生们对这项作业很感兴趣，很多家长向我反映，孩子们爱读书了，看电视也不总盯着动画片了，竟对新闻感起兴趣来。

二、提高能力 天下的“作文”自然写不完，而且它还有“千人千面”的特点，使你无法把它有一个固定的模式套进去，因为每个人的作文都是独特的个人心语。在这千变万化之中，却又有某种带规律性的东西。具有了这种能力，那就可以面对任何未曾一写的作文题目，也胸有成竹，下笔轻松，为了让学生具有这种能力，我多方面让学生练笔。

１、随堂练笔。学了《秋天的怀念》《地震中父与子》《一件运动衫》等到感染力很强的文章，我就让学生练习写读后感。我班毛玉晓在学了《秋天的怀念》后，写出了这样的感受：“母爱深似海，父爱重如山”这句话常挂在嘴边，但从来未认真去体味，学习了《秋天的怀念》之后，才真正地领会到母爱的伟大，母爱的无私。母亲病得那样重却从不让儿子知道，还细致入微地关心着儿子直到临死还挂念着一双儿女，读着读着我不禁泪如泉涌┈

总之，课堂练笔无处不在形式多样的课堂小练笔培养了学生的想像和创造的能力，提高了语言表达能力，读写的有机结合，达到了以读促写，以写促读，读写结合的目的。

２、学科练笔。利用各学科资源，丰富学生装知识积累，进行自然练笔。这就要求我自己首先要了解各门知识。我经常向其他学科老师借读其教材，并掌握其进度，结合学生们刚学习的内容练笔。当学生上自然课时，我同他们一起做实验，要求学生把实验的准备、经过、结果详细写出来。上体育课时，有的学生做体操总也做不好，我让他们把老师的讲解、示范、亲自练习的感受写下来„„这都是练笔的好素材。

４、想像练笔。在教学中我常为学生提供想象的情境，让学生多一些来自内心想像的东西，写出真实的内心世界。如学生们上学时，遇到雨天，他们遇到了困难，让他们想像想发明什么，这种物品的特点是什么。听说有人遭了车祸，让学生们想想发明什么；给学生们开一个头让学生们续写；给学生几个词语让学生编写；“假如我是——”鼓励学生装想像不怕离奇，不怕不合理，只要有趣味，有意思，能表现自己的想法和心情尽可能大胆去想，放笔去写看谁想得奇，写得好。

４、在实践中练笔。为了让学生练习写好活动，我每学期都组织学生开展各种各样有趣的比赛，并且参与到学生中成为其中的一员。例如：上学期，我组织学生举行了跳绳比赛、拔河比赛、贴鼻子比赛、跳皮筋、踢键子等等。先活动再写。学生们在欢快而又紧张的气氛中完成了比赛，往往是津津乐道，意犹未尽。这时我就趁热打铁，让他们把比赛过程写下来。

５、在观察中练笔。教给学生观察的方法，引导他们抓住生活提供的每次机会，用心去观察体味，用自己的笔去描绘。我班王磊同学刚开学不久在一次跑闹时不小腿摔骨折了，我去探望时他正痛苦地哭泣。我鼓励他要坚强，把这次意外作为一次经历，把每天的感受写下来。两个月后，全返校交给我一要本厚厚的日记，把身体的疼痛感受、心理活动及自学经过生动详细地记下来他的功课虽然也落下了一些，但他比以前更懂事了，写作水平有了很大的进步。生活处处皆文章，只要善于观察，善于发现定会找到训练的好素材。

６、应用性练笔。当学习了《草原》《可爱的草塘》《迷人的张家界》„„我定不会忘记让学生当一回导游，介绍美丽的风光。当我们学校修建完后，望着美丽的校园，我启发学生们写一句广告词。有的学生写到：德平中心小学，学生向往的乐园。有的学生写到：校园——花园——乐园。当看到学生们都有爱买冰包、辣肠等不卫生食品时我让他们分组讨论写份建议书。通过这样的练笔，学生的思想认识提高了，自觉不买零食了。

通过多种形式的练笔，学生们体会到作文并非难事，只要把看到、听到做到写下来，就是不错的文章。

三、学会合作。

每次教材习作训练有四个步骤：构思述说、独立成文、评议修改、再改欣赏。每个步骤一般可用一课时。

1、构思述说

在指导学生作文时，我尽力给学生创造成一种轻松和谐的氛围让学生自由表达。通过这样的训练激发了学生的欲望，最大限度地调动全体学生主动习作的积极性。

2、独立成文

学生构思好了以后，让他们“趁热打铁”，一气呵成，完成初稿，并提醒写完初稿的学生自改互改。

3、评议修改

教师课前仔细批阅学生的作文，在文中有重点的用符号旁批，或用“总批”符号在文中打总批，也可用一两句评语恰当点评，看是否表达了真情实感，鼓励有创意的表达。还可以让学生相互评价或小组合作评价。

4、再改欣赏

这一环节我让学生分组商议修改手中的作文，并且评出优秀习作，然后让优秀习作作者在全班朗读其作文。然后让全班交流其习作优点。由于全班有四分之一的作文被评上优秀习作，这大大激励了学生们写作的兴趣，另外，全班交流互相学习，取长补短，学生的写作水平自然提高很快。

“轻松作文”教学模式运用于教学，我不断地探索、实验、改进与完善，取得了显著的成绩，我把它总结为以下几个方面：

（一）学生的阅读量大大增加，（二）学生们养成了善于观察的习惯，（三）学生们养成了爱记笔记的习惯，（四）学生们的理解能力大大增强，（五）学生们的作文水平大大提高。

同时，“轻松作文“教学，让我在教学中得到了锻炼，积累了大量的资料，案例，转变了教育观念，提高了教学效益。

小学语文教学论文：

放飞心情 快乐写作

作者姓名：单祥挺

所属单位：临邑县德平镇茄李学区小学 详细地址：临邑县德平镇茄李村 邮政编码：251514 联系电话：0534-4871369

第四篇：相声《逢双逢单》

对口相声：

《逢双逢单》

作者：邹宗荣

甲：问你个问题？

乙：什么问题？

甲：你在生活中是喜欢单数，还是喜欢双数？

乙：那当然是双数啊！

甲：为什么？

乙：这是中国人的传统习惯。

甲：是吗？

乙：人们常说：好事成双，双喜临门，成双结对，比翼双飞。逢双吉利啊！

甲：我不这样看。

乙：你怎么看？

甲：我喜欢单数，觉得逢单儿也很好。

乙：照你这么说，你喜欢好事成单，单喜临门，单进单出，一个人孤孤单单，一辈子单来单去，发你两千块钱奖金只要一千，给你找个媳妇都不要？

甲：要，要。（赶紧说）

乙：还是的。

甲：我说是两个媳妇我不能要。

乙：你敢要吗？哎！我就不明白，你干吗那么仇视双数？

甲：不是仇视，我发现不论在历史上还是在现实生活中，单数、单日子，有着特殊的意义。

乙：双数、双日子更是吉祥如意。

甲：就拿历史事件来说吧，单年份大事多、喜事多。

乙：双年份大事、喜事也不少。

甲：1911年辛亥革命，1919年“五四运动”。甲：1921年，我们党诞生。

乙：1964年

我国第一颗原

子

弹

爆炸成功。乙：1966年第一枚氢弹试验成功。

甲：1935年红军长征胜利。

乙：1968年，我国自己建造的第一座长江大桥――南京长江大桥竣工通车。

甲：1945年历经八年的抗日战争胜利。

乙：1970年，我国第一颗人造地球卫星上天。

甲：那一天是星期三。

乙：没听说过。

甲：我这儿还有单儿，1949年中华人民共和国成立。这事大不大？喜不喜？

乙：我这儿还有双，1976年党中央一举粉碎“四人帮”。

甲：双数是双数，那可是四个坏蛋啊！

乙：是呀，除掉了坏蛋还不是喜事？

甲：哎！你知道我出生哪一年吗？

乙：不知道。

甲：这么大的事你不知道？

乙：咳！（很不在意的样子）地球上多个臭虫我关心它干什么。

甲：（生气状）你….你…你？

乙：你哪一年出生的？

甲：1985年。（得意的样子）怎么样？我专门挑个单年份出生。

乙：（提高嗓门）是啊！84年出来那是早产。

甲：就连恐怖分子作案也选在单日子。

乙：哪一天？

甲：911。

乙：咳！还真是三个单数。那是不是你给定的日子？

甲：他们没征求过我的意见。

乙：是啊，要征求过你的意见你就不在这儿！

甲：除此之外，我这儿单年份的大事、喜事还有。

乙：我这也不少。

甲：1971年联合国恢复了中华人民共和国合法席位，1977年我国恢复了中断10年的高考制度，1979年国际奥委会恢复了我国在奥委会的合法席位。（然后，拍拍乙的肩膀问）小同志，这些你听说过吗？(突然提高嗓门)你跟着我长学问去吧！甲：2011年天宫一号定居太空，小同志，你听说过吗？

乙：它是和神州几号对接的？

甲：神州8号，这你也不知道，真是孤陋寡闻…

乙：几号？

甲：8号，哦！我替他说了，那也还是单数好。

乙：双数好。

甲：有很多的重大节日也在单日子。

乙：是吗？

甲：（掰着指头数）元月一日、五月一日、六月一日、七月一日、八月一日、十月一日，你看，不仅这些政治性的节日都在单日子，而且那些具有传统文化的节日也在单日子。

乙：不见得吧？

甲：正月十五元宵节，五月初五端午节，七月初七鹊桥节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，11月11日…

乙：什么节？

甲：光棍节。

乙：好嘛，凑数来了。

甲：你的节日不也是个单日子吗？

乙：哪一天？

甲：四月一日。

乙：那是你的节日。哎！我问你双日子就没有节日了吗？

甲：基本没有。

乙：二月二是什么节？

甲：民间叫“龙抬头”。

乙：这不是双日子吗？

甲：（吞吞吐吐）是…是…是呀，它…它头一天晚上就开始抬了，到二月二那天正式抬起来。

乙：没听说过。三八妇女节，三月八号，不也是双日子吗？

甲：为什么叫三八，不叫四八？

乙：为什么？

甲：因为3加8等于11。

乙：没听说过。

甲：还有吗？

乙：2月14日情人节，你说这是单日还是双日？

甲：那是西方的“小蜜节”，中国人不过。

乙：谁说的，现在年轻人过得火着呢!没听现在社会上有人说吗？

甲：说什么？

乙：谁要没情人，混得不像人；找个好情人，干活有精神。

甲：嘿！你还有一套歪理邪说。

乙：开个玩笑，再说了，情人是指有感情的人相好，并非是单指不正当的私情。

甲：拿喝酒来说，也是这样。

乙：怎么样？

甲：带单数目字的洒就好喝，而且名气大，像“五粮液”，消费者都喜欢。

乙：我这还有带双数目字的“二锅头”，大家也爱喝。

甲：“二锅”就行了，为什么还要带个“头”字？什么意思？

乙：“头”就是第一的意思。

甲：怎么样，还得加个“一”吧？沾点单数目字的仙气儿。

乙：好嘛，在这儿等着呢！。

甲：喝牛奶，也是单数目字的商标好喝，“三元牛奶”。

乙：是啊，“三鹿奶粉”

你想喝吗？现在还没有呢！

甲：就连歌曲里面，只要有单数目字的就好听。（说着说着唱开了）“一条大河啊波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住…“.好听吧？

乙：（唱）“二呀二郎山，高呀高万丈…”也不差吧？

甲：（唱）“一座座青山亲相连，一朵朵白云绕山间….”用一字来赞美秀美山川就是好听。

乙：（唱）“小呀小二郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒不怕那风雨狂…..”

用二字来描绘小学生刻苦学习，就是感人。

甲：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大的祖国，到处都是繁荣富强…..”用五字开头歌颂我们的祖国，旋律多好啊！

乙：（唱）“十八岁、十八岁，我参军到部队，红红的领章映着我开花的年岁，虽然没戴上呀大学校徽，我为我的选择高呼万岁”…怎么样，用“十八”来抒发火热的军营生活和美好人生，是多么的豪迈啊！

甲：（唱）”十五的月亮，照在家乡照在边关，宁静的夜晚你也思念我也思念…”

十五的月亮，你看多么柔情蜜意啊！

乙：（唱）“太阳出来照四方，毛主席的思想闪金光….”太阳照四方，你看多么亮堂啊！

甲：（唱）“九九那个艳阳天那啊，十九岁的哥哥呀坐呀坐在河边

….”，乙：（赶紧打断）不对，不对，词不对，是“18岁的哥哥”。

甲：我说的是虚岁。

乙：好嘛，到他这儿改虚岁了。我这儿也有（唱）“八月桂花遍地开，鲜艳旗帜竖啊竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界….”。

甲：我还有（唱），“又学习来又生产，三五九旅是模范，咱们走向前，鲜花送模范….”，三、五、九，我这里面有三个单数。

乙：你瞧这个，（唱）爸爸八八八八八八八八，亲爱的八八。我这是十个双数，比你多几倍。

甲：你要开枪扫射？跟你说吧，凡是带单数目字的歌星、影星、笑星也特别受大家的欢迎，李谷一，你看，带个“一”字，大家多喜欢。

乙：李双江，有个”双”字大家也很欢迎。

甲：宋丹丹，你看有个“单”字，她演什么观众都喜欢看。

乙：斯琴高娃，你看有个“四”字，她扮演的角色观众百看不厌。好嘛，咱俩在这儿生拉硬扯。

甲：有单数就行。

乙：实际生活中，单数双数都一样，没有人刻意去讲究。如果是办喜事，大家还是喜欢选个双日子，图个喜庆。

甲：你说错了，越是这样的喜事越不能要双数，单数好，单数不容易让人产生歧义。

乙：照你这么说，你结婚选在三月三？或11月11日？结了婚就得打光棍儿。

甲：没那事，哎？你是什么日子结的婚？

乙：怎么？

甲：

我能让你结婚那一天，所有环节、所有程序、全是单数。

乙：那多不吉利啊！

甲：嗯！单数吉利，双数反而不吉利。

乙：是吗？

甲：不信试试。

乙：我是1996年6月6号星期六，早上6点结婚的，晚上六点入的洞房。

甲：呵！“六六六”，你是农药啊！

乙：你甭管，要的就是六六顺。

甲：96年6月6号星期六，早上6点。

乙：没错。

甲：那一年润五月，六月实际上就是七月，早晨起来你太高兴、太激动了，一下撕了两张日历牌，六号变成了7号，计划是六点出发接新娘，结果婚车晚点了，实际上7点才出发。

乙：怎么那么忖？我选的六六顺，让你给变成了七七七（气气气），接着往下说。

甲：车九点到你丈母娘楼下。

乙：不，8点到楼下。

甲：路上堵车一小时。

乙：好嘛，全让我赶上了。

甲：你岳父家住在7号楼7层3门。

乙：没错。

甲：你抱起身高一米七一，体重119斤的新娘，….乙：好嘛，我抱了一部火警电话。

甲：下了99级台阶。

乙：数得真清楚。

甲：塞进一辆贴了“百年好合”，扎着“花圈”的凯迪拉克车里面。

乙：（赶紧捂住甲的嘴）花圈？像话吗？

甲：口误，口误，“塞进”

扎着鲜花的车里面。

乙：这也不像话，应该是扶进车里。

甲：（不耐烦的样子）你这人怎么这么多事啊？进去了不就得了吗？

乙：倒成了我的错，好，好，你接着说。

甲：前面坐着司机一个人…

乙：嗯？

甲：副驾驶上还坐着一个非司机。

乙：听到真别扭。好吧，往下说。

甲：后面坐着你们仨…..乙：哎，哎！停。后面坐着我们俩，哪来的仨？

甲：新娘肚子里还有一个。

乙：（赶紧说）没有，合着我们未婚先孕啊？

省略....后面内容更精彩

第五篇：单元音和双元音教学

元音音标教学

元音分为单元音和双元音：

一、单元音：

1.单元音都有哪些？

2.答：单元音就是一个元音，它在发音时舌位不移动。单元音共有12个。/i/

/ɪ/

/e/

/æ/

/ɑ:/

/ʌ/

/ɔ:/

/ɒ/

/u:/

/ʊ/

/ɜ:/

/ə/ 1)[i:]

sea [si:], he [hi:]，see [si:]，piece [pi:s]

2)/ɪ/

sit [sit], pig[pig], miss [mis] six [siks] is[is] it[it] 3)[e] bed [bed] desk [desk] head [hed] egg[eg] ten[ten] leg[leg] pen[pen] pencil['pensil] 4)[æ] am [æm], cat [kæt]，happy ['hæpi], back [bæk] fact [fækt] clap[klæp] 5)[a:] car [kɑ:], fast [fɑ:st]，class [klɑ:s]，farm [fɑ:m]，park [pɑ:k]

aunt [ɑ:nt,]，after ['ɑ:ftə]

6)[ɔ] hot [hɔt]，want [wɔnt,]，box [bɔks]，dog [dɔɡ]，fox [fɔks]，job [dʒɔb]，shop [ʃɔp]

7)[ɔ:] door [dɔ:]，more [mɔ:]，sport [spɔ:t], football football ['fut,bɔ:l]，warm [wɔ:m]，8)[u:] who [hu:,], blue [blu:], soup [su:p], group [ɡru:p]，food [fu:d]，fruit [fru:t] zoo [zu:]，9)[u] look [luk]，put [put]

woman ['wumən]，could [ kud]，book [buk]

good [ɡud] 10)[ʌ] cup [kʌp], come [kʌm], love [lʌv], mother ['mʌðə], money ['mʌni], some [sʌm]

11)[ ə:] girl [ɡə:l], work [wə:k], serve [sə:v]，nurse [nə:s]

12)[ə ] actor ['æktə] ago [ə'ɡəu], forget [fə'ɡet], polite ['pə:lait], dollar ['dɔlə]

二、双元音： 1.双元音都有哪些？ 答：双元音就是由两个元音组成的元音，它在发音时舌型和唇形都有一个变动的过程，都是由一个元音滑向另外一个元音。双元音共有8个。

/eɪ/

/aɪ/

/əʊ/

/aʊ/

/ɔɪ/

/ɪə/

/eə/

/ʊə/ 1)/eɪ/ cake [keik], they [ðei,] play [plei], eight [eit], great [ɡreit] 2)/aɪ/ bike [baik], die [dai]，light ['lait]，try [trai]，find [faind], 3)[ɔi]

boy [bɔi]，oil [ɔil]，toy [tɔi] 4)/əʊ/ phone [fəun], cold [kəuld], boat [bəut], soul [səul], grow [ɡrəu] 5)/aʊ/ house [haus], town [taun], cloud [klaud], mouth [mauθ], cow [kau]

6)/ɪə/ dear [diə], idea [ai'diə], deer [diə] here [hiə], year [jə:, jiə] 7)[ɛə] pear [pεə], care [kεə], there [ðεə], air [εə] 8)/ʊə/ tour [tuə], poor [puə,], cure [kjuə], pure [pjuə] 三

清辅音

发音时，声带不振动，送气的音叫清辅音，共有12个。

/p/

/t/

/k/

/f/

/ʃ/

/s/

/θ/

/tʃ/

/ts/

/tr/

/r/

/h/ 发音时，声带振动，不送气的音叫浊辅音，共有16个。 /b/

/d/

/ɡ/

/v/

/z/

/ð/

/dʒ/

 /dz/

/dr/

/m/

/n/

/ŋ/

/l/

/j/

/w/