周周练五(答案)★

第一篇：周周练五(答案)

周周练五

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得分：

一、选择题（20分，每小题4分）

1．下列加点字读音有误的一项是：(B)（4分）A.诘问(jié)琐屑(xiè)稀罕(hǎn)触目伤怀（chù）．．．．B.憎恶(zèng)伎俩(liǎ)吊唁(yîn)文绉绉（zhîu）．．．．C.哀悼(dào)奔丧(sāng)取缔(dì)

颠沛（pèi）流离 ．．．．D.颓唐(tuí)愧怍(zuî)骷髅(kū)

颤（chàn）巍巍 ．．．．2．下列词语中不含错别字的一组是：(B)（4分）A．蹋败 和蔼 噩耗

不能自己 B．烦躁 尴尬 呵斥

微不足道 C．潦到 交卸 焦灼

大厅广众 D．渴幕 赋闲 狼藉 步履蹒跚

3.下列句中加点词语使用不当的一项是：(A)（4分）A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。．．．．C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。．．．．D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。．．．．4.下列句子没有语病的一项是：（D）（4分）

A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。5.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(D)（4分）A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》

B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C．钱钟书——《围城》——小说 D．余秋雨——《信客》——小说

二、古诗文默写。（42分，每空3分）

6、根据课文内容填空。

（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3）存者且偷生，死者长已矣。（4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。（5）树树皆秋色，山山唯落晖。（6）乡泪客中尽,。（7），波撼岳阳城。（8）会当凌绝顶，一览众山小。（9）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。（10）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（11）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

（12）《石壕吏〉》一诗中

吏呼一何怒，妇啼一何苦

一句以对比的手法将差役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比。

三、诗词鉴赏（38分）

1．对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，请从“钟”和“割”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（8分）

答：“钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情，表现泰山的神奇秀丽景象。也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高峻奇险的形象。

2．对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。（5分）

答：①表达了诗人不怕困难、誓要攀登人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志；或②表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿；或③表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概；或④抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志。

3．“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？（5分）

答：“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。

4．谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。（5分）

答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情.5．“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。（7分）

答：用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的深切感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。

6．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（8分）

答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

第二篇：周练及答案

2012届高三语文周练(1)

训练时间：2011.9.1

5一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1． 下列加点字注音正确的一项是（）

A.封禅（shàn）漩(xuán)涡血淋淋（xiě）封妻荫子(yìn)．．．．

B.趑趄（zī）诳骗(guàng)冠（guān）心病繁文缛节（rù）．．．．

C.横(hâng)祸供认(gòng)潜（qiǎn）规则阒无一人(qù)．．．．

D.悭吝(qiān）胡诌（zōu）杀手锏（jiǎn）龇牙咧嘴（liě）．．．．

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.“直通现场”是一档民生新闻栏目，夏翼和主持人搭档，负责评论各类新闻事件。因为言辞犀利，点评泼辣，时常针贬时弊，所以节目在当地收视率不错，个人也比较有名气。

B.“限购”、“地王”、“蜗居”、“史上最强调控”„„在这些火爆一时的词条背后，是政策的轮翻调整，是市场的变幻莫测，是中国房地产久治不愈的痼疾。

C.香港一家旅行社在《明报》头版刊登整版感谢信，盛赞埃及局势骤紧时中央政府包机撤侨是史无前列的完美安排，称这是香港人的福祉。

D.2010年伴随着微博一起流行起来的“杯具”“洗具”这两个词语，在网络上迅速蹿红，逐渐被赋予了深邃的寓意，频繁用于一些社会和文化事件中。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）

A．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏勿之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。．．．．

B．对有潜力的优秀年轻干部，组织部门就是要赶鸭子上架，让他们到基层单位挑起重担，在实践的风风．．．．．

雨雨中摸爬滚打，锻炼成长。

C．虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知，但各地仍然出现了“抢盐潮”，这种现象启发．．．．

我们思考如何更加理性地面对灾难。

D．阿里山森林铁路神木支线小火车翻覆，总统马英九表示内心沉痛，盼尽快救治伤者、找出事故主因。．．

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．中国航天人把独立研发的“嫦娥一号”卫星送往太空，实现了国人的美好愿望，使中国跻身于世界航天开发大国的行列。

B.这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失及可能走向等问题提供了一个争论和思想的平台。

C.最近房价的下滑，引起消费者信心指数连续下降，造成商品房大量积压，给经济发展蒙上了一层阴影。

D.患有赌博瘾的赌徒经常对平淡的生活失去兴趣，对家庭、亲人漠不关心，而且容易使人的性格发生改变，产生好逸恶劳、尔虞我诈的不良心理。

5．把下面的几个短句整合成一个长句，要求语意明确。（4分）

（1）“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项。

（2）它被称为“世界教育领域的诺贝尔奖”。

（3）它是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请的一个有关教育事业的奖项。

（4）它是在2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的。

（5）该奖项是以中国政府名义正式设立的国际大奖。

6．阅读下面的材料，在①②处分别填上恰当的句子，使之语意贯通，语句通畅。（4分）

21岁瘫痪，30岁患肾病，1998年开始做透析，史铁生在59年的人生历程中，有近40年与病魔抗争，一生与轮椅和医院相随相伴。①。他紧握“生命”之笔，饱蘸“心血”之墨，书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离去的最后一刻，他也没有忘记捐献自己还有用的器官，为人类和社会做贡献。在这物化与浮躁的当今，②。

7．国家统计局发布了4月下旬50个城市主要食品平均价格变动情况。请根据下列统计数据用一句话概括

主要食品的价格变动状况，要求不出现具体数据，字数控制25字内。（4分）

粮食方面有涨有落，大米和豆制品当期价格持稳，富强粉小涨0.4%，标准粉下滑0.3%，食用油价格基本保持稳定，仅大豆油略涨0.1%。畜禽肉类价格普遍小幅上涨，猪肉当期涨幅0.2%，牛羊肉价格也分别上涨0.4%和0.1%，白条鸡价格下跌0.1%，鸡蛋当期价格微升0.1%。水产品价格有所上扬，活鲤

鱼当期下跌1.7%，活草鱼和带鱼分别上涨0.7%和0.6%。蔬菜价格仍然普遍下跌，虽然没有跌幅超过一

成的品种，但豆角和油菜价格当期跌幅超过涨幅已经超过5成。水果价格依然走势分化，苹果续跌0.3%，而香蕉涨幅达到2.3%，连续第五期领涨，较年初涨幅已经超过五成。巴氏牛奶和利乐枕奶的价格当期

均下跌0.1%。

二、阅读下面的文言文，完成16—20题。（20分）

方山子传（宋）苏轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋．当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，．人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。．余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余．所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，．．挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古．今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！

千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！．余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子傥见之与？

【注】方山子，即宋陈慥，字季常。晚年隐居在光州、黄州一带，苏轼在任凤翔签判时，与其相识。

16．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A.闾里之侠皆宗之宗：尊崇B.晚乃遁于光、黄间遁：隐居 ．．C.余既耸然异之耸：通“怂”，惊讶D.见方山子从两骑从：跟随 ．．17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A.见其所著帽，方屋而高吾尝跂而望矣B.过岐亭，适见焉激于义而死焉者也 ．．．．C.因与余马上论用兵及古今成败因宾客至相如门谢罪D.亦足以富乐奚以知其然也 ．．．．18．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）A.方山子是个隐士，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。文中几次写他的一些旧时往事，作者有意识地通过前后两种生活的对比来丰富其形象。

B.作者描写自己与方山子一起射猎和论兵的情景，旨在表现方山子并非真正的隐逸之士，随时准备驰骋于当世。

C.末段以光、黄间其他“阳狂垢污”的异人来衬托方山子，也含蓄地表达了作者对方山子及其同类异人的生活的向往。

D.作者与方山子之间有微妙的情感联系，“欲以此驰骋当世，然终不遇”一句与苏轼被贬黄州相照应。本文也可以说折射了作者在黄州的一种心态。

19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

然 方 山 子 世 有 勋 阀 当 得 官 使 从 事 于 其 间 今 已 显 闻 而 其 家 在 洛 阳 园 宅

壮 丽 与 公 侯 等。

20．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）

（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（2）余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子傥见之与？

三、阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）

江乡故人偶集客舍唐戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

22.古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？有怎样的表达效果？（3

分）答：

23.清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（3分）

答：

1.A(诳．kuáng潜．qián诌．zhōu

2.D 贬---砭，翻---番。列----例

3.D “路人皆知”比喻人所共知的野心。吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物，改成 雪泥鸿爪

4.C（A跻身于，文言词的累赘B杂糅，“目的”就有“为„„”之意，D偷换主语）

5、被称为“世界教育领域的诺贝尔”的“孔子教育奖”是由山东省人民政府和济宁市、曲阜市人民政府与中国联合国教科文组织全国委员会协商而提出申请并于2005年10月经联合国教科文组织第33届大会批准的，以中国政府名义正式设立的第一个以中国人命名的国际奖项。

6示例：①但是他并没有停止对生命意义的思考与追问。②他为我们竖起了难以逾越的精神“标杆”。（4分，各2分。①处表承接，②处表总结，符合要求即可，有欠缺酌扣）

7、4月下旬食品价格基本（大体）稳定，蔬菜价格普遍下跌

（一）（20分）

16.D（使„„跟从，带）

17.D（凭借。A并列/修饰，B代词，他/兼词，于之C于是/通过）18.B（不是一起，打猎射箭的是方山子）

19.然方山子世有勋阀／当得官／使从事于其间／今已显闻／而其家在洛阳／园宅壮丽／与公侯等（3分，断错一处扣1分，扣完为止）

20.(1）他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。（堵：墙壁，萧然：空寂的样子；妻子：妻子儿女，自得：怡然自乐）

（2）我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧?（闻：听说；阳：佯，假装；傥：倘，或许，基本句意1分）

（6分，每句3分）

22．【答案】“长”意即永远沉醉不愿醒来（释义）只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；（解说）侧面表现了流离的痛苦。（作用）；

“畏”是说害怕听到报晓的钟声，（释义）钟声一响，朋友就要告别这里了。（解说）曲折地表

达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和飘泊在外的凄楚。（作用）3分，选择其中一个作答即可）

23．【答案】这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。（1分，意思对即可）抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。（2分，意思的即可）

【《古文观止·195、方山子传·苏轼》白话翻译】

方山子是在光州、黄州一带隐居的人。他年轻的时候曾经仰慕过朱家、郭解的为人，家乡的豪侠人物都推崇他。渐入壮年，便改变过去的志愿而去读书，想以此在当时的政坛上竞争，但是始终没有机遇。晚年，他就退隐在光、黄二州之间名叫？亭的地方。方山子在那里住茅草屋，吃素食，不与外界往来。他舍弃车马，抛毁书生衣帽，徒步出门，山里的人都不认识他。他们看到他载的帽子长方而高耸的样子，都说：“这不就是古时方山冠的老样式吗?”因此，就称呼他“方山子”。

我被贬到黄州安身，经过岐亭，恰巧与他相见。我喊道：“哎呀!这是我的老朋友陈慥字季常啊！怎么会在这里呢?”方山子也很惊讶，询问我来到的缘故。我把原因告诉给他。他听后只是低头不语，忽然仰天大笑。随后，方山子招呼我留宿他家。他的家虽然四壁冷落，妻子儿女及奴仆婢女却都显出安适自在的表情。我已经感到惊叹不已了。

此时，我却偏又想起了方山子少年时酗酒尚武和挥霍钱财如同粪土的情景。记得十九年前，我在岐山见到方山子。他正带着两名骑马的随从，挟着两副弓箭，游猎于西山。忽见前方一只鹊鸟飞起，方山子命随骑追上去射它，没能射中。方山子跃马奋进，一箭命中。于是，他就和我边骑马边谈论用兵之道以及古今胜败的原因，以一代豪杰而自居。这些仿佛只是数日之间的情景啊：看那方山子，精明强悍的神气尚透露在眉眼之间，哪里像是山间隐士啊!

况且，方山子家世代都有功勋，本来完全可以靠荫补为官。假如他奔走于政界的话，如今该是达官显贵了。而且，他家原在洛阳，居宅庭院壮观华丽，可以和公侯之家相比。他在河北有庄田，每年能有上千匹帛的收入，也足可以过富裕安乐的日子。方山子却把这一切都抛弃了，偏要来到这穷困山中，这难道是对于世态毫无看法的人会做到的吗?我听说，在光、黄二州之间有不少不平凡的人物，他们往往装癫作狂，邋里邋遢，使得一般人认不出来。方山子或许与他们相会过吧?

第三篇：6年级复习周周练答案

苏教国标版六下语文周周练参考大答案

第一周六、BAC

八、鲈鱼，浪淘尽，猿声，黄鹤，江枫

九、桃花开了，抿着嘴，嘻嘻地笑着。有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

十、（一）1《三国演义》桃园结义，过五关斩六将，空城计。2历史在不断上演着相似的故事，历史不会因为某个人而改变。英雄的成败对于历史来说只是一个瞬间。

十一 余光中借长江写的是一段因距离而产生的爱情悲剧，而杨慎则是借长江来写历史的纷纷扰扰。

第二周七、（二）１、A2、C3、（3）4，；，。

八、日当午，夕阳，白日，日暮，日出，日照

九、何时复西归，一日之计在于晨，我生待明日，王师北定中原日，待到重阳日，千门万户曈曈日。

十、海内存知己，直挂云帆济沧海，黄河入海流，奔流到海不复回，三万里河东入海

第三周三、端：③⑤⑥异：①④④

五、山势，形势，气势。呈现，出现。

六、五颜六色，千奇百怪，举不胜举。

八、《金华双龙洞旅游纪念册》，让游客了解双龙洞，记住双龙洞，宣传双龙洞，内容和质量都非常好，价格低廉，价廉物美。

第四周【基础练习】

【能力提升】

八、√√√×

十、人云亦云或只有听的份，一本真(正)经，软弱无能，自卖自夸，满载而归，自身难保，节节高，尽是输，迟了大半年。

十一、桃花潭，庐山，钟山，阳关，白帝，姑苏，巴峡，玉门，黄鹤楼，西湖。

第五周【能力提升】

六、天壤之别，秦晋之好，惊弓之鸟，不速之客，不毛之地，不白之冤。

七、气喘吁吁，不由分说，紧紧，细心，疼爱

八、春种一粒粟，秋收万颗子。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。锄禾日当午，汗滴禾下土。

十一、1、陆游家祭无忘告乃翁李白疑是银河落九天

2、形容文章或说话表达得非常充分、透彻。伟大的功绩和成就。指别人已有进步，不能再用老眼光去看待。

3、（1）岳飞范仲淹鲁迅孙中山闻一多梁起超康有为（2）留取丹心照汗青不破楼兰终不还后天下之乐而乐

4、精卫填海愚公移山后羿射日大禹治水火眼金睛嫦娥奔月

5、英勇杀敌的人舍小家为大家的人

6、孟子

7、启发：以后也要学着灵活运用自己搜集的成语、名人名言来使作文内容更丰富，更深刻有力。看书看报时看到好词好句摘录下来，有时也可以剪贴，还可以通过采访、上网等等方法搜集，但都要做到持之以恒。

第六周五、1狡兔三窟，变化多端；2肉眼凡胎，慈悲为怀；3火眼金睛，神通广大；4自由自在，巾帼不让须眉；寄情山水，闲云野鹤。

七、《西游记》：三借芭蕉扇三打白骨精《三国演义》：三英战吕布三让徐州 孔明三气周公瑾 桃园三结义《红楼梦》：史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令 《水浒传》：施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦三打祝家庄。

九、沁园春，菩萨蛮，卜算子，西江月，水调歌头，蝶恋花，念奴娇等

第七周六、死：③①④②；转：②③①④

八、自由自在，恍然大悟，趁虚而入，不堪设想

九、1、出兵攻打，早晨，你，伸长

2、手持弹弓，像这样，伸长脖子，不再攻打。

第八周六、1）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（3）千里（莺）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（4）两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。鸟入古诗。

七、1、走马观花, 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌

2、(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。(2)要勤奋，要喜欢读。(3)读有意义、积极向上、健康的书。3既然……就……4书给予人们的实在太多，人人都应当读书。

八、ABBCDABC

第九周四、的，地，的，得，的，的，的，的，地，得。

五、1吧呢啊吗2既然当然居然3严厉严格严峻

七、BDC

八、（3）我扶你，走吧。我扶，你走吧。我，扶你走吧。

九、4、下定义，举例子，举例子，列数字。

5、设问，拟人。

十、1秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘清渚崖之间，不辩牛马。2顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。3听过少量的道理就以为天下没有比自己的强的人了，这句话讽刺的就是我啊。

第十周五、向来，直接，一池，果实，来回走，一脚，少

六、言简意赅，浮想联翩，要言不烦，济济一堂，川流不息，开宗明义，左右逢源，天真烂漫。

七、团结就是力量。——谚语 单丝不成线，独木不成林。——俗语 二人同心，其力断金。——《易经》聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹上下同欲者胜。——孙武 人心齐，泰山移。——中国谚语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权

八、必，斗，走，谛，乍，衙，口，昌，重，合，坎，生，田，瑰，秃，料，力，吉

十、寓言里的“宋人”：守株待兔，亡羊补牢，歧路亡羊，按图索骥，鹬蚌相争，自相矛盾。鲁班的故事 1老朽：老人的自称；能工巧匠：技艺高超的人。2有眼不识泰山；3得意弟子，历史、史书，家乡，男子，女子，月亮

第十一周略

第十二周【能力提升】

六、DC

七、解释说明，声音延长。

十、2我疑惑地说，悠然地3顶天立地，九百多级，一千八百多级，层层叠叠，气喘吁吁，大汗淋漓，望而却步，半途而返4高和石阶多，对比5老丈、老叟、公、老朽、老妪、老夫

十一、口

第十三周【创新拓展】

九、正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能取得那么好的效果？也不能唯利是图吧？现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！

十、（3）A大丈夫能屈能伸B小不忍则乱大谋C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。D留得青山在，不怕没柴烧。

十一、1廉颇，负荆请罪；2千里迢迢，寥寥数笔，沾沾自喜；3大师不能如此糊涂，没有茶杯往茶壶里注水的。4 深感失望、精神一振、信心十足、沾沾自喜，恍然大悟。5绘画水平很高的人，出色的绘画技巧，人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。

第十四周【能力提升】

六、1百花齐放 傍花随柳 百花争艳闭月羞花春花秋月 春暖花开 繁花似锦花红柳绿花好月圆花容月貌花团锦簇花香鸟语锦上添花2草木皆兵 寸草不生 寸草春晖 草长莺飞 打草惊蛇 风吹草动疾风知劲草依草附木斩草除根 3群山连绵、崇山峻岭、重峦叠嶂。山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 4风餐露宿 风驰电掣 风吹草动 风刀霜剑 风风火火 风和日丽 风花雪月 风卷残云 风口浪尖 风平浪静 风起云涌 风声鹤唳 风调雨顺 风言风语 风雨飘摇 风雨同舟 风中之烛 5 百川归海 碧海青天 八仙过海沧海桑田沧海一粟春深似海倒海翻江大海捞针福如东海 海阔天空海纳百川 海内存知己，天涯若比邻

第十五周六、露从今夜白，月是故乡明。海内存知己，天涯若比邻。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

八、梅花，坚贞不屈，不改其志；竹子，坚守己道，坚持到底。

九、1、轻视，看不起。形容路途遥远。

2、附近的杂草却很不屑①批注①可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。你不要做梦了，②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想即将成为现实。

3、（1）我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

（2）百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。

4、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。

5、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自己的梦想。

第十六周【基础练习】

八、染擎窜

九、④①②

十、①③②

十一、1 比喻，排比，拟人。2 春天。3朱自清《春》

十二、成功来自辛勤的付出；自私自利、看不起别人的人会如井底之蛙。

十三、有问无答：他赞成我不赞成？意见不一致：他赞成，不赞成。有问有答，答案否定：他赞成我?不赞成。有问有答，答案肯定：他赞成我不？赞成。

第十七周七、看，停止，有时，害怕。

八、1 实践，不生气。2反思，诚信3反复思考，听说。4满足，感到劳累。5愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。发：启发。

十、1问其中的原因，等到太阳到达中间时，开水，不能作出决定。2善于倾听，谦虚而不自高自大，对待知识虔诚，慎重。3知之为知之，不知为不知，是知也。

第十八周【能力提升】

八、《送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《赠汪伦》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君?《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是太阳底下最光辉的职业。

九、1我和李靖都认为你爱看《三国》。（别人知不知道我们不清楚）2我和李靖都认为你爱．．．．看《三国》。（强调除了我，还有谁知道你爱看《三国》）3我和李靖都认为你爱看《三国》。．．．（你爱不爱看《水浒》我们不清楚）4我和李靖都认为你爱看《三国》。（你对待《三国》的．．

态度如何）5我和李靖都认为你爱看《三国》。（我们知道谁有看《三国》的喜好）．

十、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3少壮不努力，老大徒伤悲。海内存知己，天涯若比邻。4

第十九周期末综合测试卷一

二、3、二分无奈是扬州。燕山月似钩。吹面不寒杨柳风。众里寻他千百度，逝者如斯夫，不舍昼夜。

三、小华姐姐：

最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动都不让我们参加，毕竟我们是毕业生了。虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样不一定就有好成绩。你说是吗？

祝你愉快！

小于

*年*月*日

六、（二）

1、世界上下潜最深的载人潜水器

2、载人潜水器的外观和结构、原理。

3、举例子，载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。

（三）1生活水平，烦恼。2现代人的最大特点是烦恼增多了。一个是从外部来的，一个是从内部来的，（分别举例说明）。3对于现代人来说，生存不是幸福的与否的主要原因，精神是否能够舒畅，心态是否健康才是幸福的重要保证。

第二十周五、填空。1嫉恶如仇，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。待到重阳日，还来就菊花。墙角数枝梅，凌寒独自开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

六、（二）

1、②③

3、美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲援助灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

（三）你就永远无以言孝□

1、，；，。

2、把自己的利益放在至高无上位置的人，不能成为人类的大师。

3、（1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。（2）因为他们都带有一颗真诚的孝心，都把孝心体现在了生活之中，而不是只存心中。这样的行为在意思上是等值的。

第四篇：周练6和7答案

周练6 15课

3． 东郭先生救了狼，狼却恩将仇报，要吃东郭先生。请模仿东郭先生的口气，用简洁的语言把“事情的经过”告诉老农。．．．．．东郭先生急忙上前告诉老农：“有一条狼因为猎人的追赶向我求救，我犹豫后答应救它。我把狼捆好，塞进口袋，又装上书，扎紧袋口。我还帮它找借口引开了猎人。可是它现在却要吃我。”

１６课

2．根据带点字的意思，把句子写具体。

1）微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，让人感到就像在世．．．．外桃源一样。2）堤上有好几座式样不同的石桥，有单拱桥，有九曲桥，还有是十．．．．七孔桥„„ 3．读句子，抓关键词提问题，并试着解答。

游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

提问：游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，为什么几乎不留一点痕迹？

回答：因为游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，是不可能不留一点痕迹。这样写是为了突出游船、画舫航行的速度慢和昆明湖的静，所以才说几乎不留一点痕迹，说明作者用词十分准确。

周练７ １７课

４读句子，完成练习

（１）这句话中的数字写出了兵马俑的（气势恢宏）的特点，课文中（２）除了运用例举数字的方法，还运用了（作比较）的方法说明事物。

６“走进他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声”，根据加点的字．．提问想一想这句句子说明了什么？

提问：为什么似乎能够听到轻细的呼吸声，不加似乎可以吗？ 回答：加了“似乎”为了突出兵马俑制作工艺高超，雕刻得栩栩如生。说明作者用词的准确性。１８课

昨天指的是改革开放前，昨天的深圳是一座贫穷、落后的村庄。今天指的是改革开放后，今天的深圳已变成了一座经济发达、繁华的特区新城。

第五篇：周练2答案分析

四会中学2014学年高三语文第二次周练答案分析

一．

1．（3分）*D．【A．震、赈都读zhân，咯kǎ/炮烙luî，蹊跷qī/独辟蹊径xī；B．弋yì/颐yí，侪chái/跻jī，轴承、垂直轴线zhïu；C．纰pī/癖pǐ，绁、泄都读xiâ，薄荷bî/薄利多销bï；D．颈jǐnɡ/径jìnɡ，晤wù/梧wú，散失sàn/散兵游勇sǎn】

2．（3分）*D．【“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起。依据文意，应该改为“江河日下”或“变得不可收拾”。】

3．（3分）*C．【A．结构混乱，中途易辙；应该把“在”调到“中央”前面；B．成分残缺，“成为”后面加“的‘金桥’”；D．“这一点毋庸置疑”表意不明。】

4．（3分）*B．【要与“经过”“浸透过”搭配；“生命旅程”依秋、冬、春、夏顺序；“生命元素”依出土前后、由内在而外在的顺序。】

二、（一）

【参考译文】乾隆末年，桐城姚姬传先生姚鼐，善于写古文，仰慕、效仿他的同乡先辈方苞所作的文章，还向刘大櫆和他的伯父姚范学习写作道法。这三位先生已是学识渊博名望极高的儒者，而姚鼐先生研究文章道法更加精湛。历城的周永年为此说道：“天下的文章的精华，大概就在桐城吧！”因此学习的人大多归依桐城，号称“桐城派”，好比前代所称的江西诗派一样。

姚鼐先生晚年主讲钟山书院，列名弟子的，上元有管同、梅曾亮，桐城有方东树、姚莹。这四个人称做优秀弟子，各自把学习所得传授给学生朋友，所到之处衣钵相传，没有断绝。在桐城的，有戴钧衡，跟从方东树学习很久，更是刻苦用功超过众人，他自己觉得坚持本乡先辈贤人的学说，传授给后辈，在道义上不应该谦让。那些没有列入弟子名册而同时衷心敬服自许弟子的，有新城鲁仕骥，吴兴吴德旋。

从前，我曾经奇怪姚鼐先生在湖南主持科举考试，而出自他门下的我那些同乡士人，没听说跟从他把学习文章作为事业的。不久得知巴蜀的吴敏树，称扬述说姚鼐的学术，深深喜爱而不满足，而武陵的杨彝珍、善化的孙鼎臣、湘阴的郭嵩焘、溆浦的舒焘，也都认为姚氏是文人写作的正道，违背了这个还追求什么呢？最后得知还有湘潭的欧阳生。欧阳生，是我朋友欧阳兆熊的儿子，他跟从巴陵的吴君、湘阴的郭君学习为文之道，也师从新城的二陈。那些接触了同派学说而深受影响的人很多，他们志趣爱好所向，就是集中天下全部精美事物，也无法替代他们对桐城姚氏的仰慕。

在乾隆中期，海内的大儒奇士，崇尚宏大博杂，旁征博引，文风浮华；考证一个字，堆积几千字不能停止。另树旗号标志，叫做“汉学”，十分排斥宋代诸子的义理之说，认为不值得再保留。他们写的文章更加杂乱无章，不得要领。姚鼐先生独自排除各种议论，认为义理、考据、辞章，三者不可偏废。一定要以义理为实质，然后文辞才有所附丽，考据有所归依，一篇文章里面，只有这个特别要小心谨慎。当时孤立没人支持，传授了五六十年，近来的学士，逐渐诵读他的文章，接受他的学说。思想主张的废弃和兴旺，也各有时机，这大概就是命吧！

欧阳生名叫勋，字子和，在咸丰五年三月去世，年龄二十几岁。他的文章和诗篇，清新细密，喜欢酬答唱和，也不时有乱离的感慨。庄子说：“听到人的脚步声就高兴，何况是兄弟亲戚就在自己身边谈笑呢！”我没有听到桐城各位老先生的谈笑很久了，那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？因此替他作了序，来弥补他父亲欧阳小岑的悲痛，也可以看出文章和世道的变化相关联，使后来的人能够查考审视。

5．（3分）*C．【畸：奇异。畸士，性格志趣异于俗人的异人。】

6．（3分）*D．【均是介词，把、将。A．为，动词，写；介词，对。B．其，语气副词，大概；代词，他的。C．之，代词，代前面的“先正之法”；用于主谓之间，取消句子独立性。】

7．（3分）*A．【②说的是四位高第弟子；⑤说明当时姚鼎的观点无人相助。】

8．（3分）*B．

9．（10分）【（1）（4分）就算集中天下精美的事物，也没有能替代桐城姚氏文章的。举：拿出，集中。美：精美的事物。易：交换，替代。“举”“美”“易”各1分，句子大意1分。

（2）（3分）研究（考证核实）一个字，堆砌几千个字还不能罢休。“考核”“累”“休”各1分。

（3）（3分）那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？“为”、“直”、反问语气（句意）各1分。】

（二）10．【答案】B（雅：非常）

11．【答案】A（A．而：转折连词，但。B．①乃：连词，于是，便；②副词，才。C．①连词，表目的，用来；②介词，用，拿。D．①之：动词，到；②助词，的。）

12.【答案】B

13．【答案】D（“同时赐谥号康节”错误）

14．（1）①邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。（评分点：①燕：安定，闲适。1分。②晡时：晚饭的时候。1分。③辄：就。1分。全句大意1分。）

②邵雍与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。（评分点：①言：交谈。1分。②就：接近，靠近。1分。全句大意1分。）

（2）示例一：在极度贫寒的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。（或“躬樵爨以事父母”）

示例二：司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”（或“司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知”。只要符合题意要求，其他答案也可，言之成理即可）

附：文言参考译文

邵雍，字尧夫。邵雍年少的时期，也是自称有雄才大志的人，慷慨激扬的欲求取功名。凡是书籍他都要去认真的去读。开始为学就是艰苦而勤奋的。冬天不生炉子，夏天不打扇子，夜里不睡觉地刻苦学习好几年。在苦读中他叹息道：“ 过去的古人们，为求学尚好访友拜师的，但唯有我自己没有去四方走走学学的。”在这种情况之下，他就越过黄河、汾河、徒涉江淮、汉江平原。考察了西周的那些分封国的齐、鲁、宋、郑遗址，游历了很长时间，然后幡然归来感叹地说道：“道就在这啊！”于是不再出行远游。

当时北海李之才担任共城县令，听说邵雍好学，便亲自造访其庐。问邵雍说：“你知道万物中的道理和性质、性命的学说吗？”邵雍回答道：“如果我有那个幸运的话，愿意接受先生的传授教育。”于是侍奉于李之才左右，系统学习了《河图》、《洛书》，伏羲氏八卦六十四图像。

邵雍初到洛阳的时候，非常的贫寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能挡风避雨。在这样的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。虽然总是很穷苦，什么也没有，但他很安然自得其乐的样子，周围的人不能理解。（人们不知道这样一个人在这样的环境里怎么就这样的安然生活的原因何在。）到了他母亲去世的时候，为尽孝道，他倾其所有安葬了母亲，成为一贫如洗的人了。当时的前宰相富弼、做过高官写《资治通鉴》的司马光、大学问家、著名诗词家吕公着等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的学问，为大家在一起交谈的方便就集资为邵雍置办了接近都市的宅院。从此，邵雍依据时节耕种收获，过着自给自足的生活。他为自己的宅院起名叫“安乐窝”，于是自己起个道号叫“安乐先生”。邵雍时常早上就焚香安适地坐着（思考问题），到吃晚饭时总要喝三四瓯酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，兴起的时候就自己吟咏作诗。春秋农闲时节，常出入城乡游历、风雨天常不出门，出门就乘坐小车，一个人推着，随意所行。当官的人家听到他那独特熟悉的车音，争相迎候，连小孩子和老夫人和那些仆人、衙役们都会欢愉的说“我家先生来到了。”不再直呼他姓名的。有时候留下连宿两夜才离开。有好事者在洛阳周边建有别致的小屋，如同是邵雍的小歇的居所，以方便他的到来时居住。名字叫“行窝”。

司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”有读书的士子取道洛阳，有不去官府，但必到邵雍处拜望的。邵雍德行气质纯粹，看上去就知道他的贤良，但邵雍自己从来不表露自己。不设置什么界限。和大家在一起谈笑风生的，没有区别于他人。与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。待人不分贵贱，不论年纪大小，一样诚恳地接待。所以，贤良的人喜欢他的德行，不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人才特盛行，忠厚之风传遍天下。

熙宁时颁行新法，官吏受胁迫难以推行，有的就递上引咎辞职的呈文，想要离开。邵雍居住在州县的门生旧友都带着书信造访邵雍，邵雍说：“这是有才德的人应当尽力的时候，新法固然苛严，能尽己之力宽厚一分，老百姓就会受一分恩赐。弃官有什么好处呢？”嘉祐时，皇帝下诏求散失的贤才，西京留守王拱辰把邵雍上荐应诏，任命他为将作监主簿，下诏再推举有杰出才能的人，补任颍州团练推官，都坚决推辞之后才接受任命，最后还是称病不赴任。熙宁十年，去世，终年六十七岁，追赠他秘书省著作郎。元祐时又赐予他谥号康节。

（三）．

15.（4分）（1）使„„知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为„„好

16．（2分）C【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，„„的人/助词，定语后置的标志】

17．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。（“以时”、“辄”，句意，各1分）

18.（2分）丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不求回报，所以被认为不合“人情”。

19.（3分）皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后发现他有治国才能。（答对1点给1分）

【参考译文】

卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“家里难道没有冤家仇人，想讲出来吗？”卜式说：“臣生来与人无争，家里贫穷的乡人，我就借钱给他；为人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人们都顺从我，卜式有何冤事啊！” 使者说：“如果是这样，想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”使者报告了朝廷。丞相弘说：“这不是人之常情，希望陛下不要允许。”于是，皇上没有接受卜式的请求。卜式回家，又到田里牧羊了。

一年多后，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷开支很大，国库空虚，贫民大迁徙，所有费用都靠朝廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了20万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说：“这是以前希望捐出一半家产帮助边疆的人！”皇帝于是把卜式尊为长者，召见卜式，任命他为中郎。

起初，卜式不愿意做官，皇帝说：“我有羊在上林苑里，想让先生去牧养它们。”卜式做了郎官后，穿著布衣草鞋去牧羊。一年多后，羊肥壮又繁殖很多。皇帝探访他牧羊的地方，对这很满意。卜式说：“ 不仅仅是羊，治理人民也是这样。按时起居，凶恶的立即除去，不要让他败坏整个群体。”皇帝对他的话很惊奇，让他管理人民，有政治声誉。皇帝认为卜式朴实忠厚，任命他为相。