交通工具的比赛(500字)作文

第一篇：交通工具的比赛(500字)作文

精选作文:交通工具的比赛(500字)作文

大家都知道，马路一向都是车水马龙，而交通工具也不计其数。交通工具可以分为自行车、汽车、火车、地铁、飞机&&它们也各有各的特点。为了向大家展示各自的特点，于是它们决定进行一场比赛。

第一个出场的是自行车，它是由简单三角架、两个轮子、一个座椅和扶手制成。它高傲的说：我保护环境，身材小巧，可随意停放，走街串巷，上泥路不打滑，只需一个打气筒就可打满气，不用油，我的优点你们有吗？

第二个出场的是汽车，汽车由四个轮胎、一个圆顶盖制成。它不认输的说：哼！我虽然用油，但也可以用气，我可以载很多人，放很多东西，比你跑得快，你都土成这样，还出来显摆，切！

第三个出场的是火车，它是由火车头链接车箱成长排状，火车得意的说：你们都没我好，我载人超多，专业道路比你们的高级，我专走远处，你们开一阵又打气又充油的真麻烦，我才是交通工具的老大！

第四个出场的是地铁，地铁相当于地下的火车，也成长排状，地铁慢慢的说：我可以减少噪音和废气污染，是最环保的交通工具，你们还是选我当老大吧！

第五个出场的是飞机，它身似大鹏。可以在天上飞翔，飞机谦虚地说：我可以载很多人，速度很快，还可以让人观赏天上美丽的风景，你们也很好，不过比我差一点！

在科学发达的今天，如果真能让交通工具说话，进行一场比赛，也是很好的事呢！六年级:娃娃咿呀 篇一：交通工具作文

未来的交通工具

说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。

我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的地，它就可以自动开启到达，不需要人来驾驶。当你坐在车内，它可以陪你聊天、玩ｑｑ游戏、听音乐、讲故事、玩捕鱼达人。当行驶在路上，如果道路被堵塞，它就启动飞行模式，先是车顶上长出螺旋桨，再是车门变成机翼，最后轮胎缩进去，就可以像老鹰一样在空中翱翔。当你来到湖边，想浏览一下湖边美丽景色时，你不必换船，可以按下启动水上模式，轮胎就会收到车里面去，底盘就会打开气囊，车子就会像一匹钢铁做成的骏马，在水中奔驰。这时候，你可以尽情欣赏湖面上的风景了。

啊！我多么想让未来的交通变成现实，所以我一定要努力学习，掌握科学

知识，用我的智慧把它变成真。

在未来的世界，将会有一种功能强

大的交通工具，它是船是车是飞机，也是机器人。

它是碳纤维做的，是车的样子，有四个轮子，可以喷出火。上面有两个螺旋桨，车门上还有两个机翼，让它可以飞。它在水里的时候，底下会自动伸出一个橡皮圈，它在地上的时候，只要你想去哪里，它就会带你去哪里。车里有一个红色的按扭，只要你一按，它就会像飞机一样飞起来，想飞哪里就飞哪里去。它还可以变成机器人，就像一个变形金刚，可以飞也可以在水上游，还可以帮人们做很多人类做不到的事情，比如：把洪水里的人们送到安全的地方，把埋在矿井里的矿工挖出来，识别躲在人群里的逃犯，所有行动都是我在控制中心里完成的。

这是一个多么神奇的交通工具啊，我一定要学好知识，在未来发明创造它，为人类造福。

篇二：未来的交通工具作文汇编

我设计的未来交通工具是一辆环保飞车。

看，它的车身圆圆的，像一个巨大的地球仪。它有粉红色

的车皮，水晶做的防弹玻璃，大红色的车轮，金色的大门，一个排水桶和一个螺旋桨。它的排水桶可以在天气干燥的时候排出水来。如果走在路上交通堵塞了，它会靠螺旋桨直接升上天空，而且它不会用任何人给它提供电力，它是太阳能的。它里面的座位是最柔软的棉花做的，舒服极了。

这就是我心中未来的交通工具，你觉得怎么样？

未来的交通工具 时间过去了20年，那时我成了一名科学家，我发明一种叫做“飞椅”的交通工具。它的形状跟我们现在坐的椅子差不多，但是它的功能可神奇了。首先，它是用一种特殊的材料做的，很轻很牢固；它的背后装有空气发动机，可以将空气转换成动力，不会对地球造成污染。在椅子两边扶手上装有计算机，它的所有功能都由计算机来操纵。当你在计算机上输入想去的地方，在什么时候到达，按确定键它会把你安全准时送到。如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气，它会弹出保护窗，让你的旅途更安全、更舒适。

这就是我们未来的交通工具，既环保又不会浪费地球资源，给我们的生活、学习带来了方便。

长大了，想制造一种汽车，这种汽车和现在的汽车不一样。它能够在地上行驶，给它安装一个潜水器能在海里行驶。装一个隐形的折叠翅膀，能在空中飞行，如果遇到交通堵塞它就能飞起来，这样可以节约很多时间。驾驶室中装有三个小型的显示屏，显示屏分别装的是陆地上行驶的状况，水里行驶的航标，空中行驶的航线，可以根据不同的状况点击相应的显示屏。这样的交通工具不错吧！希望在不久的将来能够实现。

未来的交通工具

想知道我设计的未来交通工具是什么吗？那就走进我的想象世界吧！

我发明的交通工具是海陆空三用车。这种车是由一辆公共汽车做成的。上面有一个螺旋桨，旁边有两个小雷达，车上还装了一对翅膀，这样飞起来就更省力了。车的身上还装了一对大炮，最下面还装了一个充气垫。粉红色的车身让人觉得很柔和；橘红色的螺旋桨，两个雷达一个紫色，一个绿色，一对白色的翅膀，看起来是不是很像天使？蓝色的大炮，黑色的轮子，黄色的充气垫时整辆车看起来很鲜艳。它的优点可多了，比如遇到堵车时就可以飞到空中越过去；雷达可以探测空中是否有障碍物；如果你要去海上行驶，充气垫就可以冲满气浮在水面上。怎么样，我发明的交通工具是不是很奇特啊！

未来的交通工具

未来的交通工具什么样子?我们谁也不知道。

今天我设计了一种我新型的交通工具，那就是超级娃娃车。它有一个圆形飞行器和两个能快速转动的轮子组成。每当我上学和放学的时候，只要把飞行器往头顶一放，再把小轮子套在脚上，小朋友们就能立刻飞起来。飞呀，飞呀！飞上了蓝天，穿过了白云，小鸟也好奇地跟着大家一起飞。哈！一会儿功夫就到了学校或家里。

有了这样的交通工具，既方便又安全，小朋友们个个都喜欢，家长也省去了接送孩子的麻烦。

未来的交通工具

未来的交通工具

我相信未来的交通工具是环保的，节能的，用起来很安全。并且功能也很多。未来的汽车可以变形，还可以让人自由自在的听音乐，而且速度是现在的10倍。人们坐车的时候只要写出想去的地方，它就能把你带到那个地方。

未来的飞机能上天能下海，而且下大雾的时候都能行驶。

未来的飞机椅子还能为人按摩，还能听音乐。

未来的船是用未来最先进的材料做成，它既不能被台风刮走，还能挡住暴风雨。人们无聊的时候可以听听音乐，还能到娱乐厅玩。

我相信未来的交通工具各种各样，比我想象的还多。所以我一定要好好学习，把想象变成现实。

未来的交通工具

车,已成为我们人类生活的重要交通工具。但是，未来的汽车是什么样的呢？

看！那一辆汽车是现在最流行的车，它不仅可以随着主人喜欢的颜色改变，没有人坐的时候，还可以缩小，就不会占这么多位置了。如果你晚上回家的时候，你不想走楼梯，还可以在车上睡觉，你一定觉得车这么小，肯定不能睡觉，那你就错了，它不仅能开车，还能变成房子，它还可以每天随着你喜爱的摆设变呢！你一定会觉得它很难开，其实它还比现在的车容易得呢，你不想开的时候，它可以帮你开车，你只要说一声你要去的地方，它就可以去到那一个地方，如果你想自己开车，它可以帮你防止交通事故发生。

朋友们，你觉得我设计的车好吗？

下页 余下全文篇三：二年级作文 未来的交通工具

未来的交通工具

小故事网 时间:2012-12-27 作文字数: 200字 倪铭遥

想知道我设计的未来交通工具是什么吗？那就走进我的想象世界吧！

我发明的交通工具是海陆空三用车。这种车是由一辆公共汽车做成的。上面有一个螺旋桨，旁边有两个小雷达，车上还装了一对翅膀，这样飞起来就更省力了。车的身上还装了一对大炮，最下面还装了一个充气垫。粉红色的车身让人觉得很柔和；橘红色的螺旋桨，两个雷达一个紫色，一个绿色，一对白色的翅膀，看起来是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的轮子，黄色的充气垫时整辆车看起来很鲜艳。

它的优点可多了，比如遇到堵车时就可以飞到空中越过去；雷达可以探测空中是否有障碍物；旁边的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行驶，充气垫就可以冲满气浮在水面上。

怎么样，我的发明是不是很有创意啊！

时光过的真快，转眼间，20年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。

它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。

车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。

车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。

听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！

百度推广

【51test.net-二年级想象作文:未来的交通工具】

时光过的真快，转眼间，20年后的我成了一位造车专家，我造出了高科技汽车，其中，奔驰是最好的一个，我给它取了一个名字，叫“变形金刚”。

它的外形像普通汽车，其实，车的前面有一个按扭，只要一按，车就会立刻变成一张床，车的尾部也有一个按扭，那个大圆桶就会变成一个火箭桶，一秒就能在操场上跑三圈。车的最上面有一块“大木板”，只要敌人来了，“大木板”就会打开工，放出了一群群黄蜂，让黄蜂攻击敌。

车内的左面有一个蓝色的按扭，只要一按，车子就会每走一步变一种颜色，夜晚，只要一按，车子就会变成一个“大太阳”，在夜间走着，金光灿灿，十分耀眼。

车的功能也必不可少。车内的前面有一个五角星形的按扭，只要一按，就会显示一道大屏幕，屏幕就像一台大电脑，里面有导航系统，有游戏，有百度搜索，还有淘宝网，样样都能实现。

听了这么多，你们是不是很喜欢我的汽车呢？告诉你们一个秘密，这几天，我的汽车正在打八折，快来买车吧！现在的汽车好多呀。我希望以后的车子能飞，这样的话地面就不会拥挤了，而且有多功能系统，可以听广播，而且发生事故的话，你要带上降落伞，椅子会把你弹到天空，这样你就能活命了。你假如开到水里，可以变成潜水艇，游在水里。假如你开太快，滚到悬崖的话，可以变成钻地机，可以再地里钻。未来的汽车真先进，我喜欢未来的汽车。

长大以后，我要当发明家，发明种种交通工具。

我发明的交通工具叫“坦克流星哆啦小子号”哦！

坦克流星哆啦小子号可以飞行，飞行高度：6千米，跑的速度：80码，还可以潜水，深度九千九百九十九万亿米！它还可以变成哆啦小子，身高和人同高，车内还有四维空间灯、四维空间帽和时光机，四维空间有万能百科全书、竹蜻蜓、随意门等?? 它是用竹蜻蜓飞行器飞行的，依靠两个马达跑的，一个马达是超级速度马达，另一个是二十二世纪超级马达，它是用潜水火箭潜水的坦克流星号的品种很多，有哆拉a梦号；有哆啦利钮号；有哆啦王号；有哆啦小子号；有哆啦梅度三世号；还有马它哆啦号。

想知道它们的价钱吗？其中一辆要115万元，哆啦梅度三世1号只要110万元哦！哆啦利钮号要191万元。你喜欢我发明的车子吗？

作文网专稿 未经允许不得转载

说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。

我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的地，它就可以自动开启到达，不需要人来驾驶。当你坐在车内，它可以陪你聊天、玩ｑｑ游戏、听音乐、讲故事、玩捕鱼达人。当行驶在路上，如果道路被堵塞，它就启动飞行模式，先是车顶上长出螺旋桨，再是车门变成机翼，最后轮胎缩进去，就可以像老鹰一样在空中翱翔。当你来到湖边，想浏览一下湖边美丽景色时，你不必换船，可以按下启动水上模式，轮胎就会收到车里面去，底盘就会打开气囊，车子就会像一匹钢铁做成的骏马，在水中奔驰。这时候，你可以尽情欣赏湖面上的风景了。

啊！我多么想让未来的交通变成现实，所以我一定要努力学习，掌握科学知识，用我的智慧把它变成真。

e度网专稿 未经允许不得转载

未来的交通工具是中国制造的海陆空超光速飞碟。

它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。

海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。

它的里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，最后，我给它取了个名字，叫“追风神剑号”。

我想下一个年代，每一个人都会有一个飞行器，是一个可以粘到衣服上的飞行器！

这样，我就可以不迟到了。而且，我去上钢琴课的时候就可以飞过去了。

每个人的飞行器上都有牌号。

一般人的飞行器后面只有一个加速器，警察的飞行器会更快一些，因为警察的飞行器背后有很多加速器，只有警察才可以佩戴这么高级的飞行器！警察还有知道飞行器地点的遥控器，这样警察就方便抓住坏人了。

飞行器平时还可以打扫家里的卫生，有自动清扫功能，不过要输入密码才可以使用这个功能。

篇四：作文：未来的交通工具

作文：未来的交通工具

未来的交通工具和现在的交通工具大不相同。因为现在的石油储量越来越少，未来的科学家就研发出了能利用太阳的能量来做动力的交通工具，这样不但可以大大的节约能源，而且可以环保。未来的交通工具比现在的方便多了，它长有像直升飞机一样的螺旋桨，像轮船一样的发动机，还有像汽车一样的轮子。

它是三用能的交通工具，既可以在天上飞，又可以在水里游，还可以在地上开。如果二十二世纪有这样的多功能交通工具，想飞就飞，想游就游，想开就开，就不会再堵车了。

第二篇：交通工具作文

未来的交通工具

说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。

我心中的未来的交通工具材料柔软、舒适，功能可全了。你瞧，在它驾驶座前有个触摸屏，只要你输入目的地，它就可以自动开启到达，不需要人来驾驶。当你坐在车内，它可以陪你聊天、玩ＱＱ游戏、听音乐、讲故事、玩捕鱼达人。当行驶在路上，如果道路被堵塞，它就启动飞行模式，先是车顶上长出螺旋桨，再是车门变成机翼，最后轮胎缩进去，就可以像老鹰一样在空中翱翔。当你来到湖边，想浏览一下湖边美丽景色时，你不必换船，可以按下启动水上模式，轮胎就会收到车里面去，底盘就会打开气囊，车子就会像一匹钢铁做成的骏马，在水中奔驰。这时候，你可以尽情欣赏湖面上的风景了。

啊！我多么想让未来的交通变成现实，所以我一定要努力学习，掌握科学

知识，用我的智慧把它变成真。

在未来的世界，将会有一种功能强大的交通工具，它是船是车是飞机，也是机器人。

它是碳纤维做的，是车的样子，有四个轮子，可以喷出火。上面有两个螺旋桨，车门上还有两个机翼，让它可以飞。它在水里的时候，底下会自动伸出一个橡皮圈，它在地上的时候，只要你想去哪里，它就会带你去哪里。车里有一个红色的按扭，只要你一按，它就会像飞机一样飞起来，想飞哪里就飞哪里去。它还可以变成机器人，就像一个变形金刚，可以飞也可以在水上游，还可以帮人们做很多人类做不到的事情，比如：把洪水里的人们送到安全的地方，把埋在矿井里的矿工挖出来，识别躲在人群里的逃犯，所有行动都是我在控制中心里完成的。

这是一个多么神奇的交通工具啊，我一定要学好知识，在未来发明创造它，为人类造福。

第三篇：三笔字比赛总结

南尚小学三笔字比赛活动总结

2011年5月，我校开展了的小学教师三笔字比赛。比赛以楷书规范作为标准。各位教师在规定时间内认真书写，较好地展现了我校教师书写的水平。在各位评委认真评选下，评选出一等奖若干名。

钢笔字一等奖：肖春梅 粉笔字一等奖：于永林 毛笔字一等奖：李建新

为了更好地积累经验，现对这次比赛得失进行小结：

一、书写基本功扎实。

本次比赛中各位教师在规定时间内认真书写，做到每一笔交待清楚，每一字立求结构合理规范，全篇完成一丝不苟，即使是标点符号，也立求端正漂亮。全体教师字形舒展，笔画到位，一气呵成，展现了一定的书写功底。

二、评选公平公正。

此次比赛本着公平公开公正的原则，将所有中小学教师的署名封住，避免打人情分。邀请学校书写经验丰富的三位教师作为评委，按楷书要求各自打分，然后计算平均分。这样从一定程度上保证了评选的客观性和公正性。

三、有待提高之处。

三笔字是教师技能的一个组成部分，也是教师基本功的体现。好的书写可以直接对学生起到一个师范引领的作用，对学生热爱汉字文化也起着潜移默化的作用。比赛虽然可以提高大家书写兴趣，但以赛

代练是个较功利的做法。汉字书写要达到一定的水平，不仅需要愿望，更需要在掌握方法的基础上长期练习。因此，平时练习时间多的教师，书写显得笔画更美观，结构更得体。

“三笔字”虽然工具不同，但很多是相互影响，相互促进的。写好钢笔字，不仅表达出教师对汉字热爱，也让学生在课堂上直观地感受汉字文化的魅力。所以我们教师更应该在平时多加练习。

南尚小学 2011.5

第四篇：三笔字比赛策划书

成都师范学院

三笔字比赛活动

策 划 书

成都师范学院史地与旅游系

为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我系特举办此次“三笔字大赛”。

一、活动目的：为弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣书法艺术，提高同学们对书法的兴趣爱好，增强学院书法文化氛围。特此举办硬,软笔书法比赛。

二、活动对象：史地与旅游系全体同学。

三、活动时间：2012年3月10日——2011年3月15日

四、活动内容：包括粉笔、毛笔、钢笔。(注：粉笔字比赛另行通知时间、地点。)

五、活动形式：评选出优秀作品,设一、二、三等奖，颁发奖品和荣誉证书。

六、活动流程：

前期工作：

11月10日各班学习委员通知各班同学积极准备，钢笔字和毛笔字11月13日前上交作品。各办学习委员于11月14日将作品及粉笔字报名名单交学习部，粉笔字比赛于11月15日举行（地点待定）后期工作：

<一>:评选人员（江渝老师以及学生代表）进行逐一评定，选出优秀作品。<二>:将优秀作品由展板形式展出，供同学参观。<三>:为获奖者颁发奖品和荣誉证书，并集体留影。

七、评定标准：

<一>:内容健康,书写工整,页面整洁。<二>:字体端稳,平正匀称,形态美观。

八、作品要求： <一>:内容积极健康,可为名人文章字句,自己创作或摘录等。<二>:钢笔、毛笔均用黑色笔墨。

<三>:钢笔字最好特定纸张,毛笔字可按个人情况选择纸张。<四>:作者在作品背面右下角注明：姓名、班级、联系方式。<五>:参加者可最多可提交三件书法作品。

九、应急及方案：

如出现现场争吵或其他意外情况，由纪检部负责协调处理。并及时向活动负责人反映，以便在第一时间维持现场秩序，保障比赛的顺利进行。

十、奖项设定：

一等奖 三名 钢笔、笔记本和荣誉证书。二等奖 六名 笔记本和荣誉证书。三等奖 十名 笔记本和奖状。

十一、经费预算：

钢笔：3*10=30元

笔记本：6*5=30元 10*3=30元

荣誉证书：9*3=27元

奖状：10*1=10元

共计：97元

2012级历史教育:邹玲

第五篇：交通工具教案

《交通工具

（二）》教学设计

执教老师：游波花 指导老师：黄丽芬

知识能力目标： A类：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会认读词语：飞机、轮船、火车。3.能用句子说出它们的运行空间。B类：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会跟读词语：飞机、轮船、火车。

3.能在老师的提示下说出课文中的三个句子。C类：

会关注自己和同伴的活动。过程与方法：

通过声音、图片、游戏等多种方式认识三种交通工具，认读词语、并知道三种交通工具的运行空间。

情感态度与价值观：

通过学习，增加生活常识，热爱生活。教学重点：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会读文中的三个句子。教学难点：

理解课文（懂得飞机、轮船、火车分别在什么地方开）。教学准备： 课件 教学过程： 一导入新课

1.师：回忆上一课学了哪些交通工具？（汽车、摩托车、自行车）2.引出课题，板书课题。

二、学习词语

（一）认识“飞机”

1.播放声音（飞机行驶发出的声音）说一说：你听到什么声音？ 2.出示飞机图片。

3.范读、领读词语，正音。

（二）认识“轮船”“火车”（方法同上）

（三）说一说

老师出示图片，学生说名称。

三、学习句子 1.练习说话

（1）说一说飞机、轮船、火车它们是在哪里行驶？（指名学生试着说）（2）出示视频：说说你看到了什么？（引导学生说出句子）（3）出示句子，指导学生读句子。2.课堂放松

四、巩固延伸 1.练习（1）做练习。（2）全班交流。2.延伸拓展

（1）说一说还有什么是在天上飞、地上开等。（2）看图片。

五、小结

板书设计：

14.交通工具

（二）飞机在天上飞 轮船在水上行 火车在地上开