教师三笔字比赛方案

第一篇：教师三笔字比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一、指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:全体教师

三、比赛内容：

1.钢笔、粉笔、毛笔

2.命题书写。

（1）钢笔字：内容为一段文字。书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。

（2）粉笔字：内容为一首古诗。比赛规定只能用楷书一种字体。

（3）毛笔字：内容为一首古诗。参赛选手选用宣纸，行书、楷书均可。

四、评分标准：

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.用字规范，准确。

3.字体端正，字体匀称，大小适中。

4.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5.版面设计合理，布局合理。

6.比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

7.每项满分100分。

五、比赛地点：多媒体教室。

六、比赛时间： 钢笔字：3月24日 粉笔字：4月11日 毛笔字：5月16日

七、奖项设置：一等奖10名、二等奖16名

八、组织领导： 总负责：史长静

副组长：徐秀芬、孙丽娜 成员：中层及所有教师

长春新区一间堡小学 2018年3月9日

第二篇：教师三笔字比赛活动方案

教师“三笔字”比赛的活动方案

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

一、比赛内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字

二、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师自行书写后将作品于10月29日之前交教导处。

2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师可到教导处领取。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

3、粉笔字：10月28日—10月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

三、比赛要求：

（一）三笔字书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水黑板

（二）评分标准（100分）。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

2.有标题标点，标点占格正确。（10分）3.需按笔顺书写。（20分）

4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）5.在规定时间内完成。（10分）

（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

第三篇：教师三笔字比赛总结

教师钢笔字、粉笔字、毛笔字书法比赛活动总结

为展示我校教师风采，活跃教师校园文化生活，营造“端端正正写字，认认真真做人”的良好氛围，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，锻炼我校教师驾驭课堂教学的能力，根据《迁西县职业技术教育中心2015—2016学第二学期行事历》的安排，2016年12月18日下午，我校举行了教师“三笔字”比赛。此项活动得到了校领导及广大教师的大力支持。全体教师都积极踊跃地参加了这次比赛。很多教师都是有备而来，以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示了自己的练习成果。经过近一个小时，教师们顺利完成了此次比赛。依据评分标准，经过评委的认真评分，每个项目分组分别评出一等奖、二等奖、三等奖。

总之，教师的一手好字不仅是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任。通过这次比赛，在教师中掀起了大练三笔字的热潮，希望通过本次活动，广大教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。

2016年12月22日

第四篇：三笔字书法比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一．指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行第二届全体教师三笔字比赛。

二、参赛对象： 全体教师

三、参赛项目：钢笔字、毛笔字、粉笔字。

四、比赛时间：星期四下午4：00开始

五、比赛地点：三楼会议室

六、比赛准备：

1、比赛材料准备：教务处

七、比赛内容：

1、书写规定内容

(由教导处出题：钢笔字完成一首唐诗，毛笔字完成一句格言或警句，粉笔字在黑板上完成一首唐诗。

八、比赛办法：

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色钢笔或水笔。钢笔、毛笔各位教师自备。

九、评分标准：

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。（每项10分钟）

2、用字规范，准确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

八、评委：

九、奖项设置：

一等奖各一名、二等奖各二名、三等奖三名，鼓励奖若干，学校给予适当奖励。获奖教师的作品在校宣传窗展示。

第五篇：教师三笔字比赛方案

连南县顺德小学第十一届校园科技文化艺术节

---教师书法比赛活动方案

一、活动目的 ： 为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师粉笔字、毛笔字和钢笔字比赛。

二、参加人： 全体教师。

三、比赛内容及要求： 1.粉笔字 ：（1）内容：《下江陵》“下江陵/唐李白/朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

(2)要求：在限定时间内，现场完成。书写字体必须为正楷，笔画清楚，字形规范，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。学校给每位参赛教师随机分配一个编号，板书古诗时先在左上角前用阿拉伯数字贴出自己的编号。

（3）唐二贵老师负责对教师的作品进行拍照，并放到教师办公电脑上，以便评委评分。评委根据参赛作品照片进行逐一打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

（4）评委：50周岁以上教师。（5）评分标准（10分制）：

书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，标点无错误3分；间架结构合理，笔画流畅，分布匀称3分；章法自然，整体感观舒适，字形大小适中2分；整洁、美观，无涂改1分；书写内容完整，在规定时间内完成1分。

（6）具体比赛时间及地点：（统计学校小黑板的数量后再定）2.毛笔字：（1）内容： A社会主义核心价值观“三个倡导”24个字： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。任选一词以上。

B以“和谐校园”或“党的十八大”精神为主题。

(2)要求：各自在课余时间完成（学校书法室，5月份星期三和星期五下午第三节课对教师开放，方便教师做作品），比赛用纸（尺寸不超过40×49厘米或35×138厘米）、墨和笔学校统一负责，书写字体及作品书写形式（竖式或横式）不限，作品必须完整（正文、落款、款识章）。于5月26日前，把作品交给沈利民老师，过期不交视为不完成工作。

(3)评委：黄建强 钟成加 古政存

（4）评分标准（10分制）：

点画准确，用笔精熟2分;线条劲健，行笔流畅 1分;疏密有致，节奏感强1分;字结构正确，字、行距恰当1分;布局合理，款识规范，章法自然 2分;形神兼备，风格一致2分;书写内容完整、正确，无错别字1分.3.钢笔字：

（1）内容：习近平论述“群众路线”的有关内容：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。————习近平”

（2）要求：各自在课余时间完成。用纸学校统一发，用规定纸完成作品，要求书写以正楷字为主。不得有错别字、或添字、漏字。书写时第一行空两格，标点符号不用写，段与段之间不用空行也不用格，最后一行中间写选自文章内容，背面左下角注明班级、姓名。于5月26日前，把作品交给沈利民老师，过期不交视为不完成工作。

（3）评委：房秀芳 吴媛悦 房韵昕（4）评分标准（10分制）： 笔画正确，点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求3分； 单字结构准确，字、行距得当2分；用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然2分；版面整洁，布局合理2分;书写内容完整、正确，无错别字1分。

四、比赛时间：

2014年5 月（具体另行通知）。

五、奖项设置及奖金： “三笔”比赛各分设一二三等奖。一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。一、二、三等奖分别奖30元、50元、80元+证书。合计预算经费约为2500元。

2014年4月15日