叙事同时抒发真情文章病院5

第一篇：叙事同时抒发真情文章病院5

叙事同时抒发真情

北京教育学院石景山分院

杨红兵

[病文举例] 今天，妈妈给我买早点，服务员把两个肉烧饼忘了放在袋子里，结果害得妈妈又跑了一趟，妈妈连来带去，一会儿工夫就回来了。我吃惊地说：“妈妈您真神速！”妈妈回答说：“我连跑带踮儿的，可不是神速吗？”虽然是冬天，妈妈的额头上却冒出了汗。[病因分析] 这位小作者写出了妈妈买烧饼、“取”烧饼这一生活中的小事。但小作者只是停留在叙事上，事件过后，作者的内心有怎样的感受呢没有写出来。使读者不能了解作者的内心世界，不能了解文章所要表达的中心主题。写文章就是要给人以教益，用真情打动人。但此文就缺乏这一点。怎样修改呢？ [修改建议] 小作者吃到烧饼时是怎样的感受呢？一定是心里热乎乎的？这件小事表现了妈妈对孩子的爱是无怨无悔的。作者可以通过抒情的方式表达对母爱的赞美，可以通过比喻的方法来达到良好的抒情效果。比如：母爱如阳光，带给我无限的温暖„„不妨，我们来试一试。[改后作文] 今天，妈妈给我买早点，服务员把两个肉烧饼忘了放在袋子里，结果害得妈妈又跑了一趟回去“取”。妈妈连来带去，一会儿工夫就回来了。我吃惊地说：“妈妈您真神速！”妈妈回答说：“我连跑带踮儿的，可不是神速吗？”虽然是冬天，妈妈的额头上却冒出了汗。我吃着热腾腾的烧饼，一股暖流涌遍全身。妈妈的爱如阳光，带给我无限的温暖；妈妈的爱如花朵，让我感受到无限的美好；妈妈的爱如大海，让我体会到它的博大。我从心底里赞叹：世上只有妈妈好！[文章点评] 小作者在结尾处点到“一股暖流涌遍全身”，写出了此时内心的真实感受，并且使“冬天”和“暖流”形成对比，更突出对母爱的赞美之情。同时，运用了比喻与排比的方法，把母爱比作“阳光、花朵、大海”，形象地突出了母爱温暖、美好、博大的特点，感人至深。

第二篇：真情叙事作文

真情叙事作文

真情叙事作文1

人间真情无处不在，但勿以善小而不为。假如把我的记忆比作相册，那还真有一个特别有意思的一张照片。

“好，现在自我介绍一下。”邱老师拿着名单，面带笑容。“我是……”过了一会儿，正式上课。“大家做完热身运动，就去自由活动，哦，胡奕轩，你过来，帮老师搬下器材。”体育老师指向我。

我看了看四周，其他人都走了，只留下我和另外一个人。我看了看一旁的人，便也想离开，我转过身去，突然，老师喊道：“胡奕轩，你干嘛转过去……”“啊？我不在这吗？”胡奕轩望望四周，惊讶地嘴都成了“0”型。

顿时，我们两个面面相觑，不由哈哈大笑。

我一路小跑，来到器材房，拿着这一箱沉甸甸的器具走也走不快。

我沉住气，跑向操场。“啪，”的一声，又带着各种器材掉落的声音。“你没事吧？”胡奕轩说道。“啊，这又得理半天！”我揉着脑袋，真是不知所措。

“我帮你理下吧。”胡奕轩边整理边看我那红彤彤的大脑壳。“我也来帮下你们吧！”诸浩翔赶来说。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之！

真情叙事作文2

有一次，我去上学，走着走着天空飘起了雨点，越下越大。我却什么都没带，只好冒雨向学校冲去。

在路上，碰到了老师，老师见我被淋成那样，连忙脱下了她自己身上的雨衣对我书：“小明穿上。”“老师还是您穿吧1您淋坏了身子怎么给我们上课呀？”我恭敬地对老师说。“那你淋坏了身子怎么上课?”老师和蔼地对说。“没事我跑得动，能冲到学校。”我答到。可老师坚持给我穿，我只好收下了老师的“心意”——把雨衣穿了上去。我们在雨里走着，我穿着雨衣一滴雨也没淋到，可老师却被那可恶的雨滴淋得全身湿透了。老师低着头，一边走一边擦着脸上的雨珠，我被感动了，对老师说：“老师还是您穿吧。”老师却和蔼地说：“没事。”我看到老师那已经被淋湿的身子，我的泪水夺眶而出。

突然老师觉得自己没有淋在尉里，往上一看原来是一位五年级大姐姐为老师撑着雨伞。我们三个就走着。

至今我也没有把这件事情忘记。虽然只是一会儿，但我却懂得了人与人之间要互相帮助，互相谦让。我会向她们学习，我也更不会忘记她们那种品德。

真情叙事作文3

那是一个大雨倾盆的夜晚，街上不停地发出喝彩声——原来，是几位年轻男子成功将一辆陷入水坑里的大货车推了出来。

那天晚上，街上人行车马络绎不绝，我正从酒店的落地窗前欣赏着窗外的雨景，突然间，只听“隆”的一声，一辆外地大货车失控冲向了正在施工的水泥地里，不久后便牢牢地被粘住了。

正在司机无计可施时，三位年轻男子奋不顾身地跳进水泥地里，说是要帮助司机把车“解救”出来。

这三个青年分工合作，两人利用工地上的钢筋，使凿着水泥地，而最为有力的男子，便挽起衣袖，用尽全力顶着车头。这一场景，感动了所有过往的车辆和过路的行人，他们纷纷停车止步，观看眼前的场景。

不一会儿，事情便有了进展，水泥地被凿松了，大货车终于动了一下，可因为那男子独木难支，货车车头又陷了下去，这使那三位男子受了撞击到伤了，远远望去，他们已经筋疲力尽了，显然是顶不了多久了，但他们却仍然坚持着……

“加油！不要放弃！”一位路人激动地喊着。三人见水泥地松了，便合力顶车头。这时，几位性急的路人不忍袖手旁观，也冲入雨中去帮忙。

“成功啦！成功啦！干得漂亮！”路人们纷纷鼓起了雷鸣般的掌声——经过数十分钟的“拼搏”，大货车终于成功“获救”。这时，几位见义勇为的青年早已浑身湿透了。当那位司机想寻找那几位青年时，他们早已消失在茫茫人海中……

雨，停了；人，也散；车，也走了。望着水泥地里深深的车轮印，我心里不禁微微激动起来……

真情叙事作文4

8月3日16时30分，云南鲁甸县发生了6.5级地震。

某部队接到救灾通知，立刻爬山涉水，日夜兼程，火速赶到灾区现场。

灾区房屋倒塌，断水断电，洪水汹涌，道路中断，余震不断，失去亲人的人在哭泣，还有埋在废墟里的生命，等待生还，战士们顾不得休息，立刻投入救灾。救灾战士得到信息：有位八十八岁的高龄老大爷压在三层楼底，已有五十多个小时，战士们毫不犹豫，展开施救。有的用手扒开乱石，有的用钳子剪断纵横交错的钢筋，有的对着洞口呼喊着，寻找施救方向。战士们的手流血了，身上汗水浸透了衣服，他们毫不在乎，只有一个信念，时间就是生命。经过5个多小时的奋战，这位老人终于被救了上来，战士们编织了一个简易的担架，用手电筒照着山路，一步一步地艰难地攀爬，经过3个多小时，走出了大山，把这位受伤的老人送到救治的医院。老人终于得救了，可有位二十多岁的战士却被大水冲走了，牺牲了。

战士们用汗水，用鲜血，用生命谱写了一曲人间真情的赞歌。

真情叙事作文5

在我们身边边有许多件小事，而这些事中间往往有“情” ！记得那一次.....我走大街上，看见一个老爷爷在跪在地上乞讨。虽然现在有很多人用乞讨来骗钱，我还是可以看出这个老爷爷有困难，我本来想咬咬牙当假装没看见走过去，可心灵深处有一个声音在对我说：“良心，摸摸自己的良心......”我停住了脚步，把手伸进衣兜，摸摸衣兜中仅有的5元钱，一时拿不定主意：给他？这可是我一个礼拜地 零花钱呀！不给他？心里过意不去。于是经过几分钟的思考斗争后，我决定帮助他，我把那5元钱掏了出来，紧紧地攥在手中，向那个老爷爷走去，我蹲了下来，两手将钱放进了他的碗里。他不断地向我说：“谢谢，谢谢！”孩子！我笑了笑，走了。

做了一件好事，我心情就是不一样，看哪，哪都顺眼！ 这就是一件平凡的小事，可这里有一份用金钱换不来的真情。可能我的5元钱对他来说，足换取一顿食物，但这微不足道的力量却对他来说，已经是最好的精神鼓励了。有一句话说的好“一方有难，八方支援”如果我们都帮助他们，关爱那些真正需要帮助的人，他们也不会流落街头了。虽然现在有得人对乞丐怀有恨意，认为他们都是骗子，可却忘记了在那中有真正需要帮助的人，关爱的人。助人为乐往往会令自己不在烦恼，小事中往往能见到真情，微不足道的力量聚在一起，也能成为坚不可摧的一座墙......那件事我永远也忘不了。

真情叙事作文6

在我们的身边有很多人我需要对他们说声谢谢，可是我最想感谢的是我邻居家的那个大姐姐。

因为那一次是那个大姐姐教会了我骑自行车，那个时候是我的妈妈带我去邻居家玩，邻居阿姨把一个姐姐叫了下来，阿姨又问了我的妈妈：“你女儿会骑自行车吗？”

我的妈妈说：“应该不会。”邻居家的那个大姐姐下来了，我一看邻居家的姐姐长得好漂亮啊，眼睛大大的，圆圆的，鼻子小小的，嘴巴不大不小刚刚好，那个阿姨说：“女儿，你教这个小妹妹骑自行车吧！”

大姐姐说：“好吧。”我和那个大姐姐来到了楼下，她找出了一辆崭新的'自行车说：“小妹妹你先骑有四个轮子的吧！”

我兴奋地对着大姐姐说：“谢谢你，大姐姐。”大姐姐对我说：“不用谢。”我开心地骑上了自行车，我骑了一会儿，姐姐看我会骑了就叫我下来骑两个轮子的自行车。我骑上两个轮子的自行车，到了转弯的地方，我下来把车子推了过去，姐姐走过来教我怎么骑。

大姐姐，谢谢你教会了我骑自行车。

真情叙事作文7

有些人总是认为社会是很现实的，残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。

有一次我骑自行车去学校，过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来，我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来，检查了一下身体，还好只是手掌擦伤了而已，真是不幸中的万幸啊！我看了看手表，还有十多分钟就要上课了。我想：如果走路去学校的话应该还来得及，可是这自行车怎

在生活中还有人与人之间互相关爱的例子，如小女孩扶老奶奶过马路，同班同学为缺课的同学辅导，好心人带迷路的小孩回家…么处理呢？这时路边那个百货店的阿姨走出来说：“小姑娘，你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德，撞了人不赔钱就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊，肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校，我想：要是没有那位阿姨我又该怎么办呢？

看吧，只要你能够用心的去感受，去体会，去留意身边的每一件小小的事情。你就会发现生活中虽有自私自利，损人利己的丑恶行为，但大多数人都是有很富有爱心的，“爱”无处不在。让我们用行动给社会带来更多的爱，把丑恶的行为打败在现实中巴吧！

真情叙事作文8

同学们，在我们的日常生活中，发生过许多让我们感动的事情，不知道你有没有留意，在去年，有一件让我十分感动的事。

在一个星期五的下午，已经放学了，我走在回家的路上，这一条路有三只野狗，但这是回家的必经之路，不得不走，我的心像十五个吊桶打水，七上八下，小心翼翼地走着，突然，野狗出现了，它们狠狠地盯着我，我直冒冷汗，一只狗大叫一声，我撒腿就跑，跑了好一会儿，回头看，它们还在追，难道在我身上装了GPS吗？

我还是跑不过它们，它们冲了上来，这时，一位叔叔出现，把狗给吓跑了，叔叔看着惊魂未定的我，“小朋友，你没事吧？”“没没……没事，谢谢您。”“你家在哪？要不要我送你回去？”“不用了，我家就在前面了，”我回应。“好，那你快回家去吧，小心点。”叔叔向我说了一声再见就走了，回到家，我和妈妈说了刚刚的情况。

又是一个星期五，还是那三只野狗，而这一次，我鼓起勇气，把狗吓跑了。

那多么感人啊，这位叔叔，我会永远记住他。

真情叙事作文9

生活中，一个会心的微笑；一次善意的批评；一声真诚的赞美；一句热情的鼓励；一次善意的包容都像是一把钥匙，他打开了一扇挡在人们心间的无形的门。

邻居不在家，又正值乌云压顶，妈妈帮邻居家把的被褥收了起来，邻居回来对此十分感谢，妈妈却认为这是理所应当的。

妈妈有事外出，邻居阿姨毫不犹豫的揽下了接送弟弟一职，没有一点推脱的意思，妈妈高兴极了，连连向邻居道谢。

我那时还小，不明白为什么妈妈对别人家事那么上心，只是认为自己管好自己的事就好了不要多管闲事。

那天，我看见妈妈在帮邻居织毛衣，便跑过去好奇地问：妈妈，你为什么要帮阿姨织毛衣呢？自己的是不是应该自己做吗？妈妈笑了笑对我说：邻里之间就应该互相帮助，你以后也会有需要别人帮助的时候，所以当别人有困难时，你也应该伸出援助之手帮他人一把。妈妈告诉我，只要我们生活中处处关爱他人，就会有很多意想不到的收获。

听了这番话，使我受益匪浅。我想：这样崇高的品质是多么可贵呀。在我们的身边，一定还有许多这样的人，他们乐于助人、朴实无华、不粉饰，不造作，默默无闻的帮助着身边的人。这样的人可贵，这样的精神不朽，这样的真情无价。

真情叙事作文10

老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。

我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。

寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。

老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

这一块钱能买两个馒头；能买一瓶水；能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。

这是一篇叙事文章，作者讲述了一位老爷爷施舍乞讨男孩一元钱的故事。文章语言朴实无华，但作者开篇能够细致从外貌和动作描写两方面展现了小男孩的窘迫。作者在描写老爷爷给钱经过时，同样是采用细节描写，给人留下深刻印象。文章结构紧凑，字里行间流露出作者对老爷爷的崇敬之情。

真情叙事作文11

那是一个星期天的晚上，天空黑压压的。我去超市里买东西，来到超市买完东西准备回去时，下起倾盆大雨，可惜我忘记带伞了。

我在超市门口等了又等盼望着雨快点停，这样我才能回家。过了好久，雨不但没停还下更大了。豆子般大小的雨珠一滴滴落下，还是不见雨停。

我想：现在雨越来越大，要不淋雨跑回家，不然真的回不去了，要不试一试，可万一淋雨感冒了怎么办，还要吃药。我心中一直在矛盾。就在这时，一位陌生人出现了，他个子高高的，高鼻梁上架着一副黑色的眼镜。他问我：“小朋友，你是忘记带雨伞了吗？”

我点了点头，他递给了我一把雨伞说：“这把雨伞给你，我谢谢了那位陌生人，他对我说：“你太粗心了，下次注意下就行了。”我问：“叔叔这样你不是要淋雨回家了。”

他拍了拍胸脯说：“我很强壮，不论刮风下雨都不怕，但像你们这种小朋友一淋雨，再一吹风就可能会感冒。”我撑伞往家走去……

多么感人的画面啊！这个感人的画面在我心中永不磨灭。

真情叙事作文12

爱是人间的春风，爱是生命的源泉，人间处处有真情。相信这句话是每一个人都深有感悟的吧。

有一次，我吃过晚饭，照常去沙池玩耍，身边是许许多多的单杆和双杆。“叮叮当当”，大哥哥们正爬着双杆，望着他们灵巧的身影，我心里有一种说不出的向往。我觉得我也应该试试看。于是，我来到了最矮的一个双杆面前。

我学着大哥哥的样子双手捉住双杆，双脚一蹬，搭在了一根双杆上，最后用四肢把身体撑上去，我使出吃奶的力气，把身子使劲往上撑，撑呀撑呀，最后终于撑上去了，我喜出望外，在双杆上哈哈大笑起来，不经意间，我的手一松，“啪”，我摔了下来，随着一阵剧烈的疼痛，我失去了知觉。

当我醒来的时侯，发现我正在校医室里，医生对我说：“没什么大不了的，只是擦破了一点皮，下次可得注意点。”“那，是您把带来的吗？”“不，我没那个时间，是一位阿姨把你抱过来的，你从双杆上跌下来的时候她正好在你旁边。”“您怎么知道她不是我妈妈？”“很简单，因为她把你抱过来后马上就走了。”我看着窗外，天已经黑了，我感动得流下了泪珠。“顺便说一下，她帮你付了钱。”“她叫什么名字？”“她没说。”

我与她素不相识，她却如此大方，我霎时间明白了：人间处处有真情，爱近在咫尺。

真情叙事作文13

感谢一场浩劫没有带走我，可是，在那感谢的同时，我又想起了四川的那些同胞们，他们正处在水深火热中，也许他们正等待着民警的救援，也许他们正挣扎在生与死的分界线上，也许，他们又正在为死去的亲人痛哭，哀悼。

人间有情，劫难无情，正是这一场浩劫，带走了太多的人，也正是这一场浩劫，体现出了世界人民的团结友谊之情。

5月17日晚9：35分，俄国救援队又解救了第12个小学生，这个小学生跟被困时候到现在估计时间为102个小时了，她坚持了下来，她挺住了，她没有放弃对求生的渴望，这让在场的所有人为之震惊，所有人都在为这个年仅9岁的小女孩庆喜，在小女孩与救援队员的对话中，救援队员知道小女孩的大脑神方面还是比较清醒的，于是想尽一切办法先把小女孩所处位置的边上的一些石抹，一些杂物用工具先挑开，尽量避免一些石块碰到小女孩的身体引起伤痛，在三个小时的救援中，小女孩被救援队员解救了出来。除了大腿部分受了点伤，其他并没有什么大碍，也幸亏解救及时。

在解救出小女孩后，于是便又立即马不停蹄地匆忙赶往下一个营救点。

然而，这些救援人员已经连续工作73个小时没有休息过了，也没有好好吃饱一顿饭了，他们一直食用一点点饼干来充饥，他们说：“我们决不会动用灾民们一点点食品。

真情叙事作文14

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！人间处处有真情，真情时时暖人心。

时间过得很快，以前发生的很多事，我都谈忘了，但有一件事却铭记在我心中。那是二年级暑假的一天，我在辅导中心上完课准备回家。突然，天空乌云密布，眼看就要下雨了。我没有带雨伞，爸妈又上班了，该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。

不一会儿，天空下起了倾盆大雨，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻的从天上落下来。大部分有带雨伞的同学都回家了，没有带雨伞的同学也被父母接走了。刚才人声鼎沸的辅导中心，一眨眼就得冷冷清清的，只剩下我孤零零的一个人。我焦急地等着，期盼奇迹会出现。

突然，从我背后传来一个熟悉的声音：“你怎么还没回家？”我回头一看，原来是小刚啊！“我没有雨伞，雨又这么大。”“来，我有伞，我们一起走。”“可是我们……”还没有等我说完，小刚已经拉着我的手走进雨中。一路上，我们冒着风雨往前走。一阵凉风吹过，但我觉得暖暖的。到了我家楼下，小刚已湿了大半个身子。我这才发现，一路上他总把雨伞往我这边移。正要叫他换件衣服或把衣服吹干，他却摆摆手，消失在茫茫雨中。顿时，一股暖流涌上我心头。

我相信，只要人人都奉出爱心，我们的生活就会更加和谐、更幸福。

真情叙事作文15

人间真情，是世间最真挚的感情，人间真情，是最纯净，是最无私，最美好的！

在一个阳光明媚的早晨，我乘地铁去看书。在图书馆门前，有一位老婆婆在卖面包，我便买了个面包，进了图书馆。

我兴高采烈地走出图书馆，一摸口袋，发现地铁卡不见了！我便回到看书的地方几十次地寻寻觅觅，却终究一无所获，我不得不面对一个残酷的事实：地铁卡不见了！

我垂头丧气地走出书馆，坐在地铁口望着人们从站口进进出出。鸟儿在树上唱着单调乏味的曲子，枯黄的树叶一片片地落了下来，我第一次体会到了海外留学生那一种浓浓思乡情。我伤心并纠结地想我可以徒步回家，这最快也要3个小时，但我又不好意思向别人借钱回家，唉！我该怎么办呢？我眉头紧锁。

就在这时，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地说：“小朋友，你为什么垂头丧气地坐在这，你怎么了？”我扭头一望，啊！原来是今早卖面包给我的那个老奶奶，“我……我……”我结结巴巴地述说着事情经过，“我的地铁卡不见了！”老奶奶仔细地听着，说：“我有什么可以帮到你吗？”“请问您可以借我五元钱买地铁票吗？”我红着脸说。“啊！这没问题！”奶奶毫不犹豫地答应了。“一块……两块……”奶奶不停地翻着钱包里的毛票与硬币，我望着她的手，上面生满了老茧，右手的食指伤痕累累……我看着看着，不禁热泪盈眶。

我紧攥着五个一元硬币，高兴地赶走入地铁站……

第三篇：叙事作文：人间真情

叙事作文：人间真情1

在一个美丽的小村庄里，这里住着苗汗两个民族的人，其中有个小姑娘叫小花。

小花的全家都是汉族人。她们的隔壁住着一位年迈的老奶奶，她很和蔼可亲，自己的儿女都去外地打工了，只有逢年过节放长假才能回家看奶奶。

小花的全家都很照顾老奶奶，在家人的影响下，小花也逐渐会帮助奶奶了。刚开始小花还小只能帮奶奶洗碗。洗碟子等一些力所能及的事情。慢慢的小花长大了，帮奶奶干的活也多了。每次小花帮奶奶，奶奶总是要夸小花乖，小花长大了会帮奶奶干活了。

一个星期天，小花写好了作业就去看看老奶奶。进了家门发现奶奶在午睡，屋子旁边放着一堆脏衣服。小花想我还是帮奶奶洗衣服吧，说干就干，她把衣服装进背篓里，背起一路哼着小曲就来到小溪边。哗啦啦的溪水好像在歌唱，清澈见底。小花看着水里自己的影子乐开了花。把背篓放下熟练的开始洗衣服了，真像个小大人，又锤又打又刷，哗啦啦的溪水浸湿了她的鞋子，她却浑然不知。看着水面上飘起的五彩泡泡，好像在为小花鼓掌多么勤劳善良的小姑娘呀！在这溪水的歌唱生中小花洗完了衣服。带着满意的笑容背起背篓回家了。

一进家门，老奶奶就拄着拐杖颤颤巍巍的迎上来。看见小花那双冻得通红的小手，一把把小花抱进怀里用她那双枯瘦的手抚摸着小花的头，并连声说：“孩子，你辛苦了。谢谢！”在老奶奶爬满皱纹的脸上有泪花流下来。小花用衣角为奶奶擦去泪水说：“这是应该的，不用谢。”冲着奶奶做了个鬼脸，奶奶顿时便乐开了花。祖孙俩欢快的笑声久久的回荡在房间里。

爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。让我们去感受人与人之间纯真的感情，体会爱带来的快乐和幸福。让人间真情处处在。

叙事作文：人间真情2

真情！是一个多么熟悉的词语呀！但是有多少人能够用真心真诚对待每个人每件事呢？

说出来怕你不信，在我心中觉得待我最好不是妈妈，爸爸也不是爷爷奶奶及其其他家人，而是每天清晨默默无闻为我们付出—“城市美容师”清洁工。清洁工阿姨每天忙碌的工作着，不论酷暑，严寒。

之前每天清晨，我在放学的路上，一声声的扫地声，一阵阵的灰尘向我飘来，让我心生厌恶。

那件事后，让我改变了。有一次周末，我们全家都在家，外面下着倾盆大雨，我们全家坐在沙发上津津有味的看着电视。“咚咚咚”一阵急促的脚步声过后，我家的门铃响了，我跑过去打开门，是小区里—扫地阿姨，，看见她怀里还抱着厚厚几本书和本子，人也向抱着书的那侧倾斜，雨披把书也包的严严实实的，另一侧雨水把阿姨的衣服和裤子淋的湿湿的，雨水还在不停地滴落下来。小妹妹这些是你的书吗？我一看，这些不是前天收集出来复习资料和刚买的几本笔记本。阿姨还用不太标准的外乡口音的普通话气喘吁吁的说着：“我在整理垃圾的时候，在一个黑色垃圾袋里看见这几本书，我依据本子上有门牌号给你送过来的，一种感激之情油然而生，虽然她的衣服被雨淋湿了，我的几本书在阿姨的怀里好好的躺着一点也没事。感谢你！

垃圾每年的大年初一的早晨，天刚蒙蒙亮，“城市美容师”们把地上遗留下来的一大堆纸屑，一车车装进垃圾车里，这里刚清洁干净，又有人不停地创造，但是她们毫无怨言，还是默默无闻地挥动手里的扫把，她们的汗水浸湿她们的衣服。不论逢年过节还是节假日她们每天这样辛苦的付出着。

我们每天走在干净的街道上时，我们要感谢“城市美容师们”用她们的真情让我们生活在这美好的环境中。

叙事作文：人间真情3

人间真情就是指人与人之间互相关爱。而今天的题目“人间真情”也使我回忆起一件往事。

有一天，我带着妹妹去商店买东西。一路上，妹妹总是蹦来跳去的，我都不知道说了她多少回了，可她总是左耳进右耳出。“啊！”一声尖叫让我停止往前走的脚步。我回头一看，哎呀，不好了，妹妹跌倒了，我急忙跑去。一看，妹妹的膝盖擦破了皮，流血了。我搀扶着妹妹慢慢地走到旁边的台阶上，坐下来。哎呀，这可怎么办才好啊？我身上也没有面巾纸，不能帮妹妹清理伤口。这时，一位大姐姐用奇怪的目光看着我们，好像在想：“这两位小妹妹坐在那里干嘛呢？是在等人吗？不，不像。哦，我知道了，那位小妹妹的膝盖正流血呢。我得过去看看！那位大姐姐的脚步慢慢地向我们靠近，她蹲下来，亲切地问：“怎么了？”我回答：“我妹妹跌倒了，她的膝盖流血了，可是我不能帮她清理伤口。”大姐姐立刻站起来，跑进附近的药店，买来纱布、棉枝、和药水。她先掏出面巾纸，轻轻地将妹妹伤口里的沙子一粒一粒地清除出来。然后用棉枝沾了沾药水，小心翼翼地涂在妹妹的伤口上，再用纱布将妹妹的伤口包起来，再绑个结。她对我说：“药每天换一次，切记伤口不能沾水。”我点了点头，问：“姐姐，你叫什么名字啊？”姐姐笑了笑，说：“我叫雷锋！”“雷锋”姐姐，我明白了这个名字的意思，姐姐是在学习雷锋的精神啊！

人间真情，无处不在！

叙事作文：人间真情4

那是一个大雨倾盆的夜晚，街上不停地发出喝彩声——原来，是几位年轻男子成功将一辆陷入水坑里的大货车推了出来。

那天晚上，街上人行车马络绎不绝，我正从酒店的落地窗前欣赏着窗外的雨景，突然间，只听“隆”的一声，一辆外地大货车失控冲向了正在施工的水泥地里，不久后便牢牢地被粘住了。

正在司机无计可施时，三位年轻男子奋不顾身地跳进水泥地里，说是要帮助司机把车“解救”出来。

这三个青年分工合作，两人利用工地上的钢筋，使凿着水泥地，而最为有力的男子，便挽起衣袖，用尽全力顶着车头。这一场景，感动了所有过往的车辆和过路的行人，他们纷纷停车止步，观看眼前的场景。

不一会儿，事情便有了进展，水泥地被凿松了，大货车终于动了一下，可因为那男子独木难支，货车车头又陷了下去，这使那三位男子受了撞击到伤了，远远望去，他们已经筋疲力尽了，显然是顶不了多久了，但他们却仍然坚持着……

“加油！不要放弃！”一位路人激动地喊着。三人见水泥地松了，便合力顶车头。这时，几位性急的路人不忍袖手旁观，也冲入雨中去帮忙。

“成功啦！成功啦！干得漂亮！”路人们纷纷鼓起了雷鸣般的掌声——经过数十分钟的“拼搏”，大货车终于成功“获救”。这时，几位见义勇为的青年早已浑身湿透了。当那位司机想寻找那几位青年时，他们早已消失在茫茫人海中……

雨，停了；人，也散；车，也走了。望着水泥地里深深的车轮印，我心里不禁微微激动起来……

叙事作文：人间真情5

人间真情，是世间最真挚的感情，人间真情，是最纯净，是最无私，最美好的！

在一个阳光明媚的早晨，我乘地铁去看书。在图书馆门前，有一位老婆婆在卖面包，我便买了个面包，进了图书馆。

我兴高采烈地走出图书馆，一摸口袋，发现地铁卡不见了！我便回到看书的地方几十次地寻寻觅觅，却终究一无所获，我不得不面对一个残酷的事实：地铁卡不见了！

我垂头丧气地走出书馆，坐在地铁口望着人们从站口进进出出。鸟儿在树上唱着单调乏味的曲子，枯黄的树叶一片片地落了下来，我第一次体会到了海外留学生那一种浓浓思乡情。我伤心并纠结地想我可以徒步回家，这最快也要3个小时，但我又不好意思向别人借钱回家，唉！我该怎么办呢？我眉头紧锁。

就在这时，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地说：“小朋友，你为什么垂头丧气地坐在这，你怎么了？”我扭头一望，啊！原来是今早卖面包给我的那个老奶奶，“我……我……”我结结巴巴地述说着事情经过，“我的地铁卡不见了！”老奶奶仔细地听着，说：“我有什么可以帮到你吗？”“请问您可以借我五元钱买地铁票吗？”我红着脸说。“啊！这没问题！”奶奶毫不犹豫地答应了。“一块……两块……”奶奶不停地翻着钱包里的毛票与硬币，我望着她的手，上面生满了老茧，右手的食指伤痕累累……我看着看着，不禁热泪盈眶。

我紧攥着五个一元硬币，高兴地赶走入地铁站……

叙事作文：人间真情6

一滴水，能滋润别人干涸的心田；一束阳光，能照亮别人阴暗的心灵；一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生……

那是一个寒风刺骨的严冬，呼啸的北风扑打着大地，每一扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐，满头金黄色的头发都掉光了，只有那梧桐依旧是绿油油的。大街上，修路工人依旧在忙碌着，修补一个又一个或人为或车碾的洞洞，那是他们用辛勤的汗水，填补着别人心灵的漏洞。

一个老爷爷，拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然，这是位双目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危险正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊！对于他这个年过七旬的老人来说，掉下去该有多么的可怕啊！老爷爷一步一步地向前走着，离深坑只有几十厘米的距离了！正在这千钧一发之际，一人修路工人以迅雷不及掩耳之势跳下坑，并迅速弓起背，灵敏地调整好高度，让弓起的背部与路面保持几乎是同一高度，用自己的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的.右脚颤微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，总算安全地跨过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来，又回到了原来的工作岗位上。马路上，人、车依旧像往常一样通行着，北风依旧呼啸着，老人依旧摸索着，修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里，爱的种子正在悄悄地萌芽……

有人说，用真诚去对待别人，那是一种付出，可是你收获的却是快乐。待人真诚是一种美德，它不会使人富贵，却能使人高贵；它不能使人获得权力，却能使自己获得人心！它犹如冬日里的一束阳光，沙漠中的一个泉眼，孤独中一位挚友……

叙事作文：人间真情7

在一个小村庄里，住着一位汉族的小姑娘。这位小姑娘的父母在她小时候已经去世了，是一位苗族老奶奶收留了她。那是一位独居老奶奶，她见小姑娘很可怜，就好心收留了她。老奶奶一个人住，担负起家务的重任。老奶奶身体不好，所以小姑娘经常帮她做家务。一天，小姑娘又到老奶奶家洗衣服了。她先拿出洗衣盆和洗衣板，装点水；然后把衣服浸湿；再用洗衣板把衣服搓洗。洗着洗着，小姑娘心想：这些衣服这么沉，连我年纪轻轻，洗完都很累了，老奶奶年纪这么大，洗衣服多累呀！小姑娘一边想，一边把衣服漂干净，再把衣服拧干；最后把衣服掠在衣架上，就大功告成了。洗完以后，细细的汗珠渗满了小姑娘的额头，再看看小姑娘的布鞋，已经被水溅湿了。这时，老奶奶颤巍巍地走了进来，眼角有点湿润。老奶奶抬起手擦了擦眼角，一把将小

姑娘搂在怀抱中。老奶奶那满是皱纹的脸舒展开来，像一朵盛开的菊花，她枯瘦的手抚摸着小姑娘油亮的秀发，脸紧紧地贴着小姑娘白嫩红润的脸，说：“孩子，辛苦你了。你这么忙，还要帮我做家务，我真过意不去。”小姑娘不好意思，手很不自在地摆弄着围裙，说：“怎么会呢，这是我应该做的。以后，我还要帮您做许多事呢！”此时此刻，房子里洋溢着笑声。

多么感人的一幕啊！真是人间处处有真情，真情时时暖人心啊！

叙事作文：人间真情8

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！人间处处有真情，真情时时暖人心。

时间过得很快，以前发生的很多事，我都谈忘了，但有一件事却铭记在我心中。那是二年级暑假的一天，我在辅导中心上完课准备回家。突然，天空乌云密布，眼看就要下雨了。我没有带雨伞，爸妈又上班了，该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。

不一会儿，天空下起了倾盆大雨，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻的从天上落下来。大部分有带雨伞的同学都回家了，没有带雨伞的同学也被父母接走了。刚才人声鼎沸的辅导中心，一眨眼就得冷冷清清的，只剩下我孤零零的一个人。我焦急地等着，期盼奇迹会出现。

突然，从我背后传来一个熟悉的声音：“你怎么还没回家？”我回头一看，原来是小刚啊！“我没有雨伞，雨又这么大。”“来，我有伞，我们一起走。”“可是我们……”还没有等我说完，小刚已经拉着我的手走进雨中。一路上，我们冒着风雨往前走。一阵凉风吹过，但我觉得暖暖的。到了我家楼下，小刚已湿了大半个身子。我这才发现，一路上他总把雨伞往我这边移。正要叫他换件衣服或把衣服吹干，他却摆摆手，消失在茫茫雨中。顿时，一股暖流涌上我心头。

我相信，只要人人都奉出爱心，我们的生活就会更加和谐、更幸福。

叙事作文：人间真情9

夜空因为有了星光才灿烂动人，人生因为有了关怀才变得美好，关怀是一句问候，一个笑容，哪怕只是一件小小的事。

奶奶家住在我家隔壁楼栋。每次奶奶做了好吃的妈妈就让我去拿。我十分乐意效劳，因为这样就可以在奶奶家看一会动画片。

有一次，奶奶打电话来，让我拿东西去。我赶紧穿上外套，飞奔到奶奶家。看了两集动画片，妈妈催促我赶快回家写作业。没办法了，我十分不情愿地拿起东西回家。刚开始的时候还不觉得重，等我下了楼再上我家的楼就感觉手背勒得像断了一样。这么沉！一气之下吧袋子摔在地上，里面的饭盒“咣当”一声。

这时候，在我身后有人说：“小雨，怎么拿这么多东西啊！”我回头一看，原来是楼上的张奶奶。想起刚才摔袋子的情景，觉得不好意思起来，忙说：“没什么，刚从奶奶家拿东西，太沉了掉在地上。”张奶奶伸手帮我把袋子捡了起来，说：“我帮你拿吧！”我忙说“不用了，还是我自己拿吧。”“别逞强了，我提都很重，你这么小拿不了这么多东西的。”说着，张奶奶提着袋子上楼了。张奶奶吃力地蹬着台阶，还不时地将袋子从左手换到右手，又从右手换到左手。好不容易到了家门口，我对张奶奶说：“真是谢谢您了。”张奶奶气喘吁吁地说：“别客气，你爸爸还帮我背过大米呢，咱们这叫尊老爱幼！”说着，用手摸摸我的头。这时我看到张奶奶的手被勒出了两道深深的紫印，头上的汗水也淌了下来。

看着张奶奶上楼的背影，心中马上感到了温暖，是呀！人们常说：予人玫瑰，手有余香，我们生活在社会这个大家庭中，帮助别人是快乐的，被别人帮助是幸福的，只要人人都献出一点爱，我们这个大家庭就会成为美好的人间。

叙事作文：人间真情10

有些人总是认为社会是很现实的，残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。

有一次我骑自行车去学校，过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来，我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来，检查了一下身体，还好只是手掌擦伤了而已，真是不幸中的万幸啊！我看了看手表，还有十多分钟就要上课了。我想：如果走路去学校的话应该还来得及，可是这自行车怎

在生活中还有人与人之间互相关爱的例子，如小女孩扶老奶奶过马路，同班同学为缺课的同学辅导，好心人带迷路的小孩回家…么处理呢？这时路边那个百货店的阿姨走出来说：“小姑娘，你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德，撞了人不赔钱就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊，肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校，我想：要是没有那位阿姨我又该怎么办呢？

看吧，只要你能够用心的去感受，去体会，去留意身边的每一件小小的事情。你就会发现生活中虽有自私自利，损人利己的丑恶行为，但大多数人都是有很富有爱心的，“爱”无处不在。让我们用行动给社会带来更多的爱，把丑恶的行为打败在现实中巴吧！

第四篇：教育系叙事文章

本文为大家带来教育系叙事文章，希望大家从中学会其中的道理，欢迎大家阅读学习，喜欢记得点赞哦。

教师在教学过程中一方面是教学任务的执行者，而另一方面应该作为一个自觉的反思者，在不断地自我追问中，对自己的教学进行反思，使自己成为研究者而不是“教书匠”。目前，许多初中英语教师由于课时较多、教学任务繁重，很难静下心来反思自己的教学行为。另外，有相当一部分教师觉得教学研究很深奥，甚至认为是与己无关的事。实际上，教师对教学行为的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程标准强调教师要“不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师”。如何进行反思呢?我认为可从以下几方面着手:

一、讲自己的教育故事

教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己的教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思可在课前、课中和课后进行，这里笔者主要介绍一种课后反思的做法。

课后反思的形式有多种，常见的是教师在公开课后的评课。但是，笔者在参与本地区这类教研活动时发现，授课教师往往在授课上倾注了大量的精力。在课后的反思活动中，通常只是听课教师对该堂课的评价，很少有执教者本人的自我反思，即使有也只是寥寥几句。

笔者认为教师讲述自己的“教育故事”是一种较好的反思方式。每位教师都应关注自己教学中的细节并对此进行描述。

例1:一位深受学生喜爱的英语教师在一次教研活动中叙说了这样一件事:

“这几天在某班上课时总感觉课堂气氛没有以前活跃，学生发言没有以前踊跃。我经过反思，并没有发现什么问题。昨天上课前与一位女学生聊天时才得知是因为我这几天走进教室时表情严肃，导致了课堂气氛紧张。没想到学生在课堂上的表现竟然与我的表情有关!”

这种叙事再现了课堂的真实情境，有助于教师进行多角度思考。如上例中，这位教师所在教研组就此进行了理论与实践相结合的研讨。教师们都各自反思了自己是否有类似的情况，总结出:学生在课堂上的很多表现其根源还出在教师身上。在英语课堂上，焦虑是影响学生口头表达的重要心理障碍。怕说错是形成学生焦虑过多的原因，而教师情绪的好坏往往会直接影响学生的学习情绪。教师在教学中的确应注意此类问题。

教师在自我叙述中需反思自己的教学行为，通过反思重新审视自己的教育实践，进而改之。这种叙述还可以启示同行，引起共鸣，最终达到教师参与教研的目的。

二、讲自己的教学故事

教师在讲述“教学故事”时，应注重教育实践以及解决问题的过程，即遇到了什么问题，问题发生后是怎样解决的，解决过程中是否发生了其他的事件。

教学叙事的具体做法可以是教师讲述自己执教的某节课，也可以叙述某节课中发生的一件事。教学叙事可以是教师个人教育事件的叙述，也可以叙述集体备课或课后集体讲座中的收获与遗憾，教师将自己的感受完整地记录下来，使之成为一份课堂教学实录。

例2:有一位青年教师想了很多办法来帮助英语学习有困难的学生。下面这则教学日记记录了她的教学困惑:

“近来，我发现班里有几个学生见到我时不打招呼了。通过和这几个学生的诚恳交谈，我知道了原因。英语课堂上开展小组活动时学生的积极性很高，但我发现不是每个学生都能积极参与这类小组活动。为了使那些学习有困难的学生在小组活动中也能‘动’起来，我便将他们组成一组，并亲自参与这个小组的活动。但由于这几个学生期中考试的英语成绩不及格，班里有些学生便将这个小组戏称为‘红灯区’。我真没想到我的一片好心竟还有这样的副作用。”

例1和例2只能说是一份教学实录，并不是真正意义上的教学叙事。因为它们没有反映出教师本人的“反思”以及反思后所引起的教学改进和教学重建。所以，笔者建议教师对自己的实录做些补叙，即把自己对这一节课某个教学事件的反思插入到相关的教学环节中，用“当时我想„„”“假如我当时能„„”等方式来表达自己对改进教学的思考。这样，教师就将自己的感想和对相关教育理念的理解融入到了课堂教学实录中，使之成为夹叙夹记的反思。例2中的教师和她的同行在连续几次的教研活动中都在探讨在小组活动中怎么分组会为最佳搭配，并就此成立了课题组。下面是这位教师的一则补叙:“小组划分有多种方法，应视教学情况来定:可按学习能力和水平划分;可按学习任务的难易度划分;还可按学生的人际关系划分;也可以随机抽签划分。无论怎样划分都要把握一个原则，即能充分调动学生积极性，并能使小组成员相互协助、共同合作，以提高每个学生的学习成效，并达到所设定的学习目标。”

关注发生在自己教育生活中的故事，并通叙述这些故事进行反思与分析，是教师投身教育研究的前奏。这样的教育叙事反思行动能有效地提高教师的教学研究能力，并能促进教师的专业发展

第五篇：怎样写叙事文章

——怎样写叙事文章 【知识梳理】

看点一：抓“要素”，了解事情过程。看点二：理“顺序”，把握主要内容。看点三：抓重点，领悟思想感情。看点四：分层次，学习表达方法。

一、写出下列句子所运用的修辞手法。

1．你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？()

2．秋天就像一个穿着金色裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的偏执，将

明亮和清爽撒给大地。()()

3．我读得很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。()

五、按要求写句子。

1．一本你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（用加点词写句子）

-------------------------2．一本书你看过多少遍。

你可以从中发现新东西。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

-----------------------------3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）

----------------------------4．上初中后，又不满足只看一般的故事小书了。（修改病句）

---------------------------

六、根据课文内容填空。

1、（），事非经过不知难。——陆游《题书斋联》

2、（）共欣赏，（）相与折。——陶渊明《移居》 3．书，人们称之为人类文明的（）

4．冰心给儿童写的几句指导读书的话是（），（），（）

七、阅读课文选段，完成练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书：首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故

事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片毁，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽

视了的东西：做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想

象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他„„这真像与另一个人 同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从 某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同 一本书。

1．“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把介绍作者反复读一本书的方式

方法的句子画上“——”。

2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？()A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当做人来相伴。

B．“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。C．“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另

一个人同船而行。

3．文中的省略号省略了什么？请发挥想象试着补充一下。

二、l-读，写一写。

一天．一位贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（要求 请求 乞求）给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答到：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接收我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看见上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样（迸发 散发）出来。

——节选自《一杯牛奶》

1、仔细品味文中括号里的词语，联系上下文选择一个准确的打上“√”。

2、读上面的片段，分别找出事情的起因，经过和结果，简要记录下来。

起因：（）

经过：（）

结果：（）

3、你认为这个片段写得最具体的细节是什么？这样安排合理吗？为什么？--------------------范文：

童年就像那海滩上一块块贝壳，也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛，数不胜数。其中，有一件事至今也让我记忆犹新，就是红樱桃和辣椒的事。至今想起，真的既尴尬又好笑！

记得有一天，妈妈带我去逛街，走过了一家水果店，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡萄，红彤彤的苹果„„看得我是眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴，这时，妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，一个个樱桃越发“晶莹透亮”。别说吃了，我看着看着，口水都流出来了。不等妈妈开口，我就迫不及待地拿了一颗往嘴里送，轻轻一咬，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我一边说，一边伸手去拿。没多长时间，樱桃就被我消灭光了。

事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像似节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了！我想：辣椒怎么这么红，一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时，我被辣哭了。“芸芸，你怎么了？”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来。奶奶看看仍在一旁的红辣椒，便又数落起来：“你这馋猫！怎么什么东西都吃啊！”奶奶把我牵到水池边，让我反复不停的漱口。到了晚上，爸爸妈妈都下班回来，听着奶奶的“故事”，看着我红嘟嘟的嘴唇，都笑得前仰后合，我恨不得找个地缝钻进去。

现在回想起来，我觉得当时的我真的好傻！

作业：题目“无法抹去的记忆”。提示：在你成长的道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔。。。的事，如今他们成为你记忆中的珍宝！让我们从记忆库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：请写一篇记事文章，记叙你感触最深的记忆。感情真挚，语句通顺。