做最好的自己——赴杭州拱宸桥小学学习体会（★）

第一篇：做最好的自己——赴杭州拱宸桥小学学习体会

做最好的自己

——赴杭州拱宸桥小学学习体会

李钰

一、学习：震撼

走进拱宸桥小学，你会为这所运河边的小学校园中充满浓厚的文化气息所震撼。“教育当以慈悲为怀”是该校老师的教学宗旨；“新成功教育”是学校的办学信仰。这里拥有浙江省著名的语文特级教师王崧舟工作室。经过教室窗口，总见教师正在专注工作；碰到老师，浅浅的微笑，礼貌的问候，给人以温暖的感觉；经过办公室，总看见老师要么一个人专心办公，要么两三人坐一起在轻声交流作业或教学，给人的感觉就是老师们静下心来教书，潜下心来研究。

宣传栏上古色古香的运河图，让孩子明白：我是运河边的少年，我要热爱自己的家乡。而当你走进校史馆，你会发现，什么叫做真正的文化教育。校史馆就像一本书，以“春的消息——阳光——这片土地是神圣的——金色的脚印——我为你骄傲——童年的发现——我最好的老师——我们成功了——给予是快乐的——跨越百年的美丽”向我们展示了学校的创建、发展的历史，老师团队风采以及历届学生取得的荣誉。在何平充满自豪感的介绍下，我们无不感受到了一种文化由外而内的渗透，一种精神由内而外的滋长。正如该校老师在心理健康工作介绍中提到的：“一墙一砖都有灵魂，一草一木都能说话。每个角落都能悟人，每个场所都能育人。” 此次参观学习使大家感到一种来自心灵的震撼，一致认为，拱宸桥小学办学理念先进、办学特色鲜明、学校内涵极为丰富，无愧于全国名校称号。

二、反思：做最好的自己

学习改变命运，思想改变行为，我想，我们每一个人都应该要走向适合自己的成功之路，做最好的自己。那么，怎样走向适合自己的成功之路，做最好的自己呢？

我以为，抓住一个“根本”，三个“关键”至关重要。一个“根本”就是要学习，学习，再学习。

美国福特汽车公司的首席技术专家路易斯·罗斯所曾经指出：“对你的职业而言，知识就像鲜奶。奶盒上印有着有效期，工程技术的有效期大约是3年，如果时间到了你还不更新所有的知识，你的职业生涯很快就会酸臭掉。”在教育界，有人说“名师是读书读出来的”。这些话从某种程度上都有一定的道理。

有人曾对全国100多位最优秀的特级教师做过一次问卷调查，结果显示没有一个人回答他是被培训出来的。这个结果很值得我们深思。

三个“关键”就是：一要找到能推动、帮助自己成长的“关键人物”（相对优秀的能成为你知心朋友的校内外教师、教研员和专家等）……

二要善于捕捉教育教学活动中“关键事件”，如一场师生冲突、一次课堂临时决策、一个成功的教育学生个案、“特殊学生”对教师的一次震撼、发生在课堂里的一个惊喜场景或片段、一堂成功或失败的课、一次与专家或导师的对话等等，有心的教师能及时从中洞察出其中对自己成长的“关键性”，如可能导致自己专业发展方向的转折，导致自己教育或教学观念的转变，导致自己教学行为的改变等等，因为，“关键事件”的背面往往隐含着一种教育理念、一种教育价值，能推动你“自我超越”、“自我更新”……

三要精读几本“关键书籍”，其中一本应该是经典名著（如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》），1—2本是自己学科的最有参考价值的专著，如语文教师可以选择《名师讲语文》一书。读书一定要做到结合自己的教育教学实践与书“对话互动”，千万不能只是吸收的“死读书”……

我想我们每一位青年教师立足于自己制定的《个人专业发展规划》，不断对照既定的总目标和学年度目标，重在行动，贵在坚持，及时收纳、整理自己的成长轨迹和收获、成果，进行自我评估，在持续的总结、反思中成就最好的自己！

拱小之行，意义深远，他们的新成功教育，培养的是成功心态，这种心态是阳光的、积极的、宽容的，可能一时半会很难用某种标准看出成效，但是这种心态能影响人的一生，对此，我跃跃欲试，期待通过自己的实践，让我也能像拱宸桥小学老师们的一样自信地教学，幸福地成长，每天都能做最好的自己。

第二篇：拱宸桥小学学习体会

[拱宸桥小学学习体会] 与众不同的教育理念

学校在全国知名的特级教师、国家级学科带头人、中学高级教师王崧舟校长的带领下，振奋精神、自加压力、勇于开拓、追求卓越。一走进拱宸桥小学，映在我眼前的是“让每一个孩子走向成功”几个大字，走进会议室“教育的成功秘诀在于尊重、理解、赏识、激励”几个大字挂在正前方，是啊，拱宸桥小学推崇“让每个孩子走向成功”、“为每个孩子成功学习而教”、“帮助孩子成功是教师最大的成功”的“新成功教育理念”，“让每个孩子走向成功”是他们的学校精神，“为每个孩子的成功学习而教”是他们教学工作的根本宗旨，“成功从这里开始”是他们对课堂教学的基本要求，“多鼓励、多期待、多赞赏”是他们的教育机制，“每个学生的成功是教师最大的成功”是他们教师的价值观，“每个教师的成功是校长的最大成功”是他们管理的价值观，“每个孩子成功的禀赋和资质是与生俱来的，每个孩子成功的意愿和能力是与时俱进的”是他们的学生观，“在成功中感受生命的尊严，在成功中体会生命的自豪，在成功中享受生命的幸福”是他们情感教育的基石。他们强调“相信自己、鼓励自己、超越自己”，关注“在成功中体验人的自豪感、在成功中获得人的尊严感、在成功中获得人的幸福感”的人本管理模式，充分尊重学生在教育活动中的主体地位，全面激发每一位教师和学生的主动性、积极性和创造性。他们的新成功教育是教育成功的一种崭新的实践，新成功教育要取得成功的秘诀就在于尊重、理解、赏识、激励。他们坚信学校的管理者要真诚地尊重每一位教师、理解每一位教师、赏识每一位教师、激励每一位教师；他们更坚信全体教师要真诚地尊重每一位学生、理解每一位学生、赏识每一位学生、激励每一位学生，这是新成功教育的四大法宝。

他们是这样说的也是这样做的，每个方面都渗透着新成功教育，比如说：学校的展板上，校园内的十二个月的宣言等。这十几天我们听了他们很多位老师的课，在课堂中他们本着让每一个孩子能成功，也体现出了新成功教育的理念。“成功是成功之母１这条有趣又颇有深意的新成功教育格言告诉我们：孩子们新的成功，在很大程度上取决他对前一次成功的感受。别具一格的教师会

会议由校长或付校长主持，议程共分为三项，会议实而高效，心得体会《拱宸桥小学学习体会》。

会议第一项是读后行，教师每学期初都能收到一份特殊的礼物——教育理论书籍。这一学期是《教育就是养成习惯》，老师们认真研读，将所学理论大胆与教学实践相结合，并在周会上与老师们交流，谈谈平时是如何做的。

会议第二项是周务主讲，由一位中层领导作上周工作回顾和本周工作布置。会上那别开生面的上周工作回顾和有条不紊的本周工作布置，既提高了效率又不会让人感到很繁琐。

会议第三项是新成功教育讲堂，每周由一位老师主讲新成功教育一百条建议，开设新成功教育讲堂，让每位老师参与到研究与反思中来，每周一演讲自己理论学习的心得，实践操作的经验，研究探索的困惑，通过互动交流等形式来引发大家的思考和提高。我参加了两次教师会，听了新成功教育一百条建议之360°好人缘和善待自己，老师们绘声绘色的演讲，让我知道了怎样才能拥有好人缘，让我知道了善待自己就是善待学生，善待同事，善待学校，善待事业。

极富创新的教研活动

拱宸桥小学秉承“科研兴校，品牌立校，理念治校”的宗旨，大胆开展成功科研，走出了一条普通小学的特色科研之路，学校一跃成为市区乃至浙江省令人瞩目的新兴名校。

他们每周有固定的教科研时间，每周一晚上和周五下午，并规定原则上这两个科研时间不能请假。每周一晚上就是读后行和新成功教育讲堂活动，指导教师将所学理论大胆与教学实践相结合，使老师们读书学习蔚然成风。每周五下午开展成功课堂活动，各教研组轮流推出一堂精品课，全校教师参与听课与对话，通过实践、对话，使教师们将理论与实践结合，提升教育教学水平。追求卓越的教学艺术

教学是一门科学，又是一门艺术，在拱宸桥小学我真正的感受到了，我有幸参加了他们的两个教学活动，“教育资源库”的拍摄和第三届成功杯青年教师教学竞赛。“教育资源库”的开拍，为了效果，我们都不能去观看，那次很幸运跟着导师来到拍摄现场，欣赏了王崧舟校长的弟子执教的《祖国，我终于回来了》一课，老师那充满激情的话语，洋溢真情的评价，孩子们动情地朗读深深地打动了我。让我由衷地感叹：“没有不好的学生，只有不好的教育”。那种教学叫艺术，不单单是文字可以涵盖的，是因为道不可道。青年教师教学竞赛也一样，老师们的一堂堂精品课让我目不暇接，上课不仅是传道授业，更是教师与孩子分享成长的快乐，分享童心童趣的生命活动。我们的语文课，就应该是美与和谐的向导，爱与感悟的舞台。在某种程度上进一步充实、提升了自己，但更多的是一些思考与感悟。

王崧舟校长说得好，作为一个语文老师，只要有自己的追求，有自己的抱负，在自己的这片领域里有自己的建树和自己的见解，那么这块土地就是属于你的，谁也剥夺不了。“与其坐而论道，不如面壁参禅”。年轻的我要好好把握住自己，把握住人生。

第三篇：拱宸桥小学学习体会

有幸参加这次“遂昌年轻教师赴拱墅区学习”的实践活动。很荣幸地安排在拱宸桥小学。这是一所具有悠久的历史和丰富文化底蕴的学校，他们那宽敞明亮的排练厅、大礼堂和接待室；那先进的学校闭路电视系统和校园网络系统；那标准的塑胶篮球尝绿草如茵的小足球场和200塑胶跑道真是让人羡慕不已。二十几天的学习让我感悟很多，下面我就从与众不同的教育理念、别具一格的教师会、极富创新的教研活动、追求卓越的教学艺术这四方面来与大家交流。

与众不同的教育理念

学校在全国知名的特级教师、国家级学科带头人、中学高级教师王崧舟校长的带领下，振奋精神、自加压力、勇于开拓、追求卓越。一走进拱宸桥小学，映在我眼前的是“让每一个孩子走向成功”几个大字，走进会议室“教育的成功秘诀在于尊重、理解、赏识、激励”几个大字挂在正前方，是啊，拱宸桥小学推崇“让每个孩子走向成功”、“为每个孩子成功学习而教”、“帮助孩子成功是教师最大的成功”的“新成功教育理念”，“让每个孩子走向成功”是他们的学校精神，“为每个孩子的成功学习而教”是他们教学工作的根本宗旨，“成功从这里开始”是他们对课堂教学的基本要求，“多鼓励、多期待、多赞赏”是他们的教育机制，“每个学生的成功是教师最大的成功”是他们教师的价值观，“每个教师的成功是校长的最大成功”是他们管理的价值观，“每个孩子成功的禀赋和资质是与生俱来的，每个孩子成功的意愿和能力是与时俱进的”是他们的学生观，“在成功中感受生命的尊严，在成功中体会生命的自豪，在成功中享受生命的幸福”是他们情感教育的基石。他们强调“相信自己、鼓励自己、超越自己”，关注“在成功中体验人的自豪感、在成功中获得人的尊严感、在成功中获得人的幸福感”的人本管理模式，充分尊重学生在教育活动中的主体地位，全面激发每一位教师和学生的主动性、积极性和创造性。他们的新成功教育是教育成功的一种崭新的实践，新成功教育要取得成功的秘诀就在于尊重、理解、赏识、激励。他们坚信学校的管理者要真诚地尊重每一位教师、理解每一位教师、赏识每一位教师、激励每一位教师；他们更坚信全体教师要真诚地尊重每一位学生、理解每一位学生、赏识每一位学生、激励每一位学生，这是新成功教育的四大法宝。

他们是这样说的也是这样做的，每个方面都渗透着新成功教育，比如说：学校的展板上，校园内的十二个月的宣言等。这十几天我们听了他们很多位老师的课，在课堂中他们本着让每一个孩子能成功，也体现出了新成功教育的理念。“成功是成功之母１这条有趣又颇有深意的新成功教育格言告诉我们：孩子们新的成功，在很大程度上取决他对前一次成功的感受。

别具一格的教师会

会议由校长或付校长主持，议程共分为三项，会议实而高效。

会议第一项是读后行，教师每学期初都能收到一份特殊的礼物——教育理论书籍。这一学期是《教育就是养成习惯》，老师们认真研读，将所学理论大胆与教学实践相结合，并在周会上与老师们交流，谈谈平时是如何做的。

会议第二项是周务主讲，由一位中层领导作上周工作回顾和本周工作布置。会上那别开生面的上周工作回顾和有条不紊的本周工作布置，既提高了效率又不会让人感到很繁琐。

会议第三项是新成功教育讲堂，每周由一位老师主讲新成功教育一百条建议，开设新成功教育讲堂，让每位老师参与到研究与反思中来，每周一演讲自己理论学习的心得，实践操作的经验，研究探索的困惑，通过互动交流等形式来引发大家的思考和提高。我参加了两次教师会，听了新成功教育一百条建议之360°好人缘和善待自己，老师们绘声绘色的演讲，让我知道了怎样才能拥有好人缘，让我知道了善待自己就是善待学生，善待同事，善待学校，善待事业。

极富创新的教研活动

拱宸桥小学秉承“科研兴校，品牌立校，理念治校”的宗旨，大胆开展成功科研，走出了一条普通小学的特色科研之路，学校一跃成为市区乃至浙江省令人瞩目的新兴名校。

他们每周有固定的教科研时间，每周一晚上和周五下午，并规定原则上这两个科研时间不能请假。每周一晚上就是读后行和新成功教育讲堂活动，指导教师将所学理论大胆与教学实践相结合，使老师们读书学习蔚然成风。每周五下午开展成功课堂活动，各教研组轮流推出一堂精品课，全校教师参与听课与对话，通过实践、对话，使教师们将理论与实践结合，提升教育教学水平。

追求卓越的教学艺术

教学是一门科学，又是一门艺术，在拱宸桥小学我真正的感受到了，我有幸参加了他们的两个教学活动，“教育资源库”的拍摄和第三届成功杯青年教师教学竞赛。“教育资源库”的开拍，为了效果，我们都不能去观看，那次很幸运跟着导师来到拍摄现场，欣赏了王崧舟校长的弟子执教的《祖国，我终于回来了》一课，老师那充满激情的话语，洋溢真情的评价，孩子们动情地朗读深深地打动了我。让我由衷地感叹：“没有不好的学生，只有不好的教育”。那种教学叫艺术，不单单是文字可以涵盖的，是因为道不可道。青年教师教学竞赛也一样，老师们的一堂堂精品课让我目不暇接，上课不仅是传道授业，更是教师与孩子分享成长的快乐，分享童心童趣的生命活动。我们的语文课，就应该是美与和谐的向导，爱与感悟的舞台。在某种程度上进一步充实、提升了自己，但更多的是一些思考与感悟。

王崧舟校长说得好，作为一个语文老师，只要有自己的追求，有自己的抱负，在自己的这片领域里有自己的建树和自己的见解，那么这块土地就是属于你的，谁也剥夺不了。

“与其坐而论道，不如面壁参禅”。年轻的我要好好把握住自己，把握住人生。

第四篇：杭州拱宸桥导游词

杭州拱宸桥导游词

各位游客，大家好！今天，欢迎大家来到杭州拱宸桥游玩。我是太空旅行社的王心杰，大家可以叫我王导。希望我的服务能为大伙儿送去一份欢乐，一份愉快。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中游览时间，以免因为一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！

游客们，在我左手边就是我们今天的游玩景点——拱宸桥。它位于浙江省杭州市区大关桥之北，东连丽水路、台州路，西接桥弄街连小河路，是杭城古桥中最高最长的石拱桥，也是京杭大运河到杭州终点的标志。全长98米，以一间长7米的教室为例，有13间教室那么长。桥身用条石错缝砌筑，上贯穿长锁石，桥面呈柔和弧形，纵联分节并列砌筑，为三孔薄墩石拱桥，足见我们劳动人民的智慧。它始建于明崇祯四年（1631年），清光绪十一年（1888年）重建，中间几经兴废。距离现在已有127年的历史了。

游客们，你们知道在古代，“宸”是指什么地方吗？看来，这位游客知道得很多，“宸”是指帝王住的地方，“拱”呢，大家都明白是拱手，两手相合表示敬意。每当帝王南巡，便要经过这条路。大家看，这座拱形石桥高高的，不正象征对帝王的相迎和敬意吗？拱宸桥之名也由此而来。

拱宸桥的美景说也说不尽，就请大伙儿在三小时的自由活动中静静欣赏吧！别忘了做个文明的观光客，记得要准时在这里集合哦！

快乐的时间总是那么短暂，各位游客，希望你们除了照片什么也别带走；除了回忆什么也别留下，今天的行程即将画上一个圆满的句号，欢迎下次光临。

作文提高班一 王心杰

指导老师 金老师

拓展阅读：位置

拱宸桥位于大关桥之北，东连丽水路、台州路，西接桥弄街，连小河路，是杭城古桥中最高最长的石拱桥。桥长98米，高16米，桥面中段略窄为5.9米宽，而两端桥堍处有12.2米宽。三孔薄墩联拱驼峰桥，边孔净跨11.9米，中孔15.8米，拱券石厚30厘米，为拱跨的1/52.7和1/39.7中墩厚约1m,合大孔的1/15.8;眉石厚20厘米。采用木桩基础结构，拱券为纵联分节并列砌筑。据《古今图书集成·杭州桥梁考》和康熙《杭州府志》载，由明末商人夏木江所倡建。此桥在清代几经毁坏重建。顺治八年（1651年）桥身曾坍塌；康熙五十三年（1714年）由浙江布政使段志熙倡率捐筑，云林寺的慧辂竭力捐募款项相助。雍正四年（1726年）右副都御史李卫率属捐俸重修，把桥加厚2尺，加宽2尺，并作《重建拱宸桥记》。同治二年（1863年）秋，左宗棠率湘军及“常捷军”向杭城的太平军猛攻，由于拱宸桥桥心设有太平军堡垒，经战火洗劫，桥再次频于倒塌。光绪十一年（1885年），在杭人丁丙的主持下重修。十九世纪末杭州开埠后，日本人在拱宸桥桥面中间铺筑2.7米宽的混凝土斜面，以通汽车和人力车。解放后，杭州市人民政府规定禁止通行机动车。历史

拱宸桥目前为杭州市市级文物保护单位，由于近百年风、雨水的侵蚀，砌体表面风化严重，桥面石阶和石栏板也有局部破损，鉴于该桥为文物，日常养护也仅局限于清理桥梁杂草上，并加强巡查，发现病害及时上报。

该桥所属的运河段为V级航道，过往船只较多，再加上拱宸桥方孔只允许单向通航。主墩上被过往船只碰撞较为明显。

2005年9月26日，一辆货船在通过拱宸桥时，撞到中洞的拱圈，拱圈石料被撞损。2005年11月23日，在前一次该桥被撞损拱圈未修复的情况下，相同位置再次遭受撞击。

拱宸桥在杭州拱墅区北部，以桥得名。拱宸桥横跨运河，东连丽水路、台州路；西接桥弄街，连小河路，是石结构三孔桥。杭州市地名办的工作人员说，相传在古代，“宸”是指帝王住的地方，“拱”即拱手，两手相合表示敬意。每当帝王南巡，这座高高的拱形石桥，象征对帝王的相迎和敬意，拱宸桥之名由此而来。该桥始建于明崇祯四年，当时的举人祝华封，募集资金造桥。清朝顺治八年，桥坍塌。在康熙五十三年，由布政使段志熙倡导并率先捐款，林云寺的慧辂和尚竭力捐募款项相助，历时四年，建成现在的这座拱宸桥。1895年，丧权辱国的《中日马关条约》签订后，杭州列为通商口岸。1896年在此地建立洋关，抗战胜利后，洋关废除。现在的拱宸桥，名字已演变为方向性区片名。

第五篇：小学作文：做最好的自己（范文）

做最好的自己

迎来了新的学期，续写崭新的诗篇，塑造全新的自我。新学期，新目标，新奋斗。让我们在这个学期勾勒一幅幅美丽的画卷，谈走出一篇篇最优美的乐曲。让我们大声的告诉自己：“要做就做最好的自己！”

现在的我们已经不是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”了，我们长大了，我们可以自豪的告诉爸爸妈妈：“我又长大了！我不是温室里含苞待放的花骨朵儿，是寒冬里顶风傲雪的独梅！”小学的六年里，父母的鼓励，老师的教诲，同学们加油的眼神……每一刻都伴随着我，在我的背后有那么多人在支持着我，帮助我，与小学道别，步入初中神圣的殿堂，我要再依次告诉自己：“我一定要做最好的自己！”

“早起的鸟儿有虫吃。”做一只小鸟也需要早起才可以捕获到鲜美的虫子，更何况我们这群刚刚破壳的雏鹰呢？春天是万紫千红的，但我要成为最谣言的鲜花??我要一枝独秀。做最好的自己！