陈佳欣 职业道德和创新能力建设4

第一篇：陈佳欣 职业道德和创新能力建设4

一、判断题(每题1.5分)1.以德为先是人力资源能力建设基点√ 正确 错误

2.实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新X 正确 错误

3.当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益X 正确 错误

4.在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤X 正确 错误

5.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范√ 正确 错误

6.传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础√ 正确 错误

7.财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点X 正确 错误

8.事业部制组织的主要特征是权利下放√ 正确 错误

9.明礼是公民最基本的道德意识和义务底线X 正确 错误

10.社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想√ 正确 错误

11.社会主义先进文化保持了职业道德的时代特点√ 正确 错误

12.统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范X 正确 错误

13.辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性X 正确 错误

14.道德属于经济基础范畴X 正确 错误

15.经济增长是一个创新—扩散过程X 正确 错误

16.原始社会的主要道德规范是（互助平等）√ 正确 错误

17.“五爱”的核心是爱社会主义√ 正确 错误

18.理论创新的关键是解放思想、实事求是X 正确 错误

19.一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是制度创新√ 正确 错误

20.目前，我国科技对经济的贡献率约为40%以上√ 正确 错误

二、单项选择(每题1分)21.前瞻性思维的实质是对事物的(C)A、定位 B、定向

C、预见性和洞察力 D、幻想和怀疑

22.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是(A)A、企业家 B、科学家 C、实业家 D、革命家

23.管理的实质在于(D)A、计划 B、资本 C、设备 D、创新

24.下列不属于管理创新的基本内容是(C)A、技术创新 B、制度创新 C、文件创新 D、组织创新

25.前瞻性思维能力的表现是(A)A、智慧资本 B、金融资本 C、垄断资本 D、资本输出

26.市场管理创新是指(D)A、工商所管理 B、社区市场管理 C、超市管理

D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动 27.自主创新必须(C)先行 A、资金 B、设备 C、理念 D、“粮草”

28.横向思维是一种同时性的(C)A、发散思维 B、纵向思维

C、横向比较思维 D、单向思维

29.强化职业责任是（C）职业道德规范的具体要求 A、团结协作 B、诚实守信 C、爱岗敬业 D、勤劳节俭

30.社会主义国家以（A）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨 A、造福人类 B、提高效率 C、增强国力 D、加强国防

31.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。(C)A、一 B、二 C、三 D、四 32.不会造成对病人的伤害的情况是(D)A、强迫病人接受某种治疗 B、医务人员专业知识低下 C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡 33.不属于医德关系的是(B)A、医患关系 B、患者之间关系 C、医社关系 D、医医关系

34.1912年，经济学家(A)将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论” A、约瑟夫·熊彼特 B、彼德·圣吉 C、马克思·韦伯 D、比尔·盖茨 35.科学精神和（C）是个人素质的“两轮” A、自然精神 B、职业精神 C、人文精神 D、道德情操

36.“师者，所以传道、授业、解惑也。”是（C）的名言 A、孔子 B、孟子 C、韩愈 D、龚自珍

37.我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。（B）A、《医务人员医德规范及实施办法》 B、《中华人民共和国职业医师法》 C、《中华人民共和国传染病防治法》 D、《中华人民共和国刑法》 38.违背了不伤害原则的做法是（D）

A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产

B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡 C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢 D、强迫病人进行某项检查

39.(A)是政治生活现状以及社会发展环境的集中反映 A)政治生态 B)社会风气 C)政治风气 D)党风

40.胡锦涛2004年在中纪委第三次全体会议上指出：“我们党80多年的历程充分说明，(A)是党的活力之所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。A)求真务实 B)有效监督 C)依靠人民 D)理论创新

41.古有孟母择邻而居，今有学生择校而习，反映了（D）A、公民个人品德具有认知与实践的一致性 B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程 C、公民个人品德的形成是一种意志的行动 D、公民个人品德的养成具有社会性

42.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（A）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患 A、救死扶伤 B、爱岗敬业 C、大公无私 D、见义勇为

43.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（C）但不得向其他任何单位或个人公开或透露。A、上级组织 B、上级领导

C、直接上级领导 D、所有上级领导

44.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对直接上级领导全部公开，但不得向（B）公开或透露 A、上级组织

B、其他任何单位或个人 C、上下级组织中相关人员 D、所有上级领导

45.孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，说的是真正的（A）是使个人既可以保持自己独立的个性和思想，同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐 A、亲和力 B、认同感 C、同一性 D、感知力

46.职业道德建设是维护组织正常运行的有力保障，是组织不断发展和持续创新的（C）A、外在基础 B、必要条件 C、精神动力 D、客观要求

47.职工职业道德可以保证组织文化的生存和延续，优秀的组织文化又会促进职工高尚（B）的培育 A、职业良知 B、职业道德 C、职业形象 D、职业精神

48.诚信政府建设，不仅关系到社会信用体系的建立，还关系到社会（B）水平的提升

A、社会信用 B、诚信道德 C、社会道德 D、职业道德

49.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（D）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规 B、公正秩序 C、创新机制

D、职业道德规范

50.要改变当前中国职业道德现状并规避职业道德领域的“风险因素”，（D）是最便捷、最直接的方法 A、加强法律法规的创制 B、尽快建立公正的社会秩序 C、创新社会管理机制 D、加强职业道德建设

51.推动现代化建设的基础之一便是道德，（A）作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色 A、职业道德 B、社会公德 C、常德

D、道德规范

52.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（A）状况 A、整体道德 B、公共道德 C、常德

D、文明程度

53.（B）是专业技术人才职业道德修养需要遵循的首要原则，正确的政治价值取向是确保专业技术人才为中国社会主义社会作贡献的前提条件，也是专业技术人才遵循其他基本道德要求的先决条件。

A、责任担当 B、政治原则 C、奉献精神 D、政治价值

54.专业技术人才需要遵守的政治原则就是要在自身的职业行为中始终坚持（A），忠于党、国家和人民，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。A、四项基本原则 B、无私奉献 C、勇于担当 D、敢于创新

55.专业技术人才（A）灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力 A、职业道德意识 B、责任意识 C、创新精神 D、业务能力

56.（A）是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了技术创新如何作用并影响着经济的发展 A、熊彼得

B、克里斯托夫弗里曼 C、彼得德鲁克 D、傅家骥

57.英国SUSSEX大学名誉教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各学派对创新研究的基础上，于1987年首次提出了（B）的概念 A、创新体系 B、国家创新体系 C、技术创新体系 D、国家创新

58.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“（A）”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的 “才” A、德才兼备 B、以德为先 C、红专结合 D、量才而用

59.A

A、人才市场流动制度 B、人才市场考评制度 C、人才市场激励制度 D、人才市场引进制度

60.创新主体的创新心理需求是由自己对个人成就、自我价值、社会责任、企业责任各种（A）的作用下产生的 A、创新刺激 B、创新信息 C、创新需求 D、创新心理

三、多项选择(每题2分)61.科技创新对经济发展的作用越来越突出，主要表现在(ABCDE)A、产业知识密集度快速上升，传统产业就业比重快速下降 B、以信息技术为核心的高新技术产业正逐步成为制造业的主导 C、高新技术的广泛应用使得劳动生产率加倍提高 D、研究与开发投入迅速增长 E、教育事业飞速发展

62.生产关系方面的创新包括(ABCD)A、企业制度创新 B、企业组织创新 C、企业形象创新 D、企业管理创新 E、企业投资创新

63.财经职业道德包括(ABCD)A、爱岗敬业 B、熟悉法规 C、依法办事 D、客观公正

64.“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到(ABCD)A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 D、教师对学生的社会活动要严格管理

65.职业道德教育与培训的原则包括（ABCD）个方面 A.系统性原则 B.实践性原则 C.开放性原则 D.行业性原则

66.专业技术人才需加强职业道德的（ABCD）A.自学 B.自修 C.自律 D.自省

67.古代官德对我们今天的启示在于（ABCD）A、关系到国家政权安危 B、社会道德 C、社会风气

D、有德则国安 无德则国乱

68.从产品和服务层面看，组织的竞争力包括组织产品生产或服务提供及其（ABCDE）。A、质量控制能力 B、组织的服务 C、成本控制 D、营销 E、研发能力

69.（AB）的共同作用在于促进提高企业知名度和强化组织竞争力的组织文化力。

A、职业道德 B、组织品牌 C、团队文化 D、职业形象

70.社会主义市场经济是道德经济，它讲求高效率的同时，要求市场的有序竞争，道德建设也有利于增强人们的（ABCDE）。A、自强自立意识 B、竞争意识 C、效率意识 D、民主意识 E、开拓创新精神

71.现代道德是一项复杂的系统工程，它包含各领域的道德规范，也包含了（ABC）三个不同层次的社会道德规范。A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

72.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会（AB）以及的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。A、职业道德准则 B、职业道德规范 C、创新精神 D、业务能力

73.专业技术人才的重要特征在于具有（ABC），而这些正是构建创新型四川不可或缺的重要元素。

A、强烈的探究未知知识的精神状态

B、坚忍不拔、勇往直前的创造意识、超越意识、进取意识 C、有良好的科学人文素养

74.四川五年内将大力推动企业成为（ABCD），培育一批有较强实力和国际竞争力的创新型企业，启动一批战略性新兴产品培育工作。A、技术创新需求主体 B、研发投入主体 C、创新活动主体 D、成果应用主体

75.作为一名创新型的专业技术人才，不仅要熟知本专业的知识，还必须有（ABC）的广博知识，才有创造发明的综合能力。A、人文科学 B、社会科学 C、自然科学 D、管理科学

第二篇：职业道德和创新能力建设

一、判断题(每题2分)

1.所有经济社会运行最重要的工作，要靠财经服务才能运转起来。

正确

错误

2.统计信息是国家经济社会发展的信息，不需要保密。

正确

错误

3.财经职业道德的规范性和约束性没有人情可言。

正确

错误

4.导致经济增长的并非单纯的技术发明。

正确

错误

5.技术创新是指技术发明的首次商业化应用。

正确

错误

6.在“创新的概念及理论”的讲课提到的“死亡之谷”和西方所说的“达尔文之海”不是一回事。

正确

错误

7.社会制度的支撑对于非线性创新有重要意义。

正确

错误

8.集成创新就是将现有技术集合在一起，就是单纯的模仿。

正确

错误

9.一战以后，世界各国开始重视科学研究伦理，科研管理部门，在审批项目时，考虑是否合乎伦理。

正确

错误

10.日本在70年代末便开始展开汉字信息处理方面的研究。

正确

错误

11.英国蒙纳公司不曾研制中文激光照排系统。

正确

错误

12.获得诺贝尔奖的田中耕一大学期间学习成绩一直班级排名前三。

正确

错误

13.在日本，工资与工龄无关，完全由工作好坏决定。

正确

错误

14.产品不等于商品，要被卖出去、被人们接受才能变成商品。

正确

错误

15.从技术研发到产品开发成功，创新过程完成。

正确

错误

16.我国高校的研发经费以基础研究和应用研究为主。

正确

错误

17.2010年，我国的水电装机总容量已突破2亿千瓦，居世界第一。

正确

错误

18.医德规范和理论的具体化，是衡量医务人员道德水平的最高标准。正确

错误

19.道德的作用之一，是调节利益主体间的关系。

正确

错误

20.职业道德越来越成为个人修养的一个重要的部分。

正确

错误

二、单项选择(每题2分)

21.关于金融职业道德规范，在“财经专业的职业道德建设”的讲课谈到了（）以外的三项。

A.依法管理，维护秩序

B.胸怀全局，统筹兼顾

C.清正廉明，树立形象

D.热情服务，尽职尽责

22.产品结构，或者功能发生变化的一种创新，称为（）。

A.原材料生产创新

B.市场需求驱动创新

C.工艺创新

D.产品创新

23.为一个产品开拓了新的使用领域，称为（）。

A.产品使用创新

B.市场创新

C.市场需求驱动创新

D.市场需求创新

24.现有技术集合在一起，开发出一种新的产品，而不是单纯的模仿，称为（）。

A.多功能创新

B.吸收创新

C.集合创新

D.集成创新

25.教育是一个播种（）的事业。

A.道德

B.知识

C.希望

D.文化

26.教师，是（）的象征，同时也需要继续学习，不断地提高自身的素质。

A.能力

B.知识

C.理论

D.实践

27.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，没有好的（），要想做好的发现、好的研究是非常难的。

A.人才

B.科学仪器设备

C.文献资料

D.学术环境

28.在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到，日本文化中逐渐形成了（）的精神。

A.追求卓越

B.崇尚创新

C.追求卓越、崇尚创新

D.团结协作

29.在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到，提高自主创新能力，建设创新型国家，需要推动（），为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。

A.教育创新

B.人力资源管理创新

C.人才流动

D.引进国外人才

30.1987年12月，历尽千辛万苦改造而成的（）系统通过鉴定，标志着我国汉字激光照排系统已基本步入商品化的坦途。

A.华光Ⅰ型

B.华光Ⅱ型

C.华光Ⅲ型

D.华光Ⅳ型

31.（）合作是促成汉字激光照排系统抢得市场先机的要因。

A.产研

B.政府和企业

C.高校和企业

D.产学研

32.（）印刷厂顶着巨大的压力坚持使用华光Ⅲ型系统，对汉字激光照排系统的商业化应用贡献颇大。

A.《人民日报》

B.《北京日报》

C.《经济日报》

D.《光明日报》

33.一般来讲，日本的城市有几个设计标准，其中（）公里以内得有一个图书馆。

A.1

B.3

C.5

D.10

34.作为一个企业来讲，重要的是（），要的是产品。

A.发表论文

B.技术专利

C.学术声誉

D.科学影响力

35.岛津制作所的田中试验成功的时间较早，德国专家发表论文的时间靠前，诺贝尔奖颁给了谁？（）

A.田中

B.德国专家

C.田中和德国专家

D.岛津制作所

36.2011年我国研发经费投入总量达8600亿元，比2010年增长（）。

A.10.8%

B.16.8%

C.21.8%

D.30.8%

37.企业的研发经费主要用于（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.试验发展

D.应用基础研究

38.中国2012年研发费投入总量有望突破1万亿元，居世界第（）。

A.一

B.二

C.三

D.四

39.我国国际论文数量已连续五年稳居世界第（）位。

A.一

B.二

C.三

D.四

40.医生要为病人（），不可以将自己病人的病情随便告诉别人，这也是一种规

范。

A.保密

B.把脉

C.看病

D.治疗

三、多项选择(每题2分)

41.财经职业道德的特点包括（）。

A.政治学与原则性

B.科学性与灵活性

C.服务性和与人民利益高度相关性

D.无私性与廉洁性

E.规范性和约束性

42.十八大报告中把“创新”作为动词使用的有（）等。

A.创新发展理念

B.创新开放模式

C.创新企业管理

D.创新行政管理方式

E.创新社会管理

43.德国的合成氨技术形成过程包括（）。

A.高温技术的研究

B.高压技术的研究

C.德国转炉炼钢技术成熟

D.德国合成氨技术形成E.德国炼钢技术成熟

44.计算机学会的伦理准则还包括一些更具体的职业道德，主要有（）。

A.保持专业才能

B.了解相关的法律制度

C.伤及无辜

D.恪守合同

E.使公众认识到计算机的利与弊

45.汉字激光照排系统的研制得到时任进出口委副主任江泽民的批示，大意包括（）。

A.对于该项目应予积极扶持

B.给以美元进口设备

C.增加试验用房

D.继续试验使其完善化

E.安排技术专家出国考察

46.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，仅有一流人才、高端人才也不行，（），这样才能够取得成功。

A.需要一个班子去搭配

B.需要好的体制和机制

C.需要方方面面的人才

D.需要进行跨学科、跨领域的攻关

E.需要财力保证

47.根据“如何开展创新--国内案例”的讲课，日本信息共享平台涉及（）等。

A.公众应用

B.农业应用

C.林业应用

D.企业GIS

E.公安应用

48.岛津制作所成立于明治维新初期，在历史上贡献很大，很多产品的开发在日本都是首创，包括（）等。

A.热气球

B.X光机

C.单反相机

D.显微镜

E.蓄电池

49.2010年研发经费超过300亿元的省市有（）等。

A.江苏

B.上海

C.福建

D.北京

E.浙江

50.下列说法错误的是（）。

A.我国天然铀资源短缺，不能期待由核能来解决能源问题

B.中国的廉价劳动力优势还可以持续多年

C.我国的科技创新能力与经济大国地位不相称

D.规划是希望在2020年核电占全部发电的比重为20%

E.2010年中国原油进口已超过第一消费大国美国原油进口量的1/2

第三篇：职业道德与创新能力建设)

职业道德与创新能力建设

说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题2分)

1.统计信息是国家经济社会发展的信息，不需要保密。

正确

错误

2.财经职业道德的规范性和约束性没有人情可言。

正确

错误

3.核心问题是使技术创新实现商业化应用，创造新的价值。

正确

错误

4.非线性创新模式强调基础研究。

正确

错误

5.自主创新主要指自主的技术创新，在开展技术创新中要争取主动权。正确

错误

6.教育工作者主体是学生。

正确

错误

7.日本在70年代末便开始展开汉字信息处理方面的研究。

正确

错误

8.在邓小平的关心下，汉字激光照排系统的实用化研究开始驶入快车道。正确

错误

9.培养创新人才需要创新教育。

正确

错误

10.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，国内部门间项目协调较好。

正确

错误

11.工业基础和科学发明没有相关性。

正确

错误

12.基于本土资源与本土市场优势开展自主创新有可能更容易获得成功。正确

回到顶部跳到底部

错误

13.田中如果没有在会议上勇敢发言，就不会获得诺贝尔奖。

正确

错误

14.中国已取代日本成为全球第二大石油消耗国。

正确

错误

15.中国天然铀资源供应充足，可以支撑大量核电站的运行。

正确

错误

16.效益论认为，所有人的行为最好能够使其正面效益小于负面效益。正确

错误

17.职业道德越来越成为个人修养的一个重要的部分。

正确

错误

18.我们每个人的成长，不必通过职业道德这个建设来提升。

正确

错误

19.每个人的素质与我们整个社会的文明程度是无关的。

正确

错误

20.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的。

正确

错误

二、单项选择(每题2分)

21.财经职业道德是：财经工作实践中形成的，用以指导和调整财经工作者行为（）的规范的概括与总结，其具体内容随着经济社会的发展而发展。

A.及其与同行关系

B.及其与他人关系

C.及其与社会关系

D.及其与他人和社会关系

22.日本依靠一系列的（），使相机工业发展到数码相机。

A.集成创新

B.原始创新

C.消化吸收再创新

D.理论创新

23.计算机学会的伦理准则包括一般性的道德义务和一些更具体的（）。

A.职场规范

B.职业利益

C.职业道德

D.职场义务

24.提高自主创新能力，建设创新型国家，涉及到社会的方方面面，但关键在（）。

A.体制

B.机制

C.人才

D.经济实力

25.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，如果中国不对（）进行保护，那么别的国家又凭什么对我国的知识产权进行保护呢？

A.环境

B.历史文化

C.学术研究

D.专利

26.下列（）不是“如何开展创新—国内案例”的讲课中谈及的案例启示之一。

A.科学仪器

B.农业技术

C.工业技术

D.创新文化

27.1987年12月，历尽千辛万苦改造而成的（）系统通过鉴定，标志着我国汉字激光照排系统已基本步入商品化的坦途。

A.华光Ⅰ型

B.华光Ⅱ型

C.华光Ⅲ型

D.华光Ⅳ型

28.在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，用户的信任与支持为汉字激光照排系统的（）创造了条件。

A.商品化

B.完善

C.升级

D.降低成本

29.岛津制作所录取田中的原因是（）。

A.勤奋

B.成绩好

C.谦和

D.兴趣

30.德国的专家将小的（）用于测定分子量的试验中，很快取得了大分子量测定的进展。

A.氨基酸

B.甘油

C.钴60

D.甘油和钴60

31.岛津制作所的田中试验成功的时间较早，德国专家发表论文的时间靠前，诺贝尔奖颁给了谁？（）

A.田中

B.德国专家

C.田中和德国专家

D.岛津制作所

32.2010年，中国能源消费总量已开始超过美国，但人均能源消费量只有

1.77吨油当量，不到美国的（）。

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5

33.在“创新战略及创新的紧迫性”的讲课中提到，如果在2020年后维持年产40亿吨煤的开采不再增加，我国探明可利用的煤炭资源此后最多只能再维持（）年。

A.100

B.70

C.30

D.50

34.“医德的根本宗旨是：全心全意为人民的（）服务。

A.生活

B.身体

C.健康

D.舒适

35.在（）关系里面，实际上医生相对处在比较优势的地位。

A.治疗

B.看病

C.就医

D.医患

36.医生要为病人（），不可以将自己病人的病情随便告诉别人，这也是一种规范。

A.保密

B.把脉

C.看病

D.治疗

37.衡量医务人员道德水平的最高标准是（）规范和理论的具体化。

A.道德

B.医德

C.师德

D.品德

38.社会主义道德建设的（）是：为人民服务。

A.方向

C.道路

D.核心

39.（）是现代社会化大生产对于人的道德行为规范带来的一个制约。

A.职业规范

B.社会规范

C.职业道德

D.社会道德

40.社会主义职业道德的基本特征是（）建立起来的。

A.诱导

B.引导

C.强迫

D.自觉

三、多项选择(每题2分)

41.十八大报告中把“创新”作为动词使用的有（）等。

A.创新发展理念

B.创新开放模式

C.创新企业管理

D.创新行政管理方式

E.创新社会管理

42.”莫顿规范指的是传统、纯粹的科学研究，应该遵守一定的规范，主要内容有（）。

A.共有主义

B.普遍主义

C.无私利性

D.原创性

E.有条理地怀疑主义

43.“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到，日本文化中逐渐形成了（）的精神。

A.提携后生

B.追求卓越

C.重视基础研究

D.崇尚创新

E.宽容失败

44.关于汉字激光照排系统，下列说法正确的有（）。

A.政府的持续推动奠定了创新的成功基础

B.从成熟技术开始研制为市场开拓创造了有利条件

C.国外先进元器件和设备的导入强化了竞争优势

D.本土资源和市场为开发提供了强有力的支撑

E.海外同类产品不成熟为市场开拓提供了难得的机遇

45.根据“如何开展创新--国外案例”的讲课，获得诺贝尔奖的田中耕一的禀性包括（）。

A.安静

C.节约

D.勤奋、努力

E.内向

46.在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到，日本的学校里开了很多科学课程或自然课程，由受过比较好教育的老师所教，带他们（）。

A.做数学题目

B.观测百叶窗

C.观测植物的生长情况

D.朗读课文

E.观测化学反应情况

47.根据“创新战略及创新的紧迫性”的讲课，创新型国家的共同特征是（）。

A.发表的科技论文数明显高于其他国家

B.创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率70％以上

C.创新投入高，国家的研发投入占GDP的比例一般在2％以上

D.创新产出高，新获得三项专利占绝大多数，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下

E.人口中的硕士、博士比例高

48.2010年研发经费投入强度（与地区生产总值之比）达到或超过全国水平（1.76）的有（）等。

A.北京

B.上海

C.天津

D.陕西

E.广东

49."关于医务工作者职业道德的书籍从古就有，下列相关的是（）。

A.《医学入门》

B.《希波克拉底誓言》

C.《医生誓言》

D.《论语》

E.《万病回春》

50.道德理论主要包括（）等方面的内容。

A.效益论

B.义务论

C.正义论

D.社会契约论

E.自然权利论

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第四篇：职业道德与创新能力[推荐]

职业道德与创新能力

■无论你是一位阅历丰富的管理者，还是刚刚步入专业技术岗位的新人，无论你是主管一个部门，还是从事一项工作，吸收本讲中的智慧精华，熟练掌握其中的提纲挈领、思路与着重点，必将受益良多！

第一部分

职业道德

第二部分

创新能力 4 第一部分

职业道德

回答两个问题

1．国家治理、社会秩序稳定主要靠什么？

2.待人处事、做事、做官、与人交往、服务主要靠什么？ 5 第一部分

职业道德

讲 授 内 容

公务员职业道德的主要内容与基本要求 公务员职业道德的主要内容与基本要求

一、道德与道德建设的基本理论

二、职业道德的含义、特点与主要内容

三、几种主要职业道德的基本要求

一、道德与道德建设的基本理论

（一）关于道德的基本认识

1.什么是道德

马克思主义伦理学认为，道德是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶、荣辱为标准，依据社会舆论、传统习惯、内心信念和教育力量所维持的调整人与人之间，以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

道德有三层含义：

一是道德是由一定社会关系所决定的思想关系；

二是道德是人类精神的自律

三是道德是社会中各种道德现象的总和2.道德的特点

（1）道德是一个历史的范畴

（2）道德对社会经济关系具有能动作用

（3）道德具有相对独立性

（4）道德具有阶级性

（5）道德具有多层次性

（6）道德具有广泛的社会性 9 3.道德的作用与功能

道德和人格是互通的，有道德的人，必定讲人格，有人格的人，必定讲道德。在社会生活中也可以看到，越是人格高尚的人，道德行为越是自觉。可以说，一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人和一个有益于人民的人是同一意义上的用语。

道德是通过人们的具体言行体现出来的。

社会的主题道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用。

先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用。

道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具。

道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

道德的功能主要表现四个方面：

感化功能

约束功能

调节功能

评价功能 11 4.道德的作用形式

（1）道德通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为

（2）道德通过传统习惯的力量来规范人们的行为

（3）道德通过人们的内心信念发挥作用

（二）加强社会主义道德建设

（二）加强社会主义道德建设

（二）加强社会主义道德建设

1.社会主义道德的含义

社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映，是在工人阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由工人阶级自觉地培养起来的道德；它是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，代表工人阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进的道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现。在现阶段，社会主义道德是调节我国社会关系的主要规范，是对全体公民的共同要求。

2.社会主义道德建设的意义

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

国无德不兴，人无德不立。“德高望重”“德才兼备”“德艺双馨”，都是对人的最高评价，也充分表明道德的力量是强大的持久的，不会随时代变迁而削弱，不会因环境变化而褪色。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”：“德足以怀远”。加强道德建设事关民族凝聚力、向心力，事关国家发展、社会和谐，事关人民幸福、安居乐业。

自古以来，始终有一种强大的道德力量牵引着社会文明进步。

实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，既需要夯实雄厚的物质基础，又需要构筑强大的精神力量。

3.社会主义道德建设的基本要求

马克思主义是社会主义道德建设的指导方针。

以马克思主义武装人是社会主义道德建设的根本任务。

服从和服务于党和国家的中心工作，是社会主义道德建设必须遵循的基本原则。

为人民服务是社会主义道德及其社会主义道德建设的核心。

集体主义是社会主义道德及其社会主义道德建设的基本原则

4.社会主义道德建设的基本任务

（1）努力提高全民族的道德素质。

（2）开展社会公德教育。

（3）开展职业道德。

（4）开展家庭美德教育。16

5.社会主义道德建设的方法

一是加强和改进思想道德教育

二是营造良好的道德环境

三是正确开展道德领域的斗争

6.践行社会主义核心价值观

十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出要“培育和践行社会主义核心价值观”。

价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。

价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。

社会主义核心价值观表现为社会主义根本的价值理想、价值原则和价值规范，构成社会主义的本质内容。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 19

（三）加强公民道德建设

1.公民道德建设的意义

道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。

总书记指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，孕育着中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

2.二十字公民道德基本规范

根据二〇〇一年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，归纳了二十字公民道德基本规范，这就是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4.社会主义荣辱观是全社会共同的道德规范 23

二、职业道德的含义、特点与主要内容

（一）职业道德的含义和特点

1.职业、职业道德的含义

职业，就是人们在社会生活中对社会所承担的一定职责和从事的专门业务。职业在社会生活中通常包括三方面内容：职业职责、职业权力、职业利益。

职业道德是从事一定职业的人在从事职业过程中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为规范，其目的是为了调节和约束从业人员的职业活动。职业道德包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业责任、职业能力、职业作风、职业纪律、职业良心、职业信誉等多方面的内容。

职业道德与一般社会道德既有联系，又有区别。2.职业道德的特征

在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。

在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性。

在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性。

在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性。

3.职业道德的本质与作用

职业道德的本质：

职业道德是职业活动对于职业行为的客观要求、是社会道德原则的具体化、是职业行为规范的指南、是调整职业活动秩序的纲领或是调节职业活动中利益矛盾的特殊手段、是社会经济关系决定的特殊社会意识形态。

职业道德的作用：

一是维护正常工作秩序，保证工作任务的完成。

二是树立行业形象，提高业务质量和水平。

三是纠正不正之风，培养四有新人。

四是有利于形成良好的社会风尚。

（二）职业道德的主要内容

1.爱岗敬业

爱岗敬业是专业技术人员的天职，是第一基本要求。

(1)爱岗。爱岗就是热爱自己的本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

(2)敬业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。敬业包含两层含义：一为谋生而敬业；二为真正认识到自己工作的意义而敬业。

爱岗与敬业是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。如何做到爱岗敬业？

(1)要正确处理职业理想和理想职业的关系。

(2)要正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系。

(3)要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。

还应做到：

一是增强职业使命感和责任意识，树立正确的世界观、权力观、事业观，把个人价值的实现融人到为党和人民事业的不懈奋斗之中。

二是弘扬职业精神，勇于创造、敢于担当，顾全大局、甘于奉献，在完成急难险重任务、应对突发事件等考验面前冲锋在前。

三是发扬职业作风，求真务实、勤于任事，艰苦奋斗、淡泊名利，兢兢业业做好本职工作。

四是严守职业纪律，严于律己、谨言慎行，不玩忽职守滥用职权、徇私枉法。

2.诚实守信

诚实守信就是忠诚老实、信守诺言，是为人处事的一种美德。

诚实就是忠诚老实，不讲假话。

守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。

诚实和守信两者意思相通、互相联系。诚实是守信的基础，守是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真的诚实。

诚实守信是每一个行业树立形象的根本。30 如何做到诚实守信？

第一，重质量、重服务、重信誉。

第二，诚实劳动、合法经营。

第三，实事求是、不讲假话。

第四，提高技能、创造名牌产品。

3.办事公道

办事公道是在爱岗敬业、诚实守信的基础上提出的更高层次的职业道德的基本要求。

办事公道是指从业人员在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。

在经济领域中就要求处事公平、办事公道。每个从业人员也都有一个办事公道问题。

公正的含义包括以下几点：

(1)按个人的劳动质量和数量公平地分配劳动报酬和社会财富；

(2)人们获得权利的机会是平等的，即大家都在同一个起跑线上去竞争；

(3)人们受教育的权利、文化娱乐的权利应该是平等的；

(4)人们在职业岗位、社会生活和家庭生活中有安全保障；

(5)人们有言论自由、迁居自由和行动自由；

(6)人们有实现个人的价值，达到个人理想的权利。

如何才能做到办事公道？

首先，崇尚公平，履职为公，办事出于公心，努力维护和促进社会公平正义。

其次，要坚持原则，不徇私情。

第三，要不谋私利，反腐倡廉。

第四，要有一定的识别能力。

4.服务群众

服务群众是为人民服务精神更集中的表现。

服务群众就是为人民群众服务。

服务群众不仅仅是对领导及公务员的要求，而且是对所有从业者的要求。

怎样做到服务群众？

（1）要树立服务群众的观念。

（2）要做到真心对待群众。

（3）要尊重群众。

（4）做每件事都要方便群众。

（5）提高为人民服务本领，善于做群众工作，努力提供均等、高效、廉价、优质公共服务。34 5.奉献社会

奉献社会就是全心全意为社会做贡献，是为人民服务精神的最高体现。具有这种精神境界的人会把一切都奉献给国家、人民和社会。

奉献就是不期望等价的回报和酬劳，愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量，包括宝贵的生命。

奉献社会是职业道德中的最高境界。35

三、几种主要职业道德的基本要求

三、几种主要职业道德的基本要求

（一）医学道德

医学道德，简称医德，是职业道德的一种，从属于道德这一社会意识形态。

医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员间关系的总和。

“全心全意为人民健康服务”是“为人民服务”在医务人员职业生活中的具体化，是医德的根本宗旨。

医务人员道德规范主要是：

1.人道主义、救死扶伤

2.钻研医术、精益求精

3.尊重病人、一视同仁

4.举止端庄、文明礼貌

5.廉洁奉公、尽职尽责

医德的基本原则：不伤害、行善、公正、自主

（二）教师职业道德

教师道德简称为师德，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。

教师道德具有调节作用与对社会文明的促进作用。

社会主义师德规范：

1.无限忠诚，鞠躬尽瘁

2.爱护学生，诲人不倦

3.言传身教，为人师表

4.团结互助，协同施教

5.刻苦钻研，学而不卷

（三）财经职业道德规范

财经职业是指从事各种务实性的经济管理的职业，包括会计、统计、审计、金融、财政、税收、企业管理、工商行政管理等众多职业，这些职业是整个社会必不可少的职业。

财经职业道德是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。

社会主义财经职业道德的基本原则：为民理财和廉洁公正。

不同的财经工作在财经管理过程中有许多相通之处，这些共性决定了社会对财经职业道德的要求具有一致性。

1.会计职业道德规范

会计职业道德是指会计从业人员的职业品质、职业作风、职业纪律及职业责任等规范，是会计人员应当具备的基本标准，它对会计人员的行为具有约束力。

会计职业道德规范：敬业爱岗；熟悉法规；依法办事；搞好服务；保守秘密。

2.审计职业道德准则

一是独立、客观、公正

二是专业胜任能力

三是技术规范

四是对客户的责任

五是对同行的责任

六是业务承接中的职业道德

3.统计职业道德规范

（1）热爱本职，默默奉献

（2）坚持原则、实事求是

（3）严谨细致，准确无误

（4）积极主动，及时反映

（5）服务社会，甘当配角

（6）遵纪守法，严守机密

4.商业职业道德

（1）热也商业，忠于职守

（2）文明礼貌，热情服务

（3）遵纪守法，诚信无欺

5.金融职业道德

（1）恪守信用，取信于民

（2）严守秘密，确保安全

（3）热情周到，竭诚服务

6.其他职业道德规范

工商行政监督道德规范：依法管理，维护秩序；清正廉明，树立形象；热情服务，尽职尽责；快速准确，讲究效率。

财政经济管理职业道德规范：胸花全局、统筹兼顾；廉洁奉公、不谋私利。42

（四）科技道德

科技道德是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与科技活动相适应的一种特殊的道德要求，也是人们在从事科技活动过程中所形成的科学思想、科学精神和科学方法。

科技道德规范：

1.献身科学

2.严谨治学

3.勇于创新

4.团结协作 43

第二部分

创新能力

创新是我们时代的主旋律。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

创新与创新能力的基本理论

创新能力的开发与培养

创新方法的修练与运用

创

新

能

力

讲 授 内 容

一、创新与创新能力的基本理论

1.创新的含义

创新就是首创前所未有的事物。包括两方面的含义：一是创新出现在没有的东西或发现现在未知的事物，包括发明和发现；二是对现有的事物进行改造或改革，使事物更完善、更进步。

国际上对创新的研究起源于美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年提出的创新理论，他在其著作《经济发展理论》中首次提出“创新”概念，该著作是第一部研究创新理论的专著。

是前人没有想过、没有干过的事，您想了你干了，就是创新。这个定义有两层意思，一是“想”，想前人所未想，即创造性的想；二是“干”，干前人所未干，既实施创造。

（一）创新概述

2.创新的特征、要求与形式

创新的最本质特征或基本要求是什么？

“第一”。追求“新异”、“独特”、“最佳”、“强势”或“满意”。

创新的基本要求是要有突破性发现、革命性变革、综合性创造。

创新的表现形式有哪些？

创新的表现形式有两种：一种是发现式创新，是经过探索和研究从而认识以前客观存在，但未被前人和他人认识的趋势、规律、本质或重要事实等；另一种是发明式创新，是指创造出以前不曾存在，并经实践验证可以应用的新事物、新技术、新工艺、新理论和新方法等。发现式创新主要属于认识世界，发明式创新主要属于改造世界，而其中的共性都是为了创造新世界。52 ▲3.创新的程序及实现条件

创新过程是多种因素交叉综合的过程。

创新的程序主要有：

(1)寻找机会。创新活动始于发现和利用旧秩序的某种不协调现象，这些不协调为创新提供了有利的机会。

(2)提出构想。如何解决系统的不协调，促进系统的健康发展，必须运用各种创新原理和方法，进行深人思考、分析、比较、联想和综合，以此酝酿出重大的创新。

(3)实施创新。这是将构想形成的方案变成计划并加以实施的过程。

(4)总结反馈。这个阶段主要是总结创新经验和教训，并进行成果验证和发表。

实现创新的基本条件：

(1)创新精神。善于思考、勇于探索、推陈出新，应当有远大的抱负、强烈的责任感和百折不挠的斗志，不怕挫折，不怕困难，而且有科学理智的冒险精神。

(2)创新者的素质和能力要求。创新者的素质要求包括：①具有创新意识；②具有勇于开拓进取、敢冒风险的探索精神；③具有求真务实的工作作风；④具有广博的知识基础；⑤具有正确对待失败和成功的心理素质；⑥具有顽强拼搏的战斗精神。对于创新能力的要求是：①敏锐的观察问题、发现机会的能力；②深入分析和把握关键环节的能力；③自我管理和控制、协调的能力；④良好的记忆力和丰富的想象力；⑤科学的综合创新能力。

(3)良好的资源条件。资源主要是资金和人力资源。人才是最宝贵的资源，没有创新人才，创新活动就难以开展。

（二）知识经济是创新经济

21世纪是知识经济时代，知识经济的显著特点是创新，即创新将成为社会进步和企业发展的主要动力。因此，创新成为实现新世纪经济发展和创造更高价值的关键问题。

1.知识经济的含义

知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济，它包括：科学、技术、能力相管理等。知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态。55 ▲2.知识经济的特征------知识经济的实质是创新

（1）知识经济是以高新技术为依托的经济。未来发展的趋势是高技能服务飞快增长，“脑力劳动”的工作将在80％以上。

（2）知识成为核心生产要素。知识就是资本。知识、智力、无形资产的投入起决定性作用。知识资本与高新技术相关联，具有突破性、高速成长性和高附加值。

（3）知识经济时代的效率标准是知识生产率。即生产知识并把知识转化为技术，转化为产品的效率—知识有用的程度。知识生产率是知识经济时代的关键。在知识经济条件下，采用的是敏捷的或网络化的生产方式，小批量、多品种、快速反应，以满足顾客多样化的需求。

（4）管理的重点在于努力发挥人的创造力。知识经济时代十分强调知识的生产和开发，以及对掌握知识的人员的培训和提高，努力发挥员工的创造性思维和创造能力。发挥人们的创造力将成为管理努力的重心。

（5）知识经济是可持续发展的经济。靠知识投入带来经济效益的递增。（6）更新知识是保持竞争优势的关键。知识爆炸。

（三）创新能力的认识

▲什么是创新能力

创新能力，特指创造者进行创新活动的能力，也就是产生新的想法和新的事物或新理论的本领或技能，是创新主体在创造活动中表现出来的知识、技能、智力与智慧的统一与综合。

构成要素

创性能力构成可归结为三个方面：

⑴ 作为基础因素的知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。

⑵以创造性思维能力为核心的智能。

⑶创新个性品质，包括意志、情操等方面的内容。

59

创新能力的行为表现有3个特征：

（1）变通性

（2）流畅性

（3）独特性

创新能力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创新能力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。

▲

案例思考：你认为当今中国最富有的人应该是谁

一点都不夸张地说，如果袁隆平去申请专利的话，他一定可以成为中国最富有的人，但他却把专利无私地贡献给了国家。还是看一看数据吧，没有杂交水稻之前，全国最好的稻田亩产为4凹公斤。而现在，大部分稻田亩产在800公斤左右。你看，人工杂交水稻这项新技术已经使稻米产量提高了一倍!袁隆平的杂交水稻技术每年增产的粮食就为世界解决了7 000万人的吃饭问题!

袁隆平为此付出的艰辛是非常人所能想象的„„

现在，已有20多个国家引种杂交稻，联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，袁隆平受聘为联合国粮农组织的首席顾问，要到各国进行指导。这真是：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”

袁隆平获得了“首届国家最高科学技术奖”，不仅赢得了中国人民的尊敬和喜爱，而且正像世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著《走向丰衣足食的世界》中对袁隆平评价的那样：“他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁，他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

启示：创新能力——改造世界的能力的巨大作用

▲创新能力具体包括哪些内容？

创新能力是一种综合性能力，是创新者应具备的各种能力的综合。主要包括：1．想像能力。2．洞（观）察能力。3．记忆能力。4．联想能力。5．直觉能力。6．分析能力。7．实践能力。8．学习能力。9．问题能力。10．沟通能力。11．预见能力。12．决断能力。13．推动能力。14．应变能力。15．组织协调能力。

创新能力结构就像是一个网络化系统，这个系统的功能一旦被激活，它将释放出无比强大的能量，使他们的潜能得到极大的提升和发挥。

成功人士的第一能力是什么？

如何理解观察？

你看到什么

你看到什么? ♣

一个老头、两个接吻的青年情侣

这是什么图形？ 65

启示：

在创新能力的构成因素中，观察力是创造力发挥的基础，是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。某种意义上，观察力是一种直觉力，具备这种能力需要很高的资质禀赋，它反映一个人思想上的成熟程度。某些事物和现象的变化，一般人常常感觉不到，却被有观察能力的人觉察到了。他们往往利用这种特殊觉察到的东西一举成名，率先走向成功。66

▲人的创新潜力到底有多大？

人的创新潜能巨大，创新能力潜力无穷。创新潜能是人类最大而又开发最少的宝藏。无数事实和研究成果都证明，每个人身上都有巨大的创新潜能还没有开发出来。

人的创新潜能之大是惊人的。研究结果表明：每个人长到12岁后，脑细胞基本发育成熟，其总数量达到了140亿个神经元，而且在这些神经周围还有1000多亿个胶质细胞。这数亿个脑细胞意味着什么?它相当于100万亿个开关的计算机，假如它全部用来记忆的话，能记住多少本书呢?50本，100本，还是1000本呢?

都不对!正确的答案是500 000 000本，即5亿本!

这个数字与我们的想象值有巨大差距，它就是我们潜在的脑资源，就是我们的创造潜力!

所以不论是什么人，大脑都有很大的潜力可以开发和挖掘，尤其是右脑，关键是要正确认识自我。

▲世界上最大的浪费是什么？

人的脑力，即思维力的浪费。

一般人的大脑潜力只利用了4％-5％，少数人利用了10％左右，其余95％—96％都未被开发利用。20世纪杰出的科学家爱因斯坦去世后，人们对他的大脑进行研究后发现也只是用了全部脑细胞的30％!这位划时代的、以头脑当实验室的物理学家，也依然有70％的脑资源未被开发利用。

创新能力有三个特点，即创造力人人都有；创造力是潜力，需要开发才能释放；创造力潜力无穷。这三句话看起来很简单，但却是真理。真理都很简单，可一旦被群众掌握，就会爆发革命!爆发脑内革命!

前苏联的创新教育工作者曾指出，如果人人都能正确地认识自己巨大的创造潜力，那么世界上的发明家、创造者的数量可以增加千万倍，这将给人类文明带来巨大的社会效益。68

▲ 开发与提升人们的创新能力有什么重要意义？

有了创新能力，不仅能认识资源，还能创造资源。当代中国，最紧缺的不是自然资源，不是金钱财富，而是千百万有创新能力、善于从事创新活动的人才。从这个意义上说，发掘人们的创新潜能、提高人们的创新能力，就等于聚集了人力和物力资源。

二、创新能力的开发与培养

研发者的创新能力主要是通过三条途径来达到。

一是积极在工作中进行创新实践活动，在活动中训练和培养自己的创新思维能力。

二是可以考虑参加创造力培训班，经常做一些创造学家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。

三是在日常工作中经常有意地问一些问题，如“为什么”、“做什么”、“应该怎样做”、“是不是只能这样”、“还有没有更好的方法”等，养成强烈的问题意识，总有一天，终有所成。

（一）树立创新意识

（二）开发创新潜能

1．创新潜能是无限的、可以开发的 2．开发右脑的创新能力

（三）培育创新思维

（四）塑造创新品质

1．高于常人的远见卓识

2．健全的心理素质

（1）情感和情绪

（2）意志和胆识

（3）宽容和忍耐

（4）有广泛而浓厚的兴趣

3．优秀的人格品质

（五）克服创新障碍

1．缺乏目标； 2．缺乏自信； 3．缺乏想像；

4．缺乏胆识 ；5．态度消极； 6．惧怕失败 ；

7．害怕批评； 8．随众附和 ；9．吝惜时间 ；

10．过于律己 ； 11．过分自谦

12．习惯影响 ； 13．脱离现实 ；

14．好高骛远 ； 15．个性懒惰 ；

16．家庭阻扰 ； 17．文化禁忌。

（六）优化创新环境 74

三、创新方法的修练与运用

（一）学习创新思维方法

1．发散思维

(1)横向思维法(2)纵向思维法(3)逆向思维法

(4)侧向思维法(5)分合思维法

(6)颠倒思维法(7)质疑思维法(8)克弱思维法 76

2．收敛思维

(1)求同思维法

(2)求异思维法

(3)同异并用思维法

(4)共变思维法

(5)剩余思维法 77

3．想像思维方

(1)还原性想(2)跳跃性

(3)假想式想像

(4)梦幻联想

(5)原型启发想像

(6)类比想像 78 4.灵感思维方式

(1)启发性灵感

(2)诱发性灵感

(3)进发性灵感

(4)无意识状态灵感

5．直觉思维方式(1)本能直觉(2)感性直觉(3)理性直觉 80 6．系统思维方式

(1)信息思维方式

(2)控制思维方式

(3)系统思维方式

(4)突变思维方式

(5)耗散思维方式

(6)协同思维方式 81

（二）掌握创新技法

1．联想探求法

(1)自由联想

(2)强制联想

2.移植拓展法

（1）方法移植

（2）原理移植

（3）材料移植

（4）结构移植

3．互补合成法（1）同物组合（2）异物组合（3）主体附加组合（4）重组组合 83 4.还原法 5.列举法 6.演变法 84

7．和田法

（1）加一加（2）减一减（3）扩一扩（4）缩一缩（5）变一变（6）改一改（7）联一联（8）学一学（9）代一代（10）搬一搬（11）反一反（12）定一定 85 思路训练：

用四条直线把所有九个点连接起来；不能移动任何点；连线必须一笔完成；连线画完前笔不能离开纸面

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O 87 创新训练

：连接九点

（三）经常进行创新思维训练

“十度”训练 :广度;深度;速度;力度;密度;高度;精度;时间度;空间度;适度

“七多”方略:多看、多听、多思、多记、多讲、多写、多干

联系电话：***

E-mail : daiwx2008@126.com

新浪博客：干部教学改革新模式理论讲坛

职业道德与创新能力

主讲人

中共南京市委党校 戴维新 教授

国家二级教授，原中共南京市委党校（南京行政学院）公共管理教研部、政府管理研究中心主任 ；中国管理科学研究院学术委员会特约研究员 ；江苏省领导学研究会理事 ；南京公共关系学会理事。科研成果400万字，主持完成6项国家、省（部）级研究课题，出版《哲学》、《现代领导科学》、《行政管理学》、《公共关系学》等著作16部，发表论文190多篇，60多篇（部）获奖，多次评为省市优秀教师。

开始语：

第五篇：职业道德和创新能力建设培训方案

德新小学《职业道德与创新能力建设》培训

实施方案

一、指导思想：

以贯彻落实科学发展观为引领，贯彻《四川省专业技术人才队伍建设中长期发展规划》，深入实施知识更新工程的起步，加强职业道德和创新能力建设是实施专业技术人员知识更新工程序的重要内容。培养高素质创新复合型领军型人才是关键。

二、培训目标：

1、通过培训，使教师在教育中更能重视“学生的学习能力、实践能力”。要强化人才的综合能力建设，2、通过培训，使广大教师树立“能力建设优化四川人才强省战略，共创西部发殿”的观念。

3、通过培训，使教师继续“坚持德才兼备，提高人才综合素质”。

三、培训内容：《职业道德和创新能力建设读本》

四、培训方式：

1、培训采用集中和分散相结合的形式进行。集中培训主要以讲座、经验交流等方式进行，分散培训主要以自学笔记为主。

2、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

3、学校分小组发读本给教师，供教师自学；教师在做好读

书笔记，并组织学习交流。

五、培训时间及内容安排：

六、培训组织与管理：

1、专题培训的领导小组： 组长：袁连金

副组长：钱继光田英

组员：徐建刘培贵叶利萍曾盛清

2、领导小组要加强对培训工作的领导，检查和考核，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读读本，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

七、培训考核：

1、全程考核由过程考核和书面（读书笔记）考核组成。

2、过程考核主要通过教师参加培训期间内的学习态度、到课率等情况的记录，给予培训过程恰当的综合性评价。

3、书面考核主要查阅读书笔记的情况，给予综合等级。

4、将该专题培训纳入考核、职称职务的评聘和年终评优的重要依据。

德 新 小 学

二0一三年四月七日