铁杆仓更板栗协会党支部开展创先争优工作制度

第一篇：铁杆仓更板栗协会党支部开展创先争优工作制度

铁杆仓更板栗协会党支部开展创先争优

工作制度

1、在党内开展“创先争优”活动，是加强党组织建设的一项重要措施，也是加强党员队伍建设的一种有效形式，有利于增强党组织的战斗力，是党员学有榜样、赶有方向。

2、党支部要带领和组织全体党员坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放；搞好支部自身建设，坚持各项制度；在两个文明建设中争取更大成绩，保证各部门各项工作任务的顺利完成。向先进党支部学习，努力用先进党支部的条件衡量支部的各项工作。

3、教育全体党员带头执行党的路线、方针、政策，牢固树立共产主义远大理想和全心全意为人民服务的宗旨，模范遵守党纪国法，在各项工作中发挥先锋模范作用。

4、开展“创先争优”活动，要坚持实事求是的原则，充分发扬民主，保证先进典型名副其实。

5、“创先争优”活动每年开展一次，按照上级党组织安排结合民主评议党员工作一起进行。

第二篇：村党支部创先争优活动工作制度

“村党支部”创先争优"活动工作制度

创先争优活动目标公示制度

1、公示内容：基层党组织每年初按照上级党组织的工作要求，结合本单位的工作、党员和员工的思想实际，制定党组织“创先争优”目标和具体措施，进行公示。各支部、各站所和各单位的主要领导将个人的创先争优目标及工作措施，进行公示。

2公示方式：以公示栏等适当的方式进行公示，接受群众监督。

创先争优活动公开承诺制度

1、公开承诺内容主要是：各支部制定开展创先争优活动方案和工作目标，党员提出参加活动的具体打算等。

2、承诺方式主要通过召开干部会、党员会、群众会等方式以及在公示栏、活动专栏等作出承诺，接受群众监督。

3、各单位党支部和党员要按照承诺的内容逐项落实，在领导点评和群众评议时进行述职报告，接受评议。

创先争优活动问责制度

1、镇党委书记是开展创先争优活动的第一责任人，分管领导是第二责任人，各党支部书记是直接责任人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

2、各党支部要分别成立创先争优活动领导小组，充分发挥党组织作用，做到创先争优活动与推动本单位各项工作同安排部署、同推进落实，努力实现创先争优与各单位发展两不误、两促进。

3、镇党委对不履行开展创先争优活动领导职责的责任人，将严肃处理。

创先争优工作目标责任制度

一、明确创先争优活动的目标

为增强创先争优活动的针对性和实效性,明确创争活动的具体目标。

1、支部要争创先进基层党组织的目标。先进基层党组织必须做到“五个好”标准：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

2、共产党员要争当优秀党员的目标。优秀党员必须做到：优秀共产党员“五带头”标准：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头维护稳定、带头弘扬正气。

二、明确各支部、党员干部的具体工作目标

组织各单位要立足各自职责和业务特点,制定工作创先争优目标,分别与镇党委签订工作创先争优目标责任书。各单位对各项创先争优目标进一步细化,落实到科室、量化到个人,明确分管领导和具体责任人,层层签订创先争优目标责任状,构建起了人人负责、层层落实、一级抓一级、环环紧扣的创先争优新格局。

创先争优活动“周抽查、旬报告、月通报”制度

1、镇创先争优办公室根据年初制定的创先争优工作目标，每月定期采取抽查的方式，对各党支部活动开展情况进行抽查，在周一干部例会上对各指导组进行安排部署，督办阶段工作落实。

2、坚持每旬召开一次创先争优活动工作会议，听取各指导组各周工作落实情况汇报，并对阶段性重点工作进行调度部署，促进工作整体推进。

3、每月底对活动实施过程中的进展情况和阶段性成果；活动取得的成功经验或值得推广、借鉴的工作方法；活动落实中遇到的困难、出现的矛盾和存在的问题；活动开展过程中态度消极、敷衍塞责或出现严重失误的反面事例等方面，进行考评，评出等次，并在全镇通报。

创先争优活动领导点评制度

1、点评的对象。开展对党支部开展创先争优活动的情况进行点评。

2、点评的内容。实事求是地肯定各党支部和党员干部在创先争优活动中取得的成绩、指出存在的问题和今后努力的方向。

3、点评的程序。按照责任到人的原则，“点评”主要分四个步骤：一是召开专题会议，适时召开点评工作会议，可邀请民主人士、群众代表。二是总结汇报工作，各党支部和党员围绕创先争优有关要求，全面总结汇报开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，提出改进的办法和措施，并向创先争优活动办公室提供书面汇报材料。三是提出点评意见，相关领导在听取创建工作汇报后，实事求是地提出意见建议。四是进行整改落实，对领导提出的点评意见，各党支部和党员要认真研究讨论，查找问题不足，落实整改措施，加大整改力度，务求活动取得实效。并将整改落实情况以书面形式回复相关联系领导和街道创先争优活动领导小组办公室。

4.领导点评原则上三个月1次，也可根据活动进展情况和工作需要不定期开展；也可灵活点评方式，采取书面点评总结汇报等形式，确保工作落实。

创先争优活动群众评议制度

1、各党支部要及时通过各种宣传形式公布开展创先争优活动的有关情况。

2、各党支部通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛收集群众意见建议，推动创先争优活动深入开展。

3、每年年底，结合开展创先争优活动述职，组织进行评议。凡群众测评满意度未达到80%的党支部和党员，要进行整改。

4、评议结果在一定范围内通报，并作为评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。

5、创先争优活动结束后，各支部要对创先争优活动的做法、经验、效果以及需要引起注意的问题进行全面系统的总结，并向党员干部和群众通报创先争优活动情况。

创先争优活动党员领导干部联系点制度

1、领导结合分工情况，分别确定1-2个党支部作为联系点，切实加强对创先争优活动的领导和指导。

2、党员领导干部要与分管站所组成工作指导组联系指导1-2个党支部，要切实加强与联系点的沟通与联系，经常深入联系点调查研究、督促检查、具体指导。切实帮助联系点理清工作思路，创新活动载体，解决实际问题，确保活动取得实效。

3、各联系点党支部要及时向联系领导和指导组汇报开展创先争优活动的情况和问题，并定期向镇创先争优活动领导小组办公室报送联系领导、指导组到联系点开展工作情况。做好创先争优活动资料、图片的收集、汇总和归档工作。

4、各指导组要切实履行职责，发挥好上传下达、下情上传的桥梁作用，从信息、资料和参谋作用方面确保联系点工作落到实处。

创先争优活动联席会议制度

1、由镇创先争优活动领导小组办公室负责召集、主持，根据需要适时召开。

2、会议的主要任务是：研究创先争优有关工作，部署和协调阶段性工作；听取各支部和各指导检查组工作汇报；讨论修改重要文件等。

3、参会人员主要是镇创先争优活动领导小组办公室成员，各工作组组长、各党支部书记或副书记等。

第三篇：党支部开展创先争优总结会

***党支部开展创先争优总结会 暨职工群众评议党员活动

2012年*月*日下午，***党支部组织党员职工群众在***会议室,开展了创先争优活动总结会暨职工群众评议党员活动。

首先，***党支部书记***对党支部在2011认真贯彻落实***党委在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，从抓班子组建、抓方案制定、抓学习提高、抓动员落实、抓阵地建设、开展创先争优活动的具体措施等6各方面进行了具体的总结。

其次，***围绕我矿2012年的生产任务，从公司提出，走高端发展、绿色发展、创新发展之路，2012年要实现销售收入突破**亿元到***矿长在中层领导干部上提出的今年我矿要经历四种转型。一是人情化管理到制度化管理转型。二是从传统企业管理向现代企业管理转型。三是从高投入、高增长、高能耗、高污染、低效益的粗放型向高增长、高效益、低投入、低能耗、低污染的集约型转变。四是从生产经营型企业向技术创新型企业转变。对班组提出了硬性要求，“打铁还需自身硬”他要求班组长和党员要在班组建设工作中起模范带头作用，要转变思想观念，切实负起责任，从精细化管理的角度来认识企业发展的思路，本着“外树形象，内强素质”的要求，履职业务水平，塑造保卫科队伍良好形象，打造***第一窗口的形象，提升为企业的稳定发展保驾护航的能力和水平。

最后，***围绕职工群众评议的主要内容，推动科学发展、促进企业和谐、服务职工群众的总体要求。对党支部以“五个推进”为主要内容，即：推进变化变革、跨越发展情况；推进敢于担当、维护稳定情况；推进承诺践诺、为民服务情况；推进创新效率、提升能力情况；推进强基固本、履职尽职情况。对党员以“五个带头”为主要内容，即：带头学习提高素质情况，带头维护团结稳定情况，带头争创一流佳绩情况，带头服务基层群众情况，带头遵守党纪国法情况。对开展创先争优活动情况进行了职工群众评议，采取认真总结自己，批评和自我批评和简便易行的表格形式进行评议，在评议中，大家都能自我评价、自我批评。根据职工群众评议反映出来的问题，支部都能认真分析原因，找准薄弱环节，明确整改内容和整改时限，落实整改措施和整改责任人，切实抓好整改，以实际行动取信于职工，参加评议的人员有**人。对评议的结果，将采取在单位公示栏进行公布的方式向党员、群众反馈。

第四篇：小学党支部创先争优工作制度(精)

小学党支部创先争优工作制度

根据莆工委〔2010〕46号《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》的文件精神，结合我校实际,现就在学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“坚持科学发展、提升办学质量、开展师德建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以“学纲要、当先锋、促发展”为载体，坚持从本校实际出发，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、目标要求

（一）推动科学发展，办人民满意的教育。要认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，强化学校内涵建设，不断提高教学科研和学校管理水平，促进学校各项事业又好又快发展。

（二）促进校园和谐，创社会信赖的学校。要求各党员及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。

（三）服务师生群众，搭人才成长的平台。要深入开展调查研究，认真关注师生、群众关心的热点、难点问题，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成长成才的体制机制。

（四）加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。要求创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学校学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，；健全以基层党组织建设带动其他各类团体和组织建设工作机制，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。

二、主要内容

开展创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建先进基层党组织、以“五个模范”为基本要求，开展争当优秀共产党员活动。通过开展创先争优活动，在学校内培养树立一些充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的优秀共产党员，努力促进教育事业科学发展。

（一）“五个好” 学校先进基层党组织的基本要求：

学校先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员“双向管理”制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，坚持和完善“三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有

良好形象。

（二）“五带头” 优秀共产党员的基本要求：

学校优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识、新理论、新技能，不断提升党性、提高素质，努力成为本职工作的行家能手、教学教研的模范标兵。二是带头提升修养。自觉加强师德修养，带头遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是带头教书育人。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，教育教学成绩突出，师生满意度高；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学

生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成互动良好的师生关系，促进学生全面发展。四是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，具有强烈的宗旨意识和服务意识，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生群众正当权益。五是带头遵纪守法。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为作斗争。

结合我校实际，采取多种方式在党员中开展争当优秀共产党员活动，组织以“师德标兵”、“管班能手”、“教学榜样”、“爱生标兵”“管理能手”为主题的评优活动，充分体现新时期共产党员的先进性、模范性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。

在创先争优活动中，学校党支部要根据实际情况，把创先争优活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

三、拓展活动载体

学校要把创先争优活动与教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动有机结合起来，围绕“促均衡、提质量、强队伍、创特色、树形象”工作重点，以办人民满意的教育为宗旨，深入学习实践科学发展观，加强学校党组织建设，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪和师德师风方面群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题。突出“四重四看四比”，即重学习，看综合素质高低，比岗位胜任度；重实干，看教育业绩大小，比发展贡献度；重服务，看为师生办实事多少，比师生满意度；重品行，看公众形象好坏，比社会美誉度。

开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式，对党员普遍进行党性教育。

开展“岗位奉献”活动。深入开展党员教师“立足岗位比作为，创先争优当先锋”活动，对广大党员普遍进行师德师风教育。

开展“服务群众”活动。学校党支部扎实发动党员开展“三联三为”活动，即每名党员联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长，在思想引领、辅导学习和指导家庭教育等方面通过长期经常性的联系给予实在的帮助。

四、方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月—6月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在6月底前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要结合学校实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，认真学习领会胡锦涛

总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，认真学习胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年6月底）。支部要结合自身实际，在按常规制度落实好党的各项工作的同时，可参照以下主题活动，结合自身实际，积极组织开展好以下活动：

（一）“三联系、三示范”活动。“三联系”即每个党员教师联系一个班级、一名非党员教师、一名学困生，“三示范”即共产党员示范班、示范组、示范课，积极培育党员的主体意识，促使党员人人想优秀、争优秀、当优秀。

（二）“五创五争”活动。五创，就是创建先进基层党组织、课题攻关党员先锋团队、教学工作党员先锋团队、管理服务党员先锋团队、服务社会党员先锋团队。五争，就是争当优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀思想政治工作者、党员师德标兵、党员志愿服务标兵。

（三）“争创坚强堡垒”活动。强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设基础工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

（四）“争创先锋团队”活动。基层党组织和党员要立足本职岗位，加强团队建设，崇尚团队协作，倡导团队攻关，为人才培养、科技创新、文化繁荣、社会服务等方面做贡献、创业绩。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取支部通报表扬、组织先进典型作报告等形式，要在广大党员特别是党员领导干部中开展学习先进典型活动，扩大典型影响力。

2.搞好对标定位。支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五带头”共产党员。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

2012年“七一”前后，支部将表彰在创先争优活动开展中涌现出来的优秀共产党员，以及在创先争优活动中成绩显著的优秀党务工作者。同时向区党工委推荐相关先进典型。

五、工作要求

各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好、抓出成效。

（一）精心组织，明确责任。学校党支部成立创先争优活动领导小组，书记亲自抓，统一领导、协调活动开展。下设办公室，负责创先争优活动日常工作。

（二）督促检查，落实工作。要通过召开专题座谈会、征求群众意见会会等形式，加强党员领导干部与基层党组织和党员的联系互动。党支部将适时召开点评交流会，实事求是地肯定成绩，指出存在问题和努力方向，总结交流经验，研究解决问题，对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的教师将及时批评，限期整改，以确保创先争优活动有序开展，深入推进。

（三）贴近实际，设计载体。要根据学校党员领导干部、党员教师、党员职工的实际和党员的岗位特点，针对当前最需要党组织和党员发挥先进模范作用的问题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。各学校及幼儿园要围绕进一步加强学校管理，规范学校办学行

为，完善综合素质评价，减轻学生课业负担，丰富学生学习生活，保护学生安全，健康开展创先争优活动。

（四）典型引路，广泛宣传。要充分运用报刊、广播、简报、墙报、校园网等宣传阵地的作用；要注意选送党员身边的典型，善于挖掘创先争优活动的亮点，及时报送信息（信息将在第一中心小学信息网上发布）；要用喜闻乐见的方式，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，积极引导学校广大党员以先进典型为榜样，努力营造争当先进，赶学比超的良好氛围。中共莆田市湄洲第一中心小学 支部委员会 2010、9、18

第五篇：2010年党支部开展创先争优活动学习体会

2010年党支部开展创先争优活动学习体会

2011.07.08FJW

我是利用业余时间读完了这本书，的确，这本书写的好，有深度、有事例、有时代感，很切合新形势下党的发展和建设需要。看了这本书我的体会是这样，无论何时何地我是一名普通党员，党员就要求真务实，说实话，办实事，重品行，作为公司的一份子，做些有利于公司的事是我这个党员的职责，看完之后总结出了以下几项就是：

一、把握总体要求，明确主要内容，实施分类学习，扎实推进活动，加强基层组织宣传，保证创先争优实效，深入推动公司，项目全面发展。

二、组织创先进，党员争优秀，员工得实惠，准确把握深入开展创先争优活动的总体要求，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持以深入学习实践科学发展观为主题，坚持以本单位，本企业实际为出发点，坚持以服务群众，加强基层组织为目标，充分认识深入开展创先争优活动的重要意义。

三、在创先争优活动中学习和贯彻党章，党员干部在创先争优活动中要模范履行党章规定的义务，把学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章贯穿创先争优活动坚持始终。

四、基层党组织要努力做到“五个好”一是领导班子好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。带头学习要提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

五、在创先争先活动中加强对党员的教育，管理和服务，在创先争优活动中健全党员经受教育，永葆先进性长效机制，着眼管实，推行“四制”完善教育管理制度，在争先创优活动中密切党同人民群众的血肉联系，党的形象要体现在党员身上，在创先争优活动中要作到求真务实之风；在创先争优活动中要开展批评和自我批评之风。

六、把合格的党员培养成合格的技术人才，把合格的技术人才培养成先进的共产党员，把党旗插在党员岗位上，让党旗红起来，飘起来。在创先争优活动中按照学习型党组织要求努力提高党员干部学习能力。推进党务公开，打造阳光党务，把实事办到群众心坎上，深入推行党员红旗岗，用行动展示党员形象。

通过学习和开展创先争优活动，我把自己工作中的一些体会做一下总结：

“创先争优”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。所以，我要深刻认识，准确把握，强化措施，有力推动，确保活动深入扎实开展。

总的来说，“创先争优”是一种激励我奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。

开展“创先争优”活动，落实工作责任是基础。开展创先争优活动是一项比较复杂的系统工程，牵涉面广，参与人数多。要精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，各牵头责任单位要分工合作，协调配合，形成强大的工作合力，确保争创活动扎实推进。要明确工作责任。细节决定成败，过程影响结果。能不能把活动的各项部署落到实处，取决于每一个步骤、每一个环节、每一个载体，因此，要把工作责任落实到具体的单位和具体的党员身上，量化、细化工作任务，定时间、定目标。通过扎实有效的工作，使先进基层党组织真正做到“五个好”，优秀共产党员真正做到“五带头”。

开展“创先争优”活动，立足基层实际是关键。基层党组织的职责任务各不相同，党员自身情况千差万别，只有坚持分类指导，立足基层实际、紧密结合党员特点开展活动，才能深入扎实、有声有色。要按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，针对不同行业、不同领域党组织、党员职责任务和岗位特点，精心设计活动载体，实施分类指导。

开展“创先争优”活动，建立长效机制是重点。建立长效机制是争创活动的一个重要任务，要立足于加强基层组织建设，提高党员素质，服务人民群众，并带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要立足于推进党内民主。要本着规范、实用、可行的原则，着重在加强班子制度，完善运行机制、管理机制、保障机制、监督机制等方面下功夫。尤其要在有利于进一步保障党员充分行使知情权、参与权、选举权和监督权等各项权利上下功夫。要立足探索推动党建工作上水平，全面提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员综合素质和为人民服务的水平。

开展“创先争优”活动，加强舆论宣传是保障。加强舆论宣传是增强创先争优活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入的重要保证。要重视发挥舆论宣传的引领作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，大力宣传活动中创造的好经验好做法，大力宣传各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要注意发现、总结和推树基层党组织和党员先进典型，推出一批影响