赞我美丽校园——梦想书吧（精选多篇）

第一篇：赞我美丽校园——梦想书吧

我的美丽校园——梦想书吧

直言不讳的说，我对学校的感情是从我调入方兴小学开始的，如今这种魂牵梦绕的感情是无法用言语来形容的，“方兴未艾”、“方兴人”、“方兴大道”等等哪怕只要和“方兴”二字粘上边的事物都能让我为之动容。每天当我迎着东边的朝阳走入校园，我就被校园的一草一木、师生的一颦一笑所牵挂，迎春花、桂花树、香樟、腊梅、红叶李等恣意生长，我们的孩子也如晨起的太阳般充满朝气和力量，彬彬有礼的书童、张弛有度的学习生活、愉悦幸福的老师不断出现在我的梦中。

学校不大，但设计轻巧，教学区、办公区、娱乐区、运动区、休闲区互不干扰，校园中许许多多的地方承载着我们的梦想。学校外观朴素没有雕琢，但梦想书吧、儿童乐园、科技天地、艺术回廊、桃李满园、运动广场仿佛已初现霓裳。

我最喜教学区宽宽的走廊及一层的花园广场。每到秋天漫步其中，首先呼吸到的是室内呼吸不到的桂花香，再就是快乐放松的笑声与读书声。你能看到走廊上一尘不染、班级窗明几净、课桌整齐划

一、飘窗上的盆景绿得耀眼、读书角人影流动、卫生间传来袅袅檀香。这是教学区，以书香文化为主，班级布置尊重个性，一路走来，有“勤学”班、“致远”班、“立志”班、“躬行”班，他们分别以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“发奋识遍天下字、立志读尽人间书”等名言警句为班级座右铭来激

励自己。

宽宽的走廊，路面光滑，不宜成为孩子追逐打闹的地方，我有一个梦想，想她变成“梦想书吧”，来提升我校的静心文化。相信以后一定能买些与孩子一般高的柜子，一溜摆几个，把学校图书室的书搬出来，孩子们随手就能拿到，随手就能翻阅。孩子每天只要来上学，学习用品全部放在学校，不带书包回家、不带作业回家，为了保证学校图书的不丢失、不损坏及利用率最大化，学校的图书主要放在学校阅读，如果写调查报告借阅回家又自当别论。家里也有自己安排的计划、有自己想看的书籍。欧阳修说“立身以立学为先，立学以读书为本”，温家宝在“世界读书日”谈体会时说“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”如果我们的孩子课余时间有的徜徉在书海、有的快乐运动、有的专注游戏和科技，他们的兴趣都能得到培养、他们的个性都能得到正向张扬。整个校园那将是各得其所，相得益彰！

一个有爱的民族、一个爱读书的民族是有希望的民族！同样一个有爱心的学校、一个爱读书的学校是有希望的学校。“爱心启迪心扉、静心净化心灵、信心塑造未来”，这是所有方兴人的“心教育”，我爱我美丽校园，我爱我方兴教育。

第二篇：校园书吧市场环境分析

市场环境分析

鉴于我校地处郊区，消费场所欠缺。为了满足广大师生日常消费，以及追求良好的休闲阅读场所的心理。学校特别提出，拟在新图书馆四楼建立一家针对师生的阳光书吧，现已完成初步规划。为了更好地实施该项目，我们详细分析了现在的市场环境，提出了相应的对应策略。

一，宏观环境

含四部分：政策环境，经济环境，校园环境，其他环境。

（一）政策环境

该政策环境分两部分。第一，学校政策，由于学校积极地意向，同时也是给广大师生提供休闲场所。学校对于该项目给予大力支持，将该项目放在新馆的重要组成部分。现已将基础设施完备，进行装修之后，便可投入使用。第二，政府环境，我国政府积极支持学校基础设施建设，当前，我校地处郊区，相对于其他市中心的大学，缺少休闲场所。该项目正是符合政府的意向。

当然，在后期的发展中，我们会随时地与学校沟通，尽量地争取学校能够在政策方面为我们项目的实施和后续发展提供更多更好地支持和帮助。为我们能够顺利开展这项计划提供便利。

（二）经济环境

分社会经济环境和校园经济环境。

第一，社会经济环境。随着国民经济总量的增加，人均GDP也随着增长，整个社会经济发展势头良好。在此基础之上，社会消费能力也随之提高。寻求良好的消费休闲场所和良好的会议办公环境是广大消费者的消费趋向。从整个社会来看，学生的消费能力逐渐提高，消费需求随之更新，消费档次逐步提高。精神消费已成为现代消费的最大增长点。休闲阅读也会以书吧，水吧的形式快速蔓延。

第二，校园经济环境。根据以往调查结果显示，本校学生经济情况比较好。其中月零花钱在五百元以上的占据68%。其中，零花钱在七百元以上的占31%。同时，考虑到大学生年龄较小，群体特别，有着区别于其他社会群体的消费习惯和消费心理，消费观念超前且有着旺盛的消费需求，甚至会有感性消费大于理性消费的情况。就目前来说，阳光书吧有着该校最好的休闲环境。有着巨大的消费吸引力，结合我们书吧所提供的服务属于大众消费，对于绝大多数的同学来讲，在此消费没有多大困难。但是，由于我们项目针对的主要客户占绝大多数学生，结合学生的消费特点，也存在消费理念超前于消费能力滞后的矛盾。

应对策略：由于阳光书吧作为我校校园文化的重要组成部分，为了积极倡导健康向上的校园文化，倡导理性和健康消费。在消费方式和消费价格上，应倡导大众消费。杜绝浪费、奢侈的不健康消费方式。在产品推荐和服务提供上，都应当是合乎校园文化的。阳光书吧作为校园文化的重要组成部分，同时也是知识传播的重要场所。以后会成为校园文化碰撞最激烈的的地方，书吧里的气氛应尽量保持和谐优雅，彰显出‘书’的主题。保证书吧健康向上的文化氛围。

（三）校园环境

人群：老师和学生及员工 时间：非寒暑假期间

学校的主要活动人群是广大学生和教职工。随着我校环境的改善、人们消费的提高。形式多样，服务完备的休闲场所有着极大的消费群体。多彩的消费，精神的消费以成为人们生活不可或缺的成分。大学生作为一个特殊的消费群体，在当代社会贫富差距逐渐拉大、社会价值理念呈现多元化的环境下额，其消费状况日益受到社会的关注。由于大学生年龄小，群体特别，具有较高学历，广泛的知识面，所以该群体有着区别于其他消费群体的消费心理和消费行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，对新生事物有着强烈的感知力和接受力，因而消费上呈现追求高品位、潮流化、知识性的特性;另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大制约。消费观念的超前和消费能力的滞后这一矛盾对他们的消费有很大的影响。特殊群体自然有特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费和一些消费上的问题。但总体上呈现两个特点：

1，注重理性消费。质量和价格是学生消费关注的主要内容。

2，注重潮流，时尚和品牌。由于大学生年龄多为二十岁左右的年轻人，特立独行，站在时代的前沿。对时尚和潮流有着敏感的感知力、把握力、和接受能力。

（四）、其他环境

这一部分主要指在项目实施过程中其他有重要影响的客观环境因素。如项目实施后的技术处理，对校园环境变化的关注，项目实施期间环境变化的应对策略。

应对策略：由于该项目的实施地点在成都航院，针对的主要客户是学生。鉴于学生有限的消费能力，我们应当更好地把握学生的消费特点和消费行为，把握住学生对新生事物的敏感性和较强的接受能力以及理性消费在学生消费中的主题作用。只有这样，我们才能适时地推陈出新，开发新产品，提供新服务。以便于对这一群体进行更好地掌控。

二，微观环境

含三部分：市场现状分析、行业竞争、前景预测。

（一）、市场现状分析

1、概述

地点：新图书馆四楼

消费人群：全院师生（主要针对于全校老师和11，12届学生）

地处校园黄金地段，位于学校中心图书馆四楼。预计下一学年学校学生人数将达10000人次以上，形成可观的消费群体。同时随着学校未来的建设与发展，在校人数仍处于上升阶段。市场前景可观。而在学院内部及学院周边水吧数量极少。而随着学院的发展以及校园文化的丰富。特色经营的校园书吧及水吧成为校园文化的重要组成部分。加之大学生对良好阅读休闲氛围的追求，阳光书吧一定可以成为一个具有广阔发展前景的行业。

2、消费对象分析

为了把握住消费者的消费需求同时结合所针对的主要消费对象是学校广大师生，在市场调查数据的基础上，我们做出了合理的分析。问卷调查显示出：

A、阳光书吧的熟知度

B购买需求分析

每周去新图书馆的次数

理想价位分析

喜欢的饮品统计

3、市场定位及发展方向分析

希望的提供的服务

促销方式分析

书吧风格分析

由于我们的产品是在学校，且是针对广大师生，受到地方和消费群体的限制。于此同时，我们又具有得天独厚的优势：消费群体相对稳定，以及学校对该项目的大力支持。竞争压力小。信息流畅，可随时征求群众意见，使我们的产品和服务及时更新。在此基础之上，我们同时为了体现出我们产品和服务的时代特色也是为了适应消费习惯的改变，我们随时调整经营策略和方法，制定大众化的消费经营理念。以此来更好地适应市场。

4、顾客中心地位的确立

相对于传统的消费方式，DIY消费方式更能体现出经营的人性化和自由程度。在此前提之下，阳光书吧提出了顾客可以按照自己的爱好和口味在专业人员的指导下自行调制饮品的方式。或者让工作人员按照顾客意愿进行调制。年轻人，好奇心重，群体庞大。众口难调的弊端使这个想法的实施成为可能。相对于传统消费方式，DIY消费方式更加体现了顾客的中心地位，充分尊重顾客的兴趣。另外，采取会员积分方式，增加回头客。尽量避免传统消费中一切以商家做主的弊端。

5、低盈利的原因

在前期的调查当中，我们发现我们学校的“麦田记忆”水吧经营惨淡，虽经改革，仍未获得有效改观。在此背景之下，我们也做了深入的调查。在调查的过程当中，我们发现，该水吧经营惨淡的原因有以下几点。

A、经营方式传统单一，没有新意。B、环境氛围与人们期望值相差太远。C、价格偏高。

D、没有长期客户，作为支持。E、产品更新缓慢，且为呈现系列化。对顾客来说印象不深。F、服务方式单一。没有外卖提供。G、校园地皮，租金贵。H、没有自己的文化风格。

为了更好地把握市场现状，把握优势劣势，机会风险。Swot分析 优势

1、给大家提供一个休闲娱乐阅读三位一体的场所。

2、良好的服务形象和服务质量。

3、区位贴近消费人群，易于掌握市场动向。4,、价格走中档路线，易于消费者接受

5、拥有航院最优雅的休闲环境。

6、产品系列化，建立顾客档案，赚得回头客。

7、有自己的文化特色，经营特色。劣势

1、暂时存在不稳定的消费群。

2、经营时间受限。机会

1、学校及其周边，休闲场所不足。

2、休闲场所无法满足庞大的消费人群。

3、经营方式有市场前景。

4、图书馆给我们提供大量潜客户。威胁

1、学校已有一家“麦田记忆”水吧，由此带来竞争威胁。

2、学校周围3家奶茶店，是我们的竞争对手。

3、需求多样化，众口难调。

4、寒暑假带来的营业停滞。(二)行业竞争 波特五力分析

五力分别是： 供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在的竞争能力。

波特五力模型图

1、竞争者预览

校园“麦田记忆”水吧及校园周边类似服务场所。

麦田记忆优点

1、位于宿舍中心地区，离宿舍近。

2、布局适合消费者独处。

缺点

1、价格较高

2、没有外卖服务

3、空间狭小，氛围差。

4、麻将桌太多，自己无法对自己的服务精确定位。

5、没有书刊和背景音乐。

3、潜在竞争者分析

校园发展，市场扩大，势必会引进新的消费项目。随着新项目的出现，必然造成客户流失。对此我们可以充分发挥我们优越的区位价值，建立客户档案，趁着现在竞争对手较少，尽快树立自己的品牌形象，力争打造出我们的产品文化。另外，先入为主，尽快利用现有资源，扩大我方客户群。

4购买者的议价能力

(buyer bargaining power)

购买者主要通过其压价与要求提供较高的产品或服务质量的能力，来影响行业中现有企业的盈利能力。一般来说，满足如下条件的购买者可能具有较强的讨价还价力量：

-购买者的总数较少，而每个购买者的购买量较大，占了卖方销售量的很大比例。

-卖方行业由大量相对来说规模较小的企业所组成。

-购买者所购买的基本上是一种标准化产品，同时向多个卖主购买产品在经济上也完全可行。

-购买者有能力实现后向一体化，而卖主不可能前向一体化。

我校购买者总量巨大，预计下学期可达10000人以上。且购买者都是小量消费。我方提供产品种类多样化，及时更新，尽量满足大学生多样化的消费需求。总体来说我们目前处于卖方市场，在面对议价是，有一定优势。

4供应商的讨价还价能力

（suppliers bargaining power）

供方主要通过其提高投入要素价格与降低单位价值质量的能力，来影响行业中现有企业的盈利能力与产品竞争力。供方力量的强弱主要取决于他们

所提供给买主的是什么投入要素，当供方所提供的投入要素其价值构成了买主产品总成本的较大比例、对买主产品生产过程非常重要、或者严重影响买主产品的质量时，供方对于买主的潜在讨价还价力量就大大增强。一般来说，满足如下条件的供方集团会具有比较强大的讨价还价力量：

-供方行业为一些具有比较稳固市场地位而不受市场剧烈竞争困挠的企业所控制，其产品的买主很多，以致于每一单个买主都不可能成为供方的重要客户。

-供方各企业的产品各具有一定特色，以致于买主难以转换或转换成本太高，或者很难找到可与供方企业产品相竞争的替代品。

-供方能够方便地实行前向联合或一体化，而买主难以进行后向联合或一体化

阳光书吧所需产品多为一些大众化商品，且现今可提供类似服务的供应商极多。属于买方市场，我们可以联系多家供应商，以便于形成供应商的竞争局面，为我方赢得最佳供应服务。但今后书吧发展到一定程度，势必需要服务质量较高和具有自己特色的供应方。如果无法与之成为战略联盟，形成有效的利益链。供应商将会有较强的议价能力。

4、进入市场阻碍

阳光书吧刚刚进入市场的时候，对这个市场的了解仅限于一些问卷调查分析，具有一定的局限性。具体的了解还需要我们在今后的经营过程中进行不断的总结，并且进行及时的调整。刚开始开始开展服务，我们无法很好的把握市场动向。和一些经营许久的水吧，在此方面会有一些经验上的欠缺。另外，前期宣传还需要加强力度，增加书吧的熟知度。

应对策略

A 由于我们有固定的消费群体，我们在群体消费方面占据了一定优势。在此基础之上，我们对每个系都进行抽样调查，对消费者的消费心理和消费习惯都有一定程度上的把握。在经营策略上，我们可以采取abc客户分类，实行会员积分制度，同时对一些核心客户建立客户档案，充分体现我们队客户的尊重。尽可能的扩大我们的客户群。

B 书吧初步发展阶段，集中力量稳定校园市场。好好地利用传统的“地跑马”的营销模式在书吧的前期发展上也是生存、发展之道。

C 利用学生力量，传媒力量加大宣传。

D 在稳定发展的前提下，大胆创新。根据实际情况加快开拓市场速度。增加绝对客户数量。

D 运用创意化的思想模式，坚持顾客中心地位。

E 打造出我们的书吧文化，让书吧成为一个文化交流，思维碰撞的场所。

（三）前景预测与分析

就目前而言，我校处于快速发展阶段，学生数量不断增加，消费人群不断增加，这些条件给我们今后的拓展提供了可能。

由于庞大的消费基数，我校具有强大的市场前景。只要我们采取合理的经营模式，不断推陈出新，满足顾客新鲜感，及时把握消费者的消费心理和消费习惯。我们就能够在“安内”的基础之上适时地“攘外”。也就是说在保住原有客户的基础上，争取将阳光书吧打造成一个品牌，在各个大学里进行复制。随着学校规模扩大，势必会带来更多发展机会。因此该项目的实施和发展具有广阔的前景。

第三篇：校园起航书吧策划

策划背景分析

开创起航书店的原因

随着岁月的增长，我们对阅读视野的斯许愈来愈宽，对书籍的感情也愈来愈深。书店经营如观望江河入大海，源源不绝的好书及新书澎湃汇聚，每一本书的内容，陈述着每 一位作者、绘者、摄影者、翻译者、编者、出版者的才智与心力；每一本书的出版及累积，展 现一个文化社会的整体气象与关怀，集结着时代的氛围与故事。阅读行为迭换兴替的动态，是承载文明演进与当代心智的激荡，是无限大时空的动态。然而，在出版史的大脉络里，能够被注记于历史长河的书籍实在有限，有些好书因着内容的 永恒价值被留存。

目前，图书市场潜力巨大，且每年都在增长。随着高校的不断扩展，相信辅导书和各类考级考证资料等书目会更加巨大的市场前景。

书吧概况

以大学校园为核心，针对大学生消费群体，开设二手书店，集售书、租凭、收购等业务与一体，在满足学生购买需求的同时，为他们消费行为提供便利渠道，并提供一个读者交流平台，方便各学生推荐自己喜欢的书籍、教材、杂志等，使大家能够彼此交流信息，最大限度的扩宽自身视野。与此同时，我们本着“为大学生服务，替大学生省钱”的宗旨经营该书吧，提供适当的兼职岗位供在校大学生进行社会实践，有效降低成本，提高书籍利用率，用真诚的心态去经营、管理。在后期业务扩展部分将积极寻求合作伙伴，在各大校区开设连锁店铺，以此实现规模性经营。

策划目标

1.月销售量达到300本。2.扩大市场份额。3.实现品牌价值

竞争力分析

Advantages 优势

Ø 休闲书吧服务业匮乏，竞争对手少

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ø 集图书馆、咖啡馆、茶馆的优点于一身，更具时尚与创新 Ø 做为学生的我们更易于与消费者沟通 Ø 提供的环境幽雅舒适

Ø 我们为喜欢潮流的顾客提供时尚和资讯。Ø 提高新书上架与读者订书到位的传递速度。Ø 加强特色化、个性化服务。Disadvantages劣势

Ø 书吧的藏书量相对较少，不够全面 Ø 书吧的知名度低 Ø 网络书店的存在 Ø 需求弹性弱

Ø 由于规模小而使得在订购书本时与供应商的谈判少了一个筹码 Opportunity机会

Ø消费者比较集中 Ø市场潜力巨大

Ø消费者需求越来越大，越来越强 Ø国家政策对学生创业的支持

Ø 书吧是一个全新的概念，发展潜力不可小觑 Threat威胁

Ø 每个学校都有图书馆，并且藏书量相对较多，也较全面 Ø 咖啡馆、茶馆、图书馆等所带来的威胁 Ø 民营书店的经营

业务概况

1、市场热销书籍，该板块包括各种工具书、教材、辅导书、杂志、报刊、小说等，根据其他书城相关商品在市场中的销售情况，按类制定一份排行表单，在店铺周边学校进行喜欢度调查，针对不同品味的顾客，整理相应的数据材料，同时也进行双向性的收集，在准确定位市场需求，有效抢占市场空间后，购买相应书籍，用海报的形式张贴相关信息，促进销售。

2、二手书，作为书吧另一大块收入来源，鉴于为学生节省开资，把闲置在学生手中的二手书籍，通过价值评定、新旧率鉴定，然后支付一定费用购进书吧，供其他同学租借，其中，书籍来源主要集中各图书市场挤压库存、学生闲置书籍、废品收购站（该货源必须进行书籍新旧率、可使用度等指标考量），最大限度节省成本。

3、网络店铺，建设自己的网站，更加有效的推广我们的产品。

4、设置会员制度，对其实行购书、租书优惠措施，培养长期顾客。

5、提供团购优惠业务，可集体预定各种教材。

产品策略

产品是消费者行为的客体。消费者需要的满足和动机的实现取决于有形的产品和无形的服务价值。针对不同的需要，我们制定相应的策略，在产品方面注重挖掘学生对各专业课辅导书和各种考级考证书目的市场，当然也会提供其他一些消费需求

产品组合优化策略

本吧虽然提供了三大类产品，但随着不断深入到校园市场，我们会优化产品组合，着重对学习类产品市场的开发，所以，我们会加大对学习类产品的宣传和投入，聚焦学生对辅导书和各类考级考证资料的需求，追逐高销量空间，形成在这方面的优势。

服务策略

（1）产品质量要有保证，及时供货，为购买者提供咨

询服务工作。

（2）服务态度一定要好，不仅是产品，在服务方面也要给顾客留下好的印象，提高自己的实力。对于书吧来讲，物美价廉是根本，人性化的服务，也越来越重要。我们在校园图书促销过程中，还会提供一种氛围，一种交流。我们不仅能给顾客提供独到的服务，买书者还能和相同志趣的同学交流，亦不为一种校园情趣。

品牌策略

品牌作为产品的灵魂，传达着消费者对产品的感觉。为了充分集中和发挥起航书吧的优势资源，我们对该书吧的品牌策略采取的是统一品牌策略即重点发展学生市场对专业辅导书和各类考级考证资料的需求市场，为了实现这一品牌定位策略，主要是要增加对品牌的宣传并侧重宣传品牌中所蕴含的魅力，得到消费者的肯定。充分结合并运用各种宣传方式，例如：校园广播，增大对产品的宣传。

定价策略

定价策略应遵守市场运作规律，短期内收回成本，根据市场状况合理确定。在保证目标销量的基础上，采取以顾客让渡价值为基础的定价策略.产品定价

1、出售书籍的定价：对于热销书籍按照定价出售；二手书籍按照评定价格出售。新的专业辅导书及考证资料20元左右，收购的旧专业书10元左右，旧的小说，书目5元以下，报纸杂志原价，旧报纸杂志2元左右。

2、租借书籍的定价：杂志漫画类的收取10元押金，大本书籍类收取15元押金，收费都是在前三天内是每天每本0.5元，超过三天的每天每本增收0.2元，时间上限为1个月，数量为3本。

经营策划

1、首先进行市场定位，确立消费者需求，以各高校校园为核心，确定在校大学生为书吧的主要市场。主要针对大学教师、职工等具有工薪收入阶层。

2、派发宣传单，通过组织相关工作人员，集中时间段地进行店铺推广宣传。

3、视觉冲击效应，在本店正式营业当天，可制作适当大小的喷绘幕布，在校园内外进行张贴，将我店的特色产品、服务概括其中。

4、免费体验，扩大宣传，在书吧营业前三天所有顾客可免费进行书籍借阅，以此宣传我店产品。

5、前期发展，预计前两年属于书吧的雏形成长时段，主要以目标市场进行有针对性的商业运作，在快速回收成本的同时，赢得顾客良好口碑，为今后进行业务扩展储备经验。

6、中期发展，利用前两年的营业收入，逐步开始扩大店面，提供更优质的服务，把书店扩大到几个专区，并且在书店里附加咖啡吧，茶吧，为租书的同学提供高雅的看书地点，从而提高书吧的层次。

7、后期发展，对二手书市场进行合理定位，占领一定范围内校园书吧这个新市场，建立自己的品牌，积累无形资产，吸引投资商家，进行连锁加盟式的扩展。8.其他各种措施(1)积分卡项目

消费过一次就送积分卡，消费的金额每10元作为1元记录在卡上，不足10元按四舍五入算，超过10元就可以抵现金在本店消费（校园活动后仍然有效）。(2)特价项目

一周每天一款不同的特价书目，不定期的会进行适当调整以适应学生的需求。(3)免费拷贝

书里附带的光盘可免费帮同学拷贝，其他光盘书店也无偿提供服务。(4)礼品项目

在活动期间还扩打到生日书目服务（买书送好友免费提供精致礼盒包装服务）。(5)以旧换新，循环使用

用自己的旧书可来换新书，而那些旧书会放在旧书专柜以低价租借，既帮大家省钱又是资源的充分利用。

财务策划

活动准备阶段：280——300元 活动执行阶段：700——1000元 市场调查问卷:200元 宣传海报影印：80——100元 服务项目设施：500——800元 店面租金

租一个120平方米左右的门面房，租金大概6万元半年。然后进行经济型装修大概在22000元左右。此外，购入图书杂志以及食品饮料等15000元，加上办理执照等费用，总共投入97000元左右即可开张营业。

半年期房租6000元+装修设施费22000元+图书杂志饮料食品15000元=97000元

收益预测书店定位销售的教材、大众文化、教辅等种类图书的批发折扣一般在6~7折之间，如按定价销售则有很大的利润空间。

风险与对策

1.竞争风险分析

每个学校都有图书馆，并且藏书量相对较多，也较全面。

咖啡馆、茶馆、图书馆等所带来的威胁 民营书店的经营。

对策：提供更好的服务，提高自己的实力。2.经营风险分析

风险：书卖不出去，杂志报刊过期.对策：把握校园市场行情，及时调整书的结构，加强与新华书店的联系与合作。

第四篇：我美丽,因为我有梦想

我美丽，因为我有梦想

我是一只雄鹰，一直要翱翔蓝天的雏鹰，我要征服这片天空，即使前方乌云

密布，我还是

会勇敢向前。

——题记

“咔”一生脆响，伴着几声稚嫩的鹰啼宣告着我的出生。

仰望

我整天在巢穴里吃着父母送来的食物，看着父母在高空自由自在的盘旋。我扇了一下翅膀，像要飞起来，与父母共舞，但是我并没有办到，于是在心中暗下决心：长大后，我一定要飞得比他们还高，征服这片蔚蓝的天空，即使前方乌云密布，我也会勇敢向前。

飞翔

我长大了，我的爸爸不幸去世了，只剩下我妈妈和我，所以妈妈想让我长大——教我学会飞翔。妈妈把带到悬崖边，我吓得连忙缩进妈妈的翅膀，妈妈把我挡住，语重心长的对我说“孩子，你大了，该自己去飞翔了。”于是便把我推下了悬崖。

“我快要死了吧？”“我还要征服天空呢！”一条条信息不断在我脑海中浮现。“不，我还要征服这片天空呢，所以我不能死。”我脑海中放映着妈妈飞翔情景，慢慢的模仿妈妈的动作，翅膀不停地扇动。终于在离地还有几米处停止了下降，摇摇晃晃地向上飞去。

妈妈在巢穴里等着我，我摇晃着身体慢慢飞向巢穴。到了巢穴，我看到了妈妈的笑，我不禁松了一口气，饥饿感、疲惫感一起涌向脑中，我支撑不住我的身体，晕了过去。不过，我是笑着的，因为我知道我完成了我梦想中的第一步：我学会了飞翔。

历练

当我对妈妈说我想远行时，妈妈把我训了一顿，说我耐力不够、速度不快、飞得不高、经验太少。于是我便恒下心来，让妈妈对我进行魔鬼训练。我每天要飞行十小时；我让妈妈带着食物在前面飞，我在后面拼命追；妈妈在高空等着我，我向高空冲锋。在一年后，我完成历练，飞得比妈妈还高、还快，我可以每天飞行十二小时。

征服

准备好一切后，我便踏上了征服之路。在路上我看到了许多奇异的景观，结识了许多新的朋友，闯过了许多困难，闯过了乌云密布。

我来到大海，发现天更大了，于是便重新打起精神，继续向远处飞去。我美丽，因为我有梦想。

第五篇：精品书吧《老人与海》

1、书籍名称：《老人与海》

2、出版社：上海译文出版社

3、作者： [美] 海明威

4、推荐理由：

这周，爸爸给我买了一本书，书名是《老人与海》。这本书是美国著名作家海明威写的一部短篇小说，他用精练的语言描写了一个在重重失败的情况下依然乐观而充满自信与希望的老渔夫。这个老渔夫的一切都使我感兴趣，并且给我留下了深刻的印象，因此我想把这本书推荐给大家。

故事的主要内容是老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遇到了鲨鱼，经过殊死的博斗，马林鱼只剩下一副骨架。虽然只留下一副骨架，但我认为老渔夫仍然是一个英雄，他的内心是幸福的，他得到了小男孩的敬重，我想小男孩一定会继承老渔夫的一切，在他的心中老渔夫永远不会老。

老人说过的一句话使我感受深刻，那就是：“一个人并不是生来就要被打败的，”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”是啊！自信是成功必备的条件，如果一个人被对手把自己的自信心打垮了，那么这个人走到哪里都只能经历失败，因为一个人没有了自己坚定的意志和一颗永远充满自信的心的话，这个人同样不能胜利，而要为此付出沉重的代价。人人都会失败，但在经历了失败后却依然乐观的人一定很少，失败对精神的伤害很大，因此，一些没有坚定信念的人将从此

失败下去。著名音乐大师贝多芬曾说过：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”一个人可以被他人灭亡，却不能向他人投降，因为我们始终有自己的信念，只要坚持，哪怕坚持到最后实在不行了而失败的时候，你也没有被征服。像文中说的老人，在和大马林鱼搏斗时在不停的坚持，虽然没有成功，但那两天两夜才是最为珍贵的。妈妈曾经对我说：“不论什么事，只要愿意、只要坚持，没有什么不可能的！”所以在我读过这本书之后我就深深地认识到了一个人的坚强，毅力是不会被打败的！我想如果你读过这本书之后，也会有和我一样的体会！

通过读这本书，我懂得了一个人坚持的重要性与真正坚持的意义。在以后的生活中，我会更加自信，干什么事都会坚持到底，正像班训里说的那样，“我相信，我能行！”我把这本励志类的书目推荐给大家，希望大家读过之后也能像我一样受益匪浅！

北京市八一中学

初二年级11班

陈 业