山东省高青一中高一生物上学期期中模块检测试题(扫描版)

第一篇：山东省高青一中高一生物上学期期中模块检测试题(扫描版)

山东省高青一中2013-2014学年高一生物上学期期中模块检测试题

（扫描版）新人教版

2013-1014必修1检测答案

选择题答案：

1-5 BCBBC 6-10 ACABB 11-15 BABCD 16-20 DBDCA 21-25 AACCA 26-30 BCDCC 31-35 DDDBD 36-40 BAADB 非选择题答案：

41．（1）N、P N 葡萄糖（单糖）

（2）脱氧核糖核酸 脱氧核苷酸 胸腺嘧啶（脱氧核糖）脱氧核糖（胸腺嘧啶）（3）聚合 染色质 染色体（4）糖蛋白（糖被）细胞膜的外侧 42．⑴羧基 氨基（2）4 3 脱水缩合（3）3 4 2 3（4）（e-rm）/(r-18)

第二篇：山东省临沭县八年级语文上学期期中教学质量监测试题(扫描版) 新人教版

山东省临沭县2014-2015学年八年级语文上学期期中教学质量监测

试题

2 3 4 5

2014-2015学上学期期中教学质量监测

八年级语文试题参考答案

二、阅读理解。（42分）

10.举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。（2分）抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。（2分）

11.①沾染 ②生枝蔓 ③更加 ④立（4分。每个1分）12.C（2分）13.D（2分）

14.①只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。（2分）②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2分）15.运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。（3分）

16课堂**—真相大白—期望发光（3分。每空1分，意对即可；多字、少字该空不得分。）

17．A（3分）

18．①“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。③课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。④亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。（3分。答出任两点即可；概括具体情节0.5分，评价特点1分）

19.①用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。②中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。（3分。答出1点得1分，答出两点得3分）7 四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。

说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。

第三篇：山东省菏泽市郓城县2017—2018学第二学期期中教学质量检测九年级语文试题(扫描版 含答案)

1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

2.①不悱不发 ②月出惊山鸟 ③故患有所不辟也 ④烟销日出不见人（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

3.①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ②香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分）

4.写出了诗人对长安亲人无限眷恋的深情。（2分。意思对即可）

5.“君”指的是“入京使”；因为时间紧迫，来有及下马，又没有纸笔，仓促间只能托“入京使”捎个口信。（2分。每问1分）

6.（1）通“邀”，邀请（2）渡口（3）代词，那（4）副词，竟（4分。每小题1分）7.其中往来种作/男女衣着/悉如外人（2分，每处1分）8.到了郡里头，就去拜见太守，述说了这些情况。（2分）

9.表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情。（2分。生活状态1分，感情1分）

10.到了各个铺子，一整天找不到帽子。(2分)11.“瓮”口很大，能够罩住父亲的头，正好符合父亲对“帽拟盛头”的标准。(2分。意思对即可)12.D（3分）

13.急切（或迫不急待、迫切等），欢快（或欢喜、轻快、畅快等）（2分。“急切”和“欢快”各1分）14.一个“陪”字，说明小伙伴对“我”很关心很照顾。（2分。意思对即可）

15.作者调动嗅觉和触觉，把景物描写得栩栩如生，给人身临其境之感，文字情景交融，烘托出“我”的喜悦心情，表现了“我”对江南农村自然景物的热爱。（4分。感觉占2分，好处占2分，意思对即可）16.B（2分）（气息奄奄 启明星 沮丧）

17.（1）坚持在严寒中昂首挺胸；（2）坚持努力前行的脚步；（3）坚持慢慢地向着开花迈进，直至花开朵朵，满室生香。（3分。每个要点1分，意思对即可）

18.（1）过渡句，承上启下；（2）为下文写球兰越爬越高和最终开花“我”更加欢喜埋下伏笔；（3）为全文奠定了基本的感情基调。（3分。每个要点1分，意思对即可）

19.运用拟人手法，赋予球兰以人的性格、情感态度和行为表现等，形象生动地写出了球兰专心致志的坚持。（4分。修辞手法及分析各占2分）

20.由“球兰走过的漫漫开花路”联系到“人生”，并获得重要启迪，画龙点睛，深化主题。（2分。意思对即可）21.nuò

寐(2分。每空1分)22.越是寻找借口，离成功就越远(或“借口越多离成功越远”)(2分)23.道理论证和对比论证。从分析“成功者与失败者的最大区别”入手，证明“越是寻找借口，离成功就越远”的观点；将“成功者”与“失败者”进行对比，从对比中揭示“成功”或“失败”的原因，使论证的观点更具说服力。(6分。论证方法各1分，作用各2分)24.成功，就像一条望不到尽头的山路，只要你耐心地走下去，终有一天会到达神奇的顶峰。(2分)25.阅卷提示：要有切合自身实际的远大理想；要有一定的实力；要坚持不懈；失败时要善于从自身找原因。(3分。结合本文观点联系自身的实际从某一个角度作答，言之有理即可)26.作文主要从立意、选材、语言表达、结构布局、卷面书写五个方面综合评分。

一类文45--50分，二类文37--44分，三类文30--36分，四类文30分以下。抄袭本卷中出现的材料者，给0分。

2017-2018学第二学期期中

第四篇：高一语文下册期中模块检测试题4

南安一中09-10学年高一下学期期中考试

语文试卷

（满分150分，时间150分钟）

第I卷（46分）

一、（16分，每小题2分）

1．下列选项中加点字的字音、字形全都正确的一项是（）．．．．A．盥洗（guàn）朱拓（tà）炮烙（páoluò）锲而不舍（qiâ）走投无路 ．．．．．B．执拗（niù）烟霭（ǎi）敕造（chì）瘦削不堪（xiāo）眼花缭乱 ．．．．C．谬种（miù）笑魇（yâ）讪讪（shàn）度长絜大（duó）宽宏大量 ．．．．D．石栈（zhàn）鞭笞(tà)蹙缩（cù）悄无声息（qiǎo）做客他乡 ．．．．2．下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）

A．君子生非异也，善假于物也（借助）蒙故业，因遗策（沿袭）．．师者，所以传道受业解惑也（接受）低眉信手续续弹（随意）．．B．小学而大遗（放弃）赵奢之伦制其兵（统率，统领）．．不违农时，谷不可胜食也（尽）所守或匪亲（有时）．．C．数罟不入洿池（屡次，多次）然秦以区区之地，致万乘之势（小，狭小）．．．夫庸知其年之先后生于吾乎（哪里）赢粮而景从（担负）．．D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（喻边防屏障）于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂）．．．积土成山，风雨兴焉（兼词，于之）丛菊两开他日泪（往日）．．．3．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．然后以六合为家，崤函为宫 王好战，请以战喻 ．．B．巫医乐师百工之人，不耻相师 郯子之徒，其贤不及孔子 ．．C．吾尝终日而思矣 青，取之于蓝，而青于蓝 ．．D．故木受绳则直，金就砺则利 于其身也，则耻师焉 ．．4．下列句子中加点的词语的活用情况与其它三句不同的是（）

A．天下云集响应，赢粮而景从 B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ．．C．假舟楫者，非能水也 D．履至尊而制六合 ．．5．下列选项中句式相同的一项是（）．．A．蚓无爪牙之利,筋骨之强 然而不王者，未之有也 B．身死人手,为天下笑 六艺经传皆通习之,不拘于时 C．河内凶,则移其民于河东 青，取之于蓝，而青于蓝 D．养生丧死无憾，王道之始也 王如知此,则无望民之多于邻国也 6．下列各句中，加点的词语运用不正确的一句是（）

A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。．．．．B．他说年轻时也曾“轻狂”过，少不更事的他棱角很多，看不惯很多事情；而现在自己可以．．．．保持一种平和的心态，待人接物都多了份泰然。

C．赛场温度已经够高了，但观众的热情更高，锣鼓一敲起来，赛场内的气氛更是沸反盈天。．．．．D．发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂死的老年星；而发白光的或黑光的恒星则已奄奄一息。．．．．7．解释下列句中加点的词。（4分）

⑴可怜辜负好韶光，于国于家无望。可怜： ．．因为长句，歌以赠之。因为： ．．⑵连峰去天不盈尺 去： ．．

盈：

二、名句默写（10分）

8．（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，（2），百年多病独登台。（3），塞上风云接地阴。（4）画图省识春风面。（5），犹抱琵琶半遮面。（6），功在不舍。

（7）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？。（8）故不积跬步，；不积小流。

三、名著阅读（10分）

9．下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的一项是（）（3分）

A．华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。

B．孔明随鲁肃来见周瑜，周瑜孔明两人心中早有主意，却故意用言语来刺激对方。后来，孔明故意念了曹植的《铜雀台赋》曲解其中意思，说曹操是为了二乔而来，激起周瑜大怒，周瑜请求孔明相助，共破曹操。

C．祢衡出言嘲弄曹操，曹操命他为鼓吏。祢衡着旧衣击鼓，被左右呵斥，祢衡脱衣裸体而立，大骂曹操。曹操大怒，立杀祢衡。

D．张松和庞统的相貌都十分丑陋。张松入京拜见曹操，曹操以貌取人，并不重视张松，使得张松投靠了孙权。庞统也因貌恶不被孙权喜欢，但是刘备却是一见如故，大大重用。10．《三国演义》中关羽是忠义的化身，你知道他的哪些事儿？请填写三件事，分别体现他的忠、义、勇特征。（3分）忠： 义： 勇：

11．周瑜急忙下得船时，岸上军士齐声大叫曰：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！”周郎的“妙计”是什么？又为何“赔了夫人又折兵”？请简要叙述。（4分）

四、《论语》（10分）

12．下列各项中，叙述分析正确的两项是（）（）（4分）

A．在日常生活中，我们经常使用一些内涵丰富、脍炙人口的成语，比如“欲速则不达”“人无远虑，必有近忧”“小不忍则乱大谋”“道不同，不相为谋”“工欲善其事，必先利其器”。这些成语就出自孔子之口。

B．子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”这句话的意思是君子不凭一个人说的话来举荐他，也不凭一个人说的话而废除他的官职。

C．子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”孔子认为人们应尊重自己，同时少责备别人，这样就可以避免别人的怨恨了

D．子路和冉求问孔子同一个问题：“闻斯行诸？”孔子作出了不同回答，他让子路不要冒进，让冉求不要退缩。“进退适中”体现了孔子的中庸思想；孔子的回答反映了他因材施教的教育方法。

13．阅读下面语段，回答问题。（6分）

子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”

子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”

《论语·宪问篇十四》

⑴将划线句子译成现代汉语。桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。（3分）

⑵孔子如何看待“管仲相桓公”这件事？（3分）

第Ⅱ卷（34分）

五、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成14-17题。（8分，每小题2分）

治 安 策

夏、殷、周为天子皆数十世，秦为天子二世而亡。人性不甚相远也，何三代之君有道之长而秦无道之暴也？其故可知也。古之王者，太子乃生，固举以礼，有司齐肃端冕，见之南郊，．过阙则下，过庙则趋，故自为赤子，而教固已行矣。孩提有识，三公、三少明孝仁礼义，以．．道习之，逐去邪人，不使见恶行。于是皆选天下之端士、孝悌博闻有道术者以卫翼之，使与．太子居处出入。故太子乃生而见正事，闻正言，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使赵高傅胡亥而教之狱，所习者非斩、劓人，则夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，．．．忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言，其视杀人若艾草菅然。岂惟胡亥之性恶哉？彼其所以道．．之者非其理故也。天下之命，县于太子，太子之善，在于早谕教与选左右。夫教得而左右正，．则太子正矣，太子正而天下定矣。《书》曰：“一人有庆，兆民赖之。”此时务也。．．14．对下列句中加点字解释有误的一项是()A．何三代之君有道之长而秦无道之暴也？ 暴：残暴 ．B．选天下之端士、孝悌博闻有道术者以卫翼之 翼：保护 ．C．使赵高傅胡亥而教之狱 狱：审案 ．D．夫教得而左右正，则太子正矣 得：恰当、得法 ．15．下列句子中加点词语的意义和现代汉语全相同的一组是（）A．南取百越之地，以为桂林象郡 ．． 故自为赤子，而教固已行矣 ．．B．胡亥今日即位而明日射人 ．． 古之学者必有师 ．．C．忠谏者谓之诽谤 ．．师不必贤于弟子 ．．D．《书》曰：“一人有庆，兆民赖之。”此时务也。．． 非吾所谓传其道解其惑者也 ．．16．从本文看，下列句子全都不属于秦灭亡的根本原因的一组是（）．．．．①使赵高傅胡亥而教之狱 ②所习者非斩、劓人，则夷人之三族也 ③忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言 ④胡亥之性恶

⑤彼其所以道之者非其理 ⑥天下之命，县于太子 A．①②⑤ B．①③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥

17．下面对原文的表述和分析，不恰当的一项是（）

A．作者总结秦灭亡的教训，目的是为了汉王朝的长治久安。文章通过夏、殷、周与秦对太子教育方法及结局的比较，指出了国家选择太子、教育太子的重要意义。

B．作者认为，古代君王非常重视对太子的教育。这种教育从太子出生就开始了。幼儿时期，由三公、三少用孝仁礼义来教导他，选品行端庄的人来陪伴他。

C．秦对太子的教育与古代不同，太子胡亥年龄很大时才让赵高作他的老师，并且教给他的除了对人施用酷刑，就是灭人三族，所以胡亥即位后视人命如草芥。

D．作者通过对比指出，当前最重要的事情，就是及早对太子进行教育，为他选择左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才会正直，太子正直，天下就安定了。

（二）阅读下面诗歌，回答问题。（6分）

蜀 相 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

18．（1）请赏析颔联。（3分）

（2）作者写诸葛亮，抒发了怎样的情怀？（3分）

六、阅读下文，完成19—22题。（15分）

泪 为 谁 流

夜，黑得出奇，静得怕人。

一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。

听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。

儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”

“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。

一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及看清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。

想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……

夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。……

父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱虽少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。

儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。

父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。

儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。

于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒…… 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒…… 不，这不是雨！这是老天在流泪！

19．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）

20．“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（4分）

21．小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（3分）

22．为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种艺术手法。请简要分析一二种手法。（4分）

七、时文评说（5分）

23． 阅读以下两则材料，完成后面题目。

材料1：今年8月，为避免去年“新生家长露宿操场”的一幕再现，清华大学通宵开放一处千人食堂，各地媒体纷纷组织“结伴上大学”活动倡导学子“不让家长送”，一些媒体则发出“送子大军请止步”的呼吁

材料2：中国青年报社会调查中心与新浪网新闻中心联合开展了一项调查，这项有3143名参与者的调查显示，在“家长是否该送孩子上大学”这个问题上，有一半的人认为“送不送都有道理”，剩下的一半各执一词：三成认为“该送”，两成认为“不该送”。（1）媒体通过哪些行为表达了怎样的态度？（用自己的话回答）（2分）

（2）将来你也要步入大学，你赞同“家长送子上大学”吗？为什么？（3分）

八、作文（70分）

24．阅读下面文字，按要求作文。

“气”可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”，这句俗语中的“气”，仅仅是指空气吗？

请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇议论文。要求：自拟题目，题目中必须包含“气”字，不少于800字

南安一中09-10学年高一下学期期中考试

语文试卷参考答案

一1.A 解析:B.瘦削,xuē；C.笑靥；D.笞,chī;作客他乡 2.D 解析：A.受,传授；B.或，倘若；C.数，密 3.B 解析：A.以，把/用；B.这些，这类；C.而，表修饰/表转折；D.则，就/却 4.A 解析：A.名词作状语；BCD名词作动词 5.B 解析：A.定语后置/宾语前置；B.被动句；C.没有倒装/状语后置；D.判断句/状语后置句 6.C 解析：C.形容人声喧嚣杂乱。7.⑴可惜；因：于是;为：创作(2)距离；满 二．8（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）万里悲秋常作客（3）江间波浪兼天涌（4）环珮空归夜月魂（5）千呼万唤始出来（6）驽马十驾

（7）仁义不施而攻守之势异也（8）无以至千里/无以成江海 三.9.B 解析：A.（21回）张飞和关羽顺序调换；B.（44回）C.（23回）没有“立杀祢衡”，而是遣祢衡去劝降刘表，想借刘表之手杀掉祢衡。刘表故意不杀，让祢衡去见黄祖。黄祖醉酒时杀了祢衡。D.（60回）张松投靠了刘备。刘备一开始也不喜欢庞统，不重用他 10.情节：

忠：屯土山约三事、千里走单骑 义：义释曹操

勇：温酒斩华雄、三英战吕布、斩颜良诛文丑、五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗毒等。（谋：水淹七军/傲：大意失荆州、败走麦城）

11.“妙计”是指：东吴孙权要向蜀汉索回荆州，都督周瑜定计，谎称欲将孙权妹妹嫁给刘备，借以把刘备骗到东吴作人质，以便索回荆州。（2分）“赔了夫人又折兵”即刘备按诸葛亮的对策行事，到东吴成婚后偕同夫人逃出东吴。周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败。（2分）四12.AD 解析：B.“不以人废言”解释为不因为一个人不好而不采纳他的好话。C.“善待自己”错，应为“多责备自己”。

13.（1）桓公多次召集各诸侯国的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。

（2）孔子认为管仲相桓公是弃小节而持大节的事。管仲虽然没有殉主，但是他帮助齐桓公召集诸侯会盟，没有使用武力，而且阻止了齐鲁之地被“夷化”的可能，这依靠的是仁德的力量。孔子肯定了管仲有仁德，认为像管仲这样有仁德的人，不必像匹夫匹妇那样，斤斤计较他的节操与信用。

【参考译文】

子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉，但管仲却没有自杀。管仲不能算是仁人吧？”孔子说：“桓公多次召集各诸侯国的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。这就是他的仁德，这就是他的仁德。”

子贡问：“管仲不能算是仁人了吧？桓公杀了公子纠，他不能为公子纠殉死，反而做了齐桓公的宰相。”孔子说：“管仲辅佐桓公，称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节，自杀在小山沟里，而谁也不知道呀。” 五.14.A 解析：暴，短促、突然。15.D 解析：A“以为”在句中为“把„„划分为”，现在指“认为”；B“明日”在古时指“第二天”，现在指“今天的下一天”,“学者”在句中指“求学的人”，现在指“有专门学问的人”；C“不必”古指“不一定”，今指“不需要”；其余未解释的均与现代汉语相同。16.C 解析：作者认为秦二世而亡的根本原因不在于胡亥，而在于择师不良，教之不得法。符合这个意思的只有①⑤。做题时可用排除法。17.C 解析：“太子胡亥年龄很大才让赵高作他的老师”的说法在文中没有根据。

参考译文：

夏、商、周三代作天子都有几十代，秦作天子却两代就灭亡了。人的本性相差并不是很远，为什么三代之君就能有道这样长久，而秦却无道这样短促呢？其中的缘故是可以知道的。古代作王的，在太子刚刚降生时，就要举行典礼，官员们都穿戴着整齐的礼服，在南郊拜见他，路过王宫就要下车，经过太庙就要小步快走，从他还在襁褓中的时候起，教育就已经开始了。等到儿童时期，懂些事情了，三公、三少这些老师就开始向他阐明孝道、仁爱、礼义等知识，用来引导教育他，驱逐那些邪恶的人，使他不能见到那些恶劣的行为。在这时选的都是天下的端方正直的人，孝敬父母、友爱兄弟有良好品德的人护卫着他，让这些人和太子呆在一起。所以太子从刚一出生，看到的就是正当的事情，听到的就是正确的言论，所行的就是正直的道理，他的周围都是正直的人。到了秦就不是这样。秦王让赵高作胡亥的老师教他审案，所学的除了砍人的脑袋、割人的鼻子，就是灭人的三族。胡亥头一天即位，第二天就杀人。那些忠心劝谏的人，被认为是诽谤，那些为国家考虑长远的意见被认为是妖言，他看待杀人就好像割草一样。难道是胡亥的天性恶劣吗？这是因为用来引导他的不是正理的缘故啊。天下的命运，悬在太子的身上，太子的善良，在于早期的训教和选择左右近臣。训教得法，左右正直，那么太子就会正直；太子正直，天下就会安定了。《尚书》中说：“（天子）一个人有了（生儿子的）喜庆事，天下百姓都会仰仗他。”这是现实最紧要的事务啊。

18.（1）满院的碧草映衬着台阶，黄鹂在浓阴密叶中发出婉转的鸣叫，却空荡荡无人欣赏。春色无限，本是赏心悦目的景象，“自”“空”二字却使诗意逆转，“阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿？隔叶的黄鹂叫得那么动听，可有谁听呢？”春色虽然无限但与诗人无关，以乐景来反衬哀情，很自然地使人感受到诗人内心的寂寞和感伤。（句意分析2分，情感1分）

（2）诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己报国无门、壮志未酬的深沉感慨。

（颈联表达称颂，崇敬，仰慕的思想感情，尾联表达深沉、叹惋、感伤的思想感情）

六.19．①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分。写交代故事发生的时间，烘托人物的心境等也可以。）

20．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（评分标准：答对一点给1分，答对二点给3分）

21．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）

22．这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的艺术手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。能就其中一点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只能点其表现手法，而不能作具体评述和分析的，只给2分。分析欠妥，语言有毛病的，酌情扣分。

七.23．（1）媒体通过向家长呼吁，向学生倡导，组织具体活动表达了希望学生自己上大学的态度

（2）示例1：赞同家长送子上大学。

1、孩子第一次出远门，有家长陪伴路上放心。父母送孩子，更多的是给孩子一种心灵的慰藉，也是亲情的一种表现；

2、许多父母也借送孩子的机会旅游；

3、送不送孩子上大学与独立性没有多大关系，一向鼓励孩子独立的美国家长也一样开着车大包小包地送孩子上学。

示例2：不赞同家长送子上大学。

1、如今孩子太娇惯，连上大学都要家长陪送，将来如何走上社会？快二十岁的孩子了，还是这么抱着哄着，不给他们锻炼机会，又如何长大成人？

2、送孩子上大学会影响家长的正常工作，对于贫困家庭来说，也是一笔很大的开支；

3、结伴上大学能保证安全，锻炼孩子自立、自理的能力。

第五篇：高一历史期中质量检测试题(卷)

高一历史期中质量检测试题（卷）

2010.11本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

注意事项：

1、答第Ⅰ卷前，考生务必将答题卡及第Ⅱ卷密封线内项目填写清楚。

2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题纸上。

3、考试结束后，将答题卡和试题一并交回。

一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.国家把清明节作为法定假日，这一做法体现了与我国古代文化传统联系最为密切的制度是

A．宗法制B．分封制C．井田制D．世袭制

2.中国历史上曾经有这样一位统治者①他认为自己“德高三皇，功过五帝”②他建立了中

央集权的统一封建国家③他推动了中华民族多元一体格局的形成④他命人开凿了沟通湘水水系和漓水水系的灵渠

A.秦始皇B.汉高祖C.唐太宗D.明成祖

3.西汉时的刺史代表中央行使

A.行政权B.监察权C.军权D.财权

4.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝

A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实

C.实行了郡县制度的事实D.开始用泥制陶的事实

5.某次大型公务员考试，考察大家对我国古代选官制度的认识。下列属于汉朝主要选官制度的是

A．察举制B．世袭制C．科举制D．皇帝直接任命

6.秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。关于右图“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是

A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度

B.秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家

C.中央机构职责明确，并设置监察部门

D.秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制

7.行省制度最早设立于

A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝

8.下列有关清朝时期处理民族关系问题的说法不正确的有

A．尊重各民族的社会习俗和宗教信仰

B．大事集权，小事放权，因地制宜进行管理

C．中央设立理藩院负责主管边疆民族事务

D．在西南地区继续保留了土司制度，以笼络少数民族上层

9.明清时期我国君主专制制度达到顶点，下列哪一现象不符合当时君主专制强化的特点？

A．皇帝直接统领六部

B．明朝内阁始终没有取得法定地位

C．清初军国重务一般都由议政王大臣会议定夺

D．雍正帝在通常的奏章之外命令地方大员密折奏事

10.某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头

A．一艘悬挂英国国旗的军舰在上海码头航行

B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家

C．民众对政府割香港岛给英国感到气愤

D．大清官员与英国领事商谈一批进口货物关税税额

11.1899年，美国向英俄等国提出“门户开放”照会，其中规定“各国货物，一律按中国现

行税率征收关税。”美国提出这条规定的目的在于

A.利用经济优势排斥欧洲列强B.插足其他列强在华“势力范围”

C.取消列强在华侵略特权D.独享列强在华侵略权益

A．左宝贵的部队B．义和团

C．丁汝昌的部队D．刘永福、徐骧的军队

13.建立抗俄军事基地，支持曾纪泽与俄国签订《改订条约》收回伊犁的清军将领是

A．李鸿章B．曾国藩C．左宗棠D．林则徐

14.抗日民族统一战线正式建立的标志是

A．西安事变的和平解决B．国民政府发表自卫宣言

C．中共召开瓦窑堡会议D．国民党公布共产党提交的国共合作宣言

15.1938年春，李宗仁指挥的中国军队对日军进行堵截，取得抗战以来最大胜利，这次作战的地点是在A．山东台儿庄B．山西平型关C．湖北枣宜D．江苏徐州

16.下列关于抗战胜利的意义评述不恰当的是

A.是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利

B.为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献

C.中国的国际地位得到提高

D.结束了中国半殖民地的历史

17.《天朝田亩制度》既具有革命性又具有空想性，造成这种空想性的根本原因在于

A．太平天国领袖们的主观愿望B．农民阶级局限性决定

C．中国的社会性质决定D．当时紧张的斗争形势

18.1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”导致孙中山得出这一结论的直接原因是

A．武昌起义的胜利B．中华民国的成立

C．清帝下诏退位D．《临时约法》的颁布

19.近代中国第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领是

A.中国同盟会纲领B.《中华民国临时约法》

C.中共一大纲领D.中共二大最低纲领

20.孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革

命军的奋斗，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。”从中可以分析出

A．孙中山已正确认识到了革命失败的根源

B．孙中山认识到了建立革命武装的重要性

12.假如你生活在1895年的台湾，你的爱国行动可能是参加哪个军队和日本侵略者作战?

C．孙中山认为革命军应是政治、军事并重的新型军队

D．孙中山否定了革命党的历史功绩

21.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，当年红军“远征”的直接原因是

A．把革命火种播撒到西部，扩大革命根据地

B．东北沦陷、华北危急！中华民族危机空前

C．避其主力，打其虚弱，集中优势兵力歼灭敌人

D．红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移

22.右图为巴黎和会现场，与该图有关的重大历史事是

A．辛亥革命B．北伐战争

C．五四运动D．五卅运动

23.孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功，同志仍须努

力。”中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在A．完成了反帝反封建的历史任务B．建立了人民民主专政的国家政权

C．实现了平均地权，把土地分给了广大农民D．没收了官僚资本，建立了公有制

24.下列哪个事件为我国的政治建设奠定了基石

A．抗日战争胜利B．解放战争胜利

C．中华人民共和国成立 D．十一届三中全会

25.“任何民族都是有自决权的，这是毫无疑问的事。历史的发展使我们的民族大家庭需要

采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”为此，新中国

A．确立了人民代表大会制度B．实行民族区域自治制度

C．在全国普及了基层民主选举制度D．建立了中共领导的多党合作政治协商制度

26.社会主义制度在中国基本确立的标志

A.三大改造胜利完成B.新中国建立

C.一届人大会议召开D.《中华人民共和国宪法》颁布

27.彻底结束了列强对中国领土占领的标志性事件是

A．新中国的成立B．台湾光复C．香港回归祖国D．澳门回归祖国

28.1980年8月，邓小平在答意大利记者奥琳埃娜·法扎奇提出的“怎样才能避免或防止再

发生诸如‘文革’这样可怕的事情”时,指出“这要从制度方面解决问题”。为此，我国采取的主要举措是

A．实行人民代表大会制度B．加强民主法制建设

C．完善民族区域自治制度D．提出并实践了“一国两制”的伟大构想

29.中共历史上有一次会议，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出实行改革开放的重

大决策。这次会议是指

A．中共八大B．中共十一届三中全会

C．中共十二大D．中共十四大

30.2008年12月31日，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的讲话中指出：“1979年元旦„„《告台湾同胞书》的发表，标志着我们解决台湾问题的理论和实践进入了一个新的历史时期。”下列关于《告台湾同胞书》的表述，正确的是

A．发表该公告的是全国政协会议B．标志着“一国两制”的构想成熟

C．宣布采用和平方式统一祖国的方针D．达成了海峡两岸均坚持一个中国的共识

高一历史期中质量检测试题（卷）

2010．1

1第Ⅱ卷（非选择题，40分）

注意事项：用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。

二、非选择题（共3小题，计40分）

31．（12分）阅读下列材料：

材料一：中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六

百石为外朝也。

————《汉书·刘辅传》

材料二：唐朝的三省六部制（右图）

材料三： “以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”

请回答：

(1)材料一反映的是何种政治制度？汉朝皇帝实行这种制度的直接目的是什么？（4分）

（2）材料二中唐朝的这种制度下三省最高长官都是宰相，这有何作用？（2分）

（3）材料三中的言论最早应出自哪一皇帝之口？后来又出现了帮助皇帝处理国政的助理机构是什么？（4分）

（4）以上材料反映了中国古代君主专制中央集权制度发展的何种趋势？（2分）

32．（14分）阅读下列材料：

抗日救亡歌曲具有鲜明的时代特征。20世纪30年代，在日本帝国主义步步紧迫下，中华民族出现了严重的民族危机，《松花江上》反映了这段悲壮的历史：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁……”。一些爱国主义音乐家，创作了大量的抗日歌曲，1935年田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》也问世了，推动了抗日救亡歌咏运动的不断高涨，成为抗日救亡运动的重要组成部分。

请回答：

(1)《松花江上》反映的是日本制造什么事变带来的严重灾难？日本全面侵华的标志事件是什么？（4分）

(2)日本侵华期间在中国犯下了哪些罪行？（4分）

(3)在19世纪末，日本还发动了什么侵华战争?这两次侵华战争结果有什么不同?你认为产生不同结果的最主要的原因是什么？（6分）

33．（１4分）法治社会取代人治社会，是国家现代化的重要内容之一。在这条道路上，中国人民的历史实践，对人类法治建设的进步有着巨大贡献。

材料一：“（中华民国）主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”；“一国之政事，悉以宪法行之。”

——摘自孙中山《孙中山全集》

材料二：第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）

（1）结合材料一和所学知识，举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。(2分)

（2）新中国成立后，社会主义法治建设经历了历史性的跨越。从1949年到1954年，新中国法治建设在依法治国方面取得了哪两项主要成就？(4分)

（3）结合材料一、二和所学知识，指出相关的两个宪法文件在中国民主政治进程中的地位。(6分)

（4）新中国是怎样把依法治国方略以国家根本大法的形式确定下来的？（2分）

高一历史期中质量检测试题参考答案及评分标准

2010．1

1一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）

1----5AABCA6----10BBDCB11----15BDCDA

16----20 DBCDB21----25 DCACB26----30ADBBC

二、非选择题（共3小题，计40分）

31．（12分）

（1）中外朝，（2分）为了削弱相权，加强皇权（2分）。

（2）分散相权，相互制约，加强集权，提高了行政效率（2分）。

（3）明太祖朱元璋（2分）；内阁（2分）；

（4）君权不断加强，相权不断削弱（2分）。

32.（14分）

(1)九一八事变，七七事变。（4分）

(2)制造了“南京大屠杀”等许多惨案；违反了国际法，对中国人进行细菌战和毒气战；在占领区实行殖民统治，进行经济掠夺和推行奴化教育。（4分，任取两点）

(3)甲午战争。（2分）甲午战争中国战败，抗日战争中国取得胜利。（2分）最大原因为是否全民族抗战，坚持抗战。（2分，如答能否最大限度动员民众参加等类似表述也可给分）

33.（14分）

（1）实践：1912年，孙中山领导的资产阶级革命派颁布了《中华民国临时约法》，是中国第一部资产阶级宪法。(2分)

（2）成就：1949年，颁布政协会议《共同纲领》，成为建国初期的施政纲领（或起到临时宪法的作用）；1954年，第一届全国人大召开，制定了《中华人民共和国宪法》。(4分)

（3）①《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。②《中华人民共和国宪法》体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法，开创了中国人民民主的全新阶段。(6分)

（4）1999年（全国人大九届二次会议通过宪法修正案，把依法治国写进宪法）。(2分)