2017年中考初中语文八年级上册课内诗词鉴赏大全(北师大版)

第一篇：2017年中考初中语文八年级上册课内诗词鉴赏大全(北师大版)

2017年中考初中语文八年级上册诗词鉴赏大全

（北师大版）

八年级上册：咏夏篇

二十一、凉州词 王之涣 七言绝句

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

杨柳：指《折杨柳》曲，是一种哀怨的曲调。

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。

首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句 “一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇。

诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢?要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折!说“何须怨”，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。三、四两行，作者写那里没有春风，是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情，置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。

1、首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是____;使画面具有动感的关键词是__;第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了_的手法。(3分)“自下而上”或“由近及远”;上;反衬。

2这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系?请用简洁的语言概括这首诗的意境。首句是“孤城”的背景画面。这首诗意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。

3.“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗?联系本诗的写作背景谈谈。“春风”除了指自然现象之外，还指的是某种温暖关怀或某种人间春意春象。

4.下列理解不恰当的一项是(2分)()

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

5、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：()(全诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦)

A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。

B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。

C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。

D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。

二十二、从军行 王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情.“黄沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句.戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗.“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象；“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲.但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定.“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言.上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声.一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富；三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照.“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的.二

十三、夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1、从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。

这句采用对比的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。

2、“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处？

“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，表面上即景点题，实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。

3、想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，并写下来。

诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚，相谈甚欢，直至秉烛，他们谈论些什么呢？原来谈论的就是现在彼此思念的情状。

4、结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。

这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。【评析】：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。二十四、六月二十七日望湖楼醉书五首【作者】：苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。比喻、对偶 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

通过这两行诗，你发现这夏天的雨有什么特点吗？来得急 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

风从地面卷起 远远望去，水天一色，连成一片

你从这两行诗又发现了这雨有什么特点？去得快，大

诗中把乌云比作“翻墨”，形象逼真。用“跳珠”形容雨点，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。

自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。

二十五、《如梦令》李清照

昨夜雨疏风骤②，浓睡不消残酒③。试问卷帘人④，却道海棠依旧。

知否？知否？

应是绿肥红瘦。

词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。“绿肥红瘦”一句，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情

二十六、声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

词中哪一句最能最能表现词人的心绪？（即词眼）直接抒情：①寻寻觅觅，空虚怅惘 迷茫失落 冷冷清清，环境冷清 心境清冷

凄凄惨惨戚戚。沉痛凄苦

音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调

这次第，怎一个愁字了得！全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。

间接抒情——抓意象分析愁

1.在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。

明确：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚

2、：这首词始终紧扣悲秋之意。接近口语的朴素清新的语言谱入新声，写尽了作者晚年的凄苦悲愁，是一首个性独具的抒情名作。“正伤心，却是旧时相识”了。这一句是虚写，以寄寓作者的怀乡之情

二十七、浪淘沙·北戴河 毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

上阕写景，都描写了哪些景物，整幅画面有什么特点

大雨、幽燕、白浪、打鱼船——雨景、浪景、海景，富有层次感。

空间上由近到远。给人雄浑壮阔之感

下阕抒情，先写了什么然后又写了什么？作者这样写的目的是什么？

先写“往事”，写魏武之事，表现出怀古的幽思。

再写“今景”，自然景象与过去相同（萧瑟秋风），但历史与现实大不相同（换了人间）。

目的：通过古今对比，展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。

主旨句：换了人间是历史事实，不同时代的人，拥有不同的“人间”。同时，这句话也是歌颂，即歌颂“今非昔比”，歌颂新时代、新生活。

景中含情

情景交融

对比

（鉴赏）：词中描绘了壮阔的海景和渔民乘风破浪的英雄气概，并抒写了怀古的心情，对比往事，热情地歌颂了新时代新生活。

上片，描绘大风雨中的海上景象。赞美了解放的人民不怕艰险的豪情。下片，抒写怀古颂今的豪迈心情

新社会高歌猛进、欣欣向荣的图景，好一个“ 换了人间”。

二十八、使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

“直”字和“圆”字准确地描绘了塞外雄奇壮阔的景象

①本诗从体裁看是 五律诗，从内容看，文学史上称之为“边塞”诗；诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是：征蓬出汉塞 归雁入胡天。②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直 长河落日圆

2.“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）“直”写出烽烟之劲拔、坚毅，“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。

3、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？

融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心的激愤和抑郁。

4、如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？ 这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出。

5、赏析：首尾两联叙事。

颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感（被排挤出朝庭的伤感和怨愤）。

颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图。

二十九、白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。借景抒情，情景交融

描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情

第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想

一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。

全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融

1、赏析岑参的《白雪歌送武判官归京》并答题题一:①用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用互文写出边塞奇寒的诗句是： 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着②“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者 因朋友返京而无限惆怅 的思想感情。③承上启下，酝酿送别气氛的句子是：翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。意境深远，书写悠悠情思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处

2、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻。”

3、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_送别_。（填2字）

4、本诗抒发了作者怎样的感情？

抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

5、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

6、为什么说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句

“忽如”两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显示出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。人称“妙手回春”，正是咏雪的千古名句。

7、赏析《白雪歌送武判官归京》之“卷”、“折”、“即”字 “卷”字写出了北风怒吼奔驰的巨大气势。“折”字写出了北风摧枯拉朽，狂暴肆虐的情态；“即”字神情毕肖地写出了诗人见到如此情景时的惊异心情。可诗人一时不能认同这“胡天八月”的气势，竟然以为这雪花漫天，银装素裹的世界，是春回大地、满树梨。

8、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景送客送出军门，时已黄昏，观大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，；辕门上的红旗却一动也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。

这首诗抒写塞外送别、军中送客之情。它既是一首边塞诗，又是一首送别诗，这首诗描绘了边塞的风雪与严寒，表现了送友惜别的深情。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。“纷纷瑞雪下辕门，风掣红旗动不翻”，帐外那以白雪为背景的鲜红一点，更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色、一股温情，也使画面更加灵动。全诗以雪生发，兼及咏雪与送别两方面，内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力

唐诗中送别诗较多，各有千秋。王勃的“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”劝勉友人别效儿女忸怩之态，反映出送别时的豪迈情怀；李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”表现了对友人的深厚情谊；而王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”酒石酸中含情，频频劝酒声中自有无限情意，诗中流露出一种别时的愁情。

第二篇：2017年中考初中语文九年级上册课内诗词鉴赏(北师大版)汇总

2017年中考初中语文九年级上册诗词鉴赏大全

（北师大版）

四

十二、白居易《琵琶行》：

（1）表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子（主旨句）是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

（2）《琵琶行》中两次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次侧面描写的句子是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发；第二次是当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”来进行侧面描写。

（3）表明琵琶女出场的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（4）“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境从侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。（5）从弹奏指法和弹奏内容两方面来描写琵琶女的高超的演奏技艺的句子是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。

四

十三、李凭中国弹箜篌

吴丝蜀桐张高秋

“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超

既点明了演奏的时间，又写出了演奏的环境。

联想：音乐情韵高远饱满，直上云霄——像礼花一样，起于弦上一点然后发散到长空去。空山凝云颓不流 优美悦耳的弦歌声一经传出，飘散在寂寞山间的闲云都为之动容，凄然停步仿佛在俯首谛听。

移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情。江娥啼竹素女愁

音乐变得愁苦郁闷，我们仿佛听到娥皇和女英在湘江边为舜痛哭不己，泪尽，继之以血，将湘江之竹尽染绯红；又仿佛在重温素女弹奏起五十弦瑟，令人悲不自禁……

从侧面写出了音乐声的感人肺腑。

点出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地点。

诗人故意避开了叙事性的交代和直说，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑

以声比声

“玉碎，状其声之清脆；凤叫，状其声之和缓。”

“芙蓉泣，状其声之惨淡；香兰笑，状其声之冶丽。”

昆山：也叫“玉山”或者“群玉之山”。

凤凰：在传说中是一种高贵的神鸟。用二者衬托其声之美。

昆山玉碎：唤起山崩地裂的形象感，形容乐声乍起的壮观。

凤凰叫：唤起孤独哀鸣的形象感，形容乐声的幽怨。

芙蓉泣露：唤起露滴残荷的形象感，形容乐声的凄凉。香兰笑：唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感，形容乐声的欢快愉悦。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇

紫皇：双关语，兼指天帝和当时的皇帝

十二门：借指长安，当时的京城长安四面，每面有三个门，所以说是十二门。

清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中——音乐具有不可抗拒的感化力和渗透力——整个长安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回荡。

以下六句，诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山，把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨

那激越的声响，那憾人心肺的力量，震破了女娲所补的苍天；结果石破天惊，秋雨倾泻。

秋雨密密匝匝的坠落声，可以摹状乐声的急促，也可以唤起连绵不绝的忧郁形象。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞

教：不但是对乐师的高度评价，更是对乐曲的无比赞赏，就是誉之为仙乐了。

老、瘦：极平常的字用得极生动。鱼之愈老，活动意识愈淡，而今这沉稳的老鱼居然跳起波来，可见音乐感染力之大。蛟乃龙之健者，而今瘦了，想见是大病之中或者之后，如此瘦蛟而能翩然起舞，可见音乐己使之达到了忘我的境界 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔

舞蹈完成，乐曲结束。但是，成天伐桂、劳累不堪的吴刚还倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，把毛浸湿，也不肯离去。

听众听得入了迷，曲已终而意犹未尽。

侧面描写，表现音乐终结后，听众却沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出

在艺术手法上，这首诗运用通感的手法把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化，化无形为有形。

四

十四、登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

既是实写又是想象，描写洞庭湖雄浑壮阔的景象的千古名句是（颔联）：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（3）在今昔对比中表明诗人心仪已久的仰慕之情及如愿以偿的兴奋之情的句子是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（4）写出诗人处境凄凉，连年战乱造成音书不至的句子是：亲朋无一字，老病有孤舟。（5）诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒发诗人忧时伤世忧国忧民的感慨的句子（写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤）是：戎马关山北，凭轩涕泗流。昔闻洞庭水，渴望向往已久

今上岳阳楼。

如愿以偿甚喜

今昔的心情作对照，强调登楼时的喜悦

首联------虚实交错，今昔对照，扩了时空领域。

抒发早年抱负至今未能实现之情。

吴楚东南坼，景

洞庭湖广阔无垠，烟波浩淼。赞颂洞庭湖的波涛浩荡，气势磅礴

乾坤日夜浮。情

诗人的博大胸襟

“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。

“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前

这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。

亲朋无一字，老病有孤舟。

写自己的凄苦情状。（沉郁之叹）不是登临的喜悦，而是寄托着怀才不遇、漂泊天涯之感 戎马关山北，凭轩涕泗流

写诗人凭栏眺望北方，想到那长年不息的战火和涂炭的生灵，不禁涕泪纵横，难以抑止。又是忧国忧民的体现．

作者开阔的胸襟与颔联自然界宏奇伟丽的气象上下衬托。诗人在凄苦万状的情况下登楼观景想的仍是国事，为之流涕。找诗眼

景悲——己悲——国悲

诗歌意境十分宽阔雄伟，不仅表达了自己个人机遇的感伤，也表现了诗人忧国忧民的情感。对“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的品味。

这是名句。先写湖东与南吴楚两地地势如裂，后写天地日夜浮动在湖水上。意境壮阔，气势极大。写洞庭湖，孟浩然也有名句：“八月湖水平，涵虚混太清，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写得极为生动。杜甫这两句与孟浩然的四句相比，还略胜一筹。孟诗中“撼”用得有声势，杜诗中“浮”字用得更加自然。“撼”字是炼字炼出来的，用“浮”字则不仅要炼字，而且要深入观察，把握了客观实际，才能逼真地深刻地反映现实。尤其是，杜甫的两句与全诗是统一的，浑然一体，深沉博大；孟诗全篇头重脚轻，稍见缺憾。

四

十五、陪侍郎叔游洞庭湖（其三）李白

刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

诗人李白面对洞庭湖壮阔的自然景观，生发出奇思幻想，表现他内心愤懑和对现实强烈不满的句子是：刬却君山好，平铺湘水流。既是对洞庭湖景色的绝妙写照，又是诗人愤恨情绪的流露，尽情一醉，借酒浇愁的语句是：巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

中的君山，挡住湘水不能一泻千里直奔长江大海，就好象他人生道路上的坎坷障碍，破坏了他的远大前程。诗人在抒发一己的内心愤懑 巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

既是自然景色的绝妙的写照，又是诗人思想感情的曲折的流露，流露出他也希望象洞庭湖的秋天一样，用洞庭湖水似的无究尽的酒来尽情一醉，借以冲去积压在心头的愁闷。

遇赦后极其兴奋痛快,豪迈奋发的情感

四

十六、临洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1、说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。

“混”字形象贴切的描摹了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。

2、用自己的语言描绘一下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所展示的图景。水汽蒸腾，笼罩着广大的云梦泽地带，水波澎湃动荡，岳阳楼好像也瑟缩不安爱的摇晃起来。

3、从诗的最后两联中，我们可以窥定诗人怎样的心曲？

太平盛世，自己不甘心闲居无事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。

4、诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？

用典故；这是隐喻想做官二没有途径，言外之意就是希望张丞相能助一臂之力。

5、品味“蒸”与“撼”

“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸得岳阳城天摇地动，这两句锤炼词语，以静衬动，凸现出洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。

是一首述怀诗，委婉地表达自己的愿望 写景同抒情有机地结合在一起 “到了中秋时节，洞庭湖里的水盛涨起来，与湖岸平齐了，一眼看云，只见湖山相映，水天一色，浑然成为一体，美丽极了。”在这浩翰的湖面和云梦泽上，水气蒸腾，涛声轰鸣，使座落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。这四句诗，把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃。这样写景，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业。这是写景的妙用。

委婉含蓄又表达充分巧妙化用《淮南子•说林训》中的“临渊羡鱼，不如退而结网”这一古语，翻出新意，实属难得 八月湖水平，涵蓄混太清。静——名句 气蒸云梦泽，波撼岳阳城

动——佳句

视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势，写景——登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖

欲济无舟楫，端居耻圣明

发出感慨——双关：委婉写自己想做官而无人引荐，不能在天下太平盛世出仕做官，为民谋利，深感惭愧的苦衷。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情

广为流传，点明主题

引典故、设喻

抒情——诗人想出仕，一展才华，做一番事业。（主题）

第三篇：九年级上册课内五首诗词鉴赏

九年级上册诗词鉴赏

一、《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断百蘋洲。

1、《望江南》，作者温庭筠，晚唐人，诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，有“花间鼻祖”之称。“望江南”是词牌名，又名“忆江南”或“梦江南”。

2、这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。

3、这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，以 字贯串全文，望的结果是。（望；肝肠寸断）

4、“梳洗罢，独倚望江楼”，“梳洗罢”三个字写女子为迎夫归来而精心打扮又满怀希望。二字既点出了思妇形单影只的情景，又写出了她倚楼而望，久久等待的神态，与后句中的 暗成对比。（独倚 ；千帆）

5、“斜晖脉脉水悠悠”一句即景抒情，运用 的修辞手法，表面写斜晖流水含情脉脉的样子，实际上暗示女子。（双关；望穿秋水的眼神）

6、“梳洗罢”到“斜晖脉脉”写出了女子等待远行爱人的 ； 一句直抒心境，写出了女子一次次失望之后的痛苦和哀伤，点明全词主旨。（时间之长；肠断白蘋洲）

7、这首小词容纳了很多内容：就时间而言，从 写到 ；就景物而言，从 写到、又写到 ；就人物内心情感而言，从 到 以至最后的。（清晨、黄昏；千帆、斜晖、江水；白蘋州；希望、失望；肠断）

8、从整首词来看，这位等待夫君归来的女子，有怎样的心理变化？答：满怀希望——大失所望——肝肠寸断。★

9、请赏析名句：斜晖脉脉水悠悠，肠断百蘋洲。赏析：“斜晖脉脉水悠悠”一句即景抒情，运用双关的修辞手法，表面写斜晖、流水含情脉脉的样子，实际上暗示女子望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神。“肠断百蘋洲” 直抒心境，写出了女子一次次失望之后的痛苦和哀伤，点明全词主旨。

10、就语言风格而言，这首词没有粉饰、刻板之语，多用、的手法，却又含蓄、细腻。（白描、直叙）

二、《渔家傲 秋思》

1、作者范仲淹——北宋政治家、文学家，著有《范文正公集》，本文是他在西北军中的感怀之作。作者通过对塞下秋景的描绘，抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概，也反映了将士们浓烈的思乡之情。“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。

2、词的上片重在 ；描写塞下秋景：、、、、等 ；既渲染了，又暗示出。（写景；雁去、边声、长烟、落日、孤城；西北边地的荒凉氛围；将士们的思乡之情）

3、“塞下秋来风景异”——首先点明地域是边塞，季节是秋天，以一个“ ”字，统领了全部景物的特点。（异）

4、“衡阳雁去无留意”——秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无逗留之意。这实际上是写塞下，与作者家乡吴地大不相同。（天气奇寒）

5、“四面边声连角起”——风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”。这种“边声”在中原是听不到的。

6、“千嶂里，长烟落日孤城闭”—— 群山连绵，暮烟袅袅，夕阳西下，坐落在崇山峻岭间的一座孤城，城门紧闭，可见边塞的悲凉；这也点明了、的特殊背景。这景象和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。（战事吃紧、戒备森严）（也可能考查这句词所描绘的画面）

7、词的上片以白描手法勾勒了一幅塞外边关图。用“异”字统领全文，从、、三个方面渲染了边塞环境的荒凉，也暗示了将士们思乡之情的浓烈。（大雁南飞、边声四起、长烟落日）8．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（2007百色中考题）

答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）

9、从表达方式上看，词的下片重在。（抒情）

★

10、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”——这两句是全词核心，把、两种感情统一起来，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的，只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念。（忧国、思家）（如果考查这两句词的赏析，用这里的分析就可以了。）

11、“燕然未勒归无计”所用的典故：勒石燕然，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。这个典故揭示将士思家不能归的原因是“ ”。（燕然未勒）

12、“羌管悠悠霜满地”——夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了将士们的 之情。（思乡）

13、“人不寐，将军白发征夫泪”——运用 手法，写将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军征夫白了头发，流下了眼泪；这两句词抒发了将士们、的感情，也含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（互文 思乡忧国、壮志难酬）

14、全词体现出、的风格。（意境开阔、苍凉悲壮）

三、《江城子 密州出猎》

1、作者苏轼——宋代文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，“豪放派”词人的代表。

2、词的开篇着一“ ” 一“ ”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“ ”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。（“聊”、“狂”、“卷”）

3、从审美风格上看，这是一首豪放词；全词的点睛之笔是：“ ”，贯穿全词的词眼是“ ”字；词中体现“苏词”豪放风格的动词有：、、、。（老夫聊发少年狂 狂；擎、卷、挽、射）

4、这首词的上片以 为主，描写，特别突出地表现了作者的少年狂气。一个“ ”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞；“为报倾城随太守”中的“太守”指的是苏轼自己，突出观猎盛况的一 个词是“ ”。（叙述 出猎的壮观场面 卷 倾城）

5、这首词的下片以 为主，表达了作者渴望。（抒情 报效国家，为国杀敌，建功立业的豪情壮志）

6、词中贴切地运用典故，使作者的思想感情表达更委婉储蓄：

①用“亲射虎”这个典故，是表明。

（词人要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，展现了作者虽然年纪已经不小，但仍有着少年的狂气）②用“遣冯唐”这个典故是表明。（作者以魏尚自喻，希望朝廷能像当年派冯唐赦魏尚那样重新重用自己）③用“射天狼”这个典故是 ；“天狼”在这里是：。（表达了自己要报效国家，为国杀敌，建功立业的决心；借指自西北来犯的西夏军队）7.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

作者以魏尚自喻，希望朝廷能像当年派冯唐赦免魏尚那样重新任用自己。运用典故，使表达委婉含蓄。

8、词中“鬓微霜，又何妨”表达词人什么心境，其言外之意是什么？

答：表达词人不服老的心境。其言外之意是：虽然我年纪大了，但我仍然能跃马疆场，迎击来犯之敌。★

9、请简要分析这首词的艺术手法，以及采用这种艺术手法的好处。答：这首词的主要艺术手法是用典。主要用了“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”三个典故。好处：含蓄委婉地表明了作者希望朝廷重新任用自己以及报效国家，为国杀敌，建功立业的决心。

四、《武陵春》

1、作者：北宋〃李清照——号易安居士，杰出的女词人，婉约派词人的代表，也是我国文学史上最有成就的女作家，著有《漱玉词》。“武陵春”是词牌名。）

2、“风住尘香花已尽”——交代季节：鲜花经过春风的摇动已经凋零，只有泥地上还残留些花的芬芳，点明时令——暮春时节。

3、“日晚倦梳头”——日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮，说明作者。（内心哀伤）

4、“物是人非事事休，欲语泪先流”叙述 ：春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样，即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流。（内心哀伤的原因和程度）

5、作者利用“ ”、“ ”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用、、等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。（日晚倦梳头、欲语泪先流；“闻说”、“也拟”、“只恐”）

6、这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（物是人非）

7、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的妙处。

答：哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都载不动，化虚为实，化抽象为具体，形象哀婉，很有新意。

8、词人的情感：词人历经国家破败、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不不幸遭遇，她的处境异常凄惨，内心极其悲痛、伤感。

五、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

1、作者辛弃疾——南宋爱国词人，与苏轼同为豪放派词人的代表。

2、题中“赋”意为“写作”；“壮词”意为“雄壮的词”，即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的词作。本词中最能体现壮词的语句是：（了却君王天下事，赢得生前身后名）

3、“八百里分麾下炙（用典），五十弦翻塞外声（用典），沙场秋点兵。”每句写一事：分别是：、、。

（在军营里与部下分食烤牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。）

4、“马作的卢飞快（用典），弓如霹雳弦惊。”作者骑着飞快奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。

5、“了却君王天下事，赢得生前身后名。”天下事指（收复失地，统一国家）．．．．．．

6、本词上片描写，下片前四句描写，最后一句写作者，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。全词抒发了作者、的爱国情感和、的悲愤之情。（军营生活；战斗场面；对现实的感慨；可怜；杀敌报国、建功立业；有心杀贼、无力回天）

7、词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句营造出将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的生活氛围。

8、“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果：（既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛）

9、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）

10、“了却”是 意思；“可怜” 是 意思。（了却：完成。可怜：可叹）

11、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？答：蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。

12、词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。答：抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。

13、请赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”答：作者要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。这两句诗似乎让我们看到了词人大功告成，踌躇满志的样子，词调轻松而又大气磅礴，词的感情上升到最高点。“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限悲哀，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了作者有心杀贼，无力回天的悲愤之情。

第四篇：初中语文《边塞诗词》鉴赏准备

初中语文《边塞诗词》鉴赏教学准备

一、明确概念。

所谓边塞征战诗，是指那些以边塞风光和军民生活为题材的诗歌。这种诗歌在《诗经》时代即已有之，此后经过历代创作尝试，至唐代开元、天宝年间形成了一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。

二、边塞诗的代表人物。

唐代写过边塞诗的诗人很多，著名诗人如李益、卢纶、高适、岑参、李白、王维、王昌龄、李颀、王之涣、王翰、崔颢等，都创作了大量脍炙人口的边塞诗作品。这其中，以高适、岑参为代表的一批诗人，被称作边塞诗派，他们与王维、孟浩然的山水诗派一起，成为唐代最为主要的诗歌流派之一。

三、边塞诗特点——最能体现国运兴衰。

①初唐之诗风： 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）（表达建功立业的渴望。）

②盛唐之诗风： 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）

（豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。）

③中晚唐诗风：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）（虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。）

④宋代之诗风：燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）（尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。）

四、常见主题。

①反映边塞的山川景物和风土人情;②表现从军边塞、杀敌报国的意志;③讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神;④抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想;⑤描写将士和亲人相互思念的深沉情感;⑥描绘戍守战斗的场面，揭露将领的腐败和官兵之间的矛盾，表达反战主题。

总体归纳如下：边塞风光——奇丽壮阔，统治者——穷兵黩武，家乡——思乡念亲，将士——艰苦生活、报国豪情，友人——惜别感伤、壮别感奋。当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些诗歌是兼有以上思想内容。

五、艺术风格。

有的豪迈旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；有的雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆；有的豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧；有的委婉清丽——何日平胡虏，良人罢远征。

六、表现手法：

（1）直抒胸臆——“宁为百夫长，胜作一书生”。（2）对比——“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。（3）烘托——“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”。（4）融情入景——“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”（5）虚实结合——“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”。（6）用典——“伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。”比喻、夸张、借代等也是边塞诗常用的表现手法。

七、常用意象及特点。

从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铠甲、铩等。从地名和民族名看：碛西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于等。从景物看：大漠、狼烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、羌笛。

景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔。

浅谈初中语文《边塞诗》群文阅读的整合教学

边塞诗，是以高适，岑参，王昌龄等诗人为代表的，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。它初步发展于汉魏六朝时代，兴盛于隋代，在唐朝真正进入黄金时代。是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分，是唐代诗歌史上最亮丽的一道风景。对边塞诗进行整合教学，不仅符合目前大力推行的群文阅读教学模式，也能使学生更全面的了解把握这一诗歌中的瑰宝，提高诗歌鉴赏能力。对边塞诗进行整合教学，我主要从以下几个方面着手：

一、让学生了解把握边塞诗中常见的自然意象。

边塞诗中常见的自然景物有秋月，雪山，大漠，孤城，边关，黄河，长云，雨雪，风沙等；常见的战事意象有金鼔，旌旗，烽火，戈矛剑戟，雁飞鹰扬，箭飞马走；常见的地名有天山，阴山，玉门关，凉州，楼兰等；而羌笛，琵琶，胡笳，芦管，角鼓等则是边塞诗中最常见的乐器。

二、从思想感情上对边塞诗进行分类。

大致可分为五类：

1.描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，画面开阔，意境雄浑，王国维赞之为是“诗中有画，画中有诗”的千古名句。再有，岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花”，以春花喻冬雪，不仅给寒冷的冬天抹上一层暖暖春意，更成为千百年来脍炙人口的经典名句。

2.描写艰苦恶劣的戍边生活。

如王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”，都把艰苦激烈的戍边生活表现得淋漓尽致。

3.对家乡亲人的思念。

如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”，岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，都表现了诗人有家不能回的悲苦郁闷和对家乡亲人的深切思念。

4.渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。

如王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”；杨炯的“宁为百夫长，胜作一书生”。

5.反对统治者的穷兵黩武及对边关将士的同情。

如王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，表达了诗人希望早日平定边关战事，让人民过上安定生活。

三、边塞诗常用的表现手法及表达效果。

边塞诗最常见的表现手法有：引用典故，对比，虚实结合，夸张手法，极力渲染，融情于景，以景衬情等等。我们重点让学生掌握融情于景，以景衬情这一手法。如“大漠孤烟直，长河落日圆”就是以奇异壮阔的景来抒发豪装昂扬的情；如“长烟落日孤城闭”“羌管悠悠霜满地”则是以凄凉单调的景来抒发思乡幽怨的情。

四、从时代特征和个人际遇来赏析。

边塞诗的主题丰富多彩，风格异彩纷呈，或豪放旷达，或雄壮悲慨，除了时代使然，便是诗人自身际遇的不同。如盛唐时期的边塞诗大多豪迈，勇敢，爽朗明快，即使是艰苦战争也壮丽无比，即使是壮丽牺牲也死而无悔。如岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中，雪夜风吼，飞沙走石，这些边疆大漠中令人望而生畏的恶劣气候环境，在诗人印象中却成了衬托英雄气慨的壮观景色，是一种值得欣赏的奇伟美景。

第五篇：九年级上册诗词鉴赏

九年级上册诗词鉴赏（关注近两年高考诗词鉴赏题目）

一、《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断百蘋洲。

1、《望江南》，作者温庭筠，晚唐人，诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，有“花间鼻祖”之称。“望江南”是词牌名，又名“忆江南”或“梦江南”。

2、这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。

3、这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，以 字贯串全文，望的结果是。（望；肝肠寸断）

4、“梳洗罢，独倚望江楼”，“梳洗罢”三个字写女子为迎夫归来而精心打扮又满怀希望。二字既点出了思妇形单影只的情景，又写出了她倚楼而望，久久等待的神态，与后句中的 暗成对比。（独倚 ；千帆）

5、“斜晖脉脉水悠悠”一句即景抒情，运用 的修辞手法，表面写斜晖流水含情脉脉的样子，实际上暗示女子。（双关；望穿秋水的眼神）

6、“梳洗罢”到“斜晖脉脉”写出了女子等待远行爱人的 ； 一句直抒心境，写出了女子一次次失望之后的痛苦和哀伤，点明全词主旨。（时间之长；肠断白蘋洲）

7、这首小词容纳了很多内容：就时间而言，从 写到 ；就景物而言，从 写到、又写到 ；就人物内心情感而言，从 到 以至最后的。（清晨、黄昏；千帆、斜晖、江水；白蘋州；希望、失望；肠断）

8、从整首词来看，这位等待夫君归来的女子，有怎样的心理变化？ 答：满怀希望——大失所望——肝肠寸断。

★

9、请赏析名句：斜晖脉脉水悠悠，肠断百蘋洲。赏析：“斜晖脉脉水悠悠”一句即景抒情，运用双关的修辞手法，表面写斜晖、流水含情脉脉的样子，实际上暗示女子望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神。“肠断百蘋洲” 直抒心境，写出了女子一次次失望之后的痛苦和哀伤，点明全词主旨。

10、就语言风格而言，这首词没有粉饰、刻板之语，多用、的手法，却又含蓄、细腻。（白描、直叙）

二、《渔家傲 秋思》

1、作者范仲淹——北宋政治家、文学家，著有《范文正公集》，本文是他在西北军中的感怀之作。作者通过对塞下秋景的描绘，抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概，也反映了将士们浓烈的思乡之情。“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。

2、词的上片重在 ；描写塞下秋景：、、、、等 ；既渲染了，又暗示出。（写景；雁去、边声、长烟、落日、孤城；西北边地的荒凉氛围；将士们的思乡之情）

3、“塞下秋来风景异”——首先点明地域是边塞，季节是秋天，以一个“ ”字，统领了全部景物的特点。（异）

4、“衡阳雁去无留意”——秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无逗留之意。这实际上是写塞下，与作者家乡吴地大不相同。（天气奇寒）

5、“四面边声连角起”——风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”。这种“边声”在中原是听不到的。

6、“千嶂里，长烟落日孤城闭”—— 群山连绵，暮烟袅袅，夕阳西下，坐落在崇山峻岭间的一座孤城，城门紧闭，可见边塞的悲凉；这也点明了、的特殊背景。这景象和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。（战事吃紧、戒备森严）（也可能考查这句词所描绘的画面）

7、词的上片以白描手法勾勒了一幅塞外边关图。用“异”字统领全文，从、、三个方面渲染了边塞环境的荒凉，也暗示了将士们思乡之情的浓烈。（大雁南飞、边声四起、长烟落日）8．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（2007百色中考题）

答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）

9、从表达方式上看，词的下片重在。（抒情）

★

10、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”——这两句是全词核心，把、两种感情统一起来，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的，只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念。（忧国、思家）（如果考查这两句词的赏析，用这里的分析就可以了。）

11、“燕然未勒归无计”所用的典故：勒石燕然，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。这个典故揭示将士思家不能归的原因是“ ”。（燕然未勒）

12、“羌管悠悠霜满地”——夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了将士们的 之情。（思乡）

13、“人不寐，将军白发征夫泪”——运用 手法，写将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军征夫白了头发，流下了眼泪；这两句词抒发了将士们、的感情，也含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（互文 思乡忧国、壮志难酬）

14、全词体现出、的风格。（意境开阔、苍凉悲壮）

三、《江城子 密州出猎》

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射

虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北

望，射天狼。

1、作者苏轼——宋代文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，“豪放派”词人的代表。

2、词的开篇着一“ ” 一“ ”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“ ”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。（“聊”、“狂”、“卷”）

3、从审美风格上看，这是一首豪放词；全词的点睛之笔是：“ ”，贯穿全词的词眼是“

”字；词中体现“苏词”豪放风格的动词有：、、、。（老夫聊发少年狂 狂；擎、卷、挽、射）

4、这首词的上片以 为主，描写，特别突出地表现了作者的少年狂气。一个“ ”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞；“为报倾城随太守”中的“太守”指的是苏轼自己，突出观猎盛况的一个词是“ ”。（叙述 出猎的壮观场面 卷 倾城）

5、这首词的下片以 为主，表达了作者渴望。（抒情 报效国家，为国杀敌，建功立业的豪情壮志）

6、词中贴切地运用典故，使作者的思想感情表达更委婉储蓄：

①用“亲射虎”这个典故，是表明。（词人要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，展现了作者虽然年纪已经不小，但仍有着少年的狂气）

②用“遣冯唐”这个典故是表明。（作者以魏尚自喻，希望朝廷能像当年派冯唐赦魏尚那样重新重用自己）③用“射天狼”这个典故是 ；“天狼”在这里是：。（表达了自己要报效国家，为国杀敌，建功立业的决心；借指自西北来犯的西夏军队）7.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

作者以魏尚自喻，希望朝廷能像当年派冯唐赦免魏尚那样重新任用自己。运用典故，使表达委婉含蓄。

8、词中“鬓微霜，又何妨”表达词人什么心境，其言外之意是什么？

答：表达词人不服老的心境。其言外之意是：虽然我年纪大了，但我仍然能跃马疆场，迎击来犯之敌。

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9、请简要分析这首词的艺术手法，以及采用这种艺术手法的好处。答：这首词的主要艺术手法是用典。主要用了“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”三个典故。好处：含蓄委婉地表明了作者希望朝廷重新任用自己以及报效国家，为国杀敌，建功立业的决心。

四、《武陵春》

武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(zé měng)（zài）．．．

1、作者：北宋〃李清照——号易安居士，杰出的女词人，婉约派词人的代表，也是我国文学史上最有成就的女作家，著有《漱玉词》。“武陵春”是词牌名。）

2、“风住尘香花已尽”——交代季节：鲜花经过春风的摇动已经凋零，只有泥地上还残留些花的芬芳，点明时令——暮春时节。

3、“日晚倦梳头”——日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮，说明作者。（内心哀伤）

4、“物是人非事事休，欲语泪先流”叙述 ：春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样，即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流。（内心哀伤的原因和程度）

5、作者利用“ ”、“ ”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用、、等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。（日晚倦梳头、欲语泪先流；“闻说”、“也拟”、“只恐”）

6、这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（物是人非）

7、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的妙处。答：哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都载不动，化虚为实，化抽象为具体，形象哀婉，很有新意。

8、词人的情感：词人历经国家破败、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不不幸遭遇，她的处境异常凄惨，内心极其悲痛、伤感。

五、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1、作者辛弃疾——南宋爱国词人，与苏轼同为豪放派词人的代表。

2、题中“赋”意为“写作”；“壮词”意为“雄壮的词”，即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的词作。本词中最能体现壮词的语句是：“。”（了却君王天下事，赢得生前身后名）

3、“八百里分麾下炙（用典），五十弦翻塞外声（用典），沙场秋点兵。”每句写一事：分别是：、、。（在军营里与部下分食烤牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。）

4、“马作的卢飞快（用典），弓如霹雳弦惊。”作者骑着飞快奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。

5、“了却君王天下事，赢得生前身后名。”天下事指（收复失地，统一国家）．．．．．．

6、本词上片描写，下片前四句描写，最后一句写作者，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。全词抒发了作者、的爱国情感和、的悲愤之情。（军营生活；战斗场面；对现实的感慨；可怜；杀敌报国、建功立业；有心杀贼、无力回天）

7、词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句营造出将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的生活氛围。

8、“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果：（既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛）

9、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中

、两个细节中可以读出。（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）

10、“了却”是 意思；“可怜” 是 意思。（了却：完成。可怜：可叹）

11、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？ 答：蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。

12、词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。答：抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。

13、请赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”

作者要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。这两句诗似乎让我们看到了词人大功告成，踌躇满志的样子，词调轻松而又大气磅礴，词的感情上升到最高点。“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限悲哀，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了作者有心杀贼，无力回天的悲愤之情。