学生作文

第一篇：学生作文

无名的爱

石井初中

七一

李雪 辅导老师 曾向阳 生活中的爱无处不在，父母的关心，老师的教诲，同学的帮助„„爱，只要你细心、留心，就会发现生活中充满了爱。爱是无私的，爱是不求回报的，爱会让世界变得更加美好。

傍晚，小雨淅淅沥沥地下着。我独自一人走在路上，衣服都被雨淋湿了。我并没有想加快脚步，投入温暖又舒适的家里。今天考试，我的成绩很不理想，我不想回家，也不敢回家。因为以前我的成绩是很好的，我怕被责罚。一个人在路上走着，走着。突然，脚下一滑，跌倒在了地上，腿上立刻渗出了鲜红的血，我努力试着站起来，可是不管怎样使劲也站不起来，就那样瘫在地上。我失望极了。

过了一会儿，有一个披着雨衣、骑自行车的大姐姐驶过。她看到了我，迅速停下了车，走过来亲切地问：“小妹妹，你怎么了？”我哽咽着，说不出话来。她低头看到我腿上的伤，便弯下腰轻轻地扶我起来。在她的帮助下，我勉强站起来了，被她扶着走。她轻轻把我扶上车，脱下自己的雨衣披在我身上，然后骑上自行车，在雨中缓缓地行驶着，还不时地问我：“怎么样了？还疼吗？”我的心好温暖，抓紧了她的衣角。就这样，我们来到了医院。她挂号，拿病号，抓药，忙来忙去。直到一切都办好了，她走到我身边问：“怎么样？好点了吗？”见我不吭声，她又说：“如果心情不好，就哭吧，哭出来会好些。”我再也抑制不住自己，趴在她的身上，大声地哭了，好像要把所有的不高兴都发泄出来。后来，我告诉了我家的住址和联系电话，她便立刻联系我的父母，临走前，她告诉我：“你今天是遇到什么不好的事了吧？没关系，记住，没有什么事可以难倒你，你要学会坚强面对。”我知道，她要走了，想问她的名字，但我并未开口。

很快，爸爸妈妈赶到了，他们已经知道我的成绩，从他们脸上我看到的更多的是忧虑、担心。我知道，爸爸妈妈是爱我的，他们不会因我的成绩而不再爱我，不会因我的一次失误而责怪我。

那位小姐在我的记忆中留下了不可磨灭的印迹，是她教会我面对，虽然我不知道她的姓名，但我永远感谢她、感激她。

生活里、社会上都有爱，只在于是否有人会发现它。学会发现爱，才能收获更多的爱。

评语：本文是作者一次成绩不好后的受到别人帮助的经历，通过语言、动作等描写了大姐姐对“我”的关爱，同时也从侧面反映出了父母对“我”的爱。从而说明生活中的爱无处不在。本文感情丰富，语言动人，是一篇真实的好文章。

相约，爱的季节

七一

赵迪

现在的生活，无论何时，无论何地，都有爱的气息。父母对儿女的爱，老师对学生的爱，甚至对路边的小花小草，也有爱事迹。

清晨，当你睁开惺忪的睡眼，你会发现，父母早已备好饭菜等待你的醒来；校园 里安静和谐鸟语花香，教室里慈祥的老师正在教授渊博的知识；放学时，走在干净的马路上，看着两旁的冬青树，一派欣欣向荣的景象，这些可都是马路清洁工的功劳。

5.12，这个熟悉又可怕的字眼，刚刚离开我们的身边。因为在那一天，四川汶川发生了中国建国以来，最大的地震。死伤无数，地震时，有些人只忙于自己的逃命，遗忘了身边比自己更可怜的人。但是别人牺牲自己，自己的一条生命，不仅换来了更多的生命，更多的，是爱。是爱，让他们义无反顾地这么做，也是爱，给生命带来了光彩。

地震还未结束，四川汶川的人们依然存在着生命危险。中国第一线的战士，为了自己的同胞，从遥远的地方赶到四川，拿着粮食、药材，为受难人民送来安慰，送来温暖，送来爱。

一方有难，八方支援。四川的同胞们落难，其余的人们都伸出了自己的救援之手，为落难的同胞们捐款捐物，捐献不在于多少，只在于你是否发自于内心。只要你是真心的，无论你捐了什么，至少，你，让灾区的人民们感受到了温暖。

一波未平，一波又起。四川的家园还未修造完成，青海玉树又发生了泥石流。

万众一心，众志成城。相信，只要中国人上下一心，其力必可断金。只要我们互相关爱，互相照顾，再大的困难，也能度过。

还有贫困地区的儿童们，按照国家规定，儿童至少要完成九年义务教育。但是，在那里，别说九年了。或许，有的孩子已经成年了，还一个字也不认识。后来，有了希望工程，虽说没有让全国儿童都学会读书、写字，但只少让一部分的同学有学校、有老师。希望工程，就如同那些孩子们在黑夜中遇到的光明。

人与人之间，都有一层薄膜。很薄很薄，但是只要你充满爱心，主动去打破它，就一定会化解你们之间的隔阂，从而获得更多的爱。

让世界充满和平，让世界充满爱。再坎坷的路，只要你一直坚持着走下去，就一定会迎来平坦的大道;在寒冷的冬天，只要你坚持着度过，就一定会迎来春天；再大的挫折，只要你用真心去听、去看，就会发现，所谓的成功，只不过

是一种简单的考验。

成就今天，造就明天。黑暗之中，只要你用心去做，就一定会缔造辉煌。爱，时时刻刻都围绕在我们身边，学会发现，生活中充满了爱。让我们相约在这个爱的季节。

评语：小作者通过四川大地震表现出全国人民对灾区人民无私的爱；希望工程对贫困地区有力的帮助，表现出国家对儿童尽全力的爱。仅此两件事，就把生活中的关爱之情都包含了。文章结构明白，条理清晰，很值得阅读。

特殊的爱

七一

梁金金

他从小就生活在恶劣的环境中，他从小就在严厉的管教中成长。虽然身处在这样的条件中，可是成绩在班里名列前茅

父亲的严厉让他感到害怕，他也曾想过父亲对自己为什么这么严厉。他想也许是自己做错了吧！不知道从什么时候开始，这位男孩发现自己的父亲每天早上都要起床早几个小时去集市上卖自己家种的蔬菜赚钱。因为他的父亲得了脑血栓这种病有可能复发，男孩的家长有一次不告诉家人去矿石厂背矿石赚钱在返回的途中昏倒了。幸好有个好心人及时把他父亲送到了医院，不然可能有生命危险。男孩听说这件事后到医院去看父亲。父亲躺在病床上，嘴唇干燥发白，男孩伤心地握他父亲的手哭泣。忽然，他发现父亲的手里好像握着什么东西。他打开父亲的手一看，原来是一百块钱。这时父亲醒了。他看见这男孩说：“给，你的学费钱。”男孩哭着说：“爸，我不要。咱家这么贫困，我想退学帮家里增加收入’’

“啪”一声响亮的耳光声，“你怎么这么不争气？你知不知道为了供你上学，我是多么不容易，就这么放弃了！

供你上学我们放弃过没有’’--------------

好长好长时间的沉默，男孩眼里含着泪离开了病房。他想了许多，决定好好学习，考个好学校为家里争光，将来找份好工作好好报答父母。

也许是家长的严厉，也许是父亲的这种特殊的爱，男孩的心灵得到了莫大的帮助，他每次的考试成绩都异常优秀。

许多年后，男孩成了一家公司的总理，拥有了属于自己的公司。父亲看着儿子整天忙进忙出的情景，欣慰地笑了。

儿子知道这是父亲一次破天荒的对着自己笑，知道父亲这是对自己成熟的表扬。男孩更加的卖力于自己的事业，起早贪黑的工作。

一天晚上，父亲对儿子说‘‘

“我对你严厉才有今天你的成就，你恨我吗？怪我没有给你美好的童年吗”

“不怪，爸，您永远是我心目中最好的父亲，我将来也会对我的儿子这样，您在我心中树立了一个好父亲的形象。如果没有您的严厉管教，我哪里会有今天的成就？”

父亲对儿子笑了笑说：“不恨就好。好了赶快去睡吧。不然明天起不来了，我也不想耽误你的工作.”

儿子去睡了在床上翻来翻去的想，往事的一幕幕都出

现在了眼前。儿子笑了，想着想着睡着了，这一晚他睡得很甜很甜。

评语------本文按顺序可分为三个步骤‘严厉教育---鼓励学习【少年时】---送去微笑---儿子开心【成年时】’。且本文语言、动作等细节描写甚多，这些都突出了父亲那种特殊的爱。第一段以‘恶劣环境’为基础，为父亲‘严厉教育’做铺垫，从中可以看出父亲爱孩子的特殊教育方法，对照题目，点明中心。由此可见生活中‘‘父爱’’的伟大及良苦用心。

关

爱

七四

赵书鑫

关爱，每时每刻都存在在生活之中，或你关爱他人；或你接受他人的关爱„„总之，关爱是无处不在的，且生活中接受关爱总比关爱他人要多得多，生活中的例子比比皆是：

每天早晨还没睁开惺忪的眼睛，便听到母亲煮汤炒菜的声音。顿时，一种温馨的惬意便涌上心头;起床之后，母亲早已把烧好的饭菜放在桌上，只等你来大餐一顿。早饭之后，母亲看着吃的饱饱的孩子，有几道浅显皱纹的母亲的脸上露出了满意的笑容。她别无所求，只希望孩子每天的生活都是幸福的，平和的。

走在平坦的柏油路上，感觉空气是那样的清新，路面是那样的净洁，鸟鸣是那样的悦耳„„这一切效果，都是清洁工阿姨的功劳。她们起早贪黑，不辞劳累，整天都是这样工作着，日复一日，年复一年，无论是严寒的冬天，还是炎热的夏天，她们都这样忙碌着，粗糙的手表现了她们的辛苦，亲切的笑脸显示出她们无私的关爱。

进入校园，一切都是那么和谐。忽然，一个小女孩一不小心摔倒了。嘴一咧，眼泪即将掉下。这时，不知哪位老师走过来，送上一句关爱的语句-----“别哭，要坚强。”然后又抱着小女孩走进医务室，并且还给小女孩买来好吃的棒棒糖，还和小女孩说笑，使小女孩忘记了伤痛。

关爱无论对自己，还是对他人，都是一种爱的表达。关爱者关爱他人，是他人得到心灵创伤的补救、挫折困难的鼓励、失望迷茫的振作„„被关爱者会感谢关爱者，感谢他热情的鼓励，真心的祝愿以及美好的祝福，被关爱者会因关爱者的一件微不足道的小事而牢记关爱者，关爱者也会从关

爱中得到快乐。

关爱仅仅是一个细微的动作，一句贴心的话语，就有可能帮助一个人从痛苦中、绝望中走脱出来。关爱在生活中很平常，却又很伟大。要学会关爱他人。其实：关爱他人，快乐自己。

评语----文章层次分明，结构把握很好---首先直接进入主题，再用‘母亲早起做饭、清洁工辛苦扫路、老师无私奉献’这三个例子表达出生活中的关爱之情，最后用简朴的文字做以总结。条理非常明了，且有语言、动作等描写，语言富有感情。

第二篇：学生作文

作文：

幸福的感冒

河南省唐河县第七小学六二班

.马浩淼.11岁

辅导老师：李斌

作文：

幸福的感冒

河南省唐河县第七小学六二班

.马浩淼.11岁

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

我曾经以为，爸爸是一个感情迟钝的人。可是去年春天的一场感冒，让我真真切切地感受到父爱的真挚细腻。

清楚地记得，那是九月份的一个星期天，我感冒了。窗外下着雨，风在猛烈地吹着，不时地拍打着窗户，发出“噼噼啪啪”地声音。我躺在床上痛苦地呻吟着，心里烦急了。39℃的高烧，害得我口干舌燥，于是我缓缓伸手去拿桌子上的杯子，可是我的手是那么的无力，以至于连抬起来的力气都没有。

这时，爸爸刚好走了进来，好像看出了的心思，走上前来急切地问道：“童童，你要喝水吗？等着，爸爸马上给你倒。”说完，一只手拿杯子，一只手拎起茶瓶迅速地倒了水，接着走到我的床边。

爸爸为了不让我再受凉，用他那宽大而有力的肩膀把我从床上扶起，然后用被子把我严严实地裹了起来，一个细致而充满爱的动作在爸爸的呵护中产生。爸爸还让我的头轻轻地靠在他宽阔的胸膛上，以半仰的姿势坐着，手里拿着茶杯准备让我喝水。杯子刚到我嘴边，就在这时，爸爸的手突然停住了，只见爸爸眼睛紧紧地盯着冒着热气的杯子，然后把杯子慢慢拿近自己的嘴边，很小心地，一遍又一遍地不停地往被子里吹气，那焦急

地眼神好像在说:“快快凉吧！快快凉吧！”

此时，爸爸的每一个细小的动作都深深地可在我的脑海里。我躺在爸爸的胸前，眼泪禁不住地往下流，心里一股暖流涌遍全身，顿时觉得我的感冒也好了，心里舒服多了，感到无比的温暖与幸福。

窗外的雨依然不紧不慢地下着，我的心却久久不能平静，徜徉在爸爸给予我的爱的小河里。

雨无声，滋润了大地；爱无言，温暖了心田。

辅导老师 李斌

温暖

河南省唐河县第七小学六二班辅导老师：李斌

11岁作文：

郭鑫

作文：

温暖

河南省唐河县第七小学六二班 郭鑫 11岁

在我的记忆里，她生活的全部就是以我为中心的。我向她要一颗露珠，她却给了我无边无际的大海；我向她要一颗小树，她却给了我一片茂密的树林；我向她要一颗繁星，她却给了我整个浩瀚的星空„„她就是我最最亲爱的妈妈。

记忆的指针逆转到了三年前的冬天。那是一个大雪纷飞的深夜，我的感冒又复发了，而且烧得很厉害。吃完退烧药后，发烧依然没有退下去的迹象，望着空荡荡的房间，想着爸爸又不回来了，心里也空荡荡的。口干舌燥的我，心情烦透了，看什么都不顺眼，不时地冲妈妈嚷嚷。妈妈呢，从一下班回到家，就忙里忙外，一刻也没闲着，这时候也有些慌神了，一会儿给我量量体温，一会儿又喂我吃退烧药......像热锅上的蚂蚁，围着我团团转。时间就这样偷偷地溜走，我的高烧还在持续，妈妈有些坐不住了，推开房门，抬头望望漆黑的夜空，决定背我去医院。

妈妈帮我穿上衣服，套上厚厚的棉袄，围上围巾，背着我出发了。外面的风刮得正猛，呼呼作响，刺骨的寒风顺着领口王丽钻，我禁不住一颤，妈妈赶紧让我紧紧伏在她的背上。感受着妈妈的体温，那一刻我觉得好温暖。满天的雪花纷纷扬扬，地上的雪踩上去咯吱咯吱地想。就这样，妈妈背着我一路风雪一路行。好不容易到了街道上，在路灯地照耀下，才发现街道上融化的雪水早已结成了冰，明光发亮。妈妈放慢了脚步，每跨一步

都那么小心翼翼，生怕有什么闪失摔倒我。我伏在妈妈的背上，明显感到她气喘吁吁，一侧脸，竟看到妈妈额头上挂着晶莹的汗珠！看着妈妈每走一步都那么吃力，我执意要下去自己走，可妈妈说什么也不让，十指紧扣的双手又把我往上耸了耸，硬是用她孱弱的脊梁把我背到了医院„„

三年眨眼过去了，可妈妈那温暖的脊梁，深深地刻在我的脑海里，成为我今生永不褪色的温暖回忆。

辅导老师 李斌

可爱的小表弟

河南省唐河县第七小学三二班辅导老师：李斌

崔佳 8岁

作文：

作文：

可爱的小表弟

河南省 唐河县第七小学三二班 崔佳 8岁

顾红雨是我的小表弟，今年四岁了。他长着一张樱桃小嘴，讲起话来像连珠炮似的噼噼啪啪，特逗人。

又一次，我带他出去玩，他吃完东西把纸扔到了地上，我对他说：“再扔我要打屁股了。”话音刚落，他又扔了一张纸。我生气地说：“我真的要打屁股了。”他振振有词地辩解道：“是手扔的，有不是屁股扔的，为什么要打屁股？咋不打手呢？”我说：“那好，你自己就打自己的手吧！”只见他乖乖地伸出自己的左手，用右手打自己的左手。他一边打一边说：”叫你扔，叫你扔„„”就好像左手不是他自己的。看见他这副模样，我禁不住哈哈大笑起来。

辅导老师 李斌

“严老师”

河南省唐河县第七小学三二班辅导老师：李斌

8岁

作文：

曾俊

作文：

“严老师”

河南省唐河县第七小学三二班 曾俊 8岁

我新到唐河七小，就听说李老师对学生的学习非常严格，可我看到她慈祥的面庞时，一点也不觉得厉害，但后来„„

那次，我的日记写得乱七八糟就交了。心想，老师会批评我的但转念又一想，老师那么和蔼，应该没事。可结果恰恰相反，老师把我狠狠地批评了一顿，尤其说我的字写得龙飞凤舞时更是恼火。

李老师不光在学习上要求严格，对待班风班纪更是如此。一次，我因和女同学发生了争执，又被李老师狠狠地批评了一顿。他教育我要有男子汉的肚量，要和同学搞好团结，更不能欺负女同学，批得我直到认了错才肯罢休。不过，午饭后老师叫住我亲切地问：“吃饭了没有？”我心想，这“严老师”还挺关心我呢！

俗话说：“严师出高徒。”我虽不是什么高徒，但我真的读懂了李老师严格中的慈爱之心。

辅导老师 李斌

校园春色

河南省唐河县第七小学三二班辅导老师：李斌

仝晨源8岁

作文：

作文：

校园春色

河南省唐河县第七小学三二班

仝晨源

8岁

终于盼来了春天，大地呈现出了一片生机勃勃的景象，到处洋溢着浓浓的春意。我们学校的春色就更迷人了。

看，校园了到处充满了春天的气息。地上的小草悄悄地探出了头，花坛里的花儿争芳斗艳，枝头的小鸟快乐地场个不停，小树也长出了嫩绿的叶子，操场边一年四季都那么绿的小松树显得更加有精神了，像一个个小卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。整个校园像是被春姑娘罩上了一层绿色的轻纱。

瞧，教学楼前的桃花开了，粉红的桃花像一个个害羞的女孩，粉红的胭脂脸，金黄的花蕊，散发出一阵阵淡淡的清香，引来不少辛勤的小蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出头来，有时她实在是憋不住了，就在夜间偷偷露出脸。桃花把一股股诱人的清香洒满了校园，令人流连忘返。

校园的春色真迷人！

辅导老师 李斌

校园春色

河南省唐河县源潭镇党老庄小学三年级

仝晨源

8岁 终于盼来了春天，大地呈现出了一片生机勃勃的景象，到处洋溢着浓浓的春意。我们学校的春色就更迷人了。

看，校园了到处充满了春天的气息。地上的小草悄悄地探出了头，花坛里的花儿争芳斗艳，枝头的小鸟快乐地场个不停，小树也长出了嫩绿的叶子，操场边一年四季都那么绿的小松树显得更加有精神了，像一个个小卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。整个校园像是被春姑娘罩上了一层绿色的轻纱。

瞧，教学楼前的桃花开了，粉红的桃花像一个个害羞的女孩，粉红的胭脂脸，金黄的花蕊，散发出一阵阵淡淡的清香，引来不少辛勤的小蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出头来，有时她实在是憋不住了，就在夜间偷偷露出脸。桃花把一股股诱人的清香洒满了校园，令人流连忘返。

校园的春色真迷人！辅导老师

党金侠

第三篇：学生作文

学生作文：

开学第一天 余欣欣 日记一则

9月1日

星期一

晴

今天是开学的第一天，我很开心。

早上，我背着书包，兴致勃勃地来到学校。

八点钟上课了，这时从教室门囗走进来一位男老师，他说是上我们语文的老师。我心里想：语文老师不是程老师吗？怎么换老师了？

开始上课了，老师给我们读第一课，声音是那么清楚，语气是那么柔和，我听着，真想学习朗读，可时间过得很快，转眼间就下课了。

下一节是数学莫老师来上，莫老师很凶，上课开小差的学生都十分怕他，一个个胆小如鼠，不敢乱说话了„„

开学的第一天，真是既紧张又快乐。新的一个学期就这样开始了„„

文具盒里的故事 任诗琪

有一天，我放学回家后，正要出去玩时，听见书包里有动静。我打开书包一看，原来是文具盒里的学习用品在争吵。于是，我仔细地听着： 铅笔说：“我是最有用的，主人每天都要用我写字呢！” 橡皮擦接着说：“你写错了字时，还不是我帮你改正的，因此我最有用！” 这时，钢笔也说话了：“我说呀，主人只是用钢笔画个画什么的，要说写字呀，经常用的还是我呀！”

尺子也闲不住了，忙说：“画画，还有作图，都要靠我才行呢，我才是有用的！” “我有用！”“我最能干！”“我的用处最大！”„„争吵声此起彼伏。这时，文具盒说话了：“别吵了，我来说吧！你们谁都有用！但各有各的优点，主人对你们谁都需要！”

听了文具盒的话后，大家安静了。

是呀，每个人都有优点，也有缺点，我们要看到别人的优点，也要看到自己怕缺点。在一个大家庭里，我们更应该互相帮助，才能和睦相处共同进步呀！

观察日记三则 王付丽

9月22日

星期一

晴

我准备在家里种些大蒜，观察它的生长过程。

我用一个花盆装上泥土，再把大蒜分成一瓣一瓣的，有些已经有小芽了。然后，我小心翼翼地把蒜瓣压进泥土里，再浇上适量的水。我希望大蒜能很快地长出来。9月24日

星期三

晴

转眼，两天过去了。我来到花盆前，发现有小芽冒出了，芽儿绿绿的、嫩嫩的，样子扁扁的，好像小鸭子的嘴，也像小朋友的手指„„我又浇了些水。我要保护好它，让它能很好地生长。9月27

日星期六

晴

又过了三天，我满怀信心地再去观察，居然长出了一寸来高！我真高兴。我用小铲把土松了松，再浇了水。眼前仿佛长成了长长的、绿绿的大蒜苗，还在对我笑呢！这可是我劳动的结晶呀！

大公鸡 贺青涛

星期天，外婆送我一只高傲公鸡。

它的冠子又红又大，太阳照到它，就像是宝贵石一样红，非常好看；它的耳朵小小的，前面还有一双黑宝石似的眼睛；它的嘴尖尖的，啄起东西来很利害；它全稳步增长身红红的，就像穿着一件红衣裳。

大公鸡走起路来很是高傲，它把头昂得高高的，一啄一啄的，一副旁若无人的样子。

它高兴的时候，就会这儿啄啄，那儿走走，还会用泥土洗澡；不高兴时，就懒洋洋的睡觉。它吃饭的时候，要么是饭粒，要么是喝水，如果有别的公鸡来抢食，它会用尖嘴去啄，把别的公鸡赶走，甚至还会和别的公鸡打架，有时打得满身是伤。我很喜欢这只公鸡，它给我带来了快乐。

美丽的校园 田昌权

我们的校园位于在溪的商贸街旁边。

走进校门，往左边看，是一排长长的文化墙。上面有优秀老师的介绍，有留守儿童的生活照片，还有学生的手抄报„„

再往右边看，是各式各样的花坛：有圆形的，有方形的，有鞋印形；花坛里的花也是各种各样的：桂花、菊花、吊兰„„

往前走，穿过圆形的操场和跑道，就是高大的教学楼。教学楼是长方形的，有四层，两边是楼梯间。中间有教室，老师的办公室。我们四年级四班就在三楼右边的一间教室里，每天，我们就在这里读书、学习、成长，这里是我们的乐园。

教学楼的右边是一个圆形的喷水池，里面有假山，有小鱼，有小石子„„左边是食堂，食堂上面是植物园，也叫怡心园，那里空气清新，我们常在那儿看书、乘凉、做游戏。我们的校园真漂亮，就像一座美丽的大公园，我喜欢这样的校园！

有趣的课间操 张艺

每天早上两节课后，只要天气好，我们都要做课间操。

到了课间时间，各班学生就排着队伍，有序地来到操场，随着音乐声的响起，各班学生在老师的带领下，沿着塑胶跑道漫漫的跑了起来。你看，同学们跑得是那么的认真：有的目视前方，昂首挺胸；有的双手握紧拳头，有力地向前跑；还有的随着广播引导，一齐喊着囗号：一、二、三、四„„

大约十分钟后，跑操结束，转入韵律操。广播里又响起了我们学过的古诗韵律：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”在这熟悉的音乐中，我们做得是那样的自然、轻松、愉快，有的同学还跟着背起古诗，那每个动作，一手一脚，一招一式，都做得是那样的娴熟。

不一会儿两操就结束了，我们又排着队伍，回到了教室。课间操是多么的有趣呀，不仅锻炼了身体，还磨练了意志。

纸锅烧水 李新颖 今天早上第三节课时，老师给我们做了一个有趣的实验——纸锅烧水。实验的材料有：酒精灯、三脚架、一杯水、几个纸锅。

开始实验了，老师先用一个没有装水的纸锅放在三脚架上，再点燃酒精灯，纸锅被烧燃了，老师赶紧把火灭了。接着，第二次实验：老师把另一个纸锅装上一些水，再放到三脚架上，点燃酒精灯——奇迹发生了：纸锅居然没有燃烧！而且过一会儿后，纸锅里的水竞然热了起来，漫漫地，开始冒出了水气。这时，老师让前面的几个同学去摸一下纸锅里的水，几个同学都说：水比原来要烫多了。

这是什么原因呢？老师给我们作了解释：原来，酒精灯燃烧产生的热量，被纸锅里的水吸收了，水变热了，而纸锅不会被烧坏。

这个实验，让我明白了一些道理，还学会了写作文。

蝴蝶和花朵 韦良美

一只蝴蝶和一朵花儿是好朋友。蝴蝶每天都要站在花朵上，给花儿唱歌、跳舞。

有一天，他们玩得非常愉快，蝴蝶跳舞跳得满头大汗，花儿欣赏着，也跟着摇头晃脑，脸都晃得粉红粉红的了。不知不觉间，天就要黑了，蝴蝶依依不舍地离开了花儿，并说：“我明天再来和你一起玩吧！”花儿点了点头：“好的，明天再来跳舞给我看吧。”

可是到了第二天，蝴蝶飞来却没有找到那朵花儿，只看到光秃秃的花茎在掉泪。蝴蝶奇怪地问：“花茎弟弟，你看见花儿姐姐到那儿去了？”花茎回答道：“昨天下午时，一个小男孩子说，要把花摘回家去。”

蝴蝶闻着花儿香味一路找去，来到了小男孩子的家，蝴蝶停在门上问：“大门哥哥，你看到被小男孩子摘来的那朵花了吗？”大门伤心地说：“那朵花被小男孩丢在了院坝里，天黑看不见时，被人踏坏了。”说着就指了指前面的院坝。蝴蝶朝院坝飞去，果然看到了那朵被踏坏了的花儿，蝴蝶在花儿旁边飞了几圈，唱了昨天的那首歌后，伤心地飞走了，蝴蝶想到，自己又失去了一个好朋友了！

可爱的小狗 刘友靖

我家养了一只小狗，可爱极了。

小狗的头上有两只竖起的耳朵，就像是两根天线，它的眼睛又大又亮，显出了小狗的机灵，还有那张小小的嘴，时不时就爱“汪汪汪”地叫几声，好像在说些什么，它的四条腿十分灵活，跑起来非常的快，还有它身上黑白相间的毛色，看起来是那么的漂亮。

小狗高兴的时候，尾巴会不停地摆动，好像在欢迎你似的。它吃饭时很专心，绝不让人去打搅它，要不它就会发出唔唔唔的声音吓唬你，甚至还会咬你的。

每天放学后，我都要和小狗玩一会儿。有时在我脚边跑来跑去，有时会撒娇地擦我的脚，要我去抱它，有时和我一起做游戏，逗得我哈哈大笑„„ 我家这只小狗就是这样让人喜欢。

我们的校园 满兴琪

我们的校园位于商业街旁边。走进校门，先往左边看，是一排长长的文化墙。里面有老师、学生的照片，学生的手抄报，学习的资料等，文化墙真像一本书呀！

再往右边看，是各式各样的花坛，有的是圆形，有的是脚印形，有的是正方形„„真是千奇百怪，花坛里的桂花、菊花、一串红„„ 往前走，穿过宽阔的操场，就是我们那高大的教学楼。教学楼一共有四层，从两边的楼梯间上去，我们的教室有三层的中间，旁边还有老师的办公室。每天，我们就在这里读书学习，健康成长。走出教学楼，右边是一个圆形的喷水池；左边是学生食堂，往上走是学校的植物园。植物园里有花有草，还有果树。有时，我们来到这里读书、玩耍，这是我们学生的乐园。看看，我们的校园就是这样的美丽，你看后喜欢上我们的学校了吗？

夕阳习皓洁

夕阳真美。晴天傍晚，我喜欢去外面看夕阳，在我眼里，夕阳就像一位披着五光十色时装的仙女，发出五颜六色的光。

每当傍晚时，夕阳就会出现，就像魔术师一样，把地上的万物都打扮得华丽多彩。动物成了金色的了，树林成了火海，山峦成了画„„而夕阳也是变化多端：一会儿是小狗在跳跃，一会儿成了美丽的宫殿，一会儿又是花草树木„„我的眼睛都看花了，还是看不够，也看不完这些美景。

我爱这傍晚的夕阳，更爱美丽的大自然！

长城导游词 贺小芳

游客们，大家好！我是你们今天的导游，我姓贺，你们叫我贺导就可以了。俗话说：不到长城非好汉。长城前不见头，后不见尾，就像一条长龙，盘旋在崇山峻岭之间。我们来到了长城脚下，感受到了长城的高大坚固。让我们一步步蹬上长城吧！好了，长城上就是这样的宽大，你们看，这脚下的方砖，是多少么的平整，就像宽阔的马路。再看外沿，有这些成排的垛子，垛子上就是瞭望囗和射囗。快看，前面不远处就是城台，这是用来放东西和驻扎士兵的地方，打仗时还可以互相呼应呢。

好了，现在请大家自由观看吧，一定要注意安全哟！一个小时后到停车地点集合返回。

第四篇：学生作文

坚毅的誓言——复兴中华

彭水实验中学2015级1班徐雪平

指导教师：刘广群

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”听!战斗的号角昭示我们，团结起来，复兴中华。

中国曾饱经风霜，历经难以计数的坎坷岁月，她遍体鳞伤，蒙冤受辱。她在大声疾呼：不要忘记过去那段屈辱的岁月：英国侵略者如何用鸦片、大炮轰开中国的大门；不要忘记八国联军烧杀抢掠，肆意横行，践踏中国的文化珍宝；不要忘记日本鬼子血淋淋的刺刀以及国民党政府用千百万人民的血肉之躯去换取一息安寝；不要忘记中国人民被列强欺压，在水深火热之中的痛苦煎熬……这冤，这屈，这辱，刻骨铭心呐！华夏儿女世世代代烙下了中国印，肩负着洗雪耻辱，重振国威的历史使命！

1949年10月1日，新中国成立了，中国人民从此站立起来了，掌握着自己国家和民族的命运。随后改革的春风吹遍神州大地，给中国带来了蓬勃生机。中华民族的光辉前程，令我们为之振奋，时刻鼓舞着中华健儿奋勇前进！

我们的祖国在风雨中屹立，这风雨是泪，是汗水，是滚烫的血液。祖国走过了一段段艰难的历程，成为了世界上唯一幸存的从未间断过历史的文明古国，这都全靠我们国家、民族艰苦卓绝的抗争精神。中国，她太古老太古老；中国，她太神圣太神圣。中国英雄辈出，是他们用生命创造了中华五千年光辉灿烂的文明史，是他们用勤劳的双手，睿智的头脑缔造了这个文明的古国，在中国悠久的历史篇章中，写下了举世瞩目的一页又一页。

过去的中国是前人创造的奇迹，今日的中国是父辈汗水的结晶，未来的中国要靠我们成就其飞黄腾达！

因此，最后我庄严宣誓：我生是中国人，死是中国魂，我将用我的生命——复兴中华！

第五篇：学生作文

爱 的 力 量

----------读《感动孩子的56个故事》有感 配一幅孩子看书时的画面

暑假，有幸从同学那里借来一本书，一看书名就喜欢上了。这本书的名字是《感动孩子的56个故事》。书中收集了56个小故事，篇篇读来，让人感动不已，合上书本，眼前就会出现一幅幅动人的画面。其中有一篇题为《父亲》的文章让我难以忘怀，读时眼角不禁泛起点点泪花。因为文中的父亲实在太伟大了，是爱的力量让他做出惊人的举动，让人赞颂。

文中讲到有一个男孩非常顽皮，他父亲怎么说他，也无济于事，顽劣不改。有一次他和父亲吵架，一怒之下竟将父亲的右手砍下。然后一声不吭地远走他乡。多年后，他成大将军，返回家乡，任劣性未改，不尊老爱幼，将年迈的父亲丢在后院，不管他的生活。

也许是老天的惩罚——他的仇人追上门来，眼看他要遭毒手，千钧一发之际，父亲不顾自己的安危，死死地抱住仇人，嘴里不断喊着：“孩子，快走！快走！……”

几天后，他回到家，看到父亲倒在地上，唯一剩下的左手也被砍掉。他跪下来，仰天长喊：“父亲-----”此时，人性未泯的他彻底醒悟。

初读，为其父亲的遭遇颇感不平，劣子的不孝令人发指。可父亲是那么宽容，那么慈爱，不计前嫌，甚至用生命来维护他。这就是爱吧。细细品味，意味深长，令人热泪盈眶。父爱多么伟大呀！无论自己的孩子多么不孝，多么叛逆，多么不耻，可仁慈的父亲都会一如既往关爱他，而且无怨无悔。多么伟大的父亲，多么深情的父亲，多么宽容的父亲。文中的主人公-----不孝之子，从父亲的言行中读懂了人性的光辉-----慈爱、善良、宽厚…..我想他的后半生，会悔过自新，重新做人。

由这位老父亲想到我们的父母。他们总是在不停地工作，闲下之余还为我们操心。早上为你做好早餐，晚上睡觉时为你盖被子，不辞辛劳。而我们呢？小皇帝，小公主，过着衣来伸手，饭来张口的生活，生气时还对他们破口大骂，一点也不尊重他们。这与书中的人物有何区别？等父母老了，头发白了，牙齿掉了，我们才能清醒有所行动吗？不！让我们现在行动起来：一杯热茶，小小按摩，为父母洗洗脚，做做家务，做自己力所能及的事。让父母开心，这才是父母眼中的佼佼者。

在《感动孩子的56个故事》中，我收获了不仅仅是优美的文字，还有那浓浓的，化不开的血缘情怀。是爱传递的力量，让我懂得了爱，让我小

小年纪明白了要与父母的心紧紧相连。

六（3）班：张玉玲

去掉本篇）

读 书 有 感（如果篇数多，就暑假，我读了一本名叫《东周列国志》的书，讲的是东周七国的故事。书中讲了许多故事，有“楚庄王一鸣惊人”，“勾践卧薪尝胆”“荆苛刺秦王”等。

让我触目惊心的是孙膑的故事，孙膑是鬼谷子的学生，孙膑与庞涓一同向鬼谷子学习兵法。当时魏王正在招贤良士，庞涓便想求得功名富贵，最先下山。鬼谷子觉得孙膑忠厚仁义，便将一本《兵法》传给了他。庞涓到魏国得到了魏惠王的赏识很高兴，就把孙膑也叫来。孙膑到了魏国，庞涓又心存不满，就设毒计谋害孙膑，得到《兵法》。庞涓向魏王说孙膑身在魏国，却心在齐国，说是有通敌之心。于是魏王下令把孙膑关了起来，还百般折磨孙膑，最后孙膑装疯卖傻，逃了出来，写出了《孙子兵法》，又到了齐国成为一代军师。

看了这本书，我想了很多，明白了许多，没有人生下来就是天才，只是他在一方面比较突出，通过学习，努力奋斗就会成功。也没有人生下来就是蠢才，只是因为他没有看到自己的长处，没有发挥自己的长处，别人看不起你，你不能自己看不起自己。人生就是这样，窄路相逢勇者胜，只有努力才不会在这个社会落后。

五

（一）班：倪康

那一次，我流泪了

配一幅孩子倚着门框落泪的画面

记得，两年前的一天早晨，我流泪了。

那是一个星期天下午，我正在奶奶家看电视，突然电话响了，原来是爸爸打来的。我高兴极了，因为爸爸说明天他就回来。我高兴得跳起来，差一点把电话摔掉了。我一边看电视，一边等。我觉得这一天过得好慢。终于到了晚上，我一想到明天爸爸要回来，怎么也睡不着，眼前浮现出爸爸半年前出门时的笑脸…..第二天早上，我把所有的事做完后，就坐在门口等。就连我最喜欢看的动画电视节目也没看。爸爸回来了，我马上跑上去，抱着爸爸和他说了好多心里话。突然爸爸的手机响了，爸爸对我说：“我有事，明天就要提前走了。”我说：“不能多留几天吗？”爸爸笑着说：“乖乖，工地有急事，等你长大就会明白的。”

第三天早上，我还在睡梦中，爸爸就悄悄走了。我醒来没看见爸爸的身影，大声哭了。妈妈跑过来急忙抚摸我的小脑袋说：“什么事啊？”这时我哭得更伤心了。

五

（一）班：周其志

童 年 的 发 现

配一幅孩子学狗爬的画面

我的童年像是一个装满多姿多彩的趣事的小瓶子，瓶子里装有我的一些“傻事”。

我“伟大的发现”就发生在我家的院子里，那年我7岁。那是一个风和日丽的上午，我正在院子里玩，忽然一只小黄狗跑了出来，我害怕地喊

道：“狼来了，救命哪！”爸爸妈妈闻声跑了出来，他们一看，不但不帮我，还捧腹大笑起来，对我说：“这是小黄狗，它不咬人，特别可爱！”这一说，我对小黄狗产生了兴趣，我便开始观察起来，我发现它跑起步来很快。为什么它跑步那么快呢？它有秘诀吗？我很好奇。我边观察边琢磨。哦，原来它跑步时是四只脚着地的。要是我也用四只“脚”着地，那不就跑得很快吗？我为自己的发现而感到高兴。

一天，姐姐要我和她比赛跑步，这可把我乐坏了。心想：我的发现有用武之地了。我连忙四只“脚”趴在地上，准备开跑。姐姐疑惑地问道：“你趴在地上干什么？”我信心满满说：“我趴在地上可以跑得很快，我一定会赢你的！”姐姐摇摇头说：“真是受不了你了！跑！”姐姐一声令下。我趴在地上竭尽全力地爬了起来，手忙脚乱往前爬。忽然“啪”一声，我重重地摔倒在地上，摔了个狗啃泥，头上起了一个大包，我坐在地上大哭起来。这还不要紧，最重要的是一颗大门牙“光荣下岗了”。姐姐急忙过来扶起我，我的惨相吓得姐姐不知所措，最后姐姐买了几颗糖，把我哄笑了。

我现在想起这件事还忍俊不禁，我当时是多么幼稚呀！但我并不后悔，我为我的发现而快乐，为我金色的童年而喝彩！

六（2）班：曾文静

捉 鸟

配一幅放飞鸟儿的画面

小的时候，我看见鸟在天上飞，就想捉一只来养。

为了捉到鸟，我在院子里的空地里做了一系列准备：先找了一个大筐，用棍子支撑着，在棍子底下系上一根长绳子，一直牵到窗户上。为了确保快点抓到鸟，我在筐下面撒了一些米和饼干屑。然后我把绳子拉紧，剩下的就是等了。

捉鸟开始了。

有一只鸟过来了，它黑得发亮，翅膀下面有白色的羽毛。它进到筐里去了。我盯着它，看到它埋下头吃米，心想：时候到了。我把绳子猛地一拉，由于绳子太长，吓到了鸟，鸟飞走了，没抓着。

第二次，我慢慢地等，慢慢地等。终于，有一只鸟飞到了筐的下面，我把绳子拉紧了一点，它似乎察觉到了什么，抬头张望，退出了筐，然后振翅飞走了。我好懊恼。

第三次，一只鸟飞了过来，它看见了米，只顾埋头吃米，我想，这真是只笨鸟，一只贪嘴的鸟。我趁它不注意时，猛地一拉绳子，筐一下把它罩住了。我叫来爷爷，爷爷在筐上面打开了一个小口，我伸手进去，它正好从我手下跑过，我看准时机，一下把它抓住了，终于把它捉出来了。

爷爷给我做了一个鸟笼，我把捉来的鸟放在里面养着。我用这种方法，捉了很多只不同的鸟，有麻雀，有燕子… …我先把它们养一段时间，天天给它们吃，给它们喝。

后来我发现它们都呆若木鸡，打不起精神。我想，它们是不是想自己的家了，是不是想自己的亲人了，于是我把它们都放了。

望着它们远去的背影，我幡然醒悟：没有什么比自由更为可贵的了。

六（2）班：付章采