九年级语文中考复习模拟试题4[优秀范文5篇]

第一篇：九年级语文中考复习模拟试题4

九年级语文中考复习模拟试题（4）

第Ⅰ卷（共76分）

一、语文积累（20分）

1．下列句子中加点的字读音都正确的一组是（）（2分）

A．锲（qì）而不舍 秀颀（qí）B．顷（qīng）刻之间 蹴（cù）尔而与之

C．宿(sù)营地 描摹(mó)D．大为称(chēn)赞 对称(chèn)美

2．下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）

A．农谚 怅然 蛛丝马绩 抑扬顿挫

B．寒噤 霹雳 涣然一新 腐草为莹 C．苍桑 褪色 拈轻怕重 杳无消息 D．迁徙 坠毁 绵延幽长 深恶痛疾 3．依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（）（2分）①为了人民的事业，流血 不惜，更别说流这点儿汗了！

②上海地方那么大，你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？

③山洪，全县有三十多个村庄被毁坏。

④1919年 的五四运动是一场正义的学生运动。A．尚且 况且 暴发 爆发 B．况且 尚且 暴发 爆发 C．尚且 况且 爆发 暴发 D．况且 尚且 爆发 暴发 4．下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。（2分）九（2）班足球队打败了九（6）班足球队获得了冠军

① ②

5．他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛夫斯基的《 》。

6．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。《〈孟子〉二章》（2）关关雎雎，在河之洲。。《诗经 关雎》（3）感时花溅泪。杜甫《春望》

（4）仍怜故乡水。李白《渡荆门送别》

（5）此中有真意。陶渊明《饮酒》（6）

？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》

（7）无可奈何花落去。晏殊《浣溪沙》（8）半亩方塘一鉴开。朱熹《观书有感》 7．按下面的提示默写诗文句子。（4分）

（1）王安石《登飞来峰》中饱含哲理的诗句是：

。

（2）写出两句描绘边塞风光的古诗词：

。

二、（45分）阅读下列文字，分别回答问题。

[一]（19分）

有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花起钱就是生活品质。于是有愈来愈多的人，在吃饭的时候一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！” 生活？生活品质？这两样东西到底意味着什么呢？

如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？

答案是否定的，可见生活品质乃不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。

工匠把一张桌子椅子做到了最完善而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质；穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。

整个社会都能摒弃了不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。

在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。继而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会品牌泛滥的原因。

有些人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。

一般人心羡之余，心生卑屈，以为那些是生活品质，于是想尽方法不择手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓了的从大贪官到小流氓，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？

真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。

生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格、风格与求好精神的表现。

8．文中“生活品质”的含义是指：（不超过20字）（3分）

9．文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么？（6分）

10．文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么？（4分）

11．文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么？联系实际，说说你的看法。（6分）

[二]（21分）错过 刘心武

是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……

从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误……总算起来，真是不少！人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？

然而细想，可有“万无一失”的人生？

错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收……算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！

没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！

有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。

错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。

人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。

我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！（1995年春）

12．填空：文章第二段可以缩成“从 到 算起来，真是不少。”（2分）

13．文章句子的使用很有特色，有设问和反问并用，有长句和短句并用，还有整句和散句并用等。围绕上述语言特色的某一方面，从文中找出一个例句，并说说它的表达效果。（5分）

14．画线句子运用通俗的比喻讲出了令人深思的道理，请用简洁的话直接说出它的意思。（4分）

15．文章提出：“人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过”这个问题后，是如何进行正反论证的？（4分）

16．从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也可能几近于“过错”。回想一下自己的经历，有没有“错过”转化为“掌握”的情况，你从中悟出了什么？请说说你的经历和感受。（6分）

[三]（15分）

辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）称其气之小大（2）动乎其言（3）可登览以自广 18.翻译下列句子。（4分）

（1）辙生好为文，思之至深。（2）而辙也未之见焉。

19.用原文填空。（4分）

（1）孟子与太史公文章的共同特点是：

（2）“求天下奇闻壮观，以知天地之广大”照应上文的：

20.作者关于写文章的观点是什么？谈谈你对这个观点的看法。（4分）

第Ⅱ卷（共66分）

三、（11分）

21．一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。（4分）22．阅读下面两首诗，从中你有什么发现，请写出你的两点探究结果。（5分）石 灰 吟 竹 石 [明]于谦 [清]郑板桥

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。咬定青山不放松，立根原在破岩中。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

23．以“小巷”开头，重组下面这个句子，使其成为因果关系句式，不能改变原意。（4分）

古街虽窄小，却并不失于平直简约，一条条幽深幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。

23．请根据上联对出下联。（选做其中的一题）（2分）

（1）蝶舞三春蕊。（2）菊残霜来早。

四、（55分）23．一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是——优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？ 你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚——优点和愿望”为话题，写一篇作文。提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

2010年北京市中考模拟考试语文试题（4）

参考答案：

一、（20分）1．C 2．B 3．A。4． ①九（2）班足球队打败了，九（6）班足球队获得了冠军。②九（2）班足球队打败了九（6）班足球队，获得了冠军。5．保尔，《钢铁是怎样炼成的》。6．（1）威天下不以兵革之利。（2）窈窕淑女，君子好逑。（3）恨别鸟惊心。（4）万里送行舟。（5）欲辩已忘言。（6）乡书何由达。（7）似曾相识燕归来。（8）天光云影共徘徊。7．（1）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（2）如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

二、（45分）[一]（19分）8．“在有限的条件下追求最好的事物与生活。”或“是自己人格、风格与求好精神的表现。”9．①生活品质与物质条件无关；②生活品质与受教育程度无关；③生活品质与所处地区无关。10．生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。11．不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。（3分）联系实际（略）（3分）。

[二]（21分）12．从小小的过错到大大的贻误，算起来，真是不少。13．略。14．人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最根本的追求。15．先用一个反问句进行反面论述，接着进行正面论证。16．略。

[三]（15分）17.（1）相称（2）在（3）扩大自己的视野18.（1）我生来爱好写文章，思考这件事到很深的程度。（2）可是我却没有见到你。19.（1）其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。（2）周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游。20.提示：观点：“以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致”。看法：作者自身的修养、精神与品质确实决定了文章的价值，因此培养“气”对写好文章至关重要。但文章的写作技巧也是可以通过学习来获得的。

三、（15分）21．不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。22．不设统一答案。参考要点：①人要有明确的志向和理想；②人要有坚定的志向和理想；③为实现自己的志向和理想，要克服一切艰难困苦。（5分。其中两点正确可得4分；表达流畅得5分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）23．小巷幽深幽深，一条条的；一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。可见古镇的古街虽窄小，却并不失于平直简约。

23．示例：（1）蝉鸣六月枝（蛙叫七月夜，鸡啼四更天）（2）梅尽雪归迟（叶落秋回晚）

四、（55分）23．略

第二篇：九年级语文中考模拟试题

2008-2009年上期九年级语文教研科研工作总结

2008年秋季学期已悄然而过，回顾九年级语文教研科研走过的工作历程，我们喜悦、自豪、成功之情洋溢其中，可以说，用“充实”来形容本组这个学期的教研工作一点也不为过。

一、不打无准备之战，开学初，就制订了详细、周密的教科研工作计划。

1、开学初，在学校教研组会议精神的指导下，我们既有传承，又有创新，开创了有特色的教科研工作的新局面。我们将教科研的理论学习和听评课的实战演习有机地结合起来，落实到每一周，让教研工作不再象以前一样，一窝蜂挤到

一、两个周，或者领导一催，造假泛滥成灾。

2、我们将全组老师的公开课分成不同的类型，或作文课、或阅读课、或复习课、或综合实践课，根据本组教师的不同优势，安排他们或引领、或研讨。这样有利于教科研工作的全面开展。

3、针对九年级毕业班的特点，我们专门在全组教师中开展了“中考之前，可对学生进行哪些学法指导”的讲座，开展了出综合试卷比赛。

4、本学期，我们组所有教师都一致认为，光做教书型教师不行，还得向科研型教师转变，于是开展了“中考如何复习备考的大前提下，自己选择一个子课题进行研究资料的整理”的活动，取得了显著成效，如邹文瑞老师的“名著导读活动指导”，本学期，学生已开始受益。

二、众志成城，打造“品牌”教师。

俗话说，“人心齐，泰山移”，这话一点也不假，本学期，我在毕业班教学工作十分繁忙的情况下，毅然接下了全市初中语文优质课竞赛的重任，这既是对我的考验，也是对我们九年级全体语文老师的考验，从接到这项重任开始，我们九年级全体语文老师就不断地听评尚松梅老师的课，给她提出许多中肯、宝贵的意见，我果然不负众望，一举夺得了全州语文优质课竞赛的第一名，当然，我的成功也离不开兄弟年级的大力支持。同事们说我既是我们组的“品牌”，也是我校的“品牌”，更是全市的“品牌”。

三、有经验的教师毫无保留地传帮带

走进语文教研组，你会被和谐、浓浓的传帮带氛围所感染，就迎接“学校优质课竞赛”这项活动来说，我组团结、和谐的教研空气充塞得满满的，首先，每位教师就上什么类型的课更新颖进行研讨，然后，参赛教师进行试讲，组内教师提出修改意见，参赛教师予以完善。尤其是本组的余志鸿老师，他的授课艺术是比较出名的，在本次优质课竞赛中，他不遗余力，从课件制作、授课语言、授课流程等方面进行传帮带，如果说，本次本组的优质课竞赛取得一点成绩的话，那是因为站在巨人的肩膀上。

当然，任何一项工作都不可能做得十全十美，主要存在着以下一些方面的不足：

1、教科研的理论因时间关系学得比较肤浅。

2、听评课研讨得不够深入。

3、对复习资料的整理还处于零星阶段，未走入系统化。

总结过去，是为了更好地设计未来，我相信我组的教科研工作会在明年春季学期开得更加灿烂绚丽。

第三篇：九年级语文中考模拟试题

九年级语文中考模拟试题

命题人：王德江

九（1）班姓名：

（本试卷满分100分，时间12分钟）

一、基础知识积累与运用（23分）

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（2分）

A.嶙．峋（lín）亢．奋（kàng）锲．

而不舍（qiâ）B.牟．取（mïu）诘．责（jiã）根深蒂．固（dì）C.阔绰．（chuî）伫．立（zhù）更胜一筹．（chïu）D.匀称．（châng）阴晦．（huǐ）惟妙惟肖．（xiào）2.下列词语没有错别字的一项（）（2分）

A.粲然娴熟狼籍跚跚来迟 B.省悟 暮然锦嶂 妇儒皆知

C.黝黑胆怯荫庇不容置疑 D.寒禁 讪笑归咎 物竟天择3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．

。B.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐．．．．

。C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当．．．．，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。4.下列句子中有语病的一项是（）（2分）A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D、初中三年的语文综合实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

5.阅读名著可以净化我们的心灵。下面两段文字似曾相识吧？读一读，回答问题。（6分）多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。

一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。

①以上文字出自名著，作者是指的是；这部作品写的另外两个人物是。

②你读了这部作品后，你一定被作品中三位伟大的艺术家所感动，请你任选其中一位，说说令你感动的原因。

6.默写填空（9分）

（1）无限河山泪。

（2），志在千里。

（3）蒹葭苍苍，白露为霜。

（4）故曰，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。（5）举杯邀明月。

（6）？雪拥蓝关马不前。

（7）窈窕淑女，寤寐求之。求之不得。优哉游哉。

二、阅读短文，回答问题。

（一）文言文阅读（20分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹判请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：①肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

7、以上文字选自课文《曹刿论战》，相传作者是时的。（1分）

8、解释文中带点的字。（2分）

间：徧：孚：福：

9、曹判请求进见庄公时，他的同乡反对的理由是（原文回答）（2分）

10、毛泽东同志曾对本文的内容作了高度概括：“文中指出了战前的政治准备——取信于 民。”“取信于民”指的是（2分）

11、曹刿请见的理由是：（2分）

12、把下列句子翻译成现代汉语。（3分）

①肉食者鄙，未能远谋。②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

③一鼓作气，再而衰，三而竭。

13、在语段中找出今天还在广泛运用的一个成语：（1分）

14、“肉食者鄙，未能远谋”在文中有什么作用？（3分）

15、文中表现了曹刿哪些方面的军事才能？（3分）

（二）母亲的三句话周华诚

母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。

小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。

我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

从此每当我遇到是困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。

眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。

18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……

毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。

正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。

后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。

这，就是母亲给我的财富。（有删改）

15．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）16．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）

第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________；第二件事写的是________，引出的话蕴含的道理是；第三件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。17．语言品味（4分）

（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分）

（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（2分）

18．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（3分）

19．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分）

20．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（2分）

三、写作（40分）

21.以“那次，我把握了自己”为题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

九年级语文中考模拟试题

（二）命题人：王德江

（本试卷满分100分，考试时间120分钟）

九（1）班姓名：得分：

一、基础知识积累与运用（33分）

1.下面加点字注音有误的一项（）（2分）

A应和（hâ）守圉（yù）鳞次栉比（zhì）B干涸（hã）阴霾（mái）姹紫嫣红（chà）C吮吸（yǔn）干瘪(biē)辙乱旗靡（mǐ）D迁徙（xǐ）玷污（diàn）心旷神怡（yí）2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络．绎不绝．．．，流连忘返。B.做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。C.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．

。3.下列句子没有语病的一项（）（2分）

A、中学生是青少年学习的重要阶段。

B、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效地措施。C、他以超常的勇气和毅力克服种种考验，甚至被五匹狼围追的生命考验。D、通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。

4.选出下列句子没有错别字的一项（）（2分）A．天上的云真是资态万千，变化无常。B.江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。

C.他对于我的热心的希望，不倦的教悔，小而言之，是为中国。D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

5、阅读《望岳》，按要求回答问题。（5分）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。“齐鲁青未了”一句表现了泰山的； “决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人之情。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句体现了诗人怎样的思想感情？

6.默写填空。（8分）

（1），浅草才能没马蹄。（2）敏而好学，是以谓之“文”也。（3），我言秋日胜春朝。（4）无可奈何花落去。(5)入则无法家拂士，国恒亡。

（6）山光悦鸟性。（7）问渠那得清如许？。（8），任重而道远。

7．下面一段文字，有好几处语病，请按要求加以修改。（4分）

调位号：伴着有甜美童声吟唱的歌曲“温暖”，熊熊燃烧了16天的第16届亚运会圣火缓缓熄灭。亚奥理事会主席艾哈迈德亲王在闭幕式上致辞时盛赞广州亚运会精彩绝纶。这次亚运会共有来自亚洲45个国家和地区的9704名运动员，参加了42个项目的角逐，局面创下历届亚运之最。他们跨越了国家、政治、宗教和语言的界线，共同分享了16个日夜的精彩赛事，赢得世界的关注和尊重，展示了活力和谐的亚洲。

⑴ 语段中有一处标点用错了，请修改：应改为。⑵ 除标点外，语段中还有几处语病，请选择3处用规定的符号在原文上加以修改。8．仿照例句句式，续写对“博大”一词的理解。（2分）

博大是一种心胸，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”般心怀天下的心胸； 博大是一种豪情，是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”般慷慨激昂的豪情； 博大是。

9语文综合性实践活动．（7分）

今年3月12日，思南县“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（2分）

答：⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（3分）

①不文明现象：②整改措施：⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（2分）答：

二、阅读选段，回答问题。

（一）（12分）鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用

也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)10.解释下列加点词在文中的含义。(2分)

(1)故患有所不辟也 患：(2)蹴尔而与之 蹴：(3)乡为身死而不受 乡：(4)是亦不可以已乎 已：

11．第一段提出了的论证方法论证这个论点。（2分）

11.孟子认为“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”，并写出他的一句表明其气节的名句。（2分）贤者：12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

翻译：

（2）所欲有甚于生，故不为苟得也

翻译：13.儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相近，并写下来。(2分)

（二）阅读《向一棵树鞠躬》完成15—19题（14分）

那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。

它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿

向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。为了生存，它只得打自己的主意。

让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。

我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。

又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。

老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。

我怔在那里。十八年，不知老人是如何度过的。

望着肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸，几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！

老人背负着那棵老榆走了。一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。15．（2分）本文思路清晰，概括起来说是由写到。16．（3分）本文构思精美，主要运用了

17．（3分）文章开头几段多处着墨来描写砖垛，试简析其表达作用。

18．（3分）文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们还有哪些隐性的相同之处呢？试写出两条。

19（3分）从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。

精美句子：你的理解：

三、写作。题目：“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题写一篇600字左右的作文。

第四篇：九年级语文中考模拟试题

2014—2015学年第二学期质量抽测

九年级语文中考模拟试题

一、积累与运用：

1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的jié骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这短暂的希望里？ ． ①怅____________ ②jié____________ ． 2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）

①在中国传统文化中，人们总是把兴利除害的希望_____那些充满善良人性的“侠义英雄”身上。

②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是_____的规律。

③成功不仅有长度，也有宽度，我们______在已经成功的领域里继续发展，_____拓展思路，涉足在其他陌生行业，生活在这样一个瞬息万变的时代，原地踏步的人只会被淘汰。A．寄予 编造 不仅要 更要 B．寄于 臆造 既可以 也可以 C．寄于 编造 既可以 也可以 D．寄予 臆造 不仅要 更要 3．填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）

山上有一片纯绿色的无花树；___________。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。A．树是美丽的，花的美丽更超过树 B．树美花也美

C．花是美丽的，树的美丽也不逊于花 D．花美树也美 4．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

第 1 页（共 11 页）5.填空（5分）：

①《渔家傲·秋思》中，“_______________，_______________”这两句让我们感受到了边塞战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

②苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

③《饮酒》中，作者自问自答，用“_______________，_______________”两句诗告诉了我们虽身处“人境”却不觉喧嚣的原因。

④《与朱元思书》中，与“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”使用相同手法来表现水清的句子是_______________，________________。

⑤《曹刿论战》中，“_____________，_____________，_____________”充分说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。6.名著阅读（2分）：

“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，„„”这段名著出自四大名著之一的《

》。本书中你最喜欢的一个人物是：_______________，请写出两个与此人物有关的故事情节：____________________，__________________。7.综合性学习（4分）

（一）（二）

（中新网5月14日电）据羊城晚报报道，在母亲节来临之际，零点调查发布的一项调查结果表明，过半城市居民知道“母亲节”的存在，但仅有30%的人能准确说出是哪一天；尽管心目中理想的“母亲节”庆祝方式多种多样，但准备在今年“母亲节”实际采用者比例却很少。

通过对京沪穗等6个城市的1095名常住居民的调查显示，53.6%的居民知道“母亲节”这一节日，其中年轻人和高学历群体最为了解。

第 2 页（共 11 页）

“母亲节”是一个向母亲表达感激之情和浓浓爱意的日子。给母亲送件礼物、为母亲做顿饭、给母亲一个问候的电话、给母亲一些钱、陪母亲一天、带母亲出去玩一趟、带母亲去做一次全面的体检等，均是儿女心中美好的庆祝“母亲节”的方式，但将这些美好方式付诸实践者却不多。25.6%的受访者认为给母亲送礼物是最好的庆祝方式，但准备在“母亲节”给母亲送礼物者却仅有20.1%；22.7%的受访者认为在“母亲节”里给母亲做顿饭是不错的主意，但欲实践者的比例则只有19.6%。

①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）

②“谁言寸草心，报得三春晖”，我们难报母亲养育之恩。今年的母亲节是5月10日，请你设计一则标语，来唤起大家对母爱的回报。（2分）

二、阅读：

（一）（4分）

南乡子·冬夜（宋）黄升

万籁寂无声，衾铁稜稜近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。

[注] ①黄升：字叔旸，号玉林，又号花庵词客，建安（今属福建建瓯）人。不事科举，性喜吟咏。②稜稜（léng）：冷硬，像有棱角一般。

8．冬夜有何特点？词中哪些地方表现了这个特点？（2分）

9．结合诗句简析词中的作者是一个怎样的形象。（2分）

（二）（8分）【甲】记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】游白水书付过

④

①

②

苏轼

③⑤ 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作

第 3 页（共 11 页）⑨

⑩

⑥

⑦

⑧者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④折：弯转。⑤縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑥倒行：顺来路回去。⑦山烧：一说夕照景象，一说山火。⑧度：越过。⑨击汰：击水，汰：水波。⑩珠璧：喻星月在水中的倒影。10．解释下列句中加点的词语。（2分）

①月色入户 ②其源殆可熟物 ．． ③食余甘煮菜 ④顾影颓然 ．． 11．翻译下面的句子。（2分）

至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。

12．两篇文章中，作者都写到了月，都用了相同的写作手法，你能说说作者分别是怎么写的吗？（2分）

13．两文都是作者在贬官时所做，在表达的思想感情上有什么共同点？（2分）

（三）（9分）

我不知道生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水，他从生命最高处，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走„„终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上、岩石上、城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，第 4 页（共 11 页）杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。14．选段主要运用什么方法来说理？阐述了作者对生命的本质怎样的认识？（2分）15．作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”，二者能否删去一个？为什么？（3分）16．下面的两句话在文中反复出现，它们分别有什么含义？（4分）

①他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

②然而我不敢说来生，也不敢信来生。

（四）（13分）好花朵朵次第开 乔娟

①严寒刚过，洁白的梨花儿便迫不及待地叫醒春天；荷花性格淡雅，喜欢在炽热中独秀高洁身姿；秋天菊花最有性格，“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”；在滴水成冰的严冬，猛然回头，惊见“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

②花儿为什么都如此有个性，依次在不同的季节开放呢？

③大多数植物都明白：自己的耐寒基因很少，如果在冰天雪地里开放，既有被冻死的危险，又面临无人授粉的尴尬。大雪纷飞，北风呼啸之际，昆虫们早就钻进地底下、树洞里猫冬了，谁肯冒着生命危险给花儿授粉？没人授粉就没法儿结果，就意味着“断子绝孙”。为了让后代绵延不绝，聪明的花儿们就暗示自己：一定要赶在冬天之前开花。这样，到深秋时花儿就会结籽，籽外面包有坚硬的外壳，再刺骨的冬天也拿它没办法。

④花儿在不同的季节开放，是一种自我保护。

⑤苏联植物学家米哈伊尔·柴拉希扬通过长期实验发现，昼长会影响植物的花期。不同植物需要的日照时间各不相同，水稻、菊花、大波斯菊这些短日照植物需要较长的夜长才能开花。小麦、油菜花、萝卜等长日照植物需要较长的昼长才能开花。我们熟悉的蒲公英、玉米、黄瓜这些是日中性植物，开花时间是随着播种时间而定的。也就是说，它们无论在什么日照条件下都能开花。这个秘密无疑是爱花人的天大喜讯，因为植物的这个规律能让人类掌握主动权，只要人为地控制某些植物的开花习性，就可以尽情徜徉在姹紫嫣红的花花世界！比如花市中一年四季都能见到的菊花，只要把灯光悬挂在菊花上方垂直照射，控制它的暗期，就能延长菊花的第 5 页（共 11 页）开花期。再就是当植物开花结籽后，狠心地把它的籽掐掉，植物不但不会计较，还会一如既往傻乎乎地继续开花结籽。反正已经狠过了，也不差再来一次，这时再把籽掐掉„„如此循环往复，它会一直开一直开，直到花期甚至生命期结束。其实狡猾的人类完全是在利用植物的“使命”感和本能。不管怎么虐待植物种子，它总是笑笑地对你：掐了开，再掐再开，很有佛性。这种虐待对大多数开花结籽的植物都有效，能够把花期延长50%甚至100%。还有一种方法是通过温度来控制植物的花期。冬季气温低，大多数花卉都变得慵懒起来，几天也不长一片新叶儿，开花更是遥遥无期。如果给它来点温度，情况马上就会变得不一样。比如牡丹，加温后30～35天就能昂然怒放；垂丝海棠加温10～15天后就可开花。这就是给点阳光就灿烂的由来。有加温就有降温：早春之际，将耐寒的花木放入温度为1℃～3℃的冷室中，每天用弱光照射，让它始终保持继续休眠的状态，从而推迟开花。等到了你想让它开放的时间，就提前把植株取出来，放到避风、避光、凉爽的地方，不久，花蕾就会挂满枝头。

⑥植物为了在各种条件下顺利生长，便学会了适应环境，将自己的花期固定下来。而一种花儿一旦确立了开花季节，便会岁岁年年，在同一季节同一时间开花，代代遗传，永不改变。古代人一度把花儿当钟表，用它们来感知时间。

⑦好花朵朵次第开。正是每种植物不同的适应能力促成了它们不同的花期，从而，这个世界变得绚丽芬芳，我们的眼睛变得妩媚多情！

17．阅读全文，说说“好花朵朵次第开”的原因都有哪些。（3分）

18．第⑤段中，作者所写的人类通过调整光照或温度的手段来改变开花时间的内容与本文有关系吗？请说明理由。（3分）

19．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）20．本文的语言很有特点，试举例分析。（4分）

（五）（16分）微型偃月刀 余显斌

关爷是剃头的。

关爷说，他是关二爷后代。关二爷，知道不？拿青龙偃月刀骑赤兔马过五关斩六将的那位。因此，他的剃刀，是青龙偃月刀：有把，有刃，刀身上有一龙，云彩缠身，髭须分明。

当然，这刀，是微型的。

关爷拿着这刀，在客人头上盘旋，呼一声，半边脑袋亮了；再呼一声，整个脑袋亮了；又呼一声，胡须没了。

一次，关爷的刀呼一声，一个客人半边脑袋光了。客人赞道，这柳叶刀，厉害！

第 6 页（共 11 页）关爷一听，眼睛睁圆了：“啥，柳叶刀？” 客人说：“小小一撇，不是柳叶刀，能是啥？”

关爷脸红了，成了关公脸；眉毛竖起，成为卧蚕眉；可惜，眼睛不是丹凤眼，是双斗鸡眼。关爷不剃了，堂堂青龙偃月刀，成了柳叶刀，剃着没劲。

客人晃着半个锃光瓦亮的脑袋道：“我这咋办？” 关爷道：“你啊，就这么一阴一阳地回去吧。”

客人无奈，忙讨好：“关爷，你那是青龙偃月刀，斩颜良，诛文丑的，成吧？”关爷一听，眉头舒展了，小刀呼的一声，客人一颗脑袋，葫芦一般光溜。

客人走了，关爷拿小刀在袖头刮两下，红布包了，放在个小盒子里，朝一把躺椅上一躺，喝起茶来，一边哼着：“大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴——”正是《单刀会》里的唱词。

当然，有客人上门，喊声“关爷清闲啊”，关爷一笑，开始剃头。这天，关爷正眯着眼，喝着唱着，听到喊声：“人呢？”

关爷一愣，不唱了，心说是人话吗，我不是人啊？拢起卧蚕眉，抬头一看，立马笑了。这来的，不是别人，是新来的日军小队长山田。

关爷忙笑道：“太君。”

山田一挥手：“你的，剃头的干活。”

关爷连连点头，说是的是的，让山田坐下，围条白布。接着，拿出他那枚小刀，在袖头刮两下，呼地一下，再呼地一下，一颗光头，白光闪耀。

山田摸着脑袋，竖起手指道：“哟西哟西，你的，神刀。” 关爷忙笑：“太君过奖。“

山田站起来，指着关爷的小刀：“剃了几颗脑袋？” 关爷说，不多，小镇大小脑袋，他全包了。

山田“噌”的一声，抽出自己战刀，呼呼虚劈几声：“我的，剃下二百多颗人头，比你的怎样？”

关爷的汗“噌”地出来了，山田的话，他懂了，他剃的是人发；那二百多颗，可是活蹦乱跳的人的脑袋啊。

关爷的腿，有些发软，身子晃了下。

山田望着关爷那鳖样，哈哈大笑道，听说你是刀圣后代，今天，天皇陛下的武士，要向关圣人后代下战书，比拼刀法，如何？ 关爷忙摇头：“太君，别——我不会——”

山田摇着头，战刀划一道光，停在关爷脖子上：“不比，你的死了死了的。”

第 7 页（共 11 页）关爷傻了眼，擦把汗，随着山田走出去。

关爷拿的，是他那柄微型偃月刀。山田，竖起他的东洋战刀，哼哼一笑，扑了过去，横劈竖斩，刀光匹练一般展开。

关爷白着脸，连连闪让，期间，手只扬了一下，然后惊叫一声，跌倒在地。山田哈哈大笑，战刀划过一道弧光，突然凝住，没有劈下；人晃动一下，一跤跌倒，来了个嘴啃泥，被部下扶起，额头撞破了，鲜血直流。

他没说话，一挥手，当头就走。当晚，死在军营中，军医解剖，发现他的脑袋里，嵌着把小小的刀，是枚微型青龙偃月刀。

日军这才明白，关爷装鳖，是麻痹山田。当夜，日军围住关爷理发铺。铺中，没有关爷。

关爷再没出现。小镇少了个剃头的，抗日军队多了员勇将，一把青龙偃月刀，砍起日军，滚瓜切菜。日军胆战心惊，称他刀王。

据说，他就是关爷。

21．用简洁的文字概括小说的故事情节。（3分）

22．文章开头说“关二爷，知道不？拿青龙偃月刀骑赤兔马过五关斩六将的那位。”在文中有何作用？（3分）

23．文章刻画关爷这一人物形象主要运用了什么手法？请举例分析。（3分）24．文章记叙关爷给客人剃头的有关情节在文中有什么作用？（3分）

25．文章记叙关爷与山田比刀法时“关爷白着脸，连连闪让，期间，手只扬了一下，然后惊叫一声，跌倒在地。”这是什么写法？表现了关爷是怎样的人？（4分）

三、写作（50分）

在成长的路上，我们跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌，看人生匆匆，我们留下了什么，又得到了什么？也许，在某一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有一份永恒的注视，让我们回眸时感慨万千。

要求：1．以“在________的目光中，我渐渐长大”为题。2．将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。答案：

一、1．chàng

桀（各1分）

2．B（寄于，寄托在；寄予，寄托。“臆造”强调主观色彩，“编造”强调虚假而非真实性。由“成功不仅有长度，也有宽度”可以推断文段既赞同“在已经成功的领域里继续发展”（长度），也赞同“拓展思路，涉足在其他陌生行业”（宽度）。（2分）

第 8 页（共 11 页）3．C（解析：这是一个包含对比关系的文段，即以树与花作对比，重在说明树的美，只有C项符合文意。）（2分）

4．答案示例：画面中，一个人正举枪射击一只鸟（动物也可），画有鸟（动物）的多米诺骨牌正开始倒塌。这幅名为“人与自然”的漫画独具匠心（讽刺性强、入木三分； 构思新颖、别具匠心； 贴近生活、内涵丰富； 主题鲜明、发人深省），巧妙地将自然比作多米诺骨牌，一旦一张牌倒了，整个自然也将破坏殆尽，带来不可估量的严重后果。这则漫画告诉我们，要正确处理人与自然的关系，破坏自然，必将导致人类的灭亡；要保护自然，学会与自然和谐相处。（3分）

5、①千嶂里，长烟落日孤城闭。②大漠孤烟直，长河落日圆。③问君何能尔，心远地自偏。④游鱼细石，直视无碍。

⑤小大之狱，虽不能察，必以情。（5分）

6、（2分，每空0.5分）《西游记》

示例：孙悟空（三打白骨精，大闹天宫，三借芭蕉扇），猪八戒（义激猴王，高老庄行者降魔，八戒大战流沙河）

7、①作为一个节日，“母亲节”已深入人心，但在这一天用行动表达爱母之心的还是少数。（2分）②略（2分）

8、冬夜特点是极寒（1分）。从“布衾冰冷坚硬”、“满地霜华”、“玉瓶结冰”表现出来（写出两点即可）（1分）。

9、（1）热爱吟咏。深夜仍苦吟（1分）。（2）以梅为友（孤高不俗、清高飘逸、孤高绝俗等）。“我念梅花花念我，关情。”此句点明不仅他在想着梅花，梅花也怜念起他来了。他们竟成为一对知心好友！（1分）

【解析】本题考查学生分析诗歌形象的能力。上片作者深夜不眠，“香断灯昏吟未稳”，仍苦吟不已。表明作者是个热爱吟咏的人。下片写作者不顾夜深极寒，在冰满玉瓶的情况下，起身看望梅花，可见是个爱梅之人。

10、（2分，每空0.5分）①门

②大概

③吃

④回头看

11、（2分）到了江边，此时山中月亮出来，我们在江中心划船，用双手捧着碧玉般的月影。

12、都用了比喻（直接描写）的手法。甲文将月光比作空明的积水，生动形象地突出了月光的清澈透明。（1分）乙文将月亮比作水中的玉璧，生动形象地表现了月亮的美丽。（1分）

13、都表达了作者对自然的热爱（1分），同时又都流露出贬谪的悲凉（1分）。（乐观旷达）

14、比喻（1分）。生命的本质，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它。（1分）

15、不能。“一江春水”“一江春水”喻示着人的生命历程中的几种状况，写出人的生命历程的丰富多彩，侧重于阐明生命的力量（或生命的美好）（1分），“一棵小树” 的全部生命历程，是几个连续的阶段，喻示着人的整个生命历程，侧重于揭示生命的价值（1分）；两个比喻的内涵相互补充，形象而又完整地阐明了生

第 9 页（共 11 页）命的过程和意义。（1分）

16、（1）他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

生命是一种过程，应当从容镇定地面对死亡，显示了作者“生而何欢，死而何惧”的平常心。（2分）

（2）然而，我不敢说来生，也不敢信来生。

作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的“轮回”说，冷静、客观、从容地面对生命，热爱生命，表现了作者积极乐观的人生态度。（2分）

17、（1）花儿在不同的季节开放，是一种自我保护。（2）为了在各种条件下顺利生长，花便学会了适应环境，将自己的花期固定下来（正是每种植物不同的适应能力促成了它们不同的花期）。（每个答题点1.5分）

18、有。调整光照说明昼长会影响植物的花期（1分），调整温度说明大多数花卉在升温或降温后，可以早开或推迟开放（1分），充分说明了花适应环境的能力强，从而说明了花儿为什么会依次开放（1分）。

19、答案示例：第⑤段运用了举例子（1分）的说明方法，举水稻、菊花、大波斯菊等的例子（1分），真实具体地说明了昼长会影响植物的花期，不同植物需要的日照时间各不相同。（1分）

20、本文语言准确而生动形象。如“没人授粉就没法儿结果，就意味着‘断子绝孙’”这句话运用拟人，生动形象地表现了花儿不授粉的严重后果（2分）。又如“早春之际，将耐寒的花木放入温度为1℃～3℃的冷室中”用数字准确的说明了冷室的温度。（2分）

21、关爷给客人剃头；关爷给山田剃头；关爷与山田比刀法。（3分，各1分）

22、引出下文有关关二爷的传奇故事，与文章结尾“一把青龙偃月刀，砍起日军，滚瓜切菜。日军胆战心惊，称他刀王”相照应。（每个点1.5分）

23、外貌、动作、神态描写。“关爷脸红了，成了关公脸；眉毛竖起，成为卧蚕眉；可惜，眼睛不是丹凤眼，是双斗鸡眼。”外貌描写，描写了关爷的脸、眉毛、眼睛，传神地写出了关爷发怒的样子。（1分）“关爷一听，眉头舒展了，小刀呼的一声，客人一颗脑袋，葫芦一般光溜。”神态描写，表现了关爷高兴的样子（1分）；动作描写，突出了关爷剃头技艺高超（1分）。

24、为下文与山田比刀法（1分），战胜山田做铺垫（1分），突出了偃月刀的神奇无比（1分）。

25、欲扬先抑（2分），表面写关爷的害怕，实则突出关爷的技艺高超（1分），如“手只扬了一下”山田战刀“没有劈下”“一跤跌倒”“当晚，死在军营中”，表现了关爷是一个勇敢（机智，智勇双全）的杀敌英雄（1分）。

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第五篇：2005年中考语文模拟试题_4

2005年中考语文模拟试题

（二）A卷

一、积累·运用（30分）

1、请你根据拼音写出汉字，根据语境填出四字成语。（4分）

梦中的江南永远飞花曼舞，风絮低徊。这样的景致多少是有些暧昧的，当流水（xié）着落花、轻絮，徐徐自城中流过，江南的空气便无端透着风月的（mí）香了。那千年前的旧景象会穿越岁月的长河而来，这时，总见（比喻很有才学）的才子们在河边吟咏：“春城无处不飞花——”，而对岸总会有曼妙女子斜倚在（diāo）梁画栋的檐下，心不在焉地把玩着裙间的流苏，顾盼生姿地朝着河那边张望。

2、请你任选以下6个句子加以填空。（12分）

①、山回路转不见君。②、野芳发而幽香。

③、吾视其辙乱。④、，不教胡马度阴山。

⑤、青箬笠，绿蓑衣。⑥、竹外桃花三两枝。

⑦、，猿啼三声泪沾裳。⑧、，直挂云帆济沧海。

3、用学过的古诗文填空。（3分）

①、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这真如诸葛亮“，”的境遇一样。

②、夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心。依然徜徉于“ ”的夏之梦中。

4、仿照例句，请写一个句子：（3分）

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]

5、每一个会徽的后面都讲述着一个故事。当你翻开这本画册，拥有悠久历史、光荣现在和灿烂未来的中国北京，正在把你拥抱。在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼；在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。这就是“舞动的北京”。这就是第二十九届奥林匹克运动会会徽。

左边是北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”（印的剩余为红色），请你做下列题目：（4分）

（1）、请用简洁的语言概括画面。（2分）

（2）、请描述该会徽所表达的含义（指出其中一点即可）。（2分）

6、名著阅读填空。（4分）

（1）、保尔·柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。（2分）

（2）、根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。（2分）

①、一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

②、富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光，于国于家无望。

天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

二、阅读理解（55分）

面对久别的故乡你会有怎样的感觉呢？是欣喜、兴奋？还是伤感、惆怅？谁又曾感到过害怕呢？请回答7—12小题。

（一）害怕回乡（19分）

⑴回乡不是回家。

⑵回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样顺理成章。一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。

⑶未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了。”

⑷匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。

⑸母亲去世后，家就变飘渺了。但那是我的根，那时陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。

⑹回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。

⑺当我踏上那弯曲的乡路，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”

⑻是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，青山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。

⑼“到乡翻似烂柯人”，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。因为随着母亲的去世，没有了那依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。

⑽于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日以远、来日无多的路口，踯躅复踯躅。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

⑾故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡人送来一丝一缕的清凉？

⑿你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

⒀想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。

⒁你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河了漫游一回。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今疲游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？

⒂所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己生命行程

⒃回家也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。

⒄回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会怵然而惊。

⒅所以，我害怕回乡。

7、作者一开始就说：“回家不是回乡。”从文中可以看出，回家的感觉是，回乡的感觉是。（各用文中的一个词填空）（4分）

8、第⑵段说“一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母依门而望”，“游子”是多么激动啊！请你发挥想象，描述一下“游子“的心理活动。（要求：字数50左右）（3分）

9、文中画线句子的含义是什么？（2分）

10、体会第⒂段中加点词“审读”的语境义，从第⒁段中找出一个与它意义相近的词语。（2分）

11、文章结尾，作者说；“我害怕回乡。”请细读短文概括原因。（4分）

12、思乡是中国人的传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句，并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。（4分）

面对“低头”与“昂首”，你是选择哪一种呢？或许你很难决定，那么就请细品这则短文吧，回答13—18小题。

（二）《低头与昂首》（16分）

⑴富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

⑵富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

⑶一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。

⑷低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。（A）一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；（B）一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑸富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？

⑹不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

13、文中第⑴段中加点词语“低头”的含义是：。（2分）

14、文中第⑷段中加点词语“低头”的含义是：。（2分）

15、第⑷段中A、B两句的位置能否互换？为什么？

答：。（3分）

16、年轻人打了主考官，反而被录用了，为什么？

答：。（3分）

17、你从本文中得到了怎样的启示？（用自己的话回答）

答：。（3分）

18、请你紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。

答：。（3分）

柳宗元笔下的“永之人”为何要争着去捕蛇呢？阅读后，请回答19—22题。

（三）（9分）

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风，挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。

19、解释下面加点的字（3分）

然得而腊之（）以俟夫观人风者得焉（）

苛政猛于虎也（）

20、能统领第一段内容的一个词语是。第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明。（2分）

21、下列各句中“去”字意思相同的一项是（）（2分）

⑴去死肌，杀三虫 ⑵登斯楼也，则有去国还乡

⑶西蜀之去南海，不知几千里也 ⑷挈妻子而去之走

A ⑵⑶ B ⑴⑵ C ⑶⑷ D ⑵⑷

22、翻译句子（2分）

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？。

一个人能得到大师的真迹是幸运的，但难在如何巧求“千金一字”，《献曲求诗》不失为一个“金点子”。请做23—26题。

（四）献曲求诗（11分）

北宋[苏轼]

元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。

[注释]：嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的。

23、解释文中加点的字（4分）

（1）酣（）（2）腰（）

（3）既（）（4）袖（）

24、翻译（4分）

（1）客有郭、尤二生，颇知音

（2）坐客皆引满醉倒

25、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一个成语概括这件事。（3分）

成语：

三、阅读下面一则材料，按要求作文。（65分，其中书写5分）

报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩

子在50年前写的作文，题目叫《未来我是„„》。

布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人„„他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。

一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。

就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”

看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？请以“梦想”为话题，写一篇文章。要求有真情实感；题目自拟；不少于600字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名等。

B卷

一、积累·运用（30分）

1、请你根据拼音写出汉字，根据语境填出四字成语。（4分）

2、请你任选以下6个句子加以填空。（12分）

①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、3、用学过的诗句填空。（3分）

①、。

②、。

4、仿照例句，请写一个句子：（3分）

5、（1）、请用简洁的语言概括画面。（2分）

（2）、请描述该会徽所表达的含义（指出其中一点即可）。（2分）

6、（1）、《 》（2分）

（2）、（2分）

二、阅读理解（55分）

（一）害怕回乡（19分）

7、回家的感觉是，回乡的感觉是。（4分）

8、（3分）

9、（2分）

10、。（2分）

11、（4分）

12、（4分）

（二）《低头与昂首》（16分）

13、。（2分）

14、。（2分）

15、。（3分）

16、。（3分）

17、。（3分）

18、。（3分）

（三）（9分）

19、（）（）（）

20、。（2分）

21、（）（2分）

22、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？。（2分）

（四）献曲求诗（11分）

23、（3分）

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）

24、（4分）

（1）

（2）

25、（2分）成语：

三、阅读下面一则材料，按要求作文。（65分，其中书写5分）

参 考 答 案

一、积累·运用

1、携 弥 满腹经纶 雕（4分）

2、（1）、请你任选以下6个句子加以填空。（12分）

①、雪上空留马行处 ②、佳木秀而繁阴 ③、望其旗靡

④、但使龙城飞将在 ⑤、斜风细雨不须归 ⑥、春江水暖鸭先知

⑦、巴东三峡巫峡长 ⑧、长风破浪会有时

3、用学过的诗句填空。（3分）

①、受任于败军之际，奉命于危难之间。

②、映日荷花别样红。

4、仿照例句，请写一个句子：（3分）

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

5、观察北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”（印的剩余为红色），请你做下列题目：（4分）

（1）、中国传统的印章；一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形；现代“京”字；奥运会举办的时间与地点：“2008”“北京”；表示五大洲的奥运环。（2分）

（2）、共有四个涵义，答出其中的一个即可。（2分）

①、中国文化。印章是中国传统文化艺术的一种表现形式，同时也是诚信的一种表现形式。②、红色。选用中国传统喜庆颜色——红色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。③、中国北京欢迎世界各地的朋友。传递出奥林匹克的理念和精神。④、冲刺极限，创造辉煌。

6、名著阅读填空。（4分）

（1）、奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》（2分）

（2）、沙悟净（沙僧或沙和尚）贾宝玉（2分）

（一）参考答案：

7、（4分）亲切；害怕

8、（3分）要求符合语境、紧扣“亲切”的感受展开合理想象，感情真挚，语言优美。

9、（2分）尽自己努力，给故乡做一点贡献

10、（2分）回望或反躬自问

11、（4分）（1）去审读自己的生命行程。（2）对故乡未有寸功回报。

12、（4分）写出诗句得2分，思想感情评析正确得2分

（二）答案

13、（2分）谦虚

14、（2分）唯唯诺诺、忍让一切或逆来顺受、低声下气

15、（3分）不能。[1分]（1）是因为这两句话与第（3）段中的前两句存在前后承接关系。（2）是因为“也同样”这些词暗示了两者的前先不能再变。[原因每点得1分]

16、（3分）因为年轻人没有为了一时的利益而放弃自己的尊严和人格

17、（3分）“我们应该低头处世，昂首做人。”的同义语

18、（3分）如：人不可有傲气，但不可无傲骨；谦虚使人进步，骄傲使人落后等。

（三）课内文言文阅读

19、（3分）把肉晾干 等待，含有“希望”之意 比

20、（2分）异 赋敛之毒甚是蛇

21、（2分）D

22、（2分）略

（四）答案：

23、（4分）喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里

24、（4分）客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。

在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

25、（3分）抛砖引玉或醉翁之意不在酒。