署假的那些事(500字)作文

第一篇：署假的那些事(500字)作文

精选作文:署假的那些事(500字)作文

今天，他来我家玩。他原来在育英小学上学，不知道为什么，他搬到了老家，在老家上学。每个学期来我家玩一天。只有一天，太短了，怎能够呢？等了两个学期，只为等这一天的到来。

这个学期暑假，他，来了，我好开心，疯狂的吃今天的午饭。弟弟也一样激动，同样疯狂的吃着今天的午饭。吃完午饭，我们玩大富翁耶我赢了。他有些激动。我们也开心的笑起来，他不知道，我是故意让他赢的，让他开心，让他在这度过美好，开心的一天。

妈妈买来了枣，我们坐在门口吃枣子，枣子有红有青。我们来比谁能把枣子子吐的远弟弟建议。ok。我和他叫道。我们先是被对方的声音惊吓了，对视10秒，两人笑了。枣子吐的最远的，不用说，当然是他啦。因为我要让他在这度过开心的一天。

晚上，他回家时推荐了一部动画片：《小胖妞》。再见，下次再来玩。我有点舍不得。一定哦。他回答。我们两再次笑了，笑声明朗，把悲伤赶走了。

那次过后。他没有再来。那次，他告诉我当天他本来是要去大海的，可第二天，他却硬求妈带他来玩，也只好同意了，他，就来了。那天已成为我心底深处最宝贵的回忆。他为什么不来？那天，他不开心吗？不是说好了一定会再来的吗？五年级暑假，他去哪了呢？现在已经是六年级了，他今年还会来吗？他有把我们忘了吗？我不会忘记，我不会忘记那开心的一天。三年级:胡圣宇 篇一：我的署假生活作文

我的署假生活作文

今年我六年级毕业，有许多宽松的时间可以玩，所以我的署假生活变的非常丰富多彩。放了署假之后，我天天晚上和邻居去救护队大院里打羽毛球，每天晚上八点伙伴就来叫我一起玩，我们有时个自打个自的，但是人多了，就交替的打，每人打五个球换人。这便让我打的球发挥到最大限度，打的又高又远，总让队方接不住，所以我总能打好长时间才坏。很多人认为不公平，就改为双打，四个人打一个球，而且不让我主攻，让我辅助，但这样也不能减弱我的才能。他们打过来的扣球都能被我勾起来，反打回去，但这也引起了我和伙伴的一些不和，因为他们学我勾球，却把我的拍磨坏了。我很生气。就不让他们打了，虽然他们向我道了歉，我也没同意。好几天没有下去玩，但后来想了想，认为友谊比拍子贵太多，为了拍子不至于伤和气。就主动找他们玩，他们也没有和我斤斤计较。于是我们又玩了起来。通过这件事情让我明白了，友谊是最珍贵的。

耶！放假了！我们几个正商量着去哪玩呢，爸爸走过来说：“给你们个建议，去西沽公园吧？”我们异口同声地回答：“好！”

我们到了西沽，眼前是两座假山，上去玩玩！这山还真好爬，两三步就爬上去了。没什么意思！山上都是沙子，我眼睛一转，整整他们！

我蹲下身，抓起一把沙子就往伙伴身上洒，他们没生气反倒坏坏地笑着。不行！大事不妙，集体反攻啊，三十六计——走为上！我逃！可这哪逃得过他们的法眼啊，他们四个人八只手啊！一起向我身上泼，哎呀！背里背外都是沙子，又隔又闷。不管了！我跟你们拼了！我手拿两把沙子往他们嘴里塞，他们也不示弱，抓住我就往我背后倒。“不行了！停战！停战！”其中一个终于坚持不住了！

我们吐沙子的吐沙子，倒沙子的倒沙子。大家互相看了看，那狼狈的样子，集体哈哈大笑起来！休息得差不多了，太阳也快落山了，我们有说有笑地下了山，谈论着“回家洗个热水澡，空调一开，钻被窝里吃零食喽！”

暑假的这次“大战”真好玩儿啊！它让我忘记了接下来六年级的紧张，暂时舒缓了我假期补课绷紧的神经，其实生活中这样的小事很多，这样的快乐也很多，它们都等着我们去发现呢！

春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容„„

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想„„

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。

一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的

下页 余下全文篇二：写事——暑假里的那些事儿

暑假里的那些事儿

教学目标：

1、复习修辞手法以及细节描述的运用；

2、精选素材，尝试小标题写作；

3、感悟平凡的生活。

教学重点：

复习修辞手法以及细节描述的运用

教学难点：

精选素材，尝试小标题写作

教学方法：

讲授法

教学用时： 5分钟—45分钟

教学过程：

【啄前准备】

课前阅读：

1、小标题范文的传阅

2、小标题文章的自主阅读

课前问题：

什么是小标题作文？

【啄开树皮】

同学们，暑假你们过得愉快吗？在暑假里你们经历了那些难于忘怀的事情呢？你能够把你暑假的那些事儿用生动活泼的语言讲述出来吗？（学生回答）同学们讲述得都非常精彩，今天，我们将学到的是怎么用小标题的方式把我们暑假里的那些事儿写出来。

【啄入虫洞】

小标题写作就是除了给文章取一个大的标题外,把文章正文划分成若干小板块,并给每一个板块取一个标题。运用小标题可以使文章脉络分明,条理清晰,形成井然有序的层次结构。让文章巧妙构思与精心选材在小标题中得到高度的提炼概括,从而显示文章的特色。

小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有一定联系的，如并列式、层进式等。它通常以时间、空间、逻辑等顺序出现。

并列式是比较常见易写的。

1.以时间为序取小标题

一篇以“暑假生活”为话题的作文,有一个同学写了暑假里一天的忙碌生活,取题为《暑假交响曲》,他采用时间的先后顺序取了小标题,写早上取“晨曲”，写出了早上还在睡梦中就被妈妈从被窝里拖起来上培训班：?闹钟还在睡懒觉，妈妈已经风风火火地冲进了我的房间：‘起来啦，懒虫，上培训班要迟到了。’不等我搭腔，毯子已经不翼而飞„„?；写中午取“午响”,写出了爸妈上班，中午一个人在

家孤孤单单吃泡面：‘又是泡面，唉，这么大热天，我才不要出去吃东西呢，我可怜的胃啊，你就将就吧„„’；写晚上取“暮唱”,写出了家人团聚后家的温暖：?等我从阿姨家回来，大老远就看到我家没有灯火，唉，又是一个人，慢吞吞地用钥匙打开门，只闻得满屋子的香气，一开灯，才看见桌子上的美味佳肴，厨房的灯亮着，时不时传来爸妈拌嘴的声音：‘少放点盐，儿子爱吃淡的’，‘我放很少啊’„„我心里一暖，乐道：‘嘿，我说，这是谁做的饭怕别人看到了啊，连餐厅的灯都不敢开？’?。文章按时间“早——中——晚”来组织材料，突出了作者对家的热爱。2.以空间为序取小标题

有一个同学的作文《暑假流浪记》采用“姑姑家”“阿姨家”“同学家”作小标题。

“姑姑家”的忙碌让我措手不及：?‘还有五分钟，小鹏，你快吃，快吃，吃了阿姨好收拾，姑姑快迟到了„„’?让一向懒散的我吃尽了苦头；“阿姨家”的洁癖让我毛骨悚然，?‘呀——蟑螂！小鹏，快，把杀虫剂拿过来，快呀——’十分钟后，这个屋子被从头到尾打扫了一遍，被喷了三次杀虫剂，连拖鞋都被拿出去清洗了„„?浑身不自在；“同学家”的温馨让我觉得甜蜜又悲伤：?‘来，小鹏，多吃点，待会写完作业让小欣送你回去。’看着小欣妈妈温柔的笑脸，我感动地差点落泪„„?。三个小标题写出了爸妈的忙碌让我有家不能回，写出了对亲情的渴望，空间顺序的使用使文章显得新颖。

3.以逻辑为序取小标题

有一同学的佳作《挑战与收获》,文中分别取小标题：?面对挫折??身在异乡??深深友情?,结合课本已学过的古诗,来写自己暑假参加比赛“面对挫折”时“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念；自己“身在异乡”时“举头望明月,低头思故乡”的情怀；赛后落榜却获得“深深友情”，在“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中对朋友深厚情谊,以逻辑顺序来突出标题“挑战与收获”。文章每一个小标题都很贴切，同时每一个小标题后的小故事都运用了一首诗来表达情怀，构思十分巧妙！

层进式，即小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。

1.以时间为序取小标题

如在《家庭演义》中，设置“

写二楼的因为讨厌一楼的行径，那老太太成天找一楼的茬儿，可是势单力孤，每天早上都能听见一楼二楼的争吵声，却永远是老太太败下阵来；三楼自由自在，写三楼的年轻人追潮流，赶时尚，我行我素，经常在晚上还开着大音响唱歌，搅得整个社区不得安宁。却最怕二楼的老太太唠叨，每每见到老太太就躲得远远的。三个地点，三种不同的人，却又互相有关系，将社区的怪现象批判得淋漓尽致。

3.以逻辑为序取小标题

某同学在作文“快乐老家”中，将小标题设置为“点”、“线”、“面”三题，写出了要想快乐得自己找到出发点；而独乐乐不如众乐乐，更大的快乐需要连点成线，将快乐汇聚成线；而线动成面，面给予了快乐，快乐会成倍增加好心情”既写出了快乐的源泉，也道出了“点、线、面”之间的关系，扣合了文题。

在拟订小标题的过程中，要注意做到两个字：一是“准”，一是“巧”。所谓“准”，就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题一定要认真构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味。所谓“巧”，就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。（了解知识点）

小标题的拟定也有多种方法：

可根据文章内容提炼，这种方法最常用。如《最美》的三个小标题：雪、彩虹、五指山。（字数递加）《三个先生》的三个标题：“我不行” 先生、“我试试”先生、“我最棒”先生。

下页 余下全文篇三：暑假里的那些事儿

暑假里的那些事儿

暑假快要结束了，这段时间里经历了许许多多的事。比如游泳、玩游戏、搬新房、串亲戚??让我印象最深的还是那只小麻雀。

那只小麻雀，有一张尖尖的嘴巴，一双小小的眼睛，就像两粒黑米，它那些羽毛就像它的衣裳，它有一双尖锐的爪子，真可爱啊！

舅舅拿一根绳子挷住了它的脚，表姐拿个桶子当它的家，用盖子把它盖住，用一个玩具挷住绳子。我们用盖子给它喝水，放米进去给它吃，它都不吃。

篇四：我的作业我做主 快乐署假每一天

我的作业我做主 快乐署假每一天-----育红小学2014年 “营养菜单”

尊敬的家长、亲爱同学：

小学六年学习生活已经告一段落、但这并不是学习生活的终点，而是新的学习生活的起点。今后的学习任务将会更加繁重，学习生活将会更加紧张。在两个月的暑假生活中同学们不仅要快乐的休息，也要认真的学习，争取开学取得好成绩！

一、语文作业

1、每天坚持课外阅读、同时每周写一篇读书笔记和日记。

2、有计划的背诵《小学生必背古诗70首》，并且默写。（每天至少1首）

3、找准自己学习的薄弱环节，复习课文内容，有针对性的复习易错的字词。

4探索与发现等有益身心健康的电视节目。

5课本。

简算3道题，综合计算3道题。家长监督检查。

应用题。家长监督检查。

借初一的书，提前体验初中数学内容。家长监督检查。

片或电影，试着写出一篇250字左右的观后感。

1市，将所看到的英文单词写下来，并标明汉语意思。

2一次英语角，试着用英语同他人交流。

1规》、《三字经》（高占祥写）

2家务

文化景点，用你喜欢的美术形式展现出两幅作品。

等形式）

2、收看时事新闻、、预习七年级语文

二、数学作业：、计算天天练： 每天10道口算题，、应用题训练营： 每天3——5道两步、初中学习初体验：向自己的亲戚朋友

三、英语作业

（一）知识型作业 观看一部英文动画

（二）、实践性作业、请你逛商场或超、请你抽时间参加

四、品德作业、读背经典《弟子、每日帮助父母做

五、体音美作业、美术

参观各地有特色的（摄影、绘画、剪贴、体育

每天10个俯卧撑；武术操一遍；1000米跑；跳绳100个任选一项。

3、音乐

（1）学习学会三到五首自己喜欢的歌曲，并且能加入自己的有特色的表演和家人分享。

（2）观看文艺晚会，谈谈自己喜欢那些节目，为什么，并能对你所喜欢的节目进行模仿、改编、创编、表演等。

第二篇：署假社会实践心得（模版）

我在鲁东

转眼间暑假将要结束，同学们陆陆续续的赶了回来，我的社会实践也已经结束，静静地坐下来回顾这一假期的时光，是该总结总结了。

7月28号我们专业正式放假，第二天，我和我同学便一起去鲁东驾校学车，实际上我们刚到那个车队时，他们已经开始好几天了，稍微感觉有些生疏，更令人不高兴的事，被教练大声的吼来吼去，感觉十分委屈、十分不服气，而且还很紧张，就这样在糊里糊涂中度过了第一天的时光。第二天做好了心理准备，练的是倒桩的分解动作，现在看起来虽然是小儿科，但那时可着实令我很着急，渐渐地随着时间的延续，和学员们混的很熟，大家对我们新来的也很照顾，有了温馨的感觉，这是我的社会实践入门过程。

作为一名已经考完科目二的学生，我今天有机会与大家分享一下学车的全过程和心得体会。别觉得一个月的课程安排很长，会学很多东西，其实那是初学者的懵懂，驾照考试的科目二仅仅包括四项内容，其中三样必考，一样由抽签就决定，必考的有倒桩﹑定点和侧方，最后一项抽签的有连续障碍﹑单边桥﹑起伏路﹑直角弯﹑S弯﹑百米加减档等等。倒桩是其中的一个难点，过程很复杂，也是我们练得时间最长的一项，倒桩过程有好多点，那都是你需要铭记的，关乎你的成败，我在这里也不详细述说全过程，其实也没必要，说多了也是累赘，只要你去学了也就知道了，在这我仅仅想提醒几点需要注意的事情：

1﹑在练车过程中不要不当回事，每个步骤都要认真对待，一边练一边总结经验，如果过程中那个步骤不是做的很到位，下车之后就要认真思索，与其他学员或者教练认真交流，找到问题的所在，下回上车后注意上会的问题，看看自己改正没有。

2﹑积极与其他学员相处好，因为你们是一个集体，共同为了一个目标奋斗而有缘相聚，大家团结就是力量。

3﹑如果你愿意的话可以经常把全过程在大脑中温习一遍，记得更清楚，开车过程中千万不要急躁，一步一步来这很重要，用教练的一句话就是：认真干好每一步的活。

侧方相对来说还很简单，没多大难度，但也不能掉以轻心，也有不少人在这败北。侧方中关键在于车的左后轮压线多少的把握，很关键，其他的方法不同教

练教的也不同，但都要好好体会。

定点这个项目是一个令人头痛的事情，很是棘手不好对付，机会只有一次，要求很严，平时练习要用心体会总结，找到属于你自己的窍门，因为这个根据人的不同总结的方法也有差异，要找到属于你自己的方案。定点是第一个障碍，他的重要性也由此体现。其他一些抽考的项目有简单也有复杂，但总体来说还不是多难，基本上考前练上几把都可以掌握。

在学车期间，我们还参加了一次很有意义的活动，当交通协管员。持续时间仅仅为一上午，但是留给我的影响破深。早晨7点集合，在交叉十字路口站岗，帮助交警管理交通，当然我们的任务还是很轻松的，大多数市民还是很守交通规则，很自觉。和交警一起站岗并且还互相交流，虽然很累，但是思想上还是很兴奋。

既然把学车作为一次社会实践，我们在空余时间里，还对驾校和教练员做了些调查。鲁东驾校作为威海知名度很高的驾校，综合起来各个方面的表现还不错，能令大多数人满意。驾校承诺的条件基本都已实现，教练员的责任心和专业知识技能都很强。但是仍有些暴露的问题，例如：1﹑在学员与业务员沟通时，存在很大问题，有时候业务员态度很不好，没有耐心，导致学员多次打电话后仍存在质疑。2﹑有些学员反映教练教的内容实战性不大，仅仅为了让考试通过，必竟实际生活中谁的车也不会找各种点去对行车。全凭的是驾驶经验。3﹑有些教练员教学质量普遍较低，学员很难学到真东西，他们自己有时候还把握不好，另外，一些教练素质很低，经常骂人，学员很是不满。

针对以上几点，我的意见如下：1﹑业务员应该摆正心态，驾校应该选取考核合格的业务员，如果他们耐心指导，很可能会使工作效率提升，降低学员的出错率。设立监督部门，实行举报机制，监督他们的行为。2﹑驾校应该让教练教授些实用的东西，有些项目我认为没什么必要，存在没什么意义，例如起伏路﹑S弯等，考的没有意义。3﹑教练在上岗之前应该仔细考核和培训，提高素质，或建立有效地监督制度，监督教练的言行有无妥当。学员们认为：他们是花钱来学车的，不是来找气受的，更不是来挨骂的。

这就是我假期活动的认真总结。可能有些不详细周到，或是有些地方有疏漏，但是仍然可以作为基本的参考。

杨达

2011级机械设计制造及其自动化2班

第三篇：2019署假社会实践方案

神仙湾路小学暑假实践活动方案

在2019年暑假来临之际，为保证学生、家长过一个平安、快乐、充实的暑假，为了让家长真正地了解孩子在学校的表现，让家长积极地融进对孩子的教育当中来，使家庭教育和学校教育形成合力，营造家校合力的育人氛围，育学生健康成人。

一、活动时间：

2018--2019学年第二学期暑假

二、活动地点：

家中

三、假期作业

1、假期期间，结对学生之间开展民族团结交流交融活动（学生开展活动，家长必须陪同，确保安全）至少1次，特别是中秋节期间，结对学生在家长的陪同下开展亲近大自然，你到我家月饼等民族团结活动（拍照,或视频留念）。

2、假期期间，家长陪同孩子观看两部红色影片（拍照留念），让孩子受到爱国教育，培养孩子的爱国主义情感。

3、建议家长陪孩子读一本好书，交流一下读书感想，让孩子感受陪伴的幸福，增进家长与孩子的亲情交流。（一、二、三年级学生出一份读书手抄报（A4纸），四、五、六年级学生写一份读书心得）

4、假期里家长代替学校继续引导孩子爱护环境，做好人好事，家长把孩子感动人的场景记录下来，激励学生向善向上。

5、假期里家长要督促学生养成良好的生活习惯，培养学生的生活自理能力。

6、假期里，每位学生出一份以“中秋节”为主题的手抄报，让孩子主动了解中国的传统节日，对学生进行传统文化教育。

7、建议家长主动参加家庭教育方面的培训和学习，争当合格的父母。

8、注意假期期间的生活安全。（防火、防煤烟、防寒等），特别是住平房的家庭，切记不可将火炉安放在卧室。一定不能去河边游泳，家长要重视。

9、特别再次强调学生不能进清真寺，不能参加宗教活动，不能进游戏厅。

五、活动要求

1、班主任开学后将材料上交到德育处（纸版，电子版）

2、班主任把假期要求发到家长群，提示学生按期完成。

3、班主任告知家长认真读告家长书，让每位家长明确该如何做。（重要问题重点强调）

神仙湾路小学德育处

2019.7.1

第四篇：我的署假生活作文

我的署假生活作文

今年我六年级毕业，有许多宽松的时间可以玩，所以我的署假生活变的非常丰富多彩。放了署假之后，我天天晚上和邻居去救护队大院里打羽毛球，每天晚上八点伙伴就来叫我一起玩，我们有时个自打个自的，但是人多了，就交替的打，每人打五个球换人。这便让我打的球发挥到最大限度，打的又高又远，总让队方接不住，所以我总能打好长时间才坏。很多人认为不公平，就改为双打，四个人打一个球，而且不让我主攻，让我辅助，但这样也不能减弱我的才能。他们打过来的扣球都能被我勾起来，反打回去，但这也引起了我和伙伴的一些不和，因为他们学我勾球，却把我的拍磨坏了。我很生气。就不让他们打了，虽然他们向我道了歉，我也没同意。好几天没有下去玩，但后来想了想，认为友谊比拍子贵太多，为了拍子不至于伤和气。就主动找他们玩，他们也没有和我斤斤计较。于是我们又玩了起来。通过这件事情让我明白了，友谊是最珍贵的。

耶！放假了！我们几个正商量着去哪玩呢，爸爸走过来说：“给你们个建议，去西沽公园吧？”我们异口同声地回答：“好！”

我们到了西沽，眼前是两座假山，上去玩玩！这山还真好爬，两三步就爬上去了。没什么意思！山上都是沙子，我眼睛一转，整整他们！

我蹲下身，抓起一把沙子就往伙伴身上洒，他们没生气反倒坏坏地笑着。不行！大事不妙，集体反攻啊，三十六计——走为上！我逃！可这哪逃得过他们的法眼啊，他们四个人八只手啊！一起向我身上泼，哎呀！背里背外都是沙子，又隔又闷。不管了！我跟你们拼了！我手拿两把沙子往他们嘴里塞，他们也不示弱，抓住我就往我背后倒。“不行了！停战！停战！”其中一个终于坚持不住了！

我们吐沙子的吐沙子，倒沙子的倒沙子。大家互相看了看，那狼狈的样子，集体哈哈大笑起来！休息得差不多了，太阳也快落山了，我们有说有笑地下了山，谈论着“回家洗个热水澡，空调一开，钻被窝里吃零食喽！”

暑假的这次“大战”真好玩儿啊！它让我忘记了接下来六年级的紧张，暂时舒缓了我假期补课绷紧的神经，其实生活中这样的小事很多，这样的快乐也很多，它们都等着我们去发现呢！

第五篇：2018南岗学区署假工作总结

南岗学区暑假工作总结

双阳区南岗小学 2018年8月13日

南岗学区暑假工作总结

按照市、区教育局有关学校暑假工作指示精神，根据区教育局下发的《关于做好2017——2018学中小学暑假工作通知》中的具体事宜，保障学区各校在暑假期间安全稳定、和谐有序，南岗学区开启了学习、修心、健体为一体的暑假生活之旅。

一、工作总体回顾

假期已经结束，在学区领导班子对暑假工作进行认真思考、精心谋划、全面部署后，在学区全体师生的共同努力下，保证了学区各校和全体师生暑假安全无事这一底线，形成了科学有序、法治规范的学区假期管理，学区师生度过了一个健康快乐而又富有意义的暑假生活。为2018年暑假后新学期开学开好头、起好步、奠好基，做好了一切行动准备。

二、工作目标落实

（一）扎实组织好学期末重点收尾工作。一是严格按照教育局和进修学校安排，组织好了学区期末教学质量监测前后一系列的相关工作。二是依据《南岗学区教职工岗位责任制评价实施细则》，统计好了学区教职工的岗位责任制和教职工考勤工作。

（二）落实好了暑假学区各项安全稳定工作。明确责任要求，严格执行制度，全力守住安全底线，确保学区不出问题，落实好了“四个到位”。一是放假前一天的排查到位。二是学区师生假期安全教育警醒到位，以致家长一封信和教师大会、班级班会、以会代培的形式落实到了每一个师生。三是假期领导带班、教职工值日值宿到位，所有领导和教师做好了按照学区统一安排、统一要求履职尽责值日值宿工作。四是假期校长以及学区安全领导小组深入中心校及村小不定期巡查，查看隐患，发现问题及时处理。假期结束，学区安全工作运行平稳。

（三）学区师生暑假生活富有意义。

学区在倡导师生假期修生养息，放松身心的同时认真完成学区规定的师生假期学习充电任务，积极参加学区组织开展的假期活动。

1.学区领导。

一是按照学区统一要求，学区领导团队按时完成了学区党建群、学区班子群下发的学习篇目，并认真记好笔记、写好并上传感悟。二是结合各管理线工作性质，有针对性的阅读相关书籍，提升管理策略和工作实效。三是提前谋划学期工作，按照学区工作计划完善本管理线工作计划，并安排布置好开学第一周工作。通过假期充电，学区领导的学习意识比以往有了很大提升。

2.学区教师：

按照教育局要求，结合大阅读和“习字立人”工作，学区教师认真完成了以下作业：

一是阅读作业：班主任、专科教师、后勤人员按照学校下发到教师团队微信群的指定书目阅读，写好读书感悟，按照一定时间节点上传到学区教师微信群或学区教研群。此项工作中心校以及尚法、梨树、常明等村小完成较好。二是国学入脑背诵经典篇目：全体领导和老师背诵《大学》前三章内容，此项工作开学后学校验收。三是习字：大部分教师完成了16次硬笔书法作品。做到了不勾画、涂改、字迹规范。完成了8次软笔书法的练习。相信通过一假期的积淀，学区教师的专业化水平一定会有质的飞跃。

3.学区学生：

按照暑假方案要求，我们安排了学生完成了三项作业。基础作业：

一是按时完成常规作业：即完成各学科暑假假期作业，作业质量较好，开学后班主任还要检查。

二是完成了阅读作业：即在推荐的读书篇目中选择一本书进行阅读，写好读后感。

三是由教学领导负责，加强学生朗读能力培养，教学定期向教育局相应微信群上传学生朗读作品。

四是习字作业：即每个学生书写由年级组统一下发古诗16首，完成16次，做到了书写规范整洁；

五是背诵作业：即一二年级背诵《弟子规》，三至六年级背诵《论语》，此项工作开学后学校进行验收。

实践作业：

以争做“阳光美德好少年”为主题的“四个一”系列活动：即按照教育局假期德育作业要求，让学生每两天读一篇美德故事；每两天写一篇读书感悟；每人至少参加一次社会实践活动；每周推出一期阳光美德好少年至少两人，做成美篇。“四个一”系列活动我学区认真组织，班主任们定期向学校和教育局德育群上传学生朋友圈读书打卡情况。部分班主任牺牲休息时间制作了感恩篇、礼孝篇、诚信篇、爱国篇等美德少年美篇，上传至德育群中，得到领导和同仁的一致点赞。在暑假初期，由德育组织，德育赵校长和干事黄晓霞带领部分班主任到水库进行环保实践活动，使学生的环保意识有所增强。

体育作业：我学区要求学生每天坚持体育锻炼不少于30分钟，保证跳绳不少于10分钟，家长做好督促、监管，并做好记录。

（四）全力监管好学区教师假期的师德师风行为

我学区坚决执行教育局关于乱补课乱办班的所有精神和禁令，一是假前召开了制止三乱学区教师部署大会，传达了精神、明确了要求、讲清了惩罚、阐述了道理、教育教职工严守遵守底线红线意识。二是制定了治理教师有偿补课实施方案、成立了学区监管巡查领导小组，明确了包保对象，假期程秀华校长带领副校级领导下到教师家中跟踪监管三乱情况。由于措施得力，我学区教师假期无一起“三乱”问题出现。

假期已经结束，我们将继续总结经验教训，同时借鉴兄弟学校先进做法，在教育局的指导下，出色完成学校各项工作，向着有阳光的地方继续进发。

长春市双阳区南岗小学 2018年8月13日