署 假 班 学 习 总 结

第一篇：署 假 班 学 习 总 结

署假学习班个人心得

赵

振

锋

土门学校

署假学习班个人心得

为深入贯彻党的十六届四中全会精神，配合教委的集中教育活动实施，我校在活动期间深入学习文件，全面领会精神开

展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：

一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，深入学习教育局下发的各种文件，全面领会教育的精神实质，准确把握提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。

二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，在学习中我深刻认识到教育亦应切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任

感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。

三、弘扬民族精神和时代精神教育 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教育局的有关文件，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活 动，营造教育活动的浓厚氛围。

四、注重

问题 在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。

总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。

第二篇：大二署假实践总结 2

假期实践总结 ___学习过程中教师的作用

实践地点：遵义市的中小学

实践方式：采取的是课堂听课的方式

实践时间：2011.7-2011.9 实践人：XXX 学号：xxxxxxxxxx

在和学生、老师的交流中。认识到在教师的教与学生的学的活动过程中，学生作为一个重要的主体，至关重要。

但是教师的教学水平将直接影响作为学习主体的学生。

“创建一种健康、有益的学习文化”至关重要，因为教师的教学热情、积极的教学态度使学生端正学习态度的关键。教师宽以待人，能够容忍学生的发表不同的看法和意见，甚至是反面的意见，这样既能显示对学生学习主体地的尊重，又能唤醒学生的求知欲。

“运用教学资源、技术”，教师不仅要学会运用已有资源，而且还要能创造性地挖掘教学资源。在教学中有良好的应变能力，驾驭能力和教学机智，将各种教育资源整合，使其发挥综合效用。”清楚、具体、可操作“是教师上完一节课的航向，对学生也会产生一定的影响，使学生可以更好的进行学习。目标清楚，可以更有效的指导学生的学习。

我从整个过程发现现在的教育应做一些改变。

更新教学目的。

观受长期的应试教育的影响，目前我国大部分学校的人才培养目标都不能适应现代社会的发展，表现在“七重七轻”上：重智育轻德育，重科学轻技术，重理论轻实践，重学科轻学生，重升学轻素质，重共性轻个性，重继承轻继承。教育应该培养什么样的人？教学的目的不是应付完成教学任务，不是追求升学率，而是为了学生的发展。教师应摒弃传统的“为教而教”的思想，真正从学生的需要入手，以学生的发展为基础，除了传授知识以外，还应让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会生活、学会审美，使学生得到全面和谐的发展。

更新教学评价观。

对学生的评价不能仅限于分数和名次，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在其原有水平上的发展。

提高学生自主学习能力 学习的实质是主动建构，培养学生自主学习的能力，以助其形成符合自身条件的学习模式，为终身学习打下基础。如何实现自主学习呢？除了学生内在的必要条件外，外在条件也同样重要。也就是说，必须以学生的内在动机为前提，即“想学”，同时，还必须掌握一定的学习策略作为保障，即“会学”。

第三篇：署假社会实践心得（模版）

我在鲁东

转眼间暑假将要结束，同学们陆陆续续的赶了回来，我的社会实践也已经结束，静静地坐下来回顾这一假期的时光，是该总结总结了。

7月28号我们专业正式放假，第二天，我和我同学便一起去鲁东驾校学车，实际上我们刚到那个车队时，他们已经开始好几天了，稍微感觉有些生疏，更令人不高兴的事，被教练大声的吼来吼去，感觉十分委屈、十分不服气，而且还很紧张，就这样在糊里糊涂中度过了第一天的时光。第二天做好了心理准备，练的是倒桩的分解动作，现在看起来虽然是小儿科，但那时可着实令我很着急，渐渐地随着时间的延续，和学员们混的很熟，大家对我们新来的也很照顾，有了温馨的感觉，这是我的社会实践入门过程。

作为一名已经考完科目二的学生，我今天有机会与大家分享一下学车的全过程和心得体会。别觉得一个月的课程安排很长，会学很多东西，其实那是初学者的懵懂，驾照考试的科目二仅仅包括四项内容，其中三样必考，一样由抽签就决定，必考的有倒桩﹑定点和侧方，最后一项抽签的有连续障碍﹑单边桥﹑起伏路﹑直角弯﹑S弯﹑百米加减档等等。倒桩是其中的一个难点，过程很复杂，也是我们练得时间最长的一项，倒桩过程有好多点，那都是你需要铭记的，关乎你的成败，我在这里也不详细述说全过程，其实也没必要，说多了也是累赘，只要你去学了也就知道了，在这我仅仅想提醒几点需要注意的事情：

1﹑在练车过程中不要不当回事，每个步骤都要认真对待，一边练一边总结经验，如果过程中那个步骤不是做的很到位，下车之后就要认真思索，与其他学员或者教练认真交流，找到问题的所在，下回上车后注意上会的问题，看看自己改正没有。

2﹑积极与其他学员相处好，因为你们是一个集体，共同为了一个目标奋斗而有缘相聚，大家团结就是力量。

3﹑如果你愿意的话可以经常把全过程在大脑中温习一遍，记得更清楚，开车过程中千万不要急躁，一步一步来这很重要，用教练的一句话就是：认真干好每一步的活。

侧方相对来说还很简单，没多大难度，但也不能掉以轻心，也有不少人在这败北。侧方中关键在于车的左后轮压线多少的把握，很关键，其他的方法不同教

练教的也不同，但都要好好体会。

定点这个项目是一个令人头痛的事情，很是棘手不好对付，机会只有一次，要求很严，平时练习要用心体会总结，找到属于你自己的窍门，因为这个根据人的不同总结的方法也有差异，要找到属于你自己的方案。定点是第一个障碍，他的重要性也由此体现。其他一些抽考的项目有简单也有复杂，但总体来说还不是多难，基本上考前练上几把都可以掌握。

在学车期间，我们还参加了一次很有意义的活动，当交通协管员。持续时间仅仅为一上午，但是留给我的影响破深。早晨7点集合，在交叉十字路口站岗，帮助交警管理交通，当然我们的任务还是很轻松的，大多数市民还是很守交通规则，很自觉。和交警一起站岗并且还互相交流，虽然很累，但是思想上还是很兴奋。

既然把学车作为一次社会实践，我们在空余时间里，还对驾校和教练员做了些调查。鲁东驾校作为威海知名度很高的驾校，综合起来各个方面的表现还不错，能令大多数人满意。驾校承诺的条件基本都已实现，教练员的责任心和专业知识技能都很强。但是仍有些暴露的问题，例如：1﹑在学员与业务员沟通时，存在很大问题，有时候业务员态度很不好，没有耐心，导致学员多次打电话后仍存在质疑。2﹑有些学员反映教练教的内容实战性不大，仅仅为了让考试通过，必竟实际生活中谁的车也不会找各种点去对行车。全凭的是驾驶经验。3﹑有些教练员教学质量普遍较低，学员很难学到真东西，他们自己有时候还把握不好，另外，一些教练素质很低，经常骂人，学员很是不满。

针对以上几点，我的意见如下：1﹑业务员应该摆正心态，驾校应该选取考核合格的业务员，如果他们耐心指导，很可能会使工作效率提升，降低学员的出错率。设立监督部门，实行举报机制，监督他们的行为。2﹑驾校应该让教练教授些实用的东西，有些项目我认为没什么必要，存在没什么意义，例如起伏路﹑S弯等，考的没有意义。3﹑教练在上岗之前应该仔细考核和培训，提高素质，或建立有效地监督制度，监督教练的言行有无妥当。学员们认为：他们是花钱来学车的，不是来找气受的，更不是来挨骂的。

这就是我假期活动的认真总结。可能有些不详细周到，或是有些地方有疏漏，但是仍然可以作为基本的参考。

杨达

2011级机械设计制造及其自动化2班

第四篇：2019署假社会实践方案

神仙湾路小学暑假实践活动方案

在2019年暑假来临之际，为保证学生、家长过一个平安、快乐、充实的暑假，为了让家长真正地了解孩子在学校的表现，让家长积极地融进对孩子的教育当中来，使家庭教育和学校教育形成合力，营造家校合力的育人氛围，育学生健康成人。

一、活动时间：

2018--2019学年第二学期暑假

二、活动地点：

家中

三、假期作业

1、假期期间，结对学生之间开展民族团结交流交融活动（学生开展活动，家长必须陪同，确保安全）至少1次，特别是中秋节期间，结对学生在家长的陪同下开展亲近大自然，你到我家月饼等民族团结活动（拍照,或视频留念）。

2、假期期间，家长陪同孩子观看两部红色影片（拍照留念），让孩子受到爱国教育，培养孩子的爱国主义情感。

3、建议家长陪孩子读一本好书，交流一下读书感想，让孩子感受陪伴的幸福，增进家长与孩子的亲情交流。（一、二、三年级学生出一份读书手抄报（A4纸），四、五、六年级学生写一份读书心得）

4、假期里家长代替学校继续引导孩子爱护环境，做好人好事，家长把孩子感动人的场景记录下来，激励学生向善向上。

5、假期里家长要督促学生养成良好的生活习惯，培养学生的生活自理能力。

6、假期里，每位学生出一份以“中秋节”为主题的手抄报，让孩子主动了解中国的传统节日，对学生进行传统文化教育。

7、建议家长主动参加家庭教育方面的培训和学习，争当合格的父母。

8、注意假期期间的生活安全。（防火、防煤烟、防寒等），特别是住平房的家庭，切记不可将火炉安放在卧室。一定不能去河边游泳，家长要重视。

9、特别再次强调学生不能进清真寺，不能参加宗教活动，不能进游戏厅。

五、活动要求

1、班主任开学后将材料上交到德育处（纸版，电子版）

2、班主任把假期要求发到家长群，提示学生按期完成。

3、班主任告知家长认真读告家长书，让每位家长明确该如何做。（重要问题重点强调）

神仙湾路小学德育处

2019.7.1

第五篇：2018南岗学区署假工作总结

南岗学区暑假工作总结

双阳区南岗小学 2018年8月13日

南岗学区暑假工作总结

按照市、区教育局有关学校暑假工作指示精神，根据区教育局下发的《关于做好2017——2018学中小学暑假工作通知》中的具体事宜，保障学区各校在暑假期间安全稳定、和谐有序，南岗学区开启了学习、修心、健体为一体的暑假生活之旅。

一、工作总体回顾

假期已经结束，在学区领导班子对暑假工作进行认真思考、精心谋划、全面部署后，在学区全体师生的共同努力下，保证了学区各校和全体师生暑假安全无事这一底线，形成了科学有序、法治规范的学区假期管理，学区师生度过了一个健康快乐而又富有意义的暑假生活。为2018年暑假后新学期开学开好头、起好步、奠好基，做好了一切行动准备。

二、工作目标落实

（一）扎实组织好学期末重点收尾工作。一是严格按照教育局和进修学校安排，组织好了学区期末教学质量监测前后一系列的相关工作。二是依据《南岗学区教职工岗位责任制评价实施细则》，统计好了学区教职工的岗位责任制和教职工考勤工作。

（二）落实好了暑假学区各项安全稳定工作。明确责任要求，严格执行制度，全力守住安全底线，确保学区不出问题，落实好了“四个到位”。一是放假前一天的排查到位。二是学区师生假期安全教育警醒到位，以致家长一封信和教师大会、班级班会、以会代培的形式落实到了每一个师生。三是假期领导带班、教职工值日值宿到位，所有领导和教师做好了按照学区统一安排、统一要求履职尽责值日值宿工作。四是假期校长以及学区安全领导小组深入中心校及村小不定期巡查，查看隐患，发现问题及时处理。假期结束，学区安全工作运行平稳。

（三）学区师生暑假生活富有意义。

学区在倡导师生假期修生养息，放松身心的同时认真完成学区规定的师生假期学习充电任务，积极参加学区组织开展的假期活动。

1.学区领导。

一是按照学区统一要求，学区领导团队按时完成了学区党建群、学区班子群下发的学习篇目，并认真记好笔记、写好并上传感悟。二是结合各管理线工作性质，有针对性的阅读相关书籍，提升管理策略和工作实效。三是提前谋划学期工作，按照学区工作计划完善本管理线工作计划，并安排布置好开学第一周工作。通过假期充电，学区领导的学习意识比以往有了很大提升。

2.学区教师：

按照教育局要求，结合大阅读和“习字立人”工作，学区教师认真完成了以下作业：

一是阅读作业：班主任、专科教师、后勤人员按照学校下发到教师团队微信群的指定书目阅读，写好读书感悟，按照一定时间节点上传到学区教师微信群或学区教研群。此项工作中心校以及尚法、梨树、常明等村小完成较好。二是国学入脑背诵经典篇目：全体领导和老师背诵《大学》前三章内容，此项工作开学后学校验收。三是习字：大部分教师完成了16次硬笔书法作品。做到了不勾画、涂改、字迹规范。完成了8次软笔书法的练习。相信通过一假期的积淀，学区教师的专业化水平一定会有质的飞跃。

3.学区学生：

按照暑假方案要求，我们安排了学生完成了三项作业。基础作业：

一是按时完成常规作业：即完成各学科暑假假期作业，作业质量较好，开学后班主任还要检查。

二是完成了阅读作业：即在推荐的读书篇目中选择一本书进行阅读，写好读后感。

三是由教学领导负责，加强学生朗读能力培养，教学定期向教育局相应微信群上传学生朗读作品。

四是习字作业：即每个学生书写由年级组统一下发古诗16首，完成16次，做到了书写规范整洁；

五是背诵作业：即一二年级背诵《弟子规》，三至六年级背诵《论语》，此项工作开学后学校进行验收。

实践作业：

以争做“阳光美德好少年”为主题的“四个一”系列活动：即按照教育局假期德育作业要求，让学生每两天读一篇美德故事；每两天写一篇读书感悟；每人至少参加一次社会实践活动；每周推出一期阳光美德好少年至少两人，做成美篇。“四个一”系列活动我学区认真组织，班主任们定期向学校和教育局德育群上传学生朋友圈读书打卡情况。部分班主任牺牲休息时间制作了感恩篇、礼孝篇、诚信篇、爱国篇等美德少年美篇，上传至德育群中，得到领导和同仁的一致点赞。在暑假初期，由德育组织，德育赵校长和干事黄晓霞带领部分班主任到水库进行环保实践活动，使学生的环保意识有所增强。

体育作业：我学区要求学生每天坚持体育锻炼不少于30分钟，保证跳绳不少于10分钟，家长做好督促、监管，并做好记录。

（四）全力监管好学区教师假期的师德师风行为

我学区坚决执行教育局关于乱补课乱办班的所有精神和禁令，一是假前召开了制止三乱学区教师部署大会，传达了精神、明确了要求、讲清了惩罚、阐述了道理、教育教职工严守遵守底线红线意识。二是制定了治理教师有偿补课实施方案、成立了学区监管巡查领导小组，明确了包保对象，假期程秀华校长带领副校级领导下到教师家中跟踪监管三乱情况。由于措施得力，我学区教师假期无一起“三乱”问题出现。

假期已经结束，我们将继续总结经验教训，同时借鉴兄弟学校先进做法，在教育局的指导下，出色完成学校各项工作，向着有阳光的地方继续进发。

长春市双阳区南岗小学 2018年8月13日