第一篇:署假英语培训心得2
署假英语培训心得
旧城中学:张敏英
8月3日到18日,我县邀请了遵义师院外语部来对全体中小学英语教师进行集中培训,这次培训时间较长,并每天上七节课,到今天为此,我们只上了7天的课,培训内容包括教材分析,口语与朗读、语法、音标等4门课,虽然只上有几天,但这几位教师分别给我们留下了深刻的印象,让我受益匪浅,感触很深。
特别是我们的吴老师,从她的精彩课中可知,她是一位优秀的中学教师,她教给我们怎样去上好初中英语,给了我们很多好的方法,特别是她教我们唱英标歌,让我明白了作为一名教师,要加强学习、善于学习,提高自身的整体素质是很重要的,而且我们要把学到的知识运用到教学实践中去,一步一个脚印。
还有我们的口语老师,她的口语说得那么标准,每天都教我们在课上的基本用语,让我们来模仿实际的课堂,来运用这些口语,作为我这种半路出道者,给我很大的用处,我们的语音老师是一位年轻漂亮的老师,性格温和,对我们很有耐心,对我们的每一个音标进行纠正,通过这次培训,我才知道有好几个音标都读错了,此刻才觉得,自己学得还不够,虽然经常听录音,但没有老师的指导,还是不够的,还有一位语法教师,从他给我们讲语法,可知他是一个知识渊博的人,通过他专业、细致的的引导,使我对英语学习又有了新的认识。
虽然共培训了几天,这次培训非常严格,每天都要打考勤,培训教师每节课还要进行点名,与以往的培训比,这次真的是让各位一线的英语老师学到了新知识,并更新的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地,在后面的培训中,我会更加努力,学习更多的知识,不愧这次培训。
第二篇:署假社会实践心得(模版)
我在鲁东
转眼间暑假将要结束,同学们陆陆续续的赶了回来,我的社会实践也已经结束,静静地坐下来回顾这一假期的时光,是该总结总结了。
7月28号我们专业正式放假,第二天,我和我同学便一起去鲁东驾校学车,实际上我们刚到那个车队时,他们已经开始好几天了,稍微感觉有些生疏,更令人不高兴的事,被教练大声的吼来吼去,感觉十分委屈、十分不服气,而且还很紧张,就这样在糊里糊涂中度过了第一天的时光。第二天做好了心理准备,练的是倒桩的分解动作,现在看起来虽然是小儿科,但那时可着实令我很着急,渐渐地随着时间的延续,和学员们混的很熟,大家对我们新来的也很照顾,有了温馨的感觉,这是我的社会实践入门过程。
作为一名已经考完科目二的学生,我今天有机会与大家分享一下学车的全过程和心得体会。别觉得一个月的课程安排很长,会学很多东西,其实那是初学者的懵懂,驾照考试的科目二仅仅包括四项内容,其中三样必考,一样由抽签就决定,必考的有倒桩﹑定点和侧方,最后一项抽签的有连续障碍﹑单边桥﹑起伏路﹑直角弯﹑S弯﹑百米加减档等等。倒桩是其中的一个难点,过程很复杂,也是我们练得时间最长的一项,倒桩过程有好多点,那都是你需要铭记的,关乎你的成败,我在这里也不详细述说全过程,其实也没必要,说多了也是累赘,只要你去学了也就知道了,在这我仅仅想提醒几点需要注意的事情:
1﹑在练车过程中不要不当回事,每个步骤都要认真对待,一边练一边总结经验,如果过程中那个步骤不是做的很到位,下车之后就要认真思索,与其他学员或者教练认真交流,找到问题的所在,下回上车后注意上会的问题,看看自己改正没有。
2﹑积极与其他学员相处好,因为你们是一个集体,共同为了一个目标奋斗而有缘相聚,大家团结就是力量。
3﹑如果你愿意的话可以经常把全过程在大脑中温习一遍,记得更清楚,开车过程中千万不要急躁,一步一步来这很重要,用教练的一句话就是:认真干好每一步的活。
侧方相对来说还很简单,没多大难度,但也不能掉以轻心,也有不少人在这败北。侧方中关键在于车的左后轮压线多少的把握,很关键,其他的方法不同教
练教的也不同,但都要好好体会。
定点这个项目是一个令人头痛的事情,很是棘手不好对付,机会只有一次,要求很严,平时练习要用心体会总结,找到属于你自己的窍门,因为这个根据人的不同总结的方法也有差异,要找到属于你自己的方案。定点是第一个障碍,他的重要性也由此体现。其他一些抽考的项目有简单也有复杂,但总体来说还不是多难,基本上考前练上几把都可以掌握。
在学车期间,我们还参加了一次很有意义的活动,当交通协管员。持续时间仅仅为一上午,但是留给我的影响破深。早晨7点集合,在交叉十字路口站岗,帮助交警管理交通,当然我们的任务还是很轻松的,大多数市民还是很守交通规则,很自觉。和交警一起站岗并且还互相交流,虽然很累,但是思想上还是很兴奋。
既然把学车作为一次社会实践,我们在空余时间里,还对驾校和教练员做了些调查。鲁东驾校作为威海知名度很高的驾校,综合起来各个方面的表现还不错,能令大多数人满意。驾校承诺的条件基本都已实现,教练员的责任心和专业知识技能都很强。但是仍有些暴露的问题,例如:1﹑在学员与业务员沟通时,存在很大问题,有时候业务员态度很不好,没有耐心,导致学员多次打电话后仍存在质疑。2﹑有些学员反映教练教的内容实战性不大,仅仅为了让考试通过,必竟实际生活中谁的车也不会找各种点去对行车。全凭的是驾驶经验。3﹑有些教练员教学质量普遍较低,学员很难学到真东西,他们自己有时候还把握不好,另外,一些教练素质很低,经常骂人,学员很是不满。
针对以上几点,我的意见如下:1﹑业务员应该摆正心态,驾校应该选取考核合格的业务员,如果他们耐心指导,很可能会使工作效率提升,降低学员的出错率。设立监督部门,实行举报机制,监督他们的行为。2﹑驾校应该让教练教授些实用的东西,有些项目我认为没什么必要,存在没什么意义,例如起伏路﹑S弯等,考的没有意义。3﹑教练在上岗之前应该仔细考核和培训,提高素质,或建立有效地监督制度,监督教练的言行有无妥当。学员们认为:他们是花钱来学车的,不是来找气受的,更不是来挨骂的。
这就是我假期活动的认真总结。可能有些不详细周到,或是有些地方有疏漏,但是仍然可以作为基本的参考。
杨达
2011级机械设计制造及其自动化2班
第三篇:署假英语教师外教培训心得
署假英语教师外教培训心得体会
长春市永春实验学校 赵忠范
7月15日至7月24日我有幸参加了市教育局组织的为期十天的“暑假英语教师外教培训”活动。我们的外教老师是两个中年人。他们一进来,便轻松的用英语与我们打招呼Hello!Hello!Nice to meet you.他俩真诚的微笑和友好话语一下子赢得了大家的好感。沉闷的教室也忽然有了活力…..。虽然短短的十天培训结束了,但我相信外教们那充满活力的身影、别具一格的问候方式、上课时的卖力表演……这一幅幅美好的场景将永远定格在我们每一位参与者的脑海里。此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练,还向我们展示了丰富的西方文化以及他们与众不同的授课方法,真是让人受益匪浅:
一、灵活、多变的情景教学授课方式
这次培训外籍教师灵活、多变的教学方法让我们大开眼界。在他们眼里师生是平等的,没有丝毫界限,他们教学最大特点就是始终让学员参与课堂教学的全过程,鼓励学员自己说,亲身感受,主动交流。充分激发了教与学两个方面的积极性。不同的教学内容他们会选择不同的教学方法,如师生互动,小组协作互动,说、唱、写、游戏、表演等等,增强教学的趣味性,激发学习兴趣,强化识记效果。我们每天的课程安排有条不紊且生动有趣,课程内容包含听,说,读,写四部分,主要是说。他们将我们分为若干个组,热情地教我们发音、朗读(从不放过一个小错误);和我们一起讨论日常话题(My dream,My house,What would you do if you get 1 million dollars?)等等并让我们上台表演,我们因为词汇量少而不能表达得很好,开始都害怕被老师点到说,但老师总是面带微笑地帮助我们,当学生涨红着脸,羞于开口时,老师会耐心的一直用真诚的目光和激励的眼神微笑着看着你,当你终于说出时。老师会非常激动的双手一拍,大拇指竖起说:very good!让人很有成就感,也很有信心去迎接下面的语言挑战。整个课堂氛围充满着民主、平等、和谐。
同时外教人员授课幽默感强,表情丰富,他们常常会将联想、故事、有声语言、体态语言等一起用上。在每天的“习语”教学中,Steven都能给我们带来一些感动和快乐,为了让我们准确理解每个习语的意思,人高马大的“大男人” Steven会像猴子一样在地上蹦蹦跳跳(jump),会像小姑娘一样装的楚楚可怜(pitiable,)也会假装生气(angry)摔门而出。有一次为了说清“性感,迷人”(sexy)这个词,Steven老师甚至不惜自毁形象挤眉弄眼,装出妩媚的样子。逗的人哈哈大笑。因此他教授的习语让人过目而不忘,在实际应用中也可以信手拈来。老师非常注重以自身的人格修养去感染学员,一个眼神,一个手势皆预示着对学员的激励。使我们深深懂得英语作为一种语言,要学好、教好,就如同我们母语一样,必须在大量的语言信息刺激下,通过语言的自然交际而获得
二、人性化的关怀激励我们对英语的持久热情。感谢我们的外教他们非常勤奋、敬业、有责任心、热情、友好、耐心的对待每个人。他们每天的内容都安排的充实、紧凑,根据不同的教学内容做了大量的准备工作,并对学习中学员出现的任何问题都及时指正,不厌其烦。他把课安排的动静结合,内容丰富,形式多样。无论何时,他们总是热情洋溢,充满活力。当我们在表达上遇到苦难时,老师就会耐心地帮助我们,直到我们会流利地表达。从他们身上,我们不仅学到了知识,了解了一些课本上没有的知识,还学到了作为一名教师所具备的许多优秀品质,他们为我们树立了一个很好的榜样。
当大家学累时,老师会不时的插科打诨,开开玩笑。或教我们说英语绕口令,唱英文歌曲。至今带有浓郁的美国乡村歌曲(jingle bells)(country road ,take me home)还萦绕在我的耳旁, 让人心情愉悦。
三、敬业乐业的工作态度
这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲,它既可以被说成是“充满活力”,也可以被看作是“充满热情”,和他们在一起觉得自己全身也充满了活力。他们作为志愿者每天大约为我们四个小时的课,每节课他们都认真教学,丝毫看不出一丝疲惫、应付之意,也因此让我们更加感动,从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的,在进教室之前,无论你的身体多么疲惫,无论你的心情多么糟糕,你都要重新调整,让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂,去和学生共度40分钟的美好时光,让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识,更能学习到对生活的热爱。
这次培训除了教学方面的东西外,我还从外教身上学到了一些教师本身需要具备的一些素质:
1.教师基本功学习
要想成为一名优秀的教师,基本功是非常重要的,通过这次培训,我更加认识到了这一点,在今后的生活中,我要通过各种方式来学习简笔画,让自己的绘画能力和手工制作能力得到进一步的提高。
2.教师知识储备
作为一名英语教师,不仅要学习英语方面的知识,其他方面的知识也要适当的涉猎教师在知识方面不仅要专业化,更要全面化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为适合。
总之,通过这次培训,我学到了很多方面的东西,在我们的教学中我们也可以把这些方法借鉴到课堂当中,并尝试着去创设一些其他的有效方法,让学生们去发现并体会学习英语的乐趣,让学生们去轻轻松松学习英语。
第四篇:2019署假社会实践方案
神仙湾路小学暑假实践活动方案
在2019年暑假来临之际,为保证学生、家长过一个平安、快乐、充实的暑假,为了让家长真正地了解孩子在学校的表现,让家长积极地融进对孩子的教育当中来,使家庭教育和学校教育形成合力,营造家校合力的育人氛围,育学生健康成人。
一、活动时间:
2018--2019学年第二学期暑假
二、活动地点:
家中
三、假期作业
1、假期期间,结对学生之间开展民族团结交流交融活动(学生开展活动,家长必须陪同,确保安全)至少1次,特别是中秋节期间,结对学生在家长的陪同下开展亲近大自然,你到我家月饼等民族团结活动(拍照,或视频留念)。
2、假期期间,家长陪同孩子观看两部红色影片(拍照留念),让孩子受到爱国教育,培养孩子的爱国主义情感。
3、建议家长陪孩子读一本好书,交流一下读书感想,让孩子感受陪伴的幸福,增进家长与孩子的亲情交流。(一、二、三年级学生出一份读书手抄报(A4纸),四、五、六年级学生写一份读书心得)
4、假期里家长代替学校继续引导孩子爱护环境,做好人好事,家长把孩子感动人的场景记录下来,激励学生向善向上。
5、假期里家长要督促学生养成良好的生活习惯,培养学生的生活自理能力。
6、假期里,每位学生出一份以“中秋节”为主题的手抄报,让孩子主动了解中国的传统节日,对学生进行传统文化教育。
7、建议家长主动参加家庭教育方面的培训和学习,争当合格的父母。
8、注意假期期间的生活安全。(防火、防煤烟、防寒等),特别是住平房的家庭,切记不可将火炉安放在卧室。一定不能去河边游泳,家长要重视。
9、特别再次强调学生不能进清真寺,不能参加宗教活动,不能进游戏厅。
五、活动要求
1、班主任开学后将材料上交到德育处(纸版,电子版)
2、班主任把假期要求发到家长群,提示学生按期完成。
3、班主任告知家长认真读告家长书,让每位家长明确该如何做。(重要问题重点强调)
神仙湾路小学德育处
2019.7.1
第五篇:2018南岗学区署假工作总结
南岗学区暑假工作总结
双阳区南岗小学 2018年8月13日
南岗学区暑假工作总结
按照市、区教育局有关学校暑假工作指示精神,根据区教育局下发的《关于做好2017——2018学中小学暑假工作通知》中的具体事宜,保障学区各校在暑假期间安全稳定、和谐有序,南岗学区开启了学习、修心、健体为一体的暑假生活之旅。
一、工作总体回顾
假期已经结束,在学区领导班子对暑假工作进行认真思考、精心谋划、全面部署后,在学区全体师生的共同努力下,保证了学区各校和全体师生暑假安全无事这一底线,形成了科学有序、法治规范的学区假期管理,学区师生度过了一个健康快乐而又富有意义的暑假生活。为2018年暑假后新学期开学开好头、起好步、奠好基,做好了一切行动准备。
二、工作目标落实
(一)扎实组织好学期末重点收尾工作。一是严格按照教育局和进修学校安排,组织好了学区期末教学质量监测前后一系列的相关工作。二是依据《南岗学区教职工岗位责任制评价实施细则》,统计好了学区教职工的岗位责任制和教职工考勤工作。
(二)落实好了暑假学区各项安全稳定工作。明确责任要求,严格执行制度,全力守住安全底线,确保学区不出问题,落实好了“四个到位”。一是放假前一天的排查到位。二是学区师生假期安全教育警醒到位,以致家长一封信和教师大会、班级班会、以会代培的形式落实到了每一个师生。三是假期领导带班、教职工值日值宿到位,所有领导和教师做好了按照学区统一安排、统一要求履职尽责值日值宿工作。四是假期校长以及学区安全领导小组深入中心校及村小不定期巡查,查看隐患,发现问题及时处理。假期结束,学区安全工作运行平稳。
(三)学区师生暑假生活富有意义。
学区在倡导师生假期修生养息,放松身心的同时认真完成学区规定的师生假期学习充电任务,积极参加学区组织开展的假期活动。
1.学区领导。
一是按照学区统一要求,学区领导团队按时完成了学区党建群、学区班子群下发的学习篇目,并认真记好笔记、写好并上传感悟。二是结合各管理线工作性质,有针对性的阅读相关书籍,提升管理策略和工作实效。三是提前谋划学期工作,按照学区工作计划完善本管理线工作计划,并安排布置好开学第一周工作。通过假期充电,学区领导的学习意识比以往有了很大提升。
2.学区教师:
按照教育局要求,结合大阅读和“习字立人”工作,学区教师认真完成了以下作业:
一是阅读作业:班主任、专科教师、后勤人员按照学校下发到教师团队微信群的指定书目阅读,写好读书感悟,按照一定时间节点上传到学区教师微信群或学区教研群。此项工作中心校以及尚法、梨树、常明等村小完成较好。二是国学入脑背诵经典篇目:全体领导和老师背诵《大学》前三章内容,此项工作开学后学校验收。三是习字:大部分教师完成了16次硬笔书法作品。做到了不勾画、涂改、字迹规范。完成了8次软笔书法的练习。相信通过一假期的积淀,学区教师的专业化水平一定会有质的飞跃。
3.学区学生:
按照暑假方案要求,我们安排了学生完成了三项作业。基础作业:
一是按时完成常规作业:即完成各学科暑假假期作业,作业质量较好,开学后班主任还要检查。
二是完成了阅读作业:即在推荐的读书篇目中选择一本书进行阅读,写好读后感。
三是由教学领导负责,加强学生朗读能力培养,教学定期向教育局相应微信群上传学生朗读作品。
四是习字作业:即每个学生书写由年级组统一下发古诗16首,完成16次,做到了书写规范整洁;
五是背诵作业:即一二年级背诵《弟子规》,三至六年级背诵《论语》,此项工作开学后学校进行验收。
实践作业:
以争做“阳光美德好少年”为主题的“四个一”系列活动:即按照教育局假期德育作业要求,让学生每两天读一篇美德故事;每两天写一篇读书感悟;每人至少参加一次社会实践活动;每周推出一期阳光美德好少年至少两人,做成美篇。“四个一”系列活动我学区认真组织,班主任们定期向学校和教育局德育群上传学生朋友圈读书打卡情况。部分班主任牺牲休息时间制作了感恩篇、礼孝篇、诚信篇、爱国篇等美德少年美篇,上传至德育群中,得到领导和同仁的一致点赞。在暑假初期,由德育组织,德育赵校长和干事黄晓霞带领部分班主任到水库进行环保实践活动,使学生的环保意识有所增强。
体育作业:我学区要求学生每天坚持体育锻炼不少于30分钟,保证跳绳不少于10分钟,家长做好督促、监管,并做好记录。
(四)全力监管好学区教师假期的师德师风行为
我学区坚决执行教育局关于乱补课乱办班的所有精神和禁令,一是假前召开了制止三乱学区教师部署大会,传达了精神、明确了要求、讲清了惩罚、阐述了道理、教育教职工严守遵守底线红线意识。二是制定了治理教师有偿补课实施方案、成立了学区监管巡查领导小组,明确了包保对象,假期程秀华校长带领副校级领导下到教师家中跟踪监管三乱情况。由于措施得力,我学区教师假期无一起“三乱”问题出现。
假期已经结束,我们将继续总结经验教训,同时借鉴兄弟学校先进做法,在教育局的指导下,出色完成学校各项工作,向着有阳光的地方继续进发。
长春市双阳区南岗小学 2018年8月13日