11月23日训练题目

第一篇：11月23日训练题目

2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在10分钟内回答完毕）

1、有个患者，经常问你工作范围以外的问题，问你怎么处理？

2、现今医患沟通很难，不容易。一医护工作人员厌倦不想干了，你如何劝他？

3、据统计显示，好多医务工作者的职业满意度不高，你怎么看待？

2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在10分钟内回答完毕）

1、结合实际，谈谈你以后怎么处理医护关系、医患关系。

2、患者家属向你反映患者的药物治疗效果不满意，你作为主治大夫，你如何处理？

3、近年来，老百姓都不愿意健身，喜欢吃保健品。卫生机构组织了全民健身运动，但是参与的人非常少，对此现象你有什么看法? 2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在6分钟内回答完毕）

1、美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔墓地中的一块墓碑上，镌刻着名医特鲁多的名言——“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。”这句名言，对从事医疗工作的你有何启发?

2、许多新进人员都不敢承担责任，什么事情都希望上面具体的安排下来，这样即使出了事情，自己也和领导做法一致，不用承担什么大的责任。对于这种现象，你对他们又什么好的建议。

2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在6分钟内回答完毕）

1、著名妇产科专家郎景和教授有句名言：“医生给病人开出的第一张处方应该是关爱。”这句名言，对从事医疗工作的你有何启发?

2、假若你在一科室工作，这个科室轻闲而且又能发挥你的特长，此时，医院建议你去另一个的科室，而且这个科室特别忙，你又没怎么接触，请问你会怎么办?

2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在15分钟内回答完毕）

1、现在艾滋病蔓延很快，我国吸毒人数越来越多。为了预防艾滋病，国家在吸毒严重的地区发放免费针管给吸毒人员，以防止艾滋病传播。有人认为这是纵容吸毒。对此，你有什么看法?

2、单位有一个小王同志，他由于各种原因不能完成自己的工作，老是找你帮忙，害得你自己的工作都没法完成，为此你受到领导批评。你如何处理这个问题？

3、你觉得怎样才是优秀医务工作者，怎样是合格医务工作者，你认为自己是哪一种？

4、现在农民交20元加入新型合作做医疗方案，解决了看病难的问题，对此谈谈你的看法？

2014年赣州市医疗卫生事业单位考试面试试题

（请在15分钟内回答完毕）

1、每年的5月12日是国际护士节，为了隆重庆祝这一节日，医院打算开展“护士节”文艺汇演活动，领导交给你来组织落实，你怎么办？

2、在找工作的人中，有的人认为事业单位只是个平台，有的人认为工作环境是找工作的首选，而大多数人认为工资的高低才是最主要的。对此谈谈你的看法。

3、一患者得了肺结核传染病不愿与人沟通，心里很自卑，又害怕女朋友分手，你怎么看待这个事情或者作为他的主管护士你怎样做？

4、很多医生不明原因的死亡，有的累倒在工作岗位上，说说你的看法？

第二篇：作文训练题目

第四周训练题目

题一：跨越这道坎（成长）

人的一生并不容易，总有道道坎伫立在你必经的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生这位扳道工就会为你献上成功的美酒；若你是止步者，人生这位扳道工就会向你端出失败的苦酒。

请以“跨越这道坎”为题写一篇文章。题二（梦想）

梦想是种子，播种你的希望；梦想是希望，激发你的信心；梦想是信心，带给你勇气；梦想是勇气，给予你动力。

请以“梦想”为题作文。题三（责任）

读下面的材料按要求作文：

有一家公司，处在治安不太好的地区，为了防止盗贼入侵，就请了一些保安。经理为了考验他们是否能尽职尽责，就派人故意拿走了一些物品，然后对这些人进行调查，询问情况。大家互相推脱，有的说不是自己当班；有的说自己昨晚太困了，没有在意；也有的说自己刚出去一会儿，没想到会丢东西；还有人说这绝不是自己的任……只有一个保安站出来说：丢失了公司的东西，我作为一名保安也是有责任的，没有为公司站好岗，请领导处罚我。经理辞退了其他的保安，把这名保安晋升为保安科科长。

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。第五周训练题目 题一（价值）

一棵树，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足为奇的，但是，他们都美化世界，造福人类。

请以“————的美丽”为题，写一篇作文。

要求：

1、先将题目补充完整再作文；

2、600字以上。

题二（奉献）

有人说，家庭中奉献最多的是爸妈，劳苦功高的人也是爸妈。朋友，当有一天，你长大了，懂事了，你将拿什么奉献给他们，以感谢他们的深恩呢？

请从下面的两个题目中任选一题作文。

《爸爸，我拿什么奉献给您》

《妈妈，我拿什么奉献给您》

要求；

1、除诗歌、戏剧外，文体不限。

2、要有真情实感，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

3、字数在600字以上。题三（风景）

在我们的人生经历中，每个人内心都会收藏许多的风景。这些风景，或者给你力量，或者给你启发，或者给你感悟……

请以“藏在心中的风景”为题，写一篇文章。

要求：1.文体自选，立意自定。

2.不少于600字。

3.要求写出真情实感，力求创新表达。

同类命题:

1.永恒的风景

2.我向往的美景

3.初中风景

4.品味_____（春、夏、秋、冬）韵

5.心中的风景

6.我心中的那一道阳光

7.那道靓丽的风景 第六周训练题目

题一（力量）

培根说：“知识就是力量。”有首歌中唱道：“团结就是力量。”在生活中，诚实给人以信服的力量，谦让给人以风度的力量，奋发给人以向上的力量……

请以“____给我力量”为题，先把题目补充完整再作文。600字以上。

同类命题：

1.那也是一种力量

2.对我影响最大的一个人（一件事）3.有____,就有_____

题二（创新）

请以“____，让生活更美好”为题目，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。不少于600字。

题三（文化）

我们的节日是哪一天？是快乐飞扬的六一儿童节，是粽子飘香的端午节，是国歌嘹亮的国庆节，是朋友相聚、刻骨铭心的那一天……

请结合自己的经历和感受，以“节日”为话题，写一篇600字以上的作文。题材不限。（诗歌戏剧除外），文中不得出现真实的校名、人名、地名。第七周训练题目

题一（文化）

狭义的经典之“经”指的是四书五经等儒家著作，而“典”则是先秦时期的公文体制。后来，“经典”的意义扩大了——可以理解为有典范性、权威性的、经过时代选择出来的有崇高价值的传世之作。同时，不止是包括文字著作，也可以是音乐、美术、舞蹈、建筑等各种艺术种类的经久的代表之作，甚至是各行业的经久的代表之作。

请以“经典的魅力”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌戏剧外，文体不限；

②表达真情实感，不得套写、抄袭；

③字数600字以上。题二（文化）

我们需要物质的营养品，也需要精神的营养品。营养可以是一则感人肺腑的故事，营养可以是一段坎坷曲折的人生之路，营养还可以是……

请以“营养”为题，写一篇不少于600字的文章。题三（绿色）

自然中有绿色，那是青草，那是大树；发展中有绿色，那是节约，那是低碳；人生中有绿色，那是青春，那是健康；社会中有绿色，那是生机，那是向上……

请以“绿色”为话题，写一篇作文。

要求：文体自选，不得抄袭，不少于600字

同类命题：我生活在_____之中

第八周训练题目

题一（心灵）

人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵……

请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的作文。

同类命题：

1、震撼心灵的_____

2、心灵的脚步

3、拾起心灵的珍珠 题二（心灵）

选择一种轻松的生活方式，并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由。

请以“追求心灵的_____”为题，写一篇作文。

第三篇：口才训练题目

1.新一届新生来到学校，不了解学校情况，你作为学生干部接他们来并给他们介绍学院情况？（1～3分钟）导游口才训练

2.移动公司面试，要求你来一段个性自我展现，以让他们知道你有什么良好的性格特点和才能是可以为公司所取的？（1~3分钟）求职口才训练

3.有位负责就业指导的老师在给大学生讲就业形势时候，有位学生问：“现在找工作都需要关系，学习成绩好有什么用？”你作为老师如何解释，端正学生的态度！（1～3分钟）教师口才训练

4.粉笔是我们经常会用得到的东西，现场介绍粉笔的成分、作用、外形和与人类的关系。（1～3分钟）推销口语训练。6.你的好朋友失恋了，你如何安慰她（他）使他（她）从失意中重新站起来。（1～3分钟）社交口才训练

7.你作为学生干部，学校领导交给你的事情，你因为忙于期末考试忘记办，领导很是生气，你该如何解释。（1～3分钟）公关口才训练

8.新生在班上竞选班干部，你如何在向全班同学介绍自己强项和才能，成功当选班干。（1～3分钟）社交口才训练 11.在公共汽车上，你碰到了不让位给老人小孩的同学，你如何说服那个同学让位给老人小孩。（1～3分钟）社交口才训练 14.学校举行演讲比赛，由于接连出场的几位演讲者的演讲都很乏味，听众纷纷在台下交头接耳地议论，场面混乱。作为主持人，你怎么样让现场平静下来。（1～3分钟）主持人口才

15.假如你当选为你们班长，如何发表你的就职演说。（1～3分钟）演讲口才训练。

16.你喜欢上一个异性朋友，但又不敢直接向他表白，怕太过于直接让对方拒绝了，双方连朋友都没得做，如何委婉向其表露心迹。（1～3分钟）交际口才训练

19.学院举行大型的讲故事大赛，你作为参赛者声情并茂地讲一个故事。（1～3分钟）演讲口才训练

26.你到**市一小参加三年级语文老师的应聘，校长让你现场给他讲课：李白《静夜思》。（1～3分钟）应聘口才训练教师口才训练

27.你乡下的奶奶来到河源看到晚上东江里亚洲第一高喷泉，甚感壮观，你扮演一下导游的角色给它介绍一下这东江喷泉。（1～3分钟）导游口才训练

29.现在有某些公司在招聘人才的时候，限制女性应聘者，请你以女性的角度向用人单位阐述女性同样有女性的优势，让其明白女性同样可以胜任工作。（1～3分钟）辩论口才训练

35、学校举行辩论赛，辩题是“大学期间是否适合恋爱”，任选正反一方辩题阐述自己的观点。（1～3分钟）辩论口才训练

30.学校举行以“感恩”为主题的演讲比赛，你以“感谢父母的爱”为题演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

31.你作为部门主管，而你的员工上班时间却经常偷懒，不是私自聊天就是打瞌睡，而这些员工都跟厂长有电关系，自己不好直接批评他们，你作为主管该如何委婉地提醒他们。（1～3分钟）公关口才训练

35.计算机作为重要的传媒工具，有其独特的作用，而在现在很大学生却使用计算机传播不利于身心健康发展的信息，或者就是整天泡在电脑前玩游戏、荒废学业。这就引发了大学生是否配备电脑的讨论。你选择其中一个观点进行阐述。（1～3分钟）辩论口才训练

36.你到TCL彩电公司面试，经理要求你谈谈对电视的认识。（1～3分钟）面试口才训练

38.很多同学有这样的想法：自己在高中都没有好好读书考上好的大学，现在来到河职院才认真完全没有必要。你作为辅导员如何纠正其错误思想。（1～3分钟）教师口才训练 39.广告设计是现在很热门的一个行业，谈谈你对广告的认识。（1～3分钟）演讲口才训练 40.现在经常有大学生自杀的新闻在网上公布，上心理健康课的时候老师要你谈谈对这一现象的认识。（1～3分钟）演讲口才训练

41.外国游客来河源旅游，对河源不是很了解，你作为导游给他介绍我们河源的历史文化。（1～3分钟）导游口才训练 42.谈谈你的大学生活。（1～3分钟）演讲口才训练 43.谈谈自己对某一社会现象的看法。（1～3分钟）演讲口才训练

43.人一出生就出在复杂多变的关系网中，你在一个公司里要办好某件事情单单靠实力还不行，还得处理好上下级之间的关系，我们该如何处理好这些关系呢！？（1～3分钟）公关口才训练

45.围绕“老师”和“学生”这两个词进行演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

47.现在是雷雨天气，在我们河源这个地方特别严重，而你对雷雨的认识，你和雷雨有什么关系，我们该怎么预防雷电伤害。（1～3分钟）演讲口才训练

48.你到电影院面试，电影院要求你针对你所看过的感受最深刻的电影，谈谈你的观后感。（1～3分钟）面试口才训练 49.暑假你得到一个难得的专业培训的机会，但是要两千块钱，而你家经济可能不是很宽裕，你怎样说服你家长给钱你去培训。（1～3分钟）交际口才训练 50.环保是我们一直在强调的问题，但是在我们河源这个不大发达的城市里经济发展也是特别重要，那我们是该先抓发展还是先抓环保。针对这个问题发表你的意见。（1～3分钟）演讲口才训练

51.你的一个要好朋友给了你一个善意的谎言，但是正是这个善意的谎言深深地伤害了你，你是原谅还是不原谅呢？针对这个问题发表你的意见。（1～3分钟）交际口才训练 52.每个人生过在世上除了读书、工作外，还得有自己的个人特别的喜好，针对这个问题说说你的想法。（1～3分钟）演讲口才训练

53.人总要学着自己成长，说说你是怎样一步一步成长起来的？（1～3分钟）演讲口才训练

54.作为大学生不仅要身体健康，还得要心理健康，假如你的朋友得了自闭症，你该怎么帮忙！（1～3分钟）演讲口才训练

56.每个学生都有自己不一样的学习生活，那么给我们分享一下你不一般学习生活。（1～3分钟）演讲口才训练 57.随机选取你身边的一个物品，进行介绍。（1～3分钟）演讲口才训练

58.祖国养育了我们了，那么你对祖国这个这么大的概念会有什么感想呢！（1～3分钟）演讲口才训练 59.除了工作除了学习我们还有自己的业余生活，那么你的业余生活是怎么样过的呢？（1～3分钟）演讲口才训练 60.每个学生对自己的父亲都会有深刻的认识，毕竟他们每天都和我们生活在一起，你对自己父亲认识怎么样？（1～3分钟）演讲口才训练

61.妈妈是慈爱的天使，我想每个学生想到自己的母亲都会露出温馨的笑容，你的母亲是怎么样的？（1～3分钟）演讲口才训练

62.一日为师终生为父，说道老师你会想说什么？（1～3分钟）演讲口才训练

65.某主持人在登台的时候不小心摔了一跤，如果你就是那位主持人，你该怎么说来圆这个场。（1～3分钟）主持人口才训练

67.作为老师，你有一个很自卑的学生，你该说什么让他自信起来。（1～3分钟）教师口语训练

69.善待他人就是善待自己，围绕这个主题进行演讲！（1～3分钟）演讲口才训练

72.一说到过年啊，大家都是笑哈哈的，跟我们分享一下你的新年是怎么样过的！（1～3分钟）演讲口才训练 73.毛遂再有才能也得要来个“毛遂自荐”才有机会展露拳脚闻名天下，人要善于自我推销，那么你就把你的亮点展示给我们吧！（1～3分钟）演讲口才训练 74.有人说人的一生有一个知己那么就知足，围绕“你和你的挚友”演讲。（1～3分钟）演讲口才训练

75.生命在于运动，给我们说说你最喜爱的体育运动！（1～3分钟）演讲口才训练

76.人得要有理想，要有野心，不想当将军的士兵不是一个好兵。分享一下你理想。（1～3分钟）演讲口才训练 78.有人说在大学要做好四件事情，学习、学生工作、兼职和找到自己的人生伴侣。说说你作到没有，怎么做的，做得怎么样？（1～3分钟）演讲口才训练

79.有人认为“温饱是道德的必要条件”，但是也有人认为道德是意志行为不需要温饱作为保证，选择其中一个观点发表你的看法！（1～3分钟）辩论口才训练

80.每个人都有自己的主见，每个人都有自己的人生观，你的人生观怎么样！（1～3分钟）演讲口才训练

81.爱情和现实往往是相矛盾的，很多人在大学是时候爱得要生要死，可是毕业的时候却无奈的分手，有的是因为家庭背景不一样，有的是因为工作地方相隔太远等等，对此你作何感想！（1～3分钟）演讲口才训练

94.相信很多人都去过笔架山，那么你就化身为一位导游给我们介绍一下河源笔架山！（1～3分钟）演讲口才训练

95.每个人都有对童年的美好回忆，跟我们分享一下你小时候最有趣的一件事情！（1～3分钟）演讲口才训练 97.大家从小学到现在都已经读了十多年的书了，你心目中的职业教师是怎么样的！？（1～3分钟）演讲口才训练 98.我们都有一个幸福美满的家庭，跟我们分享你的家庭？（1～3分钟）演讲口才训练

100.每个人都有自己的集体生活，谈谈你自己的班集体生活！（1～3分钟）演讲口才训练

101.我们的家乡天天都在发生着新的变化，谈谈你家乡的新变化！（1～3分钟）演讲口才训练

第四篇：科研训练题目2011

科研训练

Academic Research Training

一、目的提供给学生参与科学研究和技术开发的机会，使得学生得到科研工作的基本训练。促进教学与科研相结合，培养学生的科研意识，团队精神和协作能力。通过科研训练使学生逐步形成严谨的科学研究作风和学术道德品质，锻炼和提高实践能力。

二、方法

指导教师下达训练题目并分配任务，由学生组成研究小组（2-3人），在下面的30个题目中自由选题，独立或合作完成训练题目，每组学生要进行调查研究、文献查阅、方案设计、实验分析、撰写总结等过程。

三、成绩评定

选择题目后，每组学生给出开题报告（课题研究的意义，课题的发展趋势，研究方案，关键技术，预期达到的目的，研究计划进度，参考文献。字数不少于2000字，参考文献不少于5篇。开题报告将在开课以后第4次课收取）。项目完成以后需要撰写实习总结报告（如项目研究成果，是否达到预期目标，结合完成的论文和总结设计图纸、模型、软件），项目组负责任还需汇报本组项目完成情况。教师根据这两项报告以及平时出勤给出优、良、中、及和不及的成绩。参加校外实习不能参与科研训练的同学（需交正规的实习证明），必须按时交实习总结，内容可以是校外的题目，也可以是校内的题目。若无其他内容，校外实习的训练的同学的成绩完全由报告的决定。

四、题目简介

1.基于Web的科研项目文献资料管理系统的设计与开发

科研人员在对一个课题进行研究之前，往往都会从互联网上收集大量的相关资料，对其进行仔细阅读，从中了解所研究内容的国内外发展情况。随着科研人员的研究工作的开展，他们的计算机里所存储的文献资料也越来越多。为了更有效地利用这些文献资料，对其进行有效的管理是十分必要的。现要设计一个科研文献管理系统，用来对科研人员计算机中的科技论文资料进行统一管理，以使他们能根据研究主题快速地找到所需的论文资料。要求：使用用例建模需求，用活动图、状态图、时序图、协作图建模软件的动态行为，软件建模与设计文档齐全，代码设计规范，可扩展性好。

2.基于Web的虚拟课程辅导系统的设计与开发

某学院要开发一个网上课程辅导与资源共享系统。教师可使用该系统发布课外习题及答案、电子课件和各种电子参考资料，回答学生的提问并参与讨论。学生可下载教师发布的各种电子资料，解答教师发布的题目并在线提交答案或者参与讨论，也可提出新问题供教师和其他同学讨论。此外，系统要对用户进行身份验证：只有本学院的教师和学生可使用该系统，只有授课教师有权创建一门课程，只有选修本门课程的学生才能参与各种讨论以及下载课程资源，只有教师可撤销某个学生参与其所授课程网上讨论及资源下载的权限，只有系统管理员可从系统中删除某门课程。系统提供短消息功能，不同用户可使用短消息进行私下交流。另外，系统应该提供完善的查询功能。通过本题目的训练，使学生深刻理解基本的信息系统设计思想，培养从事信息系统开发的技巧和能力。具体要求及指标：1）界面友好、操方便；2）软件开发文档齐全、重要算法描述清楚；3）软件能实现网上课程辅导与资源共享。

3.实验数据管理与分析系统的设计与开发

在科研项目中，往往需要做大量的实验测试，可能产生海量的测试数据。如果以独立文件的形式将这些测试数据直接存放在计算机磁盘上，随着数据量的增加，对测试数据进行综合分析的难度会越来越大。为了对科学实验测试数据进行有效的管理，本题目要求设计一个科学实验测试数据库管理系统，分门别类地对各种测试数据进行存储，并且自动记录各种数据之间的关系。另外，编写界面友好的查询、分析软件，方便用户使用科学实验测试数据库管理系统检索所需的测试数据，并进行各种分析。具体要求及指标：1）界面友好、操方便；2）软件开发文档齐全、重要算法描述清楚；3）软件能很好地管理科学实验测试数据。

4、基于网络的会议论文管理系统

会议论文管理系统的目标是建立一个基于web的应用系统，系统采用B/S模式，系统用户分为游客、注册用户和系统管理员。游客可以浏览网站中的信息，游客通过注册成为注册用户，注册用户登录到系统能够通过网络提交论文、下载论文、查询论文状态等。管理员登录到系统后，管理用户信息，管理论文信息，发布会议通知等。

5、博客管理系统

用户包括普通游客、博客用户和系统管理员。可以实现用户发表文章，发表评论，发表留言，上传照片，修改个人信息等功能。系统应分为四大模块：数据库管理模块、前台显示模块、后台系统管理模块和后台博客管理模块。

6、基于网络的简历定制系统

开发一个是适用于高校毕业生的简历定制系统，系统提供简历模板，注册用户能够浏览、查询或选择不同风格的简历模板定制自己的简历，保存、修改删除或打印模板。系统还发布企业招聘信息供用户查询、浏览。

通用短信群发系统

7、通用短信群发系统

本短信群发系统是针对于企、事业单位、团体开发的一套短信收发系统。系统基于工业GSM发射器，收发手机短信无需上互联网。直接用GSM发射器和移动（或联通）公司提供的手机卡短信服务功能来收、发企业相关信息。可完成短信息群组发送、分组发送、短信广告以、接收工作情况汇报短信、人员管理等功能。要求：

1.熟悉.net平台

2.SQL Server语言

8、长春理工大学招生录取与新生报到管理系统

长春理工大学网上录取报到管理平台由三大模块组成，包括系统管理、业务管理、统计管理。系统管理主要实现对系统的配置及维护。业务管理主要包括录取信息网上发布、通知书以及邮寄便签的打印、新生的班级、学号以及寝室的分配、新生报到管理、新生缴费信息管理等。

1.熟悉.net平台

2.一门数据库语言

9、研究生教育管理信息系统－排课管理子系统

研究生教育信息管理系统（ES）是一个大型复杂的计算机网络信息系统，排课管理是管理员在每学期开学前，根据课程、教室、教师等限制条件，排出每学期的课程表的过程。要求完成课表的制定、调整和以多种查看方式查看课表的功能，开发工具后台数据库主要使用SQL Server2000，前台开发工具选择.NET 2005。

10、研究生教育管理信息系统－个人培养计划管理子系统

研究生教育信息管理系统（ES）是一个大型复杂的计算机网络信息系统，个人培养计划管理是根据新生入学前制定的各专业的专业培养方案，由学生根据限制条件，选择自己所修课程的管理。要求完成学生个人培养计划制定的全过程，包括学生网上制定培养计划、导师审核培养计划、限制条件的设定等主要功能。开发工具后台数据库主要使用SQL Server2000，前台开发工具选择.NET 2005。

11、基于三层架构的实验室管理信息系统

实验室管理信息系统运用先进的管理信息系统及软件开发平台，对高校实验室进行科学化管理，实现高校实验室的网络化管理。本系统使用三层架构的设计思想，可以在研发阶段很快的提高开发效率。开发工具后台数据库主要使用SQL Server2000，前台开发工具选择.NET 2005。

12、基于ajax技术的火车售票系统

火车售票系统包括售票、查询、调度、系统维护等功能，本系统主要采用b/s模式，利用Ajax技术实现系统异步传输的技术特点。

开发工具后台数据库主要使用SQL Server2000，前台开发工具选择.NET 2005。

13、智能优化算法原理及其应用的研究

要求在研究算法原理和应用的基础上，结合实际设计一个算法的使用案例，如：用该算法解决函数优化、简单的车辆路径问题、或将算法应用于简单的生产调度等。

14、智能优化算法对TSP问题的求解研究

通过阅读书籍以及科技文献，研究遗传算法或 禁忌搜索算法的基本原理，研究TSP问题的提出和常见解决方案。

要求在此基础上，编程实现以智能优化算法来解决TSP问题，并给出相应实验结果和算法分析。

15、基于自主性学习的网上教学系统的研究与设计

本设计方案基于Internet与校园网络环境,建立统一的网上教学、网上学习和网上教学管理的自主性教学系统。学生能通过该系统自主地进行课程的个性化学习、协作学习和探究学习,并能获得丰富的网上教学资源,与教师进行广泛的交流。教师则可利用该系统中提供的网络环境、工具、资源及其服务,开展网上教学指导、网上教学内容的组织和课程资源开发。学校教务管理部门可以通过该系统组织与实施每学期网上选课、教学计划安排、多校区同步教学、网络远程教学、教学评估,以及建立统一的课程资源库、教学数据库、教师数据库、学生数据库和其他相关的资源库等工作。

16、中小学生家——校联系系统

目的：本系统用于家长了解学生在学校的学习情况，到校和放学的时间，学校要求家长配合的有关事项；同时学校也可以用本系统了解学生在课的活动和表现，以及家长对学校工作的意见、建议。

内容：

1、建立学生和家长的档案；

2、系统网页：主页、登录管理（用户管理）、家长访问的页面、系统管理的页面、班主任工作页面；

3、数据库访问的的接口。

17、儿童保健系统

功能： 1.儿童档案管理：可按出生日期、建档日期、姓名、编号等条件对档案进行组合查询。可新增、编辑、删除档案。档案中可插入照片。根据历次体检信息查看并打印生长发育图。

2.体格检查：可按检查日期、儿童编号、体检编号等条件对体格检查信息进行组合查询。可新增、编辑、删除和打印体格检查信息。

3.查询统计：按时间段统计体检基本情况。按时间段统计体检结果。按时间段统计营养状况。按时间段统计工作报表

4.基础设置：社区、医务人员信息。各种参照表：检查结果、疾病、腹部、耳朵、眼睛、骨骼、佝偻病、贫血等，它们用于输入各种体检信息。评价标准表：年龄别身高表、年龄别体重表、身高别体重表。

5.系统管理： 系统操作人员设置。系统角色设置。系统权限分配。系统参数设置。样式设置。系统日志查询。

18、蚁群算法在车辆路径问题中的应用

在货物运输等实际问题中，需要考虑车辆的运输货物以及行驶路径等问题，利用蚁群算法寻求最佳路径，以达到最佳的运输路径。

求编程实现算法。

19、高校校园网络的设计与网络流量管理

分析交换技术原理、掌握一些典型配置设计校园网建设方案，配置调试核心交换机和路由器，给出配置文档。利用ACL等技术实现流量管理。掌握计算机网络知识，特别是路由交换技术知识。

20、在线多媒体疾病诊断系统研究与实践

集成各种媒体信息的虚拟现实空间提供一种具有沉浸感的空间漫游机制，保证用户在漫游过程中获得平滑的视觉效果，并能维持用户视觉的一致性。主要分析在基于实景图象的虚拟空间进行漫游需要解决的图象处理问题。

21、web Service技术的软件Bug管理系统

本系统从功能上讲，是对软件Bug进行管理，包括bug提交管理、bug修改维护管理等功能。从很大程度上改进了软件项目质量控制的规范化和提高了效率。本系统从功能上讲，是对软件Bug进行管理，包括bug提交管理、bug修改维护管理等功能。从很大程度上改进了软件项目质量控制的规范化和提高了效率。

22、在线多媒体疾病诊断系统研究与实践

研究采用基于DirectX组件中的DirectShow SDK技术来进行音频、视频处理。音频处理包括音频设备的获取、音频的发布（或音频的录制）、多媒体服务器音频处理和音频的订阅；视频处理包括视频设备的获取、传输、处理。

23、高校综合考试集成平台软件设计—平台构建

1．对高等教育改革需求及高校考试、考务工作特点、进行分析，构建适合高校的通用化考试平台。

2、建立非实时连线式的考试引擎，适合万人同时在线考试，降低出错的概率，保证考试的安全性和稳定性。

3、实现考务数据与考试数据信息资源合并和共享，满足考试工作中的校、系、教师三级分层管理要求。

24、高校综合考试集成平台软件设计—题库与组卷

1．对高等教育改革需求及高校考试、考务工作特点、进行分析，构建适合高校的通用化考试平台。2．实现试题库中复杂公式及图表的录入、表示和存储，建立多学科、多层次的试题库。

3、设计自动组卷算法，实现智能化组卷功能。

25、高校综合考试集成平台软件设计—网上考试

1．对高等教育改革需求及高校考试、考务工作特点、进行分析，构建适合高校的通用化考试平台。2．构建计算机网络考试平台，提供考生网上考试环境，由系统自动出题组卷、自动判卷、自动登录考试成绩。

3、系统考试交卷功能采用XML技术设计，保证在服务器和网络出现任何故障时，保留并锁定交卷前的现场，等待故障处理后继续交卷。

26、虚拟影像设备的研究与实现

随着计算机技术的不断完善，以及现今社会医学事业的需求，医学图像的处理技术愈加重要。

医学影像设备的价格十分昂贵，本题目的内容是开发一款软件，模拟的实现医学影像设备的功能，从而降低医学影像处理和分析软件的开发成本。

目标软件能虚拟CT机的功能，能使用标准协议通过网络产生医学影像。

27、高校综合考试集成平台软件设计—网上评卷

1．对高等教育改革需求及高校考试、考务工作特点、进行分析，构建适合高校的通用化考试平台。

2、纸制试卷可以扫描到系统中，提供教师网上判卷及成绩自动登录功能，实现试卷电子存档。

3、建立分级审阅机制，控制试卷评阅的安全性与公平性。

28、围棋对弈及棋谱管理软件设计

本题目要求实现围棋网上对弈的基本功能。给出对弈交流平台、可视化棋盘，实现自动提子、打劫控制等功能。对自动对弈算法的基本原理、基本方法进行研究和探讨，实现棋谱及定式的存储和演示等功能。

本题目要求选题学生为具有一定围棋水平的围棋爱好者，涉及到对系统进行需求分析、算法设计与编码等内容，使用C#编程，数据库使用SQL Server 2000。

29、围棋初级自动对弈算法研究与实现

目前，国内外对围棋自动对弈算法方面研究很多，涉及到博弈树搜索算法、人工智能、模式识别技术及围棋启发式知识，题目内容要求对围棋自动对弈算法的研究现状、基本原理、基本方法进行研究和探讨，并设计实现一个简单的自动对弈算法。

本题目要求选题学生为具有一定围棋水平的围棋爱好者，涉及到对系统进行需求分析、算法设计与编码等内容，使用C#编程，数据库使用SQL Server 2000。

30、广域网络远程数据传输任务分配与调度技术研究

广域网络远程数据传输任务分配与调度技术研究课题主要研究分布式广域网络远程数据传输问题中任务分配与调度方法应用和相关技术。

第五篇：作文训练题目

作文训练题

第一组（50题）：

我的乐与忧妈妈夸我真孝顺我会________(帮助同学了关心妈妈了„„)

我学会了________(诚信分担感恩宽容节约„„)

我养成了一个好习惯

一个_______的人(热心肠守纪律讲信用懂礼貌勤奋学习热爱集体)

一个懂得________的人(关心同学关心父母宽容感恩„„)

他（她）值得我学习他的精神感动了我他给了我深刻的印象他改掉了坏习惯_________的爸爸（妈妈）(慈祥严厉 和蔼可亲„„)我最敬佩的人母爱伴我成长第二组（50题）：

一件_______的事

(难忘后悔烦恼自豪有趣高兴值得怀念印象最深刻光彩 不光彩„„)

童年趣事我成长中的一件事发生在我身边的一件事这件事发生在我们班里那是一次勇敢的尝试那一次，我流泪了那一次我错了

我得到了_____(表扬鼓励)今天我真____(高兴 快乐 幸福 难过 痛苦 伤心 倒霉„„)我和书的故事我又想起了那句话放学路上

我尝到了__________的滋味(成功失败痛苦后悔„„)

我发现了他（她、它）的秘密我永远也忘不了那一天谢谢您，爸爸

______，我想对你说(爸爸妈妈老师 „„)

他（她、它）给我的启示他（她）变了记一次难忘（快乐）的活动

想象类

二十年后的相聚未来的房屋20年后的我20年后的_______(家乡 学校„„)假如我有钱了假如我长大了

假如我会________________________的自述(书包小鸟 小河 小树„„)

半命题作文

我得到了____我终于______一个__________的人

我明白________的意义了

我不再______（软弱、自卑„„）我是一个_________

我想________________________的人__________的同桌_______，我真后悔 我的家_______我______好朋友_____给我的启示

______，真烦恼童年真_________

第一次________尝试我渴望______那一次，我懂得了____

一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我_______

在________中成长我战胜了________________伴我成长面对_____我不怕他（她）有一颗____的心

他（她）__（帮助、影响）了我按要求作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易

啊！„„要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、那是一次()的尝试

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试写一篇记叙文。

要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意 在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写 成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然 后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸 福、理想、成功、失败、友谊„„的体验使你珍惜）

九、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了； 能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了„„要有真情实感。

十、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗? 试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

（我们班的新鲜事这件事发生在班上发生在班上的一件事„„

十一、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

十二、以《**》为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

十三、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

十四、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生„„ 或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。要求：写出自己的真情实感；500字以上。

十五、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

十六、同学们，在五年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味，请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

十七、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮„„书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情„„请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

十八、我忘不了他(她)

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

十九、我清清楚楚地记得„„要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。（《令我难忘的一件事》、《令我印象深刻的一件事》《我忘不了他（她）》 „„）