记叙文牵牛花开

第一篇：记叙文牵牛花开

记叙文阅读训练试题

独钟牵牛花

母亲爱花，我家的小院里，开着各种母亲栽种的并非名贵的花，使农舍小院增添了无限色彩。在这些花中，我感情最深的要数那些爬满了窗子的牵牛花，倒不是因为它开的花朵美丽，而是因为它是我从小学到高中的闹钟。

那时候没有闹钟，母亲叫我早了，怕影响我的睡眠时间，叫晚了又怕我上学迟到。后来，母亲发现了牵牛花总是在凌晨时分开花，而且花期也很长，从春天开到深秋，于是，母亲在靠窗子的地方种了几棵牵牛花。很快，牵牛花的藤便爬满了整个窗子。

母亲虽然没有上过学，可是却明白考大学对女儿多么重要，在我高考的前一天，操劳了一天的母亲生怕误了我的考试时间，于是就坐在窗前为我剥核桃仁，那是母亲怕夜深人静时砸核桃声影响我的睡眠在白天挤时间敲碎的。有了母亲的守夜，我的心情一点都不紧张，睡得很香甜，很踏实。当牵牛花开花的时候，我从母亲手里接过热乎乎的鸡蛋和一包核桃仁，看着母亲又红又涩的眼睛，我的眼睛顿觉湿润了。

大学毕业后，我用第一个月的工资给母亲买了一个闹钟，“娘，它会打铃叫醒您，这回您可以安心睡个好觉了。”母亲摸摸这小东西怀疑地问：“这么一个小东西，又没长嘴还能叫人？”我点点头回答：“娘，您放心，它一定会叫您，而且您让它几点叫它一分都不会差。”母亲又问我：“那它叫太阳几点出来？”我说：“大概5点吧。”母亲说：“那就让它4点叫我吧。”母亲睡了，有生以来母亲第一次睡得这么踏实，看着熟睡的母亲，我思绪万千，多少个日日夜夜，母亲为儿女们操劳，从来没有谁过一夜完整的觉，于是我把闹钟偷偷定到了6点。第二天凌晨，当我睁开眼睛的时候，母亲正在给我盖被单，见我醒了，母亲笑笑指着闹钟说：“等它叫醒，恐怕屁股都被太阳晒干喽。”我看看表才4点一刻，原来母亲多年的早起，已经形成了比闹钟还准确的人体生物钟。

如今，母亲不但有了闹钟，而且还有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花，母亲与牵牛花之间已经有了一种难以割舍的情。受母亲的影响，我对牵牛花也情有独钟，不论在哪里，只要看见牵牛花，我就会想起母亲，想起母爱的无私和伟大，那是任何做儿女的永远报答不完的一份人间真情。

⒈本文以

为线索，写出了作者成长路上。

⒉第三段中加点的词语表现了“我”当时

的心情。

⒊本文主要的写法手法是

，写出一篇你所学过的类似的文章及其作者。

⒋你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。

答：

⒌第五段“如今，母亲不但有了闹钟，而且有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花”，你怎么理解？

答：

⒍我用第一个月的工资给母亲买了一个“闹钟”，表现了“我”对母亲什么样的感情？

答：

二、阅读下面的文章 , 完成下列各题。

我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事一一朋友在外地工作,常年不回家,母亲盼呀盼,终于得到儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿的饺子,专等着儿子回来后下锅。馅是精心调的,应该正对儿子的胃口。但是,母亲心里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃,她也知道即使蘸着酱油吃,儿子也会欢呼“好吃死了”, 可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子, 怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一支注射器,调好了盐水,开始逐个给饺子“打针 ”儿子回到家里,饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子,让儿子尝尝味道如何。儿子尝了,连说“ 好吃”。这时候,母亲得意地举起那支注射器给儿子看,向儿子夸耀说,她 ,可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子,咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这交织着母亲的爱与智

慧的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了。但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。

1.整体感知文章内容，在 上为文章你写一个简洁的标题。

2.“可是,儿子听着听着就哭了”，儿子吃到了饺子，饺子的缺陷也几乎无法察觉。可是，儿子为什么枯呢？ 3.细读文章，你是如何理解文中母亲的“智”的？

4.下面两个问题，任选一题作答。

（1）文中横线处，“难得的真味与厚味”指的是什么？（2）文中横线处，“这人间的珍馐”指的是什么？

选 题

答： 5.作者通过什么方式揭示了文章的主题？

6.有人说：亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度，而母爱无价。结合文章内容及自己的亲身感受，谈谈你对母爱的理解。

三、谁与我同行 严忠付

①上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

②过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

③这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼″这东西，尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

④父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

⑤一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

⑥我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

⑦想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢，了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

⑧下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

⑨回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

⑩以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

11那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

12从那以后，火把便在我夜行时消失了。

13毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。

2.题目中的“同行”指，又指。3.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人? 4.对文章的表现手法分析有误的一项是()A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。C.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

5.找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

6.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?

四、掌心化雪

①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。

11不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

1．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（1）：（2）：（3）：

2．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。心理老师对女孩说：

3．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？

4．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

5．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。

例句：不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。不以恶小而为之

6．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。摘录：

赏析：

五、闲读梧桐

①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。

②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。③它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

④某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

⑤浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

⑥次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！⑧于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小

径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1．“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是。（不超过10个字）梧桐内在的精神特征是：。

2．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。（分条请加序号）

相同：______ 不同：______ 3．文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是______________________________ 写落叶似乎是在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是______________________________ 写“阳光”洒在旧书上，“旧书上”意在表明______________________________

4.本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的解读，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法写一段话，表达自己的感悟。

六、峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可何如地跳下峭壁？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投履这峭壁？

那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的土壤养育了你。生根、发芽、长叶„„从此，你就在这里捌狡揭捉户，日日夜夜，年年事岁，终于执拗地活了下来，长成一簇令人刮目的风光。这即是家乡那座大山的峭壁峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不垂头，不让步，于数不尽的还击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严强逼霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅撵走雷电远避他方„„

它明大白自己成不了栋梁高树，却仍是全力地发展；它明大白自己不成能庇荫四邻，却仍是全力地强大着。不像山前的桃树，山河的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、安抚，动辄就使性质给灯揭捉色瞧瞧。也不像妄想热闹的杨树柳树们，一个个占有了水肥土美的益地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不亏弱小，不惧孤傲。与春天紧紧握手，与日月激情亲热扳谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的出格看护与爱护，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇悦耳的妨现校它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪心；抬手向路人请安问候，俯首向成功者恭贺祝愿。

那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春景秋色日月星辰的馈送，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的魂灵。见到它不美观实的那一刻，我陡地生出一个稀疏的设法：小酸枣，或许恰是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会加倍强烈热闹地拥抱世界！

1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树糊口前提的恶劣？用精练的说话归纳综合出来。

答：____________________________________ ２．从第五段中找出具体浮现“不鄙位卑，不亏弱小”的语句，用横线在原文上标出。３．文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风光”，“像万仞峭壁的魂灵”，此鱿赣点的“雄鹰”、“风光”、“魂灵”分袂指什么？

答：____________________________________ ４．写出本文的行文线索。

答：___________________________________ ５．文中写酸枣树的同时，写了桃李杨粱炷种树；课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的配合写法是________________，这样写的目的是凸起白杨树的__________________，凸起酸枣树的

__________________。

参考谜底：

独钟牵牛花

1.牵牛花

母亲对我无微不至的关怀

2.对母亲感激

3.以小见大

朱自清《背影》、丰子恺《母亲》等

4.朴实、亲切，平淡中蕴含深情（或语言表达准确、生动、形象等），例子分析略。

5.牵牛花伴随母亲多年，习惯成自然

6.关心、爱护、感激

１、酸枣树发展在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的土壤中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的强逼。

２、它明大白自己成不了栋梁高树，却仍是全力地发展；它明大白自己不成能庇荫四邻，却仍是全力地强大着。３、酸枣树的种子；家乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。４、酸枣树的成长履历。

５、对比；朴素、顽强，力争长进的精神；生命力执拗；不慕虚荣，甘于平平的品质。1．爱的盛宴

2．“哭”是儿子真情的流露，是被母亲的良苦用心所感动，流下的是感激的泪水。

3．表面上看，这体现了母亲的聪明才智，而实际上体现了母亲为了儿子不惜一切代价的无私奉献精神，体现了母爱的至真至纯。

4．（1）融入的母爱及关怀，难得的亲情（2）爱的盛宴

5．借助文章结尾的议论来揭示文章的中心。

6．略。要求扣住“爱”与“智”，有真情实感。

二、1、例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。

2、父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行帮助“我”成长。

3、用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。

4、A

5、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。

6、例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。

三、1.（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。

2.提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅

3.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。

4.向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）5.一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。

6.示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”点评：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

四、1．高大挺拔，枝繁叶茂（“身躯高大，树冠繁

茂”亦可）；服从自然又抗衡自然，洞悉自然又湖涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。（2．相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫 庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。

不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。

3．红衣女孩：“风暴”过后，新生命还会充满活力。伴奏：表现前辈对后代的托举和祝福。阳光、旧书：应以正义必胜的信心去看待历史和生活。以上各题，意对即可）

4．略

文章境，给人以理想，给人奋斗的信念，罗尔斯的成功就是一例。

第二篇：花开记叙文

记叙文阅读训练试题 独钟牵牛花

母亲爱花，我家的小院里，开着各种母亲栽种的并非名贵的花，使农舍小院增添了无限色彩。在这些花中，我感情最深的要数那些爬满了窗子的牵牛花，倒不是因为它开的花朵美丽，而是因为它是我从小学到高中的闹钟。

那时候没有闹钟，母亲叫我早了，怕影响我的睡眠时间，叫晚了又怕我上学迟到。后来，母亲发现了牵牛花总是在凌晨时分开花，而且花期也很长，从春天开到深秋，于是，母亲在靠窗子的地方种了几棵牵牛花。很快，牵牛花的藤便爬满了整个窗子。

母亲虽然没有上过学，可是却明白考大学对女儿多么重要，在我高考的前一天，操劳了一天的母亲生怕误了我的考试时间，于是就坐在窗前为我剥核桃仁，那是母亲怕夜深人静时砸核桃声影响我的睡眠在白天挤时间敲碎的。有了母亲的守夜，我的心情一点都不紧张，睡得很香甜，很踏实。当牵牛花开花的时候，我从母亲手里接过热乎乎的鸡蛋和一包核桃仁，看着母亲又红又涩的眼睛，我的眼睛顿觉湿润了。

大学毕业后，我用第一个月的工资给母亲买了一个闹钟，“娘，它会打铃叫醒您，这回您可以安心睡个好觉了。”母亲摸摸这小东西怀疑地问：“这么一个小东西，又没长嘴还能叫人？”我点点头回答：“娘，您放心，它一定会叫您，而且您让它几点叫它一分都不会差。”母亲又问我：“那它叫太阳几点出来？”我说：“大概5点吧。”母亲说：“那就让它4点叫我吧。”母亲睡了，有生以来母亲第一次睡得这么踏实，看着熟睡的母亲，我思绪万千，多少个日日夜夜，母亲为儿女们操劳，从来没有谁过一夜完整的觉，于是我把闹钟偷偷定到了6点。第二天凌晨，当我睁开眼睛的时候，母亲正在给我盖被单，见我醒了，母亲笑笑指着闹钟说：“等它叫醒，恐怕屁股都被太阳晒干喽。”我看看表才4点一刻，原来母亲多年的早起，已经形成了比闹钟还准确的人体生物钟。

如今，母亲不但有了闹钟，而且还有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花，母亲与牵牛花之间已经有了一种难以割舍的情。受母亲的影响，我对牵牛花也情有独钟，不论在哪里，只要看见牵牛花，我就会想起母亲，想起母爱的无私和伟大，那是任何做儿女的永远报答不完的一份人间真情。

⒈本文以 为线索，写出了作者成长路上。

⒉第三段中加点的词语表现了“我”当时 的心情。⒊本文主要的写法手法是，写出一篇你所学过的类似的文章及其作者。

⒋你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。

答：

⒌第五段“如今，母亲不但有了闹钟，而且有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花”，你怎么理解？

答：

⒍我用第一个月的工资给母亲买了一个“闹钟”，表现了“我”对母亲什么样的感情？ 答：

二、阅读下面的文章 , 完成下列各题。

我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事一一朋友在外地工作,常年不回家,母亲盼呀盼,终于得到儿

子要在除夕之夜回到家里的喜讯。那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿的饺子,专等着儿子回来后下锅。馅是精心调的,应该正对儿子的胃口。但是,母亲心里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃,她也知道即使蘸着酱油吃,儿子也会欢呼“好吃死了”, 可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子, 怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一支注射器,调好了盐水,开始逐个给饺子“打针 ”儿子回到家里,饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子,让儿子尝尝味道如何。儿子尝了,连说“ 好吃”。这时候,母亲得意地举起那支注射器给儿子看,向儿子夸耀说,她 ,可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子,咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这交织着母亲的爱与智

慧的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了。但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。1.整体感知文章内容，在 上为文章你写一个简洁的标题。2.“可是,儿子听着听着就哭了”，儿子吃到了饺子，饺子的缺陷也几乎无法察觉。可是，儿子为什么枯呢？

3.细读文章，你是如何理解文中母亲的“智”的？ 4.下面两个问题，任选一题作答。

（1）文中横线处，“难得的真味与厚味”指的是什么？

（2）文中横线处，“这人间的珍馐”指的是什么？

选 题

答：

5.作者通过什么方式揭示了文章的主题？ 6.有人说：亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度，而母爱无价。结合文章内容及自己的亲身感受，谈谈你对母爱的理解。

三、谁与我同行

严忠付

①上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

②过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

③这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼″这东西，尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

④父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。⑤一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

⑥我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

⑦想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢，了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。⑧下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

⑨回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

⑩以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。11那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。12从那以后，火把便在我夜行时消失了。13毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。1.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。2.题目中的“同行”指，又指。3.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人? 4.对文章的表现手法分析有误的一项是()a.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。b.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。c.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。d.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。5.找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。6.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?

四、掌心化雪

①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物，但是无缘大慈，同体大悲的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。11不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。1．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。

（1）：

（2）：

（3）： 2．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。

心理老师对女孩说： 3．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？ 4．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。5．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。

例句：不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。不以恶小而为之 6．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。摘录：

赏析：

五、闲读梧桐

①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。

②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。③它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位伟丈夫，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

④某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

⑤浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我心有戚戚的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。⑥次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

⑧于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小

径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。1．闲读梧桐，作者读到的梧桐的外形特征是。（不超过10个字）梧桐内在的精神特征是：。2．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间有种无法言喻的契合。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。（分条请加序号）

相同：______ 不同：______ 3．文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是______________________________ 写落叶似乎是在为女孩伴奏，这样写要表达的意思是______________________________ 写阳光洒在旧书上，旧书上意在表明______________________________ 4.本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的解读，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法写一段话，表达自己的感悟。

六、峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可何如地跳下峭壁？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投履这峭壁？

那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的土壤养育了你。生根、发芽、长叶??从此，你就在这里捌狡揭捉户，日日夜夜，年年事岁，终于执拗地活了下来，长成一簇令人刮目的风光。这即是家乡那座大山的峭壁峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不垂头，不让步，于数不尽的还击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严强逼霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅撵走雷电远避他方?? 它明大白自己成不了栋梁高树，却仍是全力地发展；它明大白自己不成能庇荫四邻，却仍是全力地强大着。不像山前的桃树，山河的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、安抚，动辄就使性质给灯揭捉色瞧瞧。也不像妄想热闹的杨树柳树们，一个个占有了水肥土美的益地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不亏弱小，不惧孤傲。与春天紧紧握手，与日月激情亲热扳谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的出格看护与爱护，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇悦耳的妨现校它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪心；抬手向路人请安问候，俯首向成功者恭贺祝愿。那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春景秋色日月星辰的馈送，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的魂灵。见到它不美观实的那一刻，我陡地生出一个稀疏的设法：小酸枣，或许恰是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会加倍强烈热闹地拥抱世界！1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树糊口前提的恶劣？用精练的说话归纳综合出来。答：____________________________________ ２．从第五段中找出具体浮现“不鄙位卑，不亏弱小”的语句，用横线在原文上标出。

３．文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风光”，“像万仞峭壁的魂灵”，此鱿赣点的“雄鹰”、“风光”、“魂灵”分袂指什么？

答：____________________________________ ４．写出本文的行文线索。

答：___________________________________ ５．文中写酸枣树的同时，写了桃李杨粱炷种树；课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的配合写法是________________，这样写的目的是凸起白杨树的__________________，凸起酸枣树的篇二：花开了作文

花开了作文 花开了作文

（一）二月的季节，走在街上，春风拂面，清凉、缓柔，带有一丝丝的暖意。此时，水仙已咧开了小嘴，玫瑰羞答地半掩着脸，雄菊散开了卷发，桃花笑逐颜开；杨柳抽绿，榕树扫黄，玉兰栽新，松柏淡墨如故。

万物都争着，赶着在春光中斗丽，在春风中招展。唯一的一棵树，叶子纷纷扬扬地飘落，我问：“春回大地，万物复苏，树木花草都争奇斗妍，为何只见你叶落，不见花开？”她微笑着，平静地注视着远方。

树上的叶已落尽，粗壮的树干，光秃秃的枝条，在春风的摇曳中更显萧条，满是褐色的疮结，让行人不忍观看，匆匆远离。明明春暖花开，她却像一条冰冷的铁索，让人无法捉摸，也无法>温暖，莫非她真的如石般顽固，似冰般冷漠吗？春能融雪，却融不了她的心。这简直让人无法理解了。

三月初，她长满褐绿的花苞，远远看去，像一只只形态细小的蝙蝠倒挂在树上，令人有点毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看见我的样子，心中也猜中了七八分，便说：“你常劝我开花，好不容易长了花苞，又嫌弃我。”

我一怔，但为了显示自己乃爱花、盼花之人，就说：“别误会了，我正盼着你的花儿呢！”她轻蔑地看了我一眼，说：“别忘了蝴蝶蜕变之前也只是条毛毛虫。”我的脸“唰”地一下子红了，连忙走开。

几个星期后的一天，在雾水浓郁的清晨，我拖着沉重的脚步，压抑的心正骂着死沉的天气。忽然，我隐约看到一丝火焰，脚步不自觉地加快了，透过雾气，那火焰愈来愈清晰，哦，还有别的火焰，一团，两团，三团??在空中无声地燃烧着。我惊讶着这奇异的景观，当发现这其中的秘密时，我被怔住了，此时，一个声音传来了：“这就是蜕变后的‘蝴蝶’！” 我惊艳着眼前这美丽的生命，褐绿的枝干上，红如火焰的花，粗壮光秃的枝条，那么苍劲、有力，把团团烈火举向天空，在雾水浓郁的季节里，她就像阳光一样给予我们希望，让我们于彷徨中不失去寻找生命出口的>勇气与力量。万物在争奇斗丽之际，她不炫耀，众人嫌弃她时，她仍认真地做自己。她一直静静地，默默地储备着力量，在世人需要的时候无私地献给每一个人。木棉——宽恕之花，大爱之花！木棉花开了，无声无息，却震撼着每个人的心。

花开了作文

（二）一天，石榴花开了走在小路上，看见路边围墙里开了几朵石榴花。想起外婆家的院子里，也有一棵石榴树。长得也是那么的好看，却从没见过它开花，结果。久而久之，想尝尝石榴的心情也随之淡然了。现在想想，石榴花开的季节又要到了。

草草地扫了一眼书。又盖了上去。最近，成绩又退了下去，我看了一眼书。真的觉得我会了。可是为什么考出来的成绩却不尽人意，似乎连上课时的激情也随波而去。像迷惘的小羊羔，找不到回家的路，却又无可奈何。也许我就这样吧，叹了一口气，放下沉重的思想。

“你怎么变成这样了呢？”面对老师的质疑。我深深的低下头，一股愧疚感油然而生。却不理解为何会有愧疚。是啊，我怎么会变成了这样，我似乎丝毫想不起开学时的心情，是兴奋吗？是雄心勃勃吗？与现在的淡然相比，我也不知道是什么让二者之间相差如此甚大。

又回到了种着石榴树的小院子，外婆兴奋地告诉我，今年，石榴树也许会给我们带来惊喜。我淡淡的一笑，开花吗？还是结果。这些期望都随着时间的洗礼埋葬在了石榴树下。它还能开花吗？不知为何，心里竟有一丝期望。

“外婆说石榴树真的开花了，你回去看看吧。”妈妈挂下电话对我说。我惊讶的点了点头。外婆的院子还是一样的清爽，却多了一股淡淡的清香。外婆捧着一把石榴花，放在我的鼻前，“多香啊，闻闻。”一股清香扑鼻而入。也许是多年的期待。竟让我觉得格外的喜悦。“为什么会突然开花呢？”我疑惑的望着外婆。“还不是因为蛀虫”“蛀

虫？”“就是啊，真没想到，外表这么漂亮的石榴树，却因为内在的问题。白白耽误了这么多个春夏秋冬。这么久都没有开花。”

我突然一怔，抬头看着石榴树。那美丽的外表。石榴树都开花了，那我呢？想起了自己，我的学习，大概也想石榴树一样吧。望着美丽的外壳，叹息为何不开花结果，殊不知，正是内在的蛀虫，耽误了一个个的春夏秋冬，人和树一样，有多少的春秋可以挥霍？

再次翻开书页，边读边感到心惊。原来我“美丽”的外壳下，有这么多的空缺，这让我如何开花？如何结果？我捏起夹在书中的花瓣。这一次，我也要努力开花，像石榴树一样。

那天，石榴花开得旺盛，也许还有其他的花也在悄悄绽放。花开了作文

（三）不知妈妈哪来的闲趣，竟爱上了养花。于是，家里便多了许多花花草草。

但是，我们却无暇去打理它，任凭风吹雨打。冬去春来，花草自然也牺牲了不少，什么杜鹃啊，吊兰啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在风中摇曳。

记得一个春天的早晨，妈妈拿来了一些辣椒种子，说一定要好好培养它们，让我看看真正的养花专家。我嘲笑：“已有多少牺牲品在阳台上香消玉殒。这回或许还没开花便已死亡吧！”

播种，施肥，浇水。

从未见过妈妈如此认真。眼见着一颗颗翠绿的小苗从土里钻出来，一脸欣喜。又发现，壮大的叶丛中开出了一朵朵白色的花。这时，兴奋的妈妈便一次次招呼我来看，又满脸骄傲地说：“怎么样，厉不厉害，快叫一声养花专家吧！”我不理她，继续观察着，多么洁白的花朵啊！一片片乳白色花瓣肆意盛开，中间一根根小小的花蕊也笔直地立着，仿佛在诉说生命的美丽！

授粉，花谢，结果。

也不晓妈妈怎得“授粉密传”，竟开始学习蜜蜂的独特功能。小心翼翼用棉签在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏着花之乐。谨慎的样子，生怕把一朵洁白的生命给摧毁了。日复一日，小花竟结果了。圆滚滚的朝天椒就像一个胖娃娃，在阳光的照耀下，伸展，欢笑。多么可爱，多么富有生命力。在初秋的季节中，展现了蓬蓬勃勃的生命之光。

感叹，徘徊，敬佩。一棵小小的辣椒树，是多么的顽强！或许，是妈妈的细心照顾，还是它自己的奋勇前进的精神，但，这些结合在一起，便是生命的缤纷！篇三：《花开》作文1 “花开不只在春天”作文指导及佳作点评

有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。

自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景??人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。

请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。

要求：①自定立意。②自选文体，但不要写成诗歌或剧本。③不少于800字。

一、问题:

1、照抄“感动中国人物”材料，缺少针对相应话题的分析；

2、只叙事，不论证；

3、只写自然界的花，不写人类社会的现象与名人事例；

4、空洞，没有论据，有无病呻吟之嫌；

5、审题不准确：对“花开”“春天”、的比喻义理解不准确，不能结合论据明确内涵： “花”——可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等； “花开”——指成功、取得成就；

“春天”——可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。

“花开不只在春天”——指人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下。任

何情况下，都有成功的可能。

6、偏题：写“成功、奋斗、坚强”等等；

7、字数不够：缺少深入；只谈“ 是什么”，不谈“为什么”、“怎么办”。人能够取得成就，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。

二、例文分析：

花开不只在春天

为了鱼儿欢快奔游，冰凌要不断融化；为了小草欣欣向荣，春风要吹拂大地；为了蜜蜂辛勤忙碌，百花要及时开放；为了生命的绚丽多彩，总有那些为使命而活的人相信，花开不只在春天。

一切从零开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留了下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，于是希望之花便在山谷中生根、发芽、绽放。李灵——80后最美乡村女校长，因家乡有大量留守儿童辍学在家，她用自己对孩子的爱、对知识的爱和坚毅的信念，创建了一所希望小学。虽因此欠下外债，但她深知家乡儿童对知识的渴望。于是她在烈日下，沿街收购书籍。当她看到孩子们争着看书、发奋学习时，她眼角美丽的皱纹在空中飞舞。是她，将阳光引入深谷，即使阳光将她灼伤，也要让希望之花茁壮成长。

陈玉容，伟大母亲中的一位特殊的母亲。她为了挽救自己孩子的生命，在短短7个月内消除了脂肪肝，为孩子进行了肝脏移植手术，赋予了孩子第二次生命。她用“暴走”的特殊方式诠释着母亲对孩子的爱，让儿子的生命在焦虑的母爱中再次绽放。梦想人人都有，但只有精神强大的人才能在煎熬中将它实现。

翟墨是个画家，只因听到新西兰航海家说，他航海大半辈子，都没碰到过一个中国人这一句话，而深受刺激。于是他从山东日

照启航，在两年半的时间里，他航行了二万八千三百海里。他历尽艰险，不断地挑战自身的艰险，完成了中国首次无动力帆船环球航海。

古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他一个人、一张帆，带着梦想眺望先辈的方向，直持云帆，在艰险中，他的梦想之花绚丽绽放。

所以，请相信，花不只在春天开放，经历过大风大浪，心中的精神之花才能常开不败，迷人芬芳。

《花开不只在春天》佳作赏析

一、花开不只在春天

也许春日的百花齐放会让你心旷神怡；也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：原来花开不只在春天！

当年少轻狂的李太白腰悬三尺佩剑，傲气凌人的从皇宫中走出之时，也许他感觉到篇四：《花开》为题的作文

花开

追求藏在梦想的匣子里，积攒着阳光雨露，然后顺着梦想，开出最娇艳的花。

————题记

夕阳赖在天边，慵懒地洒下最后的余光。旧房塔的影子拉的老长，空空荡的街道冷清的有些让人害怕，仿佛所有的人都不见了，都化成了街道边的花儿。

垂眸下去，映入眼帘的是自己瘦小的双足。

看着自己单薄的影子，有些疲倦。就在前几天，我最喜欢的画师过世了。这对我无疑是个巨大的打击，像一把生满了钉子的铁锤猛刺于心头。

他的过世意味着什么？

我不知道，我只知道我对绘画再没了信仰，每当眼角余光划过他的作品，心头便猛得一黑，再没了前进的动力，再没了追求的目标。

同往常一样，我立在街头看最后的夕阳——他的笔下，夕阳耀眼而美丽，像极了燃烧的鲜花，裹着鲜血的水晶。事实上，夕阳却没有那样狂热，反倒是温柔平静的，像是燃烧的火球渐渐退去了光芒。

“嘿，小伙子，这样美的夕阳，不留下来不是有些可惜吗？” 身后是一阵干净而爽朗的声音，有些激动。

“怎么，留下来？人的生命有限，画纸也是会腐烂的，费力留下来倒最后又消殒，又有什么意义？”望着即将下坠的火球，突然有些悲伤。

“并不是这样哦??”他停顿了一下，意味深长。“虽然生命有限却可以创造无限的价值，画纸虽不能永存却能辉煌一时，可以令更多人领略到自己的心声！”

他说的，当真是一点不错。

“给我画一幅肖像吧，背景就是这夕阳，可以吗？”我转向他——高高瘦瘦，一身白色衬衫和简单的水洗牛仔看不到脸庞，他拿着画板刚好挡住了头，“好啊”

简单利索地答应，便开始作画。但他始终拿着画板挡在前面，这让我有些好奇。

当夕阳已垂过地平线，他高声“完成了！”

“我看看”

接过画板那一瞬间，我看到了他，他有着一张熟悉的眼睑，是如此的??面熟。

“咦？怎么把我画成了一朵含苞的花儿？”看着纸上艳美的夕阳以及长了花的头部的自己。心里暗自惊讶画风成熟，以及色彩的艳丽。“没有了追求的你不就像梦想将要绽放却又停滞在那一刻，慢慢凋零。” 一语惊醒梦中人。那熟悉的轮廓??啊，那人其实就是我自己啊！他??他消失在无边的黑暗之间。夕阳坠落进地平线，无边的黑把握笼罩在这片茫茫的黑暗里，心口好像燃烧着什么，那是追求在骚动，梦想在跳动。

追求。

现在的我好像找到新的追求。依然是在这渺茫的黑中，我仿佛看到看自己头顶生出一株芽苗，它越长越长，然后开出花苞，花开渐渐蠕动?? 花开。

第三篇：牵牛的造句

牵牛拼音

【注音】： qian niu

牵牛解释

【意思】：

（１）牵牛花，一年生草本植物，缠绕茎，叶心脏形，通常三裂，有长柄，花冠喇叭形，通常淡红、紫红、紫蓝色，筒部白色，供观赏。果实为蒴果。种子黑色，可以做泻药。通称喇叭花。

（２）指牵牛星。

牵牛造句：

1、嗯，等我拿到第一笔钱时，我就为你买一所房子，要带花园的，你可以在里面种种牵牛花，萎草花和皂荚花什么的。

2、所谓的地球分离级和牵牛星月球着陆器在核心级之上，被发射进入轨道后，与载有登月宇航员的猎户座太空船会合。

3、在一个红色旧谷仓四周，农场种植了不计其数的精选蔬菜、香草和鲜花，谷仓上爬满了沃特爷爷那美不胜收的深紫色牵牛花。

4、工程师们仍然在设计“猎户星”号和“牵牛星”号，但就像在“阿波罗”年代，宇航员参与进行每一步。

5、他们也将用模拟器学习如何与国际空间站接合和如何驾驶新的月球登陆车“牵牛星”号登陆月球表面。

6、银河里，我寻找着牵牛星和织女星。不禁使我想起传说中的牛郎和仙女。

7、MITS的“牵牛星”8800出现在《大众电子》的封面上。

8、文章赞扬了保罗·艾伦和比尔·盖茨开发了牵牛星的BASIC代码。

9、牵牛花云是滚轴云中比较独特而少见的一种。

10、MITS公司推广由盖茨和艾伦开发的“牵牛星”使用的语言BASIC。

11、比尔·盖茨和保罗·艾伦完成BASIC并将其售给他们的首位顾客、位于新墨西哥州中部大城的MITS公司。而MITS公司是牵牛星8800个人电脑的制造商。

12、其中包括矮牵牛、观赏烟草植物、各种土豆和西红柿，以及荠菜，和甘蓝类。

13、当首台业余爱好者能自己安装的“个人电脑”——MITS的“牵牛星”面世不久，微软成立了。

14、最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

15、说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

16、牵牛星（Altair）公司将空调系统从发动机分隔间移动到汽车顶部而找到了足够的空间。

17、“首先，这和功率密度有关，”蒂姆?史密斯说。他是牵牛星（Altair）设计工程部的主任。

18、严格说来，牵牛星（Altair）是一家设计工程公司，因此该公司正在寻找伙伴加入建造足够的公交车而开始一个示范和测试车队。

19、牵牛星（Altair）产品设计的工作人员并没有开始生产一辆液压混合动力车。

20、最近，牵牛星（Altair）产品设计向公众透露了他们所说的世界上首批液压混合动力公共汽车，并说，这种混合动力车能够节省出一辆传统柴油机车能节省的燃料的两倍。

21、牵牛星（Altair）知道一辆柴油-电力混合动力车并不是最想要的答案。

22、他还知道如何每天花不到三十牵牛星元就能看到宇宙里好玩的东东。

23、因此，牵牛星（Altair）出于对液压混合动力系统的偏爱而避开了电力系统。

24、那么，男孩子的父亲走到街那边，走到那个女士住的房子处，发现她在外面院子里平静地种着牵牛花。

25、牵牛星不像织女星和天津四那样亮。

第四篇：感悟牵牛优美散文

坐对幽窗，眼前是一株蓬勃的牵牛。

那还是春日里的一天，我在窗外的花坛里，无意间撒上几粒花籽，不想一场绿雨过后，竟有一株细小的牵牛悄悄地破土而出。面对这株牵牛，我自然悉心护理，为了让它顺利向上，我还在它身旁插上一根竹子，竟也不知它是否嗔怪我的多此一举，可对它的怜爱之心，实在让我不知该怎样呵护它，在殷勤地为它浇水施肥的时候，我常常感动不已，窗外，这方寸之地，有什么值得它如此留恋，竟让它在此生根、发芽？

转眼数月时光之后，这株牵牛很快地壮大起来，伸藤展叶，青翠欲滴。在仲夏的一天清晨，它终于鼓足了勇气，爬上了我的窗台。把藤丫间那一朵朵亮丽的喇叭花，开放在我的窗口。

每天傍晚，我坐对幽窗，永不厌倦地品味着牵牛花的芬芳，微风拂过，牵牛投绿，一缕清新的气息，便在室内暗暗浮动。此时，泳沐其间，心静如水，日间所有的困倦和烦恼，都奇迹般溶化在这陶情冶性的气息之中了。株守牵牛，倾听着天籁、地籁、人籁，一种怜爱之情常常油然而生，也许不远的一天，这株牵牛就会叶枯花萎，随风而逝。但它毕竟生长于窗外那片土地，在春风中起舞，在秋雨里高歌，在大千世界的一隅之地，展示过生命的全部美丽……

坐对牵牛，双手支颐，我又一次陷入深思：生命不在乎平凡，也不在乎短暂，生命的过程就是把自己的美丽全部地奉献。

第五篇：初中记叙文花开的声音

初中记叙文花开的声音

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的初中记叙文花开的声音，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中记叙文花开的声音1

大自然最美的使者是谁呢？是花，是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗？康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……

“万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中轻轻起舞，显露她那优美的身姿。看

过的人没有一个不说她美丽非凡，可她总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。你听到了吗？牡丹娇美的声音：生命不在于长久，而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……

荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎热的夏天也不觉得热。荷花有白有红，但不管她什么颜色，都是那么圣洁。不然，为何有“出淤泥而不染”这句话？你听到了吗？荷花柔柔私语：留一片洁净的天空给大家，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。

当百花都已香散味淡之时，唯秋菊独自开放，傲立风霜。风霜无法动摇她坚定的意志，她依旧吐着悠悠芬芳。你听到了吗？秋菊在轻轻地说：秋风瑟瑟，我心高洁，百花萧瑟，我香如故。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅，乃岁寒三友之首，正如词中写的那么俏丽，那么有内在美。你听到了吗？梅清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香……

你听见了吗？我听见了花开的声音。

初中记叙文花开的声音2

又是阳光明媚的一天，我突然闻到一股奇异的芬芳，那幽香的气息沁人心脾。我循着香气走到了阳台，那清幽的芳香越来越浓，终于，我看到了它———那株被我冷落的小花，绽放出它浅黄色的花瓣，笑着迎接我的到来。阳光透过窗户暖暖地映在它充满笑意的脸上，那小小的花瓣那么美丽，那么优雅，它尽情地绽放着。

我不知道它是什么花，甚至连它是什么时候入住我家的都已经忘记了。我未曾注意过，那被我早已遗忘在墙角的小花静静地绽放了，花开的声音是那样轻柔，那样美妙。

我伸出手轻轻触碰它浅黄色的花瓣，那么柔软、细腻，如同新生婴儿的肌肤，让人爱不释手。也许它早就已经盛开了，只是我一直被飞速的时光袭卷着。马上要面临中考，岁月敲响了警钟，他一直带领着我不断地奔跑，却未能停歇，没有空闲，生活的潮流淹没了我，一直在我的耳畔回荡着：“快一点，再快一点。”

那娇嫩的花瓣透着勃勃生机，浅阳的光辉笼罩着它，柔软的花心洋溢着幸福，花开的声音那样动听。我不知道它的花期有多长，不知道它明天是否会盛开如初。至少，它在最美的时光绽放过，美丽过，在生命还未完结的每一刻都努力的盛开着，也就足够。

而对于我来说，紧紧抓住美好的少年时光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奋斗了，为了梦想拼搏过，直到回首往事，不后悔，不遗憾，便是我最大的幸福了。

初中记叙文花开的声音3

春天来了，所有植物都欣欣然张开了眼睛，不顾一切地钻出泥土，让人们欣赏自己独有的美丽，独有的迷人，独有的沁香。而她，一声不吭的，静静的，在许多花的脚下，并不如那早春的新燕一般，争抢着明媚的光。或许，只是在一个弯弯的街角，温馨也好，炽热也可，她只默默地开着，并不期待人们的关注。

她并不是不爱阳光，她只是习惯了孤独，只爱躲在草丛墙角，在泥土香的簇拥下悄无声息地生长。或许，在那个没有其它色彩的街角，你才能发现她与众不同的风姿。瞧！墙角那一抹高雅的淡紫，不就是她的身影吗？

一大早，我就跑来看她了。她真的很美，淡淡的紫色花瓣，还有几丝白白的筋脉，鳞次栉比的排在那小小的花瓣上。花瓣上的小水珠还挂在花蕊中呢。这些水滴晶莹发亮，在太阳的余辉下显得分外耀眼，给她又增加了几分魅力。

我从潮湿的泥土中随意捡起一朵，眼带笑意，轻抚到她，感受着不一般的触感。那花瓣，不就像抹了一层霜？轻叩花蕊，一丝清凉从指尖蔓延，清早奶昔般的雾气和她融在一起，如一首迷人的诗篇~

世上纵有万千娇艳，而我，眼中只有她的唯美和清纯。是啊~雏菊，不就是无人注意又夺人眼球的性子吗？

她不是孤单的，她是孤傲的，雏菊的花盘，即使枯萎也不调落，这难道不是一种生命的永垂不朽？

静静地用耳朵凑近听，好像真的能听到花开的声音……我想起了雏菊的花语：善良、活泼、单纯的爱！

初中记叙文花开的声音4

那些年，些许的同样目标，些许的共同期许，铸造了你我非凡的友情。

我们总是多愁善感，感叹着时光飞逝，又将升入六年级；我们总是共同快乐，有时互相嘲笑对方；我们总是风雨同舟，一起体会成长的乐趣，一起收获对方的快乐。

还记得四年级吗，我们总是共同守候在那片绿荫下，谈论着自己的小理想、小愿望，你我却有着同样的一块心病——这段友情还能持续多久？

我一个人默默地坐在阳台上，看着一盆多肉植物逐渐凋零，而一株花却逐渐绽放。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我苦笑着吟道，目光却留在了那一株花上。

“沙啦，沙啦”花开的声音，我沉思着，去年，这花不是刚凋零过吗？

花开，花落，都是自然之道，只不过是一个循环，看这株花，比去年更漂亮。

嗯，有得必有失，如果太过执着今天，那又怎会有明天的美好，也许，我们毕业后还可以做朋友，又何必太过执着，沉溺于那缥缈无所的明天，如果花开要这么思前顾后，那又会有怎样的结果呢？

朋友啊，你听，花开的声音，让我们不再纠结于未来的彷徨，认清自己的方向，把握好自己的今天，让花开的声音成为一生中最好的启迪。

初中记叙文花开的声音5

种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢?”我问妈妈。妈妈说：“我也不知道，反正昨天还没开呢!”我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀!花儿大概开的时候有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。

我想到了自己，自己在努力施展什么呢?

曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。

曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。

曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。

花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。

我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道，花开有声音。

初中记叙文花开的声音6

看着往日西墙上的紫藤，似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为，翻过西墙，一户人家刚搬进那。

邻居家有个八九岁的小女孩儿，但她经常来到我家，和我一起玩儿。我不懂这是为什么，这一次，我想弄个明白。

这一天，我像平日里一样，等待她的到来。过了一会儿，她来了。但她和往常不一样，她总低下头，望着冰冷的瓦片。

我问她：“你怎么了，怎么这么没精神？平常你不都是很开心吗？”

“不呀，我都是这样的。难道你没见过吗？”她回答道。

我朝她微笑，可她总是愁眉苦脸接着又老是叹气。我又问她，：“你是不是有什么心事呀？你告诉我，我不会告诉任何人，我会帮你的。”

这一次，她终于抬头了。她朝我望了望，说：“我父母离婚了，都是因为一件小事，妈妈得了重病，这使我只好离家出走。我好希望他们能陪着我，哪怕我病了，他们也能够陪在我身边。每一次，我都走向窗前去望，看见那些有爸妈的孩子，听到了他们的笑声。感觉那个时候就像自己得到了幸福的时候。”说完，她开始抽泣，眼泪时不时地落下。

我安慰道，：“别哭了，哭是没有用的，女孩子哭脸是不会变漂亮的。既然你的爸爸妈妈都不在你身边了，你就要学会有独立。”

我的话使她不再抽泣，她还是住在了自己的家里，有时来找我玩，和我说一些有趣的事情。这使我明白，和谐是非常重要的。

初中记叙文花开的声音7

如果你聆听鸟儿在天空飞翔，你将拥抱整片天空，如果你聆听鱼儿在水中嬉戏，你将亲吻清澈的碧水。如果聆听远方的鸟语虫鸣，你将拥抱整个大地，但我选择——聆听花开的声音。

记得那天傍晚，疲倦的我从家里出来买东西，我这个人啊，常常丢三落四，所以老是会到学校里拿作业，到了书店门口，外面毛毛的细雨开始在空中飞舞，似一个个可爱的精灵。很多人聚在书店廊下，为没有带“防护武器”而感到忧伤，正在这时，我看见一个看似高大的男人，这个男人穿着西装，很有男人味，但是眼圈有点黑，可能因为晚上工作到很晚吧！

外面的小精灵越飞越多，就在这时，一个陌生的声音在人群中响起：“您好，您没有伞吗？”

西装男人无奈地点了点头，一个穿着蓝衣服的高个子陌生人微笑着对他说：“我这里有两把伞，给你一把吧！”西装男人的脸上浮现出一片诧异，继而又微笑，郑重地点了点头，最后，两个人像平常一样告别了，细雨纷飞的路口，他们挥手，各奔东西。

无疑这让我很感动，现在社会上，太多的疑虑、冷漠和自私，很多熟人之间都并不相互信任，何况陌生人呢？而刚刚人群中的那一句“您好”，那一个微笑，似一朵娇艳的花儿，开在信任和温暖的土壤上。

雨依然下着，飞在我的雨伞上，跳溅出一片迷蒙。

笑声，车声，交谈声，杂织在一起，此时在我心中，聆听着花开的声音，温暖和爱的感觉在我心中弥漫。

我相信，这朵花会永远在我心中绽放，永不凋零。

初中记叙文花开的声音8

炎炎夏日，苦闷与干燥在人们心田的慢慢滋润生长。

上天给人们在夏日的宿命总是苦辛的，也许这意味着人生的旋律并不平顺。

有些人的命运十分凄惨，但他们并不屈服于命运，努力地抗争，结果也是“几家欢喜几家愁”。

米契尔就是其中一人。他两次遭遇命运的劫难，都逃过且不屈命运的刁难。不管老天开多大的玩笑，他总是努力抗争。那一次次惊心动魄的灾难，都机缘巧合地发生在夏日。夏日是他的劫难，是他的命运。

夏日里的生命，必是悲壮的。若是一朵云，必会遮天蔽日；若是一匹马，必会飞驰在大草原上；若是一阵风，必会草绿花开；若是一根草，必会直插云霄。

拥有短促生命的蝉，是夏日的精灵，是夏日的天使，是夏日的歌唱家。它们伏在树上，歌唱出自己欢乐、自由的生活。它们只在一个季节放声，在那优美的旋律中寻找更美、更好的方向。它们离大地越来越远，远走高飞之后，来年再歌唱更美、更好的旋律……

人生就像一个褶皱的山脊，大起大伏，有山峰有低谷，也有平淡之时。我也曾经接收到老天的玩笑，可我也像其他追逐光明的人一样，做好了准备，至少能让命运控制自己。

我也曾生病住院，可出院之后，便不再有厄运。可见厄运只是一时，顽强抗争一段时间就好。

不屈宿命，也就不用再怕老天的玩笑。

太阳升起，光芒万丈；

太阳落下，一如既往。

而那花开虽是静悄悄的，我却能听见花开的声音……

初中记叙文花开的声音9

沙———沙是什么声音，这么好听，哦！原来是，树叶上被洗得一尘不染。碧空如洗，绿草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩缤纷的草地，犹如辽阔的绿毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草间飞来飞去，我的花衣服是那么的美丽，吸引着世间一切的动物的观赏。

看着自己的漂亮衣裳，有红、蓝、紫，黄。等数不清的颜色，我可以穿上它在大地间奔跑，让人民尽情的欣赏。我穿上红色的时候，让人们夸奖我的美丽，当我穿上黄色的时候，得到了蜜蜂的祝贺，当我穿上白色的时候，得到了白云的羡慕，当我穿上蓝色的时候，得到了海洋的嫉妒。

啊！是多么美好的日子啊，我随着舞曲尽情的舞蹈着，一阵阵微风都仿佛在向我呐喊。

我给人们带来欢快，和新鲜的空气，如果没有我，蜜蜂们蝴蝶们会伤心，因为我是春天的象征，是我调节了世间纷扰的关系，是我把最香的正气留给了人们，而我，一直在这里等着。

渐渐的雨停了，蓝蓝的天空更加蓝，跨越山与山之间的是一座许多颜色的大桥，那是彩虹。

此时，我正与彩虹比着我的美丽衣裳。

初中记叙文花开的声音10

岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。我们的脚步总是太快，为了追求前方一个又一个欲望，我们总是不停地加快脚步，甚至奔跑。

停一停吧，朋友，让脚步慢下来，去听一听花开的声音。

花开就是成长，就是蜕变，就是与成熟搭边，却没有多少人了解这个过程要经历多少疲惫、多少疼痛。

梅花，在凛冽寒风中，傲然绽放，在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵。当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。将“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吟唱得淋漓尽致。

昙花，短暂的彷佛只有一瞬，就好像划过天际的流星，灿烂无比，一旦凋零就不留意任何痕迹在这世界上。昙花是沉默的隐者，它从不羡慕百花的姹紫嫣红，也从不曾在喧嚣的.白天踏入人群一步。

花开的声音，是大自然中最美妙的乐章。花的绽放，需要耐心等候，用心去聆听、欣赏。每一朵花，都值得去等待。

听，花开的声音很微妙，那些声音并不是可以用眼去看，用耳去听，只有用心去体会，才能发现原来有一朵花正在为你而绽放。

放慢你的脚步吧，朋友，去听听花开的声音。

初中记叙文花开的声音11

捡起地上的凤凰花瓣，使我想起自己也即将要毕业了，才一转眼，六年就过了，就要离开那些天真无邪的学弟学妹了，踏上另一阶段-----学习的新里程，面临等着我们的新考验。

这两年来，我认识了许多知己的好朋友，所谓“有福同享，有难同当”，这些朋友在我悲伤时给我鼓励；快乐时共同分享，这使我每天笑容可掬，从来都没有因为烦 恼而使我忧愁不已，他们带给我欢乐，欢乐也将我带给他们，大家一同在欢乐的天地里学习，随着时间的流逝，我们也即将要分开了，想到这，我不禁红了眼眶。

在这时候我也遇到了一位好老师，他将读书的方法教给了我们，让我们放手一搏，飞向属于自己的一片天空，如今我们已经要毕业了，在此谢谢老师的教导，也祝福老师身体健康、万事如意。

离别再即，我心里头的千言万语，已因离别的惆怅而哽咽在喉头，天下没有不散的筵席，枝头上的蝉鸣伴着骊歌，谱出离别的序曲，珍重了各位，我心里默默得祝福你们一帆风顺、鹏程万里！

初中记叙文花开的声音12

我们的成长过程就像一朵花绽开的过程。

当我听到花绽开的声音时，我会回忆起童年的往事，童年是最完美的，也是无忧无虑的，我玩着我喜欢的玩具，唱着我喜爱的儿歌。有一次，我和伙伴们玩藏宝游戏，到我藏的时候，我藏到了一棵大柳树的后面，我对大家说：“我藏到了很隐蔽的地方，在大柳树……”我立刻想起我说漏了，大家立刻取回宝物。你说我小时候多幼稚呀!

当我听到花绽开的声音时，我会想起此刻的我，我已经是一名合格的少先队员了，我带着鲜艳的红领巾，迎着初升的太阳，这是我们播种的季节，为我们的将来打下良好的基础，我们每一天刻苦学习，及时完成老师布置的作业……那时的我们是多么用心向上啊!

当我听到花绽开的声音时，我要建设我的未来，让我的未来多姿多彩。我长大要让祖国越来越强大，越来越完美，为祖国做贡献!

我守着含苞待放的百合，我似乎能够听到百合轻轻地呼吸声，多脆弱的小生灵啊!我留意地呵护着它，像呵护一个惹人爱怜的孩子。一刹那，它绽放了，发出柔柔的声响。我热泪盈眶。

倾听花开的声音，发现幸福和完美的所在。

初中记叙文花开的声音13

你们说，我知道，这就是这个年龄的人该做的事，我也体会过夜读的痛，那就是人生的一部分。

但是你们不知道，窗外的春花开得浪漫，林间的蝉声鸣鸣不断，那是秋日凉爽的风，拂过这橙红的叶，冬日里哈出的雾气，和睡意绵绵时脚下的热水袋。

你有没有问过自己的心，你，最怕听到什么声音？是上课打铃？是科学老师尖锐的鞋跟踏着地面的摩擦声？还是数学考试时翻页的声音？我的心听到这些问题，纠着，难受，却说不出话来？我的眼光低垂，一天中只期待着放学回家路上的那段时光。

留一只耳朵听花开的声音吧！

眼角的泪光，倒映着那朵朵嫣然的桃红色笑脸，它们被泪水分解成一个个粉点，跃动着的组织，它们，其实也挺好看的。

原来花开，是有声音的，你听过吗？那是冬日的冰凌被日晒后的第一声“叮咚”，是运动会观众席上奋力的呐喊，是薯片咬碎时的“咔吱”声，是课间美丽的笑声，是秋叶落在地上的“沙沙”声，是清晨的第一缕阳光投入你的眼帘时，我看到你茸茸脸上的一抹暖橙。

留一只耳朵去听花开的声音；留一只眼睛去看世界，哪怕是一个小角落；再留几分钟给一首诗；留一只笔给空白的日记；留一本书，可以看十遍百遍也不会厌；最后留一面墙，记下自己青春的记忆……于是，花儿，世界亮了，角落是温馨的，诗句是糯的，日记酸里泛着甜，书是香的，我的青春是多娇的……

一切都美得刚刚好，不仅是书房中笔尖悦动的声音，更是出门拐角处，一颗动人的心灵。

初中记叙文花开的声音14

当你纤细的手指划过娇艳欲滴的花朵时；当你正在啧啧的赞叹花朵的美貌时；当你漫不经心地摘下一朵鲜花时；当你……你有没有想过，花朵也有她自己绽放的音韵。

紫罗兰花绽开的声音是幸福的，是一种让人觉得十分暖心的音乐。你坐在一片紫罗兰的花丛中，闭上眼，用你的心灵去聆听那美妙旋律，又一股暖暖的水流在心中流淌，在身体的周围流淌，流进你的眼睛，流进你的心胸。你会觉得这一个个跳跃的小精灵组成音乐是人间最动听的音乐。

铃兰花开的声音是纯洁的，是优雅的，是一朵朵飘飘悠悠的白云在带你飞上蓝天，飞上一个铃兰的花海。睡在白云上，一曲曲优雅的乐章盘旋在心中、盘旋在每一个地方，此时你一定认为这个音乐优于人间的一切音乐，这是只有花朵们才能演奏出来的。

牵牛花开的声音就更特别了！不是幸福的，也不是优雅纯洁的，而是一种变幻莫测的，他会从开心变成幸福，从幸福变成神秘，从神秘变成优雅……牵牛花也十分傲娇，它只会在早晨给你演奏那优美的音韵，它还会在音乐中韵藏许多符号，如：五角星、爱心、圆形……

花开的声音十分好听，只有你认真感受，就能听的这美妙的旋律、动听的音乐。

初中记叙文花开的声音15

窗外，柔和的夜色笼罩着大地，树木停止摇动自己的身影，大路也静静地躺在地上。夜已深，人却未寐。

期末考试成绩公布后，我的心情一落千丈。那么多的付出，迎来的却是这般结果整整两个良！心中那块巨石，完全堵住了我的内心，想像什么，却欲言又止。

我趴在桌子上，只有笔与我同伴。大写的“良”出现了，三好生也落空了。对于初受打击的我，无法平复自己的心情。我在房里漫无目的地走着，眼神落到了一朵昙花上：白白的，妖艳欲滴，却有少许柔弱。

突然，它的花瓣动了几下，似乎想要撑开这小巧的花骨朵儿。那一刻，我竟有少许的惊喜。为能首次看到昙花一现，我便全神贯注地注视着它，等待那一刻。

“沙，沙沙”听，是昙花开放的声音！还好，我倾听到了极为短暂的一瞬间。紧接着，它绽放了。我欣喜地欣赏它：相比之前，它不再娇弱，它展示出了全部的自己，宛如一位舞台上的少女，自在表演。洁白如雪的花瓣，中心镶嵌着星星点点的花蕊，即便没有那么鲜艳，也一样令人赞叹。很快，他又收回了自己的身姿。

回味着那时绽放的样子，多么美丽而短促。这，不就是我们的青春年华吗？先前多少积累，在一刹那的绽放，正因短暂，何尝不去把握好它呢？深受启发的我，下定决心，重整旗鼓，找回自己，再接再厉。把握好青春，相当于把握好人生。

听，花开的声音；品，青春的韵味。