七年级语文古诗文期末复习

第一篇：七年级语文古诗文期末复习

七年级语文古诗文期末复习

一、古诗文默写。（24分）

（1）晴川历历汉阳树。（2），引无数英雄竞折腰。（3）足蒸暑土气。（4），非是藉秋风。

（5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是：。

（6）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是。

（7）征蓬出汉塞。

（8）乱入池中看不见。（9）江山如此多娇。（10）无情有恨无人觉。（11）日暮乡关何处是。（12）多谢浣溪人不折。（13），赢得生前身后名。（14），但惜夏日长。（15），关山度若飞。（16）待到山花烂漫时。（17）雨昏青草湖边过。

（18）俱往矣。（19）妇姑荷箪食。

（20）。沙场秋点兵。

二、名言警句积累。（6分）

1。根据下面内容，各写一句名言警句。（4分）

珍惜时间：

勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊： 2．①请写出你所喜欢的两句有关面对困难的名言、警句或格言。（1分）

②写出一句你最喜欢的关于道德修养方面的名言警句。（1分）

三、阅读《黔之驴》一文，完成下列各题

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列句中加点字的意思。（3分）

（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．

（3）蹄 之()．

（5）以为且噬己也（）（6）益习其声（）．．

2、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

3请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）

4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）

虎见之

5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）

6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（3分）

7、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？（本文用“黔之驴”为题目，有 什么含义和寓意？）

8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。

四、阅读短文，回答下列问题。（分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 2

不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人,牡丹之家,宜乎众矣。1．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖（．（3）濯清涟而不妖（．（5）可爱者甚蕃

．（7）亭亭净植 ．

（））

（2）香远益清

（）．（4）不可亵玩焉

．（6）陶后鲜有闻 ．

（）()）

（）

（8）宜乎众矣

（）．2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（或：短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？）（或：《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？）作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（3分）

3．用波浪线画出“予独爱莲”的原因。（2分）

4、将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判____________（2分）5.“莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格？（2分）

6、根据课文内容，回答下列问题。（5分）

（1）描写莲花高洁质朴的句子是：(《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2）表现莲花正直、美名远播的句子是________________,____________________。（3）“可远观而不可亵玩焉”表现莲花_________ _____________的品格。（4）《爱莲说》揭示全文中心的一句是（文中最能概括莲的高贵品质的句子）

_______________________________。

（5）与“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。7．作者写出了莲的哪几个优点？（2分）

答：__________________________________________________________________。8.从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________ _________。

9、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。对此你有何看法？

答：____________________________________________________________________ 3

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：

______________________。(1分）

11、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者__________，______________的品质。

12、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________。13．“莲之爱，同予者何人？”表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

五、木兰诗名句默写

1.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ________________，__________。2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是____________，_______________。3.用比喻作结，抒情议论的句子是______________________，___________________。________________，______________？

4.描写木兰军营中苦寒生活的句子是。5.有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是。

6.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是。7.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是。

古诗文复习试题参考答案

黔之驴

1、（1）偷看（2）渐渐（3）用蹄子踢（4）只，仅（5）咬（6）逐渐（3分。答对两个给1分。意思对即可。）

2、老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。（2

分，意思对即可。）

3、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。（3分，对1处1分。）

4、稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒（4分，对1处1分。）

5、驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。（2分，运用到每个成语，意思对即可。）

6、心理活动：以为神；以为且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒、跳、阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。

7、这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它、（本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。）也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。虎无疑是聪明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果被吃。8．蔽、窥、稍

爱莲说

1（1）美丽而不庄重(5)多

（2）更加（3）洗涤（4）亲近而不庄重(6)少

（7）树立（8）当

2、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富 贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。

3、“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”

4、当时趋炎附势，追求富贵的世风。

5、应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格

6（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)庄重而高雅（4）莲，花之君子者也（5）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7．①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香远益清 ⑥亭亭净植 ⑦可远观而不可亵玩焉（或：既不与世俗同流合污，又不孤高自许诩；通达整理，行为方正；志洁行廉，芳名远播；不可轻侮。）

8.作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节，菊虽不及莲但好过牡丹。爱牡丹之人是追求富贵，为作者所不齿的，所以把牡丹单独放到后面。

9、言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。（虽然环境对人有一定的影响，但只要我们自己保持高尚的情操，严以律己，就能够在世俗中像一株莲花一样高尚傲岸。）

10、借物抒情（托物言志）。11不慕名利、洁身自好

12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

13．表达了作者对知音甚少，无志同道合之人的慨叹。

木兰诗答案

1.万里赴戎机,关山度若飞。4.朔气传金柝,寒光照铁衣。6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

2.朔气传金柝,寒光照铁衣。5.将军百战死，壮士十年归。7.同行十二年,不知木兰是女郎 3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6

第二篇：七年级上册语文期末复习---古诗文赏析

七年级上册语文期末复习---古诗文赏析

一、陈子昂《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇的思想感情。

3、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

答：把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。

5、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。

答：这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。

6、《登幽州台歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的语言风格是沉郁悲壮。

7、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：孤独寂寞之情。

8.本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

一、王建《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1、名句：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

2、整体赏析（主题）：诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表达得非常委婉动人。

3、、暗写诗人望月，点题之笔的诗句：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”请赏析。

诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄净素洁之感，使人不禁联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月的寂静。“冷露无声湿桂花”，这里的桂花可能是指月中的桂树，这是暗写望月，正是全篇的点题之笔，意境深远，耐人寻味。“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。“无声”二字，细致的表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，带给我们丰美的联想。

4、简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切，而是采用委婉的疑问语气：“不知秋思落谁家？”明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒向人间似的。

5、作者是如何表达别离之情、思聚之念的？

作者运用形象化的语言，描绘特定的环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。

6、有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更丰富的美的联想。因而“桂花”有点题之妙。

7、《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作“在”字，你认为哪一个更有表现力？

“落”字更有表现力，“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒向人间似的。而“在”就没有这样的艺术效果。

8、这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？ 当时诗人孤独无眠，久久地望月苦思，心境很凄凉。

二、乐府民歌《十五从军征》 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:”家中有阿谁 ?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅 谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。

1、第一句“十五从军征，八十始得归”起得很平，但却具有惊心动魄的力量，这是为什么？

答：从十五到八十，整整六十五年，诗人似乎没有批评什么，但“八十始得归”，一个“始”字，却强有力地揭示了当时兵役制度的惨无人道。

2、“乡里人”的回答说明了什么？

答：“乡里人”的回答，是一个无情的事实：家中的亲人早已尽入黄泉。

3、本诗在艺术表现上有什么特点?

答：整首诗并没正面描写战争的残酷,而是从老兵回乡后所见所感落笔,将典型情绪与典型环境融为一体,强烈的对比,表现出民生的悲惨。从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难,感情真挚,悲怆动人。

4、全诗通过描写老兵的遭遇，揭露了什么？

答：揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难

5、下列分析不当的一项是（B）

A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。C.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉

三、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、首句中有哪些意象，请写出来。

答：杨花，子规

2、诗人闻布谷鸟的叫声抒发悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3、诗中寄托对友人关切与牵挂之情的名句是我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4、诗中用拟人手法表达对友人思念之情的句子是我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

5、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。

6、诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

7、“杨花/落尽/子规/啼”赏析：

“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，叫声凄凉哀婉，叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景，奠定了全诗伤感的基调。诗开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧。

8、“闻道/龙标/过/五溪”

赏析：直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。

9、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”

赏析： 借景抒情，抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。

10、本诗主题是什么？

答：借月抒怀，表达惊讶、悲愤、同情、关切、安慰 之情。

五、《次北固山下》唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

2、整体赏析（课本）：诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。“海日生残夜，江春入旧年”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。

3、主题：作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟。

4、解释词语：“次”：路途中的停宿。“客路”：作者要去的路，这里指旅途。

5、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？

“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。

6、“潮平两岸阔，风正一帆悬”

赏析：以小景与大景相互映衬，画面非常精彩。通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景衬托的更加恢弘阔大。

7、“海日生残夜，江春入旧年”

赏析：（1）残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。

（2）把“日”“春”作为新生的美好的事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情；

（3）海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机。（4）两句对仗工整，形象生动。

8、“乡书何处达，归雁洛阳边”：表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情，点明了主旨。

六、《赤壁》唐 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、名句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、整体赏析（课本）：此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。

3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

赏析：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心理，真可谓以小见大，别出心裁。

4、《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？ 借一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。

第三篇：七年级上语文期末字词及古诗文默写复习

期末复习

1字词背诵复习

一、给下列加点的词语注音。

痴想（）隐秘（）凝成（）诱惑（）喧腾（）瞬间（）懊恼（）．．．．．．．．训诫（）耸立（）迂回（）啜泣（）纳罕（）嶙峋（）．．．．．．．．

头晕目眩（）小心翼翼（）收敛（）宽恕（）一丝不苟（）卑微（）．．．．．．．

忍俊不禁（）迸溅（）伫立（）盘虬卧龙（）绽放（）沉淀（）．．．．．．

伶仃（）笼罩（）怡然自得（）庞然大物（）缀连（）洗濯（）．．．．．．．

倔强（）玷污（）怨恨（）扒窃（）诅咒（）碌碌终生（）．．．．．．．．．

稀疏（）贪婪（）堕落（）雏形（）丰硕（）沉甸甸（）．．．．．．

繁弦急管（）玲珑剔透（）泯灭（）厄运（）禀告（）嬉戏（）．．．．．．

风韵（）险象迭生（）奢望（）蹂躏（）猝然（）问心无愧（）．．．．．．．

报酬（）执著（）殆（）愠（）凋（）酝酿（）卖弄（）．．．．．．．．

嘹亮（）繁花嫩叶（）烘托（）静默（）抖擞（）镶嵌（）．．．．．．．．

贮蓄（）水藻（）澄清（）发髻（）黛色（）磅礴（）匍匐（）．．．．．．．．．

澹澹（）主宰（）栖息（）鳊鱼（）寥阔（）乌桕（）清洌（）．．．．．．．

梦寐（）枯涸（）归泊（）肥硕（）幽谷（）竦峙（）萧瑟（）．．．．．．．．．骸骨（）潜行（）裹藏（）葱茏（）幽雅（）悄然（）．．．．．．．．．

弥漫（）预兆（）匀称（）崩塌（）一霎间（）峰峦（）．．．．．．．．

扰乱（）狩猎（）喧嚣（）喑哑（）静谧（）篡夺（）篝火（）．．．．．．．．劫掠（）窸窣（）和睦（）吮取（）妒忌（）唾液（）．．．．．．．．．

更胜一筹（）海域（）畅谈（）里程碑（）睥睨（）缥缈（）．．．．．．．．

黯然（）倏忽（）窗扉（）连亘（）高垣（）往来屑屑（）．．．．．．．．

嫌恶（）堕落（）寂寞（）憔悴（）诀别（）瑟缩（）．．．．．．．．．．

荡漾（）可鄙（）虐杀（）宽恕（）恍然（）苦心孤诣（）．．．．．．

怦怦（）树杈（）攥紧（）抹眼泪（）嫩芽（）水波粼粼（）．．．．．．．

拆散（）匿笑（）祷告（）并蒂（）菡萏（）攲斜（）荫蔽（）．．．．．．．．．

慈怜（）炫耀（）称职（）妥当（）呈报（）滑稽（）陛下（）．．．．．．．．．爵士（）御聘（）骇人听闻（）随声附和（）莽莽榛榛（）．．．．．．．．

澄澈（）踉踉跄跄（）孪生（）蔷薇（）旷野（）痒酥酥（）．．．．．．．．．．．

潺潺（）哞哞（）庇护（）何遽（）躯壳（）贪婪（）什物（）．．．．．．．．．

二、解释词语并解释加点的字。

诱惑：头晕目眩：小心翼翼：宽恕： ．．．．一丝不苟：忍俊不禁：怡然自得： ．．．．

可望不可即：洗濯：具体而微：得失之患： ．．．．．险象迭生：获益匪浅：猝然：奢望： ．．．

1一年之计在于春：赶趟儿：酝酿： ．

主宰：芊芊细草：磅礴：春华秋实： ．．．

枯涸：峰峦：弥漫：轻盈： ．

静谧：更胜一筹：惊慌失措：津津有味： ．．．．

缥缈：依稀：黯然：倏忽：危楼： ．

历历在目：往来屑屑：相顾：风定天清： ．．．．．．

嫌恶：恍然大悟：苦心孤诣：水波粼粼： ．．．．．．．

各得其所：匿笑：骇人听闻：随声附和： ．．．．

不可救药：孪生：．．

三、找出下边词语的错别字并改正。

隐密（）暄腾（）训戒（）鳞峋（）头昏目眩（）辍泣（）忍俊不经（）蜂围碟阵（）迸渐（）可望不可及（）海天相闻（）碌碌终身（）点辍（）凡弦急管（）多资多彩（）险象叠生（）阴晴园缺（）获益非浅（）促然长逝（）问心无亏（）懊脑（）花支招展（）纤纤细草（）轻飞漫舞（）再接再励（）闲妻良母（）骑乐无穷（）默默无蚊（）随心所浴（）鸡不可失（）饮以为荣（）我型我塑（）口蜜腹健（）迫不急待（）脍灸人口（）寻物启示（）资态万千（）夜色沧茫（）更胜一俦（）暄嚣（）摇摇在望（）暗然（）决别（）苦心孤旨（）水波鳞鳞（）

四．课文识记。

５．童趣

１．___________________________，故时有物外之趣。

２．夏蚊成雷，__________________，心之所向，则或千或百，果然鹤也。

３．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，______________，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，_________。１０。《论语》十则

1.子曰：“学而时习之，_________?____________，不亦乐乎?_________，不亦君子乎?”（《学而》）

2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？___________？传不习乎？”（《学而》）

3.子曰：“_________，可以为师矣。”（《为政》）

4.子曰：“______________,思而不学则殆（dài）。”（《为政》）

5.子曰：“由，诲女知之乎！___________，___________，是知也。”（《为政》）

6.子曰：“见贤思齐焉，________________。”（《里仁》）

7.子曰：“_______，___________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

8.曾子曰：“_____________，任重而道远。_______，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

9.子曰：“岁寒，___________。”（《子罕》）

10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！________，_______。”（《卫灵公》）

15.古代诗歌四首 观沧海东汉(曹操)

东临碣石，以观沧海。_______，_______。树木丛生，百草丰茂。______，________。_______，_______；_______，_______。幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下（唐，王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，____________。

_________，_________。乡书何处达? ___________。

钱塘湖春行(唐，白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，_____________。

_____________，____________。最爱湖东行不足，_____________。

天净沙·秋思[元] 马致远

___________，小桥流水人家，_____________。夕阳西下，____________。

课文后面五首诗

龟虽寿曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。________，_______。_______，________。盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。

过故人庄孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。__________，__________。

__________，把酒话桑麻。待到重阳日，__________。

题破山寺后禅院(唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，___________。

山光悦鸟性，________。万籁此俱寂，__________。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐-李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。_____________，_______________。

泊秦淮（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_______________，____________。

浣溪沙宋晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？____________，______________。小园香径独徘徊。

过松源晨炊漆公店

____________，_____________。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

如梦令宋李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，___________。争渡，争渡，_____________。

观书有感宋朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_______________？________________。

金色花

1、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，______________________，______________，妈妈，你会认识我吗？

2、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，______________________________，正投在你所读的地方。

荷叶母亲

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，______________________？

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“______________？”兄子胡儿曰：“_________________。”兄女曰：“______________。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

11、春

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，_____________。________，_________，__________。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。_________________________，大小的蝴蝶飞来飞去。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

“______________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

________________，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，___________，笑着，走着。

春天像健壮的青年，__________________，领着我们上前去。

沾衣欲湿杏花雨，__________________。（《绝句》志南和尚）

24、天上的街市

远远的街灯明了，_______________。天上的明星现了，____________________。我想那缥缈的空中，______________。街市上陈列的物品，_________________。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，______________。我想他们此刻，_____________。不信，请看那朵流星，_____________________。

24、静夜

月光淡淡，______________。白云团团，____________。

天河何处？ _____________。怕会有鲛人在岸，________？

五、理解记忆。

1、《观沧海》中写曹操博大胸襟的句子是___________，__________；__________，_________。

2、《次北固山下》中颈联是____________，_____________。抒发作者淡淡乡愁的句子是？。

3、《钱塘湖春行》诗中对仗的两联是：

4、写出《天净沙·秋思》中表示主题的句子：_________，______________。

5、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________________，____________________。

6、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）_________________，_____________________。

7、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_______，_________”来表示；

8、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：______________，__________，_______。

9、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：________________，____________?

10、广州亚运会即将召开，羊城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“________________，__________？”

第四篇：八年级语文期末古诗文复习

八年级语文期末古诗文复习

八年级语文期末古诗文复习第二部分：古诗文赏析

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)

这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的？请发挥想象，用生动的形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

(2)请描绘”沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句？

（3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人的思想感情？

2、赤壁

杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.1、说说对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.”内容理解;以及表达作者怎样的思想感情？

3、过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（1）

文天祥是南宋著名的爱国诗人，请结合对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗的分析，来体会它的爱国情感。

（2）

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，请简要评析。

4、水调歌头 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）中国人有月亮清结，这首词中，作者通过丰富的想象，借助明月，表达了心中

之情。

（2）“但愿人长久，千里共婵娟”乃千古名句。请对此句进行简要赏析

5、《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）体现这首诗思想内容的一个词是。

（2）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。

（3）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。

（4）“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人的心情。

6.行 路 难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_______________________________________的心情。２．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。

３．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

7、.己亥杂诗

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

1、这首诗反映诗人怎样的精神品质？

2、请对“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句进行简要赏析。

8.《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（1）诗歌反映了一种怎样的社会现实？

（2）“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”是千古名句，表达了作者怎样的理想和情怀？

9.《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，请简析它的妙处所在。

2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”勾勒了怎样的雪景？起了怎样的作用？

3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？

10、登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）

这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？

（2）

诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？

11、送杜少府之任蜀州

王勃（城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

（1）此诗是送别的名作。诗意慰勉

（2）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说它好在哪里。

参考答案：

答：

一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。

三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五－－－八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。

答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原

４．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？

答：_______________________________________________________________________

5.名句赏析：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。１．停 投 拔 顾；内心的苦闷、抑郁

２．比喻 人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞

３．诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望

４．在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天 突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

5.尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。

九、《饮酒》

1、采菊东篱下，悠然见南山。

2、心远

3、不能“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。

4、自然情趣

5、B（应是“如此”之意）

6、C（“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。）

十、《行路难》

1、A 吕尚

B 伊尹

C 宗悫

2、停、投、拔、顾

3、高昂乐观

十一、《茅屋为秋风所破歌》

1、安史之乱

2、遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。

3、此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。

4、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。

5、A

十二、《白雪歌送武判官归京》

1、纷纷暮雪下辕门

风掣红旗冻不翻

2、送别

3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

4、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

5、诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。

第三部分：古诗文默写：

1、，望峰息心；

。

2、黔娄之妻有言：。

3、故虽有名马，，不以千里称也。

4、以中有足乐者。

5、日光下澈，影布石上。

6、其必曰：

，乎。

7、醉翁之意不在酒。山水之乐。

8、，病树前头万木春”。

9、东风不与周郎便，10、人生自古谁无死？。

11、但愿人长久。

12、望西都，伤心秦汉经行处。

13、，悠然见南山。

14、，直挂云帆济沧海。

15、安得广厦千万间。

16、忽如一夜春风来。

17、，化作春泥更护花。

18、，松柏有本性。

19、海内存知己。20、念天地之悠悠。

21、长风万里送秋雁,_____________________

22、_________，理还乱，_________，___________________。

23、，绝胜烟柳满皇都。

24、春蚕到死丝方尽。

25、山回路转不见君。

26、行到水穷处。

27、不畏浮云遮望眼。

28、明月楼高休独倚。29.，愁云惨淡万里凝。30.落红不是无情物。

二、按照题目要求填写相应句子。（共112空，每空1分）

1、《与朱元思书》中总写富春江景色的句子是：。

其中与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：

，＿。

2、《五柳先生传》中直接表现人物性格的是____________，_____________。文中出现的一个成语是：_____________。

3、在市场经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“

。”展现出他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

4、《马说》一文中写出千里马被埋没的具体表现是_____________，______________，_____

_______。有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话_________________，________________。

5、宋濂年少时读书非常辛苦，特别是同舍生“

”，而他却“

，”。他能乐在其中的原因是_______________，_______________。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借典故来抒写归来后感的诗句是__________________,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。

7、杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：___________________，______________________。

8、《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；其中脍炙人口，表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节，大义凛然决心舍生取义的诗句的句子是________________，___________ ____。

9、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________；蕴含人生哲理的句子是_____________，_____________，_____________。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。

10、《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是 ____________,_____________。曲中的主旨句是_________________；____________________。

11、《小石潭记》中侧面描写水清的句子_______________，______________。能够反映作者心境感伤的句子是_____________，_______________。

12、《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的句子是____________________，______________________；描写岳阳楼之大观景象的句子：________，__ ______，__________，_____________。表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： _____________，______________。

13、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是___________________，__________________。点明主旨的句子是。描绘琅琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，山间之朝暮也；描绘其四季景色的句子是___________，______________，，山间之四时也。

14、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是______________________，______________________。表明诗人的政治出路被权贵堵塞的诗句是________________，______________________。反映李白不怕困难、勇往直前，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的名句是：______________________，______________________。

15、《茅屋这秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：_________ ____ _，_______________

。表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是________________，__________。

16、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________。

17、《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_________________，_________________。

18、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗：__________________，________________。

19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“

。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“

。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

20、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：

。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：

。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：

。

21、《己亥杂诗》《相见欢》中表达离愁的诗句分别是：___________________，__________________。和，理还乱。

一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是。

2、诗中表现对未来充满信心、饱含积极向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不断涌现的名句是。

② 诗中表达诗人虽感惆怅却也达观的心绪，23年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是

。③诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是

。

④表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ：

。

⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： “

。”）

3、点名酬赠题意并表达诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是。

二、《赤壁》

1、《赤壁》中有两句诗联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例。这两句话是

。

①诗中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是。②诗中发表深刻警策的历史兴感的传诵名句是。③诗中慨叹诗人生不逢时，有才不得施展的心绪的诗句是

。

三、《过零丁洋》

1、《过零丁洋》中具体表现个人坎坷一生的句子是

。

2、运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是

。

3、巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是

。（①回顾自己抗元经历并表达忧愤之情的句子是。②借地名写出形势险恶、境况危苦的诗句是。

四、诗中表达千古英雄的豪情壮志，成为人们传诵的名句是。①直接抒写自己心志，并数百年来激励人们为正义事业而英勇献身的名句是

。②表明作者视死如归、冰清玉洁的诗句是

。③表明高尚节操和舍生取义生死观，感召后人为正义事业而英勇献身的名句是：

。④孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现这种追求的两句诗是

。

五、《水调歌头》

1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指

。

2、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的诗句是。

①《水调歌头》中道出普天下离人心愿的句子是。②《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是:。

六、《山坡羊•潼关怀古》

1、《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是

。①《山坡羊•潼关怀古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是。

③在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中写的“

。”就是这种历史的真实写照。

七、《饮酒》

1、《饮酒》中写诗人远离尘世心灵宁静的原因的句子是。

2、诗中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。①诗中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是

。

②诗中体现主人公主观情感与外界客观景物融为一体的诗句是

。

3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。

4、表明诗人领悟到生命真谛的句子是

。

八、《行路难》

1、《行路难》中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是：。

2、《行路难》中具体描写行路难的诗句是：

。

3、诗中运用典故表达诗人在心境茫然中给自己增加信心的诗句是

。

4、诗中表现诗人远大抱负和强烈自信的名句是

。（①诗中写出诗人展望前景，充满信心的诗句是。

②诗中最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是：

。

③小亮遇到困难，十分沮丧，老师鼓励他要坚强、自信、执着地追求理想，并用李白《行路难》中

“

，”两句诗给他以鼓励。

④苏红高考落榜后毫不气馁，仍然刻苦学习，当有人问他今后的目标时，他自信地说：。

⑤三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的。鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。

⑥杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是。

九、《茅屋为秋风所破歌》

1、《茅屋为秋风所破歌》中渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是。

2、诗人由动荡的时局、坎坷的经历以及艰难的生活而慨叹的诗句是。

3、表达诗人推己及人忧国忧民的博大济世情怀、伟大人格和崇高理想的诗句是。

（①在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有。②郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有类似情怀的句子

。）

十、《白雪歌送武判官归京》

1、岑参在《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是。（①诗人以春花喻冬雪，构思奇美妙，比喻新颖动人，其名句是。

② 迁移：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“

，”之。）

2、词中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是：。

3、以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是。

。

4、诗中写帐内饯行场面，表现友情浓烈深挚的诗句是。

5、写送别场面后，把惜别的惆怅深情融入雪景之中的诗句是。（①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：

。

②《白雪歌送武判官归京》最后两句诗中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅抒写到了极致，这两句诗是

。

十一、《己亥杂诗》

1、《己亥杂诗》中直接叙事的诗句是。

2、《己亥杂诗》中代落花之言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是

。（①表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是。②作者以落花自比，表现自己被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是：

。③诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是

。④诗人在诗中一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献精神的诗句是：

。

⑤《己亥杂诗》中的点睛之笔是

。⑥《己亥杂诗》中托物言志的名句是。

⑦人们常用龚自珍的诗句

，比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。

⑧王老师已经退休五年了，还做我们的校外辅导员，他这种退而不休的精神，正为龚自珍所说的。

十二、《送杜少府之任蜀州》

1、《送杜少府之任蜀州》一诗中点出送别地点和行人去向的诗句是。

2、将作者与杜少府的境遇和感情自然地沟通在一起的诗句是

。

3、《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是。①把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是

。②一扫送别诗悲伤之气，独标高格的名句是

。

4、唐朝的陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是。

十三、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

1、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，作者用典赞许李云和自己，情感激动高昂的句子是。（诗中既仰慕传统文化，又自负地用汉文、诗及谢脁的成就来比并，称许李云和自己的诗句是

。）

2、诗中最能抒发诗人豪放超逸情怀的诗句是

。（诗中表现诗人不凡抱负的诗句是

。）

3、诗中用奇妙的比喻写悲愁的名句是。（诗中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是。）

十四、《无题》

1、李商隐在《无题》中写下的惜别名句是

。

2、李商隐《无题》中常被后人用以形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是

。（德高望重的李老师退休后义务当学校的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是。）

十五、《登飞来峰》

1、诗中从侧面描写山塔之高的诗句是。

2、借景抒怀表达诗人远大政治抱负，蕴含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》中所说的。

《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是

。② 表达不畏艰难、自信向上的诗句是。）

十六、《相见欢》

1、李煜《相见欢》中借助比喻形容愁烦和难解并常被人引用的句子是。

2、饱含诗人辛酸的伤心语是

。（①用白描手法直抒亡国哀思的名句是

。②以丝喻思言愁的诗句是。

附加题：

名著导读

《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家、俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

贝多芬作品中你印象最深的是《

》，因为

4、托尔斯泰的著名作品有长篇小说、、《复活》等。

第五篇：七年级上册古诗文复习

七年级上册古诗文复习

《童趣》

三、阅读全文，回答下列问题。

1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事

2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答、见藐小之物必察其纹理。

3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答、总领全文或引起下文。５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。七年级上册: 山市

5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。答、孤塔—宫殿—城市—危楼

6、请你用一两个词语概括山市的特点？答，奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册:

4、《世说新语》两则

二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。

三、阅读《世说新语》回答问题答案

1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。七年级上册:

5、智子疑邻

三、阅读全文，回答问题。

二、《智子疑邻》的寓意是什么？

1、作者是借哪些人的观察描写山市的？答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？答、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（夜宿山寺 唐―― 李白）

3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？答、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释

4、出自本文的成语有哪些？答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清

凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。

6、塞翁失马

二、中心思想：这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。

三、这则寓言的寓意是：事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。

5.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

七年级上册:《论语》十则二．写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。

1、《论语十则》① 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉” 来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“知之为知之，不知为不知，是知也。”⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎。”⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:“有朋自远方来，不亦乐乎？”8如果人人都能为他人着想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。9唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（或择其善者而从之，其不善者而改之。）10《论语》十则》中表示要虚心学习的句子是“三人行，必有我师焉”11《论语》十则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“三人行，必有我师焉。”12成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。”13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？答：“三人行，必有我师焉。”14《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是：“人不知而不愠。”15《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。”16《<论语>十则》中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”17孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“有朋自远方来，不亦乐乎？。”19与“学而时习之”内容相近的句子是：“任不习乎？”，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”20揭示儒家所倡导的待人

接物的处世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”21“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）“任重而道远。”

2、《观沧海》曹操

这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是“水何澹澹，山岛竦峙；” 详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”

《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”

3、王湾《次北固山下》

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”

《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”

《次北固山下》写青山绿水的诗句是“客路青山外，行舟绿水前。”

《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年。”

王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”

《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。” 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“绿杨阴里白沙堤。”

《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是“孤山寺北贾亭西”和“最爱湖东行不足，白杨阴里沙堤。”

之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。”

《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。

4、天净沙 秋思

马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。

《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5、钱塘湖春行

白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。”

《钱塘湖春行》中描写花草的句子