文明在我心中主题班会课

第一篇：文明在我心中主题班会课

文明在我心中主题班会课活动方案

八年级（2）班

一、主题

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、背景分析

学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬，校园随便乱丢垃圾，公众场合不注重自己的形象等

三、设计理念

通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。

倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。爱护公共设施，不要损坏公物，遵守公共规则，维护正常的校园秩序。多说文明用语。统一穿校服。不配带耳环、项链等饰物。不烫发染发举止文明，言行得体

四、教育目标

1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；自觉用中学生行为规范约束自己行为。

2、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。

五、前期准备

1、全班同学共同参与，以观看文明礼仪小视频、知识竞答、歌曲等形式展开

2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。

3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；

4、环境布置：用多媒体PPT课件

5、学习文明礼仪常识了解礼仪的内涵与实质

六、活动形式

时间：2015年4月28日星期二

地点：以主题班会的形式。八年级2班教室 人物：八年级2班全体学生 七：活动过程

1、礼仪的重要性

子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。第一部分 发现不文明 女主持人：同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。1.观看课件中的故事

（故事展示到所有同学观看完为止）

女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的不合适？

2.学生参与回答问题

（同学们举手，女主持人提问学生）第二部分 怎样文明

女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？

3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。（播放课件，与同学共同总结）

4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）

5.女主持人：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？

第三部分 做到文明

8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。我倡议大家多说文明用语。我倡议大家统一穿校服。

我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。我倡议大家不烫发染发。

我倡议大家举止文明，言行得体。

八、活动延伸 文明礼仪基本知识

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。班主任总结

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

第二篇：安全文明校园主题班会课

安全文明校园主题班会课

张绪娟

构建文明和谐校园。结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

课前准备:安全知识，关于安全文明方面的事例

二、教学过程: 各位同学:《安全文明校园》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。

[教师]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大 意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示:其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。

【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。

同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

讨论:我们身边有哪些不文明的现象

分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象.那么，同学们，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，你知道如何应对吗？

（二）学习安全文明知识 1．水火无情 逃生有方

[教师]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？ [第一场:某小区火灾] [刘]:某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。[施、王、许]:着火啦！着火啦——

1、[刘]:（快打电话）119，望日销区5号楼404室住户火灾（说清地点，火势等）

[许]:如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！（疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 [顾]:好多烟雾。（用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出）

3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。

4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。[马、王]:（摸门）哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。（关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救）[第二场:身上着火了] [许]:赶快把衣服脱掉！

[顾]:来不及了，快躺下来！（就地打滚）

[刘]:千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[肖]:如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。[第三场:野外大火] [刘]:如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。[教师]:总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？ [第四场:溺水抢救] 首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。2．面对暴力 沉着冷静

[主]:上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。（伸手引入）表演者:陈龙（受害人）沈辰、黄炜、孙明（小混混）

[陈]:今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。（走出校门）

{这时沈、陈、孙三人窝在门口等待猎物，看到黄，便迎上去} [黄]:(手往墙上一撑,拦住了陈的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（陈不同意，硬被黄沈二人拉了去）

[沈]:小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？ [陈]:几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（陈想跑）[孙]:（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码！

[陈]:打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[沈]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[陈]:不想，不想，要钱我给你们就是。（陈从口袋里掏出几块钱）[孙]:妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）

（飞:路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来„„）[孙]:小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！

（飞:飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）（沈拿了陈的胸卡看了一下）

[沈]:高一（6）的陈鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）[陈]:我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？ [飞]:同学们，请你们告诉我，我该怎么做？ [陈]:我又应该怎么做呢？ 3．网络危险 不得不防

[主]:然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。甲、乙（学生）丙（网吧老板）丁（甲的网友）甲:走，咱们上网吧玩玩儿？ 乙:no problem.（评:法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网）

甲:老板，来两张临时卡！丙:你们今年多大了？ 乙:

十、十七。

甲:笨！连撒谎都不会！老板，我们今年十九了。丙:身份证带了吗？ 甲:忘了。下次一定带！丙:好了好了，进去吧。

甲:（边走边说）你这么笨，下次不带你出来了。

（评:网吧的管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。）甲:我交了个网友，挺不错的呢!乙:是吗？我也有个，还是个女的呢！甲:要不，咱们约她出来见见面？ 乙:这样好吗？会不会有„„

甲:担心个啥？两个大男人还怕个女的不成？！

（评:约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全）

丙:小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。

甲、乙:（非常好奇）真的。甲:（小声地）黄色的！乙:噢„„啊？！

（评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件）

[暗号]:门前有座山，山上有条路。山是什么山？路是什么路？红塔山，万宝路。丁:嗨，你是„„ 甲:黄飞鸿，你是„„ 丁:我是十三姨。

甲:你„..你„..怎么是个男的？ 丁:这怎么啦！网络上什么都可能发生嘛。甲:（失望）

丁:来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试？ 甲、乙:什么东西？ 丁:里面有白粉！（评:我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。）4．交通常识 多学有益

（1）你知道道路指挥信号灯的含义吗？ 你能快速识别下列道路交通标志吗？ 步行 人行横道 非机动车车道 机动车车道 靠右侧行驶 环岛行驶 干路先行 限速50（2）如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？（a）a 牢牢抓住汽车的某个部位 b 抱住头部，并缩身成球形 c 让别人用力将你拉扯出来

（3）你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗？

消防车:“火——火——火——”，警车:“完了，完了，完了”，救护车:“哎唷，哎唷，哎唷”。

（三）安全文明知识问答

【教师】:现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。

1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。

3、乘车时较为安全的行为是（）a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。

4、遇到别人打架时（）

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

5、遇到火灾时，拨打（）c、120d、121

6、在道路上行走时（）a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行 判断以下做法是否正确:

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、打雷时，走到树底下去避雨。

8、站在凳子上往阳台下看。(四)．感恩教育。

我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。他们的慈爱像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？ 全班同学一起朗诵诗歌《感恩的心》。(五)．结尾。

教师总结:对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。最后，祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。安全文明校园主题班会课由一起去留学

第三篇：祖国在我心中班会课

《祖国在我心中》主题班会教案

一、活动目的：

通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。

二、活动准备：网上背景查资料、节目排演、道具准备。

三、活动过程：

队会仪式： 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下。班长宣布： 六年级主题班会：祖国在我心中现在开始！

主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。主持人2：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，主持人2：心中就会升起一种神圣的情感。合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。主持人1：请听诗朗诵《祖国，我爱你》 第一部：民族的骄傲

主持人1：我们的祖国地大物博，幅员辽阔； 主持人2：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。主持人1：我们手捧一盘香甜的蛋糕，主持人1：我们点燃一簇七彩的蜡烛，主持人2：我们唱着一曲雄壮的歌。主持人1：我们跳着一池优美的舞，合：为祖**亲的生日欢庆赞美，为祖**亲的华诞祈祷祝福。主持人1：请听快板《祖国赞》。

主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小 鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的 山岭上吃不尽的野果。（手指地图）

主持人1：这就是我们中华人们共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。

主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。主持人1：请听国旗、国歌、国徽简介。第二部：永记历史

主持人1：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了 汉唐民族的团结，祖国的强盛。

主持人2： 在举国欢庆的十月，我们面对着960万平方公里的大地，挥汗收获。主持人1： 收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。主持人2： 收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野-----主持人1： 在祖国58周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.主持人2：更加繁荣：更加昌盛！主持人1：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!主持人2：请听歌曲《我爱北京天安门》。

主持人1：祖国啊！在这风风雨雨的5000年中，出现了很多为了您的幸福而付 出青春付出生命的孩子。

主持人2：在这5000年里，有无数英雄为了国家的荣誉和利益，鞠躬尽瘁。主持人1：请听《名人故事》。

屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。

抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。文天祥：南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降，不管给他多么丰厚的待遇，他都不为之所动，别人问他，你不怕死吗？他说到：我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前，他写到：人生自古谁无死

留取丹心照汗青！的千古名句。

杨利伟：我们现在的航天英雄。2003年6月他独自驾驶神州5号直冲云端，寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。第三部：祖国颂，腾飞吧祖国

主持人1：这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献，他们不惜牺牲自己的生命，来保卫祖国妈妈的荣誉。

主持人2：尽管他们有的时隔我们近千年；有的近百年；还有现在见在的。主持人1：但是他们和我们一样，永远都是黄皮肤，黑头发的中国人。主持人2：请听赏歌曲《娃哈哈》

主持人1：从青藏高原到东北边疆。

主持人2：从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁。主持人1：祖国阿，亲爱的母亲。

主持人2：让我们在您的怀中使劲的成长吧！主持人1：明天我们将把你建设的更加美好。

主持人2：请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》

四、结束

同学们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧！本次班会活动到此结束！

第四篇：文明在我心中主题晨会

文明在我心中

---二(3)主题晨会

一、活动目的：

⒈使学生懂得讲文明，懂礼貌是小学生必须养成的行为规范。⒉要求学生养成良好的道德品质，做个讲文明、讲礼貌的好学生。

⒊让学生通过活动，自觉树立讲文明的意识，能用自己的文明言行感染、带动他人。

二、活动准备：

1、收集一些简单的文明用语。

2、开展讲文明懂礼貌的活动，为评选班级 “文明之星”作准备。

三、活动过程：

主持女：亲爱的老师们、同学们，大家好(合)！二(3)班“文明在我心中”主题晨会现在开始。主持男：队员们，常熟是一座可爱的城市，作为一名常熟人，我们是常熟的花朵，是常熟的未来，我们从小就要做一个文明的人。主持女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

主持男：老师教导我们，知书达礼儿时起。主持女：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

主持女：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情 主持男： 千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里 请欣赏童谣《文明礼仪新童谣》 文明礼仪歌谣一

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。歌谣二：文明乘车歌

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。主持女：同学们，刚才都看到了，听到了，在我们的生活中，使用礼貌用语是多么重要啊！前不久，老师布置大家收集一些简单的文明用语，现在，我们把这些文明用语也请到了这里，让我们听听它们的“自我介绍”吧！(两名学生领诵，礼貌用语全体说)小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢，感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“您早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事用“请问”，分手离别说“再见”，别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。骂人本来不道德，打架更是不礼貌，随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔，我们都要讲文明，人人才会夸你棒，夸你棒。主持男：请看同学们在生活中是怎样做的： ⑴给老师送作业。

小明（在办公室门口）：报告！教师：请进（小明进）！

小明：老师，今天的作业收齐了，给您放在哪儿？ 教师：请你放在那个书架上，谢谢。

小明：不用谢。老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！教师：好（讲题）。明白了吗？

小明：明白了，谢谢您。老师，还有什么事吗？ 教师：请你把预习题拿去抄在教室的黑板上。小明：好！老师，我走了，再见！老师：再见！(2)到学校去。

小红：妈！我上学去了。母亲：好吧！

小红：今天放学后老师要我们去看画展，可能要到晚上六七点才能到家，请您不要挂念。

母亲：好的，路上要注意安全。小红：您放心吧！

主持男：朋友们，让我们从现在起，从自己做起，做个有礼貌的好孩子吧！主持女：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。主持女：文明之花在心中开放，我们是祖国的小雏鹰.主持男：我们是21世纪的主人.主持女：我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

第五篇：创建文明校园主题班会课教案

创建文明校园，争做文明学生

三（1）沈庆艳

【教育目的】

通过教育使学生更加明确的认识到 “文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。【教育方法和手段】

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。

【组织形式】 班级、小组 【活动地点】

班级教室。【准备工作】

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。

2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。【教育过程】

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲： 同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。还有的同学随地吐痰。

乙：说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。部分同学的书桌里乱的很，物放无序。

丙：还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。

丁：每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们班级就成为文明班级。我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

5、由班委倡议：

（1）、爱校爱班，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

6、主持人：下面我们请班主任做总结。班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。在青春年少之时不仅要努力学习，更要加强自身修养，要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识。这里有青春的幻想，有未来的呼唤。树立远大的理想，学好文化知识，养成文明习惯，从现在做起，为未来的成长打下坚实的基础。主持人：

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！以文明人的行为去争建文明校、文明班！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。