苍院小学开展5篇

第一篇：苍院小学开展

苍院小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案

创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少 疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应市委、市政府，县委、县政府关于开展“清洁家园.小手拉大手”的有关文件精神，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。

一、“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排。

“小手拉大手，清洁家园”活动时间从2013年5月18日开始，分三个阶段来完成：

第一阶段：2013年5月18日，少先队对班主任进行培训，明 确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。

第二阶段：2013年6月10日，各班积极组织召开“小手拉 大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。

第三阶段：2013年9月10日起，开展“小手拉大手，清洁家 园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维 护环境卫生的良好局面。

二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。

为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫 生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良 好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。标语

1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语

2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语

3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。标语

4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语

5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语

6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享

三、成立领导小组，落实责任。

1、我校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组： 组长：梁祖森

副组长：周庚 钟 专 李 韦

组员：全体教师。

2、领导小组职责：

组长梁祖森负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，清洁家园”活动目标。

副组长周 庚负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，清洁家园”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。

副组长李 韦负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。

副组长钟 专负责分配好各班清扫的区域，协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。

四、具体工作：

1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，清洁家园”活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，清洁家园”活动的意义，积极参与到活动中来。学校利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明乡村的浓厚氛围。

2、立足自身，解决问题。学校做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和值日教师做好检查、督促工作，并在每周进行评比。坚持每周三大扫除制度，使班级卫生和环境区卫生不留死角。各班级开展美化班级活动，创建舒适环境。

3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我校党员、教师、学生将利用双休日时间到周围乡村进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美化身边的环境，为“小手拉大手，清洁家园”活动出力添彩。

4、及时宣传。做好宣传报道工作，对在此次活动中涌现出的先进事例和优秀个人，学校要大力宣传。对班级好的做法，要及时总结。“兴业是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！

附：苍院小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动时间安排： “小手拉大手，清洁家园”活动时间从2013年5月18日开始，分三个阶段来完成：

第一阶段：2013年5月18日，少先队对班主任进行培训，明 确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与。

第二阶段：2013年6月10日，各班积极组织召开“小手拉 大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。

第三阶段：2013年9月10日起，开展“小手拉大手，清洁家 园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维 护环境卫生的良好局面。

2013.5.15 4

第二篇：苍梧小学云山校区开展教师节活动

苍梧小学云山校区开展教师节活动

为了庆祝第34个教师节，歌颂教师在教育岗位上辛勤耕耘、默默奉献的高尚品格，表达全体少先队员对老师的尊重和感激之情，苍梧小学云山校区开展了“教师节送祝福”活动。

9月10日清晨，韦有江校长带领校领导班子成员在校门口迎接每一位教职工的到来并送上了节日的问候，隆重的升旗仪式上，学校党支部书记章莉及孩子们把最真的祝福、最美的诗篇送给敬爱的老师们，各班还自发把教室布置起来，使整个校园充满了浓浓的尊师、爱师的氛围，真诚的感恩行动伴随着教师们度过了一个温暖贴心的教师节！

第三篇：苍院小学资助工作总结

苍院小学资助工作总结

做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将我校在学生资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视学生资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难学生进行摸排和认定，对符合条件贫困生进行认真的审核。

1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长梁祖森为组长，以部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校教导处主任钟少莉牵头，各年级建档立卡困难学生名单并提供给学校备案，建立家庭经济困学生档案。由教导处全面负责家庭经济困难学生资助工作。

2、成立了家庭经济困难学生评审小组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。对各班提供的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定。

3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全学生档案：

1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名建档立卡学生都填写学生家庭情况调查表，并提供民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、我校本资助工作主要是学前班免保教费资助，按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助。

2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重了经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。

回顾本的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。

2017-6-4

第四篇：苍院小学2015年春季期教学工作总结

苍院小学2015年春季期教学工作总结

在即将过去的一学期里，我校在上级领导和学校领导的带领下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：

一、学校领导重视教育教学

一期来，学校领导班子团结一致。学期初，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班级计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。本学期，校长和周庚副校长分别参加了在南宁市举行的八桂名师培训班学习。钟少莉、周庚副校长、钟专、钟玉坤、梁荣居老师参加了大专本科的进修学习，另外钟少莉和覃育琰两位主任还参加了在玉林体育馆举行的名师论坛培训班学习。通过学习，他们各方面的知识和能力有了很大的提高。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了一批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组，制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、教师认真上好品德课，细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展主题教育等进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研活动和教学常规来提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，教导处召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。本学期共开展4次教研课，语文2次，数学2次。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，我们重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。学校成立学籍管理工作小组，由校长担任组长亲自抓这项工作，并安排专人负责，确保工作质量。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处进行三次教学常规检查，分别是在开学初、期中试前、期末试前。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在备课情况、作业批改中存在的问题，在周例会上公布，表扬优秀，指出不足，提出整改意见。各次检查中，备课较详细、认真的有覃育琰、钟少莉、钟玉坤、钟专、陈济忠老师等，作业批改认真，次数较多的有钟永容、陈济忠、钟专、梁战忠、覃育琰、钟少莉老师等。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习，效果非常好。

（5）、积极开展各项活动。本学期中举行了创新科技作品比赛、书法比赛，防溺水手抄报比赛，语、数学科综合知识竞赛，“六一”文艺汇演等一系列活动。通过以上活动，活跃了校园，丰富了学生的生活，也培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的比赛活动奠定了基础。

五、加强家访和安全管理工作

为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校多次发放了告家长书，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生考勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任对每个学生至少家访一次。采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，并做好家访记录，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。我校一直以来利用国旗下讲话及班会课、品德课和观看安全教育片等对学生进行教育，结合社会安全事故教育学生以防范为主。一期来无安全问题发生。

5、本学期1---6年级分别召开了一次学生家长会。

六、存在问题

回顾一期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期，存在问题还是有的。

第一，学生校外学习氛围差，学生无心学习，家长对子女管理不够位，甚至留守儿童较多等情况给我们的教学带来很多的影响。

第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为苍院小学努力谱写教育新篇！

2015-6-30

第五篇：2012苍台镇中小学督导评估情况

2012苍台镇中小学督导评估情况

反 馈 意 见

各位领导、同志们：

按照局里整体安排部署，11月26日、27日，对苍台镇22所中小学进行督导评估检查，给我们的总体印象是：全镇上下齐心协力谋发展，凝心聚力提质量，形成了干事创业的良好氛围。管理上方向明确，思路清晰，措施得力，效果明显，给督导评估组留下了深刻的印象。下面，我受曾局长和局督导评估组的委托，就苍台镇中小学督导评估的情况反馈如下：

一、主要亮点

苍台镇中心学校在局党委的正确领导下，有清晰的办学理念，对当前农村教育有着清醒的认识，特别是对全县基础教育工作会议精神有着深刻的领会，并能够认真主动地贯彻执行。对“三名”工程有着前瞻性的理解，抓队伍，强素质，大力推进新课改，强力推行素质教育，全镇教育教学质量稳步提升，全镇教育管理更趋科学化、规范化、精细化。

(一)队伍建设进一步优化

一是全镇有一支理念新颖、忠诚敬业、水平较高的校长队伍。全镇中小学校校长主动担课，以教学领导教学，以教学指导教学。中心学校在刘校长的领导下，认真履行岗位职责，为人师表，狠抓落实，树立一切为教师、为学生、为家长服务的意识，他年富力强，经验丰富，工作有激情，工作状态良好。二中校长左连勇带领班子成员民主理校，使学校在缺师少教的情况下，充满无限生机。镇小对班子成员提出了“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，朱李湾校长于成喜，今年59岁，以校为家，吃住在校，有强烈的工作欲望和事业心，积极争取镇政府和村委的支持，将校东边水泥板预制场划给学校当操场，该校上期只有21名学生，经过宣传、家访、动员，现有108名学生。二是有一支爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的教师队伍。如栗湖赵小学59岁的郭纪成老师，多年来一直有心脏病、高血压，且家庭经济困难，本来应该要求组织照顾，到离家近一点的学校任教，但他却从未向组织提出任何要求，几十年如一日地扎根在农村偏远村小任教，他把自己的青春献给了他所热爱的学生，无怨无悔。二初中教师赵英品，身边有一个不满六岁的小子需要照顾，但是当学校有一班英语课无人担时，她二话没说就答应了下来。在今年的师德师风学习活动中，她本已买好火车票准备与自己分居一年的丈夫团圆时，可为了不影响学习任务，她毅然放弃了这个机会；体育教师闫快和的体育课教案备得认真工整，一丝不苟。(二)学校管理进一步提高

全镇中小学能够按照县局下发的《全县中小学校管理意 见》精神，对照校长、教师两个“百分考评”，制定出符合全’镇实际的管理方案，用制度管人，一用制度激励人，基本达到了科学化、规范化、精细化的管理，较好地显示出管理特色。镇中心学校一是每期中心学校根据两个“百分制考评”量化细则，对各中小学进行二次学校管理常规检查，对全镇的作业、教案、听评课记录、档案等进行拉网式检查。二是每期进行一次学校管理观摩检查，上述两次检查结果作为对学校校长和教师评先、表模、晋职、晋级的重要依据。二初中在常规教学管理方面，认真开展学生评教活动，学生评教表共有25项之多。对教师的管理从加强教师师德入手，注重教师师德考核，从10个方面进行考核。郭庄课改有成效，受到县表彰，该校还健全激励机制，特别注重对教学成绩的奖励。陈排湾小学常规教学管理细致，有一定的课改意识。

（三）教学改革进一步推进

苍台镇教学工作牢固树立以质量兴校、以质量求生存、求发展的指导思想，以教学常规为基础，积极实施新课程改革，探索教书育人，全面提高学生整体素质，途径和方法，中心学校将本确定为“提高教育质量年”。一是组织教师认真学习教研室编印的《高效课堂进行时》等新课改书籍，并在教学实践中提高新理念，感悟新方法，学习新模式，领会新教法，使全镇教学质量得到提一步提高。二是成立教学改革领导小组，以二初中、镇小、高级小学、郭庄小学、陈排湾小学、知青小学六个中心点为典型，以点带面，狠抓新课改工作。通过进行两轮赛课活动，全镇课改活动进一步推向深入。二初中无愧于市级示范性学校，将杜郎口的小组教学模式与我县的“学、探、测”教学模式相结合，强力推进新课改，课改取得了一定的成效。高小计划坚持一个中心，即坚持学生自主发展，以学生为主的中心。实现三个转变，即⑴教师教育观念的转变。⑵学生学习方法的转变。⑶教师对学生评价的转变。高小分阶段推进课改：⑴学习探究阶段。⑵事例练习阶段。⑶展示评比阶段。三是加大奖惩力度。初中设立中招目标奖及进位奖，小学设立质量检测名次奖和进位奖，重奖成绩好的学校和教师，突出质量中心意识，促使各个学校校长、教师想干事，干实事，干成事。我们看到，各中小学校长和教师工作的积极性明显提高。

（四）办学条件进一步改善

全镇大部分学校能够突出校园硬软件建设，不断加大投入，改善办学条件，美化净化育人环境。中心学校要求各校每学期拿出30%以上经费改善办学条件，优化育人环境。投资80万元的二初中实验楼现已竣工并投入使用。高小300万资金的教学楼也即将拔地而起，消除了学校的D级危房。镇一小开源节流，利用有限资金进行校舍维修、绿化校园和安装校园广播、监控器等，努力改善校园环境；普润小学新建了学生餐厅；中心学校经过多方努力，第一中心幼儿园现已破土兴建。宋湾小学投入资金9万多元，改造了学校大门和院墙和厕所。

(五)校园文化进一步提升

全镇上下能够在以人为本的理念下，以特色为突破口，以机制建设为载体，从制度、课堂、活动等方面围绕办学方向，集中发力，全力深透，持续发展，即注重校园绿化、亮化、美化，又注重学校内涵提升，用爱和责任管理人，教育人，提高人，逐步成为文化校园、民主校园、和谐校园，让广大师生一踏进校园，就能感受校园文化的强大感染力。二初中校园文化丰富多彩，如校园文化橱窗里学子标准形象有：⑴仪表标准；⑵礼仪标准；⑶行为标准；⑷上课标准。教师标准形象有：⑴为人师表标准；⑵求实创新标准；⑶以身作则标准；⑷关爱学生标准；⑸学无止境标准；⑹做人标准。还有老师应具备的6种精神等，校园广场彩砖两千多平方米，校园安装广场灯，彻夜通明。学校设有意见箱，欢迎师生及家长提宝贵意见，并每天打开阅览室。高小组建有文学社，定期出版校板《苍梦舞台》。图书室经常开放。镇一小校园安全文化也十分丰富。宋湾小学校园文化内容较为丰富。陈排湾小学校园绿树成荫，古树参天。特别值得推广的是二初中精彩纷呈的大课间，用时40分钟，体现了该校领导和教师教育理念、教育观念的极大转变，彰显了素质教育。

（六）加强学校控辍保学工作

苍台镇地处偏远，教师缺编严重，生源流失严重，中心学校想尽千方百计控辍保学：一是提高教学质量，办让群众满意教育。今年秋期，二初中、高小、镇小、知青、郭庄等学校生源略有上升。二是联合办学扩大生源。采取小学和民办幼儿园合办方式，巩固和扩大生源。如康庄小学今春在校学生不足50人，今秋扩大到93人，邵庄小学由不足60人扩大到77人。三是征得村委支持。如朱李湾小学在村委的大力支持下，通过村民会议，每学期自筹资金10000元，用于自聘老师的工资。并发动村组干部动员流失学生返校就读，该校还采取公开招聘的办法，通过考试、面试从13名应聘人员中选聘了3名代课教师，从而解决了因教师短缺而导致学生大量流失现象，今年秋学生人数由21人达到106人之多。栗湖赵小学在控辍保学方面采取十分有效的措施：

1、提高认识，依法控辍。

2、管理防辍。

3、教改防辍。

4、情感防辍。

5、抚贫防辍。高小班主任、任课教师每月都要进行有目的的家访，并定期召开家长会，及时与家长沟通，宣传上级的各项政策，解答学生家长心中的疑问，了解学生的思想状况，共同探讨、谋划学生的成长。上述这些做法值得在我县偏远乡镇推广。

（七）全镇教育整体安全稳定

各位校长，通过这次督导评估，我们发现了一大批优秀的校长、班主任和教师，他们在深化新课程改革，推进高效课堂，办人民满意教育上做出很大成绩，他们在平凡工作岗位上做着不平凡的事业，有一种精神叫坚守，这种精神是咱们苍台镇也是全县教育的宝贵财富。他们对留守儿童、本村学生不抛弃、不放弃，他们是苍台镇教育的脊梁和希望，也是全县教育的脊梁和希望，这里不再一一举例。

二、存在问题

在督导评估中也发现苍台镇的教育工作存在一些不足和问题：

（一）师资力量缺乏，老龄化严重，特别是部分小学只有一到二名公办教师且年龄较大，全镇聘请了几十位代课教师。

（二）部分学校硬件建设和校园环境较差，C、D级危房比较多，安全隐患较大。

（三）民办教育有待进一步规范，特别是幼儿园、托教部需进一步治理、整顿、提高。

（四）新课改理念有待进一步提高。新课改推进缓慢，常规教学不规范，课程开不齐、开不全，过程性档案普遍缺乏。

（五）远教资源利用率低，校长利用远教意识有待提高。个别学校远教设备因长时间没用而损坏。大部分学校的操场没有得到很好利用，个别学校操场荒芜，甚至无操场，个别学校操场被村民堆满农作物秸杆。

（六）体音美器材十分缺乏，数量不足，质量不高，陈旧老化，缺乏更新。体、音、美、信息技术、小学英语等课程、课时开设较少，课节排列不科学、不规范，与上级要求相差甚远，有的学校只有课程表，而没有专、兼职教师教授。处室建设较为薄弱，部分小学处室因房舍少而不全，甚至于没有。

（七）具体学校存在的问题与不足

1、二初中：一是缺男、女生寝室，只有一幢男生寝室楼，女生和部分男生挤在教学三、四楼。二是主副食管理不到位，学生食堂饭菜品种少。三是操场大，但不平整，坑坑凹凹。四是远教及实验室没有专职管理人员。

2、镇小：一是在建楼房没有隔离措施，存在安全隐患。二是校园文化不够多。三是校园布局不合理。四是大课间活动时间不够，仅有20分钟。五是生均占地面积、建筑面积不足。

3、高小：一是大课时间不够，体育课少开设1节；二是有D级危房；三是校园内有积水，应硬化；四是校园文化不足。五是处室被当成教室，六是没有专职管理人员。

4、知青小学：一是没有图书室。二是有D级危房22间。三是无操场、无器材。

5、五里陈小学：一是楼梯墙有裂缝，属于危房。二是课程表每周仅开一节体育课。三是远教设备没有利用。

6、高彭小学：一是有15间D级危房。二是6间危房与教学楼之间有杂物堆放。

7、丁湾小学：一是大课间活动时间不够，仅有20分钟。二是教学楼二楼、三楼栏杆过低，必须加高。

8、常寨小学：一是校园种菜过多。二是操场没有充分利用且无体育器材设施；三是校园两个退休教师养有鸭子。

9、谢家庄：一是前院花园里种有菜和农作物；二是远程教育、图书没有利用。

10、丁岗小学：厕所、院墙的前墙均有险情。

11、郭庄小学：有危房，操场标准低。

12、栗湖赵小学：学校没操场，建议学校后院平整为操场。

13、赵桥小学：一是大门东侧一排柴房是危房且大门顶上存在安全隐患。二是无操场。

14、朱李湾小学：校园面积小，房舍少，操场不规范。

15、陈排湾小学：一是操场没有利用起来，堆有柴草。二是课程开设不齐，音美没开，体育少开一节。

16、康庄小学：一是有6间D级危房应拆除。二是无操场无器材。三是教学楼前有8间C级危房向内倾斜。四是大门南边向内倾斜。

17、邵庄小学：一是无操场无器材。二是校园南边有6分地种有菠菜。三是处室不全，档案不足。

18、宋湾小学：一是新课改仅有方案，工作推进缓慢。二是无操场无器材。三是处室不全，课程开设不全，体育课没有开设。四是部分教室玻璃破损。

19、普润小学：一是操场荒芜，利用低。二是食堂无卫生许可证。

三、几点建议

一要进一步更新教育理念。要在传统教育理念的基础上，与时俱进，改革创新，用素质教育、新课改的的理念统领全镇的教育教学工作。

二要加强队伍建设。全镇学校领导要形成合力，充分发挥班子的战斗堡垒作用，建设一支团结务实、开拓进取、廉洁高效的领导团队。并且要加大教师培训力度，加强师德师风建设，打造一批爱岗敬业、师德高尚、作风优良、务实拼搏的教师团队。

三要加大新课改力度。深入学习外地新课改经验，开展“高效课堂研讨课”、“高效课堂观摩课”等竞赛活动，打造高效课堂。彻底改变传统的教育教学理念，强力推进新课改的实施。

四要加强常规教学管理。开足、开齐课程、课时，特别是体音美、微机等科目。通过打造高效课堂，努力提升教育教学质量，为保持全县教育先进乡镇提供有力保障。五要逐步改善农村学校硬件建设。在力所能及条件下，对农村小学的实验室、远程教室、体育器材室、图书室、阅览室等处室要列出规划，一年装备，二年完善、三年升级，切实提高农村学校条件装备水平。

六要积极整改提高。对督导评估组提出的问题和不足，中心学校认真督促各学校整改，局里还要组织人员回头看。

七要认清当前教育形势，转变工作作风，弘扬正气。曾局长到任之后，抓班子，强队伍，正风气，树形象。并针对我县教育质量滞后，教育形势不容乐观的现状，通过多方调查了解、走访调研和深刻思考，深思熟虑后，带领局党委班子确定了转变教育系统作风，树立良好教育形象，营造良好教育环境，弘扬正气，全面提高教育教学质量的总体思路：一是教体局机关坚持每周五下午学习，雷打不动。二是暑假教育系统开展“知比进”活动，使师德师风大有好转。三是出台了一系列规章制度和文件，并装订成册，关键是曾局长经常随身携带，狠抓落实。四是坚定不移地抓治理整顿。如：教师有偿家教、大班额、教师顶岗脱岗，以及治理校车、托教、违规办学办园。再如对中心学校、学校班子、人员编制的清理等。五是重视和加强督导检查。六是弘扬正气，树立典型。七是突出以教育教学为中心，狠抓教育教学质量的提高，建立激励机制，强力推进课改，学习借鉴外地先进经验，开辟校长论坛、班主任论坛等。使我县教育在短短的几个月内，呈现良好势头，步入良性轨道。因此，希望校长们要以这次督导评估为契机，增强责任感和使命感，一心一意谋发展、求发展、快发展，为苍台镇教育工作再上新台阶及全县教育事业健康发展做出新的更大贡献。

以上不妥之处，请各位领导、同志们批评指正。谢谢大家！