四年级诗朗诵3

第一篇：四年级诗朗诵3

一小，明天会更好

男1：花开花落，六十年的时光，弹指一挥； 女1：斗转星移，六十年的时光，悄然而逝。男2：六十年的时光见证了一小的发展，女2：六十年的历程承载着一小的辉煌。男1：今天我们欢聚一堂，领齐：欢聚一堂—— 女1：共度一小60周年校庆这难忘的时刻！男2：翻开时代的画卷，在奋进的历程中，有着这样一群领导集体： 合：他们深谋远虑，奋发勇为；

他们不畏艰难，开拓进取。女2：有着这样一群教职工队伍： 合：他们辛勤耕耘，哺育桃李；

他们忠诚勤勉，敬业奉献。男1：还有着这样一群莘莘学子： 合：他们自信勤学，真切善问；

他们团结友爱，热爱集体。女1：回首来路，男1男2：坎坎坷坷作为线谱，女1女2：风风雨雨作为音符，合：将这六十年谱写成美丽的赞歌！

男2：每一张笑脸都绽开着希望，女2：每一片绿叶都摇曳出生机。男1：这里是学生的乐园，女1：这里是教师的舞台。

男1：在这片充满新意的田野上，女1女2：一名名教师倾情奉献，男1男2：一只只雄鹰茁壮成长。女1：爱是最纯真的语言，女2：爱是无比的动力。男2：正是因为有了爱，合：我们的校园才充满勃勃生机，我们的教室才充满欢声笑语！女1女2：岁月无语，情真意切，男1男2：默默耕耘，浓浓挚爱。合：三尺讲台，我们无怨无悔！

合：神圣使命，我们责无旁贷！男1：昔日的一小，立足根本，艰苦奋斗。女1：今朝的一小，抓住机遇，迎接挑战。

合：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 男2：随着学校布局的调整与教育资源的整合，女2：一小人迎来了教育教学发展的又一个春天，领齐：意气风发，憧憬着美好明天！

合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！男1：一小人秉承着求真、务实、和谐的办学理念，女1：紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围，男2：坚持办人民满意教育，走质量立校和特色兴校之路。女2：以人为本，全面提高师生的综合素养。以团结、奋斗、进取的精神

信心百倍地走进教育发展的新时代。

男1：站在岁末年初，领齐：我们共同迎来一个春天的来临。女1女2：让爱心飞翔，让童心起飞，男1男2：让爱心铭刻，让智慧启迪，领齐：让爱心展现，让特色发扬。

合：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。女1：如今的一小人正以团结协作的精神和披荆斩棘的力量，男2：为东台居第一，盐城争上流，全省有影响的办学目标，女领：拼搏！男领：拼搏！合：再拼搏！

女2：我们将永远扎根于东台这片教育的沃土上，共同谱写——

合：一小腾飞的华丽乐章！

第二篇：小学四年级诗朗诵

我不是诗人

也不是作家

然而

我要敲击键盘

为你把心声歌唱

如春之歌那样激昂

我不想

用华丽的词藻 堆砌

海市蜃楼的烟雾荡漾

我只想

用笨拙的笔

书写爱你的篇章

平凡过往的人群里

友情的光芒

在我生命中闪亮

硕果在秋天里收获

而我却在每天

闻到友谊之花的芳香

微笑迎风而立

为心灵的真诚

动情地张扬

我该如何感谢

是你宽广的胸怀

抚慰孤单的苍凉

是你厚实的臂膀

让忧伤和寂寞

浸润着爱的琼浆

我该如何感谢

人生坎坷的旅途

不再是苍茫寒霜

尘埃不能淹没

当疲惫的双眸划过阳光

爱意暖暖地品尝

在闲暇的瞬间

便有精彩际遇的回放

友谊是什么

友谊是什么

有人认为是在酷暑中,找到了自己需要的一杯

清冽甘甜的水,却让给弱小.让人感动万分.友谊是什么

有人认为是登山时,有人本可以拿第一,却在别人摔跤时扶别人一把,错失了冠军,也心甘情愿.让人感动万分.友谊是什么

有人认为是在迷失方向时,为他指路的一盏明灯

让人感动万分.友谊是什么

友谊就是这样,朋友们让我们

一起珍惜我们的友谊吧!

第三篇：国庆诗歌诗朗诵3

国庆诗歌诗朗诵3

酸甜苦辣一道尝过，风霜雨雪一道经过，X个春夏秋冬寒来暑往，我们将理想的种子一道撒播。

曾几何时阴差阳错大起大落，曾几何时艰难险阻一折三波，我们探索生活的奥秘，从来不害怕好事多磨。

既然向往壮阔，就不会茫然迷惑；

既然携手未来，就不惧坎坷蹉跎。

为了秋天广收硕果，我们义无返顾卷入命运的漩涡。

伟大的时代，有过同样的承诺；

奋斗的纽带，结成一把连心的锁。

我们钟情浪波，更迷恋实际生活；

我们不甘寂寞光明磊落，同享着世间的喜怒哀乐。

多少个起承回合，多少次击浪扬波，成败得失有如过眼烟云，在美丽光环萦绕下来回穿梭。

那是祖国的荣耀，历史的嘱托，我们紧紧地将自己的命运把握。

时间是最好的见证，且听她动听的述说：

知识的江河如同迎春花朵，开拓的欢乐比金山银山富有得多。

相逢相识就是缘，让岁月去品评划时代的磅礴。

哪怕天荒地老海角天涯，也难忘怀这曾经的一道走过……

第四篇：四年级国庆诗朗诵《祖国颂》

祖 国 颂

（女）在黄河壶口的惊涛里

我听到一种经久不息的激情

（男）在珠穆朗玛峰的雪海中

我凝视一种千年未变的真纯

（女）在东方明珠的塔顶上

我感受一种傲视一切的目光

（男）在兵马俑的坑道里

我感悟一种雄浑和深沉

（男、女）在异国他乡升起的一团烈火中

我体会一种祝福和真诚……（女合）哦，祖国，您是什么

（齐）您就是脚下这块土地

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

（女）可是，您又是百折不挠自强不息的热土（男）如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母……（齐）哦，祖国

（男）您不仅仅是960万平方公里的山河

从黑夜牵出的一丝白发上

折射着您的沧桑和慈爱

（女）从闻一多《死水》的绿波中

我看见了民族的苦难和峥嵘

（男）从联合国的讲台上

我听见我们的代表发出的铮铮强音

（女合）在960万平方公里的版图上

我听到13亿子孙的依恋和心声……

（男）您用鲜红的五星红旗

向世界注册

（女）哪里有炎黄子孙

（男合）那里就有深烙五星钢印的灵魂

那里就有心仪长城的胸怀

（男）您用巨大的铁锤镰刀

（齐）向世界宣言

用铁锤砸烂一个旧中国

也能用镰刀收获一个新中国

而屹立于世界的民族之林

（女）您用三种洪亮而方音极浓的汉语

向世界发布着中国的进程

（男合）--中国人民从此站起来了

（女合）--发展才是硬道理

（齐）--中国共产党用“三个代表”的思想塑造自己（女）跨入新时代，走进新世纪

（女合）您在瞬息万变中追求着不变

您在不变中追求着千变万化

（男）在历史中穿行的中华儿女

（男合）用拔地腾空的气魄

用自己的激情和执著

为您书写着壮丽的现在和未来

（女）祖国啊，一切都可以变换

（齐）只有儿女对您的热爱不改

只有儿女使您富强的决心不改

只有亿万斯年黄河长江的气势

还是那样的汹涌澎湃

那样的高扬，那样的一泻千里

第五篇：励志诗朗诵稿3至5分钟

朗诵是一种完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是小编跟大家分享励志诗朗诵稿3至5分钟，欢迎大家阅读！

《生颂》

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦！”

灵魂睡着了，就等于死了，事物的真相与外表不同。

人生是真切的！人生是实在的！

它的归宿决不是荒坟；

“你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；

而是行动，在每个明天

都超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝；

这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营；

莫学那听人驱策的哑畜，做一个威武善战的英雄！

别指望将来，不管它多可爱！

把已逝的过去永久掩埋！

行动吧－－趁着活生生的现在！

心中有赤心，头上有真宰！

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上；

也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉了船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴；

不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。

《青春》

青春就像一朵艳丽的花儿

婀娜多姿

青春就像那蓝天上的白云

天真无暇

青春有限

一定要珍惜

何为青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那广阔无边的大海？

我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。

青春是一株无名的小草。

它虽不怎麼起眼，却经得起风吹雨打。

青春是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春，所以我赞美青春，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春，是因为我拥有，我歌颂青春是因为它的美好和短暂

结束语：以上就是小编为大家整理的励志诗朗诵稿，欢迎大家品读！