期末五年级[优秀范文5篇]

第一篇：期末五年级

五年级语文下册期末综合复习卷 第一部分：基础知识积累与运用

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān()烟 撒（）（）（）紫（）红

二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

三、同音字填空。

xiàn ：()制 呈()()害()索

四、选择合适的关联词填空。

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„ 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

五、按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

二、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟，可见他。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。

7、阅读本篇短文，我的体会是： 第三部分：习作

提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧„„此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

八、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6分）

xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān 硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红

九、在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

十、同音字填空。（2分）xiàn ： 限制 呈现 陷害 线索

十一、选择合适的关联词填空。（2分）不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„ 1.非洲的花（之所以）多，（是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。

十二、按要求写句子。（4分）

3、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈 述句）

您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。

十三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）

《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》《水浒传》

施耐庵 《景阳冈》《史 记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

十四、按课文内容填空。（4分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（√）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（×）

十、语文实践。（3分）

我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸——说变就变。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：阅读积累与运用（38分）

三、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（17分）一语未了（liǎo√ lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ√）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì√ jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo√）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。„„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）

3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场。（3分）

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写，向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6分）

四、阅读选段，回答下列问题。（21分）

接班人

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟√）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__，用部首查字法应查___部。（2分）

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。（3分）

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根本就没注意到保险柜里有什么。（4分）

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开 的锁”指的是 钱财的诱惑（3分）

6、如果我是大徒弟，从此我将会： 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠，如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话,掌握一手好本领.。（4分）

7、阅读本篇短文，我的体会是： 不管干什么行业都要讲一个‘信’字。（3分）

第三部分：习作（25分）

提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧„„此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己 的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。含泪的笑

欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最近发生的一件事。

那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。

我边写边自言自语地说：“耶！马上就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道：“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想：到底怎么样了，会不会写的不行呢？

“你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写！”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有？”“什么！要重写，怎么会这样？”我又是气愤又是难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说：“哭什么？写不好还可以重写，相信自己，你一定会成功的！”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”妈妈肯定地点点头：“对呀！我怎么会骗你呢?”我心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。

我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么办呢！无可奈何，我只好拼命地想„„写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开始琢磨起来：这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀？上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。

妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时，妈妈叹了一口气，说：“还是不行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多地方只是点到而止，唉！你只能重新再写一篇了。”“什么？又重写？”我生气地说：“你不是在耍我吧！我可不是马戏团里的猴子！”我抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。

我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都写不好。这时，妈妈再次走了进来，语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有成功呀？”“那只是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油！”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我慢慢地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈相信我不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我撕坏的作文本，重新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么专心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二分„„不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和满意的笑容时，成功啦！我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。

不经历风雨怎能见彩虹？当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢笑吧，让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧！

第二篇：五年级下册期末优秀评语

五（1）下册评语

男(24人)：你总是那么乖乖的，从不会跟同学打闹，只管自己写作业，有时也会跟同学说几句玩笑话，整天笑嘻嘻的。这学期学校举行的五年级奥数竞赛中，你给老师带来了惊喜，你别小看这个“二等奖”，那已说明你是五年级段前5名内了，现在老师看到你语文也进步了一些，真为你高兴！希望你每天坚持多看课外名著，提高自己的语文素养，继续认真学好奥数，让自己成为一个全面优秀的拔尖孩子，好吗？

2缪志睿，在学校里，你是一个尊敬老师，懂得礼貌待人的乖孩子。当同学有困难时，你会主动伸出援助之手；这学期以来，你跟同学之间也少了些粗话，上半个学期里发言比较积极，有时也会说得很精彩；作文水平也进步了不少，这些都令老师高兴。但是，你的书写不美观，错别字还是太多，是什么原因呢？依老师看，还是学习态度的问题，希望你加倍努力，严格要求自己，争取更大的进步。

3林也天，你的聪慧是无可非议的；你很优秀是大家都羡慕的；你的知识面广是同学们无不佩服的。因为你爱看书，所以你的理解能力也比别人好，可你在课堂上仍然不积极发言，这是为什么呢？是不敢还是当时还没想好？你的“书写不漂亮”和“写作业速度慢”成了你那幅美丽图画中的两点瑕疵，希望你在这个暑假里努力去修正好，平常在班级管理上再拿出点男子汉的魄力来，使自己成为一名真正全面发展的尖子生。

4吴寒阳，在老师面前，你是个乖孩子，能自觉去完成作业，勤快地帮老师做事，跟同学关系也处理得很好。但是，据同学反映，你平常会说粗话，说一些不三不四的话，爱吃垃圾零食，在课外学习班表现调皮„„怎么跟在陈老师面前是截然不同的表现呢？当前，你一定要全身心地投入学习中去，不能有杂念，多看书，想办法把自己的语数成绩赶上去，别再落后了。

5陈鑫楠，活泼好动的你特别痴迷篮球，一下课就出去打篮球，放学后有时已经打得很累了，可你还是多打一会儿也好，这样怎么静下心来学习呢？虽然语文成绩在班级还算优秀，但你的数学成绩仍然不理想啊！奥数方面更是不行，这样偏科怎么比得过别人呢？希望你静下心来，下定决心，坚决不玩电脑，多看书，多研究奥数，使自己成为一个真正优秀的学生，赶上拔尖同学的队伍，好吗？

6卢俊颖，你是一个心地善良的孩子，平时喜欢玩一些小玩具，却不喜欢读书，不喜欢写作业，懒得把字写工整，所以你的书写难看得让别人无法识别。当然，不爱学习的你，上课也不认真，不是做小动作就是走神，根本就没专心听懂老师讲的题目，再加上你的学习态度这么差，写起作业来当然就吃力了。虽然本学期最后你在老师的严厉监督下有点儿进步了，但还是需要你付出更大的努力才能不落后。加油！不要松懈自己，时刻记住把字写好，把书多看！

7薛志键，你原本是个懂事又有礼貌的孩子，说起事来头头是道，绘声绘色，甚至还会摆起手势来，别人乍一看就觉得你这个孩子很厉害。可你在学习上就不那么厉害了，因为你懒惰，懒得写作业，懒得读书背书，书写潦草，学习成绩落在班级最后，老师都替你着急呀！可你自己一点儿也不急，整天无精打采的，这样下去可不行呀！孩子，赶紧醒醒吧，振作起来，勤奋起来，你会很棒的！8邵乾瑜，你是一个心地善良、老实憨厚的孩子，当别人说你不好时，你总是淡淡一笑而过；当别人有困难时，你也会伸出援助之手。你基本上能按时完成作业，但有时也会偷懒，书写也太难看，背诵的作业你经常没背熟练。所以你的成绩很不理想，已经落在班级最后层了。老师希望你赶紧加倍努力，严格要求自己，多读课外书，不贪玩，使自己成为一个勤奋好学的孩子，相信不久后你就不再落后了。

9陆政跃，诚实善良的你变得有上进心了，逐渐有一股努力拼搏的劲儿，虽然平时的单元成绩有起起落落，但总的感觉比去年好些了。在管理班级方面，你比以前主动积极了；在写作业上你是变慢了，但后来也有所好转，书写也整洁了。有一段时间因为你迷恋打篮球所以成绩退步了，可见学习需要全心全意地投入。希望你在课堂上能做到积极动脑，踊跃发言，努力使自己成为一个名副其实的三好学生。

10赵喆你，在学校里，你是一个很乖很乖的男孩，从不跟同学吵闹，吃点小亏总会忍让。老师布置的作业你总会按时认真去完成，尤其是周末日记，你总会写得很精彩。但是在课堂上，很少见你举手发言，有时请你发言也站在那里说不出来，是你没思考还是没在听呢？或者根本就不懂？孩子，学习不能怕苦怕累怕自己不会，你要勇敢地去闯闯，大胆地思考，就算说错了又何妨呢？这学期里，你有两次语文测试因作文离题而考得最差，希望你坚持多看课外书，提高自己的理解能力和写作水平。

11薛智浩哲，你是一个地地道道调皮淘气的孩子，平时上课都不会认真听讲，语文课上有时也会举手发言，可其它课上你基本上就没认真过，中午别人在写作业，你却在玩，每次作业书写潦草得不能看，这样的学习态度怎么不使成绩落后呢？不过，这学期以来，你自从主动当劳动委员后，在值日方面的确积极多了。老师希望你严格要求自己，全身心地投入学习中来，不要让同学看你“笑话”，好吗？

12林小军，你是咱班课堂上的小明星，不管什么课，你总是积极发言，而且说得很精彩，可见你已专心听讲动脑思考了，为此，同学很佩服你！你的语文成绩基本上名列前茅，数学成绩虽然有点比去年优秀，但你的奥数成绩还不行，希望你严格要求自己一定要全面发展，多锻炼身体，多研究奥数，使自己真正成为一名名副其实的尖子生。

13倪文浩，你还是老样子，上课从不举手发言，老师特意叫你几次，你就站在那里闭口不言，当老师把你叫到跟前与你沟通交流时，你仍然这样，而且动作和神情很不自然，真是急死人了！这学期以来，你的语文成绩和作文有所进步了，因为你比以前认真些了，作业书写工整多了，读背的作业也基本能完成了（有几次还没完成）。孩子，一分耕耘一分收获，希望你付出更大的努力，严格要求自

己，每天坚持多看课外书，拿起笔就把字写好，相信不久后你会取得惊人的成绩，成为一个真正优秀的孩子。

14俞佳阳，你一直是老师心目中一个不一般的孩子，因为你有一个聪明的脑袋，因为你爱看书，理解能力好，可你的学习态度还不行啊！课堂上，你不专心，经常走神，当然很少举手发言，可你是有能力让自己的发言很精彩的呀！做作业时书写不认真，总是很邋遢的样子，可你完全能把字写得漂漂亮亮的呀！老师对你真是恨铁不成钢呀！虽然这学期里数学成绩有所提高，但奥数还不是很拔尖，希望你严格要求自己，付出更大的努力，成为一名全面优秀的拔尖孩子，能做到吗？

15陈佰鹏，你本来有一个聪明的脑袋，可你没有好强的上进心。这学期里，你痴迷篮球，下课去打，放学也要打会儿，周末再去打，放在学习上的心就静不下来，所以成绩明显退步，在奥数班里可能没有用心听讲，成绩更糟。后来在老师严厉批评下终于进步了一些，希望你严格要求自己，必须全身心地投入学习中来，每天坚持多看课外书，拿起笔就把字写端正，相信不久后你会给大家带来惊喜的。

16李铭剑，你本来就是老师很看好的一个孩子，可你很偷懒，不肯钻研，不肯勤奋，上课很少积极动脑发言。这学期以来，总的感觉你退步了，管理班级工作时不及去年主动勤快，写作业拖拖拉拉，总是最迟完成，有时写完作业也懒得再读会儿书就急着溜回家去。孩子，小学阶段最后的冲刺了，再也没时间容你偷懒了，不然到时候后悔都来不及，赶紧严格要求自己吧！每天坚持多看课外书，不能再上网跟同学聊天了，努力让自己成为一个全面发展的拔尖学生吧！

17连相天，你是一个很乖的男孩子，自己独立按时认真完成作业，这学期里，你上课发言踊跃了，可见你专心听讲爱动脑了，而且你不受旁边同学在开小差的影响，总是那么认真上课，所以语数成绩明显上升到班级最好的层次，老师真为你高兴！希望你再接再厉，在班级工作管理上也主动积极些，在奥数方面再深入钻研，让自己成为一个真正全面发展的拔尖生。

18陈开阳，你还是老样子，能自觉地按时完成作业，但作业质量不好，书写难看；能认真上课，但没有积极动脑，更没踊跃发言；能跟同学和睦相处，但没有特别要好的同学。你总是默默的，每天都没有什么变化。难道你一点好强心都没有吗？如今都到了小学冲刺阶段了，再不努力向上就只能永远平平而过，你甘心就这样过下去吗？努力吧！孩子，从每天爱看书做起，一拿起笔就把字写工整，相信不久后你会取得很大的进步。

19李柏锋，这学期以来，你能基本按时完成作业，写作业速度似乎有那么一点进步了，作文也写得好多了，老师为你高兴！但是，你的邋遢行为还是没有改变，这可是致命的缺点，以后大考的时候试卷被别的老师改就要严重扣分了。当你认真学习时，成绩总不会差到哪里去，可你还是在课堂上爱做小动作，爱讲闲话，桌子上和抽屉里像座垃圾山，乱得不堪入目。老师希望你赶紧加倍严格要求自己，加倍刻苦勤奋，多读英语，多看课外书，多练书法，想办法让自己变成一个同学们刮目相看的崭新的李柏锋。

20薛力玮，在学校里，你是一个很乖的孩子，每天总是默默无闻地抢先写自己的作业，不受旁边同学的影响，班级里发生什么事，你也不闻不问。虽然你的成绩是进步了很多，但这样给同学的印象是你太自私了，只顾自己，都不跟同学交流。这学期以来，你的积极发言的确令老师惊喜，怪不得语文成绩明显提高到优秀层了。希望你在暑假里也坚持多看课外书，还要多练字，多研究奥数，想办法让自己成为一名全面发展的、名副其实的尖子生。

21邵致力，你是一个活泼好动的孩子，喜欢东跑西跑，喜欢跟同学玩，喜欢打篮球到了痴迷的程度，这可已经影响到学习成绩了。后来在老师批评之后，终于把成绩提上去了。孩子，你有一个聪明的脑袋，可你没有勤奋好学的心。天才也离不开勤奋，只有勤奋的人最终才能到达顶峰。小学阶段的最后冲刺了，你要严格要求自己呀！暑假开始，不再贪玩，多看课外书，学奥数时加倍认真，还要把字写端正。如果你能做到这些，相信你会给大家惊喜的。

22陈展扬，善良、文静的你总是不声不响，只顾自己默默地完成作业，看上去还是比较勤奋的，这学期里你的语文单元测试进步了不少。但是，你的数学成绩却有点走下坡路了，老师觉得你太闭塞自己了，应该多多和同学交流，平时上课要积极动脑，大胆发言。孩子，只要你加倍刻苦努力，一定会取得满意的成绩，记住：功夫一定不会辜负有心人的。

23盛煜梁：你是一个活泼可爱的男孩，平常喜欢跟同学讲玩笑，但如果在外面的学习班也这样随便讲讲，那就影响到成绩了。在完成作业方面，你还是比较自觉的，但经常不认真书写，可见你对自己要求不高，学习态度不是很好，这样怎么会有好成绩呢？本来在后半个学期你进步了不少，可后来又松散自己，从作业书写潦草中可以看出来。希望你严格要求自己，决不松懈，每天坚持多看书，少看电视，不玩电脑，争取优异的成绩。

24倪英瑜，在老师眼里，你是个很乖的男孩子，团结同学，乐于助人，能自觉地按时完成作业。你还是老师的得力助手，作为劳动委员，你尽职尽责，每天管好班级里的卫生情况。在学习方面，你的语文成绩相对突出一点，有时也能考出高分，但没能坚持，书写也不漂亮。希望你给自己查漏补缺，努力把各门功课都 感到优秀档，多看书，少看电视；多练字，不玩电脑，能做到吗？

女(20人)

25陈彬彬，你还是老样子，诚实善良，不爱发言，其实你的内心很上进的，暗地里默默地勤奋学习，这学期里，你的各方面成绩在班级里都算得上优秀档了。但你胆子太小了，为什么对自己这么不自信呢？老师希望你放开自己，变得开朗起来，多和同学交流学习中的难题，每天坚持多看课外书，拓宽自己的视野，积累更多的课外知识，让自己的作文水平更上一层楼。

26朱梦琪，你的上进和努力已经得到了大家的肯定，所以当选“行为标兵”。这学期里，你在课堂上发言虽然不是很积极，但比原来好多了，作文水平明显有了提高，这当然离不开你的勤奋好学。但是，老师还是担心你看的课外书太少，在语文阅读理解方面还有些欠缺，希望你严格要求自己，不满足现状，看清“山外有山，天外有天”，在暑假里每天坚持阅读更多的课外名著，多研究奥数，让自己成为人人佩服的顶尖学生。

27朱文唯，你本来是个很能干的女孩，独立能力强，会照顾别人，乐于助人，但是，你的思想却有点变坏了，经常看到同学带钱就想着法子去“拿”来给自己，这样就给大家留下不良的印象了。其实，你有一个聪明的脑袋，你有一双灵巧的小手，可你却没有用心勤奋学习，这学期来，你的数学成绩已有好几次只考了七十多分，排在全班倒数第一了，老师真为你感到痛心和惋惜，为什么你就不好好管住自己呢？想想吧，接下来你该怎么做。

28连翊程，善良、内向的你尊敬老师，跟同学和睦相处，在班级里也是默默无声的其中一个。这学期以来，你变得比以前勤奋了，基本上能按时完成作业，写作业时也比较认真，语文成绩明显进步，但数学就不那么理想，是上课听不懂还是你没有专心听呢？赶紧自己找找原因吧，接下来继续加倍努力，在家不玩电脑，少看电视，多看课外书，按时完成作业，相信你会取得更大的进步。

29薛涵丹，善良、诚实的你变得比以往勤奋些了，语文成绩明显进步，本学期终于获得同学们的认可，登上了学校的司令台去领“三好生”的奖，相信你那一刻肯定特别高兴，老师也为你高兴。课堂上，你总是积极动脑，踊跃发言，这令同学们很欣赏你。美中不足的是，你的奥数成绩还不是很理想，课外书看得少。所以老师希望你从暑假开始，坚持每天看些名著，拓宽自己的视野，提高写作水平。

30陈秋先，这学期以来，你的体质好多了，看你都长胖了，这是值得高兴的大事。但令老师头疼的是，你还是懒得写作业，更懒得把字写好，每次周末日记都因书写潦草令老师无法给你批阅，如今你的语文成绩已远远落在班级最后了，老师迫切希望你变得勤奋起来，提起精神，全身心投入到学习中去，变得爱看书，认真把作业写完，争取大的进步，能做到吗？

31连晴雨，心地善良的你还是老样子，喜欢跟同学一起玩，喜欢去小店买东西。表面看你这么大个子的女孩应该懂事，可你却处处不尽人意：几乎每节课都不能专心听讲，写作业总是最后一个完成，这真的很令老师心急呀！知道吗？一个上课不认真的孩子不会有好成绩的，你当然也不例外。老师迫切希望你好好管住自己，把心思放到学习上，变得勤奋好学，变得自信，这样才会跟得上大家的队伍。32张蕤，一直以来，你是大家心目中的优秀孩子，心地善良，平时乐于助人，懂得尊老爱幼，成绩也优秀。但随着年级的升高，你的成绩却似乎在走下坡路了，尤其是数学，总不见得你考出理想的成绩，这的确很令大家着急。另外，一个如此懂事的你，在做值日时却不是那么勤劳主动；在读背作业方面也不是那么勤奋，甚至有时会偷懒；当同学指出你缺点时，你却难以接受。这些可都令老师失望呀！老师希望你严格要求自己，不骄不躁，不气馁不退缩，鼓起勇气追赶前面的同学，能做到吗？

33林珂莹，你是一个聪明的女孩，在学校里总会自觉挤时间去完成作业，经过努力，各方面成绩已上升到拔尖的队伍中去。但你的书写变潦草了，脾气有时变得倔强了，这样可不是一个优秀学生所具有的行为哦！孩子，山外有山，我们还需要付出更大的努力，而且要坚持不懈地发奋学习，才能最终取得成功哦！静下心来，多看些课外书吧！

34陈致颖，文静、善良的你总是不声不响的，就算心中有想法也不敢大声告诉大家，所以在课堂上很少见你举手发言。你是一个学习比较自觉的孩子，不管老师布置什么作业总会按时认真完成。但你的动作有点慢，所以有时导致晚上太迟睡觉，这样很容易心慌而粗心的。希望你变得自信些，阳光些，做事要干脆、利索，不要拖拖拉拉，给自己多留点时间看课外书，研究奥数难题，争取加入最拔尖的队伍中去。

35倪雅文，记得一二年级时，你是咱班的小明星，大家无不为你竖起大拇指，可如今到了高年级，你就没有以前那么有名了，似乎逐渐被同学往后挤了，这是为什么呢？因为你上课时会开小差，虽然有时会积极发言，但没能坚持；因为你数学成绩不够理想，语文成绩不能保持在优秀档。我知道你也想变得优秀，可你却不能坚持刻苦努力，孩子，做什么事都要持之以恒呀！希望你严格要求自己，认真耐心地多看书，把书看懂，不要走马观花；多研究奥数，不懂多问，争取加入最优秀的队伍中去。

36李林澧，这学期以来，老师经常看到你忙碌勤奋的身影，当你因为不能出去活动坐在教室里时，总会扑在桌上拼命地写作业，而且书写总是那么整洁漂亮；当你认真写作时，总会写出一篇给人眼前一亮的优秀作文，这些都令老师高兴！有时你能在单元测试中取得九十五以上的好成绩，有时数学成绩也能给老师惊喜，但好景不长呀！当然，这也说明了当你努力付出时，也能收获成功呀！孩子，对自己要自信，希望以后课堂上能看到你积极举手发言的身影，更希望你能认真对待自己的缺点，好好改正，加倍勤奋，争取全面进步！

37吴钦羽，性格内向的你总是那么善良，乐于助人，团结同学，在学习上能自觉按时完成作业，但你平时在课堂上不爱发言，是不够自信？还是不懂呢？这学期以来，你的语文有几个单元成绩进步挺大的，老师很为你高兴！但你的书写有时也会出现潦草，这又是为什么呢？孩子，做什么事都要持之以恒呀！只要你坚持努力，相信会有更大的进步！

38陆芷欣，你还是老样子，默默无闻，在学校里表现乖乖的，按时完成作业，书写整洁漂亮，从不惹老师生气。但你的成绩还是不够理想，这是为什么呢？你思考过吗？老师帮你总结出几点：上课不爱动脑，下课不爱钻研，回家懒得看

书„„老师知道你也想进步，想跟别人一样优秀，但在行动上还欠缺毅力，有时还表现出懒惰，这样怎么会有出色的成绩呢？老师希望你严格要求自己，加倍努力，力争上游！

39徐荣，在学校里，你是个乖孩子，总是不声不响的，跟同学和睦相处。这学期以来，有几次你的单元测试成绩在90分左右，老师真为你高兴，说明你努力了，有进步了。可总的来说，你的成绩还比较落后，还需要付出更大的努力才能跟得上大家的脚步。“六一”游园活动布置教室时，你很积极地动手做起花来，老师看到了你脸上绽开着快乐之花。孩子，自信地投入到学习中去吧，何况天才自勤奋呀！

40杨似锦，性格内向的你还是默默无闻的，老老实实地完成作业，但动作还是那么慢吞吞的，所以早上和中午到校总是你最迟，这样会显得你没空闲的时间玩了。孩子，只有自己才能改变自己，老师希望你变得自信，变得阳光，大胆地跟众多同学交流，积极地参与各种集体活动，不要封闭自己，其实你是一个很有才华的女孩，加油！只要你奋发努力，一定会有更大的进步的。

41陈赛彬，不知是你性格内向的问题，还是懒惰的问题，这学期以来，你仍然不声不响的，从不举手发言，语文成绩不稳定，数学一直不拔尖，真的很令老师失望哦！更令老师失望的是在作文班里，你也是很懒惰，懒得背熟那些课外资料，因此每次都考不理想。孩子，其实老师很看好你的，觉得你是块好料，希望你能成为全面发展的尖子生，可你总是不争气，这到底是什么原因呢？好好琢磨这句话：梅花香自苦寒来！

42黄于倩，看得出你是个积极上进的女孩，平时总会按时认真完成老师布置的作业或任务，而且书写整洁，有时语数成绩也能在班级名列前茅；只要学校里要举行绘画或剪纸比赛，咱班就非你参加不可，你为大家争光添彩了不少，所以同学们很佩服你。但是，在课堂上你却不是那么积极了，几乎都不发言，有时还会走神一会儿，这样就不能在同学面前提升你良好的形象了。孩子，相信你自己吧！你是个很棒的孩子，老师期待着你有更出色的表现！

43陈柏慧，在学校里，你是个性格内向的女孩，尊敬老师，团结同学，胆子小，上课时从不举手发言，可能是你从不动脑思考，依赖其他同学发言；家庭作业基本上能按时完成，但有一二次周末读背作业没有很好地完成。孩子，你的学习成绩在班级里比较落后，需要你加倍努力才能跟得上大家呀！你怎么可以懒惰呢？给自己信心，好好努力吧！老师期待着你的大进步！

44倪诗雨，性格内向的你总是那么文静，对老师恭恭敬敬，跟同学友好相处，能自觉按时完成作业，有错误时总会耐心、认真地订正。你是咱班的一个乖乖女，谁不喜欢你呢？不过，老师多么希望在课堂上能看到你把手高高举起，然后听到你精彩独到的发言，可你几乎都不举手，是因为不敢？还是因为不会？从平时的习作中，老师看得出你是个很有文采的小作家了，希望你严格要求自己再接再厉，争取在数学方面也变得出色，然后成为全面发展的尖子生。

对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。

你是一个听话的孩子，做事有条有理，待人热情，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，学习也细心多了，上课有时也能独立思 考问题，举手发表自己的意见，书写美观。老师觉得你太听话了，听话到不敢有自己的思维，这对于你的思维发展是极为不利的。希望你大胆一些，把小孩子那种“初生牛犊不怕虎”的胆气拿出来。

老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

性格内向的你基本上没什么变化，在老师眼里是个乖学生，但有一次你怎么被同学抓住英语抄写本上有好多没写完呢？这也太不像样了！同学们责备你身为英语课代表还不完成作业，这多丢人呀！说明你还是有那么一点点偷懒哦！不过，令老师高兴的是，在期末考试中你出乎意料地考出了不错的成绩，虽然不是班级最优秀的，但对你自己来说已经是一个很大的突破了。希望你再接再厉，假期里严格要求自己，多看课外书，及时把作业写完，争取更大的进步。

性格内向的你，在学校里跟同学团结友爱，而且还乐于助人。课堂上，你坐得也挺端正的，但有时还会跟旁边同学说句悄悄话，很少动脑思考问题。这学期里你有好几次没有按时完成作业，特别是读书背书的作业，你特别懒得去读。所以你的成绩也总是落在最后，老师真为你担心啊！以后会越来越吃力的呀！孩子，进步的唯一方法就是比别人更努力。记住，暑假在家一定要多看些课外书哦！

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，在期末考试中取得班级第一名的好成绩，老师真为你高兴！看得出来，你是一个很有潜力的孩子，要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！老师希望你再接再厉，变得自信大胆些，勇敢地向前跑去，摘取前方更多的桂冠和荣誉。从这个暑假做起，在家多看课外书，多研究一些奥数题目，不久后的你肯定是人人佩服的尖子生。

你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌。严格遵守学校与班级的纪律,热爱集体,关爱同学。学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,成绩起伏较大。愿你在新一年的学习中,统筹兼顾,全面发展!

第三篇：五年级教师期末评语

五年级教师期末评语范文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编整理的五年级教师期末评语范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1.林书含：在独奏方面的天赋，让同学们和老师们惊叹不已，你太棒了!希望在这条路上，继续努力，创造出自己的一片天空。在上课认真听讲方面，老师希望你能拿出自己对待钢琴的热情，参与思考、参与讨论，在课堂上也能挥洒自己的精彩，我们期待着你的“绽放”.2.王继满：在学习上，你表现非常棒，漂亮的字迹，优异的成绩，默读的速度令老师佩服、令同学向往，大量阅读课外书籍，让自己的作文“下笔有物”.如果在每天早上来校后，能愉快地父母说再见，能愉快地融入班级早读，相信你会更优秀。

3.郑发荣：从来都是默默无闻的你，这个学期仍然将默默无闻进行到底。虽然安静地在课堂上倾听着，虽然身子坐得笔直笔直，但是缺少了思考，缺少了让大脑动起来的动力，积极参与班级课堂讨论，在慢慢的练习中，你会有所提升，不要放弃了一次又一次的尝试机会，下学期，期待你高举的小手。

4.虞晨豪：一年不见，你长大了很多，专注了很多。但专注的是自己的世界，课堂上安安静静地坐着，老师让大家读课文了、拿笔写东西了，你却还在沉思。很好奇你在想什么?不过你的专注也让自己内心蕴藏的潜力发挥了出来。那次你专注地练写《写字课》，写出来的字让老师简直不敢相信是你写的，太棒了!因为你的专注，教室里的多媒体关得非常勤，谢谢你，我的小帮手。希望你能正确使用自己的“专注”.5.你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

6.在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

7.翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

8.你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

9.在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

10.想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

11.在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

12.你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

13.你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

14.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

15.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

1.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

2.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

3.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

4.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

5.很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了……，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。

6.老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，相信你一定能成才。

7.有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。

8.老师觉得你最大的特点就是聪明、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你应该多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基矗

9.你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的缘故，你擅长及性表演，可见你反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心思都放到学习中

10.你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色，但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。

11.你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积极，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧!

12.这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇内容具体的文章，这是老师最想看到的。

13.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。

14.你是一个非常聪明、机灵的孩子，本学期的语文课上常常能听到你积极的发言，希望你继续保持。如果你能把“n”和“l”区分清楚，你的发言一定会赢得更多掌声。希望你认真地完成每个学科的作业，养成良好的学习习惯，争取更大的进步。

15.欢迎你来到新的集体，你是聪明的孩子，那么快就适应了新的学习生活，老师为你感到高兴。你尊敬师长、团结同学，课堂上积极发言，希望你保持这些优点。如果你上课能更加专心听讲、认真写好每一个字，在家听爸爸妈妈的话，多读书多复习，相信你一定能取得更大的进步。

16.你聪明好学，成绩优异，小队长的工作认真负责，大家都很喜欢你。学习上，如果你更加细心，你一定能取得更优异的成绩。如果你能更加勇敢，上课多举手发言，亮出性格中活泼的一面，大家一定会更喜欢你。

17.你的点点进步老师都看在眼里。后半学期你的进步较明显，书写比以前认真了，成绩也有了提高，这些都与你的努力分不开。希望你能继续发扬优点，更加严格要求自己，更加努力学习，用进步证明你的实力。

18.你书写工整;你具有丰富的想象力，你的写话非常有趣。希望你上课能更加专心听讲，积极思考和回答问题;在家多听课文朗读，多读多练，你的朗读水平一定会有极大提高。期待你的进步。

19.文静内向的女孩，你总是静静地听讲、静静的完成作业，静静地改错，跟老师说话也是那么温柔小声。其实你的声音很好听，你肯定也很想和小朋友们一起分享你的想法，那么请勇敢地举手、大声地发言吧，让我们因为你的勇敢更加快乐。

20.老师最喜欢你甜甜的笑容和宏亮的发言，你的朗读富有感情，非常动听。你学习积极主动，成绩优异，小队长的工作认真负责，真为你骄傲。希望你更加细心，更加勇敢，积极展示自己活泼开朗的一面，争取全面发展。

1、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼！

2、你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些！祝你在新的一年里，更上一层楼！

3、你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！

4、有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。只有把你的学习任务放在第一位，你对学习就会产生乐趣。成绩就能提高。

5、聪明、好动的你，在校表现不错，上课认真听讲，按时完成作业，学习上有所进步，如果你能全身心的投入到学习中，你会更棒！

6、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

7、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的`好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

8、能够超越比自己优秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢绕过老师特意为你设下的一道道难坎，你没有怨言，摔倒又勇敢地站起来。你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的！

9、“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥。苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出色的朋友。”

10、你能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心班级，参与班级工作，但你调皮，好动，也挨过批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的男孩。如果你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，也可以成为一名佼佼者。试试看！相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

11、冼日良你是一个活泼开朗的男孩，微笑，热情是你对待朋友的态度，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课专心听讲，争取在学习上有一个更大的进步。日良请记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。

12、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

13、x从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

14、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！

15、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！

16、这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧！你的付出会得到好的回报。家长不要求你，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

17、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

18、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

19、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

20、x：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

1、你是一个机灵活泼可爱的男孩，懂事明礼，尊重老师，进取心强，说话直率，为人坦诚，学习成绩尚可。希望你今后学习上要讲求方法，进一步养成刻苦钻研的习惯，做到精益求精，早日成为一名学习成绩突出的好学生。

2、你是一个懂事、很有进取心的男孩，性格坚强、为人直率，不服输，成绩进步之快，老师和同学有目共睹。希望你今后能一如既往地勤奋学习，刻苦钻研，摸索出切合自身实际的学习方法，在下学期能有更大的进步，做一名让父母引以为豪的成绩优异的中学生。

3、与同学相处比较融洽，这是你的长处；学习上还不够认真刻苦，显然又是你的不足之处。希望今后你特别重视尽可能发挥出自己的潜力，把握学习时间和机会，争取在年级中有不错的位置。

4、你是一个听话内向的男孩，能遵守学校的各项规章制度。希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲求学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科如语文成绩的提高，使自己的总体学习成绩再有所提高。你是一个懂事的女孩，平时能遵章守纪，学习较认真刻苦，但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法，巩固学习成果，并努力提高薄弱学科成绩，增强综合实力，在全年级中名列前列。

5、你是一个聪明又认真懂事的女孩，能尊重老师，团结同学，学习成绩优良。但有些学科还要努力，做到保持优势，增强弱项，希望你今后能一如既往地努力学习，进一步地加强竞争意识，使自己的成绩能够名列前茅。

6、你是一个懂事的女孩，尊重老师，学习认真刻苦，能按照老师的要求认真完成各项学习任务，有自己的业余爱好和特长。希望你今后进一步改进学习方法，提高学习效率戒骄戒躁，增强自信，使自己的成绩更上一层楼，早日跻身年级先进行列。

7、你是一个文静内向的男孩，在学校能遵守纪律，平时能按较好完成各项学习任务，与同学相处融洽。希望你以后能进一步增强竞争意识，专心学习，养持之以恒的良好习惯，特别要充分重视某些弱势学科，使学习成绩能跻身年级前列。

8、你是一个活泼的男孩，希望你今后能进一步扬长避短，养成持之以恒的良好习惯，发扬“滴水穿石”的精神，努力学习，进一步拓展知识面，苦学加巧干，争取在全年级中独占鳌头。

9、你是一个懂事的男孩，性格开朗，乐于助人，对人友善。希望你今后进一步树立竞争意识，在学习上严格要求自己，下定决心，排除万难，提优补差，全面大幅度提高各科学习成绩，在年级中占得一席之地。

10、你是一个文静、细心的女孩，懂事明礼，学习刻苦努力，希望你今后能讲求学习方法，提高学习效率，增强自信，进一步增强竞争意识。胜不骄败不馁，以自己坚韧的品质努力学习，尽全力把学习成绩提高一大步。

11、你是一个文静、细心、性格开朗的男孩，乐于助人，团结同学，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。工作认真负责，甘当人梯，乐于奉献。希望你今后能积极探索，及时总结经验教训，学会妥善处理各种事情，进一步增强竞争意识，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，跻身年级前列。

12、你能遵章守纪，乐于助人，团结同学，学习在不断进步。希望你今后能更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，刻苦学习，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步。

13、你是一个文静、善良、懂事的女孩，能遵章守纪，学习在不断进步。希望你今后能增强自信，扬长补短，更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步

14、你是一个活泼开朗、聪明伶俐的女孩，与同学相处融洽，能按时独立完成学习任务，学习上潜力很大。希望你今后能进一步增强竞争意识，更加刻苦钻研，积极进取，认真塌实地搞好各科提优补差工作，扬长补短，早日成为班级中的佼佼者。你是一个文静、善良、懂事的女孩，尊重老师，团结同学。爱思考、肯动脑，热爱班级。希望你今后能善于总结学习方法，善于总结学习经验教训，扬长补短，使各门功课齐头并进，成为班级中的佼佼者。

15、你是一个活泼开朗的女孩，热爱集体，热爱劳动，能团结同学。班级工作认真负责，希望你今后能充分珍惜时间，讲求方法，提高效率，更加刻苦、努力地学习，尽全力提高自己的成绩，让老师和同学和父母都以你为骄傲。

16、你是一个懂事、细心的男孩，学习上还有很大潜力。希望你今后能更加珍惜时间，养成持之以恒的良好学习习惯，尽早找到切合自身实际的学习方法，提高学习效率，增强自信，扬长补短，争取各门功课平衡全面发展，使自己的学习成绩在年级中名列前茅。

17、你是一个文静的女孩，做事认真，懂事明礼，是你的优点；学习上时有分心，不够专心，是你的不足。希望你今后能珍惜时间与机会，持之以恒，全身心投入学习当中去，对自己要求更加严格，增强竞争意识，把成绩大幅度提上来。

18、你是一个内向而心地善良的男孩，能团结同学。学习上进取意识较强，数学成绩不错，希望你今后能养成持之以恒的良好习惯，学习上对自己要求更加严格，特别注重提高英语与语文成绩，尽全力全面大幅度提高学习成绩。

19、李卉你是一个活泼、开朗的女孩，团结同学，尊重老师，特别是运动会上，你拼搏的精神让同学们印象深刻，你学习上还有很大潜力。希望你今后能更加珍惜时间，发扬长跑中拼搏的精神，努力学习，争取各门功课平衡全面发展，早日成为一名成绩突出的好学生。

20、你是一个懂事明礼的男孩，能与同学融洽相处，爱帮助别人，学习上认真刻苦。希望你今后能在学习上能勤学善问，提高学习效率珍惜时间，把学习成绩提上来，做一名优秀的中学生。

1、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多失望！我不喜欢我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者。要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，继续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

2、因为想学习，你来到了我们班。你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳！不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，开始自觉为父母做事。利用时间上开始与优生竟争。基本养成当日事当日毕。希望你自惩与自赏！对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。

3、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想！

4、你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习、体育双丰收！

5、真不知如何形容你！在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决，老师试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，半年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。

6、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

7、你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

8、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。

9、你一双大大的黑眼睛，有时透出智慧的光芒，有时因为身体不适而流出泪水。学习上你头脑灵活，口齿伶俐，常让老师、小朋友为你竖起大拇指。如果能积极锻炼体魄，生活才会美好。

10、x同学：你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业能完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时及时做好笔记，课下勤奋乐学，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

11、敦厚，正直，心底坦荡的人必定是你。绿叶被你攥在手掌，你只用红花与他人交谈、交往与交换。你必须自己走路，走自己的路，不要停滞与徘徊。多读书，用他人优秀的芬芳浸染自己的心灵。这样，你会走得很正、很直。

12、你是一个聪明的孩子，这一点在数学学习上已反映出来，学习数学肯动脑，会钻研。上课能守纪律，能按时完成作业，能积极参加学校活动。希今后在语文学习上，再加把劲，使自己的成绩全面丰收。

13、你的快速记忆，让你有学好文科的资本，就看你懂不懂珍惜和运用。你是个很真诚的人，对同学总是很热心，对老师非常的尊敬，我们都很喜欢你。但理科，如物理这一些科目，你的工夫下得不够，对它们你要有拼劲和钻劲才行。

14、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

15、内心有股不服输的坚韧，禀赋高，见识广。有上进心，但并不强烈，好像一团火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培养自己的热心与热情，更好地投放于学习，回报于父母。希望你永远记住：感激你的老师、感恩你的父母，也是人生的学业！

16、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。

17、你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞答答的含羞草。还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如。

18、罗强上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。

19、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。

20、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！

第四篇：五年级英语期末总结

2012-2013学第二学期五年级

英语教学工作总结

杏坪镇中心校 朱王剑 本学期由我担任杏坪镇中心校五年级英语的教学工作。我校五年级共44人，班级容量较大，优秀生和差困生各存在小部分，潜能生相对比较多。本学期学校给每个教室安装了教学多媒体，还安装了推拉式黑板，为我们教师也安装了个人电脑。这对我个人而言，为英语教学创造了良好的硬件设备和环境，尤其是像我们这样的农村学校，我充分利用多媒体资源，让学生看些英语对话背景和课件，更能激发学生英语学习的兴趣和积极性。从总体上看，五年级学生都能初步掌握教材中对小短文的诵读书写，基本掌握单词和词组，互相间也能具备简单的小学英语对话联系。本学期我自始至终以认真的治学态度从事英语教学工作。同时在教学过程中，也能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩，当然也存在着一些的不足。步入期末了，我多多少少获得了一些英语教学经验，以下是我在本学期的教学总结：

首先，用爱心浇灌潜能生和差困生。我们五年级学情比较特殊，由于多方面的原因，潜能生比较多，也有五六个差困生。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对于那些潜能生，我并没有嫌弃，把以前的忽视变为重视。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。厚爱差生，对他们努力做到“真诚”二字。我在学生面前没有丝毫欺哄，做到言出必行，如果他们进步了，奖品会按时给予他们；其次做到接受和理解，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法等，鼓励他们，让他们自由讨论。

其次，把学生作为教学活动的主体，我尽可能的和学生近距离接触，有针对地教学。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者，学生不仅是被教的主体，也是学习活动的主体。因此，了解和分析学生情况，尊重学生的主体地位，有针对地进行教学才能更好地促进自身和学生的成长。毋庸臵疑，这也对五年级英语教学成功与否至关重要。最初在英语教学的时候，我还不能很好地了解学生对英语教学的重要性，只是专心于书本和教材，想方设法令课堂生动，让学生易接受英语会话。但时间不长就碰了钉子，在讲授第4课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来却不如人意。后来听学生们反应，才知道我讲的知识点有一部分学生听不懂。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，只是教师的教，却未充分考虑学生的学。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，即教学方法。

当然，在充分尊重学生的主体性和了解学生特点的基础上要充分备课，即备学生，备教材，备课件，争取因材施教。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。而这些都在于平时的不断学习和积累。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，我们老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

另外，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加

科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

还有，在课堂上我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布臵适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级期中考试结束后，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后，认真做好学生工作，让孩子们不要对英语产生厌学态度。

最后，及时培养学生良好的英语学习习惯。鼓励孩子们课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多主动向老师或成绩好的学生请教。

一学期的教学工作我自己付出了很多，但也时时存在着一些不足和需要改进的地方。在写此总结的时候，我反思了很多，例如有时候对学生的英语学习及本身特点了解不够，导致课堂上差困生还是困难重重；有时候制定的计划没能好好地落实，课堂气氛和效果并不理想；有时候不仅没有激发学生的积极性反而挫伤了他们英语学习的兴趣；有时候作业和练习没有形成及时性的评价，一部分孩子也并没有形成良好的学习习惯，等等。当然，一学期的教学工作自己付出了很多，当然收到的回报也很多。同事的帮助，使我干劲十足；学生的喜欢，使我信心倍增。在以后的教学工作中，我会努力填补自己在英语教学中的这些不足，争取取得更好的教学成绩。

第五篇：五年级期末寄语

XX：你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你的学习勤奋，热爱劳动，成绩优秀。如果你能严格要求自己，那你成绩会更好，你这个体育委员会有更多人喜欢。

XX：你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲!

XX：你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实;劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。

XX：自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

XX：你是一个活泼可爱的小男孩，你不知道什么是忧，什么是愁。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你。XX：你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久，学习成绩起伏大，思想情绪波动也大。老师希望你把上进的激情融入每时每刻，老师期待你有更大的进步。

XX：你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你!老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动、不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。

XX：你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。

XX：你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。

XX：你是个聪明活泼的好女孩，你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己独立及时完成作业，我想：凭你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。

XX：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行!

XX：你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

XX：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

XX：课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。

XX：你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。

XX：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动，积极参加体育活动，关心集体。可是不够自觉，贪玩，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

XX：尊敬老师，讲礼貌，热爱运动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时认真完成。但总觉得你胆子不够大，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有更大进步。

XX：你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，积极参加学校里各项活动，乐与助人，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，勤动脑，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！

XX：一个人只有正视自己的错误，他才会有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动，爱运动的你，以后认真书写，上课专心听讲，按时作业，积极动脑，做一个优秀的少先队员。

XX：一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会什么本领也学不会。你尊重老师、热爱劳动、思维活跃，可是上课思想不够集中，书写马虎，作业偶有不写，所以成绩不够理想。希望你改正缺点，为自己争一口气，争取进步。

XX：一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

XX：诚实、守纪是你良好的一面，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，缺少的是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。希望你向好的同学请教，一定会有很大的收获的。

XX：你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

XX：你是遵守校纪校规的好学生，关心集体，友爱同学。课堂上你专心听讲，保质保量完成作业，成绩优秀。但老师更喜欢看到课上积极举手发言，课后踊跃参加各项活动的你。努力吧，老师对你寄予厚望。