手拉手文明伴我行队会说课稿

第一篇：手拉手文明伴我行队会说课稿

手拉手，文明伴我行

——固原特殊教育学校（八小）李立雯

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是固原市特殊教育学校（第八学校）四（5）中队的辅导员李立雯，今天我说的少先队活动课的主题是《手拉手，文明伴我行》，下面我就本次活动课的背景、目的、准备、过程、效果五个方面进行说课。

一、活动背景。

首先请大家观看一组图片，每天上学放学，学校的大门口都会出现这样的情况，我校也不例外。大门口接送学生的车辆和上下班的车辆使整个公路非常的拥堵，学生的安全存在重大隐患，道路交通安全也成为了学校安全教育的重点。通过长期的观察，我发现引起校门口交通拥堵的原因有四个：一是家长接送孩子的时候图方便，随意占用行车道，把自行车、电动车直接停在学校门口，汽车摆在马路上，致使后边的车辆无法通行，逐渐拥堵。二是因为一部分骑自行车或步行的家长无视交通规则，带着孩子随意在马路上乱窜，导致有些车辆为了避让行人而不得不停下。

三、乘坐公交车的队员在校门口的公交站点候车造成拥堵。

四、是队员在学校附近摊点购买零食造成拥堵。家长和队员不遵守道路交通规则的种种不文明现象使我们所倡导的“文明”“礼让”“和谐”等中华优良传统美德有了缺失。为了达到弘扬中华民族优秀传统文化，传承良好家风家训，将社会主义核心价值观中的“文明”内化于行这一目的。我特设计本次少先队活动课的主题为《手拉手，文明伴我行》。

二、活动目的

1、通过活动使队员深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，让队员明白做文明人就要从小事做起，从自己做起。

2、通过活动让队员了解日常出行的交通安全常识，增强队员的安全意识和遵守交通规则的自觉性。

3、通过小手拉大手，搭建家庭、学校、社会和谐桥梁，共创文明校园和家园。

三、活动准备

少先队员是少先队活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，队员们才会更喜欢参与到活动中，达到活动的最佳效果。因此活动前我们召开了献计会，制定了活动主题和实施方案。成立了四个小队，并进行分工准备。第一小队负责收集学校门口不文明现象的照片。第二小队负责表演交通操。第三小队负责诗歌朗诵。第四小队负责情景剧表演。

另外还让队员们办了一期以“文明交通”为主题的手抄报，初步建立对文明交通行的认识，在活动前进行展示评比，营造活动氛围。

四、活动过程

整个活动课的过程按照少先队的标准仪式进行，由中队长主持，中间的活动部分由男女两个小主持人主持。

第一项：汇报人数 请求活动开始 第二项：出旗 第三项：唱队歌 第四项：活动开始

（一）感知文明交通行

1.请第一小队的队员展示收集到的学校门口不文明现象的图片。2.请队员们说一说，这些不文明行为将会带来哪些后果。（通过交流，使队员们感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己的身上，而这种行为不但影响他人的生活，更重要的是危害自己或他人的生命安全。）

（二）体验文明交通行

1.第二小队队员表演交通操《我是小小指挥员》。

2、队员讲解基本交通规则和学校的具体要求。

通过表演和讲解让队员们认识交通手势的含义，知道上学放学必须佩戴小黄帽，不能横穿马路，家长接送时不得在校门口随意停车。放学分东、中、西三队，队员们排着整齐的队伍到马路对面及东、西两个十字路口随家长回家。直观地感受到文明交通是每个人生活中不可分割的一部分。

（三）品味文明交通行

1.请第三小队的队员朗诵诗歌《交通安全记心中》。

2、第四小队的队员表演情景剧《放学了》。

通过队员们的表演，让队员们将交通安全牢记心中，增强了队员们的安全意识。让队员们切身的体会到遵守交通规则，秩序井然的通过马路更安全，生命更有保障。真正做到“开开心心上学来，平平安安回家去”！

（四）深化文明交通行

1.中队长带领全体队员做“文明宣言”。

2、为手抄报获奖的队员颁发笑脸牌，鼓励队员人人争做遵守交通规则的文明好少年。

3、安排队员回家后进行宣传并和家长一起编写“文明交通行”歌谣，张贴在教室的宣传栏里。时刻提醒大家遵守交通规则，与家人一起文明出行。

（通过本环节的三项内容的实施，促使队员人人争当小小宣传员，携手家长共同从平时的一点一滴做起，遵守交通规则，用实际行动来践行和发扬社会主义核心价值观中的“文明”，为和谐社会做贡献。）

第五项：中队辅导员总结讲话

队员们，因为有爱，世界上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让文明之花遍地开放，让生命之旅在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香！

第六项：呼号。第七项：退旗。

第八项 ：主持人宣布《手拉手，文明伴我行》少先队活动课到此结束。

五、活动效果

本次活动课的每一个环节都渗透着社会主义核心价值观中“文明”的要求，活动中，队员始终处于“主体”地位，包括成立小队、分工准备、排练节目、拍摄图片、主持活动。张贴在教室里的文明交通行歌谣，也时刻提醒大家文明出行。家长也能按照学校要求遵守交通规则在指定的地点等待队员一起回家。队员们也能排着整齐有序的队伍等候公交车，这也成为了我校一道亮丽的风景线，学校门口的秩序也有了大大的改观，真正做到将社会主义核心价值观中的“文明”内化于行，弘扬了中华民族优秀传统文化，传承了良好的家风家训。

第二篇：手拉手主题队会

“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会

大丰屯小学：五二中队

目标：

1、培养学生从小树立正确的价值观

2、让学生明白和知晓当今社会的价值取向

3、让学生能正确认识自己，认识周围的事物

一、唱队歌：„„

二、引入：党的十八大提出社会主义核心价值观，它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。今天我们的班队会主题就是关于社会主义核心价值观的往大了说，同学们不懂，那么我们就从我们身边来讲讲自己的优点和不足吧。

三、说优点

1、自由讲，把自己的优点和不足给组内的人讲。组内同学可以给说缺点的同学提改进的方法。

2、主持人先讲自己的优点古诗给大家听。

3、每个小组推荐一个人上台讲优点故事（7人）。

4、老师小结：我们每个人身上都有优点，都有别人学习的地方，能发现自己的优点，就证明你是一个善于总结和发现的人。把自己的优点总结，便于我们朝着正确的方向发展，从小树立正确的人生观和价值观。既然有优点那肯定也有缺点和不足，把缺点说出来就像在医生面前说自己的病情一样，治病救人，这样我们才能健康成长。下面先由老师说自己的不足，四、挑毛病

1、老师讲自己的不足和缺点（让学生来提改进的方法和意见，并提出让学生监督执行）

2、主持人讲不足（让同学提改进的方法）

3、每个小组推荐一个自愿上台讲自己的不足之处的同学，并请这个人请一到两个人说改进缺点与不足的方法（7人）。

五、老师总结：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，六、下课

总结：党的十八大提出社会主义核心价值观，它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。为贯彻落实习近平总书记今年“六一”重要讲话精神，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。新学期伊始，我们五年级二班以班级为中队开展了 “说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题队会活动。活动中，队员们讲出自己和别人的优点，并指出同伴的不足，让他们充分认识到自己的不足之处并能改正自己的缺点，学会接受帮助，不断成长进步。

第三篇：队会说课稿

库尔勒市第六届少先队辅导员专业技能大赛

单位：库尔勒市第七中学

参赛人：王竞男 队会主题：我心中的小英雄

适合年级：二年级

一、设计理念：

少先队是少年儿童成长的摇篮，每一位队员在入队时都会高唱“我们是共产主义接班人------”然而，对这句话真正含义能正确理解的队员不多，“共产主义”、“接班人”、“革命先辈”等等这些崇高而庄严的词语对小学二年级学生来说非常深奥，尤其是成长在新世纪的少年儿童，对祖国的风雨历程更是不可想象的。因此，我策划了以“我心中的小英雄”为主题的少先队队会活动，旨在通过了解革命时期劳动童子团小英雄的故事，感受少先队一路走来的艰辛历史，体会今天幸福生活的来之不易，从而激发少先队员们感恩祖国，以实际行动为红领巾增光添彩！

二、活动目标：

通过丰富多彩的活动形式，引导队员们了解革命小英雄的英勇故事，感受少先队建队的艰辛历程，从而体会到今天幸福生活的来之不易，激发队员们从现在做起，从小事做起，以实际行动为红领巾添光彩！

三、活动环节： 本次队会活动共设计四个环节：

1、忆队史---了解少先队建队历史；

2、讲故事---讲述革命小英雄的故事；

3、谈感受---谈一谈听完了小英雄的故事，你有什么感想；

4、表决心----说一说，今后你准备怎么为红领巾增光添彩。

四、活动形式：观看视频、诗歌朗诵、歌舞表演、团体合作

五、活动准备：

1、提前召开活动前动员大会，指导队员们查找队史、小英雄故事。

2、准备少先队建队历史视频资料，革命小英雄的视频资料。

3、排练诗歌朗诵《祖国，我爱你》

六、活动程序：

（一）活动准备：

1、各小队整队报数

2、小队长向中队长报告人数

3、中队长报告中队辅导员，辅导员预祝活动圆满成功

4、全体起立，出队旗，敬队礼

5、齐唱队歌

（二）活动过程：

1、主持人宣布队会活动开始！

2、忆队史：请队员们把自己提前查找的队史资料和大家分享并讲解。

3、播放少先队的建队历史：劳动童子团-共产儿童团-抗日儿童团-解放战争时期的儿童团和少先队-中国少先队

4、讲故事：请队员讲述自己搜集的革命小英雄的故事。（王二小、海娃、张嘎）

5、谈感受：听完了小英雄的革命故事，谈一谈你的感想。

6、诗歌朗诵《祖国，我爱你》

7、表决心：分小组谈论，今后我们应该怎样为红领巾增光添彩！

8、歌曲表演《争当四好少年》

9、中队辅导员对此次活动做总结

（三）结束程序：

1、呼号：辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员们：时刻准备着！

2、退旗

3、中队长宣布活动结束！

第四篇：民族团结手拉手主题队会

民族团结手拉手主题队会

时间：2011.11.11 地点：二（7）中队教室

人物：二（5）、二（7）中队少先队员及中队辅导员 主题：“手拉手，兄弟情”主题班会 主持： 陶娟.魏琨鹏

目的：让队员们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。

形式：唱歌 跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等 过程： 各中队报告人数

出旗 唱队歌： 活动正式开始：

一、导入：

陶娟：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。魏琨鹏：她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖**亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。请听歌曲：《娃哈哈》

陶娟：伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。合：我们奇台三小也是一所民汉合校的学校，在这里，我们各民族同学，互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。

二、活动开始：

1、陶娟：二（5）、二（7）中队手拉手主题队会现在开始。下面请听二（5）中队的李博雅为我们带来的民族团结故事：北塔山的一家人

2、魏琨鹏：同学们，我们是祖国的未来，我们是含苞未放的花朵，我们是革命事业的接班人。请听大合唱《中国少年先锋队队歌》有二（5）、二（7）中队合唱。

陶娟：你们谁能说说我们国家有多少个民族？（指名回答）魏琨鹏：这五十六个民族分布在祖国的960万平方公里的土地上，每个民族都有不同的民族习惯。

陶娟：为了互尊互爱，今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧！

你们知道那些民族的节日？分别是哪个民族的？（指名回答）魏琨鹏：我们各族人们生活在祖国妈妈的怀抱，没有国，哪有家，没有家哪有我们，下面请欣赏二（7）中队为我们带来的故事：《 捐献骨髓》

陶娟：请欣赏二（5）中队为我们带的诗朗诵《做文明的人》 陶娟：欣赏二（7）中队为我们带来的维吾尔舞蹈《美丽的新疆》 魏琨鹏：请听二（5）和二（7）中队互相学习民族舞蹈。陶娟：是啊！多么感人的故事呀，有句名言说得好“一堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花岗岩还坚韧”。

魏琨鹏：让民族团结之路永不停息，爱心的浸润，攻无不克。团结的力量无往不胜。

合：我们来自不同的地域、不同的民族。但我们心连心，血浓于水，我们坚信谁都离不开谁，谁都需要帮助和关心。陶娟：无论现在还是将来，我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。

合：同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我们的友谊，让我们互相交朋友吧！（互赠小礼物）

魏琨鹏：下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》（合唱）来结束这次愉快的队会。

10、下面请中队辅导员，为这次主题队会作总结。

中队辅导员总结：今天是二(5)二（7）中队在这里成功的开展了《民族团结手拉手》主题队会，同学们在各种表演中表现的都很好但是我也希望，通过这次活动增强民族团结意识，让我们在这所民、汉、学校里，互尊互爱，互帮互学，共同进步，让我们的友谊之花越开越艳。呼号 退旗 活动结束

第五篇：民族团结手拉手主题队会

“民族团结手拉手”主题队会

一、活动目的：

1.让队员们了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族少年的向心力和凝聚力，通过活动增进各民族少年儿童的友谊。

2.通过主题队会活动，动员全体少先队员积极参与“与新疆上阿图什镇吾提亚克小学的少先队员们书信手拉手”活动，促进民族团结一家亲。

二、活动形式：

唱歌、跳舞、朗诵、讲民族团结故事等

三、活动前期准备：

1.收集各民族的风土人情、地理位置等。2.了解新疆的特色与风土人情等。3.中队委员组织队员编排节目。4.设计书信小卡片。

四、活动过程：

（一）活动开始仪式 1.整队，三级报告

（各小队向中队长汇报人数；中队长向中队辅导员汇报人数）2.（中队长）全体立正，出旗，奏乐，敬礼（礼毕）3.唱队歌（完整地演唱《队歌》）4.中队长宣布队会开始

（二）正式活动部分

第一篇章 爱我中华

（背景音乐起《爱我中华》）

主持甲：在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明，书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。

主持乙：她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖**亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。让我们共同唱响《爱我中华》，全体起立。

1.手拉手唱响歌曲《爱我中华》。

主持甲：伟大祖国的56个兄弟姐妹，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。

主持乙：我宣布五（1）中队“民族团结手拉手”主题队会活动现在开始。2.请欣赏第一小队的王嘉和李佳带来的歌表演《娃哈哈》。

第二篇章 美丽的新疆我的家

主持甲：队员们，你们都知道哪些少数民族？你能向队员们介绍一下吗？

3.有请第二小队的队员们给大家介绍

主持乙：56个民族56朵花，每朵花儿分布在祖国的960万平方公里的土地上，每个民族都有着不同的民族习惯。在我们祖国的最西部住着一群热情好客的民族，他们勤劳、勇敢；能歌善舞；这个地方就是有着“瓜果之乡”的美誉的新疆维吾尔自治区。下面就请看大屏幕，让我们一起走进新疆。

4.欣赏短片，了解“新疆”。

主持甲：你们对“新疆”还有什么了解吗？

主持乙：新疆的土地富饶而美丽、广袤而神奇；这里的人民，热情好客、即豪爽、热情，又纯朴、友好；这里是诗人的王国、画家的宝库，史学家的天堂，旅游者的乐园！

5.有请第三小队的薛宇航、龚佑康和孙子暠带来的快板《赞新疆》

第三篇章 民族团结手拉手

主持甲：新疆的美景让我神往，新疆的歌舞更是让人回味无穷。下面请第四小队的樊昕琪、何丹、王安娜和练芷昕等几位队员带来的歌舞《快乐的跳吧》

6.歌舞《美丽的新疆》（音乐起）

主持乙：她们的舞蹈跳得真棒！让我们也来学跳几个简单的新疆舞动作，请何丹给我们当小老师吧！

7.学跳新疆舞

主持甲：新疆虽然离我们很远，但是我们可以用一种方式让我们之间拉近距离，你们知道是什么方式吗？（队员自由回答）下面就让我们在这些明信片上写下我们真诚的话语，和新疆的少先队员们交个朋友吧！

主持乙：接到江苏省少工委文件苏少办〔2014〕2号《关于做好“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动有关工作的通知》，昆山团市委开展了“百名新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动，我们快快动起来吧！和我们从未谋面的新疆小伙伴交个朋友吧！

8.书信手拉手

主持甲：我们来自不同的地域，不同的民族。但我们心连心，血浓于水，我们坚信谁都离不开谁，谁都需要帮助和关心。无论现在还是将来，我们都是团结互助，相亲相爱、其乐融融的一家人。下面有请辅导员老师讲话。

（三）活动结束部分 9.辅导员老师讲话

队员们，今天的队会活动开得非常成功，每个小队都认真准备，节目内容丰富，形式多样。在活动中，我能充分感受到大家积极参与的热情。队员们，行动起来吧！拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一起，我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！

1.共同唱响《爱我中华》。

2.（中队长）全体立正，退旗，奏乐，敬礼（礼毕）3.队会结束。