第一篇：八年级上
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列句子中的词语.⑴两岸连山，略无阙处 ．． ⑵自非亭午夜分，不见曦月 ． ⑶沿溯阻绝 ． ⑷虽乘奔御风，不以疾也 ． ⑸则素湍绿潭，回清倒影 ． ⑹清荣峻茂，良多趣味 ．2．翻译下面的句子。
⑴绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
⑵常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
3．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？
4．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是？这使我们想到的两句诗是什么？ 写三峡的四季风光，作者并没有按照春夏秋冬的顺序写，综合全文来考虑，作者这样写有什么好处？
答谢中书书
山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民；怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
解释句中加点的词
四时俱备 五色交辉 ．．．晓雾将歇 念无与为乐者 ．．相与步于中庭 但少闲人 ．．．2 翻译下面的句子。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
3“自康乐以来，未复有能与其奇者”。这句话的含义是什么？
4“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”。此句表现了作者怎样的思想感情？
观潮 周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两 岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身 百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞 途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、解释句中加点的词。
方其远出海门 则玉城雪岭际天而来 ．．既而渐近随波而逝 ．．．
2、翻译下面的句子。
既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
3、第一段中，作者从、、、四个方面写钱塘潮。
4、第三段中最能体现弄潮儿的雄姿的句子是
5、第四段的表达作用是什么?
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1解释下列词语中加点字。
A．人鸟声俱绝
B．拥毳衣炉火
．． C．雾凇沆砀
D．客此
．．．2翻译句子
莫说相公痴，更有痴似相公者。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。下列句中的“一”，意思与其他三项不同的是（）
A．一童子烧酒
B．上下一白
C．惟长堤一痕 文中“见余大喜”一句中的“喜”的语言表现有什么？行为表现有什么？“喜”的原因是什么？文中写“金陵人”的目的是什么？
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。解释下面加点词语的含义。缘溪行()欲穷其林()便要还家()．．．便扶向路()有良田美池桑竹之属()．．寻向所志()()欣然规往()寻病终()．．．．复行数十步,豁然开朗 ．．．．土地平旷，屋舍俨然 ．．率妻子邑人来此绝境 ．．
2翻译下面的句子
渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
3作者陶渊明在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界,对于他的这种做法,你如何评价?
短文两篇 陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐以来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出于污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1解释下面加点的词语。可爱者甚藩()出淤泥而不染()．．濯清涟而不妖()亭亭净植()．．晋陶渊明独爱菊()花之隐逸者也()．．．陶后鲜有闻()牡丹之爱,宜乎众矣()．．山不在高,有仙则名()斯是陋室()．．
2翻译下面的句子。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
何陋之有？ 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己怎样的愿望和生活情趣?
4本文题为《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？
核舟记
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！解释下面加点词语的意义。
明有奇巧人()．．尝贻余核舟一()．舟首尾长约八分有奇()．盖简桃核修狭者为之()．高可二黍许()()．．2 翻译下面的句子。
罔不因势象形,各具情态。
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
盖简桃核修狭者为之。用“/”标出朗读停顿。
虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻写出两句其他诗词中与船有关的诗句。
诗句一: 诗句二:
大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1 解释下面加点词语的意义。选贤与能()人不独亲其亲()．．男有分()货恶其弃于地()．．盗窃乱贼而不作()．2 翻译下面句子。
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
鳏、寡、孤、独废疾者皆有所养。
货恶其弃于地也,不必藏于己。本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源 ”有没有相似的地方?
《三峡》 答案
1毫无 日光，这里指太阳。顺流而下 即使 急流 实在，的确 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
5文章首段写三峡的山，突出了山势高峻的特点，山高则水落差大，自然水流急。而水势又以夏季为最盛，所以先写夏水。形成了一幅险峻奇特的山水画面。《短文两篇》答案 都 交相辉映 消散 考虑到 一起 只是 2 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟的鸣叫声；夕阳将要落山的时候，沉在水里的鱼儿争着跃出水面。
月光照在庭院中，如水一般清澈透明，还有水藻和水草在水中交错着，原来是竹枝柏树的影子。一方面表现了作者对当时世风的感叹，多数文人醉心于对名利的追求，已经少有高雅之士；另一方面，作者以谢灵运自比，意在表现自己寄情山水，淡泊名利的心志。4 此句意味深长，赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，种种难言的感情尽在其中。
《观潮》答案
1当„„时候 连接 不久 消失
2不久潮水越来越近，就像玉城雪岭一样连天涌来，声音大得如雷霆一般。同时有在水面上骑马 舞旗 举枪 挥刀的人，好像踩在平地上一样。3 形 色 声 势
4腾身百变，而旗尾略不沾湿 描写观潮人之多，突出观潮之盛，从侧面衬托出了钱塘潮的壮观。《湖心亭看雪》答案
1消失 围着 从湖面上蒸发的水汽 客居 不要说我们的相公痴，还有与我们相公一样痴的人。
冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。3 b 4“湖中焉得更有此人？”拉余同饮 想不到有与自己情趣相同之人，这是幸逢知己之乐。
5以他人的热情衬自己的孤独，更突出作者内心孤独难以排遣的情怀
《桃花源记》答案
1沿,顺着 走到尽头 通“ 邀”,邀请 沿,顺着 类 寻找 做的标记 计划 随即,不久 形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。整齐的样子。与人世隔绝的地方。渔人对所见到的情景感到非常惊异。再往前走,想走到这林子的尽头。
田间小路纵横交错,四通八达,(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。
这个人(为他们)一一详细地介绍了自己所听到的事,(他们听罢)都感叹惋惜。
3作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求,具有一定的积极意义;但它又带有一定程度的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。
《短文两篇》答案
1多 沾染 美丽而不端庄 树立 惟独 隐居的人 少 应当 出名 这 说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有粗鄙的人。
没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有(官府的)公文劳累身心。有什么简陋的呢? 3 保持高尚节操;安贫乐道。
4这是一种映衬的写法。如果不提菊和牡丹，只是一味赞颂莲是多么美好，多么高洁，自己是对它是多么喜爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。而把菊和牡丹跟莲来比较着写，就更能突出莲花的可贵。这就是映衬手法的好处。另外，映衬还有正衬和反衬之分这里菊花是正衬，牡丹是反衬，它们有什么不同，我们在课后认真地加以揣摩。
《核舟记》答案 手艺奇妙精巧 赠.零数,余数 选择 大约;上下
2全部都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。他们的互相靠近的兩膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。是挑选狭长的核桃刻成的。3 虞山/王毅叔远甫/刻 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
《大道之行也》答案
1通“举” 用如动词,以„„为亲 职分, 指职业，职守 憎恶 造反
2在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用。
3、人人都能受到社会的关爱.人人都能安居乐业.货尽其用,人尽其力。
4、这是一道开放性的题.“世外桃源”的境界显然是根据“大同社会”的体制构想出来的,是艺术地再现“大同社会的生活风貌.要启发学生透过桃源中的生活现象来认识这个社会。
第二篇：八年级上课文
Uint1 I _________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It was sunny and hot , so we decided ________(go)to the beach.My sister and I _________(try)paragliding.I ______(feel)like I was a bird.It _____(be)so exciting!For lunch , we __________(have)something very special Malaysian yellow noodles.They were delicious!In the afternoon, we _______(ride)bicycles to Georgetoen.There are a lot of new buildings now, but many of the old buildings ________(be)still there.In Weld Quay, a really old place in Georgtown, we _______(see)the houses of the Chinese traders from 100 years ago.I ________(wonder)what life _______(be)like here in the past.I really ________(enjoy)________(walk)around the town.What a difference a day makes!My father and I __________(decide)to go to Penang Hill today.We _______(want)to walk up to the top, but then it started ________(rain)a little so we decided___________(take)the train.We _________(wait)over an hour for the train because there _______(be)too many people.When we _________(get)to the top, it ______________(rain)really hard.We ____________(not have)umbrella so we were wet and cold.It _______(be)terrible!And because of the bad weather, we ____________(not see)anything below.My father____________(not bring)enough money, so we only ________(have)one bowl of rice and some fish.The food __________(taste)great because I was so hungry.Unit2
Last month we _______(ask)our school about their free activities.Our questions ______(be)exercise, use of the Internet and ________(watch)TV.Here are the results.We ________(find)that only fifteen percent of our students exercise every day.Forty-five percent ________(exercise)four to six times a week.Twenty percent exercise only one to three times a week.And twenty percent do not exercise at all.We all _______(know)that many students often go online.But we ______(be)surprised that ninety percent of them ______(use)the Internet every day.The other ten percent use it at least three or four times a week.Most students use it for fun and not for homework.The answers to our questions about _______(watch)television were also interesting.Only two percent of the students _______(watch)TV one to three times a week.Thirteen percent watch TV four to six times a week.And eighty-five percent _______(watch)TV every day.Although many students like ________(watch)sports, game shoes _______(be)the most popular.I t is good _________(relax)by _________(use)the Internet or watching game shows, but we think the best way__________(relax)is through exercise.It is healthy for the mind and the body.Exercise such as ________(play)sports is fun, and you ___________(spent)time with your friends and family as you _______(play)together.And remember, “old habits _______(die)hard.” So start__________(exercise)before it’s too late.Uint3 My mother _______(tell)me a good friend is like a mi.rror, I’m quieter and more serious than most kids.That’s why I ________(like)_______(read)books and I _______(study)harder in class.My best friend Yuan Li is quiet too, so we enjoy ________(study)together.I’m shy so it’s not easy for me ________(make)friends.But I think friends________(be)like books------you _________(not need)a lot them as long as they’re good.It’s not necessary _______(be)the same.My best friend Larry is quiet different from me.He is taller and more outgoing than me.We both ________(like)sports, but he _______(play)tennis better, so he always _______(win).However, Larry often helps _______(bring)out the best in me.So I ___________(get)better at tennis, Larry is much less hard-working, though.I always get better grades than he_______(do), so maybe I ___________(help)him more.I don’t really care if my friends are the same as me or different.My favorite ________(say)is “A true friend _______(reach)for your hand and touches your heart.” My best friend Carol is really funny.In fact, she’s funnier than anyone I________(know).I ________(break)my arm last year but she _________(make)me _________(laugh)and feel better.We _____________(talk)about and share everything.I know she ________(care)about me because she’s always there __________(listen).Uint4
Everyone is good at something, but some people are truly talented.It’s always interesting _________(watch)other people _________(show)their talents.Talent shows ____________(get)more and more popular.First there were shows like American Idol and America’s Got Talent.Now, there ______(be)similar shows around the word, such as China’s Got Talent.All these shows _______(have)one thing in common: They try _______(look)for the best sings, the most talented dancers, the most exciting magicians, the funnier actors and so on.All kinds of people _______(join)these shows.But who ___________(play)the piano the best or sing the most beautifully? That’s up to you ____________(decide).When people ________(watch)the show, they usually play a role in _________(decide)the winner.And the winner always _______(get)a very good prize.However, not everybody _________(enjoy)________(watch)these shows.Some think that the lives of the performers __________(make)up.For example, some people _______(say)they are poor farmers, but in fact they are just actors.However, if you __________(not take)these shoes too seriously, they are fun ________(watch).And one great thing about them ______(be)that they give people a way __________(make)their dreams _______(come)true.Uint5 When people say “culture”, we _______(think)of art and history.But one very famous symbol in American culture ______(be)a cartoon.We all ______(know)and love the black mouse with two large round ears----Mickey Mouse.Over 80 years ago, he first _________(appear)in the cartoon Steamboat Willie.When this cartoon _______(come)out in New York on November 18,1928, it ______(be)the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.He ________(become)very rich and ________(success).In 1930s, he _______(make)87 cartoons with Mickey.Some people might ask how this cartoon animal ________(become)so popular.One of the main reasons _______(be)that Mickey ______(be)like a common man, but he always ______(try)to face any danger.In his early films, Mickey was unlucky and had many problems such as ________(lose)his house or girlfriend, Minnie.However, he was ready ______(try)his best.People went to the cinema _______(see)the “little man” ______(win).Most of them wanted ________(be)like Mickey.On November 18, 1978, Mickey _________(become)the first cartoon character ________(have)a star on the Hollywood Walk of Fame.Today’s cartoons _____(be)usually not so simple as little Mickey Mouse, but everyone still Mickey’s? Unit6 Do you know what resolution is? It’s a kind of promise.Most of the time, we _______(make)promises to other people.(“Mom, I promise I’m going to ______(tidy)my room when I ______(get)back from school.”)However, promises you ______(make)to yourself ______(be)resolutions, and the most common kind is New Year’s resolutions.__________ When we make resolutions at the _________(begin)of the year, we hope that we are going to ________(improve)our lives.Some people _______(write)down their resolutions and plans for the _______(come)year.This _______(help)them __________(remember)their resolutions.Others _______(tell)their family and friends about their wishes and plans.There are different kinds of resolutions.Some ______(be)about physical health.For example, some people ________(promise)themselves they are going to _____(start)an exercise program or eat fast food.Many resolutions have to do with self-improvement._____________ Some people _________(say)they are going to take up a hobby like _________(paint)or ________(take)photos, or learn ________(play)the guitar.Some resolutions have to do with better planning, like making a weekly plan for schoolwork._______________ Although there are differences, most resolutions ________(have)one thing in common.People hardly ever ________(keep)them!__________________ Sometimes the resolutions ___________(be)too different __________(keep).Sometimes people just ________(forget)about them.For this reason, some people _______(say)the best resolution is ________(have)no resolutions!How about you--------will you ________(make)any next year?
第三篇：八年级上寒假作业
寒假作业
寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。
请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。” 注：100分以上同学做三、五部分，选作第四部分 80—99分段同学做三四五部分
72—79分段同学做二三四五部分
72分以下同学请全部完成！
第一部分：温故知新 课本复习
（准备八年级上册及下册课本）
1．每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。（个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍）
2．造句，从生词中任选3个，组成一段话。
第二部分：字美人亦美
（练字10页 做到字帖上）
看书累了，就练字吧！每天用心坚持书法练习，会让你的字更规范更优美，同时你还会惊喜的发现，你的性格变得沉稳有毅力了哟！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写，但你五天内还不会脱离手写。写好字，自信多一点。每天练字不少于1/2页（春节前后的6天可以不练）。
PS：推荐用司马彦楷书字贴。
第三部分：相约经典 读书笔记
（6篇读书笔记，做到周记本上）
读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括：
1.记下文章题目，作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）
2.学习几个生字词并注音。（个数自定）
3.摘抄你认为精彩或者优美的一段话。（不少于100字）
4.读书收获（或者内容情节概括）。（300字）
5.必读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。要求如下：
1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右）。
2、抄写《红楼梦》回目（即每章标题）；写出金陵十二钗的名字，判词；收集自己喜欢的诗词。
3、摘录36位英雄好汉的姓名、绰号，并想想绰号的由来。写出其中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。
4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。
推荐书目：
中国文学
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《三国演义》罗贯中
4、《红楼梦》曹雪芹
5、《论语》
6、《繁星•春水》冰心
7、《骆驼祥子》老舍
8、《朝花夕拾》鲁迅
9、《呐喊》鲁迅
10、《女神》郭沫若
11、《子夜》茅盾
12、《家》巴金
13、《雷雨》曹禺
14、《围城》钱钟书
15、《钟鼓楼》刘心武
16、《青春之歌》杨沫
外国文学
1、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福
2、《格列佛游记》（英）斯威夫特
3、《名人传》（法）罗曼•罗兰
4、《童年》（俄）高尔基
5、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基
6、《哈姆莱特》莎士比亚
7、《堂吉诃德》塞万提斯
8、《巴黎圣母院》雨果
9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克
10、《复活》列夫•托尔斯泰
11、《泰戈尔诗选》
12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说
13、《希腊神话故事》
另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。第四部分：曲不离口 写作训练
（5篇日记，做到周记本上）
（要求：好文题；有真情；好文采。每篇300字左右。）
提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺子„„。
要求：重段落运用描写。
第五部分：春节大过年（做到摘抄本上）
生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！
第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，在细节中发现温情，写成100字小片段共五段。
第二主题：一路春联、短信看过来！
收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10条）；
收集祝福短信十条。
第三主题：民风民俗慧眼观！
春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，写写当地的有哪些节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（写成300字小文章一篇）第四主题：穿越时空隧道！
写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访，问老人）
第五主题：万古诗心咏佳节！
古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（100字赏析）
第六主题：让爱住我家，我来动手做！
（做一件力所能及体现你的爱的事情，还要切合新年主题。）
做个有心人，规划好自己的时间，养成学习好习惯，每天做一点，千万不要得过且过，堆到假期后阶段，积重难返。顺祝新年快乐！
第四篇：八年级上词语[定稿]
八年级上词语表
1.绥靖 阻遏 锐不可当 溃退 签订 消耗
2.尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措 挣扎 遮掩
3.拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍
蜡烛 匍匐 精疲力竭 名副其实 屏障 闪耀 鞠躬 永垂不朽 4.赃物 箱箧 制裁 荡然无存
晨曦 瞥见 劫掠 赞誉 恍若月宫 施以脂粉 富丽堂皇 丰功伟绩 5.肃穆 荒谬 健忘 憧憬 倾泻 缭绕不绝 响彻云霄 6.惊骇 掳掠 惊悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀
憎恶 繁琐 淡薄 深不可测 情有可原 7.交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑
蹒跚 举箸提笔 晶莹 情郁于中 触目伤怀 情不自已 8.凹凼 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众 门槛 9.惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍
10.克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福（期中考试1——10课）
11.雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦 匀称 12.美感 史诗 驻足 失之毫厘，差之千里
13.轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重峦叠嶂 斗拱
14.鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线 金銮殿 鎏金 雍正 天井 15.屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之分
第五篇：八年级上教案
八年级讲解
一单元
语法:一般现在时
一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是中考复习的重点。它表示1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g.I go to school on foot.He is very busy now.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g.He can swim.I work hard.I like watching TV.3)表示客观真理 e.g.There are seven days in a week.The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”其句式变化可分为两种情况
1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。E.g.They have lunch at 12:00.They don’t have lunch at 12:00.Do they have lunch at 12:00? 2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。E.g.Jenny speaks English very well.Jenny doesn’t speak English very well.Does Jenny speak English very well? 含有be动词的要在be上做变化.E.g.Danny is a good student.Danny isn’t a good student.Is Danny a good student? 其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，on Saturdays、in the morning(afternoon evening)、every day 等。
做题时常见错误如下：
一、be动词与行为动词同时出现在句子中Eg：We are plant(plant)the trees in spring.知识点: 1.on weekends 是固定词组,用于一般现在时
2.movie常用于复数,=go to the cinema=go to the films 3.表示次数的说法 once twice three times four times ～～～～～～ 4.how often /how long /how soon /how far
5.all常用于Ｂe /助动词／情态动词后，实义动词后．Eg:They are all teacher.They all go to school.6.no=not any Eg:I have no money =I don’t have any money 7.exercise 动词时＂运动，锻炼＂，Eg: You should ofen exercise.Exercise 名词时＂体育锻炼，运动＂是不可数名词，＂练习，体操＂是可数名词． Ｅg:It’s good for us to do________every day.(eye exercises)Walking is good ________.(exercise)8.want 的用法
９.be good for “对～～有好处＂ Eg: Reading books is good for you.Be good to “对～～善良，慈爱＂Eg:My teacher is good to us.10．Be in good /poor health “身体好／不好”adj =healthy
11.sleep 动词时“睡觉”名词时“睡眠”Eg:Did you sleep well last night?=Did you have a good sleep last night? adj=sleepy 12.try to do sth“努力做某事”Eg:I will try to help you.13.look after=take care of “照顾，照看”
14.hard/hardly adj=“困难的，勤奋的，严厉的”adv=“努力地，剧烈地”hardly “不可能的” 15.maybe /may be 16.although=though“虽然~~但是”，不能与but 连用，可以转换。
Eg:He works hard although/though he is in bad health= He is in bad health but he works hard.17.help sb do sth =help sb with sth “帮助某人做某事” 18.keep in good health=keep healthy习题: 1.Jenny ____ in an office.Her parents ____in a hospital.A work works B works work C work are working D is working work 2.One of the boys_____ a black hat.A have B there is C there are D has 3.We will go shopping if it____ tomorrow.A don't rain Bdidn't rain Cdoesn't rain Disn't rain 4.He said the sun ____in the east and ____in the west.A rose;set B rises;sets C rises, set D rise;sets 5.Wang Mei ____ music and often ____ to music.A like;listen B likes;listens C like;are listening D liking;listen 6.Jenny____ English every evening.A has study B studies C study D studied 7.I can take Li Ming there when he _____(come)to visit.8.._____your sister_____(know)English? 9.Her home____ _____ ______(远离)her school.10.The pot_____(not look)like yours very much.11.Where _____you____(have)lunch every day? 12.Who_____(想要)to go swimming? 13.______she_____(do)the housework every day? 14.Jenny and Danny usually______(play)games in the afternoon 二单元
语法:生病/should的用法 知识点: 1.what’s wrong with sb/sth=what’s the matter with sb/sth=what’s the trouble with sb/sth? 2.have a +病情“的了某些病”Eg:I have a toothache.She has a bad cold.3.good /well/ok的区别
4.should +动词原形Eg:You should take off your shoes before you go to bed.5.believe +sb/believe that +句子 Eg: I believe you.I believe that he can come.6.too much /too many /much too 区别
7.little/a little /few /a few 区别
8.IT is +adj+to do sth Eg: It is very hard to understand English.9.need to do sth 否定 needn’t to do sth 疑问 need 在前，但肯定回答要用must.否定用needn’t.Eg:Need I go now?Yes,you must.No,you needn’t.10.be sorry to do sth“对~~~感到难过”Eg: I am sorry to hear that.三单元
语法：一般将来时
表示将要做某事，或计划做某事时要用到句型：be+doing+表示将来的时间 Eg:I am going shopping this morning.He is visiting his grandparents for vacation.否定在Be 后+not.疑问是把Be放在句子前 知识点：
1.go +ving句型
go shopping/swimming/boating/skating/walking/sightseeing
do+some shopping/washing/cooking/reading/speaking/cleaning 2.how about =how about 3.something/anything/不定代词要放在形容词前
Eg:Is there anything wrong? I have something interesting to tell you.4.plan to do sth 5.forget /remember to do sth/ doing sth Eg:I forget to tell her about it.I forget telling her about it.6.finsihing doing sth
7.leave+for “前往某地”Eg: When will you leave for Canada? 四单元
语法：交通工具/take 花费的用法
By +交通工具，前无冠词Eg:I often go to school by bus/car/ship.On/in 后也可加交通工具，但要加冠词或物主代词，on通常指大型交通工具或自行车。In通常指小型的交通工具。Eg:I went to the Great Wall on a train.People usually go to work in their cars.I usually ride a bike to school=I usually go to school on a bike.It takes sb some time to do sth “做某事花费了某人~~时间” Eg:It takes me two hours to go to school every day.Take +the 交通工具
Eg: I often take the bus to school.知识点: 1.most of 后的谓语动词单数和复数决定在于of后的名词 Eg:Most of students are girls.Most of the mooncake is bad.2.must be 表示肯定时的猜测, can’t be 表示否定时的猜测 Eg:He must be a nurse..He can’t be nurse.3.others/other/one~the other 4.be different from > 5.a number of +名词复数,谓语动词也要用复数形式Eg: A number of students go to the net bar every day.6.think of =think about +v ing形式 7.question/problem 区别 五单元 Can you come to my party? 语法：情态动词can 的用法 can +v原型 1.意为“能；会”等。 Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2.意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如： Can I help you? 我能帮助你吗？You can’t play basketball.你不能玩篮球。 3.表示可能。例如： He can be at home now.他现在可能在家。The moon can’t always be full.月亮不可能常圆。 4.在变否定句时，直接在我后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t。例如： He can swim.→ He can’t swim.5.I can see an orange on the table.→ Can you see an orange on the table? 其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如： —Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？ —OK.可以。 —Can I see your guitar? 我能看看你的吉它吗？ —Certainly.当然可以。知识点: 1.on Saturday afternoon 在具体的某一天用on 2.have to“不得不”,单三为has to/ must 3.have a piano lesson =take a piano lesson 4.another 通常用于三个以上或不确定数量中的任意一个事物，表示“另一个，再一个” Eg:This pair of shoes is too small for me,Please show me another pair.One the other 通常指两者中的一个 Eg:I have two best friends, one is Lida,the other one is Sally.5.Thanks for doing sth “谢谢做某事” Eg: Thanks for helping me.6.what’s today?=what day is it today?今天是星期几？ What’s the date today?“今天是几号” 7.invite sb to do sth “邀请某人做某事” 8.be busy with doing sth”忙于做~~~~~~~” be busy with sth “忙于~~~~~” 9.call sb /ring sb /give sb a call/ give sb a ring/phone sb /telephone sb都可以意为“给某人打电话” 10.keep +sth +adj”保持某事怎样” Eg:you should keep your body healthy.11.disscuss sb with sb”与某人讨论某事“eg:I am discussing the question with my classmates.12.come over to sw”顺便到某地拜访“Eg: please come over to my office after class.六单元：I’m more outgoing than my sister 语法：形容词和副词的比较级和最高级 英语中大多数形容词是可以分级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。 一、原级：形容词的本来形式就是形容词的原级。用原级进行比较时可以使用下面结构： 1.表示比较的双方程度相等，用”as„as”结构，表示“前者像后者一样”，即 A + be + as + 形容词原级 + as + B.e.g.John is as tall as his brother.He is as careful as I(me).2.表示比较的双方不相等，一方不如另一方，用”not as/so„as”结构，表示“前者不如后者”，即 A + be + not as/so + 形容词原级 + as + B.e.g.John is not as tall as his brother.Sue is not as/so tall as Jim.3.表示一方是另一方的几倍,用“twice/three times(表示倍数的词)＋as＋形容词原级＋as”结构。This room is twice as big as that one.二、比较级： 1.把一个人或物同另外一个人或物比较时，一方程度超过另一方，就需要用到形容词比较级。其结构是： A + be + 形容词比较级 + than + B.e.g.Jackie is taller than Alex, but Alex is heavier than Jackie.2.表示“„„是两者中较、更„„的一个”，比较级前用冠词the e.g.He is the taller of the two boys.3.表示“越来越„„”，用“比较级＋and＋比较级”或“more and more＋原级”结构。e.g.The weather is getting warmer and warmer.Our city is becoming more and more beautiful.4.用比较级代替最高级，用“比较级＋than＋any other＋可数名词单数”或“比较级＋than＋the other＋可数名词复数”句型 e.g.He is taller than any other boy.He is taller than the other boys.5.表示“一方是另一方的几倍”，用“twice/three times/etc.＋比较级＋than”句型 e.g.John can read twice faster than I(me).＝john can read twice as fast as I(me).三、最高级： 1、三者或者三者以上的人或物进行比较时，需要使用形容词的最高级。其结构是： A + be + the 形容词最高级 + of / in + 比较范围.(Note: 形容词最高级前面要加定冠词the)e.g.Jackie is the tallest in our class.（主语和比较范围不是同一属性）Jackie is the tallest of all the students.（主语和比较范围是同一属性） 2、“(a)most＋原级＋（名词）”表示“（一个）非常„„的（„„）” e.g.This is a most interesting story.He was a most thankful to us.3、表示“其中最„„的一个”，用“one of ＋最高级＋名词复数” e.g.China is one of the most oldest countries in the world.四、形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化 规则变化 （1）一般情况下，单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er，最高级＋est clever－cleverer－cleverest； few－fewer－fewest ；small－smaller－smallest等（2）以e结尾的词，比较级＋r，最高级＋st即可 nice－nicer－nicest；cute－cuter－cutest；large－larger－largest（3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est easy－easier－easiest；happy－happier－happiest 再如：early , busy , heavy , dirty , lazy.也如此 (4)以后缀ly结尾的方式副词在前面加more构成比较级，加most构成最高级 quickly---more quickly----most quickly（5）双写最后一个辅音字母＋er或est的词同学要用心去记。fat－fatter－fattest thin－thinner－thinnest hot－hotter－hottest red－redder－reddest wet－wetter－wettest big－bigger－biggest（6）多音节和部分双音节的词需要在形容词原级前＋more构成比较级，＋the most构成最高级。beautiful －more beautiful － the most beautiful.delicious , popular , important , interesting , expensive 双音节的词如careful－more careful －the most careful useful －more useful －the most useful.少数单音节词也是这样如：pleased－more pleased －the most pleased tired－more tried －the most tired 不规则形容词的变化(详细见书) 五、比较级的修饰词：a little, a lot, much, even;far;a great deal 六、练习 1、--Our English is very good.——But my brother learns it much______than I do.A.good B.well C.better D.best 【析】在英语中，a little,a lot,much,even词可以用来修饰形容词或副词的比较级，故本题的正确答 案是C项。2.Don‘t worry.Your granny will get_______ A.well and well B.better and better C.well and better D.good and well 【析】表示“越来越„„” 可以采用“ 比较级 ＋比较级”或“more and more＋原级”的结构，如果是 单音节的形容词或副词，则用前一结构；如果是多音节词，则可以用后一种结构，故本题的正确答案是B。3.China is one of________ in the world.A.the oldest country B.the oldest countries C.much older country D.much older countries 【析】在英语中，要表示 “其中最„„的之一”，应使用“one of＋形容词的最高级形式＋名词的复数 形式 ”。根据题意，本题应选B项。 4.The girl doesn’t run________ the boy.A.much faster as B.as faster as C.more fast than D.so fast as 【析】在英语中，可以使用“as„as”表示“两者在某方面一样”；用“not so/as„„as”表示“两者在某方面不一样”，以上两种结构都必须使用形容词或副词的原级。由以上分析可知本题的D 项最符合题意。知识点： 1.both 用在BE 动词后，行为动词前。Eg:They both like English.They are both from Class 5.2.as+形容词或副词的原级+as”表示双方在某个方面相同，其否定not as ~~~~~as.Eg:she is as tall as me.She doesn’t work as hard as his brother.***3.可以放修饰形容比较级的词有：much，a little，a lot，even，still 4.make sb do sth”让某人做某事“eg: The teacher make the boy sing a song for them.5.laugh at sb”取笑某人“Eg:Don’t laugh at poor people.6.stop doing sth”停止正在做的事” stop to do sth”停下来去做别的事“ Eg:They stopped singing.We should stop to have a rest.十二单元：What’s the best radio station? 语法：形容词最高级（上）知识点： 1.think about= think of “考虑，认为“后加名词，代词，动名词 Eg: she is thinking about visiting her teacher.2.success N,successful Adj, succeed V.3.without “后加名词，代词，动名词”<没有，无>eg:he went school without breakfast.she sent out of the room without saying a word.4.It s +adj+for sb +to do sth Eg:It’s very important to study hard.5.price <价格>高用high,低用low.东西贵expensive.贱cheap.6.in northern China.in 范围之内，to在境外，on表示相互接壤 Eg:Sanya is in Hainan.Japan is to the east of China.The town sits on the Changjiang River.七单元：How do you make a banana milk shake? 语法：动副词组的用法 代词放中间名词放两边 eg:turn it on put your clothes on put on your clothes 知识点： 1.drink的用法2.Peel sb sth =peel sth for sth3.a cup of 的复数4.need 的用法 need 的疑问，用yes,you must,no,you needn’t.must 的疑问，用yes,you must,no,you needn’t.八单元：How was your school trip? 语法：一般过去时的用法 一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterda（前天），in 1990(在1990年), in those days（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如： I was born in 1990.(我出生在1990年)。When did you go to the park?（你是什么时候去的公园）。I went to the park last week.（我是上周去的公园） 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。1． Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was;are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was(were)+宾语 如：I was late yesterday.（昨天我迟到了。）否定句：主语+was(were)+not+宾语 如：We weren't late yesterday.(我们昨天没迟到)疑问句：Was(Were)+主语+宾语 如： Were you ill yesterday?（你昨天病了吗？）肯定回答： Yes, I was.(是的，我病了。)否定句： No, I wasn't.(不，我没病。)特殊疑问句： 特殊疑问词+was(were)+主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的？ 2． 实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语 如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 如：I didn't go home yesterday.(我昨天没回家。)疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如： Did you go home yesterday?(你昨天回家了吗？)肯定回答： Yes, I did.(是的，我回了。)否定回答：No, I didn't.(不，我没回家。)3． 一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked2）以e结尾的动词只加d.如：like---liked love―loved 3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：study―studied carry―carried 4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped 一般过去时态的“三变”技巧 一变：肯定句变为否定句 【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如： I could get you a concert ticket.→ I could not / couldn't get you a concert ticket.【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如： I was on the Internet when you called me.→ I was not / wasn't on the Internet when you called me.【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，此动词还要变成原形。 如： The famous singer sang some Chinese songs.→ The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.二变：陈述句变为一般疑问句 【技巧1】移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如： He could pack his things himself.→ Could he pack his things himself? 【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如： Mr Li looked very old.→ Did Mr Li look very old? 三变：陈述句变为特殊疑问句 【技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如： They gave the concert last night.→ When did they give the concert? 【技巧2】辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如： The accident happened near the station.→ Where did the accident happen? 知识点： 1.Off表示“休假，不工作”eg:The teacher gave him two days off.We have two days off of every week.2.no one =nobody 表示“没有人”，谓语用单数，后不能跟of,eg: No one will make friends with him.3.have a good time 的用法 4.future 的词组in the future “在将来” 九单元：when was he born? 语法：继续复习一般过去时 知识点： 1.be born “出生于~~~~~”过去式为was born 2.begin /start 的用法 3.stop to do sth/stop doing sth 6.see sb do sth “看到某人做了某事”eg:I saw him come into the classroom.See sb doing sth“看到某人正在做某事”eg:I see him cleaning the blackboard.7.because 的用法eg:we didn’t go hiking because of the rain.十单元：I am going to be the basketball player.语法：一般将来时 一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成，be going to+动词原形表示，本册书中主要学的是后一种，下面让我们进行详细的学习。例如： 一般将来时的形式 1.will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll 2.疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not； 3.用shall时，主语通常为we, we shall /shall we? 4.be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如： It is going to rain.要下雨了。We are going to have a meeting today.今天我们开会。 “be going to＋动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即“Are/Is/Am＋主语＋going to＋动词原形＋其它？”。其否定句是在be动词的相应形式后加not.如：（1）They are going to play football this afternoon.（肯定句）（2）Are they going to play football this afternoon？（一般疑问句）（3）They are not going to play football this afternoon.（否定句） 5.一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天），next week（下周），from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 知识点： 1.hard 的用法 =difficult 反：easy 2.somewhere in/at/to/some place eg:否定句中，疑问句中用anywhere 3.get a letter from sb =receive a letter from sb =hear from 4.over=more than“多于，超于” 5.communicate with sb“与~~~~交通” 6.practice doing sth eg:The boy practice swimming every day.十一单元：Could you please clean your room? 语法：表示建议的表达方式 1.shall we ~~~~~~?2.shall I ~~~~~~~?3.Let’s do sth.4.How about =how about doing sth 5.why not do sth=why don’t you do sth 6.would you like to do sth 知识点： 1.hate to do sth 2.agree with sth 3.borrow /lend 的用法 4.invite sb to a place 5.you are welcome/that’s all right/that’s ok/It’s my pleasure/not at all/never mind/it’s nothing.6.take sb for a walk 7.feed +sb/sth on sth =feed +sb/sth+with sth =feed sth to sb Eg:she feeds the baby on /with milk.Eg:Please feed bababa to the monkeys.希望英语Miss xu ***
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