高二地理人类与环境[5篇范文]

第一篇：高二地理人类与环境

普通高中课程标准实验教科书 [湘教版] –选修6

1.3 人类与环境

[教学目标](一)知识与技能

1．理解人类与自然环境的相互关系。2．了解人类对自然态度的演变。

3．说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。(二)过程与方法

1．通过对“人类与环境之间的关系示意图”的讨论，一方面使学生更好地理解人类与自然环境的相互关系，另一方面使学生学会运用结构图的形式来理解和掌握知识的方法。2．通过对“人类对自然态度的演变”表格的讨论，使学生掌握运用列表比较的方式归纳地理现象。

3．通过对“人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系”的讨论，使学生学会全面、辩证地认识世界的科学思维方法。(三)情感态度与价值观

1．通过本节的学习，使学生进一步树立正确的环境伦理观，学会如何尊重与善待自然、关心个人与关心人类、着眼当前并思虑未来。

2．通过结合本节学习内容中的讨论、探究等各种活动，使学生进一步认识到协调好人类与环境关系的重要性，同时规范自己的日常行为方式。[教学重点] 人类与自然环境的相互关系

[教学难点] 课本第l4页的“图l—8人类与环境之间的关系示意”的理解 [教学媒体与教具]多媒体课件 [课时安排] 1课时 [讲授过程] 【新课导入】人类生活在自然环境中，人类与环境的关系千丝万缕，有可持续性的，也有不可持续性的。人类与环境是怎样一种关系？如何才能保持二者关系的和谐？学习本节课的内容后，就会全面了解。

【板书】第三节 人类与环境

【学生活动】列举出存在于我们周围能够体现的人类与环境的相互关系的例子。【图片展示】投影课本图1-8 人类与环境之间的关系示意图

【读图思考】阅读图1-8 人类与环境之间的关系示意图，简述人类与环境的关系。【学生回答，教师总结】人类与环境的关系是互相依存、互相影响的。具体体现在两个方面：一方面，自然环境为人类提供 生存空间，人类还通过 生产 活动从环境中索取 物质 和 能量 ；同时，人类又通过 生产消费 活动和 生活消费 活动将新陈代谢产物和废弃物排放到 自然环境中。另一方面，人类可以改造环境，环境又把它所受到的影响反作用于

人类，这叫 反馈 作用。例如：由于人类向大气中排放了过量的温室气体，导致了全球变暖，由于排放过量的酸性气体，从而导致酸雨„„

【思考】人类开发利用资源以及向自然环境排放生活、生产的废弃物，都会引起生态环境质量恶化或自然资源枯竭等环境问题吗? 【学生回答】不是的，【教师讲述】自然环境系统有自身发展和内部调节的功能，如水流的流动、大气的运动等自然净化和可再生自然资源的可再生性等，同时人类活动在一定程度上也可以促进环境系统的自身发展和内部调节。当人类顺应自然的发生发展规律时，环境就向着有利于人类生存的方向发展；但如果人类对环境施加的影响超过一定限度，如当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。

【思考】环境的反馈作用，都会产生环境问题吗? 【教师引导学生回答】环境的反馈作用可分为有利于人类生活、生产和不利于人类生活、生产两个方面，如植树造林后的生态环境的变化，修建水库对河流径流的调节，大量燃烧煤炭、石油引起的温室效应、酸雨等等。

【承转】今天全球性的生态问题，从根本上说，是由于人类在发展经济和科学技术的过程中，没能正确处理好人类活动与自然生态的关系而导致的；是由于没有正确认识和处理人类与环境的关系而导致的。在人与自然的关系中，一方面是自然环境决定人，这是人的自然化；另一方面是人决定自然，这是自然的人化。自从地球上出现了人类，地球的历史就既是自然史，也是人类史。因此，要正确地认识、分析、解决环境和发展问题，首先要对环境问题与人地关系思想发展的历史演变有所了解。

【板书】

二、人类对自然态度的演变

【自主学习】自学课本第15页表格内容，思考、回答以下问题：（1）格内容反映的是什么?(提示可从纵向和横向方面考虑)（2）例说明农业文明时期和工业文明时期的环境问题。（3）什么要谋求可持续发展? 【学生回答】（1）从表中可以看出：①人类对自然环境关系的认识是随着生产力的发展而不断深化的，从采猎文明时期的依赖自然到农业文明时期的改造自然，又到工业文明时期的征服自然，再到后工业文明时期的善待自然；②环境问题的区域性正由少数地区蔓延到全球；③人类与环境的相互关系不断变化。

（2）

（3）人类与环境的相互关系不断变化。且它们反作用于人类，影响社会的发展。由此协调人类与环境的关系是时代的需要。

【思考活动】1.19世纪末，人类认为自己是“自然之王”；20世纪末，人类把自己看作是“自然之子”。请谈谈你对这种观念变化的理解。

2.收集描述人与自然相互关系的古语和评论，并与同学交流。

【过渡】人类社会发展到现在，人与自然的关系已经进入一个新阶段——谋求可持续发展阶段，那么，如何才能达到人类与环境关系的和谐？

【板书】

三、人类与环境关系的和谐

【讨论】结合本章前两节的学习及社区调查活动等内容，以小组为单位讨论人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。

【学生回答，教师总结】①尊重与善待自然；②关爱人类并尊重个人；③兼顾当代人与后代人的利益。

【阅读】课本第16页阅读材料“自然生态的多种价值”和第17页“生活中的“公害”和全球性环境问题”

【探究活动】一个公共牧场，有若干牧民在放牧，每个牧民都有两种选择： ①大家合作，有意识地控制自己的牧畜数量，使之与牧场的承载力相适应。②尽可能多增加自己拥有的牧畜头数。

讨论：假如你是牧民，你会作出怎样的选择?为什么? 【点拨】选择①是正确的，因为牧场的承载力是有限的，牧民放牧的牲畜数量控制在承载量之内，既有效增加牧民收入，又保护草原生态。

【板书设计】

第三节 人类与环境

一、人类与自然环境的相互作用 1．环境对人类的影响 2．人类对环境的改造 3．环境的反作用

二、人类对自然态度的演变 1．采猎文明一依赖自然 2．农业文明一改造自然 3．工业文明一征服自然 4．后工业文明一善待自然

三、人类与环境关系的和谐 1．尊重与善待自然 2．关爱人类并尊重个人 3．兼顾当代人与后代人的利益

第二篇：高二地理人口与环境

第一单元 人口与环境

教材内容剖析

教材围绕人地关系对人口问题深化阐释。人口问题是全球的第一号问题，全球诸多问题都和人口问题有着直接或间接的关系，和人口数量、人口素质有着密切的联系。如粮食问题、资源问题、环境问题的形成都是由于人口与粮食、资源、环境、发展之间的矛盾所引发的。本单元是高中地理选修课第一册的第一单元。本单元围绕着“人口与环境”这一主题，安排了六节教学内容，第一节到第三节讲述的是人口数量与环境的关系，第四节探讨的是人口迁移的历史和现状。因此，前三节内容联系十分紧密，其中第一节是学习第二节和第三节的基础。

人口再生产主要讲述了两个方面的内容：“人口再生产类型及其转变”属于人口学的知识，讲述了人口再生产的概念，不同历史阶段出现的四种人口再生产类型，深刻地揭示出人口再生产类型是由生产力发展水平决定的这一客观规律。第二框题“人口再生产类型的地区分布”属于人口地理学方面的知识，通过对经济发展水平不同的国家和地区人口再生产类型的比较，总体上描述了世界各国和地区人口再生产类型的分布情况。重点难点透视

1.不同阶段的社会生产力发展水平对应着不同的人口再生产类型。人类再生产类型由人口出生率、死亡率和自然增长率所决定。在历史上曾先后出现过几种不同的人口再生产类型，都是与当时的社会生产力发展水平相适应的。2.人口再生产类型的地区分布。

目前世界各地区的人口再生产类型主要分为两种情况：

(1)发达国家已完成人口再生产类型的转变，即人口再生产类型已处于低出生率、低死亡率和低自然增长率的“现代型”。

(2)发展中国家人口再生产类型总体上处于“过渡型”。目前，发展中国家或地区的人口死亡率虽然已经降至与发达国家持平，但是出生率仍然很高，尚处于下降过程中，人口再生产类型属于高出生率、低死亡率和高自然增长率的“过渡型”。3.环境人口容量

环境人口容量，简单地可看成是环境所能容纳的最大人口数。但由于对影响环境人口容量的因素的理解不同，所以存在着不同的环境人口容量的定义。课本给出的是应用较为广泛的联合国教科文组织的定义。这一定义包含以下几层意思：

(1)环境人口容量的大小具有不确定性，要随时间而变；(2)资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素；

(3)生活(包括物质和文化生活)水平也是制约环境人口容量的重要因素；

(4)如果研究某一些国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所能利用的资源和技术,不见得完全就是本地的，也可以是定义中所说的“其他”(如国外或地区以外的)资源和技术。

关于环境人口容量的制约因素，应注意以下几个问题：

(1)资源的种类繁多，一般在研究中主要考虑的是几种人类生存所依赖的资源，如土地、淡水、能源等；

(2)生活消费不仅指物质生活消费，同时也包括文化精神生活的消费；(3)还有许多因素，如社会分配制度，对环境人口容量也有影响。4.人口数量增长对环境的影响

(1)人口增长无疑对环境恶化有一定的影响，但影响的程度有多大，值得讨论。事实上，与人口增长过程相联系的，还有经济发展、科技进步等过程，这些过程也对环境产生影响。因此，很难说环境污染就是人口增长造成的，也没有直接的证据或充分的理由说明人口增长是环境恶化的主要原因。

(2)至于人口增长对环境的影响是直接的还是间接的，也很难下定论。就已观察到的事实，有些污染如农业活动中的环境污染，与人口增长有着直接的联系；而有些污染如工业污染，更多的是与经济发展和科技进步相关联，这或许可认为是人口增长对环境的间接影响，因为工业生产的扩大和科技进步，目的无非是为了满足人类日益增长的需求。

(3)人口增长与环境污染并不呈现正相关，不能认为人口多，环境污染程度就高，人口少环境污染就轻。换一个角度看，某一地区人口多，增长快，并不一定其环境污染就严重；另一地区人口少，增长慢，也不见得其环境污染就轻。这不难从发达国家与发展中国家的对比中得出结论，发达国家人口少且增长缓慢，但环境污染的程度比发展中国家重。教学方法建议

本单元共有6节，主要包括三个方面的内容：人口数量与环境、人口素质与环境及人口迁移与环境，这三个内容反映了人口与环境的内在关系。其中1－3节主要讲人口数量与环境的关系，第4节讲人口素质与环境的关系，5－6节讲人口迁移与环境的相互关系。历年高考试题都十分关注人口这一重大问题，有关人口知识的考查几乎为每年高考的必考内容。本单元的学习，须重点注意利用图表数据分析人口再生产的类型和特征，比较不同国家

和地区的人口再生产类型、形成原因，出现的人口问题及人口政策；分析不同国家和地区人口迁移的方向、原因及后果；根据资料绘图，分析人口增长和土地、经济增长的关系；正确认识人口与环境的关系，确立正确的人口观念；掌握人口数量、素质、迁移与环境之间的关系。

第三篇：(2014～2017)人类与环境

人类活动的地域联系

三年高考真题（2016～2014年）

一、选择题

(2015·新课标Ⅰ，4～5)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成1～2题。

1.导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是()A.位置 B.经济 C.地形 D.人口

2.甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是()A.地区经济发展缓慢 B.横跨北大西洋航班减少 C.飞机飞行成本降低 D.飞机制造技术进步

(2014·新课标Ⅰ，4～5)20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图所示。读图，完成3～4题。

3.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是()A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形

4.后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是()A.线路过长 B.距城镇过远 C.易受洪水威胁 D.工程量过大(2014·浙江文综，3)中亚位于“丝绸之路经济带”的中部，中亚国家与我国之间已形成由铁路、公路、航空和管道等多种交通运输方式构成的综合运输体系。读我国与中亚部分地区略图，完成下题。

5.我国与中亚国家之间大力发展铁路运输，体现其优势的是()①适宜长距离大宗货物运输 ②修建总成本低 ③运输快捷，灵活方便 ④受气象灾害影响相对较小 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

6.(2014·广东文综，1)下图为某年许昌与周边部分城市的高速公路日均流量图，根据流量大小分为五个等级。下列城市与许昌之间的高速公路日均流量处于同一等级的是()

A.平顶山和新乡 B.焦作和漯河 C.济源和开封 D.郑州和洛阳

二、选择题

7．[2016·新课标全国Ⅲ，36(2)，8分]阅读图文材料，完成下列要求。

一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异、呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘„„当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。

试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。(8分)8．(2016·天津文综，12，18分)读图文材料，回答问题。

汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原，沿线有许多古文明中心，是东、西方物资和文化交流的主要通道，后来逐渐衰落。

(1)从地理环境变化的角度，说明北方古“丝绸之路”衰落的原因。(6分)(2)由高速铁路和公路运输、管道运输、海上运输、航空运输、光缆信息传输等组成的新“丝绸之路”，体现出地域联系方式的哪些发展趋势？(6分)(3)随着陆上“丝绸之路”经济带的建设，我国西部一些城市作为新“丝绸之路”上的重要节点，将成为对外开放的前沿。这些城市应如何适应这种变化？(6分)9．(2016·江苏地理，29，13分)阅读材料，回答下列问题。

材料一 为深入实施区域协调发展战略，加快苏北振兴步伐，2016年5月，江苏省出台了《关于加快苏北振兴推进全面建成小康社会的若干政策意见》。

材料二 随着江苏省沿海高铁(①)、连淮扬镇高铁(②)、徐宿淮盐高铁(③)等开工建设，各省辖市将全面进入高铁时代。下图为江苏已有铁路与规划在建铁路的空间分布示意图。

(1)与规划建成后的铁路网相比，江苏省现有铁路网存在的明显不足是________、________，这种不足对江苏省经济社会产生的影响是________。(4分)(2)规划在建铁路中部分路段沿京杭大运河延伸的有________(填序号)。淮安—盐城段和淮安—扬州段高铁工程建设需要克服的不利条件有________、________。(3分)(3)规划在建的高速铁路网建成之后，淮安交通区位和经济区位发生的变化分别是________、________。(2分)(4)新的铁路网对苏北振兴有哪些积极意义？________。(4分)10．[2016·北京文综，4(1)，10分]中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。

法国作家大仲马在《基督山伯爵》中，对马赛进行了刻画，下图为马赛的地理位置及港区旧貌图。马赛三面被石灰岩山丘所环抱，气候宜人，拥有法国最大的海港。读图，回答问题。

简述马赛成为法国天然良港的条件。(10分)11.[2015·新课标Ⅱ，36(1)～(2)]阅读图文材料，完成下列要求。

尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿业为主，2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。

(1)归纳尼日利亚现有铁路路网特点及作用。(2)指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。

12.[2015·安徽文综，34(1)～(2)]阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。下图为福建省1982年和2005年交通与城市发展示意图。改革开放后，随着交通条件的改善，福建省经济得到快速发展，地区生产总值由1982年的117.81亿元增加到2005年的6 554.69亿元，城市化水平不断提高。

(1)简述福建省交通运输网的变化特点。

(2)说明交通条件改善对福建省城市化的促进作用。13.[2015·山东文综，37(2)～(3)]阅读材料，回答问题。

位于瑞典和丹麦两国交界处的厄勒海峡地区拥有多所著名大学，当地政府通过多种方式支持产学研合作项目，促进了生命科学、生物技术、医疗技术和医药技术等产业的集聚发展。目前，该地区已成为欧洲著名的“医药谷”。2000年，厄勒海峡跨海大桥建成通车。下图为厄勒海峡地区及周边区域图。

(1)说明修建跨海大桥对厄勒海峡地区发展的积极作用。

(2)有人认为，与现在的位置相比，厄勒海峡跨海大桥修建在A处更合理。你是否赞成？简述理由。

14.(2014·大纲全国文综，36)阅读图文资料，完成下列各题。

下图示意某国南部沿海部分地区。该地区河流含沙量大，沿海水浅。18世纪，随着大规模的土地开发，该地区交通运输需求大增，于是开凿了几乎与海岸平行的沿海运河。M河自北向南纵贯该国中部，是该国重要的航道，H港为该国南部沿海最大港口。

(1)分析图示地区沿海运河开凿前的水运条件。(2)分析沿海运河开凿工程量较小的原因。(3)简述沿海运河航道航运优势。

(4)说明H港发展成为该国南部沿海最大港口的地理条件。

A组 三年高考真题（2016～2014年）

1.A 2.D[第 1题，由图可知甘德国际机场是北大西洋航线的必经之地，且是飞机飞离北美洲飞往欧洲的最后补给点，也是从欧洲飞达北美洲后第一个补给点，地理位置的独特性使它成为世界上最繁忙机场。故A正确。第2题，随着飞机制造技术的进步，飞机载油量增加，且单位距离油耗减少，飞机携带的燃油足以满足横跨大西洋的需要，而不需要中途在甘德国际机场补给，故该机场失去了国际航空枢纽地位。故D正确。] 3.D 4.B[第3题，结合图中等高线分布可以看出，铁路线大致沿1 000米等高线修建，目的是减轻工程建设的难度，故主导因素是地形。第4题，图中信息显示铁路线远离聚落(吐鲁番等)，不利于人员和物资的交流，不利于带动城市经济的发展，故我国专家认为兰新铁路在该区域的选线不合理。] 5.C[铁路运输方式适宜大宗的，长距离运输，具有运价低，受自然环境影响小，运价便宜等特点，①④正确，铁路修建占用大量耕地，使用大量钢材，修建成本高，②项错误，铁路运输灵活性差，公路运输便捷、灵活方便，③项错误，由此可知，C符合题意。] 6.C[仔细读图，通过线条的粗细加以排列。许昌与郑州线条最粗，为第一等级，与平顶山、漯河、洛阳之间等级以次降低，与济源、焦作、新乡、开封之间的日均流量等级最低；由此判定C符合题意。] 7.解析 解本题的关键是审题，如何正确解读“很少有桥”，可以将“很少有桥”的设问细化为“不太需要桥(市场需求)，修桥太难(资金技术条件)，不用桥也可以(交通运输方式的比较)，修桥不好(工程建设对于地理环境的影响)”四个小问题，即可获得完美的答案。

答案 人口稀少，跨河运输需求小；河网稠密，水运便利；河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大；对雨林环境破坏大。8.解析 第(1)题，由题干：“汉唐时期的北方‘丝绸之路’主要经过水草丰美的欧亚草原，沿线有许多古文明中心，是东、西方物资和文化交流的主要通道，后来逐渐衰落。”从地理角度可推测衰落的原因主要有：自然环境的恶化，水草的缺少；沿线古文明中心的衰落，缺少物质的补给。第(2)题，由问题很易分析出地域联系的发展趋势：网络化、综合化、多样化、高速化、专业化、大型化、规

模化等等。第(3)题，由题干“我国西部一些城市——将成为对外开放的前沿。”故应对这种变化应发展外向型经济；提升对外服务功能；加强基础设施建设。答案(1)自然环境的恶化；沿线古文明中心的衰落。

(2)网络化；综合化(立体化；多样化)；高速化；专业化；大型化(规模化)(答出3点即可)(3)发展外向型经济；提升对外服务功能；加强基础设施建设。(答出2点即可)9.解析 第(1)题，从图例及图可以看出，江苏省现有高铁线数量少，标准低，且

分布多集中在京沪沿线，布局不合理。第(2)题，图中在建铁路②线沿京杭运河延伸；淮安—盐城段和淮安—扬州段均穿越湿地，地势低洼，河网密布，且地质条件较差。第(3)题，高速铁路网建成后，淮安将成为新的交通枢纽，与长三角的联系将更加密切。第(4)题，新铁路网建设将带动苏北相关产业的发展，加快与苏中、苏南的交流与合作，缩小区域差异。答案(1)部分铁路标准低 布局不合理 制约江苏经济的协调和均衡发展(2)② 地势低洼 河网密布 路基地质条件较差

(3)多条铁路交汇，将成为江苏中部新的交通枢纽 密切了与长三角经济区的联系

(4)促进苏北基础设施建设发展 提高苏北产业发展水平促进苏北与苏中、苏南生产要素的交流 促进南北产业转移 促进区域经济均衡发展

10.解析 港口的区位条件从自然条件和社会经济条件综合分析，自然条件包括陆域条件(筑港条件)和水域条件(航行条件、停泊条件)，社会经济条件分析经济腹地、城市依托等。答案 位于地中海沿岸；为基岩海岸，港阔水深；海湾风浪小，潮差小；靠近罗讷河口；腹地广阔。

11.解析 第(1)题，根据图示可知尼日利亚现有的铁路网主要联系沿海和内地，缺少沿海地区的横向联系，其作用主要是运送农产品。第(2)题，根据图示可以得出大致与海岸线平行。答案(1)路网特点：路线较少(密度较低)；连接内陆和沿海港口。作用：方便农矿产品出口和进口商品的运输。

(2)横贯沿海地区(或几乎与海岸线平行)；连接东、西两条(通向内陆地区的纵向)铁路，构成铁路网。12.解析 第(1)题，交通运输网的变化特点应从交通运输线路长度、站点数量、交通运输网密度、交通运输方式以及区域分布的变化等角度分析。第(2)题，解答本题应从交通条件对人口、产业和城市的影响等方面考虑，交通条件的改善，可以促进区域产业结构的调整和工业化进程加快，城市化能够带动区域经济发展，而区域经济水平的提高，又促进了城市的发展。因此，本题应该从交通运输对区际联系、区域经济发展、工业化和产业结构、人口迁移方向、城市数量和规模、城市体系等方面的影响角度组织答案。

答案(1)交通运输线路里程增加，站点增多，密度增大；高速公路从无到有，沿海地区及其与中西部之间的交通线明显增多，交通布局更加合理；形成了以铁路、公路、水运、航空等为主的省级综合运输网。

(2)加强了区域内外联系；促进了经济发展，推动了工业化进程和产业结构调整，农村人口向城市迁移；城市数量增多，规模扩大，等级提升，布局合理，沿海地区城市密集，城市等级体系更加完善。

13.解析 第(1)题，修建跨海大桥，加强了区域联系，缩短了两国的交通距离，使该区域交通联系更加便利，降低了交通运输成本，扩大了两国贸易，促进了区域经济的发展。第(2)题，从图中可以看出A处最大的优点就是海峡较窄，修建大桥工程量小，工程造价低。但该地也有缺点，例如远离大城市，城市规模小，交通运输需求量小，产生的经济效益低。答案(1)交通更加便利，有利于加强两国间的区域联系；降低交通成本，扩大跨国贸易量，促进区域经济发展。

(2)赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处位于海峡最窄处，工程量小，节约建设成本。或答不赞成。理由是与现在大桥的位置相比，A处两岸的城市规模小，交通需求量小。(若有其他答案，言之有理，可酌情给分)14.解析 根据经纬度及海陆分布状况判断该区域为美国南部沿海部分地区。第(1)题，水运包括内河航运和海运，河运方面，河流大致自北向南入海，缺少东西方向的水运通道；海运方面，由图文材料信息推断水域条件和陆域条件较差。第(2)题，从地形地势、水文等方面分析。第(3)题，题干中的“运河航道航运优势”限定了答题角度，图中信息显示运河与海湾及多条河流相通，水位相对稳定，且避免海浪和海风的影响。第(4)题，沿海运河的开通，水运枢纽的交通地位，以及经济发达的广阔腹地，使H港发展成为美国南部沿海最大港口。答案(1)该地区河流大致自北向南入海，陆上缺少东西向(横向)水运通道。沿海多沼泽，海域水浅，泥沙多，风浪大，不利于航行，不适于建港。(2)沿岸地区为河流冲积平原，低平，多沼泽(湿地、海湾)。(3)运河与海湾及多条河流相通，水位相对稳定；避免海浪和海风影响。

(4)(该国南部沿海少港口)H港依托沿海运河，成为南部沿海地区的贸易港口；M河流域广阔，腹地广，河道航运繁忙；H港位于M河河口附近，是M河、南部沿海运河航运和海运的枢纽。

自然环境对人类活动的影响

三年高考真题（2016～2014年）

(2016·新课标全国Ⅱ，6～8)在全球气候变暖的背景下，我国长白山上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成1～3题。

1．在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是()A．大气温度 B．降水量 C．积雪厚度 D．植被覆盖度

2．长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡()A．年降水量最少 B．冬季气温最低 C．年日照最少 D．冬季风力最大

3．气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A．蒸腾加剧 B．低温更低 C．降雪期推后 D．太阳辐射减弱

(2016·浙江文综，1)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分布的方法，得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图，完成第4题。

4．云杉主要分布区北界的移动，反映了()A．甲到丙时期北美气温持续上升 B．乙到丙时期北美气温略有下降 C．甲到丙时期太阳辐射持续增强 D．乙到丙时期北美沿岸暖流加强

(2016·江苏地理，25～26)下图为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答5～6题。(双选)

5．与2003年相比，2013年()A．水资源循环利用率提高 B．供水总量增大

C．用水结构发生了明显变化 D．生活用水增幅最大

6．南水北调对该市的影响有()A．利于改善生态环境 B．水资源短缺得到解决 C．降低用水的使用成本 D．利于减少地下水的开采

(2015·新课标Ⅰ，8～9)海冰接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近海域年平均气温总数的分布。据此完成7～8题。

7.下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是()A.葫芦岛 B.秦皇岛 C.大连 D.烟台

8.推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是()A.资源量不足 B.破坏环境 C.成本过高 D.市场需求不足

(2014·福建文综，3～4)下图示意1972～2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位：km)。读图，回答9～10题。

29.造成该流域冰川面积变化的主要原因是()A.气候变暖 B.地壳抬升 C.流水搬运 D.风力侵蚀

10.若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致()A.冰蚀作用增强 B.绿洲面积增大 C.干旱程度加剧 D.流域面积扩大

(2014·四川文综，5～6)风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图，回答11～12题。

11.结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是()A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风

12.从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是()A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

(2014·大纲全国，9)下图中甲地所在的国家，农业以畜牧业为主，财政收入主要来源于货物过境和港口服务业。据此完成下题。

13.该国农业生产紧缺的自然资源是()A.土地资源 B.水资源 C.生物资源 D.太阳能资源

(2014·江苏地理，1～2)《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，„„林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”据此回答14～15题。14.“桃花源”的地形最可能是()A.山间峡谷 B.山前平原 C.山间盆地 D.平缓高原 15.“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是()A.地理位置 B.灌溉系统 C.农业科技 D.水力资源 16.[2015·新课标Ⅰ，37(2)]阅读图文材料，完成下列要求。

多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化、冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在－1～1℃，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约－3.5～－2℃。

由我国自行设计、建设的青藏铁路格(尔木)拉(萨)段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区，是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，采用了热棒新技术等措施。图a示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。图b为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。热棒地上部分为冷凝段，地下部分为蒸发段，当冷凝段温度低于蒸发段温度时，蒸发段液态物质汽化上升，在冷凝段冷却成液态，回到蒸发段，循环反复。

图a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。

A组

1.C 2.D 3.C [第1题，该题用排除法解答，大气温度随海拔升高而降低；山地不同海拔降水量也有所不同，温度和降水又同时影响山地植被，只有积雪厚度与海拔基本无关。故选C。第2题，长白山纬度较高，冻害一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在冬季风的迎风坡，风力较大。故选D。第3题，由于全球变暖，长白山雪期退后且缩短，植被缺少积雪覆盖，致使冻害加重。故选C。] 4.B [结合图中云杉主要分布区及冰盖范围的变化可判断，甲时期的云杉主要分布区纬度最低，冰盖范围最大，说明甲时期气温最低，乙时期云杉主要分布区最北界比丙时期的纬度要偏高，说明丙时期的气温比乙时期要偏低，则甲到丙时期北美气温是先上升后下降，A项错误；乙到丙时期北美气温略有下降，B项正确；由此可知C、D项错误。] 5.AC 6.AD [第5题，由图1可知，从2003年到2013年，地表水、地下水的供应量均下降，而再生水供应比例明显提升，说明水资源循环利用率提高；2003年供水总量为35.8×10 m，2013年供水总量为33.3×10 m，供水总量下降；由图2可以看出，从2003年到2013年用水结构发生了明显变化；环境用水增幅最大。第6题，南水北调会缓解该市用水紧张的局面，但不可能解决缺水问题，由于地表水和地下水供水量呈下降趋势，而南水北调水供水量上升，会增加该地区的用水成本。] 7.A 8.C [第7题，图中葫芦岛市纬度最高，气温低于－4℃持续时间最长，冰层厚度最大，所以单位面积海冰资源量最大。故A正确。第8题，开采海冰资源难度较大，成本较高，所以没有大规模开采。故C正确。] 9.A 10.C [第9题，据图判断该流域冰川面积有减少的趋势，特别是东南方向面积变化最大，其主要原因是全球变暖。第10题，冰川面积减小会使冰蚀作用减弱；补给水源减少使绿洲面积减小，干旱程度加剧；流域面积是河流、湖泊的集水区域面积，不会随冰川面积的减小而扩大。] 11.A 12.B [第11题，该图所示地区大部分位于我国南海区域，多为热带季风气候，夏季盛行西南风，冬季盛行东北风，而V级风也正分布于图东北和西南方向，且南海风功率密度等级冬季高于夏季，因此对该海域风能资源总量形成作用最大的风是东北风。第12题，①③两地风功率密度等级低，可供利用的有效风能资源少，A、C项错误。④地虽等级高，但距广东太远，建设成本太高，D项错误。②地等级高，分布广，距发达地区近，故B项正确。] 13.B [解析 由经纬网及海陆轮廓特征判断甲地所在国家为吉布提，其气候类型为热带沙漠气候，故农业生产紧缺的自然资源是水资源。] 14.C 15.A [第14题，“土地平旷”说明土地平坦开阔，而山间峡谷则两侧陡峭，中间窄狭，故A项错误。“林尽水源，便得一山”是指桃花林在溪水发源的地方就没有了，在那里

3838便看到一座山，由此看出是缘溪而上，而山前平原是位于河流流出山口处，故B项错误。结合“林尽水源，便得一山”“初极狭，才通人”“土地平旷”可推断出该地应为周高中低的山间盆地。故C项正确。平缓高原虽也具有平坦开阔，但与“便得一山，山有小口”不相符，故D项错误。第15题，题目材料中有桃林，又有桑竹，既出现了温带水果，也出现亚热带季风气候分布区常见的桑竹，体现出了地理环境的垂直分异规律，而这种变化是主人公在不同位置所看到的，故选A。《桃花源记》的作者陶渊明生活的时代是东晋，东晋时期江南农业虽耕作技术进步，农田水利兴修也较多，但当时灌溉系统和农业科技依然非常落后，但文中也未提到与农业技术相关的内容，故B、C项错误。由“缘溪行”可知该地水量不大且落差较小，由此可知该地水力资源不丰富，故D项错误。] 16.解析 从图中可知道，甲地年平均气温比五道梁高，即甲的年平均气温变化更大。从材料中可知，冻土会受气温的影响。所以甲地的冻土活动层季节变化大，导致路基受影响。答案 甲地年平均气温更接近0℃，受气温变化的影响，活动层更频繁地冻融，(冻结时体积膨胀，融化时体积收缩，)危害路基；甲地年平均气温高于五道梁，夏季活动层厚度较大，冬季有时不能完全冻结，影响路基稳定性。

第四篇：人类与环境

人与自然的关系是一个不断演化的过程，正如恩格斯指出的：“人本身是自然界的产物，是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。” 人是自然的一部分，人作为生物进化的最高阶段，是自然演化的产物，人的生命活动归根结底是由自然条件决定的。人一度敬畏自然，神化自然，崇拜自然，以一种仰天、颂天的观念来看待自然，人类屈从于自然，其生活为强有力的和不妥协的自然所支配。随着人类智慧的增进，对自然了解的加深，再也不愿受自然的支配，人类凌驾于自然之上，支配、利用和控制自然。由于人类不合理的开发和利用自然资源，导致环境污染和生态破坏。人类活动必然引起环境的变化，对环境的破坏则不是不可以避免的。

自然界的价值是自然的性质，它是由自然生态系统和自然物质的性质与结构所决定的。我们认为自然界具有价值，并且自然界的价值是多样的。在生物学层面上，自然具有“内在价值”，它的这种内在价值表现在自然以它自身为尺度，表示生命和自然界的生存：①在人类产生之前，自然界就已经存在了，所以自然事物具有不依赖人类评价和存在的价值。②指人类从自然界的每一种事物本身评价的价值，它并不仅仅从自然事物的用途，功能方面来评价。③生态系统的价值。生态系统整和的效果与生态系统各组成部分相加的效果是不相同的，生态系统整体的性质是不能被它的其他组成部分性质所取代的，比如自然选择的价值，刺激并支持生存的价值等。在文化层面上，它还具有“外在价值”，自然界具有工具价值，自然界的每一种事物都具有他特有的功能，如果失去了这种功能，这种事物就会被取代。而自然界的这种工具价值是以人为尺度的。

人与自然和谐共处的理念是：肯定人是自然界的相对主体，人类的社会经济必须继续向前发展；同时，要清醒认识自然界的客观规律和自然资源的有限，认识到必须利用现代科学技术和现代生产力的发展，努力做到在与自然和谐共处中，实现自身的可持续发展。

科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。（合理开拓）

我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种“作用”的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。恩格斯曾就此告诫过人们“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了”。恩格斯还以美索不达米亚平原变成沙漠为例论证了自己的观点。反方立足点

到目前为止，在人与自然关系的基本理念上，仍有两种极端的认识。一种是过分抬高人类的地位，认为人类是自然界的绝对主体，应当也可以按照自己的发展要求，更加彻底地改造自然。另一种是过分降低人类的地位，认为人类只是自然生态系统的一个成员，改造自然是干扰自然界的客观规律，将受到大自然的惩罚，应当尽量使自然环境恢复到人类发展前的原始状态。这两种极端认识在现实生活中都是行不通的。

无论是古今还是中外的哲学理论、法学理论，人与自然的关系，基本有两种观念：一是人类中心论，它重视、强调人与动物的区别和人与人之间的关系，赞美、突出人的智慧、意志、精神、力量、重要作用和重要地位；二是自然主义，它重视、强调人与动物的共性和人与自然的关系，赞美、突出大自然和非人生命体。一是“极端的人类中心论”，即认为“人是万物之灵”，是自然的中心、主宰、征服者、统治者、法律关系的唯一主体，人对自然有着绝对的自由支配权利，一切从人的利益出发甚至从某个阶级、阶层的利益出发对待自然，人不可能也不应超越自我，根本否认自然的价值、尊严和自然权利，否认和反对人与自然的协调与和谐共处，否定法律应当和能够调整人与自然的关系，这主要是将人类的中心地位和重大作用无限、过分、不当夸大的产物。二是“极端的自然论”，又称自然中心主义或生态中心主义，即认为人与自然没有区别，根本否认人的中心地位、忽视人的利益和创造力，主张以生态为中心、一切顺应自然、自然与人有同样的法律地位和法律权利，甚至认为人是“宇宙之癌”，人的存在是一种宇宙病态，人在宇宙中如同癌细胞一样，夺取了其他生物的生存空间，破坏了宇宙的和谐，这主要是无限夸大自然与人的共性、过分轻视人的重要地位和作用的产物。但是，人毕竟是不同于一般生物的高级生物，人发展成熟到一定阶段具有超越自我的能力。由人制定的法律在发展到一定阶段后应是人的眼前利益和长远利益、实用与理性、科学态度与道德理想的结合，同时反映自然生态规律、社会经济规律、人与自然相互作用的规律，以及人的利益与其他物种的利益。人应该尊重、保护、合理利用自然，通过法律协调人与自然的关系，实现社会生产力与自然生产力相和谐、经济再生产与自然再生产相和谐、经济系统与生态系统相和谐、“人化自然”与“未人化自然”相和谐、人与自然的和谐共处。从这个意义上讲应该反对“自然主义”和“极端的人类中心论”。

第五篇：6.1.3人类与环境

山西现代双语学校高二年级第二学期地理学科课时选编练习

课题 选修6.1.3人类与环境 编制： 李杰

班级 姓名 日期：

《红楼梦》中有这样一个情节：妙玉把梅花瓣上的白雪收集在一个坛子里，在地下埋了三年，再拿出来泡茶喝。而在今天的某些城市，这样的雅趣已不可能有了。煤烟和汽车尾气造成的混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面积扩大。如果再像妙玉一样收集“纯洁”的水，不知含有多少致癌物质，哪里能喝？有关城市已采取措施，控制污染，保护环境。据此完成1～2题。1．下列几种观点，其中最合理的是（）

A．先发展经济，再治理环境 B．先投入大量资金治理，再发展经济

C．在保证经济快速发展的前提下治理环境 D．在保证生态环境可持续发展的基础上发展经济 2．防治酸雨，最根本的途径是（）

A．严格限制私家车的发展 B．减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放 C．扩大湿地面积 D．广泛植树造林 读人类与环境关系图，回答3～5题。3．图中②处所填内容应是（）A．改善环境质量

B．人类与环境统一

C．控制人口数量，提高人口素质

D．物质资料生产

4．从以上材料判断下面关于人类的环境观的 叙述，正确的是（）

A．人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B．自然环境是社会发展的决定因素

C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向 大自然索取是人们的任务

D．人应在尊重自然的基础上发展自己 5．协调人地关系的首要问题是（）

A．控制人口规模 B．转变发展模式

C．实现自然资源的可持续利用 D．我们每个人积极参与 下图是我国某地社会可持续发展示意图，完成6～7题。6．下列关于该地1985～1995年社会可持续发展的 描述，正确的是（）A．环境污染水平整体不变

B．资源能源消耗维持在较高水平C．经济发展指标保持在相同水平D．人地关系协调发展

7．该地社会可持续发展趋势最好的时期是（）A．1985～1990年 B．1990～1995年 C．1995～2000年 D．2000～2005年

生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择。下图表示生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境质量安全警戒线，K2表示生态环境质量恶化警戒线。读图完成8～9题。8．我国生态城市建设中最不可取的道路是（）A．K2线 B．AC曲线 C．AD曲线 D．AB曲线

9．将北京建设成为生态城市的合理措施有（）①增加城市绿地面积

②控制城市化进程

③积极发展城市轨道交通 ④限制高耗能、高污染产业的发展

⑤集中布置城市用地

⑥分散城市职能 A．①③④⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤

绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前，我国一些城市的新建住宅已经在朝这个方向发展，其目标是实现人居环境的可持续发展。据此回答10～11题。10．下列内容符合绿色住宅要求的是（）

①供热、制冷使用清洁能源 ②装修材料的化学污染低于规定标准 ③生活污水净化后排放 ④公用地中绿地和停车场各占一半 ⑤隔音效果好，噪声低

A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ 11．下列住宅(我国)布局能达到绿色住宅光照、通风要求的是（）A．住宅区建筑取正北或正南朝向 B．住宅区布局在当地最小风频的上风方向

C．北方住宅区的窗户要避开西北方向 D．南方住宅区的走向应呈东南—西北方向 读图，回答12～13题。

12．图中A、B、C分别代表（）A．资源 市场 环境 B．环境 市场 资源 C．环境 资源 市场

D．资源 环境 市场

13．在此循环经济体系中（）

A．各产业之间以主产品为原料发生联系 B．所需要能源完全由余热发电提供 C．污染物实现了零排放

D．生产环节的废弃物被回收再利用

《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答14～15题。14．可持续发展是我国的必然选择，是因为（）

①庞大的人口压力 ②资源短缺令人担忧 ③经济发展速度较慢，底子薄

④深刻的环境危机 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 15．解决我国人口问题的首要任务是（）

A．实现人口和经济、社会、环境及资源协调发展 B．严格控制人口数量，实现生育率的大幅度下降 C．全面提高人口素质 D．限制农村剩余劳动力流向城市 16．下图是我国可持续发展类型区划分示意图，分析回答下列问题。

（1）读图，描述我国可持续发展区域的空间分布规律是什么？

（2）M地区在可持续发展中存在的环境问题主要是什么？在经济可持续发展中面临的主要问题是什么？

（3）N地区可持续发展中所面临的严峻生态问题有哪些？参考答案：

第一节 人类与环境的关系

1-5 D B A D A 6-10 B C D A B 11-15 C C D C B 16.(1)从沿海向内陆，可持续发展状况从良好到较差状态。

(2)环境污染严重。资源、能源不足。

(3)气候干旱、植被稀少，土地荒漠化严重、生态脆弱。