长春版五年级上册期中测试题1

第一篇：长春版五年级上册期中测试题1

长春版五年级上册期中测试题

一、在加点字的正确读音上打“√”。（4分）

俊俏（qiáo qiào）椽子（chuán yuán）篱笆（bā ba）饶恕（shù rú）．．．．喘气（chuǎn chuàn）恐怖（pù bù）嫉妒（jí qí）挪动（nà nuï）．．．．

二、分清你我他。

掠（）源（）浸（）惊（）愿（）侵（）凉（）原（）寝（）

迪（）秒（）振（）笛（）抄（）晨（）油（）炒（）震（）

三、勇闯汉字宫（6分）

hú dié pāo qì fǔ shì pái huái xiāng rǔ yǐ mî

liú liàn kě lián jù jué jiē nà zhān zhān jì xǐ

四、按要求写词语

1、填词语

（）的白桦（）的露水（）的野草

（）的新月（）的翅膀（）的音韵

2、将词语补充完整

豁（）开朗（）不暇接 引（）入胜 一（）不染 五（）缤纷（）气十足（）人忧天（）若木鸡

3、分类写词语

源于寓言故事的成语： AABB式的词语：

五、选择恰当的关联词语填空。

虽然„但是„ 因为„所以„ 如果„就„ 即使„也„

1、现在（）马丁愿意回去，他们（）找不到回家的道路了。

2、（）花生不好看，（）很有用。

3、（）明天不下雨，我们（）去游乐场。

4、（）我是中国人，（）我爱中国。

六、修改病句

1、小燕子从南方起来，春光为它增添了许多生趣。

2、上海的春天是个美丽的地方。

3、我的家乡是吉林长春人。

七、根据提示写句子。

1、娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青丝跳舞的少女。（仿写句子）

2、一天我向父亲说：“我爱听这表里的声音。”（改为转述句）

3、夏夜是美妙的。（扩句）

4、用加点的词语说一句话。

“这是我的小朋友„„”马丁支支吾吾地说。．．．．

八、按要求填空

1、按课文内容填空。

学习了《三峡之秋》这一课，我们知道了三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因_______ ___________ ；“而月亮也来得很迟很迟”的原因是_______________________________ 三峡黄昏时的特点是：

2、补充上下句。

，淡妆浓抹总相宜。

粉身碎骨全不怕。

日日待明日。

3、默写《长歌行》后四句，并解释后两句的意思。

。。

后两句的意思是：

九、精彩阅读

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀„„”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”

我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月„„

1、用恰当的词语填空。（2分）

将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]

2、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（三个字）（2分）月光下，母亲为我 唱民歌→ → →说谜语

3、根据文意，将文中的句子填写完整。（1分）

那时，我们过着清贫的日子，但。

4、文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是（3分）

5、如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（80字左右）（4分）

十、妙笔生花

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。注意发挥想象，把内容写具体，抒发自己对家乡的真实情感。

第二篇：2017五年级上册数学期中测试题

2017-2018学第一学期 五年级数学期中考试卷

班级： 姓名： 得分：

一、填空题（每空1分，共20分）1、2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。2、0.123÷0.15＝（）÷11.9÷2.5＝（）÷25

3、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。

7.2×0.9○7.23.57×1.04○3.57×10.4 5.24÷0.7○5.20.12÷1.2○0.12 4、4.13×3.67的积是（）位小数，4.05×2.1的积是（）位小数。

5、循环小数2.23535„可以记作（），它的循环节是（）。

6、两个数的商是3.6，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数应该（）

7、有32人出去郊游，每辆车坐15人，需要（）辆车。

8、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第 6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

9、正方形的边长是3.5厘米,它的周长是（）厘米,面积是（）平方厘米。

10、口袋里有2个白球、3个红球、8个黑球，摸到（）的可能性大。

二、判断题。(正确的写“√”错误的写“×”)（每题1分，共5分）

1、一个数乘以小数，积一定小于这个数。

（）2、3.5和3.50的意义相同。（）

3、有限小数都比无限小数小。（）

4、小数0.367367367是循环小数。（）

5、数对（4,2)和(2,4)表示的是同一位置。

（）

三、选择题(把正确的字母编号填括号里)（每题1分，共5分）1、5.4和5.6之间的小数有（）个。A.一

B.二

C.三

D.无数

2、与306÷1.7结果相同的算式是（）。

A.30.6÷17

B.3.06÷17

C.3060÷17

D.306÷17

3、下面哪题的商大于1（）。

A.3.06÷17

B.21×0.0456

C.9.1÷0.7

D.4.56÷21 4、1÷3的商不是（）。

A.循环小数

B.有限小数

C.无限小数

5、做一套西服用布1.5米，25米布最多可以做（）套。A.16.6

B.17

C.16

D.14

四、计算题（42分）

1、直接写得数（8分）

0.3×0.2＝

2.4×10＝

4.2÷0.7＝

3.6÷12＝ 1.2×5＝

9.1÷0.7＝

150×0.6＝

0.8－0.35＝

2、列竖式计算（12分）

0.56×0.04=

12.6÷0.28=

3.42×0.4≈

（保留两位小数）

3、计算，能简算的要简算。（93÷0.31÷

30.7×2.5+9.3×2.516分）

400÷75=

1.25×3.2×8 8.4÷2.1－0.5（商用循环小数表示）

五、按要求完成下面各题。（9分)

1、盒子里有10个红球，6个黄球和1个白球。

(1)摸到的球，可能是（）球，可能是（）球，也可能是（）球。

(2)摸到（）球的可能性最大，摸到（）球得可能性最小。(3)要想摸到白球的可能性增大，应该怎么做?

六、解决问题（每题5分，共25分）

1、重阳节，利民超市的大米每千克3.4元，妈妈买了6.4千克，妈妈要付多少元？

2、每个油桶最多装油0.4千克，要装2.5千克油，至少需要多少个这样的油桶？

3、强强从学校去街心公园，每小时走4.8千米，0.5小时可以到达；如果每小时只走3.2千米，要多少小时才能达到？

4、妈妈去水果店买了香蕉和菠萝各3.6千克，每千克香蕉是2.4元，每千克菠萝是2.6元，一共花了多少元？

5、张兵买2支铅笔和10本笔记本，一共用了16元，每本笔记本的售价1.5元。每支铅笔多少元？

第三篇：苏教版语文五年级上册期中测试题（范文模版）

苏教版语文五年级上册期中测试题

基础知识大拼盘

一、看拼音写词语，注意将字写端正。

xiē xī duàn liàn biān cè

bǎo lǎn diàn táng hǎi jiāng

chōu chù

sōu suǒ zhēn zhuó mǎng zhuàng làn yú

chōng shù

二、给带点字选择正确的读音,用“——”线划出。

正月（zhēng zhèng）

扫兴（xìng xīng）

即(jí jì)兴

无垠（yín yíng）

三、写一写同音字。

jiàn—宝（）射（）关（）huì— 智（）教（）（）聚 mù—（）色

银（）羡（）chǔ—（）国

存（）（）理

四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！

1、请补充完整。

姜太公钓鱼——_____________ 铁杵磨成针——__________________ 台上三分钟，_______________，小小胡琴拉断腰。

2、试着按语境填写歇后语。

（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。

（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_____________________________。

3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是、等。

4、选择合适的成语填一填。

画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

（1）、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。

（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（）。（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。（4）、这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。

5、修改病句

五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

6、嫦娥一号10月24日18时发射成功，这是中国人的一件大事。我想说：

。其实，自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句是：。

五、按课文内容填空。

1、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师：________________________。

2、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_________________________。

3、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了____（作者）的名言，________________________。

4、《所见》是___代诗人____写的。诗的后两句是：______________,___________。

5、把大自然说成“绿色的课本”是因为。

6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是：。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是 ______________。

六、才艺展示。

1、诗性大发，请仿写。

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

花的幸福，_____________________________________________________________…… 阅读部分

（一）《在大海中永生》

飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……

1、“呜咽”可以换成词语、，意思不变。

2、第2句话作者运用了 的修辞手法。

3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。

（二）放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。

我站在教室门前，望着（）渐渐远去的同学，不由（）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”

“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边，说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。

本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。

雨，还在不停地下着。

“你怎么不出声，还不好意思吗？”他

问。

“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”

“好，我一定等你。”

两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。

1、在文中的横线处填上合适的提示语。

2、给短文加上合适的题目。

3、画去括号内不正确的读音。埋怨（mái mán）瞟（piǎo biāo）

4、写近义词和反义词。

近义词：埋怨（）熟悉（）反义词：麻烦（）热情（）

5、在文中（）处填上合适的成语。

6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。

7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？

8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？

9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？

10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意

七、作文部分

题目：对手 生活中，学习中，事业上，每个人都有自己的对手，这样才会进步。你有对手吗？请以《对手》为题写一篇作文。语句通顺，不少于400字。

第四篇：五年级《品德与社会》上册期中测试题

五年级《品德与社会》上册期中测试题

一、填空题（10分）

1、每个人都有自己的（），也有自己的（），任何人不可能（），重要的是要有（）。

2、每个同学都有管不住自己的烦恼，我们应该（）自己的行为。

3、每个人心中都有崇拜的对象，我们对他们应表现出一定的（）和（）。

4、恶语伤人只能带来无法挽回的损失，（）和（）对方是一切成功交往的前提，做到沟通（）。

5、男女生友好相处，具有智力互偿、（）等作用，这对于我们相互（）是十分有益的。

二、判断（正确的划 “ ∨”，错误的划“ × ”）。（3分）

1、赞美别人就是拍马屁，就是恭维他。（）

2、小利给我讲故事，我心不在焉，甚至打哈欠。（）

3、过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，小洪却没有走。绿灯亮了才开始走。（）

三、辨一辨，写一写。（7分）

1、李铭已经有几双运动鞋，看到周围的同学都穿耐克鞋，就叫着买，他认为只有穿这种鞋才显得“酷”，妈妈只好给买了一双，你认为他这是从众行为吗？为什么？

2、要考试了，同桌对我说：“帮帮忙，考试时让我抄抄填空吧。”

五年级《品德与社会》上册期中测试题

一、填空题（10分）

1、每个人都有自己的（），也有自己的（），任何人不可能（），重要的是要有（）。

2、每个同学都有管不住自己的烦恼，我们应该（）自己的行为。

3、每个人心中都有崇拜的对象，我们对他们应表现出一定的（）和（）。

4、恶语伤人只能带来无法挽回的损失，（）和（）对方是一切成功交往的前提，做到沟通（）。

5、男女生友好相处，具有智力互偿、（）等作用，这对于我们相互（）是十分有益的。

二、判断（正确的划 “ ∨”，错误的划“ × ”）。（3分）

1、赞美别人就是拍马屁，就是恭维他。（）

2、小利给我讲故事，我心不在焉，甚至打哈欠。（）

3、过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，小洪却没有走。绿灯亮了才开始走。（）

三、辨一辨，写一写。（7分）

1、李铭已经有几双运动鞋，看到周围的同学都穿耐克鞋，就叫着买，他认为只有穿这种鞋才显得“酷”，妈妈只好给买了一双，你认为他这是从众行为吗？为什么？

2、要考试了，同桌对我说：“帮帮忙，考试时让我抄抄填空吧。”

第五篇：五年级的期中测试题

期中考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期中考试，加紧复习是眼下最重要的事情。下面小编收集了有关五年级的期中测试题，供大家参考。

篇一：五年级语文上册期中试卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：45分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

得分

时间:45分钟 满分:100分 得分:

一、读拼音,写词语。(12分)

yòu huò()ɡǔ lì()wū yán()

dào qiè()bào jǐnɡ()shuāi lǎo()

二、给下列多音字注音、组词。(8分)

挑{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤ 缝{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤

扎{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤ 便{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤

三、选词填空。(6分)

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同

悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读。爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快, ,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命运吸引了我,他们的 常常使我。我开始 地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就 ,落笔也。

四、选择合适的关联词语填空。(10分)

不是……而是…… 尽管……还是……

如果……就…… 即使……也……

只有……才…… 只要……就……

1.()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。

2.()装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。

3.松鼠在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。

4.“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。

5.鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。

五、按要求填空、写句子。(8分)

1.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(1)作者分别把书比作、和。(3分)

(2)关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!(2分)

2.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。

(1)这两句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠。(1分)

(2)照样子,把句子补充完整。(2分)

①松鼠的叫声很响亮,比 还要尖些。

②鲸的嘴巴真大,。

六、默写《泊船瓜洲》。(8分)

七、课内阅读。(8分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实 ,不像桃子、石榴、苹果那样,把 的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生 之心。你们看它 ,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它 ,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“ 你们要像花生,它 不好看, 很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.按原文填空。(4分)

2.“体面”的意思是。父亲对“我们”的希望是。(2分)

3.文中画“ ”的句子的含义是()。(2分)

①人不要讲体面,而要做对他人有用的人。

②做人就要对社会有所贡献,不能做徒有外表而无德无能的人。

③人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。

八、课外阅读。(10分)

故 乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。

故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。

1.短文中画“ ”的句子中的“它”指的是。(2分)

2.在第2自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、、、、等来表达自己对家乡的思念。(5分)

3.你知道哪些思乡的诗句?写一写。(3分)

九、妙笔生花。(30分)

生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事。350字左右。

答案

一、诱惑 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老

二、tiǎo挑拨 tiāo挑水 fénɡ缝补 fènɡ缝隙

zā扎彩 zhá挣扎 biàn方便 pián便宜

三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同

四、1.尽管……还是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……也…… 5.不是……而是……

五、1.(1)朋友 家 “长生果”(2)书是知识的海洋。2.(1)作比较(2)①黄鼠狼的叫声 ②四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞

六、泊船瓜洲 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

七、1.埋在地里 鲜红嫩绿 爱慕 矮矮地长在地上

有没有果实 所以 虽然 可是 2.(相貌、样子或穿着)好看;有气派 不做只讲体面而对别人没有好处的人 3.③

八、1.故乡 2.小伙伴们 “我”的老屋 田野上的小路 河堤 桦树林 3.露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫《月夜忆舍弟》)

九、略

篇二：小学五年级语文下册期中测试题

班级 姓名 分数____________

第一部分 基础知识积累与运用（30）

一、看拼音写词语。（5分）

xiū sè hu huàn jǔ jué zhī yuán p zhàn

二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）

险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C.可能发生灾难的D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方

险遭不幸（）长江天险（）

安然脱险（）陷入险境（）

失：A.丢掉，跟得相对 B.没有把握住 C.没达到目的D.改变 E.违背 F.找不着 G.错误

丧失（）失足（）失望（）

失误（）失约（）迷失方向（）

三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A．热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵

B．无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦

C．鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海

D．操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火

四、选择正确的关联词填空。（3分）

因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

五、下列句子没有语病的一句是（）。（2分）

A．我们要改进错误，做个好孩子。

B．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。

C．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。

D．在小组讨论会上，小明首先第一个发言。

六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（）（2分）

A．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子／家禽。”

B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”

C．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）

地满红花红满地 吾将上下而求索

路曼曼其修远兮 巧用天时

九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天

孔明借东风 新 课 标 第一网 浪淘风簸自天涯

（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”

（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：________________________________________________。

八、填空。（5分）

1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________

________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_______________________________________________________。

2、通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是 _____________________________________________________

九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）

学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

第二部分 阅读与运用（30分）

一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

……

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了――世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节________；部首查字法应查 部，再查_____画。（2分）

2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）

形容为难；感到难办。（）

形容控制不住自己的感情。（）

3、词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）

_______________________________________________________________________

4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分）

5、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）

_______________________________________________________________________

二、阅读短文，再回答问题。(18分)

___________________

那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。

那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”新 课 标 第 一 网

那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。（2分）

2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

_______________________________________________________________________

3、这篇短文写了一件什么事？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因_______________

___________________________，第二次是因为_______________________________

__________________________________________________________（2分）

5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）

读了这篇短文，我的感受是：______________________________________________

_______________________________________________________________________

我想对文中的母亲说：____________________________________________________

_______________________________________________________________________

第三部分：习作（40分）

人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？

请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。