八年级语文下册 15《喂—出来》同步练习 新人教版（共5则）

第一篇：八年级语文下册 15《喂—出来》同步练习 新人教版

第十五课《喂——出来》

一、基础部分

1．下列加粗的字注音有误的一项是（）

A．缠绕（rào）

B．贪婪（lán）

C．牟取（móu）

D．倾泻（qīnɡ）2．辨字组词。

纷纭（yún）哂笑（shěn）跌落（diè）

铆钉（mǎo）

3．选取近义词填空。

（1）是否可以从中（）什么利润。（a．谋取 b．牟取）

（2）大家使劲一拉，绳子（）（a．居然 b．竟然）在洞里的什么地方断掉了。

（3）他用（）（a．不容置疑 a．毋庸讳言）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”

（4）战场上隆隆的炮声（）。（a．震耳欲聋 b．振聋发聩）

阅读下文，完成4~8题。

不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

“喂——出来！”

然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！

当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。4．解释“一视同仁”“任劳任怨”“微不足道”并各造一个句子。

5．“喂——出来！”在文中有何作用？

6．充分发挥想象力，模仿原文写法，续写结尾。字数在100字以内。

7．结尾写到小石头为止，有何作用？

8．写出读完上文后的感想。

二、提高部分

阅读下文，完成9~12题。

太空垃圾——人类自设的隐患

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅___________，而且还___________；其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质，___________。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。［甲］这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。［乙］由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。［丙］一块仅有阿斯匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。［丁］当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航员，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然后，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

9．依据本文的说明条理，将下列三个短语，分别填写在第一段文字的空白处。（只填字母）

短语：a．给地球增加一层污染源

b．时刻威胁着人类的生命安全

c．影响航天事业的发展

10．下面的资料是从文中摘出来的，在文中已标明的［甲］、［乙］［丙］、［丁］四处位置中，应把它放在________处。

1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗破损，只好停止飞行。

11．说太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是___________________________。12．根据本文说明的内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因。★试一试

13．在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。

饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，__________。**的年代里，___________；安定的年代里，_____________。

参考答案

一、1．C（dié）

2．略

3．（1）b（2）a（3）a（4）a

4．略

5．照应标题，照应开头年轻人的喊声，起初不闻回声，但回声传出后，人类受到了大自然的惩罚。

6．略

7．照应上文，至此戛然而止，耐人寻味，警示作用强烈。原来扔进洞去的东西都将飞出来，飞到城市，造成公害，让居民饱尝自己酿成的苦果。

8．示例：这个洞把各种脏东西吞掉之后，海洋和天空变成蔚蓝色，城市变得越来越美好了。这种破坏生态环境的行为，带来一时利益。直到公害危及人们生存才警醒。例如垦荒伐木，人们为扩大了农田面积，增加了木材产量而欢呼。但是若干年后，生态失衡，水土流失，造成了更大的损失。因此，保护生态环境，防止公害需要长远的眼光，不能贪一时之乐。

9．依次是：c、a、b

10．丁

11．太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片

12．①太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。

②太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。

13．理想是文明 理想是安定 理想是繁荣

第二篇：人教版八年级下语文 《喂——出来》同步练习

《喂——出来》同步练习

一、基础部分

1.下列加点的字注音有误的一项是()A.缠绕（ｒàｏ）纷纭（ｙúｎ）B.贪婪（ｌáｎ）哂笑（ｓｈěｎ）C.牟取（ｍóｕ）跌落（ｄｉâ）D.倾泻（ｑīｎɡ）铆钉（ｍǎｏ）

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。．．．． B.陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。．．．． C.同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。．．．． D.泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。．．．．

3、选取近义词填空。

（1）是否可以从中()什么利润。（a.谋取 b.牟取）

（2）大家使劲一拉，绳子()（a.居然 b.竟然）在洞里的什么地方断掉了。

（3）他用()（a.不容置疑 b.毋庸讳言）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”（4）战场上隆隆的炮声()。（a.震耳欲聋 b.振聋发聩）

4、下列句子没有语病的一句是（）

A．半期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。

二、阅读下文，完成5~9题。

不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂——出来！”

然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

5、解释“一视同仁”“任劳任怨”“微不足道”并各造一个句子。

6、“喂——出来！”在文中有何作用？

7、.充分发挥想象力，模仿原文写法，续写结尾。字数在100字以内。

8、结尾写到小石头为止，有何作用？

9、写出读完上文后的感想。

三、提高部分。

(一)阅读下文，完成10~13题。

太空垃圾——人类自设的隐患 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅___________，而且还___________；其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质，___________。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。［甲］这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。［乙］由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。［丙］一块仅有阿斯匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。［丁］当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航员，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然后，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

10、依据本文的说明条理，将下列三个短语，分别填写在第一段文字的空白处。（只填字母）短语：a.给地球增加一层污染源 b.时刻威胁着人类的生命安全 c.影响航天事业的发展

11、下面的资料是从文中摘出来的，在文中已标明的［甲］、［乙］［丙］、［丁］四处位置中，应把它放在________处。

1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗破损，只好停止飞行。

12、说太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是___________________________。

13、根据本文说明的内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因。

14、在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。

（1）饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，___________________。**的年代里，____________________；安定的年代里，______________________。（2）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如 ______________________，我们 ______________________；友谊如 ______________________，我们______________________，________________________。

（二）阅读下文，完成下列练习

虚度的时光

（意大利）作家迪·布扎蒂

埃斯特·卡西拉买了一幢豪华的别墅。此后，他每天下班回来，总看见有个人从他花园里扛走一只箱子，装上卡车拉走。

他还来不及叫喊，那人就走了。这一天他决定开车去追。那辆卡车走得很慢，最后停在城郊的峡谷旁。

卡拉西下车后，发现陌生人把箱子卸下来扔进了山谷。山谷里已经堆满了箱子，规模式样都差不多。

他走过去问：“刚才我看见您从我家扛走一只箱子，箱子里装的是什么？这一堆箱子又是干什么用的？”

那人打量了他一眼，微微一笑说：“您家还有许多箱子要运走，您不知道？这些箱子都是您虚度的日子。”

“什么日子？”

“您虚度的日子。”

“我虚度的日子？”

“对。您白白浪费掉的时光、虚度的年华。您曾盼望美好的时光，但美好时光到来后，您又干了些什么呢？您过来瞧瞧，它们个个完美无缺，根本没有用过。不过现在......”

卡西拉走过来，顺手打开了一个箱子。

箱子里有一条暮秋时节的道路，他的未婚妻格拉兹正在那里慢慢地走着。

他打开第二个箱子，里面是一间病房，他弟弟约苏躺在病床上在等他回去。

他打开第三只箱子，原来是他那所老房子。他那条忠实的狗杜克卧在栅栏门口等他。它等了他两年了，已经骨瘦如柴。

卡西拉感到心口被什么东西夹了一下，绞痛起来。陌生人像审判官一样，一动不动地站在一旁。

卡西拉说：“先生，请你让我取回这三只箱子吧，我求求您。起码还给我三天吧。我有钱，您要多少都行。”

陌生人做了个根本不可能的手势，意思是说，太迟了，已无法挽回。说罢，那人和箱子一起消失了。

夜幕悄悄降临，把大地笼罩在黑暗之中。

15、小说的题目是“虚度的时光“，卡西拉虚度了哪些时光呢？

16、卡西拉说“我有钱，您要多少都行”。从这一句话可以看出，卡西拉在虚度时光的日子里在干什么？

17、小说的第1自然段在结构上起什么作用？

18、最后一个自然段景物描写有什么作用？

19、学了这篇小说后你有什么感悟？

（三）阅读下面的文字，回答7—16题。

①被誉为湛江市最具海港城市风情的渔港公园，位于湛江市霞山观海长廊的北端。它东濒湛江港，南接海洋路，面积300多亩，是一座亲水性的公园。公园2004年开始修建，2005年10月落成并向市民开放。公园的落成，为这个国家级优秀旅游城市增添了一处亮丽的景点，它和湛江原有的海滨公园、寸金公园、湖光岩地质公园，后建的南国热带花园，都是湛江市的标志性公园，它们一同构筑起了一座南方港口城市和海滨园林城市的美丽风景线。

②渔港公园的入口是一个宽阔的广场。从海洋路北端步入公园，一座题为“海之恋”的大型雕塑凸现了公园的主题。依稀的晨曦和淡淡的晨雾中，一群渔民正推船出海，他们健硕的身躯与浪花、礁石融为一体。高昂的船头，待扬的帆，正迎向那即将升起的太阳。若是晚上入园，又是另一番景色。灰蓝色的广场犹如茫茫大海中的天幕，广场中的7座副灯和一座主灯犹如天宇中的北斗七星与北极星，而其中的“天璇星”、“天枢星”、“北极星”与远处的灯塔“南海明灯”连成一条直线，为出海打渔的先民们定位导航。

③“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，景区设计成一个半月形的小港湾，简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝。景区里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船，小的是仅能容两人的舢板，大的有几百吨的远洋拉网渔船。有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航„„明月当空的夜晚游园，坐在船上，无论是小憩还是畅饮，都自然的会生发出“清风徐来，水波不兴”的赞叹。

④“渔港船歌”的西侧是景区的游人服务中心“渔人之家”，为游人提供茶饮、小卖、旅游纪念品出售等服务。“渔人之家”以风信标小广场为中心，景区内的建筑整体上模仿雷州半岛自然小渔村布局，入口处摆着两个雷州半岛独有的辟邪石狗。在景区内不仅可感受先民的生活习俗，还可以品尝到传统的雷州小食。

⑤穿过“渔港船歌”和“渔人之家”，就来到了公园的中心景区“渔乡风情”。一处茂密的椰林环绕着绿色的水池和洁白的沙滩，水池边用石块堆出了湛江港及其外围的调顺岛、南三岛、东头山岛、东海岛，具体而微，惟妙惟肖。

⑥水池边沙滩上，散落着一座座高高低低的黑色的海礁石，其间还有一尊“渔女织网”雕塑，大小与真人相仿，虽非出自名家之手，远观近看，却也显得栩栩如生，颇具意趣。

⑦公园的北端“南海明灯”景区，以一座高高的灯塔为主景，灯塔塔体酷似湛江八景“硇洲古韵”的硇洲灯塔，建在公园最高处的一片绿色山坡上。灯塔是渔港的标志，也是渔船航海的生命之光。每到夜幕降临，灯塔光芒四射，遍及整个“渔港”。而主光柱则穿越“渔人之家”和“渔乡风情”，直达“海之恋”入口广场，与那里的“八星之光”相辉映，形成一道美丽的光轴，成为公园夜色中最璀璨的景观。

⑧美丽的渔港公园，自从落成开放以来，接待过上百万市民和外地游客，接待过许多园林设计和建设的专家，它被外地游客赞为“最有湛江味的风情之园”；不少国内有名的园林专家对公园的设计主题构思评价颇高，认为全园景观创作整体而和谐，突出了民族化、地方化和生态化的理念，是一个城市公园建设的成功范例。美丽的渔港公园，被市民自豪地称作“我们这座城市的最独特的名片”，“我们最美丽的文化家园”。1.文章第①段从哪几个方面介绍了渔港公园？

2.文中运用了多种说明顺序，请列出其中的两种并结合文章内容作简要说明。（3.文章末段中，湛江市民把渔港公园称作“我们这座城市的最独特的名片”，“我们最美丽的文化家园”，对此你是如何理解的？请简要谈谈。

美丽港城的标志性公园——渔港公园

4.请从表达方式、表现手法、修辞手法运用三者中任选一个角度，结合具体语句，简要分析文章第①段语言的特色及其表达效果。

答案：

15.《喂——出来》同步练习

一、1.C(ｄｉã)

2、B

3、（1）b(2)a(3)a(4)a

4、D．（A．主语残缺。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。B．谓语残缺。“全校师生在雷锋精神的鼓舞下”，怎么样，没有说出来，全校师生的谓语没有着落，下面是另一个分句了。应在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”之类词语作谓语中心语。C．宾语残缺。“发扬”后面缺宾语，应在“敢搏”后加“精神”。）

二、5、.略

6、照应标题，照应开头年轻人的喊声，起初不闻回声，但回声传出后，人类受到了大自然的惩罚。

7、.略

8、照应上文，至此戛然而止，耐人寻味，警示作用强烈。原来扔进洞去的东西都将飞出来，飞到城市，造成公害，让居民饱尝自己酿成的苦果。

9、示例：这个洞把各种脏东西吞掉之后，海洋和天空变成蔚蓝色，城市变得越来越美好了。这种破坏生态环境的行为，带来一时利益。直到公害危及人们生存才警醒。例如垦荒伐木，人们为扩大了农田面积，增加了木材产量而欢呼。但是若干年后，生态失衡，水土流失，造成了更大的损失。因此，保护生态环境，防止公害需要长远的眼光，不能贪一时之乐。

三、10、依次是：c、a、b

11、.丁

12、太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片

13、.①太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。②太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。

14、（1）理想是文明 理想是安定 理想是繁荣（2）略

（二）15、卡西拉忽视了爱情、亲情、友情，虚度了他曾拥有爱情、亲情、友情的日子。

16、在拼命挣钱；他认为只要有了钱，所有的东西都有了。

17、制造悬念，为下文埋下伏笔。

18、烘托气氛，衬托人物的心情。

19、此题为开放题：关于金钱，亲情，爱情等体会都可。

（三）1、公园的特点（性质）（类型），公园的地理位置，公园的面积，公园的修建、落成和开放时间

2、（1）总分总的逻辑顺序：首段总写公园的特点、主体部分分五层写公园的组成；末段总括对公园的评价。（2）空间顺序：②～⑦段按空间位置的变换由南段的“海之恋”广场一直写到北端的“南海明珠”。（3）时间顺序：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的变换写景观的变化。

3、称渔港公园是“我们这座城市的是独特的名片”，是因为它“最具海港城市风情”和“最有湛江味”；说渔港公园是“我们最美丽的文化家园”指它浓缩了湛江这个海港城市的历史、生态特点和优秀的地方文化精神。

4、本题是开放性的，（1）可以从表达方式运用的角度分析：文章第③段运用了描写、议论和抒情的表达方式，既使说明显得形象鲜明，又增加文章的感染力。前者如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡”，后者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝”。（2）也可以从表现手法或修辞手法运用的角度分析：文章第③段运用了写实和想象结合、动静结合、比喻和拟人化的写法，修辞上还运用了排比、引用的手法，既使说明显得形象鲜明，又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的停靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起航„„”

5、（1）一个公园要成为所在城市的标志性公园，最重要的是它应该体现所在城市某方面的独有特征或性质。（2）开放性试题，言之成理即可。示例：海滨公园作为海滨城市的标志性主要是：它充分体现了海滨城市的海滨风光特点，如园中独特的椰林风光等。

第三篇：八年级下册语文15喂,出来教师版

《喂----出来》导学与反反馈（教师用）

【学习目标】

1.了解科幻小说的及作者的有关常识。

2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。（重点）

3．认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理。（难点）【课时安排】1课时 【知识积累】

1.科学幻想小说：简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。

2.作者：星新一（1926—1997）日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界。1957年，星新一和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说同仁杂志《宇宙尘》，为日本科幻文学的发展作出了巨大贡献。除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）【课前预习】

1.给下列加点的字注音。

哂笑（shěn）牟取（móu）履行(lǚ)铆钉(mǎo)．．．．慷慨(kāng kǎi)清澈(chè)逍遥法外(xiāoyáo)众目睽睽(kuíkuí)．．．．．．．．．．2.解释下列词语：

哂笑：讥笑。

牟取：谋取名利。

棘手：形容事情难办，象荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。

莫衷一是：不能得出一致的结论。任劳任怨：做事不知劳苦，不怕别人埋怨。

逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在。

雨后春笋：春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然。不容质疑：不允许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。

2.自读课文，说说标题“喂——出来”的意思。

提示：表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。4.把握本文中心，完成课后练习二。

这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。

(1)提出了人类与自身生存环境的问题。

(2)揭示了人性的多面性和复杂性。

(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。

(同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。)

【课堂活动】

一、导入,让学生根据课堂准备展示漫画，解说故事内容。

（教师提议：看漫画的内容是否与课文内容相符，看谁画的最好，看谁表达的最精彩。）学生交流科幻小说和作者的相关知识。

二、预习检测

三、合作探究

1.小小组讨论学生自学时的疑难问题，关键处全班或教师协助解决。

2.结合课文探究科幻小说的特点

A.科幻小说是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景。

B.内容交织着科学事实和预见、想像

C.科幻小说的三要素：科学、幻想、小说

3.想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?

(这是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法)【拓展训练】

1.让学生用一句话谈自己读了本文或听了同学的作品后受到的启示(老师启发学生多角度的看问题)

（1）种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应

（2）只有积极治理环境，世界才会真正美丽

（3）保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久

（4）有小错要及时纠正

（5）正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得

（6）天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的

（7）人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补

（8）地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视

„„

2．展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。（本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。）【课堂小结】

本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?

第四篇：《喂——出来》教学设计(八年级下册)

知识与能力：能够积累并运用文中出现的生字词；能够抓住线索概括本文的情节；能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题。

过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文章内容；能够根据文章中人物的活动，把握文章中人物的性格特点；能够结合社会现实，说出文章的社会价值。情感态度和价值观：能够对文中人物的所作所为进行谴责；能够结合社会现实，对人类社会中的一些愚昧、短视行为作出恰当的评价。教学重点：能够对文中的人物做出恰当的评价。教学难点：能够对结合社会现实理解作品的主题。教学过程： 导入语：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”——萧伯纳

一、熟悉课文

1、请学生在把握以下字词的读音的基础上迅速阅读全文，把握内容，辨明文章文体。哂笑牟取众目睽睽棘手铆钉 莫衷一是贪婪履行高楼大厦

2、指出与文中成语相关联的人、物。

深不可测众说纷纭莫衷一是争先恐后无所不知 小心翼翼众目睽睽胸有成竹不容置疑异口同声 机不可失时不再来争先恐后源源不断心安理得 万无一失逍遥法外一视同仁任劳任怨雨后春笋 得意洋洋微不足道

4、在本单元中，我们学习了四篇文章，它们的文体分别是议论性散文、报告文学、科学小品文、散文。那么，你认为本文的属于什么文体？ 明确：微型小说、科幻小说

5、说一说，你的依据。

明确：①微型小说——本文篇幅短小，字数较少（微型）； ②科幻小说——内容围绕着一个幻想出来的深不可测的洞展开（幻想），题材与环境保护有关（科学）；

③注释①：星新一（1926—1977），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。

教师补充：人们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素；星新一冲破了微型小说的篇幅限制，小则两三千字，多则四五千字。

第五篇：八年级语文下册 16《云南的歌会》同步练习新人教

16课《云南的歌会》

基础题

一、语言的积累与运用。

1．给下列词语中的加粗字注音。

迤西（）龙吟凤哕（）辟疫免灾（）胡哱哱（）即物起兴（）不犯忌讳（）2．给下列词语中的错字改错。

舒卷张驰_______ 辟役免灾_______ 既物起兴_______ 蹲居其上_______ 循环无瑞_______ 暗然销魂_______ 3．根据意思写出词语。①用诗词应答。（）②开头先咏他物起兴抒情。（）③引用经典中的语句或故事。（）④形容阳光不强。（）

4．利用工具书解释下列词语。起兴： 扶摇： 向例： 蹲踞：

5.在下列词语中的横线上填上恰当的字。

______踞 情歌______和 _____游自在 打铁_____桶 龙吟凤_____ 呼朋唤_____ 6.填空：

本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

7．文中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”一句中“多”字是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读下面短文，回答问题。

（一）在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一唱，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于

教学课件 是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

1．阅读课文后填空。

（1）这一段写唱歌的环境，写了植物_________，写了动物________、________、________。

（2）这一段用________、_________的自然美景有力地烘托映衬了________。2．填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。“云雀……直到穷目力看不见后，忽然又像个_____________一样，用极快速度下坠到草丛中。

作用：___________________________________________________。3．”赶马女孩子的唱歌“有什么特征？

4．”赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练“，就能唱出如此动人的歌，这体现云南怎样的风格特点？

5．用简洁的语言概括本段大意。

6．画出文中议论抒情的句子，体会作者的思想感情。

（二）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹．处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，．即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

6.概括这两段的内容。7.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？ ．

8.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不．同方式”具体指的是什么？

9.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？

10.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？ ①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。

口来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外②小乖乖

口

教学课件 外哟 来，街前卖嘛？哪样长6.描绘了山野对歌的场面。

参考答案：

7.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

8.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。

“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。9.肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。10.①“见景生情，即物起兴”的方式。

②“提问题方法，等待对方答解”的方式长你跟前喽。

能力题

阅读下面短文，回答问题。

（一）心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：”我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：”这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。“公开场合，它们则讥讽百合：”你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？“ ③百合说：”我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！“ ④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花，许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了”百年好合“的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： ”我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。“（作者：林清玄＜台湾＞文章有删节）

1．”全心全意“和”默默“这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？

2．根据上下文判断，”它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。“这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？

教学课件

3．第③段运用了哪些修辞手法？展示了”百合“怎样的形象？

4．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？

5．文章以”心田上的百合花“为题，有什么含义？

6．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是”百合“或”野草"，该怎样做？

（二）听民歌 ①听过民歌。

②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。

③从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和，没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。

④后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙，这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。

⑤时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。

⑥如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。

11.文中写了作者几次听民歌的经历？分别听的什么？

12.文章写听民歌的经历是按什么顺序写的？文章结构有何特点？ 13.第③段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，为什么至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景？

14.第④段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似？ 15.第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”，有什么道理？ 16.第⑥段中画线句子用了什么修辞手法？ 17.纵观全文，表现了作者怎样的思想感情？

教学课件 参考答案：

11.四次：①从小听老翁唱山歌；②参加山场劳动时，听男女对唱的山歌；③听乐清的著名山歌《对鸟》；④如今听磁带上、音响中的民歌。

12.按时间顺序写的。先总后分。

13.让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。14.与课文中描绘的山野对歌的场面相似。

15.闽北的山深、山高，受外界的影响少，因此人也单纯一些，山歌也朴实，而乐清与闽北相比，受外界的影响多一些，所以人也复杂了许多，山歌也华丽了些，这是有道理的。

16.比喻，把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。17.表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。

三、写作

18.利用星期天，到乡间进行调查访问，或查阅资料，收集当地的民风民俗，内容包括：当地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁寿诞、衣食住行等方面的特征，然后对材料进行整理，向班上同学说说你的发现。

教学课件