大学生思修第一章参考题

第一篇：大学生思修第一章参考题

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单项选择题

1、雨果说“雨果的人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这表明（B）

A．人与动物的根本区别是人有理想 B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想 C.人与动物的根本区别生存与生活 D.人的理想就是指生活理想

2、《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是（C）A.道德理想 B.职业理想 C.社会理想 D.生活理想

3、列宁曾经说过：“重要的是相信道路选择的正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这种强革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。”由此可见，理想信念能够（B）A.提供人生的奋斗目标 B.提供人生的前进动力 C.提高人生的精神境界 D.提供人生的成功保障

4、胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是（D）

A.社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际的 B.只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现

C.共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的基础和前提条件 D.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的

5、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体、灵魂和本质的体现。在这个价值体系中，作为建设社会主义的理论基础和行动指南，为我们提供科学的世界观和方法论的是（A）

A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观

6、建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新，也是党的十七大提出的一项重要战略任务。社会主义核心价值体系的主题是（D）A.马克思主义指导思想 B.社会主义荣辱观

C.民族精神和时代精神 D.中国特色社会主义共同理想

7、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是一个内涵十分丰富、具有内在统一关系的有机整体。这一价值体系的精髓是（C）A.马克思主义指导思想 B.社会主义荣辱观

C.民族精神和时代精神 D.中国特色社会主义共同理想

8、最近，著名的美国《新闻周刊》正式“册封”小沈阳为“最低俗的中国人”。其实，小沈阳并非最杰出的低俗文化代表；体制外生存的郭德纲，一直和正宗相声队伍叫板；芙蓉姐姐以S曲线走红网络；最近凤姐非北大清华经济学硕士不嫁的雷人征婚，一件件被看做“庸俗、低俗、媚俗”的“三俗”文化大行其道，刺激着中国人的神经。抵制三俗文化的继续蔓延，关键是要（C）A.对三俗人物和现象进行全面封杀 B.要求媒体从业人员提高思想和道德素养 C.树立和践行社会主义荣辱观 D.提倡思想文化价值观念的多元化

9、在心理学中有个著名的苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。这样的人，即使未必一定能够实现自己渴望的目标，到达理想的彼岸，但他们后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（A）

A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事

10、《老子·六十四章》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这对我们的启示是（C）A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事

11、理想与空想的区别在于（C）。

A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的 C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果

12、理想，是人们在实践中形成的，具有（D）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A.实现必然性

B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性

13、人的理想确立于（D）。A.中年 B.童年

C.老年 D.青年

14、追求崇高的理想需要（B）信念。A.基本的 B.坚定的 C.彻底的 D.一贯的

15、科学信念是以对事物发展规律的(A)为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。A.正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解

16、人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(B)A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观

17、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(D)A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性

18、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中的(D)A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现

19、渴望充裕平安的物质生活，追求文明健康科学的生活方式。这是（A）A．生活领域中的理想信念 B．职业领域中的理想信念 C．道德领域中的理想信念 D．社会领域中的理想信念 20、理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。对于理想和现实的关系的理解，正确的是(D)A．理想是现实的基础，现实是未来的理想 B．理想的生命力表现为对现实的肯定和接受

C．理想等同于现实，是不经任何努力立即可以实现的

D．理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

21、现阶段我国各族人民的共同理想是(B)A．建立共产主义社会 B．建设中国特色社会主义

C．争取中华民族的独立和解放 D．形成文明、健康、科学的生活方式

22、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非.善恶.美丑的界限，是社会主义（B）的重要组成部分。

A．道德 B．核心价值体系 C．法律体系 D．政策

23、时代精神的核心是（A）A．改革创新 B．理论创新 C．制度创新 D．科技创新

24、马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指(D)A.人的性格和特征 B.人生的目标和理想 C.人生的道路和命运 D.人生的责任和使命

25、对于理想和现实的关系，正确的理解是(C)A．理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B．理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C．把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

26、追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种(A)A．主观态度 B．客观知识 C．实践活动 D．行为准则

27、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是(D)A.社会理想 B.生活理想 C.道德理想 D.职业理想

28、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A）A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想

29、只有（A）才是通往理想彼岸的桥梁。A.实践 B.立志 C.信念 D.修身

30、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是(B)A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

31、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)A.人生的指路明灯 B.人们的主观意志和想当然

C.人们对未来缺乏客观根据的想象

D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

32、理想信念的实践性是指，人们的理想信念(D)A.在阶级社会里会打上阶级的烙印

B.是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态 C.存在于人的内心深处，属于一种精神现象

D.包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程

33、对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是(D)A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会政治理想

34、马克思主义最崇高的社会理想是(A)A.实现共产主义 B.建设社会主义 C.发展民主主义 D.摆脱贫穷落后

35、邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（D）

A．人们的主观意志 B．人们的丰富想象 C．人生的现实境遇 D．人生的精神支柱

36、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（B）

A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象

B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

37、“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（C）A．理想就是现实

B．现实会自发地成为理想

C．理想的实现必须落实在行动上

D．现实是现实，理想是理想，二者没有统一性

38、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(C)A．共同性 B．崇高性 C．多样性 D．虚幻性

39、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是(C)A．个人理想与社会理想的关系 B．科学理想与非科学理想的关系 C．阶段性理想与最终理想的关系 D．有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系

40、美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须(A)A．落实在行动上 B．落实在观念中 C．以理想来否定现实 D．以现实来否定理想

二、多项选择题

1、如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有科学理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。这说明理想信念能够（BCD）A.保证人生的追求成功 B.指引人生的奋斗目标 C.提供人生的前进动力 D.提高人生的精神境界

2、党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“加强党的意识形态工作和思想政治工作，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。”划清了四个重大界限（ABCD）

A.概括了关系中国特色社会主义道路的重大问题

B.体现了社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量 C.强调了马克思主义在社会意识形态领域的重要性

D.反应了我们同各种敌对势力在意识形态领域存在着斗争

3、党的十七届四中全会提出“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”下列选项对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系理解正确的是（AB）

A.共同理想是远大理想的基础和前提条件 B.远大理想是共同理想的目的和归宿 C.远大理想是共同理想的基础和前提条件 D.共同理想是远大理想的目的和归宿

4、社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次提出的一个科学命题，其基本内容包括（ABCD）

A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.社会主义荣辱观

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

5、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是要坚持马克思主义的指导地位。马克思主义之所以是我们全党和国家的根本指导思想是因为（ABCD）

A.马克思主义是严密的科学体系

D.马克思主义具有鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用 C.近代以来中国历史发展的必然结果 D.中国人民长期探索的历史选择

6、李大钊在寄语青年人时曾经指出：“你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。”由此可见，获得成功的必要条件是（AB）A.明确的方向和目标 B.坚定的理想信念

C.随机应变的头脑 D.及时调整自己目标的洞察力

7、一个小孩正在作画，先用寥寥几笔起了个草稿，未成形且没颜色，正当小孩对画作继续加工时，围观的人七嘴八舌地嘲笑小孩，画的是鸡？是鸟？是怪物？但小孩并不气馁，最后大功告成，一只美丽的凤凰跃然纸上。小孩最终能画出令人惊艳的美丽凤凰的原因在于（ACD）

A.坚定的信念 B.精湛的画艺 C.支持以恒的精神 D.不畏挫折的勇气

8、马克思曾经说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”由此我们认为当代大学生的历史使命是（BC）A.实现社会主义的现代化 B.建设中国特色社会主义 C.实现中华民族的伟大复兴 D.实现全面建设小康社会

9、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（BCD）

A.人们在逆境中更容易接近和实现目标 B.人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格 C.逆境没有消解实现理想目标的可能性 D.逆境增大了人们向理想目标前进的难度

10、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中会遇到各种各样的障碍，有些障碍无法逾越，所以它只有取弯路，绕道而行。也正因为走弯路，它才避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如此（CD）

A.随遇而安才是人生常态 B.走弯路是到达目标的唯一途径

C.坎坷与阻碍没有消解实现目标的可能性 D.必须正确对待人生道路上的坎坷与障碍

11、近年来时常曝出各色各样的“门”。从艳照门到虎照门，从三鹿门到紫砂门，从日记门到茶杯门，无不引人热议，也带来思考。观“门”知荣辱。“门”事件的发生，很重要原因就是一些当事人缺乏荣辱、是非、美丑等观念。提倡社会主义荣辱观的意义在于（ABCD）A.社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求 B.社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向 C.社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜

D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容

12、在一次奥斯卡颁奖典礼上，一位获奖女明星的长裙子绊了脚，摔倒在舞台上。她迅速站起来，从主持人手里接过奖杯，感慨地说：“为走到今天这一步，我一路走得很艰辛坎坷，付出了很多代价，包括有时跌跌撞撞。”女明星的话为她赢来更多的掌声。这给我们的启示是（ABD）

A.要坦然面对人生中的跌倒 B.面对困难挫折要有乐观的心态

C.获得成功必须要有一点自嘲的精神 D.只有勇于在跌倒后站起来才能最终获得成功

13、高尔基曾经说过：“一个人追求的理想越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。” 诗人流沙河说过“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”这表明（ABCD）A.理想指引人生的奋斗目标 B.理想提供人生的前进动力 C.理想是人生奋斗的指路明灯 D.理想提高人生的精神境界

14、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一。改革开发以来的伟大实践表明，只有中国特色社会主义共同理想才能引领当代中国不断向前发展。下列选项对中国特色社会主义共同理想理解正确的是（ABCD）A.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题

B.中国特色社会主义共同理想集中体现了我国各阶层人民的共同愿望

C.中国特色社会主义共同理想是根据我国社会主义初级阶段的客观实际提出来的 D.中国特色社会主义共同理想即建设和发展中国特色社会主义共同、实现中华民族的伟大复兴

15、对于理想的错误认识有（ACD）。

A.理想理想，有利就想 B.人的理想和信念是人生的精神支柱 C.凡是理想自然都可以实现 D.没有理想的人一样生活的很开心

16、如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推动的风帆。没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小舟，会在生活的波浪中随处飘泊，甚至会沉没于急流之中。这说明，理想信念对人生具有重要作用，它能够(BC)A．满足人生的全部愿望 B．指引人生的奋斗目标 C．提供人生的前进动力 D．替代人生的艰苦奋斗

17、信奉“知识就是力量”的人，会如饥似渴地学习知识来充实自己；而信奉“金钱就是一切”的人，则可能认为读书是浪费时间，或读书就是为了赚钱。可见，信念是(ABC)A．一种强大的精神力量 B．人们评判事物的标准

C．人们认识事物的思想出发点 D．人们对客观事物本质和发展规律的正确反映

18、理想信念的特征主要包括（ABC）。A．思想性实践性 B．时代性阶级性 C．多样性共同性 D．崇高性迷惑性

19、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）。A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想

C．中国特色社会主义共同理想 D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

20、从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见（AC）A.理想实现的路途是艰难曲折的

B.共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C.远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

D.建立共产主义社会符合现阶段我国生产力发展的客观要求

21、把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是(CD)A.把理想等同于现实 B.把现实等同于理想 C.以现实来否定理想 D.以理想来否定现实

22、理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想 信念的基本特点有（ABC）

A．思想性与实践性 B．时代性与阶级性 C．多样性与共同性 D．强制性与滞后性

23、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是(BC)A．人们凭空产生的脱离现实的主观想象

B．人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

C．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

三、简答题

1、理想的科学涵义及其特点是什么？

2、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

3、理想信念在人生中具有哪些重要作用？

4、如何认识个人理想与社会理想的关系？

5、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想与远大理想的关系？

6、理想含义和特征。

四、论述题

如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想与远大理想的关系？

第二篇：思修材料题

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？

在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？

科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

重要意义； 是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求… 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。

4.什么是理想什么是信念？

理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

5，理想信念对大学生成才的作用

指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人 走什么路 为什么学

6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。

首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作 用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想 并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自 己的理想目标。

其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表 着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的 积累，社会理想是不可能实现的。

社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能 真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依 据，因此就会受到社会舆论的谴责。

7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？

（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）

8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？

科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。

他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂/ 同仇敌忾，抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容？

爱国主义与爱社会主义的一致性/爱国主义与用户祖国统一的一致性/经济全球化的形势下要弘扬爱国主义/弘扬和培育民族精神 ；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。弘扬以改革创新为核心的时代精神。

10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱//内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。

11.什么是时代精神？内涵是什么？

是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是核心/改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求/是建设社会主义创新型国家的迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件

12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？

（1）自觉维护国家利益, 就要自觉承担对国家应尽的义务 ,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感（2）促进民族团结和祖国统一/民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任

13.什么是人生观？什么是人生价值？

人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度//人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

14.人的本质是什么？如何理解？

本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。

15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

关系：人生态度是人生观的重要内容,人生态度是人生观的表现和反映

端正：人生须认真/人生当务实/人生应乐观/人生要进取

16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？

能力有大小17.人生价值实现的条件是什么？

（1）社会条件,要从社会客观条件出发/人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致（2）个人条件/ 实现人生价值要从个体自身条件出发/不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领/立足于现实，坚守岗位做贡献/要有自强不息的精神

19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？

平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。20.如何促进个人与社会的和谐？

促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡献）21.道德的本质、功能和作用是什么？

本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。

22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？

(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（公义胜私欲；夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先…后…；先义后利）(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；老吾老…）(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。和贡献需尽力相统一/物质贡献与精神贡献相统一/完善自身与贡献社会相统一/ 动机与效果相统一

23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？

道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。（要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。）

在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。（矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？

①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一④向道德模范学习

28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？

网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境。

28.遵守网络生活中道德要求的重要意义？

帮我们树立正确的人生观和价值观，在某种程度上可以减轻人们的心理压力、增强人们的自信 心(如通过宣泄、发挥个人创造性等)，网络在改善人们和同学、朋友的关系上有积极作用。学生们认为网络给了他们方便的机会结识新人，更便捷地与老友联系，给了人们许多共同的话题

行人文、伦理、道德、法制和心理的健康教育，使他们能在浩如烟海的信息大潮中，去伪存真，自觉抵制那些庸俗、低级、劣质、反动信息的侵蚀和诱惑，从而避免种种困惑、失落与盲从。积极开展网上正面引导，主动发布健康上进的信息，开展热点、焦点问题的讨论，传递正确的 思想舆论，帮助学生正确认识网络世界的各种问题与现象，提高学生 判断信息和选择信息的能力，帮助学生树立正确的自我观念，正确地认识评价自我、自尊自信，培养健康活泼、宽宏大度、积极进取的性格，培养广泛的兴趣爱好，培养健康的意志品质，从而逐步完善人格。净化和优化网络环境的责任，积极推进网巴行业经营管理的规范化，努力形成积极、健康的网络文化氛围。

总之，网络在人们生活中占有主要的位置，家庭、学校和社会必须防患于未然，对他们实施正确的网络道德教育。通过网络道德教育，使大中小学生正确认识和使用互联网，成为网络技术的主人，让互联网活跃在我们的生活中。

29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。指导作用预测作用评价作用强制作用教育作用

【1】强制作用

法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用，法律的指引作用就会降低，预测作用就会被怀疑，评价作用就会在很大程度上失去意义，教育作用的效力也会受到严重影响。比如：触犯法律的人会被法律制裁，劳教、坐牢情节严重者会被处以极刑。

【2】教育作用

法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。比如：一些不够成年的人触犯法律就会被劳教，教育他们成为遵纪守法的人。

【3】指引作用

法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。比如：法律指引企业依法经营，引导人们的行为规范。

【4】评价作用

法律的评价作用是指法律所具有的、能够评 价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是合法与不合法。行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价，也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。比如：如果有个人盗窃了，但是具体是否构成犯罪，就需要法律来评价了

31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？

职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

基本要求：1.爱岗敬业2.诚实守信3办事公道4.服务群众5.奉献社会

32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？

《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则2.按劳分配与公平救助相结合原则3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则

《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则2.监督约束与激励保障并重原则3.任人唯贤、德才兼备原则4.分类管理和效能原则

33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。

一、大学生如何树立正确的择业观：

１．

找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置。大学生在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，有利于自身价值的实现。

２．

树立科学的人生价值观，克服不良的择业观 面对种种不正确的择业观，科学的人生价值观的引导就显得尤为重要。社会主义市场经济中多样化的生产关系必然影响到大学生的价值观念。部分大学生会产生实用主义、享乐主义、金钱至上的价值取向。有的大学生因向往、追求奢华生活为果，或个人非正当需求不能获得满足，迁怒他人、归罪领导或老师、毁损公物直至违纪违法；有的大学生受错误思潮的影响，不能把理想前途与自身优势、个人特点及专长联系起来加以分析，对自己以后的出路和从事何种职业缺乏正确的思考和选择。因此，必须树立科学的人生价值观。

３．

树立系统的、积极的、快乐的、高尚的、有效的择业观，面对现实，挑战自我。我们不能回避目前大学生就业中的许多问题。基于此，我们应该树立系统的、积极的、快乐的、高尚的、有效的择业观。对个人进行职业生涯的指导，引导每个人树立个人的自我价值与社 会价值相结合、个人价值的实现以国家和人民的需要为前提的正确择业观；正视现实、调整心态，正确分析自己与就业市场，保持积极健康的求职心态；改变一次就业、一步到位的观念，不能因为第一次择业不够理想就丧失信心，应逐步树立多次择业的观念。

４．

转变就业观念，重视中小企业的就业机会

大学生转变就业观念是社会的需要，也是我国小康社会发展的要求。大学生是企业发展壮大的一支重要的人力资源，大学生如果能够转变就业观念，重视中小企业的就业机会，将能够调整人才资源的合理配置，促进社会的全面发展，减少地区间发展的不平衡性，从而提高我国的综合国力。相对于大公司说，中小企业提供的就业机会要多得多，因此，大学生选择中小企业就业既可以缓解社会就业压力，又可以使自己的知识和技能得以施展，使个人价值能够得到充分的实现。

二、大学生如何树立正确的创业观：

1.马克思主义基本原理说到“实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以产生和发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准。”（引自马克思主义基本原理概论）大学生选择创业，必须要有创业失败的准备，这样才能让大学生更加清楚地认识创业，正所谓“吃一堑，长一智”。除此之外，要有积极创业的思想准备。创业是拓展职业生活的关键环节，在就业压力较大的社会环境中，创业意识强烈并且思想准备充分就能获得更好的发展机会，甚至还能帮助别人就业。

2.发挥自身优势，选择有利于自己创业的方面前进。大学生刚出来创业，大多数是欠缺很多创业的前提条件的。大学生可以利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。很多大学生刚创业时，都是缺乏资金的，人们都说“巧妇难为无米之炊”，这是大学生创业不利因素。但大学生拥有自己的知识，拥有自身的素质和优势，表现为思想道德素质、科学文化素质、身体素质、性格与心理品质素质等，这些素质和优势，有利于大学生的创造性的发挥，有利于大学生个性的展现，适合选择自主创业的途径。

3.要有敢于创业的勇气。创业艰苦磨难多。因此，只有创业的思想准备是不够的，还需要创业的勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。勇于创业已经成为教育培养人才的一个目标。破除依赖心理和胆怯心理，勇敢地接受创业的挑战，做一个真正的创业者，这是当代所有人应该具有的精神品格和时代风貌。（引自思想道德修养与法律基础）

4.要提高创业的能力。创业不仅仅需要勇气，更需要智勇。一个成功的创业者，需要的是审时度势的眼观，更需要以长远的眼观。大学生选择创业，就要有敏锐的商业眼观，要善于捕捉市场的契机，统筹兼顾，发掘有利于自己的创业机会，并及时进行商业投资。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的环境等各种现实因素。来过、走过、经历过的感受固然浪漫，但苦过、累过、成功的收获才是宝贵的。

总之，大学生树立正确的择业观与创业观，无论对其个人而言还是对社会来说，都是有百益而无一害。树立正确的择业观和创业观，打破职业框框，拓展全方位就业思想，打破一步到位、从一而终的就业观，开发创造性，在竞争中不断提升自己，让自己在择业和创业的浪潮中掌握好人生的总舵，迈出成功和决定性的第一步,并能成为一个有作为的职业者。

35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。

a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童的合法权益e实行计划生育f夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助

36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

A法律是由国家创制并保证实施的行为规范 B法律是统治阶级意志的体现C法律由社会物质生活条件决定 6 从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现//从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。//从法律的社会作用来看。。是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？

A法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动；狭义上，是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

（一）完善中国特色社会主义法律体系

（二）提高党依法执政的水平

（三）加快建设法治政府

（四）深化司法体制改革

（五）完善权力制约和监督机制

（六）培植新型的社会主义法律文化

39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

A结构上的相关关系。对立统一。B总量上的等值关系。1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的2，具体法律关系中，权利和义务互相包含。权力的范围是义务的界限，反之亦然。C功能上的互补关系。义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。

40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？

法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（P171-172）

41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？

A学习法律知识 b掌握法律方法 c参与法律实践 d努力树立法律信仰 e积极宣传法律知识 f敢于同违法犯罪行为作斗争

42.我国宪法的特征和基本原则是什么？

特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。原则：a党的领导 b人民主权 c公民权利 d法制原则 e民主集中制原则

44.我国公民的基本权利和义务有哪些

权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利//义务：维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国的安全、荣誉和利益|保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务（计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等）

45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？

民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用46.简述我国民事权利制度的主要内容。

民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。A物权（指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权）B债权（债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利）C知识产权（创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称）D继承权（自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利）E人身权（包括人格权和身份权）

47.简述我国合同法律制度的主要内容。

合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。我国合同 法对合同的订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同种类等都做出了明确规定。合同由当事人约定，内容包括：当事人的名称或姓名和住所，标的，数量，质量，价款或报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的办法。合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。（方式为要约、承诺）///订立合同时民事法律行为。（P194）

48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？

刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？

是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。要件：犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面。50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？

正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的。紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险的行为，造成损害的。

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4.什么是理想什么是信念？

5，理想信念对大学生成才的作用

6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?

7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？

8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？

9.新时期的爱国主义有那些内容？

10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

11.什么是时代精神？内涵是什么？

12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？

13.什么是人生观？什么是人生价值？

14.人的本质是什么？如何理解？

15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？

17.人生价值实现的条件是什么？

19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？

20.如何促进个人与社会的和谐？

21.道德的本质、功能和作用是什么？

22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？

23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？

25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？

28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？

29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。指导作用预测作用评价作用强制作用教育作用

31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？

32.《劳动法》

和

《

公

务

员

法

》的基

本

原

则

是

什

么原则：一是罪刑法定原则。二是罪刑相当原则。三是适用刑法一律平等原则。？

33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。

35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？

38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？

41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？

42.我国宪法的特征和基本原则是什么？

44.我国公民的基本权利和义务有哪些

45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？

46.简述我国民事权利制度的主要内容。

47.简述我国合同法律制度的主要内容。

50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？

49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？

48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？

第三篇：思修辨析题和材料题

一、1、有人认为，互联网是个虚拟空间，没有人会把它当成现实，因此没有必要讲诚信。1错；（2分）互联网已经成为我们生活中非常重要的一部分，我们的生活、学习、工作、交流、经济等各方面都离不开网络，网络已经成为公共社会经济生活的一个重要领域和场所；（2分）互联网的确是一个虚拟空间，但它也是一种重要的信息平台与交流工具，使用它的则是现实生活中的个体；（1分）在网络生活中不讲诚信等也会对公共秩序和公共安全产生危害；（1分）为了维护正常的网络公共秩序，也需要提倡诚信等网络道德。（1分）

2、道德的本质就是一种文明程度的反映，因此，它是社会文化的反映。

答：错（2分）；道德本质上作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映；（2分）首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；（1分）其次，社会经济关系表现出来的利益决定着各着道德的主要原则和规范；（1分）最后，社会经济关系的变化必须引起道德的变化。

3、竞争与合作从本质上讲是对立的。

答：错（2分）从形式上看，竞争与合作是对立的；（1分）从本质上看，二者是相互伴随、相互统一的；（1分）竞争离不开合作，竞争获得的胜利通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力；（1分）竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是在这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。4 ．社会主义市场经济的发展与社会主义精神文明建设是一致的

答：对。党的十四大提出了建立社会主义市场经济新体制的论断，这是建设有中国特色社会主义理论的重要内容，是对马克思主义的重大发展，具有重要的理论意义和实践意义。随着社会主义市场经济的发展，我国社会主义物质文明建设将大大加快，从而必然为社会主义精神文明建设创造更多的物质条件和实践经验。实践证明，随着社会主义市场经济的发展，随着生产力的提高和人民生活的改善，我国人民的思想将进一步解放，精神文明建设将逐步向前推进。5．道德在原始社会就产生了，因此不具有阶级性。答：错。道德在原始社会并没有阶级性，因为那时没有阶级。但是在阶级社会中，道德具有阶级性。表现为不同的阶级有不同的道德观念和道德标准。．国家的富强主要表现为经济实力的强大，因此，精神文明建设可搞可不搞。答：错。经济实力的强大，只是国家富强的一个重要方面。国家富强还表现为人们思想道德水平的提高，社会风气良好以及教育科学文化水平的发展。也就是精神文明水平的提高。精神文明建设搞好了，不仅能推动经济的发展，而且能保证经济发展具有真正健康的意义。．从“衣食足而知荣辱”这句话中，就能得出“物质文明建设搞好了，精神文明建设自然而然会搞好”的结论。

答：错。物质文明建设搞好了，只能为精神文明建设打下良好的基础，能更有效地促进精神文明建设发展，但不能说物质文明建设搞好了，精神文明建设自然而然就会搞好。首先，精神文明建设同物质文明建设具有不同的内容，从而使精神文明的建设具有自己独特的方式、规律和结果。其次，同物质文明相比，精神文明的社会特征和社会差异比较明显，在不同制度的社会中，可以有比较相似的物质文明成果，但不可能有同样相似的精神文明内涵和成果。所以不能认为，物质

文明建设搞好了精神文明建设自然而然会搞好。

8.有中国特色的社会主义文化与社会主义精神文明是一致的：

答：正确。党的十五大报告同时使用了“社会主义精神文明”和“有中国特色社会主义的文化”两个概念，明确指出这两个概念是一致的 o(1)指导思想都是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论：(2)基本内容都是思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。(3)根本任务都是培育四有新人。

9.近几年来，在我国精神文明领域内所出现的一些腐朽、丑恶现象说明，在精神文明建设中不应奉行对外开放的方针。

答：错。近几年来，在我国精神文明领域中的确出现了一些丑恶和腐朽现象，其中有一些也的确是在西方资本主义的腐朽没落思想的影响下才出现的，但是不能简单地把这些现象归因于对外开放本身。对外开放是我们的一项基本国策，这不仅适用于物质文明建设，而且适用于精神文明建设。作为社会主义精神文明指导思想的马克思主义本身就是一种开放、发展的科学。另外，西方资本主义国家在其思想道德和教育文化方面固然有许多糟粕，但同时也有许多值得借鉴学习之处。在精神文明建设中实行对外开放，可以使我们取人之长，补己之短，促进我国精神文明建设的发展。只要我们在向他国学习时，注意取其精华，去其糟粕，并切实加强国内的精神文明建设，上述的问题便总会得到解决。关起门来搞精神文明建设与关起门来搞物质文明建设一样是不可取的。辨析题；

1、既然“人民主权，主权在民”，台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。

参考答案：错。

（1）台湾是中国领土的一部分的法律地位，无论国内法还是国际法，都已明确； “主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民，对台湾的主权，应属于包括台胞在内的全中国人民；（2）以“主权在民”为借口，企图以“公民投票”方式把台湾分割出去，不但是徒劳的，而且必将把台湾人民引向灾难。

2、所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”

参考答案：错。应该承认对金钱的需要。反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶，忘记金钱只是手段，而不是目的。但这不意味着否认自己对钱的需要。

3、法律是道德的底线。

参考答案：对。法律是道德的底线，道德调整的范围比法律要广。法律实际上也是道德规范，但只调整最基本的道德。

4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。

参考答案：对。有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为，其中，法律规范在任何时候都高于其它社会规范。

5、由于婚姻是自由的，我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。

参考答案：错。结婚要达到一定年龄，《婚姻法》规定：男22岁，女20岁为结婚法定婚龄。

6、根据我国法律规定，不动产以交付为公示方法，动产以登记为公示方法。

参考答案：错。我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭，都必须以外部可查知的方式表现出来。动产以交付为公示方法，不动产以登记为公示方法。

7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效继续计算。

参考答案：错。

1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效重新计算。

8、面对一个不良的群体，我们只能被同化。

参考答案：错。人的一个最鲜明的特征，就是人有主观能动性，人有选择的能力，这就决定了人有可能不会被同化。

9、心理有困扰的人，都会在精神上有问题。

参考答案：错。精神上有问题，一般都属于精神类疾病，而心理有困扰不会必然与精神疾病相连。苦恼、困难、家事等都可能造成心理的困扰。10、21 世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做事是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

参考答案：错。21 世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人才是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

11、用和平方式解决台湾问题意味着放弃使用武力

参考答案：错误。在解决台湾问题上，我们坚持力争和平统一，但不承诺放弃使用武力。

(1)我们力求通过和平方式解决台湾问题，但也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决，台湾的现状也可以不变，还保持原有的制度和生活方式。(2)我们在坚持用和平方式实现统一的前提下，不承诺放弃使用武力，这绝不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”图谋的。

12、反对享乐主义，就是要勒紧裤带，把钱存到银行，为国家建设作贡献。

参考答案：错。反对享乐主义，是指个人要将消费和积累相统一，防止过度消费和铺张浪费。特别是防止公款消费。

13、经济决定道德，因此如果两个人都拥有等量财富，他们也将拥有等量道德。

参考答案：错。道德虽然由经济决定，但经济对道德的决定作用只是在终极意义上来说的，道德的形成是一个十分漫长的博弈过程，中间还有许多其他社会因素和历史传统对道德的形成起作用。

14、社会公德仅仅是指人与人之间、人与社会之间的关系。

参考答案：错。社会公德不仅仅是指人与人之间、人与社会之间的关系，还包括人与自然之间的关系

15、我们大学生面对当前我国的就业形势，要提高主动择业创业的积极性，不能“等”、“靠“要”。

参考答案：对。我国当前就业形势比较严峻，需要我们大学生提高主动择业创业的积极性要抛弃“等”、“靠”、“要”的思想。16、14周岁以下的人犯罪一律不负刑事责任，已满14周岁不满18 周岁的人犯罪，只有八大类犯罪负刑事责任。

参考答案：错。14周岁以下的人犯罪，一律不负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人犯罪，只有八大类犯罪负刑事责任。

17、当事人一方因第三人的原因造成违约的，应当由第三人向对方承担违约责任。

参考答案：错。当事人一方因第三人的原因造成违约的，应当由当事人一方向对方承担违约责任。

18、婚姻就是爱情的坟墓。

参考答案：错。婚姻不应该是爱情的坟墓，有爱情的婚姻才是道德的婚姻。但是经营有爱情的婚姻是一门艺术。

19、结交朋友对人生的作用不怎么重要。

参考答案：错。人的一生需要结交无数的朋友，得良友和知己，对自己的事业发展和幸福度的影响都很大。近朱者赤，近墨者黑说的就是结交朋友的重要性。

20、在进行职业生涯的设计中，最重要的是向冷门或收入高的部门倾斜。

参考答案：错。应该结合自己的优势和兴趣来设计自己的职业生涯，兴趣是成功的敲门砖，优势使成功更有希望。

21、“一国两制”的前提是大陆实行社会主义制度。

参考答案：错。(1)“一国两制”中的“两制”是大陆实行社会主义制度，香港、澳门、和台湾作为中华人民共和国的特别行政区保持原有的资本主义制度。(2)坚持“一国两制”，前提是要坚持“一个中国”的原则，世界上只有一个中国，台湾、香港和澳门是中国不可分割的一部分，中央政府在北京。国家主权要统一于中华人民共和国。

22、反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上。

参考答案：错。我们反对的个人主义，是极端个人主义，就是完全以自我为中心，置他人利益和权利于不顾的行为和思想。个人主义有尊重个人权利和自由的内容，是有益的，“集体利益”不能置私有财产和其他基本个人权利于不顾。

23、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，因此，要求个人利益必须无条件为集体利益作出牺牲。

参考答案：错。集体主义要求个人为集体作出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体利益的情况下，才要求个人为集体利益作出牺牲。

24、对于扰乱社会治安的行为，只有符合一定条件的单位和个人才有权向有关机关举报。

参考答案：错。举报扰乱社会治安的行为是每个公民的义务，不应该对举报人附加任何的条件。

25、大学生活比较单调。因此，要摆脱孤独寂寞就只有通过谈恋爱的方式。

参考答案：错。首先，摆脱孤独寂寞可以通过参与校园其他活动等方式解决；谈恋爱需要建立在双方有爱情的基础之上，而不能将谈恋爱视作摆脱寂寞的方式。

26、遗嘱被篡改后，全部的遗嘱内容统归无效。

答案：错。遗嘱被篡改后，被篡改部分的遗嘱内容无效。

27、婚姻自由原则是指那女双方自主自愿的依法缔结和解除婚姻关系，不受父母之外的任何人的强制和干涉。

答案：错。婚姻自由原则是指那女双方自主自愿的依法缔结和解除婚姻关系，不受任何人的强制和干涉。

28、职业道德与人自身的发展之间没有什么关系。

参考答案：错。可以把人自身的发展理解为职业理想，职业道德对职业理想的实现起着重要的促进作用。没有职业道德就没有职业理想，有了职业道德必然会有利于职业理想的实现。

29、我不喜欢政治，所以理想和信念对我来说没有所谓。

参考答案：错。首先，理想信念不等于政治，任何人都有理想信念，只是具体内容不同已。其次，政治的影响是方方面面的，不喜欢政治的人，政治也会来找他。

30、我已经成年了，知道该怎样生活，没有必要跟我讲什么人生的道理。

参考答案：错。首先，成年了与明白了什么是有意义的人生，不能划等号，生

理的成熟与心智的成熟不是完全同步的。其次，人生的不可逆转性决定了讲人生道理的意义，人生道理不是可以无师自通的 辨析题

1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。请判断此观点的正误，并说出理由。答

1、（1）此观点不正确。（2）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。（3）“德”统帅“才”，起主导作用。大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。

2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。请判断此观点的正误，并说明理由。答（1）此观点不正确。（2）信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。（3）信念作为一种反映现实的精神现象，信念也要与时俱进，随着客观实际的改变而不断进行调整和完善，就能从现实中获得更多的支持。（4）大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有指导意义。

3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。请问：此观点正确吗？并说出你的理由。答（1）此观点不正确。（2）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。（3）爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。（4）在封建社会里，忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求，是爱国主义的核心内容。在那个历史阶段，岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。

4、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，甚至出现“笑贫不笑娼”的现象。请问：个人拥有金钱的多少能不能作为衡量人生价值的标准？为什么？

（1）个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶级对人生价值的评价，人们的价值观处于多样化的变化交替状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。（3）奉行以金钱作为衡量人生的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深渊。近年经济领域的犯罪活动加剧给我们敲响了警钟。4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。

5、逆境比顺境更利于造就人才（7分）

答案要点：（１）在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因素，使人们容易接近和实现目标。但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。２）在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛

可能成功。但是逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验，丰富人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎意料的奇迹。（３）无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待他们。无论顺境还是逆境都是外因，能否成为人才关键是内因，关键是个人的努力和奋斗。

34、发展社会主义市场经济，必须坚持集体主义，反对个人主义和个人利益。（8分）答案要点：（1）集体主义是一种把国家利益与社会利益放在首位，把个人利益与国家利益结合起来的思想，是新时期我国人民的正确价值取向。社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展社会主义市场经济，要求发挥集体主的调节作用。

（2）个人主义是以个人为出发点，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。个人主义对人们的思想产生极大的腐蚀作用。所以必须加以反对。(３)正当的个人利益是个人生存与发展的必要条件。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益但不排斥个人正当利益，促进和保障个人正当利益的实现是集体主义思想的应有之意。社会主义市场经济必须讲个人利益，鼓励人们通过诚实劳动、合法经营致富。这样做的目的是为了发展生产力，更好地实现集体利益，增强综合国力，提高人民的生活水平。因此，认为发展社会主义市场经济，必须坚持集体主义，反对个人主义是正确的；反对个人利益是不正确的

1、在市场经济条件下，理想信念都是空的，只有金钱最实惠，“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。

答： 错。理想信念是人生的精神支柱和前进的动力。理想信念能够指引人生的奋斗目 标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生的高尚与充实，还是庸俗空虚。因此，题目中的说法是错误的。

2、人生不如意常十之八九，所以，在人生道路上挫折有其必然性。、答：对。人生挫折的产生有主客观方面的原因。从客观方面来看，人的一生中产生挫折是不可避免的，挫折有其必然性。但是，人们面对挫折时的表现却千差万别。

3、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。

答：错。“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的

4、欠债还钱，天经地义，债权人何时要钱，债务人何时就得给钱。

答：错。这种观点错误，（或者说不确切）。欠债还钱是几乎所有社会普遍通行的一项道德原则，所以才有“天经地义”的说法。法律是保护债权人的利益，但是法律中也有诉讼时效的规定。我国《民法通则》就规定，债权人向法院请求保护债权的诉讼时效为２年，如果两年内，债权人没有向债务人或法院主张还债的请求，那么，两年后债权人的债权便不受法律的保护，法律便不再强迫债务人履行义务。这其实就是生活中法律思维与道德思维的冲突，在这种情况下法律应该优先适用

5、只要是行为造成了一定的损害结果，并且符合法律规定的某种犯罪的客观要件，就是犯罪。

答：错。这种观点错误。在现实法律实践中，还存在着排除犯罪的法律事由（或情形），即虽然行为人的行为造成了一定的损害结果，表面上也符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的情况。我国《刑法》就明文规定了两种排除犯罪的事由，即正当防卫和紧急避险。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其虽然对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法不负刑事责任；而紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，其造成损害的，不负刑事责任。

1、人生价值就是人生的社会价值。答 错误。（1分）人生价值包括人生的社会价值和自我价值（2分）。人生价值是社会价值和自我价值的有机统一（2分）。因此此命题错误。

2、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。答：错。（1分）“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。（2分）这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的

3、网络是虚拟空间，谁也看不到我，我想怎样就怎样。

错误。答：（1）正确使用网络工具（2）健康进行网络交往（3）自觉避免沉迷网络（1分）（4）养成网络自律精神

4、调整人们行为的规范就是法律。

错误。1社会生活是复杂的、多方面的，因而用来调整人们行为的规则也是多种多样的，所以调整人们行为的规范不都是法律。2法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范

5、不满18周岁的公民都不具有完全民事行为能力。

错误。1）因为，按照《民法通则》的规定，18周岁以上的公民为完全民事行为能力人。2）16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人

第四篇：思修辨析题和材料题

辨析题

1、有人认为，互联网是个虚拟空间，没有人会把它当成现实，因此没有必要讲诚信。

答：错；（2分）互联网已经成为我们生活中非常重要的一部分，我们的生活、学习、工作、交流、经济等各方面都离不开网络，网络已经成为公共社会经济生活的一个重要领域和场所；（2分）互联网的确是一个虚拟空间，但它也是一种重要的信息平台与交流工具，使用它的则是现实生活中的个体；（1分）在网络生活中不讲诚信等也会对公共秩序和公共安全产生危害；（1分）为了维护正常的网络公共秩序，也需要提倡诚信等网络道德。（1分）

2、道德的本质就是一种文明程度的反映，因此，它是社会文化的反映。

答：错（2分）；道德本质上作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映；（2分）首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；（1分）其次，社会经济关系表现出来的利益决定着各着道德的主要原则和规范；（1分）最后，社会经济关系的变化必须引起道德的变化。（1分）

3、竞争与合作从本质上讲是对立的。

答：错（2分）从形式上看，竞争与合作是对立的；（1分）从本质上看，二者是相互伴随、相互统一的；（1分）竞争离不开合作，竞争获得的胜利通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；（1分）合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力；（1分）竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是在这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。（1分）．社会主义市场经济的发展与社会主义精神文明建设是一致的。

答：对。党的十四大提出了建立社会主义市场经济新体制的论断，这是建设有中国特色社会主义理论的重要内容，是对马克思主义的重大发展，具有重要的理论意义和实践意义。随着社会主义市场经济的发展，我国社会主义物质文明建设将大大加快，从而必然为社会主义精神文明建设创造更多的物质条件和实践经验。实践证明，随着社会主义市场经济的发展，随着生产力的提高和人民生活的改善，我国人民的思想将进一步解放，精神文明建设将逐步向前推进。

5．道德在原始社会就产生了，因此不具有阶级性。

答：错。道德在原始社会并没有阶级性，因为那时没有阶级。但是在阶级社会中，道德具有阶级性。表现为不同的阶级有不同的道德观念和道德标准。．国家的富强主要表现为经济实力的强大，因此，精神文明建设可搞可不搞。

答：错。经济实力的强大，只是国家富强的一个重要方面。国家富强还表现为人们思想道德水平的提高，社会风气良好以及教育科学文化水平的发展。也就是精神文明水平的提高。精神文明建设搞好了，不仅能推动经济的发展，而且能保证经济发展具有真正健康的意义。．从“衣食足而知荣辱”这句话中，就能得出“物质文明建设搞好了，精神文明建设自然而然会搞好”的结论。

答：错。物质文明建设搞好了，只能为精神文明建设打下良好的基础，能更有效地促进精神文明建设发展，但不能说物质文明建设搞好了，精神文明建设自然而然就会搞好。首先，精神文明建设同物质文明建设具有不同的内容，从而使精神文明的建设具有自己独特的方式、规律和结果。其次，同物质文明相比，精神文明的社会特征和社会差异比较明显，在不同制度的社会中，可以有比较相似的物质文明成果，但不可能有同样相似的精神文明内涵和成果。所以不能认为，物质文明建设搞好了精神文明建设自然而然会搞好。

8.有中国特色的社会主义文化与社会主义精神文明是一致的：

答：正确。党的十五大报告同时使用了“社会主义精神文明”和“有中国特色社会主义的文化”两个概念，明确指出这两个概念是一致的 o

(1)指导思想都是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论：

(2)基本内容都是思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。

(3)根本任务都是培育四有新人。

9.近几年来，在我国精神文明领域内所出现的一些腐朽、丑恶现象说明，在精神文明建设中不应奉行对外开放的方针。

答：错。近几年来，在我国精神文明领域中的确出现了一些丑恶和腐朽现象，其中有一些也的确是在西方资本主义的腐朽没落思想的影响下才出现的，但是不能简单地把这些现象归因于对外开放本身。对外开放是我们的一项基本国策，这不仅适用于物质文明建设，而且适用于精神文明建设。作为社会主义精神文明指导思想的马克思主义本身就是一种开放、发展的科学。另外，西方资本主义国家在其思想道德和教育文化方面固然有许多糟粕，但同时也有许多值得借鉴学习之处。在精神文明建设中实行对外开放，可以使我们取人之长，补己之短，促进我国精神文明建设的发展。只要我们在向他国学习时，注意取其精华，去其糟粕，并切实加强国内的精神文明建设，上述的问题便总会得到解决。关起门来搞精神文明建设与关起门来搞物质文明建设一样是不可取的。

材料题：

1．“我们和我们的祖先生长在中国，因此做人首先要做一个堂堂正正的中国人。中国是文明大国，过去曾是强国，近代由于社会制度和闭关锁国政策而贫穷落后，如今有了正确的社会主义制度和路线，正在奋起直追，经过今后几代人的努力，将步入富强之林。历史长河中的一些教训在所难免，怨天尤人徒劳无益。中国人的勤劳品质与凝聚力举世公认，我们要以做当代的中国人而自豪！”（《院士谈做人、求知、问学》学苑出版社，2004年版，第30页。）

请结合上述材料或组织的有关爱国主义的活动谈谈你对爱国主义内涵的理解？大学生应该如何爱国？ a、爱国主义，是千百年来生活于同一国家的人民，基于全民族国家的人民的最高利益而形成的对祖国的亲切、热爱、依恋之情，以及在这种感情的支配下的社会伦理道德和社会实践行为。它在不同的时代虽有不同的表现形式，但它在谋求和维护全民族国家人民的最高利益的本质是始终如一的。（2分）b、作为祖国养育的儿女，我们个人与国家之间存在着情感、利益、道义和精神上的血肉联系和内在统一性。热爱祖国是大学生形成完整的人格和建构全面的自我认同的内在要素。做一个坚定的爱国者是当代大学生成人和成才的基本要求。

c、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。作为中华民族的一分子，作为中华民族精神的继承人和弘扬者，当代大学生要成为合格的“四有”公民、社会主义建设者和接班人，有责任和义务做一个坚定的爱国者。（2分）

d、大学生要做坚定的爱国者，就应当积极弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。（2分）

e、大学生要做坚定的爱国者，就应当在民族精神的鼓舞和激励下，为全面建设小康社会、实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而积极进取，努力奋斗。（2分）

f、大学生要做坚定的爱国者，就应当坚持“一国两制”方针，推动两岸关系发展，促进祖国和平统一。（2分）

g、大学生要做坚定的爱国者，就应当树立正确的人生观和价值观，树立崇高的理想和信念，加强修养，为中华之崛起而发奋成才。（2分）

2．你的一位大学同学近日有些苦闷，他来信说：我一直在想我们该追求什么？追求出人头地，追求为国家为社会做贡献，还是追求淡泊名利，于平凡中寻找自己人生的真谛呢？真是“高尚的理想可望而不可及，努力奋斗多得太累，追逐名利没有意义，安于现状又很无聊„„，心中茫然不知所从。” 请你围绕人生理想的话题给他回一封信。

a．分析：（3分）上述同学的苦闷和茫然是由于：

（1）不了解理想作用及其层次问题

（2）缺乏对崇高理想的追求

（3）对个人理想和社会理想的关系等存在模糊认识

（4）未能处理好理想与现实的关系等。（只要点出一、二个方面并进行分析可给分）

b．理想定义（2分）：理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。

c．理想包含四个方面（2分）：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想；两个层次：即个人理想和社会理想。

d．理想的作用：（3分）理想不论高低，都有一定的人生指导作用。理想是人生的精神支柱，是人生的指路明灯，也是人生力量的源泉，是人格完善的重要条件。（1分）

但是，不同类型和层次的理想，在实践中发挥的作用及力度是不同的。理想的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。科学的崇高的理想对个人和社会有促进作用，（2分）

e．（2分）崇高的人生理想作为一种社会理想，不仅是对未来社会的科学预见，而且也包含着理想人格的价值标准、伦理道德和行为规范。人们确立了崇高的理想，就会具有明确的人生目标，极大地发挥个人潜力，最大限度地实现自我价值和社会价值，把自己塑造成最有贡献的理想形态，为了实现目标而不断调整自我，消除这些苦闷和偏狭的认识，走在时代的最前列，为社会的进步和发展做出自己的努力和贡献。

如果没有答出第5点，按第6点答题，也可给2分。

f．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。（2分）

一方面，社会理想决定、制约着个人理想。个人理想的建立，要有社会理想作指导，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合才有可能变为现实。（２分）另一方面，个人理想服从和体现社会理想。社会理想不排斥而是包括和反映着千百万人的个人理想，并只有依靠千百万人的实践才能实现。如果没有个人理想，没有在社会理想指导下的个人理想的实现，那么，社会理想就会成为空想或幻想。总之，个人理想和社会理想是互为条件、互相依存的。

3.请分析下列材料，并谈谈你的观点：

材料一：某大学一名女生因为晚上自习回来，寝室同学未开门，第二天就将两公升汽油倒在寝室地板上点燃，酿成火灾„„；近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。-------《中国教育报》2001年9月06日

材料二：某著名高等学府的女生结束自己生命的理由是买不起一件喜欢的新衣；其他学生自杀的理由也很琐碎，可以说无所不包。教育界曾为这一切究竟归咎于心理还是道德展开了激烈的争论。有专家认为，心理固然脆弱，但极度自我中心，漠视社会家庭责任的道德失落与人格缺失也是不可回避的事实。------人民网2001.8.22教育时评

两份材料充分说明心理健康在个人成长和发展过程中的重要作用。青年期是一个人生发展的转折时期，也是一个人生发展的“多事之秋”，而大学生的人生发展特点，又使得大学生比一般的社会青年更容易出现各种心理问题。从大学生人生发展特点来看，大学生人生发展具有以下几个方面特点：

一是单一的人生经历。二是个体化的生活道路。三是知识分子的生活方式。

大学生心理健康问题既是心理问题，也是道德问题。从心理健康的含义来看，健康就内在地包含了身体健康、心理健康、社会适应良好和具有良好道德品质的内容，因此道德因素本身就是心理健康的重要组成部分，促进学生心理健康，内在地包含了道德健康的成份。

从心理健康与道德健康之间的关系来看，根据个体素质结构的层次理论，心理健康处于比道德健康更基础的层面，心理健康是道德健康的基础，反之，道德健康决定了心理健康的层次和水平。心理不健康的个体，其或多或少地存在着道德方面的问题，反之，道德有问题的人，其心理也或多或少地存在着这样和那样的问题。

因此，在培养学生心理素质和思想道德素质的过程中，应把两者结合起来，通过培养良好的心理素质，形成思想道德素质的良好基础；从另一方面，也要通过良好的思想道德素质教育提升个体心理健康的水平和层次。两者相辅相成，不可偏废。

第五篇：思修第二章题

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

一、单项选择题

1.中华民族精神的核心是（）

A、爱国主义B、爱好和平

C、勤劳勇敢D、自强不息

2.以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是（）

A、它主要是对中华人民共和国公民的基本要求

B、它是对全体中华儿女的基本要求

C、它主要是对生活在祖国大陆的中国公民的基本要求

D、它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求

3.以下关于民族精神和时代精神关系说法正确的是（）

A、民族精神就是时代精神

B、时代精神就是民族精神

C、时代精神以民族精神为重要基础

D、民族精神以时代精神为重要基础

4.在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体.A、国际组织B、国家

C、跨国公司D、经济联盟体

5.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中（）是灵魂。

A、情感B、思想

C、行为D、意志

6．胡锦涛总书记指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章”。这是指爱国主义内涵中的（）

A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

7．爱国主义的基础是（）

A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语

8．下列哪项反映了爱国主义的基本要求（）

A、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”

B、“以服务人民为荣，以背离人民为耻”

C、“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”

D、“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”

9．在当代中国，新时期爱国主义的主题是（）。

A、深化改革开放B、保持国家和平、稳定

C、实现祖国和平统一D、建设和发展中国特色社会主义

10．（）是国家生存与发展的安全保障。

A、政治B、经济C、外交D、国防

二、多项选择题

1、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国，我们要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，大力弘扬民族精神和爱国主义传统。新时期爱国主义思想集中表现在（）

A．争取祖国统一B．维护世界和平

C．建设中国特色社会主义D．实现社会主义现代化

E．抵制外国资本和商品的进入

2、爱国主义的基本要求是（）

A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞人民

C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家

3、在新的历史时期，大学生应该坚持以振兴中华为己任的理想信念，努力做到（）

A、迎接机遇与挑战B、立报国之志

C、成建国之才D、践爱国之行

4、关于爱国主义的时代价值，说法正确的有（）

A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

5、是伟大的中华民族精神在当今时代的新表现。

A、长征精神B、铁人精神

C、愚公精神D、雷锋精神

6、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的（）

A、道德要求B、政治原则

C、内心信念D、传统美德

7、新时期爱国统一战线包括（）

A、全体社会主义劳动者B、社会主义事业的建设者

C、拥护社会主义的爱国者D、拥护祖国统一的爱国者

8、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的的总和。

A、价值取向B、思维方式

C、道德规范D、精神气质

9、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（）

A、要有献身精神B、要有经济基础

C、要有艰苦奋斗的精神D、要有健康的身心

E、要有真才实学

10、爱国觉悟是爱国主义精神的理性升华，是常常以下几种形式表现出来。（）

A、观念B、思想

C、理论D、审美

三、简答题

1、什么是爱国主义，爱国主义的基本要求包括哪几个方面？

2、爱国主义的时代价值表现在哪些方面？

3、经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义？

4、什么是民族精神，怎么培育和弘扬中华民族精神？

四、论述题

1、联系历史与现实谈谈为什么说在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的？

2、结合实际谈谈如何才能做一个忠诚的爱国者？

五、材料分析题

材料一：

一个人决不可以与国家违约

尊敬的《中国青年报》社领导：

你们好！我是中南大学2004届毕业的国防生邓拓，现在广州军区服役。看了你们组织的刘开奉事迹报道和“地方大学生在基层能不能有所作为”的讨论后，对我触动很大，刘开奉在军营的成长经历如声声远钟敲打着我，使我久久不能平静下来。

回想自己成为一名国防生，以及踏入军营后的岁月和走过的历程，历历在目，其中的体会和感触很深。说实话，我也曾彷徨、动摇过。如在毕业时，看到我大学里不如自己的同学找到了薪水优厚的工作，而且工作地域大多在沿海发达城市，想象自己踏入军营后微薄的收入，艰苦的工作环境等，心中曾怀疑当时的选择是否正确。

然而，回想起自己当时申请加入国防生时的豪情和义气，为国防强大贡献自己力量的决心时，心中又不免生起万丈豪情。人生的道路既然选择了，就应坚定地走下去，如果此时退出，那不是男子汉所为，对不起当时热情洋溢的申请书；对不起父母和自己在合同上按下的手印；对不起老师和领导的教育与培养。一个人绝不可以与国家违约。国家和军队需要人才，而且当初也是志愿加入的，为何要后悔自己的选择，为何不能坚持自己对国家和军队的承诺呢？违约的行为是一种不负责任，没有诚信的行为。没有责任感和诚信的人在社会上也同样难以立足。

再说，部队是一个锻炼人的地方，而自己有这个进部队锻炼的机会，放弃了，岂不可惜？常说“当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子”，我可不想日后留下人生的遗憾。

在我一年多的军旅生活中，收获也是蛮大的。思想更加成熟，环境适应能力和组织协调能力都增强了，吃苦耐劳的精神也进一步强化，军事素质尤其是身体素质有了明显的提高，这些都为我下一步工作的开展打下了坚实的基础。

听说我的一个同学从军校退出了，真的难以想象在学校里曾是那么优秀、那么坚定的学生也退出了。毕业后的这一年多来，虽然我也面临失落，彷徨，但在艰辛、苦累和汗水背后，我看到了希望，品尝了收获，更体会到了意想不到的改变——一种让我脱胎换骨的力量。我想这一切应该都来源于我的无悔选择。从军路上，我会更加坚定地走下去。

此致

敬礼

邓拓

2005年11月8日

思考讨论

1.邓拓为什么认为“一个人绝不可以与国家违约”？

2.国防生是大学生中一个比较特殊的群体，对他们的选择你有什么看法？

材料二：

2008年，北京奥运会火炬接力以“和谐之旅”为主题，以“点燃激情 传递梦想”为口号，前往五大洲（国家、地区）的21个城市，并在境内31个省、自治区和直辖市传递，还将抵达世界最高峰珠穆朗玛峰。传递时间为130天，传递总里程约13.7万公里。北京奥运会火炬接力将是奥运史上传递路线最长、传递范围最广、参与人数最多的一次火炬接力，将在奥林匹克运动史上谱写辉煌的篇章。

但是，在奥运火炬传递经过伦敦、巴黎和旧金山时，却遭到了“藏独”分子和西方所谓“人权组织”的干扰以及西方部分媒体的歪曲报道。对此，广大海外华人和留学生表示了极大的愤慨，并积极参与到火炬传递维护现场，留下了许许多多感人的故事。

据北京奥运会官方网站消息，法国当地时间4月7日中午12点30分(北京时间4月7日下午18点30分)，北京奥运火炬传递在法国巴黎著名的埃菲尔铁塔开始环球传递第5站的传递活动，在这一站有一个非常勇敢和可爱的姑娘引起在场所有媒体和中国人的关注，她就是来自中国的火炬手金晶。

金晶被朋友们称为“轮椅上的微笑天使”，原定跑的是第三棒，应从一名法国著名篮球运动员手中接过圣火。后来巴黎方面临时调整了路线，将她传递的地方改在了一公里外的塞纳河边。

当天，由于极少数的“藏独”分子干扰北京奥运火炬的传递，无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶，试图要从金晶手中抢走火炬。金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身驱捍卫着奥运精神，这个画面打动了在场所有人的心弦。金晶被成千上万的网友评为中国最美的女孩。

请你针对这一事件谈谈自己的感受。

第二章参考答案

一、单项选择题

1.A2.C3.C4.B5.B

6.A7.A8.A9.D10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABD

6.AB7.ABCD8.ABCD9.ACDE10.ABC

三、简答题

1、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。

2、爱国主义的时代价值表现在：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

3、经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义？

在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

4、所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会

主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

四、论述题

1、联系历史与现实谈谈为什么说在当代中国爱国主义与社会主义是统一的？

在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。

我国社会主义建设所取得的伟大成就有目共睹。联系实际谈谈我国的巨大变化。历史和现实都充分证明了，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

社会主义中国不是从天上掉下来的，而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。没有共产党就没有新中国，这同样是中国的历史和现实所昭示的真理。历史证明爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。

2、结合实际谈谈如何才能做一个忠诚的爱国者？

结合实际来谈。做一个忠诚的爱国者，就要自觉维护国家利益；促进民族团结和祖国统一，同一切破坏祖国统一和民族团结、思想、行为进行坚决的斗争；增强国防观念；以振兴中华为己任，刻苦学习。

五、材料分析题

1、本案例通过展示一名国防生写给《中国青年报》的信，以及信中谈到的自己战胜寂寞，抗拒诱惑，坚守对国家的承诺，并在一年的军旅生活中收获成熟、播种希望的心路历程，说明每位大学生都应该做坚定的爱国者。关心和保卫祖国的国防安全，增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容之一。

“国防生”是大学生中比较特殊的一个群体，做一名国防大学生，不仅仅意味着特殊的待遇，更意味着比同龄人更多的责任和奉献。因此，我们要爱护、理解、支持国防大学生。

2、答案略。可以根据对案例的理解提出自己的看法，爱国主义首先要热爱自己的国家。作为一个中国人应该自觉维护国家的利益，促进民族团结和祖国统一，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。在经济全球化背景下，无论我们是生活在国内还是国外，无论我们的政治立场和宗教信仰如何，也无论我们在何种所有制企业中工作，作为中华儿女，都可以以自己的方式来报效祖国。