2013北京零分高考作文爱迪生接见互联网大佬

第一篇：2013北京零分高考作文爱迪生接见互联网大佬

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2013北京零分高考作文：爱迪生接见互联网大佬

爱迪生接见中国移动互联网大佬 探讨手机未来发展

今天的国家会议中心，张灯结彩，星光熠熠。电灯泡的发明者、中国人民的好基友托马斯爱迪生，在这里亲切接见了中国移动互联网大佬一行，并发表了题为“乔布斯是我的转世”的重要讲话。

在讲话中，爱迪生首度披露，乔布斯是自己的脱胎转世。他表示，比起自己的2000多项发明，老乔虽然发明不多，但iphone的意义非凡。他还透露，乔布斯用触摸屏替代键盘做手机的灵感，源自用钨丝灯替代瓦斯灯。

爱迪生高瞻远瞩地指出，针对中国市场，手机创新有重大机会。比如基于lbs的情感监测功能，小商贩可用来判断城管人员的脾性，远离伤害。

爱迪生还饶有兴趣提到了最近在中国很火的猎豹浏览器手机版，表示手机看片是刚需，宅男群体可以藏在被窝里看，还腾出了一只手。他回忆道，当年发明电灯，也是为了宅男能看清自己的女神。

在互动环节，中国移动互联网大佬纷纷上前攀谈提问。

马化腾问：微信下一步如何创新?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

丁磊问：猪怎样才长得快?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

马云问：退休的日子怎么过?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

一位记者问：你是否知道中国一位名人也较爱迪生(edison)，中文名叫陈冠希，艳照门那位。记者提问未完，已被拖出去。

但是爱迪生还是回答了这一问题，爱迪生幽默地表示：我听说过他，但他似乎不是手机行业，而是相机行业的。爱迪生一席话逗乐了在场的所有参与者。

会见结束后，爱迪生来到某中学门口，举起“校长，开房请找我，放过孩纸”的牌子，用以宣传自己的最新发明：防性侵手机。此举引起了居委会大妈的关注，就在大妈要将爱迪生扭送至派出所时，爱迪生及随从人员亮明美国国籍后予以放行。

第二篇：2013北京高考作文练手 爱迪生看待手机

不辨正色 独敬望者

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？——庄周有那么一天，电话变成了手机，有那么一天，贝尔与爱迪生都看不懂电话，看不懂电话改变的一切。多年之前爱迪生量产了电话，他创造了电话的奇迹，他是电话的父亲，而如今爱迪生却并不能猜到故事绚烂精彩的结尾。

我不禁想起十年前的昏暗的小商店，他拿着手里的电话，对着说明书细细琢磨，一个月的工资换来了能随身携带的电话机，诺基亚3310，蓝色，可以换壳，可以打贪食蛇，可以用三个按键玩一天的“星球大战”。“儿子，以后在外面有什么事得记得这个电话号啊，打这个就能找到我。”“我还是比较想玩贪吃蛇。。”那是我爸，那个号码从那天起就从没变过。

爱迪生和华生的电波磁舌簧实验换来电话的进步，他们真正的创造出了贝尔近似于概念的电话机，他的电话可以让百里外的人自由通话，然而却不能发微博、拍照、听音乐，甚至不能贪食蛇。

产房门外，空荡荡的。此时年轻的教师正和班里的学生讲起自己的儿子将要诞生，班里一阵掌声欢呼，甚至有学生吹起了口哨，把手里的零钱塞到老师手里，当下课铃声响起时，年轻的教师则匆匆的跨上自行车奔向医院，“我有儿子了，我有儿子了！”多年以后，我只能这么揣测着他的心情，因为我不了解那种心情，只知道多年以后讲起这个故事他依然兴奋的滔滔不绝。“那时候也没有手机没有电话，车骑得像飞一样。”那时的我，应该还只会哭闹吧。

爱迪生发明了电话，却从未想过它最终会变成什么，时空的迷雾最终让人“无所至极”，发明大王的电报、留声机、电影机似乎全部的变成了手机，又全部死于手机。他不知道未来的电话会是什么样子，但他守护着改进着初期的电话。“恩，老师，好，我一定好好教训他，我明白。”父亲的手机换了，但我的手机似乎换的更加频繁，沉闷的高中时光里，我喜欢用手机看小说，在课堂上。“你给我滚过来！上学就是做这些事的吗？还买手机，你要手机就是这样混蛋的用法？”其实这没什么，在每个走过的地方，我都犯过无数错误，也得到过不少成绩。他不知道从产房外的第一次抱起我之后会发生什么，会有多少次在和老师的电话中道歉，又多少次被一个电话从工作的地方催到学校，多少次听见我说‘爸，我受伤了，快来。’；当然亦会有多少次在老师打来的电话里欢快的大笑，多少次听见刷新纪录的学习成绩，多少次收到我的生日祝福短信。

有一天，真的会有那么一天，电话变成了手机，有那么一天，贝尔与爱迪生都看不懂电话，爱迪生消逝在茫茫岁月之中，使用再先进的手机都已联系不到。多年前有一天他让我坐在他肩膀上，像小时候一样。那次他的胳膊养了好久，原来他的肩膀终究有一天不再是我全部的活动空间，也不可能再完全的托起我的重量；多年前有一天他和人说话不太妥当，事后我提醒说怎么能这样，他点头说是啊，你说得对，原来他有一天也会小孩子一样认错，我也能教给他很多他想不到的东西；多年前有一天他喝酒喝多了我说你喝那么多干嘛啊，他说：“你看，我有儿子管我吧，为我老婆儿子，我得拼吧。”原来他有一天终于会对我说他肩上扛着什么，会把我当成平等的男人，告诉我该承担什么。

爱迪生是手机的父亲，而我的父亲就是我的爱迪生，天辽地远，不辨正色，我们从未看懂他们，他们也终有一天再也看不懂我们，他们渐渐地落后于时代，但当敬重者，一生不容忘。我想爱迪生看到手机时，怕会是无比的欣慰与自豪，即便他不会刷微博。他不知道手机会如何发展，正如手机不清楚那个老者曾教导爱

护着它的整个童年时代。

送尔长江万里心，他年来访南山老。遥远的空间只有苍茫，值得敬重的永远是那些守望者和遥望者，或许我们谁都不可能看透，但记得敬重，敬重那些连贪食蛇都玩不熟的爱迪生们，敬重翻着说明书都看不懂高新科技的爱迪生们，敬重当你觉得所有人都不可靠时只会想起他的号码的爱迪生们。当某天，那个号码再也找不到联系人，我依然会记得，有个很年轻的人告诉我可以用这个号码找到他，而他在号码的另一边直守望到很老很老。

爱迪生，我爱你。

第三篇：2013年北京高考作文：爱迪生如何看手机(专家解读)

2013年北京高考作文：爱迪生如何看手机（专家解读）

作为大家最关注的题目之一，不仅因为其分值巨大，更因为作文题目中包括着重要社会现象、人们思想态度的一种反思。但事实上，很少人会真正试图去研究高考语文作文题目命制背后的实事内涵。大多数老师只会教学生套作名人的例子，拼凑些名句名言，但这几乎成了阅卷者最厌恶的写作风格之一。正如鲁迅先生所说，要作一条清澈见底的小溪，如果是一个烂泥潭又有谁知道它的深浅呢。所以想写好考场作文，既不是拼凑名人素材，也不是盲目抒情，而要真正理解命题人的命题意图。

2012年高考作文题目考的是铁路检修工人老计坚守岗位的内容。这一题目，让那些只会教学生写名人故事、风花雪月的老师完全崩溃。更有甚者，还有鼓吹在考场上要写记叙文、散文来标新立异之辈，学生们在考场上一见此题完全手足无措。于是，杨老师告诉你，在高考前中宣部(主管教育)部长刘云山提出新闻战线要“走转改”。“走”就是“走基层”，要报道平凡世界的闪光品质。只要你了解这一点，就知道这是当时最重要的时政之一。杨老师带你练过这个类型的作文，你上了考场，无论考老计老刘还是老杨，你都会写！然而，很有学校的老师甚至连刘云山都没有听过，更不要提“走转改”这样重要的时事了。

我在课上举过这样的例子来说明，宋代文坛领秀欧阳修提出“诗文革新运动”，主张一扫西昆体的浮靡之见，而要反映社会现实。科举的时候，欧阳修又是命题者，又是阅卷人，曾巩是当年的状元，苏轼是榜眼，如果他们的文章文字清浮如西昆旧体，可能被录取么。曾巩最早被欧阳修所欣赏的文章叫《时务策》，相当于“曾巩谈时政”。苏轼当时的考场作文叫《刑赏忠厚之至论》，纵谈古仁者以忠厚为本行刑，反思今日宜行仁政。阅卷者欧阳修看了都说，这小子我以后都得让着他点。

如果你今天的文章仍然浮华虚饰，一无真情实感，二无现实眼光，三无文采篇章，在阅卷者眼里简直无可取之处。而以上三点中，最重要的就是要有现实眼光，才能关注和体会自己所处的世界，才能抒发真性情，正所谓“我手写我口，古岂能拘牵”。有了现实眼光，自然可以引证古今，以史为据、以史为鉴进行分析，而决非套作之流。

在高考前杨老师为学生们精析了2013重要的时事及其命题思路，请看这是我对2013年各城区一二模作文进行的深入解析：

作文题目时事

2013海淀一模：李太奖文化软实力

2013西城一模：有我还是无我走基层：奉献

2013东城一模：动物冬眠、迁徙走基层：坚守

2013海淀二模：结伴同行走基层：团结

2013西城二模：小确幸中国梦：幸福

2013东城二模：拼凑与创造文化软实力：创造力；

明白了这些，才真正懂得命题者不仅仅考查你的语文功底，还在考查你的现实眼光。一个年青人不能只是沉湎于个人的小世界、小情感，而要有济世经国的眼光与抱负。只有这样，才能写出高于同龄人的好文章来。只可惜很多学校的老师在高考前还在孜孜不倦地教学生写文人故事，有的老师还把从网上搜来故事凑成毫无逻辑的集子发给学生，面对厚厚的故事集学生完全不知应该从何下手。还有的老师只会不停地讲感动中国十大人物，而对于其背后对平凡世界闪光品质重点报道的时政却一无所知，学生们在感动流泪之后仍然是面对考题的茫然，或者对着考题继续流泪。

以下是2013年北京高考作文题目：

一个文学家、一个科学家进行讨论

科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？

文学家说：手机一定让他觉得不可思议。

科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。

文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。

围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。

此题围绕对手机的讨论展开，这是北京卷一直以来的特点，让所有的学生都有话说，但能够写好绝对需要你有相当的功力。这种功力不仅体现在文学的积累上，更体现在思考力、分析力和对现实的关注。“手机”和2009年“隐形的翅膀”，2010年“星空与实地”一样，都是有象征内涵的词汇，考生可首先解析“手机”在信息时代代表的是新媒体、新科技，或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。

但请各位注意，材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒•凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的“人间喜剧”系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲“创新与个性”这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。

当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信

集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：

(1)利用好手中的科技，把它和求学结合起来；

(2)手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；

(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；

(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；

(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。

特别是手机带来的创造力、创新力，是结合时政极好的角度。我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头，今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界，接触到更新的知识和思想。这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙，请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段：

其实中华民族并不缺少创造力，无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”传有千古佳句，不是几个单调意象的无序拼凑，而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感，为读者创造了一个真实生动的画面，使异乡游子读之有感。(四大名著的例子)作为拥有“四大发明”的古国，今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件，在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意，甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。所以十八大提出在时期“转变经济发展方式，培养创新型人才，建设创新型国家”的口号，在文化上复兴中华民族的创造力，以文化软实力实现民族的文化复兴。只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸，只有继承“龙”图腾创造性的精神，才能让我们从“中国制造”转型为“中国智造”。

作为“龙的传人”，我们应传承龙的精神，不甘于拼凑的平庸，而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。当我们即将离开更注重基础知识教学的高中，步入更高的学府。我们应充分继承前人知识经验的基础上，正陈寅恪先生所讲以“独立之精神，自由之思想”着力于做一个有创造力、想象力的研究者，在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入，多做独立性的思考和踏实的研究。我相信自己可以将个人微薄的智慧，奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。

今年的关于“手机”讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关，但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。手机给学生们带来的是什么，是更加自由的交流平台，更是无比丰富的知识资源。很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天，就是上课听歌、玩游戏，而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。学生们如果可以结合手机给自己的影响，以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机，一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者“一条清澈小溪”的美好感觉。

2013北京卷关于手机的作文题目，需要学生们更加关注现实、放眼世界，这也是2014年备考时仍然需要关注的问题，杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。(作者：杨洋)

相关资料：北京2013年高考作文出自杨振宁与莫言的对话

2013年6月7日 北京 拿到今年北京的高考作文题，记者眼前一亮，记得5月15日，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开了一场名为“科学与文学的对话”。在这场对话中，两位诺奖得主谈到了“爱迪生如何看待手机”的问题。而今年北京高考作文题给出的材料中，虽然没有点名，但是很明显，文中的科学家就是杨振宁，文学家则应该是莫言。

还记得在当天的对话中，杨振宁突然提到：“我常常在想一个问题，假如今天把爱迪生突然请回来，让他在21世纪生活一个礼拜，什么东西是他最感到不可思议的？你们认为会是什么？”莫言回答道：“手机。”杨振宁说：“对，我同意是！随便一个人，拿出手机来就可以和美国的朋友通话，这比《封神榜》里最奇怪的事情还要奇怪！”第二天的本报，曾经对此做过报道。

今年北京高考作文题：

阅读下面对话，按要求作文。

科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么。文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的想象和思考？自选角度、自拟题目、自定文体(诗歌除外)写一篇不少于800字的作文。

第四篇：2013北京高考作文

专家称2013北京作文为新课改以来出得最好

2013年06月08日08:06新京报我有话说(98人参与)

2013年北京高考[微博]作文题

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么呢？

文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。文学家：手机的广泛应用深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。科学家和文学家关于手机的不同看法引发你怎样的思考和想象？

自拟题目，自选角度，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。

新京报讯 今年的“科学家与文学家谈手机”的材料出自莫言、范曾、杨振宁在北大三人对话时提到的真实问题和真实回答。时隔三年，作文题再次走回“北大时事”。

北大时事三次入选高考作文

据学而思[微博]高考研[微博]究中心副主任、高三语文学科负责人王乃中表示，除了今年高考作文题与北大时事有关，2009年《我有一双隐形的翅膀》，2010年《仰望星空与脚踏实地》，北京高考作文题曾连续两年与发生在北大的热点事件相关。

学而思高考研究中心高考研究办公室刘纯认为，2009年以后，北京高考作文题一定会跟当年的时事有密切关系：2009年《我有一双隐形的翅膀》，并非媒体热炒的“流行歌曲进高考”——《隐形的翅膀》是2006年的歌曲，早就不怎么流行了——这件事的真正背景，是当年卸任的北大校长许智宏，在2009年新年狂欢夜唱过这首歌；2010年《仰望星空与脚踏实地》，更不用说，源于当年五四青年节温家宝与北大书法协会会长的“唱和”。

刘纯称，接下来两年作文题与北大无关，2011年高考作文选题鹿特丹世乒赛，包揽冠军的结果出来那天，距离高考只有10多天时间；2012年巡视铁路的老计，其事迹曾以电视纪录片的形式于2012年年初播放。

新课改以来最好作文题

王乃中称，从题目本身来说，今年是典型的“科技如何影响时代”的命题，科学家着眼于技术进步，文学家则更关心社会人文领域，这个题目有去年湖北卷“书信在现代社会消失”的气象，堪称新课改以来北京卷出得最好的一道作文题，也展现了高考作文改革的良好信号。

王乃中说，相对而言，对唯科技论的反思、对人文思潮、生活方式因科技而改变的思考，对时代日新月异的歌颂，对一个又一个时代更迭的亲身体会，都能写出典型的一类文立意。语文老师肯定更喜欢贴近人文关怀的破题和升华角度，只是担心北京学生缺乏类似的思维眼界和日常训练。这个题有深度不容易写。

难度直逼湖北高考作文题

刘纯说，拿到2013年北京高考作文题的应届考生，一定会被显著的当下色彩和“手机”这个具体的意象吓得倒抽一口冷气：北京高考作文从未考查过时事评论题，乍一看北京这个题目，似乎难度要直逼全国高考作文题目命制的佼佼者——湖北。

刘纯分析，2013年的高考作文要让考生思考的，无非是以“手机”为媒介、为触点、为引子，思考科技进步与人文情感之间的关系，“如果考生们真的熟练掌握2007年到2012年北京高考作文题目的话，那么你会发现，这个角度无非是2007年《细雨湿衣看不见》的最后一个观点：某种情怀，已经不适合当下世界„„因为手机。”

记者讲述

杨振宁与莫言对话“穿越”

5月15日，在北大举行的“科学与文学的对话”中，91岁的杨振宁频频绕过主持人范曾向58岁的莫言发问。

文科生与理科生思考世界的方式各有不同，杨振宁认为，科学是猜想而文学是幻想，莫言认为科学关注的是物质原理，文学关注人类情感，“鲁迅先生说过，文学家笔下的一束美丽鲜花，在植物学家眼中就成了植物的生殖器。”不过幻想和猜想也相遇了，杨振宁向莫言提了个思考很久的问题，如果请爱迪生到21世纪生活一周，什么东西会让他觉得不可思议？一直面无表情的莫言似乎产生兴趣，“手机吧”。

杨振宁马上深表赞同，“我也觉得是手机，现在掏出来就可以给美国人打电话，比封神榜还有意思”，但爱迪生会用手机做什么？莫言没有回答。(视频

2013年北京卷高考作文：

材料

科学家：假如爱迪生来到21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？

文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生想不到的吧？科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的思考？

自拟题目，自选角度，诗歌除外，写一篇不少于800字的作文。

这又是一篇材料作文，这是意料中的事情，2012年高考材料作文占“主打地位”后，今年高考卷再次出现众多材料作文更是一种趋势。因为材料作文有自身的优势，例如说针对同一则材料，考生可以从不同的角度着手，即便是同一个角度，考生看法也不同，体现了高考作文让“考生人人有话说”的要求。其次材料作文更有利于考生创新，考生自选角度，自定立意，通过考生对作文的立意和表达，从“内容+表达+发展”的角度来对考生的思辨力，表达力，看问题的穿透力和分析事物的逻辑性来做一个评判。

面对2013年北京卷高考作文，更多的考生关注爱迪生对待手机的态度，面对这“穿越式”材料，可能让一些考生看到作文后“无从下手”，其实考生经过分析后就不难发现以下方面的内容：

首先爱迪生如果来到21世纪，他肯定被手机吸引，从一个侧面衬托出手机在21世纪的重要性，有的学生问，如果作文没有出现爱迪生算不算跑题，面对材料作文，“跑题”现象不多见了，或者说想跑题都难，2012年高考中《父亲，老牛，麦地》一文，刻画了一位平凡的、始终坚守自己“事业”的父亲的形象，突出了“平凡中的伟大”，本文中也没有出现老计，一样拿高分。那么2013年高考作文材料中，把爱迪生换成爱因斯坦、换成牛顿，表达的效果一样。因此考生作文中不一定非常出现“爱迪生”。

其次是文学家对待手机的评价，手机作为科技产物，并且在现实中广泛运用，不仅改变着人类的交往方式，还改变了人与人之间的思想感情和观念意识。自从手机这种交往方式被人们普遍的应用以后，人与人之间情感也在发生变化，这也属于“人文关怀”的范畴。生活中很多人用手机来交流情感，例如说常给亲人的电话；很多人和手机的距离越来越近，相反离一些方面也越来越远，正是有的考生说，立意是很多人沉溺于手机，错过了身边很多很幸福、、、、、、其实这样的切入点很好。

其实考生在审题中，有一句话很重要，就是“科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的思考？”其实这句话主旨不是爱迪生，而是一个很重要的关键词“手机”，有很多网站头条都说“北京高考作文奇葩”，其实我们仔细分析一下，“手机”只是科技产品的一个代表，这些科技产品给人类会带来什么，连科学家自己甚至都不知道，正是人类这种探索的精神，让人类向着“未知”挑战。正如一个网友所说：“爱迪生回到21世纪初，看到手机的惊讶，不亚于自己当初发明电灯、电话的兴奋和幸福。人类绵延不断，技术和生活密不可分，众多热爱生活的人们，靠勤劳和智慧，通过技术推进了社会的进步和发展，也必将使人类社会迈上一个崭新的高度。”

回望过去的一年，记得给学生讲过一个专题“爆发式”，在科技取得飞速发展的年代，技术更新极快，更多的产品“爆发式”走到大众中去，这些都是不断积累的产物，当然这个积累的过程，这条路上布满荆棘，正如《光荣的荆棘路》路中说的那样“世界的历史象一个幻灯，它在现代的黑暗的背景上，放出明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走过荆棘路。”假如说爱迪生真来到21世纪走一遭，也许他是快乐的，因为看到“一些创造性”的产品被人们“爆发式”接受与肯定的话，无疑是对那些“走过荆棘路”的人肯定和鼓舞。同时折射出一种“价值观”，引发考生对个人价值观的思考。我们需要怎样的精神，在探索的路上，以怎样的心态面对所谓的荆棘、、、记得曾将做一个设想，假如在200年前，一个人说人类有一天从美国到中国只用一天时间即可，那么肯定有很多人那个人是疯子；如果100年前一个人人类可以登上月球，那么同样如此；即便在30年前，一个人对一群普通的大众说，30年以后的今天，普通人的兜里都有“掌上电脑”一样的手机，那么一样可能遭受别人笑话，就别说是怀疑了。以手机为代表的科技产品“爆发式”的背后，那些远离喧嚣的孤独，那些守候瓦尔登湖宁静的“爱迪生”式的创造者告诉我什么样的答案？

面对2013年高考作文，考生依然有话说，但是想把话说好，依然不容易，在手机等科技产品“爆发式”的年代，在这个科技改变人类生活甚至价值观的年代，在人类继续向着“未知”世界探索的年代，作为中学生，你是怎样看待这个世界的？你从中感悟到了什么？你人生的价值观如何？我们如何面对生活中和生命中未被开发出来的东西，只要结合材料写出来，言之有物，相信得高分不难。

个人觉得2013年北京卷高考作文考生不好写，主要是考生短时间内不容易立意，并且做到一点独到很难。还有我觉得将来的得分情况，和2012年相比有一定的变化，今年应该会有一些出彩的高分甚至满分作文，当然所谓“保命”作文篇幅会减少。

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第五篇：北京高考作文

北京高考作文(精选多篇)

2014年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地

以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。专家分析：

北京卷高考作文命题认识：恢弘图景大都风范

——关于2014年北京卷高考作文命题的几点认识

北京四中

2014年北京卷高考命题既大气又平易，既形象又深刻，考生既易上手又有利于拉开一定的区分度，是难得的好题。综合起来看，有四大看点。

其一，瑰丽奇异、斑斓多姿的星空

与广袤辽远、厚德载物的大地以及与立于其间智慧多思、不断求索的人构筑起了既富科学理性又满含人文关怀的永恒哲学图景。这是人类与天、地的核心构图。可以说，这幅哲学图景一直在影响着人，启迪着人，感召着人。北京卷将这样一幅永恒而富哲思的魅力画卷纳入命题，显示出煌煌大气，凛凛风度，显示出了北京作为首都特有的命题风范。如此风范，给考生创设出广阔丰富而又饶有兴味的写作空间。考生可凭借个性特征与自我独到积累，从不同角度进行开掘，展现自我独特思考。这样的命题，符合新课程理念，便于将优秀的人才充分显现出来。

其二，此题既有知性又富感性，可谓情理兼长，峭拔中见潺湲。这样的命题，便于各类考生充分发挥。知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。

其三，这是一道关系类的作文题，除了题面上“星空”与“实地”的两重关系之外，实际上题目还暗含了一种元素，那便是——人。天、地、人，三重关系彼此作用，构成多元动态结构。面对题目，考生需将显性与隐形的关系协调好，这对考生的思维品质有一定的要求。注重思维品质的考查，是近些年高考命题的一贯呼声。北京卷关注到了这一点，并且在此次命题中成功地进行了实践。其四，题目是由两个核心形象构成：仰望星空与脚踏实地。形象是间接地、模糊的，这便启发考生该依据个性巧妙地赋予界定形象含义。界定之后才好展开。例如：“星空”意味着什么，为何要“仰望”，“仰望”这个动作与人的内心世界有怎样的一种关系；何为“大地”，人脚踏上“大

地”，这个动作与行为有何

象征意义，“脚踏实地”对人类意味着什么。考生巧妙赋予后，写作空间便訇然中开。

2014年北京卷高考作文命题启示新一届高三学生：①应该加强语言素养，良好的语言素养是我们面对作文题目从容应对的不二法则。良好的语言素养，是让我们写出健朗大气、饱含情感的文字，而要杜绝那种做作忸怩、无病呻吟、故作高深、言之无物的文风。②作文的内里是思维，发展文字的同时，也需不断地去发展思维。③联想与想象，是文章腾翔的双翼。平时写作中要注意运用与强化。个人见解：

这个考题很巧妙，能够多种角度考查考生的逻辑思维能力和论证能力，引导更多的青年学子关心现实、思考现实、改变现实，有一种充满热情的拥抱现实的人文精神情怀，北京的作文出题水平高就高在考查考生对现实的关注度。

不得不提到的一点是，同样又有两

个论题，这样的作文就像天平，两边要有相等的，足够的分量，而且，中间还要有连接的秤杆，缺一难平衡。

另外可以发现，这个题目中蕴含的是象征性的事物，那么就需要考生将这些转化为具体实际的，每个人的理解又各不相同，就可以自由发挥了。

分析这个题目，理想化的色彩更为浓厚。命题既大气又平易，既形象又深刻，既有知性又富感性，可谓情理兼长，这样的命题，便于各类考生充分发挥。知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。而启发学生自行联想，构建联系，从而更好的考查学生的主观意识和心智素养。

2014年北京高考作文例文

题目：北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

简析：一点都不觉得意外，北京高考命题还是按照自己独有的”老规矩“，坚持了两个主线：

1.题目新颖且鲜明：北京考生看到题目的时候审题难度不大，明确文章的

意图。

2.切合普通人的生活，特别是普通人对生活中不同的价值取向。

例文：

怀念北京的老规矩，就像怀念曾经的四九城。

古都总是美妙么？未必。课本里有郁达夫先生令人怀念的秋天，扫把经过留下淡淡印记，也有老舍先生并不太令人怀念的酷夏，祥子在泥泞中挣扎谋生。但在今天，不管是否经历，怀念这座城市，往往会是将其幻化为前者，选择性地遗忘后者——这其实不是因为过去更美，只是因为现实悲催。悲催的一点在于，无论好坏，老北京城从视线中消失了。

老规矩总是有道理的么？同样未必。牵涉封建迷信的自不用说，男尊女卑那套礼法也早就被淘汰。今天人们怀念起老规矩的时候，这些负面内容被下意识地排除在外，他们强调的甚至不是规矩内容，而是规矩所带来和体现的规

规矩矩的社会生活方式——这其实不是因为老规矩更合情理，只是因为现实悲催。更悲催的一点在于，在这座快速变化的城市中，一些旧有美德的确正在被淡忘，包括有规矩和守规矩本身。

没有规矩，才是最可怕的沦丧，它比城市建筑风格消失更不可逆。事实上，变迁难定对错，人们破坏一些，他们创造另一些，城市在变，审美标准也在变。譬如，曾经被骂得一钱不值的，楼宇顶上的中国古代风格“帽子”，现在看来，并不比形似内裤的所谓现代派建筑更丑陋。但是，道德的基本标准不会变，从过去到现在，再到未来，一旦失去，再难回来。不难想象，没人指望卑鄙人性会留下高尚者的通行证。

破坏规矩，首先是对秩序和现实的不尊重，有些属于反社会心理问题，有些纯粹出于其他目的的反科学。一个不能忽视的问题是：当城市走上一条快速发展道路之时，当偌大一座现代化都市里存在很多不文明的、甚至违法乱纪的

行止时，如何寻回那些老规矩，如何让老规矩带给人们规规矩矩的生活方式。事实上，恰恰是怀念老规矩的那些人，未必有心思琢磨得那么远，这是他们的家，他们只是本能地感到忧虑和愤怒，一种不学而知的良知。

怀念北京的老规矩，就像怀念曾经的四九城。

2014北京高考作文出炉，并非网传的《书生之路》，而是一则材料作文：讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

点评1：题目“太空洞”

北京关于”火车巡逻员的故事”的材料作文很死板，规定了一个伟光正真善美的价值观，考生容易写出知音式的空洞文章，不易思辨。

：平凡点评2：再现雷锋精神

一、北京高考作文紧贴社会生活

材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。

二、北京高考作文体现了雷锋精神

本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。

三、北京高考作文避开了时事新闻

在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2014年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。

总之，2014年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从

平凡中体现了不平凡的人生。

点评3：朴实动人 让人眼前一亮

今天新鲜出炉的高考作文题目真正让人眼前一亮！高考作文终于像我们所期待的那样走出了时评作文狭窄的区域，贴近生活，朴实动人，不再那么高高再上，远离学生所能理解的范围。让广大的高三学子真正有所思考，有所触动，有所表达。

老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省，动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦；可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号，可谓心态良好；可谓敬业负责；可谓对工作，对人生，对他人生命的珍爱和珍惜；而响应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力，那回应的声声汽笛，可谓肯定；可谓感

激；可谓尊敬；可谓回报。老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！

所以，责任、奉献、尊敬、和谐……学生无论从哪个侧面进行体会和感知，都能有话可说。正因为老计的生活只是繁华人世的一个折射，学生更可以在此材料的基础上进行拓展和延伸，去谈作人，谈社会，谈家国天下。

智康1对1产品研发部语文组郑会英老师分析，今年的高考作文题目朴素而又动人。能让学生在平凡的小事中进行生命的思考，以小见大地考察学生的作文能力和综合素质，是语文教育体察生活的回归，是“大语文”概念的见证，是相当成功的作文命题！

高考作文题目不仅是一道作文题，更是语文教学的一个向导。

高考作文的方向对于以后的高中语文教学有很大的启示作用。2014年的这个材料作文，如果能够把高三师生从狂热的时事关注和时评类写作中解放出

来，让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，蕴含的人生价值，那就功莫大焉。智康1对1产品研发部语文组提出，语文教学不应该是病怏怏死气沉沉的课文分析，不是一道道题目的死板讲解；高考作文也不应该是八股式的套作仿作，更不应该是夸夸其谈的政治论文；它是美的享受和传递过程，是美的火种的播种和孕育，是对人生、生命的理解和感悟；是民族精神的传承和发扬；是优秀品质和美德的再次弘扬！

点评4：题目好写 得分难的幸福

今年北京高考作文考的是材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事。故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省，动人心魄的淳朴哲理。相关专家认为，作文难度不大，但拿高分很难；也有人认为，高考作文走出了时评作文狭窄的区域，不再那么高高再上，远离学生所能理解的范围。

语文学习实际上是对生活的一种

理解和感悟，有的专家或学者讲过，只有爱生活才能爱语文，或者说只有会生活，才能学会语文，是一个道理的。而今年的作文题，选取生活当中的一个片段，让人去选择一个角度去理解人生当中的一些普遍的哲理，还是回归到生活当中，不像以往的题，感觉太大、太空，给人感觉和具体生活没有太大关系，即便有关系，好像又和我们实际的生活脱节。

教育机构产品研发部语文组郑会英老师说，今年高考作文题目朴素而又动人。能让学生在平凡的小事中进行生命的思考，以小见大地考察学生的作文能力和综合素质，是语文教育体察生活的回归，是“大语文”概念的见证。

机构研究院语文教研员赵老师表示，今年的题目好像有些难，作文好写，但是不好得分。因为越是这样好写的题目，考生都能写的差不多，想写出自己的特色，写出亮点，相对来说就会难一点。

专家表示，作文的评分标准，往往是看它的准确性。不要总想着突出与他人的差异性，有差异固然是好的，一味的求新，求独特，就会让自己的文章反而得不到高分。改作文时最重要的是看能否抓住中心，没有必要说抓的特别独特。

2014北京高考作文解析

研究十年高考，研究高考五年，北京高考，尤其是作文，几乎不再有什么秘密可言。说题目，09年以后，北京高考作文题一定会跟当年的时事有密切关系：2014年《隐形的翅膀》，并非媒体热炒的“流行歌曲进高考”——《隐形的翅膀》是06年的歌，早就不怎么流行了——这件事情的真正背景，是当年卸任的北大校长许智宏，在09年新年狂欢夜唱过这首歌；2014年《仰望星空与脚踏实地》，更不用说，源于当年五四青年节温家宝与北大书法协会会长的“唱和”；2014年鹿特丹世乒赛，包揽冠军的结果出来那天，距离高考只有十多天的时间；2014

年巡视铁路的老计，其事迹曾以电视纪录片的形式于12年年初播放——然后呢？2014年的“文学家与科学家探讨爱迪生与21世纪的手机”，就是源于2014年5月17日莫言、杨振宁与范曾在北大进行的对话。

说命题形式，一切也有迹可循。07年北京正式宣布新课改，材料作文伴着这阵东风顺理成章地走进了北京高考语文试卷，“细雨湿衣看不见”；08年继续走材料作文的路子，但“沙子、石头、水”这个故事，无论对于考生还是阅卷老师，审题门槛都太高，作文阅卷现场的差评直接反馈到命题思路，2014年的题目就变成了命题的《隐形的翅膀》；2014年命题的《仰望星空与脚踏实地》，又因为审题允许范围过于宽泛，使得作文成为了2014年北京高考语文试卷区分度最差的题目，令人头疼的“大肚子”现象，逼得作文重回材料作文的老路，2014年的“世乒赛”，于是也就有了学生甲乙丙的三个观点；2014年的作文本想提高一点审题

难度，把材料后面的观点去掉，结果尺度没把握好，出了一个初中水平的题目，直接导致当年北京高考作文没有一个满分。根据这些信息，我推测2014年的高考，为了保证题目的适当难度，命题形式应该会从有观点的材料作文和有导语的命题作文中二选一；而为了保证题目的区分度，有观点的材料作文可能性更大。果不其然。不过，尽管如此，拿到2014年北京高考作文的应届考生，也一定会被显著的当下色彩和“手机”这个具体的意象吓得倒抽一口冷气：北京高考作文从来没有考查过时事评论题，乍一看北京这个题目，似乎难度要直逼全国高考作文题目命制的佼佼者——湖北，就在这里，高考作文考过“母语”，考过“旧书”，考过“书信”，无一不透着浓重的文化气息和明确的当下意识。但北京毕竟还是北京，北京从来不会干这种突然袭击的事情，2014的高考作文要让考生思考的，无非是以“手机”为媒介、为触点、为引子，思考科技进步与人文情感

之间的关系，文学家和科学家供考生进入的两个维度，其实就相当于材料后面附着的两个观点：一个是科学技术至上，一个是人文情怀反思。对于前者，我曾经鼓励那些匮乏事例的理科生，好好研究研究安培是谁，欧姆是谁，洛伦兹又是谁，这样不但解决了事例陈旧的问题，而且还有助于凸显个人特色，针对于现有这个题目，也完全可以借此构建出深远恢弘的历史发展背景，只要不完全抛开21世纪和手机这两个引子写，文章就完全站得住；对于后者，即便是用高考作文最土最俗的例子元老：司马迁、李白、苏轼、屈原、陶渊明，我们也完全可以比较这些古人的沟通方式与现在手机这样的沟通方式之间的区别，借以彰显自己的人文态度——如果考生们真的熟练掌握2014年到2014年北京高考作文题目的话，那么你会发现，这个角度无非是07年《细雨湿衣看不见》的最后一个观点：某种情怀，已经不适合当下世界??因为手机。联想到高考作文其它 的大俗例子就是牛顿、爱迪生和居里夫人，2014年的高考作文，更像北京高考恶俗例子，以“21世纪的手机”为由头的左右互搏。

这也算是一种“致敬”么？当然，考生在考场上，最好还是别碰这些“老古董”。如此看来，2014的北京高考作文并未出格，只要考生在考场上心态沉着，有一定的应变能力，就足以迅速转化到自己熟知的作文资源上去。当然，话说回来，这还是从应试的门道技巧出发，真正有良心的语文教师，有良心的高考作文命题人和高考作文阅卷人，眼光都不应该聚焦于题目的“可操作性”，而应该注重更为长远的将来。这样说来，2014年的高考语文未必不是一个明确的宣告或信号，北京高考作文题目，较以往已经迈出了坚实的一大步，改革的路途虽然漫长，而今迈步从头越，亦未为迟。如果有一天北京高考作文真能像法国一样，让考生探讨“逃避时间的愿望是否有一定意义”，或者“文化能否成为普遍价

值的载体”，那实在是国家幸甚，民族幸甚。只是希望下届高三的老师们，不要看到题目里的“21世纪”和“手机”二字就意味2014年的北京出了道“时事评论题”，就跟2014年看到“鹿特丹世乒赛”一样，开始铆着劲地带着学生苦练“时事评论”——锻炼学生对当下事实的思维能力并没有错，可以高考和应试为指挥棒训练把握现实的能力，无疑南辕北辙、适得其反。2014年的北京高考作文题是一个喜剧，但愿它不会在扭曲的应试体系下，迅速转化成一个让7万考生无福消受的悲剧。

北京高考作文

科技进步与人文情感

19世纪爱迪生发明了电灯，世界从此没有了黑暗；20世纪摩托罗拉带来了手机，使人们随时随地可以拨打电话；21世纪智能手机已经成为生活必需品，它已经可以让你足不出户看整个世界。

当我们享受着智能手机带给人们的快乐时，也有一群人说手机的发明是

人文情感的衰落，世界从此少了很多人文情感，难道真的是这样吗？不！绝不！科技的发展是社会进步的必然结果，我不否认科技的进步会让人们失去一些东西，但并没有失去人情，手机的发明可能“阻碍”了你亲身走出去的路，但同时，它为你打开了一扇俯瞰世界的窗、沟通人情的窗、爱身边所有人的窗！读万卷书不如行万里路，我们经历了10多年的闭门苦读，如果不去看看世界，可能大学毕业以后，我们一个个下笔如有神，却不会平常与朋友聊天，会做数学复杂的解析几何，却不会上街买菜算账，脑中有几万英文单词，却不会给外国人指路，但科技进步了，我们每天都可以看到整个世界，看到美国华尔街的繁荣景象，我们有了生活的巨大动力；看到非洲孩子的困苦生活，我们心中生出万般怜悯；看到世界工业发展，我们不禁心生敬佩；看到环境被破坏，我们心中涌出沉重责任??这难道是人文情感的衰落吗？不！科技的发展让我们看到的更多，思考的更多，沉淀的更多，让人文情感愈加丰富！

科技进步让我们和朋友沟通更紧密了，多年不见的好友，突然发来一条短信：朋友最近好吗？一句简单的问候却让人倍加感动；明天是你的生日，在凌晨0点00分时，收到了亲朋好友的祝福：祝生日快乐，生活幸福，还有什么可以比这更美好；朋友们知道明天要高考，傍晚时分发来短信：加油哦，我们都相信你！还有什么可以比这更加激励你！难道科技进步让人文情感衰落了吗？不！科技的发展只会让人与人变得更加紧密，让人文情感深入人心！

雅安地震以后，我们看到人们通过手机发微博向外传达灾情，通过手机人人发状态帮忙寻找失散亲属，通过手机上传照片、视频，让全国人民为死者默哀，为一个个拯救生命的瞬间感动。当天晚上，微博、人人被为雅安祈福的消息刷屏，尽管幸存者我们都不认识，那又怎样？一条微博祝你未来好好走下

去；尽管罹难者和我们没有血缘关系，那又怎样？一条状态愿你安息，不要担心挂念，一路走好！看吧！科技的进步不但没有使人文情感衰落，反而让我们学会去爱身边的所有人，是啊！科技进步，让人文情感充斥世界每一个角落！

从爱迪生发明电灯至今，科技取得了举世瞩目的成就，而人文情感不但没有衰落，反而变得更丰富了，更加深入人心了，充斥着世界每一个角落了，愿科技持续发展，人文情感愈加博大，永垂不朽！